Boletín Electrónico Semanal El Rendicino Nº 187 (1)

Nº 187 / DEL 07 AL 04 DE AGOSTO DE 2017
RENDICINOS REAFIRMAN
SU COMPROMISO CON EL
PRÓJIMO PARTICIPANDO
DE LA XIII VERSIÓN DE LOS
TRABAJOS SOLIDARIOS DE
INVIERNO
ALUMNO RENDICINO OBTIENE MEDALLAS
DE ORO Y BRONCE EN COPA AMÉRICA DE
KARATE KYOKUSHIN
RENDIC ALCANZA SEGUNDO LUGAR EN
CUARTA VERSIÓN EN CONCURSO DE
AFICHES DE EMPRENDIMIENTO REM

RENDICINOS REAFIRMAN SU COMPROMISO CON EL PRÓJIMO
PARTICIPANDO DE LA XIII VERSIÓN DE LOS TRABAJOS SOLIDA-
RIOS DE INVIERNO
Con el propósito de reafirmar su compromiso con las
familias que viven en condiciones de escasos recursos
de la comuna de Alto Hospicio, en la Región de Tarapacá,
profesores, alumnos y apoderados del CUAR
formaron parte activa de la décima tercera versión de
los Trabajos Solidarios de Invierno que se efectuaron
entre los días 4 y 6 de agosto en dicha localidad.
Fueron 35 estudiantes del Rendic, de IIº A IVº medio,
quienes llenos de entusiasmo y responsabilidad, junto
a sus padres, trabajaron en la modalidad de cuadrillas
reparando techos, forrando habitaciones o limpiando
las mismas de las casas de estas familias que habitan
en situación de pobreza.
Cabe destacar que este grupo representativo de la
comunidad del Rendic hospedó en las dependencias
del Colegio Marista Hermano Fernando.
Agradecemos a todos aquellos que participaron en
esta actividad que nos permite como comunidad
encarnar el valor de la solidaridad, propio de
nuestro mentor, el Dr. Antonio Rendic Ivanovic.

ALUMNO RENDICINO OBTIENE MEDALLAS DE ORO Y
BRONCE EN COPA AMÉRICA DE KARATE KYOKUSHIN
El alumno de 7º básico A, Joaquín Suárez de
Freitas, consiguió preseas de oro y bronce en la
Copa América de Karate Kyokushin, que se
desarrolló en la ciudad de Celaya, México, los
días 4 y 5 de agosto.
El estudiante rendicino se alzó con la medalla
dorada en la modalidad Kumite (combate) y el
tercer puesto en Kata (formas), en este torneo
donde formó parte de la selección que representó
al país en dicha disciplina deportiva.
Esta destacada participación de Joaquín se coronó
con el logro a nivel de equipos donde Chile
se consagró campeón del certamen que reunió a
distintos exponentes del Karate Kyokushin de
toda Latinoamérica.

RENDIC ALCANZA SEGUNDO LUGAR EN CUARTA VERSIÓN EN
CONCURSO DE AFICHES DE EMPRENDIMIENTO REM
Los alumnos del sexto básico A del CUAR obtuvieron el segundo
lugar en la cuarta edición del Concurso de Afiches de Emprendimiento
REM, que se llevó a cabo en el auditórium del Colegio
Netland School el viernes 11 de agosto.
El certamen, que reunió a los estudiantes de dicho nivel de los
cuatro colegios de la Red Educacional Magister (REM), tuvo por
objetivo fomentar una cultura emprendedora en los más pequeños
propiciando el espíritu de cuerpo y de equipo en cada curso.
Con este segundo puesto, los estudiantes del Rendic se ganaron
una convivencia junto a sus padres en un lugar a definir.

ALUMNA DE 7º BÁSICO "A" CONSIGUE PRIMER LUGAR EN LIGA
DE PATINAJE ARTÍSTICO DEL NORTE
Sara Vásquez Ventura, alumna de 7º básico "A", obtuvo
un merecido primer lugar en la cuarta fecha
de la Liga de Patinaje Artístico del Norte
(LIPANOR), que se desarrolló en el sector de Playa
Brava de la ciudad de Iquique los días 5,6 y 7 de
agosto.
La estudiante federada en dicha disciplina se impuso
a competidoras en la categoría Mini Infantil (10 a
12 años), de las regiones de Tarapacá y Antofagasta,
correspondiente a la Liga Inter Regional de Patinaje
Artístico.
El colegio felicita tanto a nuestra alumna Sara como
a su familia por tan destacado logro que nos enorgullece
como establecimiento educacional.

