FIN DE LOS FINALES
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De la mano de un desconocido<br />
Envases de comida chatarra<br />
Consumo responsable<br />
Responsabilidad<br />
Ética<br />
Patrimonio cultural
<strong>DE</strong> LA MANO <strong>DE</strong> UN <strong>DE</strong>SCONOCIDO
Director:<br />
Andrea Alejo Hernández<br />
Responsables del contenido:<br />
Fernando Penagos Arguello<br />
Imanol Gustavo Gómez Casillo<br />
Carlos Alberto Reyes Santín<br />
Galina Mercado Fokina<br />
Andrea Alejo Hernández<br />
Diseño:<br />
Galina Mercado Fokina<br />
Corrección:<br />
Brenda Mercado<br />
María Guadalupe Nieto Álvarez<br />
Minerva Numera Salma<br />
Gabriel Alejandro Zendejas<br />
Carla Valdespino Vargas<br />
Horacio Ávila Rivera<br />
Sandro León Escutia<br />
Magali Mercado Moreno
De la mano de un<br />
desconocido<br />
En esta edición hablaremos de las delicias de la comida en un enfoque<br />
ambiental, nos encontraremos cara a cara con los hábitos que<br />
tenemos ¿buenos o malos? de igual manera tocaremos el tema de los<br />
envases que son fruto de los antojos y de la importancia que tienen al<br />
momento de ser desechados, alejándonos de la cuestión ambiental<br />
hablaremos sobre la cultura en nuestro país y el riesgo al que nos<br />
enfrentamos a diario<br />
1. Escuela Segura o Insegura?<br />
2. Responsabilidad Vs Irresponsabilidad<br />
3. Mercadotecnia sin limite<br />
4. Contaminación como sinónimo de progreso<br />
5. Contaminación como producto de irresponsabilidad<br />
6. Música como rasgo de un mexicano<br />
7. A Week Without Plastic<br />
8. Adolescencia como parte de un riesgo
ESCUELA… ¿SEGURA O<br />
INSEGURA?<br />
La mayor parte del tiempo los niños y jóvenes están en<br />
instituciones académicas que generalmente suelen ser lugares<br />
seguros para la protección del alumnado, pero ante un fenómeno<br />
natural como es un terremoto los planteles académicos pueden<br />
representar peligro ante los integrantes de la institución y la<br />
comunidad que rodea a este
ESCUELAS COMO SINÓNIMO <strong>DE</strong><br />
RIESGO<br />
¿Zona de riesgo?<br />
Se denomina zonas de riesgo a todas<br />
aquellas que se encuentran expuestas<br />
a eventos naturales, estas zonas<br />
pueden afectar los diversos usos de<br />
cierto lugar, siendo más específicos<br />
cualquier zona en el planeta se<br />
considera zona de riesgo ya que es<br />
susceptible al daño que pueda causar<br />
un evento natural.<br />
Las escuelas no son una excepción ya<br />
que también corren riesgo de tener<br />
daños, por eso se recomienda seriedad<br />
ante el tema y prevención del mismo<br />
19 <strong>DE</strong><br />
SEPTIEMBRE,<br />
DÍA QUE NO<br />
SE OLVIDA<br />
El pasado 19 de<br />
Septiembre ocurrió un<br />
hecho que marcó la<br />
vida de los mexicanos,<br />
el terremoto significó<br />
pérdida pero también<br />
solidaridad, centros<br />
educativos, hogares<br />
quedaron devastados,<br />
es importante recalcar<br />
que la preparatoria<br />
Ignacio Manuel<br />
Altamirano no presentó<br />
daños
Los centros educativos se encontraron en peligro al enfrentarse con<br />
una problemática en la cual se puso en riesgo a los estudiantes,<br />
dicha problemática fue el reciente terremoto<br />
La preparatoria Ignacio Manuel Altamirano ubicada<br />
en Avenida Gobernadores Metepec estado de<br />
México no fue una excepción ante la situación<br />
Por tal motivo se realizó un estudio en el<br />
cual se determina las zonas de riesgo de<br />
dicha institución<br />
Por consecuente se determinó que<br />
las zonas de riesgo en la institución<br />
son:
Las escaleras en<br />
las instituciones<br />
suelen ser las<br />
principales zonas<br />
de riesgo, estas<br />
presentan un área<br />
de 27.7 cm2 por<br />
cada escalón, y<br />
cuenta 59<br />
escalones<br />
Otra estancia de riesgo<br />
corresponde a los<br />
pasillos de la<br />
institución, las<br />
columnas tienen un<br />
largo de 5.78m
El área de las gradas que<br />
pertenecen a la institución<br />
corresponde a 26.356m<br />
No existe una solución<br />
específica para una<br />
problemática como es un<br />
sismo, lo que sí se puede<br />
hacer es PREVENIR en<br />
centros escolares, mediante<br />
la divulgación de<br />
información la gente puede<br />
estar más preparada para<br />
desastres naturales y actuar<br />
de una forma calmada sin<br />
poner en riesgo la salud.<br />
Identificar zonas de<br />
evacuación en lugares que<br />
visitas frecuentemente<br />
puede salvarte la<br />
vida.<br />
Se recomienda NO<br />
CORRER y<br />
conservar la calma
RESPONSABILIDAD VS<br />
IRRESPONSABILIDAD<br />
