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COMO SOBREVIVIR EN CADA<br />

MATERIA<br />

Solo<br />

$200<br />

LO QUE<br />

APRENDERAN<br />

EN CADA<br />

MATERIA<br />

Artículos y consultas acerca<br />

de las materias:<br />

Física ll: discos que levitan<br />

Ingles V: importancia del deporte<br />

Ciencias tecnología sociedad y valores: la<br />

pirateria<br />

Este disco contiene concejos para las materias<br />

escolares


BACK TO SCHOOL<br />

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Mochilas puedes guardar libretas, libros y accesorios para la escuela o trabajo<br />

Dirección: Av Bordo de Xochiaca S/N, Orfebres, Nezahualcóyotl, Méx. Horario: lunes a viernes de<br />

14:00 a las 19:20 Teléfono: 01 55 5112 0102


Calculo Integral: ………………………..Pag.1<br />

-Formulas<br />

-Derivadas<br />

Inglés: …………………………………… Pag.2<br />

-Vocabulary<br />

Fisica:……………………………………..Pag.3<br />

-Cd que levitan<br />

M4S1: Diseñador de redes LAN de Acuerdo a<br />

Estandares<br />

Oficiales:……………………………………………..<br />

Pag.4<br />

-Drogadiccion<br />

Ciencias, Tecnología, Sociedad y<br />

Valores:…………………….. Pag. 5<br />

-Pirateria<br />

M4S1: Instala y Mantiene Redes LAN de Acuerdo a<br />

Estándares Oficiales: …………………………………<br />

Pag.6<br />

-Redes LAN<br />

Referencias………………………………Pag.7


Tips para la escuela<br />

Directorio<br />

DIRECTOR:<br />

BETANCURT CASAS<br />

JOSE ARMANDO<br />

EDITOR:<br />

VELA HERNANDEZ CESAR<br />

ALEJANDRO<br />

REDACTOR:<br />

Estudia<br />

VERA SAMPERIO HUGO<br />

FOTOGRAFO:<br />

LEON PEREZ RAYMUNDO<br />

PUBLICIDAD:<br />

Aprende<br />

FLORES QUIROZ ALAM URIEL<br />

DISTRIBUIDOR:<br />

FLORES QUIROZ ALAM URIEL<br />

Accesoria<br />

s<br />

DIRECTORDE PRODUCCION: LEON<br />

PEREZ RAYMUNDO<br />

IMPRESIÓN:<br />

VERA SAMPERIO HUGO


Calculo diferencial<br />

¿Qué es cálculo diferencial?<br />

El cálculo diferencial es una parte<br />

del análisis matemático que consiste en el<br />

estudio de cómo cambian las funciones<br />

cuando sus variables cambian. El principal<br />

objeto de estudio en el cálculo diferencial<br />

es la derivada. Una noción estrechamente<br />

relacionada es la de una diferencia El<br />

estudio del cambio de una función es de<br />

especial interés para el cálculo diferencial,<br />

en concreto el caso en el que el cambio de<br />

las variables es infinitesimal, esto es,<br />

cuando dicho cambio tiende a cero (se hace<br />

tan pequeño como se desee). Y es que el<br />

cálculo diferencial se apoya<br />

constantemente en el concepto básico<br />

del límite. El paso al límite es la principal<br />

herramienta que permite desarrollar la<br />

teoría del cálculo diferencial y la que lo<br />

diferencia claramente del álgebra. Desde el<br />

punto de vista matemático de<br />

las funciones y la geometría, la derivada de<br />

una función en un cierto punto es una<br />

medida de la tasa en la cual una función<br />

cambia conforme un argumento se<br />

modifica. Esto es, una derivada involucra,<br />

en términos matemáticos, una tasa de<br />

cambio. Una derivada es el cálculo de las<br />

pendientes instantáneas de<br />

en cada<br />

punto . Esto se corresponde a<br />

las pendientes de las tangentes de<br />

la gráfica de dicha función en sus puntos<br />

(una tangente por punto); Las derivadas<br />

pueden ser utilizadas para conocer<br />

la concavidad de una función, sus<br />

intervalos de crecimiento, sus máximos y<br />

mínimos. La inversa de una derivada se<br />

llama primitiva, antiderivada o integral<br />

indefinida.<br />

Noción de derivada<br />

Las derivadas se definen tomando<br />

el límite de la pendiente de las<br />

rectas secantes conforme se van<br />

aproximando a la recta tangente. Es difícil<br />

