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Consumo Responsable

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De la mano de un desconocido<br />

Envases de comida chatarra<br />

<strong>Consumo</strong> responsable<br />

Responsabilidad<br />

Ética<br />

Patrimonio cultural


DE LA MANO DE UN DESCONOCIDO


Director:<br />

Andrea Alejo Hernández<br />

<strong>Responsable</strong>s del contenido:<br />

Fernando Penagos Arguello<br />

Imanol Gustavo Gómez Casillo<br />

Carlos Alberto Reyes Santín<br />

Galina Mercado Fokina<br />

Andrea Alejo Hernández<br />

Diseño:<br />

Galina Mercado Fokina<br />

Corrección:<br />

Brenda Mercado<br />

María Guadalupe Nieto Álvarez<br />

Minerva Numera Salma<br />

Gabriel Alejandro Zendejas<br />

Carla Valdespino Vargas<br />

Horacio Ávila Rivera<br />

Sandro León Escutia<br />

Magali Mercado Moreno


De la mano de un<br />

desconocido<br />

En esta edición hablaremos de las delicias de la comida en un enfoque<br />

ambiental, nos encontraremos cara a cara con los hábitos que<br />

tenemos ¿buenos o malos? de igual manera tocaremos el tema de los<br />

envases que son fruto de los antojos y de la importancia que tienen al<br />

momento de ser desechados, alejándonos de la cuestión ambiental<br />

hablaremos sobre la cultura en nuestro país y el riesgo al que nos<br />

enfrentamos a diario<br />

1. Escuela Segura o Insegura?<br />

2. Responsabilidad Vs Irresponsabilidad<br />

3. Mercadotecnia sin limite<br />

4. Contaminación como sinónimo de progreso<br />

5. Contaminación como producto de irresponsabilidad<br />

6. Música como rasgo de un mexicano<br />

7. A Week Without Plastic<br />

8. Adolescencia como parte de un riesgo


ESCUELA… ¿SEGURA O<br />

INSEGURA?<br />

La mayor parte del tiempo los niños y jóvenes están en instituciones<br />

académicas que generalmente suelen ser lugares seguros para la<br />

protección del alumnado, pero ante un fenómeno natural como es un<br />

terremoto los planteles académicos pueden representar peligro ante los<br />

integrantes de la institución y la comunidad que rodea a este


ESCUELAS COMO SINÓNIMO DE<br />

RIESGO<br />

¿Zona de riesgo?<br />

Se denomina zonas de riesgo a todas<br />

aquellas que se encuentran expuestas<br />

a eventos naturales, estas zonas<br />

pueden afectar los diversos usos de<br />

cierto lugar, siendo más específicos<br />

cualquier zona en el planeta se<br />

considera zona de riesgo ya que es<br />

susceptible al daño que pueda causar<br />

un evento natural.<br />

Las escuelas no son una excepción ya<br />

que también corren riesgo de tener<br />

daños, por eso se recomienda seriedad<br />

ante el tema y prevención del mismo<br />

19 DE<br />

SEPTIEMBRE,<br />

DÍA QUE NO<br />

SE OLVIDA<br />

El pasado 19 de<br />

Septiembre ocurrió un<br />

hecho que marcó la<br />

vida de los mexicanos,<br />

el terremoto significó<br />

pérdida pero también<br />

solidaridad, centros<br />

educativos, hogares<br />

quedaron devastados,<br />

es importante recalcar<br />

que la preparatoria<br />

Ignacio Manuel<br />

Altamirano no presentó<br />

daños


Los centros educativos se encontraron en peligro al enfrentarse con<br />

una problemática en la cual se puso en riesgo a los estudiantes,<br />

dicha problemática fue el reciente terremoto<br />

La preparatoria Ignacio Manuel Altamirano ubicada<br />

en Avenida Gobernadores Metepec estado de<br />

México no fue una excepción ante la situación<br />

Por tal motivo se realizó un estudio en el<br />

cual se determina las zonas de riesgo de<br />

dicha institución<br />

Por consecuente se determinó que<br />

las zonas de riesgo en la institución<br />

son:


Las escaleras en<br />

las instituciones<br />

suelen ser las<br />

principales zonas<br />

de riesgo, estas<br />

presentan un área<br />

de 27.7 cm2 por<br />

cada escalón, y<br />

cuenta 59<br />

escalones<br />

Otra estancia de riesgo<br />

corresponde a los<br />

pasillos de la<br />

institución, las<br />

columnas tienen un<br />

largo de 5.78m


El área de las gradas que<br />

pertenecen a la institución<br />

corresponde a 26.356m<br />

No existe una solución<br />

específica para una<br />

problemática como es un<br />

sismo, lo que sí se puede<br />

hacer es PREVENIR en<br />

centros escolares, mediante<br />

la divulgación de<br />

información la gente puede<br />

estar más preparada para<br />

desastres naturales y actuar<br />

de una forma calmada sin<br />

poner en riesgo la salud.<br />

Identificar zonas de<br />

evacuación en lugares que<br />

visitas frecuentemente<br />

puede salvarte la<br />

vida.<br />

Se recomienda NO<br />

CORRER y<br />

conservar la calma


RESPONSABILIDAD VS<br />

IRRESPONSABILIDAD<br />

¿Contaminación que antoja?<br />

Al hablar de contaminación lo primero que se nos viene a la mente y de lo primero<br />

