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Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México<br />
Plantel Nezahualcóyotl ll<br />
<strong>SAN</strong> LOCO<br />
LA AMERICA VA AL ESTADIO UNIVERSITARO<br />
CONTRA LOS TIGRES SEMIFINAL DE VUELTA<br />
LOS GRUPOS DEL MUNDIAL<br />
Este este viernes se ha<br />
celebrado el sorteo del<br />
Mundial de Rusia 2018 en<br />
el Palacio del Kremlin de<br />
Moscú. Allí ha acudido la<br />
plana mayor de la FIFA y<br />
de todas las<br />
Confederaciones, así<br />
como representantes de<br />
las 32 selecciones<br />
clasificadas. Pese a no ser<br />
cabeza de serie, España<br />
ha tenido suerte al evitar<br />
cabezas de serie como<br />
Alemania, Brasil o<br />
Argentina, aunque deberá<br />
medirse con la Portugal<br />
de Cristiano Ronaldo,<br />
vigente campeona de<br />
Europa.<br />
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<strong>SAN</strong> LOCO<br />
sanloco.com.mx<br />
EDITORIAL<br />
EDITOR: Ricardo Trinidad Ramírez<br />
ricardotrinidad@sanloco.com.mx<br />
COEDITORA: Vanessa Michelle Zavala Ocotitla<br />
vanessa.zavala@sanloco.com.mx<br />
REDACCION: Jesús Alberto Salgado Castillo<br />
jesus.alberto@sanloco.com.mx<br />
Jonathan Jesus Nequiz Pita<br />
jonathan.nequiz@sanloco.com.mx<br />
Vanessa Michelle Zavala Ocotitla<br />
vanessa.zavala@sanloco.com.mx<br />
Ricardo Trinidad Ramírez<br />
ricardotrinidad@sanloco.com.mx<br />
CORRECION DE ESTILO: Ricardo Trinidad Ramírez<br />
ricardotrinidad@sanloco.com.mx<br />
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Geometría Analítica<br />
La geometría es el área dentro de las matemáticas responsable del análisis de las<br />
propiedades y las medidas que ostentan las figuras, ya sea en el espacio o en el<br />
plano, mientras tanto, dentro de la geometría nos encontramos con diferentes<br />
clases: geometría descriptiva, geometría plana, geometría del espacio, geometría<br />
proyectiva y geometría analítica<br />
La geometría analítica es una rama de las matemáticas que estudia con<br />
profundidad las figuras sus distancias, sus áreas, puntos de intersección, ángulos<br />
de inclinación, puntos de división, volúmenes, etc. Es un estudio más profundo<br />
para saber con detalle todos los datos que tienen las figuras geométricas. (DIG)<br />
Gráfica de dos hipérbolas y sus asíntotas.<br />
La geometría analítica estudia las figuras geométricas mediante técnicas básicas<br />
del análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas.<br />
Su desarrollo histórico comienza con la geometría cartesiana, continúa con la<br />
aparición de la geometría diferencial de Carl Friedrich Gauss y más tarde con el<br />
desarrollo de la geometría algebraica.<br />
Actualmente la geometría analítica tiene múltiples aplicaciones más allá de las<br />
matemáticas y la ingeniería, pues forma parte ahora del trabajo de<br />
administradores para la planeación de estrategias y logística en la toma de<br />
decisiones.<br />
Las dos cuestiones fundamentales de la geometría analítica son:<br />
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Dado el lugar geométrico de un sistema de coordenadas, obtener su ecuación.<br />
Dada la ecuación en un sistema de coordenadas, determinar la gráfica o lugar<br />
geométrico de los puntos que verifican dicha ecuación.<br />
Lo innovador de la geometría analítica es que representa las figuras geométricas<br />
mediante fórmulas del tipo {\displaystyle y=f(x)} {\displaystyle y=f(x)}, donde<br />
{\displaystyle f} f es una función u otro tipo de expresión matemática: las rectas se<br />
expresan como ecuaciones polinómicas de grado 1 (por ejemplo, {\displaystyle<br />
2x+6y=0} 2x+6y=0), las circunferencias y el resto de cónicas como ecuaciones<br />
polinómicas de grado 2 (la circunferencia {\displaystyle x^{2}+y^{2}=4} x^2 + y^2 =<br />
4, la hipérbola {\displaystyle xy=1} xy = 1), etc..<br />
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BIOLOGIA<br />
Alimentos transgénicos<br />
Los alimentos transgénicos son<br />