hallar directamente la pendiente de la<br />

recta tangente de una función porque sólo<br />

se conoce un punto de ésta, el punto donde<br />

ha de ser tangente a la función. Por ello, se<br />

aproxima la recta tangente por<br />

rectas secantes. Cuando se tome<br />

el límite de las pendientes de las secantes<br />

próximas, se obtendrá la pendiente de la<br />

recta tangente.<br />

Para obtener estas pendientes, tómese un<br />

número arbitrariamente pequeño que se<br />

denominará h. h representa una pequeña<br />

variación en x, y puede ser tanto positivo<br />

como negativo. La pendiente de la recta<br />

entre los puntos y es<br />

Esta expresión es un cociente<br />

diferencial de Newton. La derivada<br />

de f en x es el límite del valor del cociente<br />

diferencial conforme las líneas secantes se<br />

acercan más a la tangente:<br />

Si la derivada de f existe en cada punto x,<br />

es posible entonces definir la derivada<br />

de f como la función cuyo valor en el<br />

punto x es la derivada de f en x.<br />

Puesto que la inmediata sustitución<br />

de h por 0 da como resultado una división<br />

por cero, calcular la derivada directamente<br />

puede ser poco intuitivo. Una técnica<br />

consiste en simplificar el numerador de<br />

modo que la h del denominador pueda<br />

cancelarse. Esto resulta muy sencillo con<br />

funciones polinómicas, pero para la<br />

mayoría de las funciones resulta demasiado<br />

complicado. Afortunadamente, hay reglas


generales que facilitan la diferenciación de<br />

la mayoría de las funciones descritas<br />

anteriormente se compone de números y<br />

figuras geométricas y va relacionado con la<br />

historia.<br />

The Importance of<br />

Playing Sports<br />

their efforts. If you practice hard at your sport<br />

and see success, it builds self-esteem. If you<br />

defeat a challenging opponent, you're bound to<br />

feel that you've accomplished something<br />

worthwhile. Mastering a skill, such as a<br />

consistent serve in tennis, also boosts selfconfidence.<br />

Sports and Teamwork<br />

Playing sports provides important benefits for<br />

young and old alike, ranging from improvement<br />

in fitness and health to development of team<br />

spirit and feelings of accomplishment. Find a<br />

sport that you love and you'll stick with it while<br />

at the same time learning some essential life<br />

lessons and reaping positive rewards.<br />

Sports and Physical Fitness<br />

Playing sports, particularly those that involve a<br />

lot of activity, such as soccer, basketball, tennis<br />

and racquetball, can help you manage your<br />

weight, while also giving your muscles and<br />

cardiovascular system a good workout.<br />

Participating on a regular basis helps you burn<br />

calories. For example, a 155-pound person who<br />

plays basketball for an hour burns around 596<br />

calories. Starting kids in a sport that they can<br />

play throughout their lives can get young people<br />

used to exercising on a regular basis, which will<br />

help them stay in shape as they get older.<br />

Self-Esteem and Self-Confidence<br />

Sports can provide a unique opportunity for<br />

participants to learn and appreciate the<br />

importance of teamwork. That's assuming<br />

you're playing a team sport, rather than an<br />

individual one, such as tennis or golf. If you're<br />

on a team, you learn what it means to do your<br />

share of the work and reap your share of the<br />

benefits. The idea is that everyone on a team<br />

learns to rely on everyone else.<br />

Sports and Opportunities<br />

Young people who excel in sports but have<br />

limited financial means find that sports can<br />

improve their odds of attending the college of<br />

their choice. While many athletic scholarships<br />