que nos han hablado es conforme a gases tóxicos, a ríos llenos de desechos e incluso<br />

a la basura que vemos todos los días en la vía pública, nos hemos olvidado de otros<br />

aspectos que pueden ser contribuyentes a la contaminación, como es el consumismo<br />

que tenemos, siendo más específicos el consumismo respecto a los alimentos que<br />

poseemos y a los envases de los mismos


La comida fuera de la salud<br />

La comida chatarra no solo puede ser dañina para nuestra salud, sabemos que puede ser<br />

responsable de problemas como obesidad, diabetes, problemas cardíacos, etc. pero fuera de<br />

eso puede contribuir a un impacto ambiental negativo en el planeta<br />

..\Documents\la verdad y la responsabilidad.docx<br />

Acumulación de basura<br />

por la comida chatarra<br />

n tojos peligrosos<br />

A pesar de que la comida chatarra puede ser símbolo de<br />

delicia está presenta alimentos con pocos nutrientes y muchas<br />

calorías, una elevada cantidad de azúcar y de colorantes y<br />

sabores artificiales, al tener un consumo elevado sobre este<br />

tipo de comida caracterizada por la facilidad de preparación<br />

tienden a ser la primera opción cuando consumimos<br />

contribuyendo a un impacto ambiental negativo, para la<br />

producción de estos productos se utiliza un alto gasto de<br />

energía y de recursos naturales, aparte las envolturas de estas<br />

también son tomadas en cuenta la fabricación de ellas tiene<br />

componentes peligrosos y contaminantes que provocan<br />

acumulación de materiales, la mayoría de estos no son<br />

biodegradables<br />

Envolturas de comida<br />

en los campos<br />

estudiantiles<br />

Productos más<br />

consumidos


La responsabilidad que se<br />

adquiere a la<br />

NOVEMBER<br />

hora de consumir<br />

15, 201<br />

es importante, dicha<br />

responsabilidad también<br />

Implica tirar los envoltorios de<br />

la comida en lugares<br />

apropiados, si se generan<br />

muchos envases por<br />

consumismo causa una<br />

contaminación en el sentido de<br />

que se acumulan los envases<br />

generando gases tóxicos y<br />

problemas de higiene<br />

1<br />

PIENSA EN TU<br />

SALUD<br />

2<br />

PIENSA EN EL<br />

ECOSISTEMA<br />

3<br />

CONSUME<br />

RESPONSA-<br />

BLEMENTE<br />

¿CONSUMO RESPONSABLE?<br />

Para el cuidado del medio ambiente y para evitar que la basura contribuya<br />

cada vez más a la contaminación y a la acumulación de la misma se sugiere<br />

consumir de acuerdo a las necesidades reales de cada persona pensando en el<br />

