Instrucciones para la WebQuest Uso de las TICs UNESR marzo 2018

Este material instructivo trae la
siguiente información:
Pasos para Elaborar LA WEBQUEST en POWERPOINT…………………. Pág. 02-13.
Pasos para Convertir el archivo de PowerPoint a PDF………………. Pág. 14-13.
Pasos para Abrir una cuenta en SLIDESHARE………………………………. Pág. 15-17.
Pasos para publicar la WEBQUEST en SLIDESHARE…………………….. Pág. 18-20.
Pasos para compartir la WEBQUEST en Blogger…………………………. Pág. 21-26
Pasos para compartir la WEBQUEST en Twitter………………………… Pág. 27-31

http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmocrear-una-webquest.html
Definiciones de Webquest
Es una actividad de investigación guiada con recursos de internet que tiene
en cuenta el tiempo del alumno. Es un trabajo cooperativo en el que cada
persona es responsable de una parte. Obliga a la utilización de habilidades
cognitivas de alto nivel y prioriza la transformación de información (Carmen
Barba, "La investigación en internet con las webquest").
Es una actividad didáctica basada en presupuestos constructivistas del
aprendizaje y la enseñanza se basa en técnicas de trabajo en grupo por
proyectos, y en la investigación como actividades básicas de enseñanza
aprendizaje (Internet en las aulas: Las webquest, Jordi Adel).
Es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado
a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos
de la WWW (Manuel Área Moreira, Una estrategia de aprendizaje por
descubrimiento en el uso de internet).

http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmocrear-una-webquest.html
¿Cuál es la finalidad de
una Webquest?
Lograr que los alumnos desarrollen procedimientos que
luego incorporen como método propio de aprendizaje.
La propuesta cumple con varios de los objetivos de la
tecnología en la educación: aprender a aprender, el
lugar del profesor como guía, la capacitación en
procedimientos de transformar la información.
No se utiliza el “copy-paste”, es un trabajo de indagación
e investigación a través de la Web, en el que el alumno
no busca la información en la Web sino que la analiza,
gestiona y transforma, aprendiendo a seleccionar y
recuperar datos de múltiples fuentes y a desarrollar las
habilidades de pensamiento crítico.
Esta nueva estrategia de aprendizaje por
descubrimiento está basada en el uso de internet.

http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmocrear-una-webquest.html
Unode losTipos de webquestesACortoPlazo
El fin de este tipo de webquest es la
adquisición y combinación de
conocimientos de un determinado
contenido de una o varias materias.
1.Se desarrolla en muy pocas clases;
2.Actividad enfocada a un tema;
3.Es conveniente no colocar más de
cuatro o cinco recursos;
4.El producto final debe ser simple.

Partes de
una
webquest:
‣Introducción
‣Tarea
‣Proceso
‣Recursos
‣Evaluación
‣Conclusión

http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmo-crear-una-webquest.html
Podemos relacionar esta parte de la webquest con la motivación que
debemos realizar para presentar los temas a nuestros alumnos.
En este paso –que consiste en un texto corto– la presentación de la
información debe ser clara, atractiva para preparar, captar al alumno y
fomentar su curiosidad.
En el caso de establecer roles en la tarea se deben construir detalles de
los mismos.
En este paso los alumnos deben comprender claramente cuál es la idea
central del tema, los objetivos y la actividad que se va a desarrollar.
Algunos puntos para tener en cuenta:
El texto está dirigido a los alumnos, el lenguaje
debe ser adecuado a los destinatarios.
Debe ser motivador, captar la atención del
alumno.
Tratar en lo posible que sea un texto corto.
Presentar la actividad que se va a desarrollar en
la webquest.
Describir un contexto en líneas generales. Si se
van a introducir roles, enunciarlos.
Redactar una Pregunta general sobre el tema
central a tratar.
EN SÍNTESIS:
Orientar al alumno
sobre la actividad,
además de
Incrementar el
interés por la
actividad.
Introducción

En esta parte se realiza una descripción no muy extensa y en líneas
generales del producto final –que se espera– elaboren los alumnos.
Es importante que en la tarea se encuentre una descripción clara
del resultado final y si se usa informática especificar la herramienta a
utilizar.
Puede relacionarse con:
La solución a un misterio.
Diseñar un producto.
Expresar un punto de vista del grupo.
Fundamentar una postura propia o no.
Adoptar una postura y defenderla. Analizar
variables complejas.
Realizar un resumen colaborativamente.
Crear una campaña publicitaria.
Redactar una noticia periodística, televisiva.
Crear una página web que muestre el trabajo
elaborado.
Además, se debe establecer qué
herramientas
podrán utilizar los alumnos para la creación,
muestra y debate del producto final.
En síntesis:
Orientar al alumno
sobre el producto
final que deberá
realizar.
Descripción clara
del resultado final.
Tarea

