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Revista de sustentabilidad

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SUSTENTABILIDAD<br />

N o m b r e d e l t r a b a j o<br />

V o l u m e n 1 , n º 1<br />

0 6 d e D i c i e m b r e d e 2 0 1 7<br />

C o n t e n i d o :<br />

CULTURA FÍSICA 2<br />

ETICA 3<br />

HISTORIA DE<br />

MEXICO<br />

4-5<br />

INGLES 6-8<br />

LENGUAJ DE<br />

COMUNICACION<br />

9-<br />

10<br />

METODOLOGIA<br />

DE LA INVEST-<br />

GACION<br />

11<br />

ORIENTACION<br />

EDUCATIVA<br />

12-<br />

13<br />

QUIMICA<br />

16-17<br />

TRIGONOMETRÍA<br />

18-19<br />

MXN $150.99


DIRECTORIO<br />

• VICTOR ARCHUNDIA LOPEZ<br />

• ABRHAM GUTIERREZ HERNANDEZ<br />

• JOHANN GARCIA MEJIA<br />

• RUBEN LUNA MEJIA<br />

• MAXIMILIANO VALDEZ LOPEZ


TEXTO EDITORIAL<br />

Articulo de opinión-expositivo acerca<br />

de la elaboración de la revista:<br />

Nuestro equipo paso por distintos retos, enfrentando<br />

cada uno de ellos como el equipo<br />

que somos, tuvimos ciertos problemas en organización<br />

y participación pero al final logramos<br />

concluir y hacer un buen trabajo con<br />

ayuda de cada integrante, cada uno con su<br />

gano de arena.<br />

Fuimos realizando trabajo por trabajo, uno<br />

por uno, y cada uno con un gran<br />

esfuerzo, y ahora están todos<br />

juntos en esta revista.<br />

Fue difícil pero no imposible.


P á g i n a 4<br />

Pie de imagen o<br />

gráfico.<br />

CULTURA FISICA<br />

VIDEO 1 (HIDRTACION)<br />

Se denomina hidratación al proceso mediante<br />

el cual se agrega agua a un<br />

compuesto en concreto. Este fenómeno<br />

es observable tanto en lo que<br />

respecta a compuestos inanimados<br />

como a seres vivos.<br />

VIDEO 2 (PETECA)<br />

“No queremos<br />

un medio<br />

ambiente, lo<br />

queremos<br />

completo”<br />

Es un deporte de equipo que se juega en una cancha<br />

similar a la de voleibol, pero golpeando con la<br />

mano un volante similar al<br />

usado en el bádminton.<br />

El objetivo del juego es golpear<br />

la pelota enviándola al<br />

campo contrario por encima<br />

de la red, para que caiga dentro<br />

del campo del rival, evitando<br />

que la pelota caiga en el<br />

propio. Cada equipo dispone<br />

S U S T E N T A B I L I D A D


V o l u m e n 1 , n º 1<br />

P á g i n a 5<br />

ETICA


HISTORIA DE México<br />

Estadio Nemesio Diez (contexto histórico)<br />

F<br />

ue inaugurado oficialmente el estadio<br />

del Club-Deportivo Toluca el 8<br />

de agosto de 1954, que después se<br />

llamó "Héctor Barraza", luego "Luis Gutiérrez<br />

Dosal", le siguió "Toluca 70", al paso del<br />

tiempo "Toluca 70-86" después con su actual<br />

nombre "Nemesio Díez Riega", pero popularmente<br />

ha sido siempre identificado como "La<br />

Bombonera".<br />

En los inicios del Deportivo Toluca en México en 1917, el ahora Estadio Nemesio<br />

Díez era un campo de tierra. Su ubicación no era la que tiene hoy en día, pues al<br />

primer campo se encontraba sobre la antigua Avenida Colón, hoy Paseo Colón y<br />

se contaba básicamente con una cancha de fútbol y pequeñas tribunas de madera.<br />

Un tramo de ellas cubierta, especialmente para las damas a fin de protegerlas<br />

de la lluvia y del sol.<br />

En 1919 se adquirieron los terrenos de la llamada Presa de Gachupines, encuadrados<br />

en los que hoy es la calle de Vasco de Quiroga, avenida Hidalgo poniente,<br />

Aurelio Venegas y Buenaventura Merlín, propiedad de Francisco Negrete.<br />

Posteriormente se jugaron algunos partidos en la cancha "Tívoli" campo que se<br />

encontraba cerca del Río Verdiguel<br />

como a 3 cuadras del ahora<br />

Nemesio Díez.<br />

En el segundo año de estar en<br />

segunda división, el campo<br />

"Patria" se utilizó como única<br />

sede.