bien común y en el planeta<br />

Si todos tenemos un consumo responsable se podrá contaminar menos ya que<br />

no se generaría tanta basura por consumismo<br />

2


MERCADOTECNIA<br />

SIN LIMITE<br />

Detrás del consumo<br />

Las actividades modernas incluso<br />

los hábitos que tenemos han sido<br />

algunos de los medios por los<br />

cuales llegamos a adquirir una<br />

postura desinteresada ante las<br />

problemáticas sociales<br />

Al tener en cuenta la problemática<br />

que en este caso es el deterioro<br />

ambiental también es necesario<br />

tener en cuenta el riesgo a la salud<br />

de las personas<br />

La comida chatarra<br />

La comida chatarra en la actualidad tiene un papel muy importante,<br />

la mayoría de los jóvenes y niños están identificados con este tipo de<br />

comida, incluso puede ser aceptable en una sociedad sin saber lo<br />

contraproducente que puede llegar a ser en la misma<br />

Este tipo de comida tiene lugar en los ámbitos sociales de una<br />

sociedad y también es representativa en el ámbito deportivo<br />

Si una persona tiene un alto nivel<br />

de consumismo de comida<br />

chatarra la probabilidad de tener<br />

problemas de salud como diabetes<br />

o sobrepeso es alta y ejercitarse<br />

bajo una condición de riesgo en el<br />

ambiente puede ser un factor<br />

contraproducente en el<br />

rendimiento de la persona


La cara de los<br />

productos<br />

La industria alimenticia ha tenido<br />

un gran crecimiento durante estas<br />

últimas décadas debido a los<br />

cambios de los hábitos, también se<br />

ha incrementado por la publicidad<br />

de dichos productos y la estrategia<br />

de la venta, con esto nos referimos<br />

a que los medios de comunicación<br />

pueden promover algún producto<br />

y pueden poner a un deportista, a<br />

una modelo, como un estereotipo<br />

a seguir para invitar a la población<br />

a consumir el producto<br />

aumentando el consumismo<br />

La contaminación dada por la incineración de basura que<br />

es la forma en la que se elimina cuando hay una<br />

acumulación de la misma para un deportista puede causar<br />

un desequilibrio al emplear una rutina deportiva normal,<br />

el aire puede presentar elementos químicos contaminantes<br />

que puede llegar a irritar los ojos, provocar falta de<br />

aliento, tos, nauseas, e incluso dificultades para la<br />

respiración<br />

Esta problemática daña nuestra calidad de vida y puede<br />

comprometer a las futuras generaciones de vivir un poco<br />

tiempo en lugares con alto riesgo contaminante


CONTAMINACIÓN COMO<br />

SINÓNIMO DE PROGRESO<br />

Actualmente vivimos en un país con un alto riesgo<br />

contaminante, nuestra sociedad no adquiere una<br />

responsabilidad adecuada a la hora de consumir<br />

aumentando los residuos tóxicos plásticos, envolturas,<br />

productos procesados químicamente son características<br />

que aumentan la contaminación día a día, por ello, el<br />

mundo está presentando una serie de cambios que afectan<br />

no sólo la salud humana, también nuestro ecosistema, el<br />

cambio climático, efectos invernadero que poco a poco<br />

destruyen nuestro mundo y a las personas que lo habitan,<br />

también a las diferentes especies que podemos encontrar<br />

en el mundo.(3)


Existen<br />

factores<br />

ser los<br />

muchos<br />

que pueden<br />

responsables<br />

de la degradación del<br />

planeta nuestros<br />

hábitos al consumir es<br />

uno de los muchos<br />

factores responsables<br />

que se presentan,<br />

nuestra falta de<br />

conocimiento en torno<br />

al concepto de<br />

consumo responsable<br />

es notorio en el tema,<br />

generalmente<br />

consumimos sin<br />

pensar en las<br />

consecuencias que<br />

conlleva el producto<br />

que adquirimos,<br />

tampoco pensamos en<br />

el proceso de<br />

producción<br />

requiere<br />

que<br />

cierto<br />

producto y en todo ese<br />

gasto energético que<br />

se crea (1)<br />

Arsenico<br />

Un<br />

elemento<br />

altamente contaminado es el<br />

agua pues toda la basura<br />

generada por nosotros y los<br />

desechos que generalmente son<br />

producto de la responsabilidad no<br />

adquirida a la hora de consumir en<br />

la mayoría de las ocasiones<br />

termina en ríos, que al<br />

desembocar en los mares causa<br />

un alto impacto ambiental y la vida<br />

marítima puede afectar subiendo<br />

el nivel del mar alterando el<br />

hábitat de especies que pueden<br />

ser únicas y sin la falta de estos<br />

se puede alterar el ciclo de la vida<br />

aparte de que afecta a lugares<br />

turísticos incluso la economía de<br />

lugares donde la biodiversidad y el<br />

contacto con la naturaleza, al<br />

contaminar<br />

desencadenar<br />

el mar puede<br />

varias<br />

problemáticas como las que ya<br />

fueron mencionadas desde la<br />

extinción de especies hasta la<br />

alteración económica de lugares<br />

(1)


Se considera que en un futuro no muy<br />

lejano habrá grandes problemas de<br />

abastecimiento como fósforo, arsénico,<br />

bario, cianuro cobalto, provocando la<br />

[Fecha]<br />

sequedad de lagos y la muerte de<br />

especies, para la recuperación está la<br />

precipitación y la absorción. Aunque es<br />

importante recalcar que así como dichos<br />

elementos pueden causar un balance<br />

también pueden ser los responsables de<br />

una alteración ambiental (1 - 4)<br />

Quimica-revista%20(1).docx<br />

Estos elementos son usados para la<br />

fabricación de productos como<br />

esmaltes o utensilios de comida incluso<br />

pueden ser metidos en le elaboración<br />

de algunos productos como las<br />

almendras también para la protección<br />

de algunos artículos como es el vidrio,<br />

los usos que se le dan a dichos<br />

elementos están altamente<br />

relacionados con el consumismo en la<br />

sociedad (4)<br />

http://oa.upm.es/44286/1/INVE_MEM_2014_238768.pdf


Se piensa que todos estos artículos de alguna manera mejoran la<br />

calidad de vida de las personas, son inventos que están vinculados con la<br />

tecnología y el progreso, con el paso del tiempo las personas van a querer<br />

mejorar la calidad de vida que se posee mediante la invención de productos<br />

que a su vez puede ser sinónimo de una vida más fácil, pero con la creación<br />

de dichos productos se puede generar una contaminación, los elementos<br />

químicos que se usan para la creación de productos tienen consigo un alto<br />

nivel de toxicidad, sueltan gases tóxicos que pueden ser contraproducentes<br />

para la sociedad aparte de que no son biodegradables y están en el aire con la<br />