¿Contaminación que antoja?<br />
Al hablar de contaminación lo primero que se nos viene a la mente y de lo primero<br />
que nos han hablado es conforme a gases tóxicos, a ríos llenos de desechos e incluso<br />
a la basura que vemos todos los días en la vía pública, nos hemos olvidado de otros<br />
aspectos que pueden ser contribuyentes a la contaminación, como es el consumismo<br />
que tenemos, siendo más específicos el consumismo respecto a los alimentos que<br />
poseemos y a los envases de los mismos
La comida fuera de la salud<br />
La comida chatarra no solo puede ser dañina para nuestra salud, sabemos que puede ser<br />
responsable de problemas como obesidad, diabetes, problemas cardíacos, etc. pero fuera de<br />
eso puede contribuir a un impacto ambiental negativo en el planeta<br />
..\Documents\la verdad y la responsabilidad.docx<br />
Acumulación de basura<br />
por la comida chatarra<br />
ntojos peligrosos<br />
A pesar de que la comida chatarra puede ser símbolo de<br />
delicia está presenta alimentos con pocos nutrientes y muchas<br />
calorías, una elevada cantidad de azúcar y de colorantes y<br />
sabores artificiales, al tener un consumo elevado sobre este<br />
tipo de comida caracterizada por la facilidad de preparación<br />
tienden a ser la primera opción cuando consumimos<br />
contribuyendo a un impacto ambiental negativo, para la<br />
producción de estos productos se utiliza un alto gasto de<br />
energía y de recursos naturales, aparte las envolturas de estas<br />
también son tomadas en cuenta la fabricación de ellas tiene<br />
componentes peligrosos y contaminantes que provocan<br />
acumulación de materiales, la mayoría de estos no son<br />
biodegradables<br />
Envolturas de comida<br />
en los campos<br />
estudiantiles<br />
Productos más<br />
consumidos
La responsabilidad que se<br />
adquiere a la<br />
NOVEMBER<br />
hora de consumir<br />
15, 201<br />
es importante, dicha<br />
responsabilidad también<br />
Implica tirar los envoltorios de<br />
la comida en lugares<br />
apropiados, si se generan<br />
muchos envases por<br />
consumismo causa una<br />
contaminación en el sentido de<br />
que se acumulan los envases<br />
generando gases tóxicos y<br />
problemas de higiene<br />
1<br />
PIENSA EN TU<br />
SALUD<br />
2<br />
PIENSA EN EL<br />
ECOSISTEMA<br />
3<br />
CONSUME<br />
RESPONSA-<br />
BLEMENTE<br />
¿CONSUMO RESPONSABLE?<br />
Para el cuidado del medio ambiente y para evitar que la basura contribuya<br />
cada vez más a la contaminación y a la acumulación de la misma se sugiere<br />
consumir de acuerdo a las necesidades reales de cada persona pensando en el<br />
bien común y en el planeta<br />
Si todos tenemos un consumo responsable se podrá contaminar menos ya que<br />
no se generaría tanta basura por consumismo<br />
2
MERCADOTECNIA<br />
SIN LIMITE<br />
Detrás del consumo<br />
Las actividades modernas incluso<br />
los hábitos que tenemos han sido<br />
algunos de los medios por los<br />
cuales llegamos a adquirir una<br />
postura desinteresada ante las<br />
problemáticas sociales<br />
Al tener en cuenta la problemática<br />
que en este caso es el deterioro<br />
ambiental también es necesario<br />
tener en cuenta el riesgo a la salud<br />
de las personas<br />
La comida chatarra<br />
La comida chatarra en la actualidad tiene un papel muy importante,<br />
la mayoría de los jóvenes y niños están identificados con este tipo de<br />
comida, incluso puede ser aceptable en una sociedad sin saber lo<br />
contraproducente que puede llegar a ser en la misma<br />
Este tipo de comida tiene lugar en los ámbitos sociales de una<br />
sociedad y también es representativa en el ámbito deportivo<br />
Si una persona tiene un alto nivel<br />
de consumismo de comida<br />
chatarra la probabilidad de tener<br />
problemas de salud como diabetes<br />
o sobrepeso es alta y ejercitarse<br />
bajo una condición de riesgo en el<br />
ambiente puede ser un factor<br />
contraproducente en el<br />
rendimiento de la persona
La cara de los<br />
productos<br />
La industria alimenticia ha tenido<br />
un gran crecimiento durante estas<br />
últimas décadas debido a los<br />
cambios de los hábitos, también se<br />
ha incrementado por la publicidad<br />
de dichos productos y la estrategia<br />
de la venta, con esto nos referimos<br />
a que los medios de comunicación<br />
pueden promover algún producto<br />
y pueden poner a un deportista, a<br />
una modelo, como un estereotipo<br />
a seguir para invitar a la población<br />
a consumir el producto<br />
aumentando el consumismo<br />
La contaminación dada por la incineración de basura que<br />
es la forma en la que se elimina cuando hay una<br />
