Valores+_26

“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores
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Editorial 21
En portada y primer lugar está el informe del Dr. Arturo Castañeda
Olalde quien se presentó ante la comunidad de la
FCA el día 22 de agosto. La revista Valores+ agradece el
reconocimiento que la administración ha mostrado hacia
esta publicación.
Este número está compuesto y ha sido posible gracias a los
textos enviados por la maestra Elvia Patiño sobre la maestría
en administración; la maestra Adriana Contreras quien
colabora con dos artículos sobre el curso docente en Desarrollo
de habilidades comunicativas y El nuevo comité de
planeación y estadística de la FCA.
Contamos también con un par de artículos de María Fernanda
Rivera Sosa quien es alumna de la maestría en Ciencias
Económico Administrativas, demostrando el compromiso
de los alumnos de posgrado con la escritura y búsqueda de
espacios para publicación. Justo uno de sus artículos trata
sobre su experiencia en el programa y los escenarios de
posibilidad que implica la formación donde se encuentra.
El otro es una reflexión sobre la temática del descanso y la
eficiencia en el ámbito del estudio y el ejercicio profesional.
Complementan el número dos textos de estudiantes de la
LNCI donde reflexionan sobre temáticas de la cultura.
Por último nuestro número 26 está compuesto por un reportaje
sobre el campi de Amealco, donde se nos describe los
orígenes de estos espacios educativos, logros y actualidad
(no se pierdan en el siguiente número un trabajo semejante
con los campis Tequisquiapan y Cadereyta). Con lo anterior
se da cuenta de un avance producto de la gestión y el
compromiso de la Facultad y la Universidad por acercar la
educación de grado superior a más municipios esperando
con ello continuar sirviendo a la sociedad.
DIRECTORIO
Dr. Arturo Castañeda Olalde
Director FCA
M. en I. Martín Vivanco Vargas
Secretario Académico
M. en A. Patricia Gómez de la
Cortina Estrada
Secretaria Administrativa
Lic. Griselda Dali Arvizu Vega
Coordinadora de Talleres
Culturales ABACO
L.B. Ilzkra Laguna Morales
Coordinadora de Difusión y
Promoción
M. en A. Hugo
Chávez Mondragón.
Editor
L.A.V. Karina Covarrubias G.M.
Diseño Gráfico
Taller de Fotografía ABACO
Servicios Audiovisuales FCA
Imagen de portada por
Servicios Audiovisuales FCA
“Valores+”, Año 6, Núm.26, septiembre 2016, es una publicación trimestral editada y publicada por la Facultad de Contaduría y Administración
de la Universidad Autónoma de Querétaro, Coordinación del Proyecto Cultural Arte Basado en Competencias, ABACO. C.U. Cerro de
las Campanas S/N, Col. Las Campanas, C.P. 76010, Tel. (442) 192-12-00 ext. 5224, http://fca.uaq.mx, hchavezcentro@yahoo.com. Editor
responsable: Mtro. Hugo Chávez Mondragón. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo ISSN: En trámite. Impreso en Coordinación de Diseño
e Impresión. Prolongación Pino Suárez 467. Letra: E. Colonia: Ejido Modelo, C.P. 76177 Querétaro, Qro. El número se terminó de imprimir
en septiembre de 2016. Con un tiraje de 1000 ejemplares.
Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación, ni de la facultad.
Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido e imágenes de la publicación, sin plena autorización de la Facultad
de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Querétaro.

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores 3
Indice
Informe anual del Dr. Arturo Castañeda
Director de la FCA 2016
Informe anual del Dr. Arturo Castañeda
Director de la FCA 2016
¿Es importante dormir?
“Desarrollo de Habilidades Informativas”
Nuevo Comité de Planeación y Estadística de la FCA
La experiencia de estudiar la maestría en
Ciencias Económico Administrativas
“Amealco, nuestra historia universitaria”
Una serie...
Olimpiadas con Papas a la Francesa
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN
CASO DE ÉXITOEN RENOVACIÓN
Pag. 3
Pag. 7
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Pag. 19
El informe anual de dirección de
la FCA fue presentado el día 22
de agosto ante los consejeros
académicos de la facultad, en
una sesión al aire libre donde se
facilitaron comodidades para que
también otros estudiantes y profesores
pudieran dar cuenta de él.
En primer lugar se describió la
presencia de la FCA en el Estado
mencionando los campis donde
tiene oferta académica y la cantidad
de titulados.
Entre algunos de los puntos tratados
se mencionó el proceso de
evaluación de CIEES y cómo es
que la FCA ha presentado un crecimiento
en la obtención de los
niveles 1 y 2. Así como la asignación
de recursos PIFI.
En materia de planta docente
las estadísticas nos hablan de
un crecimiento considerable en
la contratación por medio de las
diversas modalidades, buscando
una calidad educativa en el desarrollo
profesional de la formación
de recursos humanos al dar facilidades
para llevar programas
de maestría y doctorado, respondiendo
al incremento de alumnos
y programas que la FCA ha tenido
en los últimos años. Bajo esta
lógica también los docentes han
hecho candidaturas para obtener
el perfil deseable PRODEP y
SNI (en sus diversos niveles) a la
par de la conformación y consolidación
de Cuerpos Académicos,
publicaciones y cursos de actualización
docente.