posibilidad de crear una enfermedad, y también están esparcidos en el agua<br />

contaminando la misma, y por consecuente contaminando el planeta tierra<br />

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42919358020<br />

Los elementos químicos que ya fueron mencionados<br />

pueden ser responsables de la contaminación que hay<br />

en los ríos y mares ya que estos pueden ser parte de los<br />

desechos que se presentan, aparte de los gases tóxicos<br />

que estos sueltan y que están esparcidos en el<br />

ambiente, en el Anexo 1 podremos encontrar más<br />

información sobre dichos componentes<br />

La mayoría de la contaminación que se presenta en la<br />

sociedad es por el gusto que está tiene en el sentido del<br />

consumismo, está revista pretende divulgar información<br />

para que se adquiera una responsabilidad y se empiece a<br />

consumir de acuerdo a las necesidades reales de cada<br />

persona<br />

Artículos<br />

1. Nida A G G de Fernicola (2003 Arsénico en el agua un problema de salud pública.Brasileira<br />

de Ciencias Farmaceuticas 39,8<br />

2. Laura Sanz Rodríguez. (2014). Tratamiento de bajo coste para aguas contaminadas por<br />

actividades de minería. Redalyc, 1, 15.<br />

3. Mireia Illana Gregori. (2014). Estudio de la adsorción de fosfatos en aguas de depuradora<br />

mediante intercambiadores iónicos. Redalyc, 1, 4.<br />

4. Francisco Degni. (2010). NANOPARTÍCULAS MAGNÉTICAS: O COBALTO. . Redalyc , 35, 9.


Nombre del elemento<br />

Enlace<br />

Químico<br />

Usos<br />

elemento<br />

del<br />

Propiedade<br />

s físicas<br />

Propiedades<br />

Químicas<br />

LEWIS<br />

Iones de fosfato<br />

Enlace es Petróleo, Peso Tienen un<br />

covalente polar vertimiento atómico aspecto<br />

de basura,<br />

liquido<br />

30.974<br />

vertimiento<br />

transparente<br />

PH=log1/[H+1]=l<br />

og[H+]<br />

de aguas Símbolo “p” amarillento, El PH es un<br />

servidas, se almacena f actor muy<br />

vertimiento y distribuye i mportante en los<br />

de productos en disolución Sistemas<br />

químicos y de químicos y<br />

desechos biológicos de<br />

industriales<br />

aguas naturals<br />

Cianuro es un anión Metalurgia<br />

monovalente<br />

Fumigación<br />

Brilla metales<br />

Fertilizantes<br />

Relentecidas<br />

Insecticidas<br />

Masa Capacidad de<br />

molecular combinación<br />

26.018 con metales:<br />

Fe, Ag, Au, Ni,<br />

Solubilidad:<br />

Zn, Cd, Hg<br />

100<br />

Una de las<br />

Presión de moléculas<br />

vapor Indispensable<br />

1,839.8 Para esta<br />

función es la<br />

Coeficiente Citocromo-C<br />

de partición oxidasa, que<br />

del octano- posee en el<br />

agua de centro de su<br />

Cianuro es compleja<br />

-0.0006928<br />

estructura un<br />

átomo de<br />

hierro (Fe).<br />

Cuando el<br />

cianuro entra<br />

en las células<br />

“captura” el Fe<br />

y la enzima<br />

deja de ser<br />

funcional. La<br />

consecuencia<br />

es que la<br />

célula deja de<br />

“respirar” y<br />

muere<br />

C≡N


Cobalto Metálico Pinturas Solido<br />

Barnices Metálico<br />

Co<br />

Tinte Color gris<br />

Imanes Punto<br />

Combustible<br />

Medicina<br />

Radioterapi<br />

as<br />

Vitamina<br />

B12<br />

de<br />

fusión 1769°k<br />

Punto de<br />

ebullición<br />

Conductores<br />

de<br />

Electricidad<br />

Se puede<br />

Oxidar<br />

fácilmente<br />

tiene una<br />

valencia de<br />

+2 o +3<br />

El ion<br />

cobáltico, Co<br />

+3 , es básico<br />

y no se<br />

hidroliza fácil<br />

en una<br />

solución<br />

acuosa<br />

:Co:<br />

Arsénico Metálico Conservant Solido PH entre 5 a .<br />

e de Color gris 9<br />

.As.<br />

Madera<br />

Olor inodoro Oxidación +5<br />

Insecticida Fusión 817 Toxicidad<br />

Semiconduc grados C crónica y<br />

tor<br />

aguda<br />

Defoliante<br />

Tratamiento<br />

para la<br />

Leucemia<br />

Bario Metalico El sulfape Punto de Reacciona con :CL=Ba=CL:<br />

de bario se Ebullición: el cobre y se<br />

usa en la 1869,85 °C oxida<br />

radiología Punto de rápidamente en<br />

para Fusión: agua. El<br />

diagnosticar 726,85 °C elemento es<br />

problemas Densidad: 3,62 tan reactivo<br />

gastrointestin g/cm -3 Color: que no existe<br />

ales y permite plateado. Olor: en estado libre<br />

observar las inodoro. en la<br />

zonas de Aspecto: naturaleza,<br />

bloqueo en el sólido, frágil y Aunque<br />

proceso blando. también se<br />

digestivo. El Cualquier sal presenta en<br />

nitrato de bario, forma de<br />

de bario se expuesta al férricos o<br />

usa en fuego azufres no<br />

pirotecnia del mechero de solubles en<br />