acumulación de la misma para un deportista puede causar<br />
un desequilibrio al emplear una rutina deportiva normal,<br />
el aire puede presentar elementos químicos contaminantes<br />
que puede llegar a irritar los ojos, provocar falta de<br />
aliento, tos, nauseas, e incluso dificultades para la<br />
respiración<br />
Esta problemática daña nuestra calidad de vida y puede<br />
comprometer a las futuras generaciones de vivir un poco<br />
tiempo en lugares con alto riesgo contaminante
CONTAMINACIÓN COMO<br />
SINÓNIMO <strong>DE</strong> PROGRESO<br />
Actualmente vivimos en un país con un alto riesgo<br />
contaminante, nuestra sociedad no adquiere una<br />
responsabilidad adecuada a la hora de consumir<br />
aumentando los residuos tóxicos plásticos, envolturas,<br />
productos procesados químicamente son características<br />
que aumentan la contaminación día a día, por ello, el<br />
mundo está presentando una serie de cambios que afectan<br />
no sólo la salud humana, también nuestro ecosistema, el<br />
cambio climático, efectos invernadero que poco a poco<br />
destruyen nuestro mundo y a las personas que lo habitan,<br />
también a las diferentes especies que podemos encontrar<br />
en el mundo.(3)
Existen<br />
factores<br />
ser los<br />
muchos<br />
que pueden<br />
responsables<br />
de la degradación del<br />
planeta nuestros<br />
hábitos al consumir es<br />
uno de los muchos<br />
factores responsables<br />
que se presentan,<br />
nuestra falta de<br />
conocimiento en torno<br />
al concepto de<br />
consumo responsable<br />
es notorio en el tema,<br />
generalmente<br />
consumimos sin<br />
pensar en las<br />
consecuencias que<br />
conlleva el producto<br />
que adquirimos,<br />
tampoco pensamos en<br />
el proceso de<br />
producción<br />
requiere<br />
que<br />
cierto<br />
producto y en todo ese<br />
gasto energético que<br />
se crea (1)<br />
Arsenico<br />
Un<br />
elemento<br />
altamente contaminado es el<br />
agua pues toda la basura<br />
generada por nosotros y los<br />
desechos que generalmente son<br />
producto de la responsabilidad no<br />
adquirida a la hora de consumir en<br />
la mayoría de las ocasiones<br />
termina en ríos, que al<br />
desembocar en los mares causa<br />
un alto impacto ambiental y la vida<br />
marítima puede afectar subiendo<br />
el nivel del mar alterando el<br />
hábitat de especies que pueden<br />
ser únicas y sin la falta de estos<br />
se puede alterar el ciclo de la vida<br />
aparte de que afecta a lugares<br />
turísticos incluso la economía de<br />
lugares donde la biodiversidad y el<br />
contacto con la naturaleza, al<br />
contaminar<br />
desencadenar<br />
el mar puede<br />
varias<br />
problemáticas como las que ya<br />
fueron mencionadas desde la<br />
extinción de especies hasta la<br />
alteración económica de lugares<br />
(1)
Se considera que en un futuro no muy<br />
lejano habrá grandes problemas de<br />
abastecimiento como fósforo, arsénico,<br />
bario, cianuro cobalto, provocando la<br />
[Fecha]<br />
sequedad de lagos y la muerte de<br />
especies, para la recuperación está la<br />
precipitación y la absorción. Aunque es<br />
importante recalcar que así como dichos<br />
elementos pueden causar un balance<br />
también pueden ser los responsables de<br />
una alteración ambiental (1 - 4)<br />
Quimica-revista%20(1).docx<br />
Estos elementos son usados para la<br />
fabricación de productos como<br />
esmaltes o utensilios de comida incluso<br />
pueden ser metidos en le elaboración<br />
de algunos productos como las<br />
almendras también para la protección<br />
de algunos artículos como es el vidrio,<br />
los usos que se le dan a dichos<br />
elementos están altamente<br />
relacionados con el consumismo en la<br />
sociedad (4)<br />
http://oa.upm.es/44286/1/INVE_MEM_2014_238768.pdf
Se piensa que todos estos artículos de alguna manera mejoran la<br />
calidad de vida de las personas, son inventos que están vinculados con la<br />
tecnología y el progreso, con el paso del tiempo las personas van a querer<br />
mejorar la calidad de vida que se posee mediante la invención de productos<br />
que a su vez puede ser sinónimo de una vida más fácil, pero con la creación<br />
de dichos productos se puede generar una contaminación, los elementos<br />
químicos que se usan para la creación de productos tienen consigo un alto<br />
nivel de toxicidad, sueltan gases tóxicos que pueden ser contraproducentes<br />
para la sociedad aparte de que no son biodegradables y están en el aire con la<br />
posibilidad de crear una enfermedad, y también están esparcidos en el agua<br />