do not provide all the expenses for attending<br />

college, some can help considerably. If you<br />

have a knack for baseball, football, basketball or<br />

even the less common sports such as lacrosse<br />

or crew, your abilities may help lead you to an<br />

opportunity to play and learn in college.<br />

Getting involved in a sport provides<br />

opportunities for individuals to see the results of


CDs que levitan<br />

Este experimento utiliza uno de los tipos de<br />

fuerzas que rigen el universo, las más poderosas<br />

y pueden formar campos sumamente intensos.<br />

Estamos hablando de las fuerzas<br />

electromagnéticas.<br />

En un principio se pensaba que existían tanto<br />

fuerzas eléctricas como fuerzas magnéticas. Sin<br />

embargo, Einstein demostró que ambos<br />

fenómenos son producto del mismo origen y que<br />

por tanto no pueden ser separadas, así que<br />

comenzaron a estudiarse como una misma<br />

fuerza: la fuerza electromagnética.<br />

Asociada a cada corriente eléctrica, que puede<br />

considerarse como una onda que<br />

se propaga, existe una onda que corre en el<br />

mismo sentido y de forma perpendicular a esta,<br />

las ondas magnéticas. Si se hace que una<br />

corriente eléctrica gire en “círculos” en un mismo<br />

sentido, las ondas magnéticas comienzan a<br />

sumarse en lugar de restarse y lo que se logra<br />

es un campo magnético. Mientras más “vueltas”<br />

se den a un núcleo ferromagnético, más “líneas”<br />

se sumarán al campo magnético y éste se<br />

vuelve más intenso. Este es el principio de todos<br />

los electroimanes.<br />

Los campos eléctricos son muchísimo más<br />

intensos que los magnéticos, pero estos también<br />

pueden llegar a ser muy intentos. De hecho un<br />

campo magnético producido por un pequeño<br />

electroimán con una batería de apenas unos 9<br />

voltios es capaz de sobreponerse a todo el<br />

campo gravitatorio del planeta Tierra. Si se<br />

estima que la masa de la Tierra es de<br />

aproximadamente 6×10 24 kilogramos (un<br />

número verdaderamente gigantesco) y que el<br />

campo gravitatorio que genera puede ser<br />

vencido por un pequeñísimo imán podemos<br />

vislumbrar realmente cuán intensos son los<br />

campos magnéticos frente a los campos<br />

gravitatorios. Asimismo, los campos eléctricos<br />

son mucho más intensos.<br />

Aplicando los aprendido, mediante unos imanes<br />

pretenderemos suspender dos CDs de tal<br />

manera que leviten y giren sobre su propio eje.<br />

Para ello, lo primero que habría que notar es que<br />

necesitaremos vencer la fuerza de la gravedad<br />

que buscará atraer los imanes hacia el suelo.<br />

Como ya lo mencionamos, los imanes pueden<br />

producir un campo magnético lo suficientemente<br />

intenso como para vencer todo el campo<br />

gravitatorio de la Tierra, es así como<br />

realizaremos este experimento.<br />

La ciencia ya ha logrado que leviten cuerpos de<br />

masas enormes, como los famosos trenes bala.<br />

Estos trenes flotan o levitan gracias a que un<br />

campo magnético lo suficientemente intenso<br />

impide que caigan al suelo. Así, con un empujón<br />

el tren puede alcanzar velocidades enormes y<br />

dado que no existe fricción porque el tren y los<br />

rieles nunca están en contacto directo, la<br />

velocidad puede ser alcanzada con relativa<br />

facilidad.<br />

Necesitamos:<br />

• Dos CDs junto con una de las cajas que<br />

los contienen (esas que tienen un tubo<br />

plástico en el medio para sostener los<br />

CDs en su lugar).<br />

• Imanes pequeños y de forma idéntica<br />

(los suelen vender como cilindros o<br />

cubos).<br />

• Pegamento, de preferencia algún tipo de<br />

pegamento industrial o con muy buena<br />

adherencia.


