Tipee. Diálogos de diseño
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Instituto <strong>de</strong> Arquitectura, Diseño y Arte, <strong>de</strong> la Universidad Autónoma <strong>de</strong> Ciudad Juárez,<br />
que preten<strong>de</strong> constituirse como un instrumento <strong>de</strong> divulgación científica tanto <strong>de</strong><br />
reflexiones como <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong> proyectos <strong>de</strong> investigación inmersos en áreas <strong>de</strong>l<br />
<strong>diseño</strong>, la comunicación, el arte, la publicidad y la tecnología, con la intención <strong>de</strong><br />
fortalecer la construcción <strong>de</strong> conocimientos en éstas áreas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una visión<br />
multidisciplinar a nivel nacional e internacional.<br />
Año 1 • No. 1<br />
GRÁFICA 1. Autopercepción 6. Se incluirá <strong>de</strong> un artesanos resúmen y abstract (traducido al<br />
Concepto<br />
Gráfica 1. Autopercepción <strong>de</strong> artesanos<br />
inglés), no mayor a 100 palabras, al inicio <strong>de</strong>l artículo,<br />
incluyendo <strong>de</strong> 3 a 5 palabras clave.<br />
La revista Tipeé publicará en su segundo número<br />
artículos relacionados con temas actuales <strong>de</strong><br />
7. Se solicita al final <strong>de</strong>l artículo incluir una breve<br />
ten<strong>de</strong>ncia global como:<br />
semblanza curricular <strong>de</strong> los autores, que incluya<br />
grado académico, adscripción actual y datos <strong>de</strong><br />
- El <strong>diseño</strong> y la i<strong>de</strong>ntidad<br />
contacto, no mayor a 100 palabras.<br />
- Diseño, usuario y entorno<br />
- Publicidad y mercadotecnia<br />
- Ten<strong>de</strong>ncias tecnológicas en el <strong>diseño</strong> Arbitraje<br />
Los artículos recibidos serán enviados a un comité<br />
<strong>de</strong> expertos en cada área, el dictamen será solicitado<br />
por el Comité Editorial <strong>de</strong> la Revista para anun-<br />
Requisitos<br />
1. Los artículos propuestos <strong>de</strong>berán estar relacionados a:<br />
ciar a los autores si el artículo es apto para publicarse,<br />
si requiere <strong>de</strong> algún tipo <strong>de</strong> modificación o si<br />
a. Investigación. Artículos <strong>de</strong>rivados <strong>de</strong> proyectos<br />
<strong>de</strong> investigación en don<strong>de</strong> se muestren avances teóricos<br />
y metodológicos, así como resultados <strong>de</strong> investi-<br />
no es apto para su publicación. Los resultados se<br />
emitirán vía correo electrónico a cada uno <strong>de</strong> los autores.<br />
gaciones relacionadas a la temática <strong>de</strong> la revista.<br />
Una vez que haya sido aprobado el texto para su<br />
b. Reflexiones. Artículos <strong>de</strong>rivados <strong>de</strong>l quehacer<br />
publicación, los autores <strong>de</strong>berán ce<strong>de</strong>r los <strong>de</strong>rechos<br />
académico y <strong>de</strong> investigaciones no necesariamente<br />
<strong>de</strong> edición a la revista Tipeé <strong>de</strong> la Universidad<br />
vinculadas a proyectos <strong>de</strong> investigación.<br />
Autónoma <strong>de</strong> Ciudad Juárez, y la difusión a través<br />
2. Se someterán a arbitraje artículos originales e<br />
inéditos, por lo tanto, no <strong>de</strong>be haberse presentado<br />
Elaboración Propia <strong>de</strong> medios (2016) digitales como página web y re<strong>de</strong>s sociales.<br />
ELABORACIÓN Propia (2016)<br />
en ningún otro medio <strong>de</strong> publicación.<br />
3. El artículo <strong>de</strong>berá ser enviado por correo electrónico<br />
en formato Word, en idioma español.<br />
La convocatoria se encuentra abierta <strong>de</strong> forma<br />
Publicacion<br />
4. La extensión <strong>de</strong>l artículo Uno <strong>de</strong>berá los ser <strong>de</strong> elementos 15 a 18 permanente.<br />
clave para toda organización<br />
uniformes es <strong>de</strong> el 2.5 nivel cm, fuente <strong>de</strong> autopercepción que tienen<br />
cuartillas incluídos los gráficos, tamaño carta a 1.5<br />
espacios, con márgenes<br />
Times New Roman, tamaño 12 pts.<br />
los miembros que la integran, Enviospues ello también<br />
5. El estilo y condiciones <strong>de</strong>berán estar apegadas Para información <strong>de</strong> los autores y el envío <strong>de</strong><br />
según el American<br />
ayuda<br />
Psycho- logical<br />
a compren<strong>de</strong>r<br />
Association (APA)<br />
los colaboraciones objetivos se disponen <strong>de</strong> sí los mismo correos electrónicos:<br />
publicaciones@tipee.com.mx y caacosta@uacj.mx<br />
Relación productor-producto<br />
En este apartado se muestran <strong>de</strong> manera visual algunos<br />
resultados que indican las percepciones <strong>de</strong> los<br />
artesanos, pues es necesario conocerlos para<br />
que con esa información se puedan diseñar estrategias<br />
y escenarios pertinentes para continuar<br />
algunas activida<strong>de</strong>s en la Escuela <strong>de</strong>l Sarape “La<br />
Favorita”.<br />
En este apartado se mostrarán <strong>de</strong> manera visual algunos resultados que indican las<br />
percepciones <strong>de</strong> los artesanos, pues es necesario conocerlos para que con esa información se<br />