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“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores 5
En materia de servicios los convenidos
de la FCA son en un 50%
en el ámbito educativo con otras
instituciones de educación superior,
25% con el sector productivo
y un restante 25% con el sector
gubernamental.
El 83% de los egresados de la
FCA encuentran empleo en su
profesión en menos de 6 meses
luego de haber egresado, demostrando
una eficiencia no sólo en el
ámbito de la formación educativa
sino también de diversos departamentos
como son servicio social,
prácticas profesionales o bolsa
de trabajo.
Por otro lado el proyecto ABACO
de la FCA ha incrementado en el
último año la oferta de eventos artísticos
y culturales para la comunidad
de la facultad teniendo 7207
espectadores en el 2015 y 3400
en lo que va del año en curso.
Este proyecto cultural no sólo se
enfoca a los espectáculos al interior
y exterior de la facultad, sino
también al desarrollo de competencias
transversales como son
trabajo en equipo, comunicación,
liderazgo y creatividad, por medio
de los talleres que ofrece los cuales
han ido creciendo en su cantidad
de oferta y diversificación de
temáticas.
Educación contínua de la FCA fue
referido en estadísticas sobre su
crecimiento durante la administración
actual, yanto en la cantidad
de diplomados ofertados como en
su diversificación.
El departamento de tutorías atiende
a la totalidad de los programas
de licenciatura y de posgrado en
las diversas modalidades como
son tutoría académica, de pares,
individual, grupal, etc. En coordinación
con otros departamentos
como el programa de apoyo psicopedagógico
o el médico de la
FCA, los alumnos reciben una calidad
de atención que usualmente
sobrepasa sus expectativas.
Los logros en el ámbito deportivo
mantienen la calidad que les ha
caracterizado en los últimos años
logrando de manera consecutiva
los campeonatos de la Copa Valores
y la Copa Autonomía, competencias
del más alto nivel en
nuestra casa de estudios. La administración
del Dr. Arturo Castañeda
ha dado apoyos a estudiantes
talentosos de bajos recursos,
la conformación de academias
deportivas, el pago del 100% de
los uniformes y apoyo para la cobertura
de los viajes cuando la
FCA ha sido representada en torneos
regionales.
La Secretaría Administrativa de la
FCA se ha hecho cargo de varias
acciones entre las que destacan
el Encuentro Identidad de la FCA,
el cual no sólo se encuentra en un
periodo de planeación para efectuarse
el siguiente semestre, sino
que tiene ya tres exitosas ediciones.
Por otro lado la movilidad estudiantil
hacia el exterior del país
ha presentado un crecimiento
que habla, entre otras cosas, de
apoyos y aspiraciones globales
de nuestros estudiantes que demuestran
la competitividad de los
planes de estudio pues la FCA ha
sido también un espacio atractivo
para alumnos de otras universidades
en el país.
En los últimos años se ha celebrado
de manera ininterrumpida
convivencias y eventos de integración
con el personal docente
y administrativo, tales son los
casos de cursos en materia de

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
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primero auxilios, evacuación de
inmuebles y combate contra incendios.
Así como los festejos de
la noche mexicana, la tradicional
posada y el día del maestro.
El área de posgrado cuenta con
9 programas donde están inscritos
655 alumnos, cuatro de estos
programas forman parte del Programa
Nacional de Posgrados de
Calidad (PNPC), lo que permite
que actualmente un total de 52
alumnos se encuentren becados
por el Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología (CONACYT).
Más los apoyos y becas que la
dirección otorga a profesores y
estudiantes.
Uno de los espacios vanguardistas
en la institución es el Laboratorio
en Gestión Tecnológica e
Innovación, el cual actualmente
ha desarrollado 22 proyectos bajo
el Programa de Estímulos a la Innovación
y establecido convenios
de colaboración, movilidad y educación
a distancia (vía el área de
posgrados) con La Fuerza Área
de Colombiana y La Universidad
Libre de Colombia.
Nos esperan muchos logros más
en la FCA. Por ejemplo en un futuro
inmediato estará lista la remodelación
de Auditorio de Usos
Múltiples y la construcción del
Centro de Estudios Económicos y
Administrativos de Querétaro.
El director Arturo Castañeda Olalde
y todo su equipo en la administración,
agradece la asistencia de
personal administrativo, docente
y alumnos al informe de este año.
Por: María Fernanda
Rivera Sosa
Alumna de la maestría
en Ciencias Económico
Administrativas
Los patrones de sueño han ido
cambiando al mismo tiempo
que la humanidad se ha ido
desarrollando. Un cambio muy
importante en ellos fue la invención
del foco, antes obscurecía y no
Foto por Alex Díaz
¿Es importante dormir?
quedaba de otra que dormir (o
arriesgarse a mantener el fuego
prendido). Pero la obscuridad era
un claro indicador para nuestro
reloj interno que era hora de
dormir, es lo que se conoce como
reloj biológico. Gracias a la luz, la
obscuridad puede desvanecerse
o desaparecer en un switch.