En esta parte se describen paso a paso los procesos
que deben realizar los alumnos para concluir con el
trabajo.
Conviene utilizar la segunda persona para describir
los procedimientos.
Esta etapa hay que desarrollarla muy
cuidadosamente, describiendo muy bien los
procesos. Una manera útil para que los alumnos
puedan seguirlos es enumerarlos.
El primer paso que hay que detallar es cómo se
agruparán los alumnos. Si se está creando una
webquest general uno puede escribir por
ejemplo: Formarán grupos de trabajo de acuerdo
a las instrucciones del docente
.
En síntesis:
Pautas que
organizan paso a
paso la actividad
del
alumno.
Parte fundamental
para los alumnos.
Proceso

En esta etapa de la webquest es donde se
enumeran los recursos que el alumno debe utilizar
para desarrollar la actividad. Los sitios web tienen
que estar revisados y analizados por el docente para
que el alumno no pierda tiempo en buscar
información sino que la pueda utilizar y analizar.
Entre los recursos podemos colocar páginas de
artículos, música, libros, biografías, entrevistas,
dibujos, etc. No es obligatorio que todos los
recursos sean de internet pero sí que haya recursos
de la web. La información que nos brinda la web,
permite que los recursos que utilicemos posibilite
que los alumnos trabajen con páginas interactivas,
o que accedan a documentos originales dando un
valor agregado a este tipo de recurso.
En síntesis:
Listas de sitios web
–
evaluados y
seleccionados con
anterioridad por el
docente–.
Recursos

http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmo-crear-una-webquest.html
Si los alumnos tienen una guía sobre qué
será lo que se les evaluará, seguramente
tendrán en cuenta puntos que no
creerían necesarios ser evaluados.
Mediante la evaluación se anticipan los
criterios los cuales serán evaluados en la
tarea.
Deben ser consignas claras y
comprensibles para ellos.
Pueden utilizarse rúbricas para la
evaluación.
En síntesis:
La importancia
de conocer los
criterios y
aspectos de la
evaluación por
parte de los
alumnos desde
el principio de
las webquest.
Evaluación

http://manual-webquest.blogspot.com/2006/08/cmo-crear-una-webquest.html
Resumen de lo aprendido.
Se resume la experiencia y estimula la
reflexión. Una conclusión puede invitar a
enlaces sobre temas parecidos para
ampliar los conocimientos para aquellos
alumnos que deseen seguir conociendo
sobre el tema. También puede concluir
con una pregunta que lleve a la reflexión
sobre lo estudiado.
En síntesis:
¿Qué han
aprendido los
alumnos?
¿Cómo pueden
mejorarlo?
Conclusión

Para diseñar la webquest la
puedes realizar utilizando
powerpoint por medio de las
diferentes herramientas que
ayudan para su respectiva
ambientación y decoración
en forma discreta y creativa.
Una vez que la finalices,
conviertes de Powerpoint a
PDF.

Pasos para Convertir el archivo de
la webquest de PowerPoint a PDF:
Debes tener el archivo de
powerpoint abierto y Das clic en
ARCHIVO
Luego seleccionas
GUARDAS COMO
según la versión de Windows que
tengan la presentación será
diferente pero siempre le aparecerá
la opción de GUARDAR COMO
y das clic allí.
Luego das clic en este recuadro:
Al instante aparecerá una lista de
diferentes formatos de esta manera:
Das clic en PDF
y luego en GUARDAR
En la siguiente lámina está otra
manera de hacerlo

Ese proceso de convertir formato
Powerpoint a PDF, También lo
pueden hacer online.
En internet existen muchas páginas
donde se puede hacer. Te sugiero el
siguiente link
https://www.ilovepdf.com/es/po
werpoint_a_pdf
Allí das clic en el rectángulo rojo y
buscas en tu computador el archivo
de la webquest que tienes en
Powerpoint, luego te aparecerá esta
parte y das clic en el rectángulo
negro.
Luego de eso, comienza la descarga
del archivo automáticamente, en
caso que no se descargue le das clic
en el rectángulo rojo que dice
DESCARGAR PDF

Pasos para Abrir una cuenta en Slideshare.com
Ahora busca este enlace https://es.slideshare.net
aquí cargan o suben la webquest que tienen en
formato PDF
Para comenzar el registro darle clic en REGISTRARSE
luego das clic en UNETE A LINKEDIN

Rellenan todos estos datos utilizando
una cuenta de correo en GMAIL.COM
Mientras vas colocando los datos que
te va solicitando la página y al
culminar te aparecerá esta imagen,
debes revisar tu correo, abrir el
mensaje que te enviaron, das clic en
“VERIFICA TU CORREO
ELECTRÓNICO”
Si aun no te llega el mensaje das clic aquí
3
1
2

Para Ingresar de nuevo a tu
cuenta en www.slideshare.net
das clic en LOGIN
Y luego das clic en
LOGIN WITH LINKEDIN
Después de eso
se abrirá una nueva ventana
solicitándote
tu correo y contraseña
para que ingreses.