aquellos que incluyen en su<br />
composición algún ingrediente<br />
procedente de un organismo al que<br />
se le ha incorporado, mediante<br />
técnicas genéticas, un gen de otra<br />
especie. Gracias a la biotecnología se<br />
puede transferir un gen de un<br />
organismo a otro para dotarle de<br />
alguna cualidad especial de la que<br />
carece.<br />
De este modo, las plantas<br />
transgénicas pueden resistir plagas,<br />
aguantar mejor las sequías, o resistir<br />
mejor algunos herbicidas.<br />
Algunos de los<br />
beneficios son:<br />
1-. Alimentos<br />
con mejores y<br />
más cantidad<br />
de nutrientes.<br />
2-. Mejor sabor<br />
en los<br />
productos<br />
creados.<br />
3.-Mejor<br />
adaptación de<br />
las plantas a<br />
condiciones de<br />
vida más<br />
deplorables.<br />
4.-Aumento en<br />
la producción<br />
de los<br />
alimentos con<br />
un sustancial<br />
ahorro de<br />
recursos.<br />
5.-Aceleración<br />
en el<br />
crecimiento de<br />
las plantas y<br />
animales.<br />
Es muy difícil hacer pruebas para evaluar el peligro potencial de los productos<br />
alimenticios genéticamente manipulados, por el tiempo y dificultad que implica el<br />
rastreo de toxinas que actúan por acumulación en el cuerpo humano.<br />
Lista de transgénicos:<br />
Maíz: En el caso del<br />
maíz los nuevos genes<br />
son insertados en el<br />
genoma de la planta.<br />
Trigo: Este trigo es<br />
mucho más resistente<br />
ante las sequias,<br />
insecticidas y a los<br />
insectos.<br />
Papas: En el caso de<br />
las papas las enzimas<br />
de almidón son<br />
invalidadas al ser<br />
introducida una<br />
copia antagónica<br />
del gen que la<br />
anula.<br />
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Genetically Modified Foods<br />
Our ability to manipulate plants by<br />
introducing new genes promises<br />
innovative solutions to these and many<br />
other real-world problems. Yet there is<br />
considerable opposition to the use of<br />
genetically modified plants for food<br />
production and other uses.<br />
Genetic engineering offers a time-saving<br />
method for producing larger, higherquality<br />
crops with less effort and expense.<br />
Yet such benefits must be balanced<br />
against the risks of changing the genetic<br />
makeup of organisms.<br />
What are those risks, and how likely are<br />
they to occur? In order to define them, we<br />
need to understand the science of plant<br />
genetic engineering.<br />
Genetically modified: what exactly are<br />
we talking about?<br />
For thousands of years, humans have<br />
been genetically enhancing other<br />
organisms through the practice of<br />
selective breeding. Look around you: the<br />
sweet corn and seedless watermelons at<br />
the supermarket, the purebred dogs at the<br />
park, and your neighbor's prize rosebush<br />
are all examples of how humans have<br />
selectively enhanced desirable traits in<br />
other living things.<br />
Benefits versus risks of<br />
genetically modified<br />
plants<br />
Can you think of some<br />
possible risks of growing<br />
plants that contain genes<br />
from other organisms?<br />
Let's examine our earlier<br />
examples: the beetleresistant<br />
tomato, the<br />
vaccination banana, and<br />
the saltwater rice plant.<br />
We've already covered<br />
the potential advantages<br />
about the potential<br />
long-term impacts of<br />
of these plants, but what<br />
are the concerns?<br />
Cross-breeding with wild<br />
populations. For all of<br />
these examples, a<br />
primary concern is<br />
preventing genetically<br />
modified versions from<br />
mixing with the naturally<br />
existing populations of<br />
plants from which they're<br />
derived. Plants rely on<br />
the transfer of pollen, via<br />
insects or the air, to<br />
breed and produce<br />
offspring, and it's<br />
genetically modified<br />
plants on the<br />
difficult to control how<br />
they cross-breed in the<br />
wild.<br />