Drogadicción<br />

La drogadicción es una enfermedad<br />

que consiste en la dependencia de<br />

sustancias que afectan el sistema<br />

nervioso central y las funciones<br />

cerebrales, produciendo<br />

alteraciones en el comportamiento,<br />

la percepción, el juicio y las<br />

emociones. Los efectos de las<br />

drogas son diversos, dependiendo<br />

del tipo de droga y la cantidad o<br />

frecuencia con la que se consume.<br />

Pueden producir alucinaciones,<br />

intensificar o entorpecer los<br />

sentidos, provocar sensaciones de<br />

euforia o desesperación. Algunas<br />

drogas pueden incluso llevar a la<br />

locura o la muerte.<br />

La dependencia producida por las<br />

drogas puede ser de dos tipos:<br />

consumir droga, y experimenta un<br />

desplome emocional cuando no la<br />

consigue.<br />

Algunas drogas producen tolerancia,<br />

que lleva al drogadicto a consumir<br />

mayor cantidad de droga cada vez,<br />

puesto que el organismo se adapta<br />

al consumo y necesita una mayor<br />

cantidad de sustancia para<br />

conseguir el mismo efecto.<br />

La dependencia, psíquica o física,<br />

producida por las drogas puede<br />

llegar a ser muy fuerte,<br />

esclavizando la voluntad y<br />

desplazando otras necesidades<br />

básicas, como comer o dormir. La<br />

necesidad de droga es más fuerte.<br />

La persona pierde todo concepto de<br />

moralidad y hace cosas que, de no<br />

estar bajo el influjo de la droga, no<br />

haría, como mentir, robar,<br />

prostituirse e incluso matar. La<br />

droga se convierte en el centro de<br />

la vida del drogadicto, llegando a<br />

afectarla en todos los aspectos: en<br />

el trabajo, en las relaciones<br />

familiares e interpersonales, en los<br />

estudios, etc.<br />

- Dependencia física: El organismo<br />

se vuelve necesitado de las drogas,<br />

tal es así que cuando se interrumpe<br />

el consumo sobrevienen fuertes<br />

trastornos fisiológicos, lo que se<br />

conoce como síndrome de<br />

abstinencia.<br />

- Dependencia psíquica: Es el<br />

estado de euforia que se siente<br />

cuando se consume droga, y que<br />

lleva a buscar nuevamente el<br />

consumo para evitar el malestar u<br />

obtener placer. El individuo siente<br />

una imperiosa necesidad de


intensos.<br />

Hay varios tipos de drogadictos:<br />

Consumidor ocasional: Tiene contacto con<br />

la droga en forma espordica<br />

Abusador de drogas: Es quien consume<br />

drogas con mayor frecuencia que el<br />

anterior, frente a distintas circunstancias,<br />

en distintos momentos del día, pero que<br />

aún puede tolerar intervalos libres de<br />

droga.<br />

Droga dependiente:<br />

En este estadio la persona tiene necesidad<br />

imperiosa de tener la droga en el<br />

organismo.<br />

Consecuencias del consumo de drogas:<br />

Existen dos tipos de dependencia:<br />

Psíquica: es como una dependencia<br />

mental. Cuando falta la droga se produce<br />

una sensación de malestar, de<br />

insatisfacción.<br />

Física. La dependencia abarca no sólo la<br />

mente, sino también el cuerpo. Cuando falta la<br />

droga no sólo se desea, sino que aparece una<br />

serie de transtornos físicos, más o menos<br />

- Trastornos fisiológicos y psicológicos:<br />

