revistaFinal
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Unidad 1, 2 y 3<br />
Paso 4 - Prueba final<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y<br />
Aplicaciones de la Psicofisiología<br />
en el contexto<br />
EDICIÓN 1.<br />
DOS QUEBRADAS, RISARALDA - MAYO DE 2018<br />
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD<br />
Facultad de Ciencias sociales, Artes y Humanidades,<br />
Programa Psicología
Juan Pablo Avella Ávila<br />
Código. 79861275<br />
GRUPO: 403005_144<br />
Tutora: Luz Estella Arroyave<br />
MAYO DE 2018
En<br />
esta<br />
edición<br />
ÍNDICE<br />
1. Introducción<br />
2. Objetivos<br />
3. Atención<br />
4. Percepción<br />
5. Memoria<br />
6. Emoción<br />
7. Sueño<br />
8. Motivación<br />
3<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
Introducción<br />
Esta revista, es la<br />
entrega final del curso<br />
de psicofisiología en el<br />
que estudiamos procesos<br />
cognoscitivos básicos como<br />
la atención, percepción,<br />
memoria, emoción, sueño y<br />
motivación; encontraremos<br />
la definición y características<br />
del proceso y una imagen por<br />
proceso del aplicativo Biotk<br />
que es un Atlas tridimensional<br />
del cuerpo humano, que<br />
permite reconocer en detalle<br />
cada una de las partes y<br />
sistemas del cuerpo humano.<br />
También encontraremos la<br />
aplicación de unos ejercicios<br />
prácticos y sus respectivos<br />
análisis, que se desarrollaron<br />
durante el semestre. Estos<br />
ejercicios dan cuenta de la<br />
aplicación de la teoría en la<br />
práctica y sus análisis de<br />
manera gráfica, la posibilidad<br />
de cualificar y cuantificar la<br />
información.<br />
En términos generales, se<br />
encuentra el resumen de toda<br />
la actividad académica, que se<br />
presenta en forma de revista,<br />
como un recurso pedagógico<br />
MAYO DE 2018
Objetivos<br />
1. Conocer y usar el aplicativo Biotk, que sirve<br />
como soporte pedagógico para la visualización<br />
de las estructuras del sistema nervioso, que<br />
están implicadas en los procesos cognitivos<br />
de atención, percepción y memoria y en la<br />
emoción, el sueño t la motivación; conocer este<br />
aplicativo es de gran utilidad, porque permite<br />
el estudio en detalle de los sistemas que<br />
componen el cuerpo humano.<br />
5<br />
2. Presentar la actividad final a manera de<br />
revista, donde se registre toda la actividad<br />
intelectual y académica como un recurso<br />
pedagógico<br />
3. Hacer una síntesis y visualización del<br />
contenido teórico del curso y las posibilidades<br />
de aplicación.<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO<br />
Atención<br />
Definición<br />
y características<br />
del proceso<br />
La atención es la capacidad<br />
de seleccionar estímulos,<br />
jerarquizarlos y concentrarse<br />
en ellos; está ligada a la<br />
percepción, al aprendizaje y a<br />
la memoria.<br />
En estos procesos<br />
cognoscitivos se involucra<br />
el sistema nervioso central<br />
(cerebro y medula espinal), y<br />
dentro de estos 3 sistemas:<br />
1. Sistema activador reticular<br />
MAYO DE 2018
ascendente (SARA), en este<br />
intervienen el lóbulo frontal<br />
del cerebro, sistema límbico,<br />
el tálamo y los ganglios<br />
basales<br />
2. Sistema atencional<br />
posterior (SAP), relaciona la<br />
corteza parietal posterior,<br />
núcleo pulvinar lateral del<br />
tálamo y el colículo superior<br />
3. Sistema atencional anterior<br />
(SAA), involucra la corteza<br />
prefrontal, la orbifrontal, la<br />
singular anterior, entre otros.<br />
Según Sohlberg y Mateer<br />
(1987-1989), dividen la<br />
atención en varios tipos:<br />
- Arousal (si el individuo está<br />
activo o pasivo)<br />
- Focalizada (capacidad de<br />
centrarse en un estímulo)<br />
- Sostenida (capacidad de<br />
mantener la concentración en<br />
un estímulo por largo tiempo)<br />
