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Visual Sesion 1 Jefes Sensibilizacion Comunicacion

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Sesión 1: Sensibilización, actitud y<br />

establecimiento de prioridades<br />

<strong>Jefes</strong>


Calendarización<br />

Fechas de las sesiones<br />

Sesión 1<br />

Sesión 2<br />

Sesión 3<br />

Sesión 4<br />

• 00 de xxx 2016<br />

• 00 de xxx<br />

2016<br />

• 00 de xxx<br />

2016<br />

• 00 de xxx<br />

2016<br />

2


Sensibilización, conciencia y<br />

reflexión


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Filtros<br />

personales<br />

4


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

x<br />

x<br />

X<br />

x<br />

x<br />

5


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

El costo de<br />

la queja<br />

6


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Culpas<br />

7


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Responsabilizándome de<br />

mi realidad<br />

8


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Preocupación<br />

Influencia<br />

Control<br />

9


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Fases del cambio personal<br />

10


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Fases del cambio personal<br />

2. Incompetencia consciente<br />

✓ Comienza a percatarse que algo no<br />

funciona bien en sí mismo<br />

✓ Distingue programaciones,<br />

adicciones, vicios ocultos y evidentes,<br />

resistencias al cambio, justificaciones<br />

✓ Presiente que si lleva a cabo un<br />

esfuerzo con disciplina y constancia<br />

hay posibilidad de transformación<br />

Sentimiento: angustia<br />

11


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Fases del cambio personal<br />

3. Competencia consciente<br />

✓ Aprende las técnicas y modelos<br />

que facilitan el trabajo<br />

✓ Los programas y mecanismos<br />

mentales se encuentran<br />

accesibles a recibir<br />

✓ Período de esfuerzo y disciplina<br />

✓ Existen recaídas, avances y<br />

estancamientos<br />

✓ Se detecta progreso<br />

Sentimiento: dolor<br />

12


Sensibilización, conciencia y reflexión<br />

Fases del cambio personal<br />

4. Competencia inconsciente<br />

✓ Ya se actúa desde los hábitos<br />

✓ Respuesta en “aquí y ahora”<br />

✓ No existen emociones<br />

negativas o limitativas<br />

✓ Plena consciencia de los<br />

actos y sus efectos<br />

Sentimiento: alegría<br />

13


14


Las actitudes


Las actitudes<br />

Las actitudes y las emociones, cómo<br />

manejarlas en la empresa<br />

Las actitudes son…<br />

✓ La manera como vemos el mundo y lo interpretamos.<br />

✓ La manera como nos comportamos y reaccionamos ante las<br />

diferentes situaciones que se presentan.<br />

✓ Se tiene buena actitud cuando existe predisposición a<br />

colaborar y hacer que las cosas sucedan.<br />

✓ Por el contrario, existe mala actitud cuando reaccionamos<br />

negativamente ante un estímulo exterior.<br />

16


Las actitudes<br />

Las actitudes y las emociones, cómo<br />

manejarlas en la empresa<br />

“El mejor descubrimiento de mi generación es que los seres<br />

humanos pueden mejorar sus vidas con sólo cambiar sus<br />

actitudes”<br />

William James<br />

Para lograr una vida de satisfacción y éxito personal es imprescindible y de<br />

vital importancia: la revisión y mejoramiento de nuestra actitud ante los<br />

problemas y circunstancias que enfrentamos a diario.<br />

Actitud<br />

Positiva<br />

Circunstancia<br />

Yo elijo la actitud<br />

Actitud<br />

Negativa<br />

17


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Anticipar los cambios<br />

Definir, en la medida de lo posible qué actitud tomar<br />

frente a los imprevistos. Disponer de medidas de<br />

control personal.<br />

18


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Aprender a tolerar la incertidumbre<br />

Manejarla como parte de la vida. Canalizar la<br />

energía de manera positiva.<br />

19


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Definir qué habilidad nos falta<br />

Satisfacer nuestra necesidad de capacitarnos, de<br />

desarrollar una habilidad o competencia.<br />

20


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Equilibrio en la satisfacción de necesidades<br />

El aplazamiento y cancelación de la satisfacción de<br />

necesidades se convierte en una causa recurrente<br />

de estrés.<br />

21


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Hacerlo ahora<br />

Buscar información, pedir ayuda, elaborar alternativas.<br />

Asumir el compromiso personal de tomar acción.<br />

22


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Reducir demandas del medio ambiente<br />

1. Establecer prioridades<br />

2. Eliminar algunas actividades<br />

3. Simplificar actividades, dividiéndolas en<br />

metas y sub-metas, y atacando una a la<br />

vez<br />

4. Programar las demandas, para que no<br />

se acumulen<br />

5. Rehusar demandas poco razonables<br />

6. Reducir demandas “auto impuestas”<br />

7. Entregarnos con ánimo a los principales<br />

retos<br />

23


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Asumir control de la situación<br />