Hoy en día, considerando
fuertemente las innovaciones
que ha traído la tecnología,
hemos minimizado la importancia
de dormir, hasta el punto
donde pensamos que dormir
no es importante porque,
aparentemente, no hacemos nada
mientras dormimos: no comemos,
no leemos, no hacemos ejercicio,
no nada.
Esta idea no puede estar más
equivocada, ya que, al dormir,
entre otras cosas, el cerebro
realiza una de sus funciones más
importantes: se limpia.
El neurocientífico Jeff Liff hace
una analogía con esta función
tan importante: si uno deja de
limpiar la casa por una semana,
rápidamente esa casa se
convierte en un lugar inhabitable.
En el cerebro, el interrumpir esa
función por la falta de sueño, se
traduce en algo más que solo
muebles sucios, la salud del
cerebro está en juego, además
de las funciones de la mente y el
cuerpo.
¿Qué sucede? A grandes rasgos
podemos decir que hay 3 ideas
acerca de la importancia de
dormir para el cerebro: la primera
es la restauración, durante el
sueño se activan una serie de
genes los cuales están asociados
con esta función, en otras
palabras, el cerebro restaura,
reemplaza, y reconstruye todo lo
que sucedió en el día, durante la
noche. La segunda es la idea de
la “conservación de la energía”
la cual se asocia un poco con la
cuestión de las calorías y el ahorro
de las mismas. La tercera es la
idea del procesamiento cerebral
y consolidación de la memoria: si
después de intentar aprender algo
se priva de sueño a las personas,
la capacidad de aprender se ve
enormemente reducida. Pero la
idea no se detiene ahí, según
el neurocientífico circadiano
Russell Foster, el sueño y la
consolidación de la memoria
están relacionadas. Esto se
traduce en la capacidad para idear

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o crear soluciones novedosas a
problemas complicados. Dormir
durante la noche aumenta la
creatividad. Además de permitir
que las conexiones neuronales
y sinápticas se unan y se
fortalezcan.
Otra de las razones por las que es
importante dormir se llama microsueños.
Los micro-sueños son
pequeños episodios en los que el
cerebro se entrega quedándose
dormido involuntariamente, y en
esencia, no se tiene control sobre
eso. En las investigaciones de los
accidentes como Chernóbil y la
pérdida del transbordador espacial
Challenger, se mostró que hubo
falta de juicio debido a los turnos
laborales extendidos, la pérdida
de vigilancia, y por supuesto el
cansancio relacionado con la falta
de sueño.
Entonces podemos ver que ya no
se trata sólo de cómo nos afecta,
sino de las repercusiones que
tiene en nuestra vida y en las de
los demás. Un cerebro cansado
y con falta de sueño tiene poca
creatividad, mala memoria,
toma decisiones impulsivas y
aceleradas, sumado a una falta
de criterio en general. Y eso no es
todo, porque de aquí se relaciona
directamente con estimulantes y
drogas.
Cuando forzamos a nuestro
cerebro y lo privamos del sueño,
comienza a pedirnos cosas
para mantenerse despierto,
la “solución” más común es la
cafeína. Si le agregamos que
el cerebro este excesivamente
cansado podemos añadir la
nicotina a la lista. El día continúa
y cuando menos nos damos
cuenta ya son las 11 de la noche,
el cerebro sabe que debe dormir
dentro de poco, sin embargo,
toda la cafeína y nicotina lo tienen
activo. ¿Qué sigue? El alcohol.
Una o dos veces por semana
puede ser útil para provocar una
reacción sedativa y ayudarnos a
dormir. Sin embargo, considero
importante aclarar que el alcohol
no proporciona sueño, es un
imitador biológico que ayuda a
dormir. Lo que hace es sedarte,
pero este proceso limita y
perjudica algunos procesamientos
neuronales que suceden durante
la consolidación de la memoria y
la evocación de los recuerdos.
Otro factor importante relacionado
con el sueño es el estrés. Hoy en
día la mayoría de las personas
viven con estrés crónico ya sea
por el trabajo o por situaciones
familiares. Cuando el cerebro se
estresa produce una sustancia
llamada cortisol, la cual nos
permite estar alertas y reaccionar
con rapidez. En dosis pequeñas
no tiene grandes repercusiones,
sin embargo, la constante
producción de cortisol puede
reducir el tamaño del cerebro.
Esta situación genera un aumento
en el nivel de conexiones en
la amígdala cerebral, la cual
es la zona encargada del
procesamiento y almacenamiento
de reacciones, esta a su vez afecta
al hipocampo. El hipocampo,
por su parte, es un órgano
dentro del cerebro asociado
directamente con el aprendizaje,
la memoria, el procesamiento
de recuerdos, entre otros. Del
hipocampo depende el convertir
los recuerdos de corto plazo,
a largo plazo. Este proceso no
puede hacerse cuando existen
altos niveles de estrés, y mucho
menos si dejamos de dormir.
En conjunto, el cerebro comienza
a perder su capacidad de controlar
el estrés, afectando al cerebro
convirtiendo esta cadena de
efectos en una bola de nieve que
puede desembocar en depresión
o Alzheimer.