Bunsen colorea agua. Algunos<br />

la llama de un de sus<br />

verde intenso, compuestos se<br />

aún más que el consideran<br />

del cobre. Se diamantes.<br />

trata del<br />

tercer salto<br />

cuántico más<br />

bajo detrás<br />

del cesio y<br />

el rubidio.


Contaminación<br />

como producto de<br />

irresponsabilidad


<strong>Consumo</strong> <strong>Responsable</strong><br />

Como podemos observar el planeta está presentando<br />

cambios gracias a la contaminación que hemos estado<br />

adquiriendo con el paso del tiempo: Destrucción de la Capa<br />

de Ozono, Calentamiento de la Tierra, Lluvia Ácida,<br />

Destrucción de los Bosques y Selvas Tropicales,<br />

Desertificación, Extinción de Especies Animales, Disposición<br />

Final de los Desechos Tóxicos, Contaminación de los<br />

Océanos, Contaminación Atmosférica son algunos de los<br />

problemas a los que nos estamos enfrentando y con el paso<br />

del tiempo van teniendo un mayor índice de gravedad.<br />

Todos estos factores causan una degradación al planeta y<br />

una afectación, incluyendo a los habitantes del mismo, para<br />

poder cambiar la dirección a la que vamos con nuestros<br />

malos actos se necesita una responsabilidad colectiva<br />

EL CONSUMO<br />

RESPONSABLE<br />

En una sociedad donde<br />

favorece el consumismo,<br />

nos hemos convertido en la<br />

generación de usar y tirar.<br />

La publicidad bombardea<br />

constantemente con<br />

anuncios cuyo objetivo es<br />

consumir por consumir.<br />

El <strong>Consumo</strong> Justo o<br />

<strong>Responsable</strong> implica un<br />

consumo ético, ecológico y<br />

social. Es elegir productos<br />

no sólo en base a su calidad<br />

y precio, sino también por<br />

su impacto ambiental y<br />

social, y por la conducta de<br />

las empresas que los<br />

elaboran.<br />

Para más información<br />

consulta aquí<br />

<strong>Consumo</strong> <strong>Responsable</strong><br />

De la mano de un desconocido<br />

Millones de personas están esperando una solución a la<br />

problemática sin enfocarse en ellos mismos, en el siguiente<br />

vídeo se presentara una breve reflexión sobre la<br />

problemática ambiental donde invitamos al lector y a las<br />

personas que colaboraron en la elaboración del vídeo a<br />

formar un cambio<br />

Click aquí para ver el vídeo:<br />

El cambio eres tu<br />

ido


La mayoría de los daños que el mundo está presentando no solo afecta nuestra<br />

salud, sino también está causando una degradación en el ecosistema o en la<br />

biodiversidad, está causando un desequilibrio ambiental, las consecuencias de<br />

nuestros hábitos apenas están reflejándose en el planeta, por eso es importante<br />

mejorar antes de que sea demasiado tarde, una acción a la que se le atribuye parte<br />

de la contaminación es la falta del consumo responsable, dicho termino se refiere a<br />

consumir de acuerdo a las necesidades reales de cada persona, es importante ya<br />

que al adquirir un producto se toma en cuenta el impacto ambiental que este trae y<br />

los recursos naturales que se gastan para obtenerlo, tomando en cuenta la<br />

responsabilidad que las empresas tienen y su compromiso ambiental, con base a<br />

los sucesos negativos que el planeta está enfrentando se puede mencionar que<br />

como sociedad estamos dejando a un lado la importancia de la responsabilidad a la<br />

hora de consumir, nos enfocamos más en el beneficio propio que nos puede traer<br />

cierto producto y anulamos la cultura ambiental que debemos de tener, la falta de<br />

esta es reflejada en nuestras acciones<br />

De la mano de un desconocido<br />

Las acciones negativas, la<br />

falta de responsabilidad y<br />

cultura ambiental le da lugar<br />

a un impacto ambiental<br />

refiriéndonos a la alteración<br />

positiva o negativa que<br />

produce una acción humana<br />

al medio ambiente, este<br />

concepto es de vital<br />

importancia ya que va de la<br />

mano con la responsabilidad<br />

ambiental, si tenemos un<br />

impacto ambiental negativo<br />

es fruto de<br />

una<br />

irresponsabilidad como<br />

Individuos y como sociedad,<br />

y también refleja la<br />

preocupación ausente en<br />

una cuestión ambiental


Música como rasgo de un Mexicano<br />

El Mariachi símbolo de México<br />

DE LA MANO DE UN DESCONOCIDO


Música como rasgo de un Mexicano<br />

El Mariachi símbolo de México<br />

El Mariachi es un género tradicional de México, con el paso del tiempo este se ha<br />

ido deteriorando con la llegada de nuevos géneros musicales, este vine desde la<br />