HISTORIA DE<br />

En 1953 la directiva del club compró el campo "Patria", con lo cual por fin el club<br />

tenía su propio estadio.<br />

A partir de este momento, el Estadio sufrió diversas modificaciones y el 8 de agosto<br />

de 1954 se inauguró oficialmente el estadio del Club Deportivo Toluca que después<br />

se llamó "Héctor Barraza", luego "Luis Gutiérrez Dosal", le siguió<br />

"Toluca 70", al paso del tiempo "Toluca 70-86" después "Bombonera" y finalmente<br />

"Nemesio Díez Riega". Todo en el terreno donde antes se ubicaba el campo Patria.<br />

El ahora estadio Nemesio Díez posee<br />

una capacidad de 34.000 espectadores.<br />

Las tribunas se dividen en 4 zonas, Palcos,<br />

Palcos VID, Sol General, Sombra<br />

Preferente y Sombra General. Hay un<br />

palco de transmisiones para la prensa,<br />

televisión y radio ubicado en la zona de<br />

sombra preferente.<br />

En el estadio también se encuentra la Casa Club del deportivo, en la que viven los<br />

jugadores de fuerzas básicas. Hay una pequeña cancha justo atrás de la tribuna<br />

de sombra general en la que el equipo entrena y calienta antes de los partidos.<br />

El terreno de juego está orientado de oriente a poniente, único estadio profesional<br />

en el país ubicado en esa posición. Y a lo largo de los años paso de ser una cancha<br />

de tierra llena de bordos a tener un césped especial y casi tan pareja como<br />

una mesa de billar, por lo que en los años 70´s fue conocida como "El Lago Verde<br />

Esmeralda".<br />

Por los cien años del club que será en el 2017, el estadio Nemesio Díez está siendo<br />

remodelado por una inversión de más de 800 millones de pesos, la capacidad<br />

pasará de 27,000 a 30,000 además de que se construirán palcos para socios comerciales<br />

y 2 rampas de acceso al estadio con sus túneles serán rentes a la calle.<br />

¡Estamos en la Web!<br />

example.com


We call healthy habits all those behaviors and behavior that we have<br />

assumed as our own and that affect practically our physical, mental and<br />

social well-being.<br />

“We need a Healthy life”<br />

A healthy life’s style is a way of life that help you to Keep a<br />

good take during all the times in your life with your family<br />

and yourself.<br />

Habits to get a healthy lifestyle: Take a shower, do exercise<br />

every day, sleep 8 hours, drink pure water, clan hands,<br />

wash your teeth, don’t smoke, don’t drink alcohol.<br />

Unhealthy habits and how they affect our life: Don’t smoke because your<br />

body deteriorates, if we drink alcohol your body gets damaged slowly. If<br />

You cannot do your daily activities correctly because you are tired.<br />

Why is important to have a healthy lifestyle as a teenager: It’s very important<br />

because your body the most important thing you have. We must live<br />

healthily, eating healthy, do not smoke, do not drink alcohol, Having a<br />

healthy lifestyle.


INGLES<br />

“My Predecessors”<br />

Abraham’s grandfather was a nice person,<br />

and very human. He was from<br />

Huizquilucan, Edo. Mex., He was a little<br />

angry. He had a very healthy life. He ate<br />

healthy food, he took a shower every<br />

day, he walked a lot.<br />

In the past our predecessors had a lifestyle because they<br />

ate healthy food, they were take a shower everyday or<br />

every weekend, he walked a lot, they didn’t use buses or<br />

cars. In their free time they played domino with their<br />

friends. They didn’t use the technology, and they took alternative<br />

medicine.<br />

My habits are different from my predecessors because: They ate fresh<br />

vegetables and I eat frozen vegetables. They<br />

walked to school and I use the car, they did<br />

their homework in the library with books<br />

and I use internet. They played with wood<br />

toys and I play video games.