Tal como lo mencionamos en un
principio, el cerebro debe dormir
para limpiarse. Todo proceso
celular requiere de nutrientes
para alimentarse, sin olvidar que
también produce desperdicios. A
diferencia del sistema linfático que
nos ayuda a eliminar desperdicios
en el cuerpo humano, el cerebro
realiza su propio proceso de
limpieza ya que cuenta con una
gran reserva de un fluido limpio
y transparente llamado líquido
cefalorraquídeo (LCR), el cual
cubre el espacio que rodea al
cerebro y es aquí donde llegan
los desperdicios provenientes
del interior del cerebro para ser
vertidos al torrente sanguíneo. Es
el único órgano en el cuerpo que
cuenta con un sistema como este
para eliminar los desechos de las
células. Lo más increíble de todo,
es que este proceso sólo se hace
cuando uno duerme.
Uno de los desechos más
importantes es una beta amiloidea,
una proteína que se produce en
el cerebro todo el tiempo. Pero
en pacientes con Alzheimer, esta
proteína se añade y adhiere a
los espacios intercelulares del
cerebro, en lugar de desecharse
como debiera. Esto cambia por
completo la relación que tenemos
con la enfermedad. Inclusive,
en pacientes con síndrome
postraumático la recomendación
primera es que duerman, de forma
que su cerebro pueda recordar y
procesar la información. ¿Será que
podemos decir que dormir evita
que se desarrollen enfermedades
relacionadas con el cerebro y sus
funciones? Es muy pronto para
tal conclusión. Aunque existen
estudios, ninguno muestra que
la carencia o escasez de sueño
sean la causa de una enfermedad
como el Alzheimer, sin embargo
es un factor de desgaste que
se encuentra vinculado con una
serie de trastornos, por ello la
recomendación de mantener “la
casa limpia” de residuos como el
beta amiloidea dando el tiempo
suficiente de descanso al cerebro.
¿Debemos dormir 8 horas
exactas? No. En realidad,
cada uno debe estar dispuesto
a escuchar a su cuerpo para
saber cuánto sueño necesita;
además de evitar las drogas
para mantenerlo despierto,
para después volverlo a dormir.
Lo ideal es tratar de relajarse,
meditar, y dormir lo necesario
para dejar que el cerebro realice
las funciones que debe hacer de
forma que podamos tener salud
física y, sobretodo, mental.
Foto por Alex Díaz
Foto por Jimena Piedra

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores 11
“Desarrollo de Habilidades Informativas”
NUEVO COMITÉ DE
PLANEACIÓN y ESTADÍSTICA
de la FCA
Por M. en A. Adriana
Ruth Contreras Arias
Docente de la FCA
Impartido a la Academia de
mercadotécnica de la FCA
Por: M. en A. Adriana
Ruth Contreras Arias
Docente de la FCA
Llegó a su término, el Taller denominado:
“DESARROLLO DE
HABILIDADES INFORMATIVAS”,
es el 1er taller que se imparte en
su especie a docentes de nuestra
Alma Mater y fue solicitado
por parte de la Coordinación de la
Academia de Mercadotecnia de
la Facultad de Contaduría y Administración,
a través de la M. en
A. Adriana Ruth Contreras Arias,
a la Dirección General de Bibliotecas
de nuestra Alma Mater, con el
apoyo y asesoría del Lic. Andrés
Laguna Parra, quien es responsable
de Difusión.
Fue impartido a docentes de la
Academia de Mercadotecnia, de
nuestra Facultad con una duración
de 25 hrs., y concluyó el pasado
9 de junio de 2016, cuenta
con registro en Desarrollo Académico
y horarios muy flexibles para
los docentes.
En mi experiencia es un excelente
taller que superó las expectativas
de los participantes, maneja
información muy valiosa, que deben
aprovechar todos los docentes
y compartir con sus estudiantes,
incluye temas y herramientas
que ayudan a realizar trabajos en
menos tiempo, eficientes y profesionales,
como son: la captura de
referencias para trabajos directamente
de la Web, que permiten
generar de forma automática y
con un solo click, la bibliografía
en más de siete mil estilos de citación,
como son APA, MLA, etc.
Además, se aprende a desarrollar
el trabajo colaborativo y respaldo
en espacios de almacenamiento
digital como lo son las nubes, de
tal manera que se coordina eficientemente
el trabajo de equipo
a distancia (de alumnos, docentes
e investigadores), en donde se logra
la optimización de procesos
de búsqueda en Google, fuentes
electrónicas y Word avanzado
para investigadores.
Cabe destacar la importancia de
estar actualizados en el manejo
de Tecnologías de Información y
comunicación, mismas que avanzan
a pasos agigantados y que
no deben percibirse como sólo un
reto sino también una oportunidad
para continuar aprendiendo.
Participaron en esta primer edición
del taller:
El Director de Bibliotecas: Dr.
Epigmenio Muñoz Guevara, los
docentes de la Academia de Mercadotecnia
de la Facultad de Contaduría
y Administración: La M. en
A. Adriana Ruth Contreras Arias,
M. en A. Alejandra Isla Maciel, M.
en A Osvaldo Gutiérrez Aceves y
los Instructores de Taller: Lic. Andrés
Laguna Parra, Lic. Hazael
Javier Castilla Canales y Lic.
Rubén Cantor Pérez.