In most cases, it's not yet<br />
clear how introduction of<br />
the non-native gene<br />
would affect wild<br />
populations. Critics of<br />
genetically<br />
modified plant<br />
technology cite the need<br />
to learn more<br />
environment before<br />
mass-producing them<br />
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.<br />
ETICA COMIC DE PLATON<br />
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Mantenimiento preventivo<br />
En las operaciones de mantenimiento, el mantenimiento preventivo es el destinado a la<br />
conservación de equipos o instalaciones mediante la realización de revisión y reparación que<br />
garanticen su buen funcionamiento y fiabilidad. El mantenimiento preventivo se realiza en<br />
equipos en condiciones de funcionamiento, por oposición al mantenimiento correctivo que<br />
repara o pone en condiciones de funcionamiento aquellos que dejaron de funcionar o están<br />
dañados.<br />
El primer objetivo del mantenimiento es evitar o mitigar las consecuencias de los fallos del<br />
equipo, logrando prevenir las incidencias antes de que estas ocurran. Las tareas de<br />
mantenimiento preventivo pueden incluir acciones como cambio de piezas desgastadas,<br />
cambios de aceites y lubricantes, etc. El mantenimiento preventivo debe evitar los fallos en el<br />
equipo antes de que estos ocurran.<br />
Algunos de los métodos más habituales para determinar que procesos de mantenimiento<br />
preventivo deben llevarse a cabo son las recomendaciones de los fabricantes, la legislación<br />
vigente, las recomendaciones de expertos y las acciones llevadas a cabo sobre activos<br />
similares.<br />
Tipos de mantenimiento preventivo<br />
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El mantenimiento programado, donde las revisiones se realizan por tiempo, kilometraje,<br />
horas de funcionamiento, etc. Así si ponemos por ejemplo un automóvil, y determinamos un<br />
mantenimiento programado, la presión de las ruedas se revisa cada tres meses, el aceite del<br />
motor se cambia cada 10 000 km, y la correa de distribución cada 90 000 km.<br />
El mantenimiento predictivo, trata de determinar el momento en el cual se deben efectuar<br />
las reparaciones mediante un seguimiento que determine el periodo máximo de utilización<br />
antes de ser reparado.<br />
El mantenimiento de oportunidad es aquel que se realiza aprovechando los periodos de no<br />
utilización, evitando de este modo parar los equipos o las instalaciones cuando están en uso.<br />
Volviendo al ejemplo de nuestro automóvil, si utilizamos el auto solo unos días a la semana y<br />
pretendemos hacer un viaje largo con él, es lógico realizar las revisiones y posibles<br />
reparaciones en los días en los que no necesitamos el coche, antes de iniciar el viaje,<br />
garantizando de este modo su buen funcionamiento durante el mismo.<br />
Para qué sirve el mantenimiento preventivo<br />
El mantenimiento preventivo constituye una acción, o serie de acciones necesarias, para<br />
alargar la vida útil del equipo e instalaciones y prevenir la suspensión de las actividades<br />
laborales por imprevistos. Tiene como propósito planificar periodos de paralización de trabajo<br />
en momentos específicos, para inspeccionar y realizar las acciones de mantenimiento del<br />
equipo, con lo que se evitan reparaciones de emergencia.<br />
Un mantenimiento planificado mejora la productividad hasta en 25 %, reduce 30 % los costos<br />
de mantenimiento y alarga la vida útil de la maquinaria y equipo hasta en un 50 %.<br />
Los programas de mantenimiento preventivo tradicionales, están basados en el hecho de que<br />
los equipos e instalaciones funcionan ocho horas laborables al día y cuarenta horas laborables<br />
por semana. Si las máquinas y equipos funcionan por más tiempo, los programas se deben<br />
modificar adecuadamente para asegurar un mantenimiento apropiado y un equipo duradero.<br />
El área de actividad del mantenimiento preventivo es de vital importancia en el ámbito de la<br />