ALUMNO DE 5º BÁSICO "C" OBTIENE SEGUNDO
LUGAR EN COPA AUTO CLUB DE TENIS
Francisco Madariaga, alumno de 5º básico C, obtuvo
un destacado segundo lugar en la Copa de Tenis
Auto Club, que se llevó los días 28, 29 y 30 de julio
en las canchas de dicho recinto.
Esta es la segunda vez que Francisco, quien forma
parte de la academia de la especialidad en el
CUAR, participa en este certamen que convocó a
distintos y precoces deportistas de la ciudad de Antofagasta.
Felicitamos a Francisco y a sus padres por tan destacado
resultado. Por lo mismo, los instamos a continuar
impulsando y desarrollando el talento de este
alumno rendicino, que como colegio nos llena completamente
de orgullo.

CON INICIO GOLEADOR SE ESTRENA SELECCIÓN DE
FÚTBOL DEL RENDIC EN COPA "VICTOR CASTILLO"
Con un expresivo marcador de 7 goles a 2, la
selección de fútbol del Colegio Universitario
Antonio Rendic derrotó a la escuadra del Colegio
San Agustín en el primer partido de la Copa
Víctor Castillo, cuya fecha inicial se efectuó
en la cancha de pasto sintético del Colegio
San José el lunes 7 de agosto.
El lance, jugado a las 18.00 en dicho recinto
deportivo, destacó por el juego mostrado por
el CUAR, táctico, ordenado, reflejando lo trabajado
durante la semana en los entrenamientos,
imponiéndose finalmente en todo
momento sobre lo realizado por el equipo
agustino.
Cabe destacar que el campeón del torneo
“Víctor Castillo” saldrá de la modalidad “todos
contra todos”, donde los rendicinos esperan
consagrarse campeones y superar el segundo
lugar obtenido el año pasado.

ALUMNOS DE LA ACADEMIA DE DRAMA CLUB
PRESENTARON OBRA "MIMES"
Ante la presencia de alumnos, padres y apoderados, los estudiantes pertenecientes a la academia de
teatro en inglés DRAMA CLUB estrenaron su primera obra MIMES, en el salón auditórium el jueves 10
de agosto.
Entre disfraces e histrionismo, los estudiantes de tercero y cuarto básico presentaron la historia de una
particular familia de mimos que se divide al encontrar una pócima mágica. ¿Quién se la quedará?.
De acuerdo a lo señalado por sus monitoras, misses Catalina Estay y Fabiola Maybe, los escolares estuvieron
preparando la puesta en escena de este trabajo artístico durante casi dos meses.
Felicitaciones a las profesoras y a cada uno de los niños por demostrar su talento, y en INGLÉS.

AVANZA PINTADO DE MURAL RENDICINO
Los alumnos de IIIº y IVºmedio se encuentran avanzando y trabajando codo a codo en lo que respecta
al pintado de un mural que se ubicará a un costado del pabellón A.
La iniciativa, impulsada en conjunto por el colegio y el Centro General de Padres, cuenta con la supervisión
y asesoramiento del destacado pintor y muralista local Luis Núñez, quien ha entregado su experiencia
y las directrices necesarias en este proyecto educativo artístico.
Cabe destacar que los trabajos también han contado con la colaboración y entusiasmo de la artista y
profesora de la asignatura de Artes Visuales del Rendic, Mrs Arlet Morales.