Con la finalidad de contar con un
órgano colegiado que asegure los
procesos para el fortalecimiento
de la Calidad Académica de la
Facultad de Contaduría y Administración,
el Director Dr. Arturo
Castañeda Olalde, convocó a un
grupo de profesores, a integrar
una nueva coordinación en la Facultad,
denominada: COORDINA-
CIÓN DE PLANEACIÓN y ESTA-
DÍSTICA DE LA FCA.
Esta nueva coordinación, se encargará
de sistematizar la información
estadística integral de la
Facultad, para la evaluación y
seguimiento del desarrollo institucional,
además de contar con
la documentación necesaria y requerida
por cualquier organismo
evaluador y/o acreditador de los
programas educativos de los diferentes
niveles académicos que se
ofrecen en la Facultad; la Coordinación
fue creada el pasado 07
de junio de 2016, ante Sesión del
H. Consejo Académico de la Facultad.
Entre sus principales objetivos
son:
Formular, analizar, proponer y discutir
ante los órganos colegiados
de la Facultad, los proyectos de
gestión académica-administrativa
y establecer los indicadores para
la evaluación y seguimiento del
desarrollo institucional de la Facultad
de Contaduría y Administración.
Entre las funciones principales se
encuentran:
1. Proponer políticas institucionales,
así como estrategias para
establecer directrices y mecanismos
que aseguren los criterios de
la Calidad Académica.
2. Ser canal de vinculación entre
las dependencias internas de la
Facultad.
3. Elaborar el Sistema de Información
Integral de la FCA.
4. Establecer mecanismos para
actualizar continuamente el Sistema
de Información Integral de la
FCA.
5. Dar seguimiento al cumplimiento
de las metas trazadas en el
Plan de Desarrollo de la FCA.
6. Establecer mecanismos y dar
seguimiento a la trayectoria académica
de los estudiantes a través
de información estadística
actualizada.
Integrantes del nuevo Comité de Planeación y Estadística FCA.
7. Establecer mecanismos para
la generación y actualización del
expediente interno de la planta
docente.
8. Y las demás que les asigne el
Consejo Académico y en su caso
el Director de la Facultad.
Los integrantes de la Coordinación
de Planeación y Estadística,
son:
M. en D. Ma. Benilde Rincón García,
responsable de la Coordinación;
Dr. Rodrigo Valencia Pérez;
M. en A. Andrés Rafael González
Basaldúa; Dra. Antonieta Mendoza
Ayala; M. en A. Adriana Ruth
Contreras Arias; M. en I. Lilia Angélica
Salcedo Mendoza; M. en
A. Hugo Chávez Mondragón; Lic.
en Psic. Minerva Rivera Sánchez
y Lic. en Psic. Luis Ortiz Altamira.
¡Muchas felicidades!, se les desea
éxito en la conformación de
este nuevo proyecto.

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores 13
La experiencia de estudiar la maestría en
Ciencias Económico Administrativas
mentos que forman parte del mismo,
y una de las mejores formas
para hacer que trabaje a nuestro
favor es el conocimiento de sus
procesos de tal manera que se
logre incrementar.
Por María Fernanda
Rivera Sosa
Con la colaboración de
Héctor Alejandro Mejía López
En un mundo tan globalizado
y capitalista como el de hoy en
día, donde nuestra cotidianidad
se basa en visualizar por doquier
empresas y negocios, comprar
artículos para uso diario, competir
cara a cara con otras personas
por un mejor salario y por consiguiente
tener una mejor calidad
de vida; es de suma importancia
comprender el funcionamiento de
la economía del mundo.
Empezando por la economía personal,
la de nuestros hogares, la
de las empresas hasta los negocios
entre países; el dinero y el
uso del mismo se ha convertido
en nuestro amigo, así como en
Foto por Guadalupe Martínez
nuestro peor enemigo. El poder
adquisitivo, los rendimientos, el
ahorro, el consumo, y la inversión,
son solo algunos de los ele-
La Maestría en Ciencias Económico
Administrativas me prepara
día con día, dándome las herramientas
necesarias para desarrollarme
en un ambiente globalizado
y competitivo. Los doctores
que imparten las materias tienen
una gran preparación y extraordinarias
aptitudes que me invitan
a hacer más que solo aprender,
me invitan a querer seguir investigando
para conocer aún más del
tema.
Su mayor interés es que uno logre
aplicar los conocimientos, en
otras palabras, que no sea sólo
teoría, que la práctica de los co
Foto por Javier Peña
nocimientos se convierta en parte
de una rutina de análisis diario.
Las personas con las que estudio
también son una parte fundamental
de esta maestría. Cada experiencia
profesional y personal que
se comparte, se convierte en un
elemento fundamental de contexto
que enriquece lo visto en clase
y brinda un escenario de aplicación
para la teoría.
Una de las grandes ventajas que
tiene esta maestría es que cuenta
con la garantía de ser PNPC, es
decir, es parte del Programa Nacional
de Posgrados de Calidad
del Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología (CONACYT).