ejecución de las operaciones en la industria de cualquier tamaño.<br />
De un buen mantenimiento depende no sólo un funcionamiento eficiente de las instalaciones y<br />
las máquinas, sino que, además, es preciso llevarlo a cabo con rigor para conseguir otros<br />
objetivos como el hacer que los equipos tengan periodos de vida útil duraderos, sin excederse<br />
en lo presupuestado para el mantenimiento.<br />
Las estrategias convencionales de "reparar cuando se produzca la avería" ya no sirven.<br />
Fueron válidas en el pasado, pero ahora si se quiere ser productivo se tiene que ser<br />
consciente de que esperar a que se produzca la avería es incurrir en unos costos<br />
excesivamente elevados (pérdidas de producción, deficiencias en la calidad, tiempos muertos<br />
y pérdida de ganancias).<br />
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Mensajes De Error<br />
Encontramos varios errores por los cuales pueden suceder estos mensajes de<br />
error y también la solución de cada uno algunos ejemplos, por ejemplo:<br />
❖ Error de disco: Se ha dejado tal vez el diskette en la unidad una solución es<br />
quitarlo y apretar cualquier tecla, pero en caso de que no haya diskette hay<br />
una probabilidad de que falla el disco duro o hay una falla grave y te puedes<br />
ayudar navegando en internet y buscar programas externos que te puedan<br />
ayudar.<br />
❖ Falta de sistema operativo: Instala el sistema de arranque a través de<br />
Windows en caso de que tú ya lo tengas instalado a grave trata de repararlo<br />
con Windows a través de su CD original y selecciona la opción reparar.<br />
❖ Falla en el disco inicial: si se aparece un mensaje que dice ¨Iniciando<br />
Windows¨ tu equipo no puede cargar el Windows en el disco duro, esto<br />
indica un disco dañado trata de reparar el Windows<br />
❖ ETC.<br />
A veces cuando se usa un equipo de cómputo salen mensajes de error y hay<br />
gente que se dedica más a eso y le pides ayuda, pero cuando estás solo no sabe<br />
que hacer así que por eso me lleva a investigar sobre este tipo de mensajes por<br />
qué salen y como solucionarlos y saber un poco más sobre mi equipo de cómputo<br />
y acerca de estos mensajes.<br />
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Error De Pantalla Azul<br />
Si un problema hace que el equipo se apague o se reinicie inesperadamente, se<br />
puede producir un error grave (también llamado "error de pantalla azul"). Cuando<br />
se produzca este tipo de error, no podrás ver datos como el menú Inicio o la barra<br />
de tareas en la pantalla cuando el equipo esté encendido. En su lugar, tal vez veas<br />
una pantalla azul con un mensaje que indica que tu equipo tiene un problema y<br />
debe reiniciarse.<br />
Este error puede salir por actualizar el dispositivo, instalar una actualización o por<br />
usar el PC(de una forma no tan correcta.)<br />
A este error también se le conoce como pantalla de la muerte, ¿pero, porque<br />
surge este problema?<br />
Un error de pantalla azul es una alerta iniciada por el sistema, al recibir uno de los<br />
mensajes de error considerados como críticos, la solución predeterminada por el<br />
sistema es recopilar toda la información posible, guardarla y apagar el equipo para<br />
prevenir daños.<br />
Cuando en nuestra computadora se presenta un error causado por un problema<br />
de software o hardware no recuperable, Windows apaga o reinicia el equipo.<br />
Cuando esto ocurre, a veces se mostrará una pantalla azul con el mensaje "Se ha<br />
encontrado un problema y Windows ha sido apagado para evitar daños al equipo".<br />
Otras veces, el mensaje se mostrará después que se haya reiniciado el equipo,<br />
indicando que "Windows se ha recuperado de un error grave o de un cierre<br />
inesperado".<br />
Estos errores son conocidos como errores de pantalla azul, pantalla de la muerte o<br />
STOP, son ocasionados por problemas de software, es decir programas instalados<br />
o ejecutándose incompatibles con el sistema operativo, drivers agregados al<br />