contaminando la misma, y por consecuente contaminando el planeta tierra<br />
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42919358020<br />
Los elementos químicos que ya fueron mencionados<br />
pueden ser responsables de la contaminación que hay<br />
en los ríos y mares ya que estos pueden ser parte de los<br />
desechos que se presentan, aparte de los gases tóxicos<br />
que estos sueltan y que están esparcidos en el<br />
ambiente, en el Anexo 1 podremos encontrar más<br />
información sobre dichos componentes<br />
La mayoría de la contaminación que se presenta en la<br />
sociedad es por el gusto que está tiene en el sentido del<br />
consumismo, está revista pretende divulgar información<br />
para que se adquiera una responsabilidad y se empiece a<br />
consumir de acuerdo a las necesidades reales de cada<br />
persona<br />
Artículos<br />
1. Nida A G G de Fernicola (2003 Arsénico en el agua un problema de salud pública.Brasileira de<br />
Ciencias Farmaceuticas 39,8<br />
2. Laura Sanz Rodríguez. (2014). Tratamiento de bajo coste para aguas contaminadas por actividades<br />
de minería. Redalyc, 1, 15.<br />
3. Mireia Illana Gregori. (2014). Estudio de la adsorción de fosfatos en aguas de depuradora mediante<br />
intercambiadores iónicos. Redalyc, 1, 4.<br />
4. Francisco Degni. (2010). NANOPARTÍCULAS MAGNÉTICAS: O COBALTO. . Redalyc , 35, 9.
Nombre del elemento<br />
Enlace<br />
Químico<br />
Usos<br />
elemento<br />
del<br />
Propiedade<br />
s físicas<br />
Propiedades<br />
Químicas<br />
LEWIS<br />
Iones de fosfato<br />
Enlace es Petróleo, Peso Tienen un<br />
covalente polar vertimiento atómico aspecto<br />
de basura,<br />
liquido<br />
30.974<br />
vertimiento<br />
transparente<br />
PH=log1/[H+1]=log[H+]<br />
de aguas Símbolo “p” amarillento, El PH es un<br />
servidas, se almacena factor muy<br />
vertimiento y distribuye importante en los<br />
de productos<br />
en disolución Sistemas<br />
químicos y de químicos y<br />
desechos biológicos de<br />
industriales<br />
aguas naturals<br />
Cianuro es un anión Metalurgia<br />
monovalente<br />
Fumigación<br />
Brilla metales<br />
Fertilizantes<br />
Relentecidas<br />
Insecticidas<br />
Masa Capacidad de<br />
molecular combinación<br />
26.018 con metales: C≡N<br />
Fe, Ag, Au, Ni,<br />
Solubilidad:<br />
Zn, Cd, Hg<br />
100<br />
Una de las<br />
Presión de moléculas<br />
vapor Indispensable<br />
1,839.8 Para esta<br />
función es la<br />
Coeficiente Citocromo-C<br />
de partición oxidasa, que<br />
del octano- posee en el<br />
agua de centro de su<br />
Cianuro es compleja<br />
-0.0006928<br />
estructura un<br />
átomo de<br />
hierro (Fe).<br />
Cuando el<br />
cianuro entra<br />
en las células<br />
“captura” el Fe<br />
y la enzima<br />
deja de ser<br />
funcional. La<br />
consecuencia<br />
es que la<br />
célula deja de<br />
“respirar” y<br />
muere
Cobalto Metálico Pinturas Solido<br />
Barnices Metálico<br />
Co<br />
Tinte Color gris<br />
Imanes Punto<br />
Combustible<br />
Medicina<br />
Radioterapi<br />
as<br />
Vitamina<br />
B12<br />
de<br />
fusión 1769°k<br />
Punto de<br />
ebullición<br />
Conductores<br />
de<br />
Electricidad<br />
Se puede<br />
Oxidar<br />
fácilmente<br />
tiene una<br />
valencia de<br />
+2 o +3<br />
El ion<br />
cobáltico, Co<br />
+3 , es básico<br />
y no se<br />
hidroliza fácil<br />
en una<br />
solución<br />
acuosa<br />
:Co:<br />
Arsénico Metálico Conservant Solido PH entre 5 a .<br />
e de Color gris 9<br />
.As.<br />
Madera<br />
Olor inodoro Oxidación +5<br />
Insecticida Fusión 817 Toxicidad<br />
Semiconduc grados C crónica y<br />
tor<br />
aguda<br />
Defoliante<br />
Tratamiento<br />
para la<br />
Leucemia<br />
Bario Metalico El sulfape Punto de Reacciona con :CL=Ba=CL:<br />
de bario se Ebullición: el cobre y se<br />
usa en la 1869,85 °C oxida<br />
radiología Punto de rápidamente en<br />
para Fusión: agua. El<br />
diagnosticar 726,85 °C elemento es<br />
problemas Densidad: 3,62 tan reactivo<br />
gastrointestin g/cm -3 Color: que no existe<br />
ales y permite plateado. Olor: en estado libre<br />
observar las inodoro. en la<br />
zonas de Aspecto: naturaleza,<br />
bloqueo en el sólido, frágil y Aunque<br />
proceso blando. también se<br />
digestivo. El Cualquier sal presenta en<br />
nitrato de bario, forma de<br />
de bario se expuesta al férricos o<br />
usa en fuego azufres no<br />
pirotecnia del mechero de solubles en<br />
Bunsen colorea agua. Algunos<br />
la llama de un de sus<br />
verde intenso, compuestos se<br />
aún más que el consideran<br />
del cobre. Se diamantes.<br />
trata del<br />
tercer salto<br />
cuántico más<br />
bajo detrás<br />
del cesio y<br />
el rubidio.