INTELIGENCIA EMOCIONAL: LA IMPORTANCIA DE
APLICARLA DIARIAMENTE
Extraído de www.centropsicopedagogicogabaldon.com
Cuanto más abiertos estemos a nuestros propios sentimientos y emociones,
mejor podremos leer los de los demás.
DANIEL GOLEMAN
¿Has pensado alguna vez qué es la inteligencia emocional y cómo influye en
tu día a día? Tal vez, hoy día, demos demasiada importancia a nuestro intelecto
y el uso de la lógica, y no tanta a las emociones. Sin embargo, las emociones
son vitales en nuestro desarrollo. La inteligencia emocional puede formar
verdaderas pautas de comportamiento capaces de definir la forma de actuar
de una persona.
Pero, ¿qué entendemos por Inteligencia Emocional? La Inteligencia Emocional
es algo que todos tenemos, es algo intangible. Afecta a la manera de gestionar
nuestro comportamiento, de sortear las dificultades sociales y de tomar
decisiones personales para conseguir resultados positivos. Es maleable, a medida
que se entrena el cerebro mediante la práctica de conductas emocionalmente
inteligentes, se construyen los caminos necesarios para convertirlos en
hábitos. Con lo que antes de que te des cuenta, empezarás a responder ante
tu entorno con inteligencia emocional sin ni siquiera pensarlo.
Por lo tanto, es primordial trabajar las emociones. Éstas son el resultado de la
interpretación y del significado que damos a lo que ocurre a nuestro alrededor.
E incluso, algunas veces tienen “vida propia”, al menos eso nos “hacen
creer”. Al contrario que muchas personas creen, no existen emociones positivas
ni negativas. Simplemente, son adaptativas. Si tenemos que clasificarlas
de alguna manera, las clasificaríamos en Agradables (Alegría, Curiosidad, Seguridad
y Admiración) y Desagradables (Miedo, Rabia, Culpa, Tristeza). Dentro
de este modelo, encontraríamos una Emoción Neutra, la Sorpresa.
Desde nuestra infancia a muchos nos guiaron por el sendero de la contención
emocional. Casi sin saberlo, nuestros padres y educadores nos recomendaban
aquello de “no llores, que ya eres mayor”, “si estás enfadado, te aguantas” o
eso otro tan habitual de “es que te lo tomas todo a la tremenda”. La escasa
sensibilidad al mundo emocional propio o ajeno determina aún hoy muchos
escenarios en
lo que habitamos día a día. En el ámbito familiar y escolar, sigue muy presente
ese hostigamiento para camuflar las emociones.

INTELIGENCIA EMOCIONAL: LA IMPORTANCIA DE
APLICARLA DIARIAMENTE
A continuación, te ofrecemos algunas ideas que puedes llevar a cabo en tu
día a día para desarrollar en la práctica tu inteligencia emocional y la tus hijos.
¡Atrévete y ponlas en marcha! Te sorprenderás de sus beneficios:
Adultos:
1. Aprende a encajar los pequeños reveses del día a día. Busca el lado positivo de todo
lo que te ocurre. ¿Has perdido el amor, el trabajo, un amigo? No te preocupes en exceso,
piensa que son momentos malos pero que todo pasa y que la vida vuelve a
sorprenderte con nuevas oportunidades.
2. Vive el AHORA. El pasado ya no existe, y el futuro es incierto. El único momento importante
es el Presente. Disfruta de los pequeños momentos que te ofrece la vida.
3. No te tortures con pensamientos negativos. Entrar en la espiral de los pensamientos
negativos no nos sirve para nada. Intenta aprender a decirte “basta”.
4. Busca tus fortalezas. Todos tenemos nuestras fortalezas, aunque muchas de ellas estén
escondidas detrás de los miedos o las debilidades. Muchas veces no nos damos
cuenta lo fuertes que somos hasta que nos ocurre algo inesperado o traumático. No
dejes que eso pase para conocerlas.
5. Escucha a tu cuerpo, te ayudará a identificar muchos de tus sentimientos. Descubre
cómo tu cuerpo es el primero que identifica las emociones y te ayuda a comprenderlas,
incluso a transformarlas. Aprende a respirar, a serenarte, etc.
Niños:
1. Enseñar a reconocer las emociones básicas pero, ¿Cómo hacerlo? Mediante fotografías
de rostros, dibujos y mientras ven una película, preguntándoles qué les pasa, si
están tristes o por qué creen ellos que el otro lo está… Este es un modo perfecto para
que aprendan a reconocer sus emociones poco a poco y también las de los demás,
y sobre todo, comenzar a desarrollar la habilidad de la empatía.
2. Desarrollar su empatía, para desarrollar una dimensión tan importante como esta es
necesario razonar con ellos continuamente mediante diferentes preguntas: ¿Cómo
crees que se siente el abuelo tras lo que le has dicho? ¿Por qué crees que está llorando
tu hermana? ¿Crees que papá está hoy contento?
3. Enseñar la escucha activa, es imprescindible. Desde muy pequeños deben saber
guardar silencio mientras los demás hablan, pero no solo eso, debe ser una escucha
activa. De ahí que sea recomendable hablarles despacio, frente a frente y terminando
las frases con un “¿has entendido?”, “¿estás de acuerdo con lo que he dicho?”.