sistema, etc. o errores de hardware, provocados por dispositivos físicamente<br />
anclados y conectados a nuestra computadora.<br />
Cada vez que ocurre un error y se muestra<br />
a la pantalla azul, verás en un breve intervalo de tiempo, casi instantáneo, una<br />
especie de conteo regresivo, significa que se está realizando un volcado de<br />
memoria o sea recuperando la información que contiene los datos técnicos que<br />
Windows es capaz de obtener sobre el problema y grabándolo en un log (archivo<br />
de texto) que es guardado en la carpeta Mínimum, que se encuentra en la<br />
ruta: C:\Windows\Minidump.<br />
Esto permite posteriormente realizar un análisis, ya sea directamente por el<br />
usuario o enviándolo a un servicio de errores en la red.<br />
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Criptografía asimétrica<br />
Es el método criptográfico<br />
que usa un par de claves<br />
para el envío de mensajes.<br />
Las dos claves pertenecen<br />
a la misma persona que ha<br />
enviado el mensaje. Una<br />
clave es pública y se puede<br />
entregar a cualquier<br />
persona, la otra clave es<br />
privada y el propietario<br />
debe guardarla de modo<br />
que nadie tenga acceso a<br />
ella. Además, los métodos<br />
criptográficos garantizan<br />
que esa pareja de claves<br />
sólo se puede generar una<br />
vez, de modo que se puede<br />
asumir que no es posible<br />
que dos personas hayan<br />
obtenido casualmente la<br />
misma pareja de claves.<br />
Si el remitente usa la clave pública del destinatario para cifrar el mensaje, una vez cifrado, sólo la<br />
clave privada del destinatario podrá descifrar este mensaje, ya que es el único que la conoce. Por<br />
tanto, se logra la confidencialidad del envío del mensaje, nadie salvo el destinatario puede<br />
descifrarlo.<br />
Si el propietario del par de claves usa su<br />
clave privada para cifrar el mensaje,<br />
cualquiera puede descifrarlo utilizando su<br />
clave pública. En este caso se consigue por<br />
tanto la identificación y autentificación del<br />
remitente, ya que se sabe que sólo pudo<br />
haber sido él quien empleó su clave privada<br />
(salvo que alguien se la hubiese podido<br />
robar). Esta idea es el fundamento de la<br />
firma electrónica.<br />
Los 'sistemas de cifrado de<br />
clave pública' o 'sistemas<br />
de cifrado asimétricos' se<br />
inventaron con el fin de<br />
evitar por completo el<br />
problema del intercambio<br />
de claves de los sistemas<br />
de cifrado simétricos. Con<br />
las claves públicas no es<br />
necesario que el remitente<br />
y el destinatario se pongan<br />
de acuerdo en la clave a<br />
emplear. Todo lo que se<br />
requiere es que, antes de<br />
iniciar la comunicación<br />
secreta, el remitente<br />
consiga una copia de la<br />
clave pública del<br />
destinatario. Es más, esa<br />
misma clave pública puede<br />
ser usada por cualquiera<br />
que desee comunicarse<br />
con su propietario. Por<br />
tanto, se necesitarán sólo n<br />
pares de claves por cada n<br />
personas que deseen<br />
comunicarse entre sí.<br />
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ORIENTACION<br />
La orientación hace referencia a la<br />
acción de ubicarse en un lugar o<br />
espacio geográfico y tiempo dado,<br />
pudiendo reconocer de manera<br />
simultánea estas dos variables,<br />
además de indicar cuál es la posición<br />
de una cosa y servir de guía para<br />
poder situar a un individuo hacia una<br />
dirección que desconozca, sobre todo<br />
cuando se encuentra perdido en un<br />
lugar ajeno para él.<br />
Al atravesar<br />
por el periodo<br />
de la niñez y la<br />
adolescencia<br />
es necesario<br />
que los adultos<br />
que los rodean,<br />
tanto sus<br />
padres como<br />
sus profesores,<br />
orienten de la<br />
mejor manera<br />
posible el<br />
camino que<br />
cada uno de<br />
estos<br />
individuos debe<br />
tomar.<br />
Esta es una actividad llevada a cabo por el orientador en los distintos centros<br />