El punto de partida es asumir la decisión de hacernos<br />

cargo de nuestra vida. No rendirse.<br />

24


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

Cerrar “círculos abiertos”<br />

Es una forma sutil, pero eficaz de acumular tensión.<br />

25


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

El cambio es un factor a favor o<br />

en contra<br />

Algunos resisten bien los cambios y<br />

otros no.<br />

Es importante conocernos para<br />

prepararnos lo mejor posible.<br />

26


Las actitudes<br />

Actitudes ante diferentes situaciones<br />

No estás solo<br />

Es importante compartir con otros, intercambiar<br />

ideas. Actuar de forma proactiva y creativa.<br />

27


28


Establecimiento de prioridades


Establecimiento de prioridades<br />

Comprender lo que significa<br />

administrar el tiempo<br />

“¿Que es el tiempo?, ¿Quién puede fácil y brevemente<br />

explicarlo?... Por cierto que lo entendemos sin dificultad cuando<br />

hablamos de él. Entonces, ¿Que es el tiempo?. Si nadie me<br />

pregunta, sé lo que es; pero si tuviera el interés de explicárselo a<br />

alguien, sencillamente no lo sé”.<br />

San Agustín


Establecimiento de prioridades<br />

Comprender lo que significa<br />

administrar el tiempo<br />

“El tiempo es un proceso continuo en el cual se suceden eventos<br />

que vienen del futuro, pasan por el presente y van hacia el<br />

pasado”.<br />

Diccionario de la lengua inglesa Webster´s<br />

31


Establecimiento de prioridades<br />

Comprender lo que significa<br />

administrar el tiempo<br />

“El control es el concepto clave”.<br />

Alan Lakein<br />

How to Get Control of Your<br />

Time and Your Life<br />

32


Establecimiento de prioridades<br />

Los efectos del control<br />

Uno de los aspectos más importantes a considerar es la relación<br />

que existe entre la autoestima y el trabajo productivo”<br />

Nathaniel L. Branden<br />

The Psychology of self-Esteem<br />

Tri-ecuación de productividad:<br />

Control<br />

Autoestima<br />

Productividad<br />

33


Establecimiento de prioridades<br />

Administrar el tiempo<br />

El elemento básico del tiempo es:<br />

Un evento<br />

La clave para administrar el tiempo es:<br />

El control de<br />

los eventos<br />

Para obtener el control de nuestras vidas,<br />

debemos obtener el control de nuestros eventos.<br />

34


Establecimiento de prioridades<br />

La planificación esencial requiere:<br />

1.- Revisar las metas de largo plazo<br />

2.- Comparar el tiempo disponible<br />

3.- El fijar metas diarias especificas<br />

4.- Anticipar obstáculos<br />

5.- Establecer el orden prioritario de las tareas<br />

35


Establecimiento de prioridades<br />

LAS PRIORIDADES:<br />

El orden dado a las actividades<br />

El establecer el orden prioritario significa:<br />

Pensamiento Láser<br />

Los pocos vitales:<br />

Los muchos triviales:<br />

A<br />

B<br />

C<br />

Valor alto<br />

Absoluto<br />

Valor intermedio<br />

Bueno<br />

Valor bajo<br />

Cuando<br />

37


Establecimiento de prioridades<br />

LAS PRIORIDADES:<br />

El orden dado a las actividades<br />

Pero recuerde:<br />

Importante<br />

Urgente<br />

Las Urgencias actúan sobre las prioridades, pero no son<br />

prioridades<br />

38


Establecimiento de prioridades<br />

LAS PRIORIDADES:<br />

El orden dado a las actividades<br />

“Las urgencias acaparan el tiempo del administrador; sin embargo, las<br />

tareas más urgentes no siempre son las más importantes. La tiranía de lo<br />

urgente resulta de la distorsión de prioridades. Uno de los elementos con<br />

los que se mide a un administrador, es la capacidad que tiene de distinguir<br />

entre lo importante y lo urgente, de resistirse a la tiranía de lo urgente, de<br />