Contaminación<br />
como producto de<br />
irresponsabilidad
De la mano de un desconocido<br />
Consumo Responsable<br />
Como podemos observar el planeta está presentando<br />
cambios gracias a la contaminación que hemos estado<br />
adquiriendo con el paso del tiempo: Destrucción de la Capa<br />
de Ozono, Calentamiento de la Tierra, Lluvia Ácida,<br />
Destrucción de los Bosques y Selvas Tropicales,<br />
Desertificación, Extinción de Especies Animales, Disposición<br />
Final de los Desechos Tóxicos, Contaminación de los<br />
Océanos, Contaminación Atmosférica son algunos de los<br />
problemas a los que nos estamos enfrentando y con el paso<br />
del tiempo van teniendo un mayor índice de gravedad.<br />
Todos estos factores causan una degradación al planeta y<br />
una afectación, incluyendo a los habitantes del mismo, para<br />
poder cambiar la dirección a la que vamos con nuestros<br />
malos actos se necesita una responsabilidad colectiva<br />
EL CONSUMO<br />
RESPONSABLE<br />
En una sociedad donde<br />
favorece el consumismo,<br />
nos hemos convertido en la<br />
generación de usar y tirar.<br />
La publicidad bombardea<br />
constantemente con<br />
anuncios cuyo objetivo es<br />
consumir por consumir.<br />
El Consumo Justo o<br />
Responsable implica un<br />
consumo ético, ecológico y<br />
social. Es elegir productos<br />
no sólo en base a su calidad<br />
y precio, sino también por<br />
su impacto ambiental y<br />
social, y por la conducta de<br />
las empresas que los<br />
elaboran.<br />
Para más información<br />
consulta aquí<br />
Consumo Responsable<br />
Millones de personas están esperando una solución a la<br />
problemática sin enfocarse en ellos mismos, en el siguiente<br />
vídeo se presentara una breve reflexión sobre la<br />
problemática ambiental donde invitamos al lector y a las<br />
personas que colaboraron en la elaboración del vídeo a<br />
formar un cambio<br />
Click aquí para ver el vídeo:<br />
El cambio eres tu<br />
ndescon<br />
ocido
De la mano de un desconocido<br />
La mayoría de los daños que el mundo está presentando no solo afecta nuestra<br />
salud, sino también está causando una degradación en el ecosistema o en la<br />
biodiversidad, está causando un desequilibrio ambiental, las consecuencias de<br />
nuestros hábitos apenas están reflejándose en el planeta, por eso es importante<br />
mejorar antes de que sea demasiado tarde, una acción a la que se le atribuye parte<br />
de la contaminación es la falta del consumo responsable, dicho termino se refiere a<br />
consumir de acuerdo a las necesidades reales de cada persona, es importante ya<br />
que al adquirir un producto se toma en cuenta el impacto ambiental que este trae y<br />
los recursos naturales que se gastan para obtenerlo, tomando en cuenta la<br />
responsabilidad que las empresas tienen y su compromiso ambiental, con base a<br />
los sucesos negativos que el planeta está enfrentando se puede mencionar que<br />
como sociedad estamos dejando a un lado la importancia de la responsabilidad a la<br />
hora de consumir, nos enfocamos más en el beneficio propio que nos puede traer<br />
cierto producto y anulamos la cultura ambiental que debemos de tener, la falta de<br />
esta es reflejada en nuestras acciones<br />
Las acciones negativas, la<br />
falta de responsabilidad y<br />
cultura ambiental le da lugar<br />
a un impacto ambiental<br />
refiriéndonos a la alteración<br />
positiva o negativa que<br />
produce una acción humana<br />
al medio ambiente, este<br />
concepto es de vital<br />
importancia ya que va de la<br />
mano con la responsabilidad<br />
ambiental, si tenemos un<br />
impacto ambiental negativo<br />
es fruto de<br />
una<br />
irresponsabilidad como<br />
Individuos y como sociedad,<br />
y también refleja la<br />
preocupación ausente en<br />
una cuestión ambiental
Música como rasgo de un Mexicano<br />
El Mariachi símbolo de México<br />
<strong>DE</strong> LA MANO <strong>DE</strong> UN <strong>DE</strong>SCONOCIDO
Música como rasgo de un Mexicano |<br />
Música como rasgo de un Mexicano<br />
El Mariachi símbolo de México<br />
El Mariachi es un género tradicional de México, con el paso del tiempo este se ha<br />
ido deteriorando con la llegada de nuevos géneros musicales, este vine desde la<br />
época de la Nueva España y es un género que le ha dado la vuelta al mundo,<br />
incluso las canciones más representativas han sido traducidas a más de 20 idiomas<br />
alcanzando la aceptación y el reconocimiento de varios países del mundo<br />
Que es Patrimonio Cultural?<br />
Que es<br />
Etimológicamente, la palabra<br />
patrimonio nos remite a los<br />
bienes que heredamos de<br />
nuestros padres y, extensiva y<br />
figuradamente, de nuestros<br />