entre los trastornos fisiológicos tenemos el<br />

síndrome de abstinencia, convulsiones,<br />

cambios en el ritmo cardiaco, deterioro del<br />

sistema nervioso central, etc. Entre los<br />

trastornos psicológicos tenemos: alucinaciones,<br />

tendencias paranoicas, depresión, neurosis,<br />

etc.<br />

- Deterioro y debilitamiento de la voluntad:<br />

el drogadicto se vuelve literalmente un esclavo<br />

de la droga, pudiendo hacer lo que sea para<br />

conseguirla. Suele tener bajo autoestima y<br />

depresiones.<br />

- Deterioro de las relaciones personales: el<br />

drogadicto ya no es capaz de mantener<br />

relaciones estables, ya sea con familiares o<br />

amigos. Muchas veces roba o engaña para<br />

poder conseguir droga, lo cual deteriora aún<br />

más su vida. Al principio el fumador de porros<br />

es amigo de los grupos y las risas, pero el<br />

consumo crónico le lleva al aislamiento<br />

antisocial.


L<br />

a piratería<br />

La piratería es una práctica<br />

de saqueo organizado<br />

o bandolerismo marítimo, probablemente tan<br />

antigua como la navegación misma. Consiste<br />

en que una embarcaciónprivada o una<br />

estatal amotinada ataca a otra en aguas<br />

internacionales o en lugares no sometidos a<br />

la jurisdicción de ningún Estado, con el<br />

propósito de robar su carga, exigir rescate<br />

por los pasajeros, convertirlos en esclavos y<br />

muchas veces apoderarse de la nave misma.<br />

Su definición según el Derecho<br />

Internacional puede encontrarse en el<br />

artículo 101 de la Convención de las<br />

Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar.<br />

Junto con la actividad de los piratas<br />

que robaban por su propia cuenta por su afán<br />

de lucro, cabe mencionar los corsarios, unos<br />

marinos contratados por el Estado<br />

mediante patente de corso para atacar y<br />

saquear las naves de un país enemigo. La<br />

distinción entre pirata y corsario es<br />

necesariamente parcial, pues corsarios<br />

como Francis Drake o la flota francesa en<br />

la Batalla de la Isla Terceira fueron<br />

considerados vulgares piratas por las<br />

autoridades españolas, ya que no existía una<br />

guerra declarada con sus naciones. Sin<br />

embargo, el disponer de una patente de<br />

corso sí ofrecía ciertas garantías de ser<br />

tratado como soldado de otro ejército y no<br />

como un simple bandido, ladrón y asesino; al<br />

mismo tiempo acarreaba ciertas<br />

obligaciones.<br />

Un pirata es una persona que crea mediante<br />

sus conocimientos de informática, programas<br />

para hacer que otras gentes paguen dinero<br />

por protegerse y cuya única finalidad es<br />

infiltrarse en el ordenador de la victima para<br />

así extorsionarla, espiarla o en el peor de los<br />

casos destruir toda su información. La<br />

piratería llevada a sus extremos más amplios<br />

la practicamos todos. Por ejemplo cuando<br />

descargamos una canción, película o<br />

cualquier contenido de una página sin pagar<br />

derechos de autor. Esto depende de en que<br />

país nos encontremos y de la legislación al<br />

respecto. La piratería es básicamente la<br />

utilización de recursos por los que no se han<br />

pagado y por los que se debería haber<br />

pagado.