escolares que consiste básicamente en ayudar a los alumnos a encaminar su<br />
presente y su futuro formativo<br />
La orientación, en definitiva, implica el conocimiento del espacio y del contexto<br />
mediante ciertas referencias.<br />
• Orientación<br />
vocacional o<br />
educacional:<br />
Ayudan a los<br />
estudiantes que<br />
generalmente<br />
están terminando<br />
su último año<br />
escolar a descubrir<br />
alguna vocación<br />
• Orientación<br />
profesional: la cual<br />
está más abocada<br />
a guiar a gente<br />
desocupada o que<br />
piensa cambiar de<br />
trabajo.<br />
• Orientación en<br />
arquitectura: se<br />
trata de analizar la<br />
mejor manera de<br />
realizar una<br />
edificación en<br />
función del espacio<br />
disponible.<br />
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TUTORIAS<br />
La tutoría es la autoridad que se<br />
confiere para cuidar de una persona<br />
y/o sus bienes en los casos en que,<br />
por minoría de edad u otras causas,<br />
no tiene completa capacidad civil<br />
también hace referencia a la dirección<br />
o amparo de una persona respecto<br />
de otra y al cargo de tutor.<br />
La tutoría es entendida como un<br />
proceso de acompañamiento durante<br />
la formación de los estudiantes, que<br />
se lleva a cabo mediante la atención<br />
personalizada. Algunos de sus<br />
objetivos son la solución de los<br />
problemas escolares y el<br />
mejoramiento de la convivencia<br />
social.<br />
la tutoría es<br />
una<br />
herramienta<br />
vital en el<br />
ámbito de la<br />
educación<br />
secundaria<br />
pues en<br />
institutos es<br />
cada vez más<br />
frecuente que<br />
se produzcan<br />
problemas de<br />
gravedad como<br />
puede ser el<br />
bullying<br />
De ahí que ese encuentro entre tutor y alumno, en un clima de cordialidad y<br />
confianza, permita que este último individuo pueda sentirse a gusto y sea capaz<br />
de comunicarle que es el objetivo de sus compañeros para burlarse y humillarle.<br />
La tutoría también<br />
busca reducir los<br />
índices de reprobación<br />
y disminuir las tasas<br />
de abandono de los<br />
estudios. Se utiliza<br />
para brindar<br />
enseñanza<br />
compensatoria o<br />
complementaria a<br />
aquellos estudiantes<br />
que presentan<br />
dificultades en el<br />
aprendizaje o que no<br />
logran participar con<br />
éxito de los<br />
programas de<br />
enseñanza regular.<br />
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ALUMNOS FUMANDO EN EL PLANTEL<br />
En la escuela Colegio de Estudios<br />
Científicos y Tecnológicos del Estado<br />
de México plantel Nezahualcóyotl ll<br />
se encontraron alumnos fumando<br />
tabaco y mota en ocasiones en las<br />
canchas de curriculares escondidos<br />
en los lados más escondidos de dicho<br />
plantel.<br />
Las quejas sobre dicho olor de tabaco<br />
aumentaron los maestros,<br />
orientadores, subdirector, directora<br />
decidieron tomar cartas en el asunto<br />
les pidieron ayuda a algunos alumnos<br />
para identificar a las personas las<br />
cuales hacen esto.<br />
Cuando los<br />
identificaban<br />
los llevan a<br />
dirección para<br />
tener un<br />
castigo y<br />
hablar<br />
seriamente con<br />
ellos los<br />
directivos bajan<br />
de sus oficinas<br />
pidiendo ayuda<br />
a los<br />
orientadores y<br />
en caso<br />
alumnos para<br />
agarrar los<br />
alumnos que<br />
hacen esto y<br />
ver qué<br />
sucede.<br />
Algunos les parece de molestia esto, pero, se les hace entender que en<br />
reglamento está estipulado que no se puede fumar, ni beber en el plantel, además<br />
ellos solo lo hacen por el bien de los alumnos.<br />
Esto se debe reducir el<br />
uso de tabaco y<br />
hacerles entender que<br />
está mal, y tratar que<br />
lo dejen de hacer ya<br />
que es malo para su<br />
organismo o al menos<br />
tratar que lo dejen de<br />
hacer en el plantel ya<br />
que es diferente<br />
la calle a la<br />
escuela.<br />
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