antecedentes<br />
El concepto de de patrimonio<br />
cultural, comúnmente referido<br />
sólo a bienes materiales con un<br />
significado o valor particular de<br />
tipo arqueológico, histórico o<br />
artístico, se ha ampliado para<br />
referirse también a las lenguas,<br />
música, costumbres,<br />
expresiones de las culturas<br />
populares, tradiciones, prácticas<br />
artesanales, acervo intelectual y,<br />
recientemente, acervos fílmico<br />
y fotográfico, entre otras<br />
manifestaciones de la cultura de<br />
un pueblo. Se habla, así, del<br />
patrimonio cultural tangible e<br />
intangible de una nación.<br />
Es importante que nos identifiquemos con el<br />
patrimonio cultural de nuestro país, no dejar que<br />
con el paso del tiempo se degrade e integrarlo cada<br />
vez más a nuestra cultura, en cuestión al mariachi<br />
debemos de aceptarlo más en nuestras<br />
actividades, preferir nuestras tradiciones y nuestras<br />
costumbres como jóvenes debemos de tomarle la<br />
importancia que el tema tiene, sin pasar por alto<br />
que la integración es el paso clave para resguardar<br />
un patrimonio<br />
El pasado mes de octubre alumnos de la<br />
preparatoria Ignacio Manuel Altamirano se dieron la<br />
tarea de investigar diferentes patrimonios de<br />
nuestro país, entre los cuales se presentaron el<br />
cosmovitral, chiles en ahogada que forma parte de<br />
la gastronomía de México, y por supuesto el<br />
mariachi no podía faltar
PRESERVACION:<br />
El diccionario de la Real Academia<br />
Española define preservar como la<br />
acción de proteger, de resguardar a<br />
alguien o algo de algún daño: La<br />
acción de preservar consiste en<br />
cuidar, amparar o defender algo con<br />
anticipación, con el objetivo de evitar<br />
un eventual perjuicio o deterioro,<br />
significa que alguien o algo se<br />
mantiene protegido para evitar algún<br />
problema o daño. Esta idea es<br />
aplicable a todo tipo de contextos y<br />
situaciones: de tipo personal,<br />
cultural, artístico o referente a la<br />
naturaleza.<br />
RESTAURACION:<br />
La Lengua Española nos dice que el<br />
concepto de Restauracion se refiere<br />
a recuperar un espacio, este concepto<br />
se refiere a la vuelta de una cosa al<br />
estado o circunstancia en la que se<br />
encontraban antes. También se aplica<br />
cuando se trata de la recuperación y<br />
reparación de una escultura, pintura<br />
o edificio, puede ser sinónimo de:<br />
reparación,reconstitución,<br />
renovación,recuperación,<br />
rehabilitación<br />
CONSERVACION:<br />
El diccionario Larousse nos dice que la<br />
palabra conservar alude a lo que se<br />
guarda por entero, totalmente, ya<br />
sean cosas materiales, culturales,<br />
actitudes o sentimientos relacionado<br />
ver con las actividades que<br />
involucran, valoración, rescate,<br />
preservación, estudio, difusión,<br />
intervención en los materiales y/o el<br />
entorno, del patrimonio cultural con<br />
el fin de asegurar su permanencia e<br />
integridad, es mantener, cuidar o<br />
guardar algo incluso continuar una<br />
práctica de costumbres<br />
ORIGENES <strong>DE</strong>L MARIACHI<br />
El mariachi surge desde los años 1500, es el<br />
producto de una cultura Mestiza, religión y<br />
música los orígenes del mariachi se<br />
remontan a la conquista los historiadores<br />
aseguran que en 1533, Fray Juan de Padilla<br />
enseño a la gente nativa de Cocula la<br />
doctrina cristiana usando la música<br />
española, y se dio más renombre en la<br />
época del Porfiriato, es originario de Cocula,<br />
Jalisco Durante toda la Colonia, la música<br />
de mariachi era menospreciada por la<br />
aristocracia y había permanecido en su<br />
medio rural, pero en 1905 las cosas<br />
cambiaron, al considerarse al mariachi como<br />
un grupo pintoresco digno de presentarse en<br />
foros citadinos.<br />
Los indígenas transformaron las<br />
canciones en sonidos autóctonas hicieron<br />
rápidamente el esfuerzo por incluir el violín y<br />
la guitarra en sus grupos, y demostraron<br />
tanto talento para copiar los instrumentos<br />
que, tiempo después, el indígena Justo<br />
Rodríguez Nixen invento la vihuela usando el<br />
caparazón de armadillo. Más tarde el<br />
guitarrón, fue introducido usando tripas de<br />
animales como cuerdas, a lo largo de los<br />
siglos XVI y XVII, la música española<br />
comenzó a florecer en todo México y<br />
jumento con la música nativa, dio paso a una<br />
mezcla de percusión mestiza y melódica que<br />
origino el mariachi<br />
Con el auge del cine mexicano, con<br />
ejemplos como Tito Guízar, Pedro Infante,<br />
Jorge Negrete y Javier Solís, se dio a<br />
conocer el mariachi, así como un México<br />
rural idealizado.