resistirse a administrar en medio de la crisis”.<br />

R. Alec McKenzie<br />

39


Establecimiento de prioridades<br />

Importancia vs Urgencia<br />

Importante<br />

Urgente<br />

• Todas aquellas tareas que<br />

le facilitan conseguir<br />

directamente sus<br />

objetivos.<br />

• Las tareas importantes<br />

tienen grado, el grado lo<br />

da el peso que la tarea<br />

tiene en la consecución<br />

de los objetivos.<br />

• Todas aquellas tareas que<br />

llevan implícito una<br />

premura de tiempo.<br />

• El grado de la urgencia lo<br />

determinan las<br />

consecuencias para su<br />

área u organización por<br />

no tener esa tarea<br />

realizada cuando tendría<br />

que estarlo.<br />

40


No importante Importante<br />

Establecimiento de prioridades<br />

Urgente<br />

No Urgente<br />

El cuadrante<br />

de la<br />

CRISIS<br />

El cuadrante<br />

de la<br />

CALIDAD<br />

El cuadrante<br />

del<br />

ENGAÑO<br />

El cuadrante<br />

de la<br />

PÉRDIDA DE<br />

TIEMPO<br />

41


No importante Importante<br />

Establecimiento de prioridades<br />

Urgente<br />

Crisis, proyectos con fecha<br />

de vencimiento, reuniones de<br />

ultima hora, trabajos que<br />

tienen que entregarse hoy, ir<br />

al medico por un dolor muy<br />

fuerte, reparar algo que se<br />

descompuso y lo necesito.<br />

No Urgente<br />

Planeación, previsión,<br />

comunicar valores,<br />

capacitación y<br />

entrenamiento, nuevos<br />

productos, estrategias<br />

renovadas.<br />

Establecimiento<br />

de Prioridades<br />

Interrupciones, llamadas<br />

telefónicas, mails, informes,<br />

juntas excesivas.<br />

Trivialidades, algunas<br />

llamadas telefónicas,<br />

actividades de “escape”,<br />

navegar en internet,<br />

messenger, redes sociales,<br />

chisme.<br />

42


Sesión 1: Comunicación<br />

<strong>Jefes</strong>


El proceso de la comunicación


El proceso de la comunicación<br />

El proceso de la comunicación<br />

Implica un intercambio de ideas, opiniones, datos, etc.<br />

con un propósito, consciente o inconsciente.<br />

En este proceso los individuos intercambian<br />

continuamente el rol:<br />

el de transmisor y el de escucha.<br />

47


El proceso de la comunicación<br />

El círculo de la comunicación<br />

Mensaje<br />

(verbal o no verbal)<br />

Emisor<br />

(Codificador)<br />

RUIDO<br />

(interferencia)<br />

Receptor<br />

(Decodificador)<br />

Retroalimentación<br />

(verbal o no verbal)


El proceso de la comunicación<br />

Canales de percepción<br />

VISUAL<br />

• Sentido que se activa para ver el mundo exterior.<br />

• Preferencia al almacenar imágenes<br />

AUDITIVO<br />

• Sentido que se activa para oír el mundo exterior.<br />

• Palabras, conversaciones y sonidos almacenados en<br />

la memoria.<br />

KINESTÉSICO<br />

• Sentido que se activa para percibir sensaciones<br />

táctiles.<br />

• Recuerdo de sensaciones y emociones.


El proceso de la comunicación<br />

Barreras de la comunicación<br />

Físicas<br />

• Problemas<br />

auditivos y de<br />

dicción<br />

• Ruidos ambientales<br />

• Postura corporal<br />

• Distractores<br />

electrónicos<br />

• Cansancio<br />

Emocionales<br />

• Enojo, ira<br />

• Tristeza<br />

• Frustración<br />

• Euforia<br />

• Desengaño<br />

Intelectuales<br />

• Paradigmas<br />

erróneos y<br />

prejuicios<br />

• Desconocimiento<br />

• Modismos y<br />

tecnicismos<br />

• Ego, soberbia<br />

• Ruido interno<br />

51


Asertividad y comunicación


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

La opción pasiva<br />

La opción agresiva<br />

La opción pasiva – agresiva<br />

La opción asertiva


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Opción Pasiva<br />

Expresión débil, indirecta o nula de las propias ideas.<br />

Necesidades o sentimientos que, al no responder a los requerimientos<br />

de la situación interpersonal que enfrenta, permite que se violen los<br />

derechos de la propia persona.


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Características<br />

• No expresa con libertad y oportunidad ideas,<br />

creencias o sentimientos<br />

• Miedo al hablar en público o en cualquier<br />

intercambio social<br />

• Dificultad para rehusar una petición o para<br />

resistir presiones<br />

• Culpa al expresar un deseo o incomodidad, aún<br />

cuando sea legítimo<br />

• Evita enfrentar situaciones<br />

• Permitir que otros abusen de nosotros<br />

• Poca espontaneidad al expresarse<br />

• Dar demasiada importancia al qué dirán y a la<br />

opinión de otros<br />

• Nos auto devaluamos. Caemos en el<br />

servilismo.