Este reconocimiento brinda un
“sello” de calidad que certifica a
la maestría como un programa de
preparación integral de alta calidad
que busca crecer el capital
humano del país; de forma que
como estudiantes no nos enfoquemos
únicamente en aprender,
sino también que contemos con
las herramientas necesarias para
generar conocimientos y aplicarlos;
posicionando éste programa
nacional, entre otros, en un ámbito
internacional en pro de un
mejor país para todos. Además,
al estar inscrito en este programa
puedes solicitar una beca al
CONACYT la cual se traduce en
una gran oportunidad para crecer
tanto personal como profesionalmente,
así, mi única responsabilidad
se ha vuelto el cumplir con el
programa en tiempo y forma.
Foto por Javier Peña
Esta maestría me ha permitido
ampliar la perspectiva que poseo
del mundo, el conocimiento obtenido
por medio de las materias
y doctores que imparten las mismas
me ayuda a formar una nueva
visión mucho más completa de
lo que sucede en mi entorno económico,
a entender los sucesos
importantes, comportamientos
del mercado, hasta la economía
de mi propio hogar.
No importa si tu carrera fue de
ciencias naturales, periodismo,
o finanzas; la educación es para
todos. Y aunque sí se requieren
ciertos conocimientos matemáticos,
nadie nace sabiendo y la
práctica hace al maestro.
El único elemento que falta es
que te decidas.
Si quieres conocer más acerca
de esta maestría, puedes acercarte
al edificio de Posgrado de
la Facultad de Contaduría y Administración,
o mandar un mail a
pfca_mcea@uaq.mx

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores 15
“Amealco, nuestra historia universitaria”
por el C.P. Héctor Fernando Valencia
Pérez, director de la FCA.
En diciembre del 2009 culminan
sus estudios la primera generación
de Administradores con 12
egresados.
En julio de 2011 se da apertura a
la Licenciatura en Negocios Turísticos
(LNT) con una población de
14 alumnos tras las gestiones del
coordinador académico con las
autoridades correspondientes.
UAQ Campus Amealco
En diciembre del mismo año concluyen
sus estudios la primera
generación de contadores con 28
egresados.
Por: L.A. Ma. Isabel
González Rodríguez,
Docente de la FCA-UAQ,
Campus Amealco
La Universidad Autónoma de
Querétaro, Campus Amealco surge
gracias a la iniciativa de un
grupo de personas Amealcenses,
quienes solicitaron a la administración
municipal 2003-2006 a
cargo del C. Luis Franco Mejía,
se gestionara ante las autoridades
de la Máxima Casa de Estudios
del estado de Querétaro, el
establecimiento de una extensión
universitaria en el municipio de
Amealco de Bonfil, Qro.
Fue así, que durante la administración
de la rectora M. en. C. Ma.
Dolores Patricia Cabrera Muñoz
(2000 - 2006) la UAQ, Campus
Amealco inició operaciones el 19
de septiembre de 2005 en su domicilio
actual Carretera Amealco
– Temascalcingo km 1, con tres
carreras a nivel Profesional Asociado,
mismas que dependían directamente
de la Secretaria Académica
de la Universidad.
Nuestro Campus dio inicio a las
actividades académicas con un
equipo de trabajo conformado
por cinco catedráticos: el C.P.
José Luis González Rodríguez
(q.e.p.d.), Lic. Irais Hernández
Fuertes, LCC. J. Etzael Mendoza
Navarrete, Lic. Carlos López Hernández,
L.A. Ma. Isabel González
Beca Proyecta 100000
Rodríguez y la ISC Ilia Violeta Cázares
Garrido, quienes atendieron
a una población de 115 alumnos,
distribuidos en las siguientes
carreras:
Profesional Asociado en Derecho
(PADER) 45
Profesional Asociado en Recursos
Naturales (PAREN) 25
Profesional Asociado en Procesos
Administrativos (PAADM) 45
En el año 2006 el Q.A. Arturo
Arana Juaristi es nombrado Coordinador
General del Campus,
quién por solicitud de la comunidad
estudiantil gestionó ante las
autoridades correspondientes se
efectuara la convalidación de las
carreras a nivel licenciatura, ofer
tándose en ese mismo año la Licenciatura
en Contaduría Pública
y Administración, y la Licenciatura
en Derecho, la carrera de Profesional
Asociado en Recursos Naturales
(PAREN) se suprimió de la
oferta educativa y se dio apertura
a la carrera de Profesional Asociado
en Ingeniería de Invernaderos
(PAINV) carrera que dependía
de la Facultad de Ingeniería.
A partir de la convalidación correspondiente,
las Licenciaturas
en Contaduría Pública y Administración
dependen de la FCA,
estando en la dirección de la Facultad
el C.P Héctor Fernando
Valencia Pérez, no obstante, la
Licenciatura en Derecho seguía
dependiendo de la Secretaria
Académica.
En enero de 2009, se desliga de
la responsabilidad de las licenciaturas
al Coordinador General del
Campus y a la Secretaria Académica
y se nombran Coordinadores
Académicos, de tal manera que
se conforman dentro del Campus
las Facultades de Derecho (FD),
Ingeniería (FI) y Contaduría y
Administración (FCA), a partir de
este momento los coordinadores
académicos reportan directamente
al director de su Facultad.