Música como rasgo de un Mexicano |<br />
¿COMO PO<strong>DE</strong>MOS RESGUARDAR EL<br />
MARIACHI?<br />
La creación de concursos donde este<br />
género sea el protagonista sería un buen<br />
medio para difundir el género a nuevas<br />
generaciones, se podría lograr la<br />
aceptación de este en la juventud aparte de<br />
reconocer a músicos que se encargan en<br />
darle vida al género<br />
La música debería de tener la misma importancia<br />
que los deportes en una cuestión escolar, si en los<br />
centros educativos se diera la enseñanza de este<br />
género conforme a teoría y práctica el interés<br />
hacia este sería más relevante, aparte de que los<br />
alumnos tendrían conocimiento musical, en<br />
Alemania 1 de cada 2 personas saben tocar<br />
instrumentos musicales mientras que en México 1<br />
de cada 10 habitantes sabe tocar algún<br />
instrumento musical<br />
Los intercambios culturales también reforzarían el<br />
interés aparte de que se mostraría un mayor<br />
aprovechamiento académico por parte de las<br />
personas que están interesadas en cuestiones<br />
musicales<br />
Los festivales de cultura en lugares turísticos<br />
pueden propiciar interés no solo de Mexicanos,<br />
aparte de que se propiciaría mas el turismo<br />
gracias al género musical<br />
Las becas estudiantiles a escuelas de<br />
renombre musical aplicando y<br />
enseñando el Mariachi integrándonos<br />
más a la cultura y al patrimonio<br />
cultural
A Week Without Plastic
The consumer that we<br />
have as society generates<br />
a contamination more<br />
information here:<br />
https://www.youtube.com/<br />
watch?v=WfGMYdalClU<br />
Marysol goes to<br />
the market and<br />
does not use<br />
plastic bag she use<br />
re-usable bags<br />
instead.<br />
The glass bottle is<br />
much better and<br />
more recyclable<br />
than a plastic bottle
Drinking water<br />
in a glass cup is<br />
more ecofriendly<br />
than a<br />
plastic cup.<br />
A bottle of water<br />
is better than<br />
buying bottles of<br />
water every<br />
recess of classes<br />
A food tupper<br />
is cleaner and<br />
safer than a<br />
unicel plastic<br />
container.