“My predecessors Living Style”<br />

In the past my father loved the fruits, he sometimes washed his clothes,<br />

he practiced football and karate, he used the bus. He didn’t watch tv<br />

in his free time, he didn’t have a cellphone, he recycled and he took<br />

paracetamol if he felt bad.


LENGUAJE Y COMUNICACION<br />

Consumo responsable es un concepto defendido por organizaciones ecológicas,<br />

sociales y políticas que consideran que los seres humanos harían bien en cambiar<br />

sus hábitos de consumo ajustándolos a sus necesidades reales y optando en<br />

el mercado por opciones que favorezcan la conservación del medio ambiente y<br />

la igualdad social.<br />

Tipos de consumo Responsable<br />

Consumo Crítico o Social<br />

Es aquel que se pregunta por las condiciones<br />

sociales y ecológicas en las que ha sido elaborado<br />

un producto o producido un servicio. Es<br />

una actitud diaria que consiste en elegir de manera<br />

meticulosa lo que compramos sobre la base<br />

de dos criterios: la historia del producto y la<br />

conducta de empresa productora, señalándole<br />

al sistema los métodos productivos que aprobamos<br />

y los que condenamos.<br />

Consumo Ético<br />

Un consumo ético sería que se ejerce cuando se valoran las opciones como más<br />

justas, solidarias o ecológicas y se consume de acuerdo con esos valores y no sólo<br />

en función de beneficio personal.<br />

Consumo Ecológico<br />

El desarrollo de actitudes críticas en los consumidores, crea ciudadanos informados<br />

y concienciados. Con el desarrollo de la conciencia del consumidor se llega a<br />

un consumo racional, y esta racionalización nos llevará a una toma de decisiones<br />

positivas con el Medio Ambiente.<br />

Es una obligación de todos los ciudadanos tener un fuerte compromiso en la conservación<br />

de la naturaleza, no solo en nuestro entorno próximo, sino de una forma<br />

global y pensando en el futuro.


Ideas principales para tener en cuenta en el consumo responsable son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Considerar el impacto ambiental de los productos que compramos, valorando<br />

los procesos de producción, transporte, distribución, consumo y residuos que<br />

deja el producto.<br />

Determinar la huella ecológica que determinados estilos de vida y consumismo<br />

producen.<br />

Determinar empresas, productos y servicios, que respeten el medio ambiente<br />

y los derechos humanos.<br />

Asegurar la calidad de lo comprado.<br />

Alternativas de solución para un consumo responsable:<br />

<br />

<br />

Que las personas piensen bien la utilidad que le van a dar cuando vayan a<br />

adquirir un producto.<br />

Comercio justo para que no existan engaños del producto y no se compre<br />

simplemente por hacerlo y termine en la basura.<br />

<br />

Responsabilizarnos de lo que pueden ocasionar<br />

nuestros productos y asumir las consecuencias de ser<br />

necesario.<br />

<br />

Intentar reutilizar el producto antes de tirarlo pue<br />

se le puede dar otro uso ya seas con sus piezas o de<br />

cualquier otra forma.<br />

<br />

Cualquier percance que pueda pasar que ocasione<br />

el artículo adquirido, notificarlo a la empresa que lo<br />

realizo.


Metodologia de la<br />

investigación<br />

En el trabajo se dio a conocer lo que se realizó durante el semestre<br />

en la materia de metodología de la investigación, comenzando<br />

por los principales puntos que seguimos para realizar nuestro trabajo.<br />

Los puntos que se darán a conocer en el siguiente trabajo son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Portada<br />

Portadilla<br />

Dedicatorias<br />

Prologo<br />

Índice<br />

Introducción<br />

Parte 1 : Proyecto de investigación<br />

Parte 2: Marco referencial<br />

Siendo estos puntos base de una exhausta investigación en la cual desciframos<br />

bastantes incógnitas de la sociedad y percatándonos de que estamos dentro de un<br />

consumismo que se desborda de lo normal obteniendo un desagradable resultado<br />

que nos llena de frustración, pues el ser humano adopta las formas de los productos<br />

que se consumen siendo un esclavo de las empresas que lo producen.<br />

Así mismo creamos bastantes hipótesis sobre lo que está pasando en la actualidad<br />

con el tema de “mercadotecnia y publicidad” para así darnos cuenta de cómo este<br />

tema no tan sobresaliente dentro de la sociedad impacta mucho dentro de la misma<br />

en demasiados ámbitos de la vida diaria, como lo son la alimentación, la forma<br />

de vestir, la forma de actuar, entro otros.<br />

Finalizando con algunas breves y posibles soluciones para evitar que este tema<br />

nos afecte a la sociedad de manera continua.