INTELIGENCIA EMOCIONAL: LA IMPORTANCIA DE
APLICARLA DIARIAMENTE
4. Desarrollar su comunicación, hablar con los niños, hacerles preguntas, razonar,
jugar, poner ejemplos… es algo imprescindible en su educación.
Debemos favorecer continuamente el que puedan expresarse, poner en
voz alta su opinión y sus sentimientos, que aprendan a dialogar.
5. Enseñar a afrontar las emociones con ejemplos, es habitual que los niños
en ocasiones se vean superados por las emociones, como las rabietas que
les hacen gritar o golpear cosas. Es necesario que nosotros no reforcemos
esas situaciones, una vez haya terminado la rabieta podemos enseñarles,
por ejemplo, que antes de gritar o pegar es mejor expresar en voz alta
qué les molesta. Que aprendan a expresar sus sentimientos desde bien
pequeños.
Entrena tu inteligencia emocional y descubre sus beneficios en tu día a día,
tanto para ti, como para las relaciones con los demás.
Departamento de Orientación y Psicopedagogía

PROCEDIMIENTO INSCRIPCIÓN EXÁMENES CAMBRIDGE
2017
Estimados Apoderados:
Junto con saludar, reiteramos la información acerca del procedimiento
a seguir para la inscripción voluntaria de los exámenes internacionales
de Cambridge English 2017.
Para continuar leyendo la circular emanada del Departamento de Inglés,
por favor, hacer click AQUÍ
EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN SE EXTENDIÓ
HASTA EL MARTES 15 DE AGOSTO

INVITACIÓN AL BINGO SOLIDARIO CUAR Y
PASTORAL
Comunidad Rendicina, desde ya hacemos extensiva la invitación para que participen
del Bingo Solidario que se efectuará el próximo sábado 19 de agosto, a
las 16.00 horas, en el casino del Rendic. Organiza esta actividad el CUAR y la
Pastoral en conjunto con la delegaciones de cada curso.
El valor de la adhesión es de $7.000, las cuales pueden adquiridas a través de
las directivas de Pastoral de cada curso.
El objetivo de esta actividad es ir en ayuda del tratamiento del padre Carlos
Castro y la familia del profesor Diógenes Espinosa, recientemente fallecido.
Les esperamos. No falten!!!!

ADENTRÁNDONOS EN LA POESÍA DE NUESTRO DR. ANTONIO RENDIC
PROA AL OESTE
Corazón, corazón, viejo velero,
alza al tope las velas y, en seguida,
leva el ancla, que es hora de partida.
Cielo azul. Onda azul, sopla el pampero.
Proa al oeste, en tanto el sol estalla
en artísticos juegos de colores
y sobre tallos en azul, -mil floreslas
nubes bordan la encendida playa.
Caña a babor. Al mar la corredera.
A popa sueños, ilusión, quimera;
esperanza fallida, amor y suerte.
Y allá entre sombras, como un brazo abierto,
la paz y la quietud-último puertoen
el frío regazo de la muerte.
LOS SONETOS DEL OLVIDO (1968)
IVO SERGE

Informamos a nuestra comunidad, que el Proceso de Admisión 2018 ya se encuentra abierto. Toda
la información la pueden encontrar en nuestro sitio web www.arendic.cl, teléfono (55) 537732 o
pueden acercarse a nuestra oficina de Admisión.