Mexico is among the main consumers of bottled<br />
drinks in the world and of the 800 thousand tons<br />
of PET there are produced each year, only 15<br />
porcent is recycled.<br />
According to the National Association of Plastic<br />
Industries, recycling in Mexico represents three<br />
billion dollars a year, and although it maintains a<br />
growth of 10 percent a year, it is far from the<br />
work done by other countries such as the United<br />
States, and some of Europe.<br />
Each bottle of PET takes up to 500 years to<br />
degrade, so reducing, reusing, and recycling this<br />
material will contribute to reducing the<br />
deterioration of the environment in which we<br />
live
ADOLESCENCIA COMO PARTE<br />
<strong>DE</strong> UN RIESGO<br />
La adolescencia es una etapa caracterizada por los cambios que el joven presenta<br />
tanto físicos como en sus relaciones sociales incluso en su forma de percibir el<br />
mundo, esta etapa que es la más representativa de la vida de una persona, se<br />
enmarca su inicio entre los 10 y los 12 años y conforme el desarrollo de esta como<br />
adolescente puedes estar dispuesto a varios riesgos que están vinculados desde<br />
las decisiones que tomas en la vida diaria hasta las relaciones afectivas que<br />
puedes llegar a tener
ADOLESCENCIA COMO PARTE <strong>DE</strong> UN<br />
RIESGO<br />
Esta etapa de la vida se puede caracterizar por las buenas<br />
amistades que puedes llegar a tener, o tal vez por los<br />
momentos de diversión acompañado por tus amigos e incluso<br />
por la fama que puedas llegar a tener en tus centros<br />
educativos pero así como puede ser sinónimo de felicidad<br />
también puede pertenecer parte de un riesgo en tu vida<br />
Las amistades tienen un papel importante ya que gracias a<br />
estas te puedes ir desarrollando de una manera correcta, es<br />
importante aprender a elegirlas bien, amistades que no solo<br />
estén para ti al momento de una fiesta, también en los días<br />
lluviosos y que te acompañen a la hora de tomar decisiones de<br />
la manera más adecuada sin someter algún tipo de presión,<br />
las actitudes de las personas que te rodean también tienen un<br />
papel muy importante ya que gracias a esta también puedes<br />
formar tus propios pensamientos, es cierto que el positivismo<br />
de una persona te contagia pero también es cierto que las<br />
actitudes negativas de una persona también te pueden<br />
influenciar<br />
Otro punto importante tiene que ver con la preparación<br />
académica que un estudiante adolescente tiene, la falta de<br />
hábitos en la adolescencia como la lectura, la ausencia de la<br />
realización personal o los deportes que aparte de ayudarte en<br />
tu salud ayudan a despejar la mente pueden ser los<br />
responsables de un bajo rendimiento escolar, incluso la forma<br />
de hacer trabajos, el desempeño en tu escuela, pueden ser<br />
motivo de un riesgo cuando dejas en primer lugar actividades<br />
que te pueden resultar más divertidas que los estudios<br />
También como adolescentes es importante ponernos al tanto<br />
de nuestra salud, hacer deporte como ya fue mencionado<br />
puede desarrollarte mejor como persona, también los círculos<br />
sociales son importantes, ya que fuera de la amistad también<br />
existe la responsabilidad Sabias que debido al incremento de<br />
materia gris, tu cerebro de adolescente se hace más veloz y<br />
con mayores capacidades: esto quiere decir que es el mejor<br />
momento para aprender cosas nuevas como aprender a tocar<br />
un instrumento, un deporte, aprender programación o quizá<br />
desarrollar tus habilidades artísticas.<br />
Los cambios en la<br />
pubertad tienen<br />
efectos grandes en el<br />
cerebro; este<br />
segrega algunas<br />
sustancias que<br />
incrementan tu<br />
sensibilidad, lo que<br />
puede provocar ese<br />
sentimiento de "soy<br />
el centro del<br />
universo".<br />
Debido al<br />
incremento de<br />
materia gris, tu<br />
cerebro de<br />
adolescente se hace<br />
más veloz y con<br />
mayores<br />
capacidades: esto<br />
quiere decir que es<br />
el mejor momento<br />
para aprender cosas<br />
nuevas como<br />
aprender a tocar un<br />
instrumento, un<br />
deporte, aprender<br />
programación o<br />
quizá desarrollar tus<br />
habilidades<br />
artísticas.
Los cambios de humor en la adolescencia también son importantes, de un<br />
momento al otro podemos sentirnos como las personas mas felices del mundo, y<br />
al segundo podemos entrar en preguntas simples que nos atarantan es<br />
importante encontrar la manera de que estos cambios de humor no nos afecten a<br />
la hora de desarrollarnos académicamente, una de las formas es hablando con<br />
personas que tengan nuestra confianza sobre nuestros sentimientos, no es bueno<br />
encerrarse en una burbuja esperando que los cambios de humor desaparezcan y<br />
el dialogo es la mejor forma de sentirnos mejor, otra alternativa es respecto al<br />
enfoque de nuestras vidas, pensar a donde queremos llegar, y por último la sana<br />
convivencia entre las personas que pueden estar vinculadas contigo en una<br />
cuestión académica<br />
Infórmate sobre las<br />
carreas que quieres<br />
La elección de una carera<br />
también puede generar<br />
confusión, es por eso que<br />
presentamos algunas de las<br />
alternativas para que no nos<br />
cause tanto miedo elegir una<br />
carrera<br />
Verifica si tus aptitudes<br />
son compatibles con la<br />
carrera que desees<br />
Verifica el pan de estudios<br />
de la carrera que elegiste<br />
Adquiere información<br />
sobre las universidades<br />
que ejercen la carrera<br />
Según un estudio publicado recientemente<br />
por la Universidad de Harvard, la primera<br />
profesión del mundo fue la de cocinero.<br />
Cocinar, habría sido el primer oficio<br />
exclusivo de los seres humanos, surgiendo<br />
hace 2 millones de años como una de las<br />
actividades del homoerectus. Entre ellos, ya<br />
existía la especialización en la preparación<br />
de alimentos, como lo comprueban los<br />
utensilios encontrados entre los fósiles de<br />
la época. Entre otras cosas curiosas,<br />
podemos agregar que, además de ser la<br />
profesión más antigua del mundo, fue,<br />
también, aquella que nos definió como<br />
especie.