Nuestro primer coordinador académico
fue el M. en A. Santos
Rangel Cruz, quien fue designado
En junio de 2015 culminan sus
estudios la primera generación de
Licenciados en Negocios Turísticos
con 12 alumnos, estando en
la dirección de la Facultad el Dr.
Arturo Castañeda Olalde.
En el mismo mes la M. A. Rosalía
Alonso Chombo es nombrada por
Beca Proyecta 100000

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores 17
el director de la Facultad como
nueva coordinadora académica
de la FCA-UAQ, Campus Amealco.
Cabe resaltar que durante su administración
se obtuvieron dos
grandes resultados:
Para el 2016 se alcanza el Nivel
I de la certificación de CIEES por
5 años de la carrera de Contador
Público, y se consigue constituir
el Cuerpo Colegiado, Campus
Amealco “Educación para la conformación
de empresas rurales”.
Actualmente la Facultad cuenta
con una población de 131 alumnos
distribuidos en las carreras
de Contador Público y Administración,
74 y 57 respectivamente,
atendidos por veintiún docentes,
bajo la dirección del M.A. Eduardo
Ruiz Corzo, quién fue designado
como nuevo coordinador de
nuestra Facultad en el Campus el
pasado mes de julio.
En lo referente a las artes contamos
con la banda universitaria
“Nostradamus” integrada por
alumnos de 1er. y 5to. semestre
de las carreras de Administración
y Contador Público, siendo el
grupo representativo de nuestra
Facultad en los distintos eventos
que se organizan.
Es importante destacar en ésta
historia universitaria que a la fecha:
• Han egresado de la Facultad
seis generaciones de Administradores,
cinco de Contadores
Públicos y dos de Licenciados en
Negocios Turísticos.
• Tres de nuestros alumnos obtuvieron
y disfrutaron por un mes
de una beca de capacitación
para cursar estudios intensivos
del idioma inglés como segunda
lengua en centros certificados y
pertenecientes a una institución
de educación superior de los Estados
Unidos de América del programa
Proyecta 100000.
• Dos de nuestros egresados han
sido galardonados con la medalla
al mérito académico por haber
obtenido el mejor promedio de la
Facultad, y seis han recibido un
reconocimiento por haber obtenido
el mejor promedio de su carrera.
En la FCA – UAQ, Campus
Amealco todos estamos orgullosos
de los logros obtenidos y
juntos seguiremos construyendo
nuestra historia universitaria.
UAQ Campus Amealco
Por Oscar Reynoso
Alumno de séptimo semestre
de la LNCI
Empiezas a impacientarte, es diferente
a lo que ya conoces, todo
es nuevo, y te va carcomiendo. Y
así pasan horas, días, semanas,
meses, y si, no dejas de pensar
en ella, en que pasará después.
Hablas y solo quieres desocuparte
para tener contacto con ella.
Pero no, no estoy hablando de tu
otra mitad, de la cual estas totalmente
“enculado”, estoy hablando
de series. Sí, de series.
A lo mejor me tachan de raro, o
geek, pero es algo que aunque
no lo esperes te va encariñando,
te vas aferrando, te vas enloqueciendo
hasta los límites de la
Una serie…
Foto por Roberto Carrada
adicción, puede que confraternices
con los personajes, sintiéndote
parte de la historia, poniéndote
en sus zapatos, inclusive llorar o
reír con ellos, y finalmente, terminando
sintiendo una sensación de
vacío y abandono cuando el episodio,
temporada o simplemente
la serie finaliza, es un sentimiento
de tristeza, de alguna manera.
Quien no se haya identificado
hasta este momento, es porque
nunca se ha puesto a ver una serie
de principio a fin.
Series, sí, con ellas establecemos
relaciones: paciencia, nervios, intriga,
altibajos, momentos de felicidad
e infiernos. Como una relación,
al fin y al cabo.
Las hay intensas, cómicas, dra-
mas, thrillers, acción, sabiendo
que llegará a un clímax que hará
que te quedes enganchado.
Las hay difíciles, porque no te enganchas
a primera vista.
Longevas, porque llevas años de
fidelidad en espera del ansioso
día en que, aunque no quieras
necesita un final, pero no cualquier
final, algo épico, algo que
te deje sin aliento. Las series nos
acompañan, nos hacen disfrutar,
nos traicionan, nos hacen reír,
llorar, temer y cuando se van, ay
cuando se van…
No sé exactamente quién dijo que
gracias a la lectura podías vivir
mil vidas sin salir de una habitación
y con una buena serie ocurre
algo parecido.
Uno puede compararlo al cine,
pero resulta prácticamente imposible
comparar el grado de compromiso,
el nivel de unión con los
personajes que uno pueda adquirir
durante un par de horas.
Y pues bueno, les dejo un pequeño
listado de las series que me
han marcado o enganchado en
los últimos años, por mencionar
algunas.
• F.R.I.E.N.D.S.
• How I Met Your Mother
• Game of Thrones
• Breaking Bad
• Stranger Things
• The Walking Dead
• The Fresh Prince of Bel-Air
• Sons of Anarchy

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida” “ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Valores 19
Olimpiadas con Papas a la Francesa
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN
CASO DE ÉXITOEN RENOVACIÓN
Por Michelle E. León Ibarra
Alumna de séptimo semestre
de la LNCI
No cabe duda que el mundo está
lleno de ironías. Uno pensaría que
no hay ironía más grande que un
camión de bomberos quemándose,
hasta que ves a McDonald’s
patrocinando los juegos olímpicos.