puedan diseñar estrategias y escenarios pertinentes para continuar algunas activida<strong>de</strong>s en la<br />
Escuela <strong>de</strong>l Sarape “La Favorita”.<br />
<strong>de</strong>bido a la baja calidad <strong>de</strong> los materiales con los<br />
que fabrican y lo económico <strong>de</strong> sus precios.<br />
De esta forma es importante mantener la unidad<br />
entre los productores para darles el sentido<br />
<strong>de</strong> pertenencia al negocio, pues si bien el sarape<br />
es en sí un elemento simbólico <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad<br />
mexicana, es necesario promover mayor unidad<br />
para integrarlos en un colectivo más consolidado,<br />
manteniendo no solo el trabajo y la colaboración<br />
con un nivel <strong>de</strong> producción constante, sino<br />
también al <strong>de</strong>sarrollar criterios <strong>de</strong> calidad para el<br />
producto e incluso consi<strong>de</strong>rar la promoción <strong>de</strong> los<br />
elementos <strong>de</strong> diferenciación.<br />
Como una gran oportunidad se encuentra que<br />
en el mes <strong>de</strong> octubre se obtuvo el Registro <strong>de</strong> Uno <strong>de</strong> los elementos clave para toda organización es el nivel <strong>de</strong> autopercepción que tienen<br />
Marca, lo cual incrementa el valor <strong>de</strong>l producto, los miembros que la integran, pues ello también ayuda a compren<strong>de</strong>r los objetivos <strong>de</strong> sí mismo y<br />
a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> esto, se reconoce la oportunidad los para <strong>de</strong> sus compañeros. En el caso particular, se consi<strong>de</strong>ran como Productores textiles (28%),<br />
someterse a estrategias <strong>de</strong> competencia. mientras que la mayor parte se i<strong>de</strong>ntifica con un oficio, como el Obrajero (33%), que en términos<br />
Por otro lado, aunque la Escuela <strong>de</strong>l estrictos Sarape refiere a y un los artesano <strong>de</strong> sus que compañeros. trabaja la ma<strong>de</strong>ra. En Por el caso otra parte, particular, se encuentran quienes se<br />
tiene inscripciones abiertas cada semestre, perciben es como un se ser consi<strong>de</strong>ran creativo (33%), como pero ninguno Productores se refiere textiles a sí mismo (28%), como un empren<strong>de</strong>dor<br />
necesario promover más las activida<strong>de</strong>s para con negocio la propio mientras ni a ser parte que <strong>de</strong> la un mayor colectivo parte <strong>de</strong> artesanos se i<strong>de</strong>ntifica (Gráfica con 1); ello un pue<strong>de</strong> resultar un<br />
incorporación <strong>de</strong>l sarape, incluso en las escuelas<br />
problema, ya que<br />
oficio,<br />
se necesita<br />
como<br />
antes<br />
el<br />
que<br />
Obrajero<br />
nada tener<br />
(33%),<br />
clara la<br />
que<br />
i<strong>de</strong>ntidad<br />
en términos<br />
individual y, por supuesto,<br />
secundarias o técnicas incluir esta actividad como estrictos refiere a un artesano que trabaja la ma<strong>de</strong>ra.<br />
Por otra parte, se encuentran quienes se perci-<br />
colectiva si se <strong>de</strong>sea impulsar “la investigación , al rescate <strong>de</strong> la tradición y al fomento <strong>de</strong> la<br />
una formación en talleres que se imparte <strong>de</strong> manera<br />
regular, a la par <strong>de</strong> otros talleres como corte y ben como un ser creativo (33%), pero ninguno se<br />
producción <strong>de</strong>l sarape fino”, como se indica en la Misión.<br />
A<strong>de</strong>más en la Visión se planteó que en un plazo <strong>de</strong> cinco años se tiene indicado ser “una<br />
confección, cocina o mecánica. La promoción <strong>de</strong> refiere a sí mismo como un empren<strong>de</strong>dor con ne-<br />
empresa autosustentable y sostenible”, por lo que es importante comenzar a introducir asignaturas<br />
estas acciones entre jóvenes pue<strong>de</strong> ayudar a engrosar<br />
y reposicionar esta actividad entre las personas<br />
<strong>de</strong> la localidad, no solo como un oficio, sino<br />
como un negocio con rentabilidad, <strong>de</strong> calidad y<br />
10<br />
beneficioso que le permita una buena calidad <strong>de</strong><br />
vida, pero a<strong>de</strong>más ayu<strong>de</strong> a consolidar el sentido<br />
i<strong>de</strong>ntitario <strong>de</strong> los artesanos y su aportación a la<br />
cultura mexicana.<br />
gocio propio ni a ser parte <strong>de</strong> un colectivo <strong>de</strong> artesanos<br />
(Gráfica 1); ello pue<strong>de</strong> resultar un problema,<br />
ya que se necesita antes que nada tener clara la<br />
i<strong>de</strong>ntidad individual y, por supuesto, colectiva si<br />
se <strong>de</strong>sea impulsar “la investigación, al rescate <strong>de</strong><br />
la tradición y al fomento <strong>de</strong> la producción <strong>de</strong>l sarape<br />
fino”, como se indica en la Misión.<br />
A<strong>de</strong>más, en la Visión se planteó que en un plazo<br />
<strong>de</strong> cinco años se tiene indicado ser “una empresa<br />
autosustentable y sostenible”, por lo que<br />
es importante comenzar a introducir asignaturas<br />
sobre los negocios, finanzas y el emprendimiento<br />
para que <strong>de</strong> esa manera se tengan claros puntos<br />
clave <strong>de</strong> los negocios y la mercadotecnia.<br />
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