CONALEP NL / EDUCACIÓN CON FUTURO

CONALEP
EDUCACIÓN CON FUTURO
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C
una
onstruir un proyecto de vida exitoso es la base de educación que ofrece
el Modelo Conalep a los estudiantes de Nuevo León que buscan cursar
carrera con futuro para convertirse en líderes comunitarios
la reforma del Modelo Educativo. La metodología
de la Educación y Capacitación
Basada en Competencias Contextualizadas
se implanta en el año 2003.
En ese mismo año se crean 8 Centros
de Asistencia y Servicios Tecnológicos
(CAST) para promover y asistir el desarrollo
tecnológico de las empresas mediante
servicios integrales que apoyen y
mejoren sus procesos productivos. Posteriormente
los CAST empiezan a brindar
capacitación especializada y la evaluación
y certificación de competencias.
Hasta 1997, los estudiantes del Conalep
al concluir sus deberes técnico-académicos
recibían de la Dirección de Profesiones
de la Secretaría de Educación Pública
una Cédula de Profesional Técnico. Se
configuraba a Conalep como una opción
de educación terminal.
Con la reforma de 1997 se agregó al plan
de estudios el Programa de Complementación
de Estudios para Ingreso a la Educación
Superior (ProCEIES): un grupo de asignaturas
que hacían factible la obtención del
certificado de bachillerato. De manera opcional,
un estudiante podía cursar ProCEIES
y obtener dos documentos probatorios: un
título de Profesional Técnico y un certificado
de Bachillerato. Con este esquema el Conalep
se convirtió en una opción bivalente.
Con carácter terminal para facilitar la incorporación
a la vida productiva y con carácter
propedéutico para abrir la opción de continuar
estudios superiores.
En 1998, el sistema Conalep se federaliza.
El gobierno federal en acuerdo con los
gobiernos estatales crea 30 organismos
descentralizados a nivel estatal y un organismo
central regulador a nivel nacional.
Así surge Conalep Nuevo León.