Orientación


Química<br />

En este trabajo se dio a conocer un artículo de opinión acerca de componentes inorgánicos<br />

presentes en el agua contaminada, se desarrollará el trabajo en equipo mencionando la mezcla<br />

presente en el agua contaminada, su clasificación y en métodos de separación que se<br />

debe emplear. Teniendo en cuenta las conclusiones que incluyan una reflexión referente al<br />

efecto adverso del uso del agua contaminada y las propuestas de solución a esta problemática.<br />

Ideas Principales y Secundarias de los Artículos Científicos:<br />

En este estudio se busca el fin de adquirir nuevas propiedades de elasticidad y dureza del<br />

caucho la compañía Good year ha implantado mejoras en el proceso de vulcanización, pero<br />

dichos procesos causan gran impacto ambiental, por ello:<br />

Se analizan alternativas para el tratamiento biológico de aguas industriales del caucho y producción<br />

de bioésteres del ácido hidroxalcanoico. Con el fin de tratar de contribuir a no deteriorar<br />

más el medio ambiente, por las aguas residuales de la industria del caucho. Buscando<br />

emplear microorganismos que lleven a cabo procesos de reducción de compuestos contaminantes.<br />

Que sean capaces de frenar el deterioro ambiental.<br />

La formulación de procesos biológicos con base biotecnológica como estrategia alternativa<br />

para contribuir con el detrimento del impacto ambiental que contienen estos componentes<br />

que contaminan las aguas.<br />

Se pretende formular alternativas empleando cultivos mixtos de bacterias Gram negativas y<br />

presentes en aguas contaminadas que sirvan como complemento en el tratamiento biológico<br />

de aguas provenientes de una industria.


Agua contaminada por compuestos inorgánicos:<br />

La mezcla presente en el agua contaminada es homogénea, la cual está conformada por dos<br />

o más componentes que no se pueden diferenciar al ser estudiados. Aun así, sus componentes<br />

pierden sus características y propiedades por el hecho de estar mezclados, ya que<br />

la unión no produce reacción química alguna. Y heterogénea es aquella que posee una composición<br />

no uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes, está<br />

formada por dos o más sustancias físicamente distintas, distribuidas en forma desigual. Las<br />

partes de una mezcla heterogénea pueden separarse fácilmente. Pueden ser gruesas o suspensiones<br />

de acuerdo con el tamaño. Se clasifica en Disolución por que las partículas se encuentran<br />

disueltas, mientras que en el medio en el que estas se mueven se conocen como<br />

solventes y siempre se va a encontrar en mayor cantidad, además no presenta separación<br />

por métodos físicos y no presenta el efecto Tyndall.<br />

Algunas soluciones posibles para este problema son:<br />

• Utilizar menos químicos para realizar la limpieza del hogar<br />

• Separar la basura de manera adecuada<br />

• Evitar tirar medicamento al inodoro<br />

• Evitar utilizar plaguicidas


Trigonometría<br />

En este trabajo se realizo una serie de figuras geométricas, también se diseñarán señalamientos<br />

preventivos de las zonas de riesgo de la institución para así que la población universitaria<br />

tenga conciencia sobre tener cierto cuidado en las distintas zonas.


Razones Trigonométricas:<br />

¿Un aparato de riego por aspersión (sistema de rociado) puede cubrir una región circular de<br />

7 m de radio? cuanto miden el perímetro y el area de la superficie al regar?<br />

Perímetro de la superficie al regar:<br />

( 7 * 2) π = 14π ≈ 43,98 m.<br />

Área de la superficie al regar:<br />

7² * π = 49π ≈ 153,94 m².<br />

Identidades y ecuaciones trigonométricas.<br />

1=1<br />

2. 3 sen 2 A – 5 sen A + 2= 0

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