Red LAN<br />

Y sus elementos<br />

El medio: constituido<br />

por el cableado y los<br />

conectores que enlazan<br />

los componentes de la<br />

red. Los medios físicos<br />

más utilizados son el<br />

cable de par trenzado,<br />

cable coaxial y la fibra<br />

óptica (cada vez en<br />

más uso esta última).<br />

<br />

<br />

<br />

Servidor: el servidor es aquel o<br />

aquellas computadoras que van a<br />

compartir sus recursos hardware y<br />

software con los demás equipos de<br />

la red. Sus características son<br />

potencia de cálculo, importancia de<br />

la información que almacena y<br />

conexión con recursos que se desean<br />

compartir.<br />

Gateways o pasarelas: es un<br />

hardware y software que permite las<br />

comunicaciones entre la red local y<br />

grandes computadoras<br />

(mainframes). El gateway adapta los<br />

protocolos de comunicación del<br />

mainframe (X25, SNA, etcétera) a<br />

los de la red, y viceversa.<br />

Bridges o puentes de red: es un<br />

hardware y software que permite<br />

que se conecten dos redes locales<br />

entre sí. Un puente interno es el que<br />

se instala en un servidor de la red, y<br />

un puente externo es el que se hace<br />

sobre una estación de trabajo de la<br />

misma red. Los puentes también<br />

pueden ser locales o remotos. Los<br />

puentes locales son los que conectan<br />

a redes de un mismo edificio,<br />

usando tanto conexiones internas<br />

como externas. Los puentes remotos<br />

conectan redes distintas entre sí,<br />

llevando a cabo la conexión a través<br />

de redes públicas, como la red<br />

telefónica, RDSI o red de<br />

conmutación de paquetes<br />

<br />

<br />

<br />

Tarjeta de red: también se denominan NIC<br />

(Network Interface Card). Básicamente<br />

realiza la función de intermediario entre la<br />

computadora y la red de comunicación. En<br />

ella se encuentran grabados los protocolos<br />

de comunicación de la red. La<br />

comunicación con la computadora se<br />

realiza normalmente a través de las ranuras<br />

de expansión que éste dispone, ya sea ISA,<br />

PCI o PCMCIA. Aunque algunos equipos<br />

disponen de este adaptador integrado<br />

directamente en la placa base.<br />

El medio: constituido por el cableado y los<br />

conectores que enlazan los componentes de<br />

la red. Los medios físicos más utilizados<br />

son el cable de par trenzado, cable coaxial y<br />

la fibra óptica (cada vez en más uso esta<br />

última).<br />

Concentradores de cableado: una LAN en<br />

bus usa solamente tarjetas de red en las<br />

estaciones y cableado coaxial para<br />

interconectarlas, además de los conectores,<br />

sin embargo este método complica el<br />

mantenimiento de la red ya que si falla<br />

alguna conexión toda la red deja de<br />

funcionar. Para impedir estos problemas las<br />

redes de área local usan concentradores de<br />

cableado para realizar las conexiones de las<br />

estaciones, en vez de distribuir las<br />

conexiones el concentrador las centraliza en<br />

un único dispositivo manteniendo<br />

indicadores luminosos de su estado e<br />

impidiendo que una de ellas pueda hacer<br />

fallar toda la red.<br />

Una red de área local o LAN (por las<br />

siglas en inglés de Local Area Network) es<br />

una red de computadoras que abarca un<br />

área reducida a una casa, un departamento<br />

La topología de red define la estructura de una red.<br />

Una parte de la definición topológica es la topología<br />

física, que es la disposición real de los cables o<br />

medios. La otra parte es la topología lógica, que<br />

define la forma en que los hosts acceden a los medios<br />

para enviar datos


Referencias<br />

1. Referencia 1: norfipc.com. (2017). Crear y configurar una red local para<br />

compartir archivos e internet entre dos o más equipos. estado de mexico<br />

Recuperado de https://norfipc.com/articulos/como-crear-conexion-redlocal.html<br />

2. Referencia 2: Carlos-vialfa. (17 de octubre de 2016). Creación de una LAN.<br />

estado d emexico Recuperado de http://es.ccm.net/contents/416-<br />

creacion-de-una-lan<br />

3. Referencia 3: bryan bringas. ( 26 de feb. de 2011). pasos para crear una red<br />

lan. guadalajara Recuperado de<br />

https://es.slideshare.net/bryanbringas/pasos-para-crear-red-lan


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