Pasos para publicar la
webquest en
SLIDESHARE.NET
Das clic en
CARGAR o UPLOAD
y te aparecerá esta imagen
Das clic en el
recuadro naranja
y seleccionas el archivo en
PDF donde tienes la webquest
guardada en tu computador.
2
1
Si de esta manera no se logra
cargar le sugiero hacerlo de
otra manera explicado en la
siguiente lámina.

Después de darle clic en CARGAR
aparecerá esta imagen
pero NO des clic en recuadro naranja
Entonces buscas la carpeta en tu
computador donde tienes guardado el
archivo de webquest en PDF
Lo seleccionas y ARRASTRAS El
archivo en PDF y lo llevas hasta la
parte interna de slideshare.net y lo
sueltas estando dentro.
Automáticamente debe comenzar la
carga del documento

Mientras se carga el
documento coloca una
breve descripción del
contenido del archivo.
Luego seleccionas la
palabra EDUCACIÒN que
encontrarás en la lista que
verás al darle clic en
SELECCIONA UNA
CATEGORÌA
Tambièn colocas en
ETIQUETA o TAGS
exactamente lo siguiente
#webquestticunesr
Al Culminar la carga das
clic en
PUBLICAR o PUBLISH.

Pasos para compartir la
Webquest en Blogger:
Das clic en
SHARE o COMPARTIR
que aparece en el
recuadro azul debajo del
título de la webquest.
Luego sombreas y
COPIAS el código
completo que aparece
dentro de la casilla de
EMBED lo pegas en
Blogger.

1:Dar clic
allí
2:Dar clic
allí
3:Dar clic
allí
Asegúrate de tener abierto
tu correo de GMAIL.COM
Luego ingresas en tu Blogger
siguiendo los 3 pasos que
ves aquí arriba.
Le das clic en el recuadro
color naranja que
dice ENTRADA NUEVA,
colocas donde dice título
de la entrada lo siguiente
"WEBQUEST SOBRE (colocas
el tema)” Después das clic
en HTML

Aquí dentro deeste recuadro blancoPEGAS todoelcódigo completoque
copiaste enslideshare.netexplicado enla láminaN.º 21
Asegúrate dehaber copiadoel códigocompleto, el cualpodríaserbienextenso y abarcar hasta3líneas.
Después das clicen PUBLICAR.

Si te aparece un mensaje como el que está aquí
abajo, das clic en CANCELAR.

Luego verificas en la lista
de las entradas que
aparezca el título de la
webquest que acabas de
compartir asegúrate de ver
tu nombre y apellido al lado
de tu webquest y colocas
el cursor del mouse justo
debajo del título de tu
trabajo, al instante debe
aparecer la palabra VER y
das clic allí.
A continuación te enviará
directamente al blog para
que puedas visualizar la tu
webquest de la forma como
la verá el público que visite
el blog.
Se verá algo como esta
imagen.

Luego escribes en el
recuadro blanco un
breve comentario
sobre una
introducción de tu
webquest.
Después das clic en
PUBLICAR.
Se verá así tu
comentario

Pasos para compartir la webquest en Twitter.
Primero debes buscar la cuenta del profesor que es la
siguiente @rensouni639 y le das clic en SEGUIR.

Es importante que la cuenta de Twitter que uses para esta
evaluación debe tener tu primer nombre y primer apellido
visible. Si no sabes modificarlo, aquí te lo explico:
1: Dar
clic allí
2: Dar Clic allí
3: Dar
clic allí
4: Escribes tu primer
nombre y primer apellido

Previamente debes tener tu
cuenta de Twitter ya abierta.
Entras en tu cuenta de
slideshare.net como lo indica la
lámina N° 15, das clic donde
aparece el logo de tu usuario
Después aparecerá una lista y
escoges la 2da opción que dice
MY UPLOADS o MIS SUBIDAS
Luego seleccionas dando clic
al título de la webquest

Te enviará a la
presentación de la
webquest y das clic en
el logo de TWITTER
Luego te aparecerá la
siguiente imagen y das
clic en TWITTEAR
Te aparecerá este
mensaje y Das clic en
VERLO EN TWITTER

Después de haber dado clic en
VERLO EN TWITTER
Te aparecerá de esta manera:
das clic en el logo de una burbuja
de conversación
A continuación aparecerá en
rectángulo en blanco colocas de
primero la etiqueta
#webquestticunesr y continuas
escribiendo un comentario de
introducción donde comentarás lo
innovador y lo interesante que
posee esta webquest como
herramienta web educativa.
En 30 palabras
aproximadamente.
Al culminar das clic en
TWITTEAR Ver ejemplo