época de la Nueva España y es un género que le ha dado la vuelta al mundo,<br />

incluso las canciones más representativas han sido traducidas a más de 20 idiomas<br />

alcanzando la aceptación y el reconocimiento de varios países del mundo<br />

Música como rasgo de un Mexicano |<br />

Que es Patrimonio Cultural?<br />

Que es<br />

Etimológicamente, la palabra<br />

patrimonio nos remite a los<br />

bienes que heredamos de<br />

nuestros padres y, extensiva y<br />

figuradamente, de nuestros<br />

antecedentes<br />

El concepto de de patrimonio<br />

cultural, comúnmente referido<br />

sólo a bienes materiales con un<br />

significado o valor particular de<br />

tipo arqueológico, histórico o<br />

artístico, se ha ampliado para<br />

referirse también a las lenguas,<br />

música, costumbres,<br />

expresiones de las culturas<br />

populares, tradiciones, prácticas<br />

artesanales, acervo intelectual y,<br />

recientemente, acervos fílmico<br />

y fotográfico, entre otras<br />

manifestaciones de la cultura de<br />

un pueblo. Se habla, así, del<br />

patrimonio cultural tangible e<br />

intangible de una nación.<br />

Es importante que nos identifiquemos con el<br />

patrimonio cultural de nuestro país, no dejar que<br />

con el paso del tiempo se degrade e integrarlo cada<br />

vez más a nuestra cultura, en cuestión al mariachi<br />

debemos de aceptarlo más en nuestras<br />

actividades, preferir nuestras tradiciones y nuestras<br />

costumbres como jóvenes debemos de tomarle la<br />

importancia que el tema tiene, sin pasar por alto<br />

que la integración es el paso clave para resguardar<br />

un patrimonio<br />

El pasado mes de octubre alumnos de la<br />

preparatoria Ignacio Manuel Altamirano se dieron la<br />

tarea de investigar diferentes patrimonios de<br />

nuestro país, entre los cuales se presentaron el<br />

cosmovitral, chiles en ahogada que forma parte de<br />

la gastronomía de México, y por supuesto el<br />

mariachi no podía faltar


PRESERVACION:<br />

El diccionario de la Real Academia<br />

Española define preservar como la<br />

acción de proteger, de resguardar a<br />

alguien o algo de algún daño: La<br />

acción de preservar consiste en<br />

cuidar, amparar o defender algo con<br />

anticipación, con el objetivo de evitar<br />

un eventual perjuicio o deterioro,<br />

significa que alguien o algo se<br />

mantiene protegido para evitar algún<br />

problema o daño. Esta idea es<br />

aplicable a todo tipo de contextos y<br />

situaciones: de tipo personal,<br />

cultural, artístico o referente a la<br />

naturaleza.<br />

RESTAURACION:<br />

La Lengua Española nos dice que el<br />

concepto de Restauracion se refiere<br />

a recuperar un espacio, este concepto<br />

se refiere a la vuelta de una cosa al<br />

estado o circunstancia en la que se<br />

encontraban antes. También se aplica<br />

cuando se trata de la recuperación y<br />

reparación de una escultura, pintura<br />

o edificio, puede ser sinónimo de:<br />

reparación,reconstitución,<br />

renovación,recuperación,<br />

rehabilitación<br />

CONSERVACION:<br />

El diccionario Larousse nos dice que la<br />

palabra conservar alude a lo que se<br />

guarda por entero, totalmente, ya<br />

sean cosas materiales, culturales,<br />

actitudes o sentimientos relacionado<br />

ver con las actividades que<br />

involucran, valoración, rescate,<br />

preservación, estudio, difusión,<br />

intervención en los materiales y/o el<br />

entorno, del patrimonio cultural con<br />

el fin de asegurar su permanencia e<br />

integridad, es mantener, cuidar o<br />

guardar algo incluso continuar una<br />

práctica de costumbres<br />

ORIGENES DEL MARIACHI<br />

El mariachi surge desde los años 1500, es el<br />

producto de una cultura Mestiza, religión y<br />

música los orígenes del mariachi se<br />

remontan a la conquista los historiadores<br />

aseguran que en 1533, Fray Juan de Padilla<br />

enseño a la gente nativa de Cocula la<br />

doctrina cristiana usando la música<br />

española, y se dio más renombre en la<br />

época del Porfiriato, es originario de Cocula,<br />

Jalisco Durante toda la Colonia, la música<br />

de mariachi era menospreciada por la<br />

aristocracia y había permanecido en su<br />

medio rural, pero en 1905 las cosas<br />

cambiaron, al considerarse al mariachi como<br />

un grupo pintoresco digno de presentarse en<br />