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Mensajes que refuerzan este comportamiento:<br />

• Los hombres no lloran<br />

• La mujer debe de ser complaciente<br />

• El hombre debe de ser proveedor y fuerte<br />

• El hombre debe de ocultar sus debilidades<br />

• Los padres tienen más derechos que los hijos<br />

• Debes de ser siempre amable y cortés<br />

• Debes de pensar siempre en los demás, si no eres egoísta<br />

• Debes de buscar ser aprobado y querido por todos<br />

• Tus necesidades y valores no cuentan tanto como los de los demás<br />

• Si expresas enojo eres malo


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Opción Agresiva<br />

Es la forma de expresión de pensamientos, emociones u<br />

opiniones que, con el fin de defender las propias necesidades o<br />

derechos, atacan, violan el respeto, la autoestima, la dignidad<br />

o la sensibilidad de otra persona.


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Características:<br />

• Tonos, palabras o ademanes hirientes.<br />

• Querer tener siempre la razón, dominar<br />

la conversación.<br />

• Mostrarnos rígidos o inflexibles, señalar<br />

con el dedo.<br />

• Emitir juicios y críticas constantemente.<br />

• Abusar de los derechos de otros, siendo<br />

insensibles a sus opiniones, deseos o<br />

necesidades.<br />

• Etiquetar, juzgar y condenar<br />

continuamente.<br />

• Tener estallidos de emociones fuertes.<br />

• Cerrarnos, no escuchar, no tolerar que<br />

alguien no esté de acuerdo con nosotros.


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Mensajes que refuerzan este<br />

comportamiento:<br />

• Si te pegan, pega<br />

• Más vale una colorada…<br />

• ¡Yo soy muy hombre!<br />

• El que la hace, la paga<br />

• Por su culpa…<br />

• Mi expectativa debe cumplirse a la perfección<br />

• ¡Aquí mando yo!<br />

• Yo defino lo que es justo<br />

• Para todo el mundo es obvio que…<br />

• ¡Se lo merece!<br />

• No debo mostrar mi debilidades<br />

• Este es un humano de segunda o tercera clase<br />

• Si me quieres, tienes que hacer lo que te pido<br />

.


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Opción Pasiva-Agresiva<br />

Utiliza características y comportamientos tanto de la<br />

opción pasiva como de la agresiva.


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Opción Asertiva<br />

Es la habilidad para transmitir los<br />

sentimientos, creencias y opiniones<br />

propios con honestidad, auto<br />

respeto y oportunidad y, al mismo<br />

tiempo, respetar los derechos de<br />

los demás.


Asertividad y Comunicación<br />

Características:<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

• Expresarnos con espontaneidad, ser nosotros mismos en la<br />

manera apropiada.<br />

• Exponer con respeto y en buena forma lo que nos desagrada o<br />

aquello con lo que no estamos de acuerdo.<br />

• Ser cálidos y positivos cuando se trata de sentimientos favorables.<br />

• Saber escuchar, tomando un rol activo en el procesamiento de la<br />

información.<br />

• Respetar las diferencias de opinión.<br />

• Ser firme para defender lo propio y ser justos y responsables para<br />

defender lo ajeno.<br />

• Saber decir que no, estableciendo límites respetuosamente.<br />

• Armonía en la comunicación


Asertividad y Comunicación<br />

Las cuatro opciones de la<br />

comunicación<br />

Causas:<br />

• Vivir una filosofía de respeto a los derechos propios y de los demás<br />

• Racionalidad en el pensamiento; interpretar las señales en la forma más<br />

justa posible.<br />

• Armonía en los valores, no creernos más ni menos que los demás.<br />

• Actitud de apertura y aprendizaje.<br />

• Alta sensibilidad a las necesidades de los demás, buscando la posición<br />

de ganar-ganar.<br />

• Responsabilidad por los actos y enfrentar las consecuencias de los<br />

mismos. Tomar las riendas de la propia vida.<br />

• Realismo al no demandar que los demás sean como uno quiere.


Asertividad y Comunicación<br />

Modelo de comunicación asertiva<br />

Para que la comunicación sea asertiva, debe de ser:<br />

Directa<br />

Honesta<br />

Oportuna


Asertividad y Comunicación<br />

Pasos para mejorar la comunicación<br />

1. Haz tus peticiones sin mandar<br />

2. Expresa tus sentimientos sin<br />

poner a los demás a la defensiva<br />

3. Expresa tus sentimientos<br />

confusos, aclarando cada uno de<br />

ellos, por partes<br />

4. Domina la empatía, la actitud<br />

sincera y el arte de transmitir<br />

mensajes<br />

5. Confronta a los demás sin<br />

personalizar


Asertividad y Comunicación<br />

Pasos para mejorar la comunicación<br />

6. Puedes hacer ver a la otra<br />

persona que te afectan sus<br />

acciones sin herirla<br />

7. Aprende a conversar<br />

8. Valora la práctica de diálogos,<br />

ensáyalos<br />

9. Usa tu sentido del humor<br />

10. Siempre existe una buena<br />

manera de decir las cosas


70


Contacto<br />

(722) 272.2595<br />

contacto@deho.com.mx<br />

www.deho.com.mx<br />

dehomx<br />

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