Si se supone que un deportista
es alguien preocupado por
su salud que sigue una dieta estricta
donde las grasas y azúcares
no entran en el juego, ¿qué hace
el McDonalds patrocinando unos
Juegos Olímpicos?
Desde 1976, y ya van 10 olimpiadas,
la multinacional reina de
la comida chatarra, es el patrocinador
de la competición deportiva
más importante del mundo,
junto con Coca Cola, M&M’s y
Kellogg’s con sus productos poco
saludables, que mientras hacen
de patrocinadores suben las tasas
de sobrepeso infantil.
Los mismos atletas acuden al
restaurante McDonald’s a comer
sin pensar en las calorías ni en la
imagen de un deportista olímpico
al comerse una BigMac. El mismo
Usain Bolt reconoció que en los
Juegos de Pekín comió, durante
10 días, 100 nuggets de pollo
diarios. ¿Realidad o estrategia de
negocio? Sea como sea, ni uno ni
otro invita a adquirir hábitos alimenticios
saludables ni a promover
la actividad física. El espíritu
olímpico acaba manchado por un
cuarto de libra con queso y papas
a la francesa.
Foto por Claudia Valdés
Foto por Claudia Valdés
Foto por Claudia Valdés
Por: Maestra Elvia Patiño
Reconocida por la revista Expansión
como el décimo quinto mejor
programa de Maestría en Administración
a nivel nacional, con 33
años de experiencia y con cientos
de egresados, el programa ha ganando
no sólo popularidad local
sino también una presencia relevante
en el país.
Fundada en 1983 la maestría
en administración cuenta actualmente
con un aproximado de 600
alumnos inscritos en el programa,
quienes poseen diversos perfiles
profesionales, entre ellos administradores,
ingenieros, químicos,
abogados y psicólogos, sin dejar
de lado a los micro, pequeños y
medianos empresarios regionales.
Pero ¿Qué oferta este programa?
• Cuenta con cuatro líneas de especialización:
alta dirección, mercadotecnia,
finanzas y negocios
Maestra Elvia Patiño
internacionales.
• Intercambios internacionales
con universidades de Canadá,
España, Francia, Colombia, Brasil,
Estados Unidos entre otros.
Además de intercambios con universidades
nacionales (privadas
y públicas) por pertenecer al programa
ANUIES.
• Claustro académico nacional y
extranjero con grado de maestría
y doctorado de los cuales parte
de ellos forman parte del Sistema
Nacional de Investigación (SNI).
• Docentes con experiencia laboral
mínima de 5 años.
• Flexibilidad en sus horarios al
incluir modelo ejecutivo.
• Inglés en el curso propedéutico
y durante el programa para al término
obtener una certificación.
Sin embargo y a pesar de lo
atractivo que resulta este plan de
estudios para los profesionales
regionales, también se enfrenta a
nuevos retos como son:
Foto por Javier Peña

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V alores
“ABACO grega una cuenta cultural a tu vida”
Foto por Jorge Cárdenas
la creación de programas del mismo
nivel impartidos por diversas
universidades que se integran a
la oferta educativa del estado; un
entorno globalizado de constante
cambio; la integración de las
tecnologías de la información en
la formación de los profesionales
entre otros.
Por ello es que actualmente la
maestría pasa por un proceso de
reestructuración, en el cual se ha
decidido dar valor agregado al
programa a través de:
• La implementación de herramientas
virtuales.
• Creación de seminarios para incrementar
el porcentaje de titulación.
• Crear programas de intercambio
para instancias en instituciones
internacionales (fomentando los
programas de movilidad con los
que cuenta nuestra casa de estudios).
• Impulso a la investigación a través
de publicación de artículos de
los estudiantes.
• Participación académica con el
Centro de Economía Aplicada de
la Facultad de Contabilidad y Administración
(actualmente se encuentra
en la fase final de construcción)
• Mejorar los convenios con universidades
internacionales.
• Las empresas, para sus puestos,
piden el dominio del idioma
inglés como requisito para poder
competir dentro de sus organizaciones,
por ello se integró a partir
del cuatrimestre 2016-2 mayoagosto
los niveles de inglés durante
el propedéutico en dos niveles.
• Incremento en la calidad del proceso
enseñanza-aprendizaje con
la actualización constante de programas.
Estos cambios se están implementando
y todo gracias al apoyo
y trabajo en equipo de la dirección
de esta Facultad, la jefatura
del posgrado, docentes y alumnos
que en conjunto aportan al
proyecto, cabe mencionar que se
espera ver a lo largo de un año
los resultados de una manera
contundente, logrando así aumentar
su posicionamiento a nivel
nacional que es una de las metas
puntuales.
La UAQ, en el programa de la
Maestría en Administración tiene
como objetivo contar con egresados
de excelencia académica,
que sean competentes frente a
egresados de otras instituciones
que cuentan con MBA en sus programas
y adicionalmente que los
alumnos se desenvuelvan en el
ámbito laboral que hoy demanda
la región.