foros citadinos.<br />

Los indígenas transformaron las<br />

canciones en sonidos autóctonas hicieron<br />

rápidamente el esfuerzo por incluir el violín y<br />

la guitarra en sus grupos, y demostraron<br />

tanto talento para copiar los instrumentos<br />

que, tiempo después, el indígena Justo<br />

Rodríguez Nixen invento la vihuela usando el<br />

caparazón de armadillo. Más tarde el<br />

guitarrón, fue introducido usando tripas de<br />

animales como cuerdas, a lo largo de los<br />

siglos XVI y XVII, la música española<br />

comenzó a florecer en todo México y<br />

jumento con la música nativa, dio paso a una<br />

mezcla de percusión mestiza y melódica que<br />

origino el mariachi<br />

Con el auge del cine mexicano, con<br />

ejemplos como Tito Guízar, Pedro Infante,<br />

Jorge Negrete y Javier Solís, se dio a<br />

conocer el mariachi, así como un México<br />

rural idealizado.


¿COMO PODEMOS RESGUARDAR EL<br />

MARIACHI?<br />

La creación de concursos donde este<br />

género sea el protagonista sería un buen<br />

medio para difundir el género a nuevas<br />

generaciones, se podría lograr la<br />

aceptación de este en la juventud aparte de<br />

reconocer a músicos que se encargan en<br />

darle vida al género<br />

La música debería de tener la misma importancia<br />

que los deportes en una cuestión escolar, si en los<br />

centros educativos se diera la enseñanza de este<br />

género conforme a teoría y práctica el interés<br />

hacia este sería más relevante, aparte de que los<br />

alumnos tendrían conocimiento musical, en<br />

Alemania 1 de cada 2 personas saben tocar<br />

instrumentos musicales mientras que en México 1<br />

de cada 10 habitantes sabe tocar algún<br />

instrumento musical<br />

Los intercambios culturales también reforzarían el<br />

interés aparte de que se mostraría un mayor<br />

aprovechamiento académico por parte de las<br />

personas que están interesadas en cuestiones<br />

musicales<br />

Música como rasgo de un Mexicano |<br />

Las becas estudiantiles a escuelas de<br />

renombre musical aplicando y<br />

enseñando el Mariachi integrándonos<br />

más a la cultura y al patrimonio<br />

cultural<br />

Los festivales de cultura en lugares turísticos<br />

pueden propiciar interés no solo de Mexicanos,<br />

aparte de que se propiciaría mas el turismo<br />

gracias al género musical


A Week Without Plastic


The consumer that we<br />

have as society generates<br />

a contamination more<br />

information here:<br />

https://www.youtube.com/<br />

watch?v=WfGMYdalClU<br />

Marysol goes to<br />

the market and<br />

does not use<br />

plastic bag she use<br />

re-usable bags<br />

instead.<br />

The glass bottle is<br />

much better and<br />

more recyclable<br />

than a plastic bottle


Drinking water<br />

in a glass cup is<br />

more ecofriendly<br />

than a<br />

plastic cup.<br />

A bottle of water<br />

is better than<br />

buying bottles of<br />

water every<br />

recess of classes<br />

A food tupper<br />

is cleaner and<br />

safer than a<br />

unicel plastic<br />

container.


Mexico is among the main consumers of bottled<br />

drinks in the world and of the 800 thousand tons<br />

of PET there are produced each year, only 15<br />

porcent is recycled.<br />

According to the National Association of Plastic<br />

Industries, recycling in Mexico represents three<br />

billion dollars a year, and although it maintains a<br />

growth of 10 percent a year, it is far from the<br />

work done by other countries such as the United<br />

States, and some of Europe.<br />

Each bottle of PET takes up to 500 years to<br />

degrade, so reducing, reusing, and recycling this<br />

material will contribute to reducing the<br />

deterioration of the environment in which we<br />

live


ADOLESCENCIA COMO PARTE<br />

DE UN RIESGO<br />

La adolescencia es una etapa caracterizada por los cambios que el joven presenta<br />

tanto físicos como en sus relaciones sociales incluso en su forma de percibir el<br />

mundo, esta etapa que es la más representativa de la vida de una persona, se<br />

enmarca su inicio entre los 10 y los 12 años y conforme el desarrollo de esta como<br />

adolescente puedes estar dispuesto a varios riesgos que están vinculados desde<br />

las decisiones que tomas en la vida diaria hasta las relaciones afectivas que<br />

puedes llegar a tener


ADOLESCENCIA COMO PARTE DE UN<br />

RIESGO<br />

Esta etapa de la vida se puede caracterizar por las buenas<br />

amistades que puedes llegar a tener, o tal vez por los<br />

momentos de diversión acompañado por tus amigos e incluso<br />

por la fama que puedas llegar a tener en tus centros<br />

educativos pero así como puede ser sinónimo de felicidad<br />

también puede pertenecer parte de un riesgo en tu vida<br />

Las amistades tienen un papel importante ya que gracias a<br />

estas te puedes ir desarrollando de una manera correcta, es<br />

importante aprender a elegirlas bien, amistades que no solo<br />

estén para ti al momento de una fiesta, también en los días<br />

lluviosos y que te acompañen a la hora de tomar decisiones de<br />

la manera más adecuada sin someter algún tipo de presión,<br />

las actitudes de las personas que te rodean también tienen un<br />

papel muy importante ya que gracias a esta también puedes<br />

formar tus propios pensamientos, es cierto que el positivismo<br />

de una persona te contagia pero también es cierto que las<br />

actitudes negativas de una persona también te pueden<br />

influenciar<br />

Otro punto importante tiene que ver con la preparación<br />

académica que un estudiante adolescente tiene, la falta de<br />

hábitos en la adolescencia como la lectura, la ausencia de la<br />

realización personal o los deportes que aparte de ayudarte en<br />

tu salud ayudan a despejar la mente pueden ser los<br />

responsables de un bajo rendimiento escolar, incluso la forma<br />

de hacer trabajos, el desempeño en tu escuela, pueden ser<br />

motivo de un riesgo cuando dejas en primer lugar actividades<br />

que te pueden resultar más divertidas que los estudios<br />

También como adolescentes es importante ponernos al tanto<br />

de nuestra salud, hacer deporte como ya fue mencionado<br />

puede desarrollarte mejor como persona, también los círculos<br />

sociales son importantes, ya que fuera de la amistad también<br />

existe la responsabilidad Sabias que debido al incremento de<br />

materia gris, tu cerebro de adolescente se hace más veloz y<br />

con mayores capacidades: esto quiere decir que es el mejor<br />

momento para aprender cosas nuevas como aprender a tocar<br />

un instrumento, un deporte, aprender programación o quizá<br />

desarrollar tus habilidades artísticas.<br />

Los cambios en la<br />

pubertad tienen<br />

efectos grandes en el<br />

cerebro; este<br />

segrega algunas<br />

sustancias que<br />

incrementan tu<br />

sensibilidad, lo que<br />

puede provocar ese<br />

sentimiento de "soy<br />

el centro del<br />

universo".<br />

Debido al<br />

incremento de<br />

materia gris, tu<br />

cerebro de<br />

adolescente se hace<br />

más veloz y con<br />

mayores<br />

capacidades: esto<br />

quiere decir que es<br />

el mejor momento<br />

para aprender cosas<br />

nuevas como<br />

aprender a tocar un<br />

instrumento, un<br />

deporte, aprender<br />

programación o<br />

quizá desarrollar tus<br />

habilidades<br />

artísticas.


Los cambios de humor en la adolescencia también son importantes, de un<br />

momento al otro podemos sentirnos como las personas mas felices del mundo, y<br />

al segundo podemos entrar en preguntas simples que nos atarantan es<br />

importante encontrar la manera de que estos cambios de humor no nos afecten a<br />

la hora de desarrollarnos académicamente, una de las formas es hablando con<br />

personas que tengan nuestra confianza sobre nuestros sentimientos, no es bueno<br />

encerrarse en una burbuja esperando que los cambios de humor desaparezcan y<br />

el dialogo es la mejor forma de sentirnos mejor, otra alternativa es respecto al<br />

enfoque de nuestras vidas, pensar a donde queremos llegar, y por último la sana<br />

convivencia entre las personas que pueden estar vinculadas contigo en una<br />

cuestión académica<br />

Infórmate sobre las<br />

carreas que quieres<br />

La elección de una carera<br />

también puede generar<br />

confusión, es por eso que<br />

presentamos algunas de las<br />

alternativas para que no nos<br />

cause tanto miedo elegir una<br />

carrera<br />

Verifica si tus aptitudes<br />

son compatibles con la<br />

carrera que desees<br />

Verifica el pan de estudios<br />

de la carrera que elegiste<br />

Adquiere información<br />

sobre las universidades<br />

que ejercen la carrera<br />

Según un estudio publicado recientemente<br />

por la Universidad de Harvard, la primera<br />

profesión del mundo fue la de cocinero.<br />

Cocinar, habría sido el primer oficio<br />

exclusivo de los seres humanos, surgiendo<br />

hace 2 millones de años como una de las<br />

actividades del homoerectus. Entre ellos, ya<br />

existía la especialización en la preparación<br />

de alimentos, como lo comprueban los<br />

utensilios encontrados entre los fósiles de<br />

la época. Entre otras cosas curiosas,<br />

podemos agregar que, además de ser la<br />

profesión más antigua del mundo, fue,<br />

también, aquella que nos definió como<br />

especie.

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