- Selectiva (capacidad de<br />
atender un estímulo en<br />
presencia de otros)<br />
- Alternante (capacidad de<br />
alternar la concentración<br />
entre 2 o más estímulos)<br />
- Dividida (capacidad de<br />
atender varios estímulos al<br />
mismo tiempo)<br />
7<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO Atención<br />
Imágen BIOTK<br />
MAYO DE 2018
PROCESO Atención<br />
Alteraciones<br />
- Hiperprosexia (atención<br />
excesiva)<br />
- Hipoprosexia (inatención)<br />
- Trastorno por déficit de<br />
atención (TDAH): incapacidad<br />
para dirigir, controlar y<br />
mantener la atención<br />
- Estas alteraciones<br />
también se pueden producir<br />
por traumatismo o daño<br />
cerebral (accidentes, golpes,<br />
desarrollo cerebral, etc.),<br />
presentando en el individuo<br />
distractibilidad o fatiga<br />
- Las alteraciones de la<br />
atención se pueden dar como<br />
causa o consecuencia de<br />
patologías como: la dislexia,<br />
esquizofrenia, demencias,<br />
neurosis y alzheimer y<br />
transtornos de ansiedad<br />
9<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO<br />
Percepción<br />
Definición<br />
y características<br />
del proceso<br />
La percepción se liga<br />
directamente a los sentidos y<br />
a la recepción de estímulos a<br />
través de estos, es un proceso<br />
cognoscitivo que permite<br />
la interpretación de estos<br />
estímulos y sensaciones para<br />
comprender y adaptarnos a<br />
nuestro entorno.<br />
La percepción se divide en<br />
nuestros 5 sentidos:<br />
1. Percepción visual, en la<br />
que intervienen los ojos y la<br />
corteza occipital<br />
2. Percepción auditiva, en la<br />
que intervienen los oídos y el<br />
lóbulo temporal<br />
3. Percepción táctil, somato<br />
sensorial o haptica, en la<br />
que intervienen el tacto y<br />
la piel, que responde a la<br />
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11<br />
presión, vibración o cambios<br />
de temperatura. En este<br />
interviene el lóbulo parietal<br />
4. Percepción olfativa, en la<br />
que interviene la nariz, el<br />
bulbo olfativo y la corteza<br />
piriforme<br />
5. Percepción gustativa,<br />
en la que interviene la<br />
lengua, el lóbulo parietal, la<br />
circunvolución pos central<br />
inferior, ínsula anterior,<br />
corteza orbito frontal y<br />
singulada<br />
La percepción se da en un<br />
proceso de 3 estadios y de<br />
manera secuencial: selección,<br />
organización e interpretación.<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO Percepción<br />
Imágen BIOTK<br />
MAYO DE 2018
PROCESO Percepción<br />
Alteraciones<br />
- Ilusión (interpretación<br />
errónea de un estímulo)<br />
- Alucinación (interpretación<br />
errónea sin la presencia de un<br />
estímulo)<br />
- Ilusiones ópticas<br />
(hipnagógicas o<br />
hipnopompicas, producidas<br />
por drogas alucinógenas<br />
o por patologías como la<br />
esquizofrenia o la psicosis)<br />
- Agnosia (dificultad<br />
para dirigir y controlar la<br />
percepción: puede ser visual,<br />
auditiva o traumatismo<br />
craneoencefálico (TCE))<br />
- Acinetopsia (incapacidad de<br />
ver movimientos)<br />
- Acromatopsia (incapacidad<br />
de ver colores)<br />
- Prosopagnosia (incapacidad<br />
de reconocer caras familiares)<br />
13<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO<br />
Memoria<br />
Definición<br />
y características<br />
del proceso<br />
La memoria es un proceso<br />
cognoscitivo en el que se<br />
involucra el sistema nervioso<br />
central y que permite recoger<br />
información del contexto,<br />
codificarla, almacenarla y<br />
dependiendo de la necesidad,<br />
recuperarla.<br />
Desde la fisiología, se<br />
producen por cambios en la<br />
capacidad de transmisión<br />
(sinapsis), los experimentos<br />
comprueban que los<br />
recuerdos se consideran<br />
en todo el cerebro; pero<br />
algunas áreas específicas<br />
MAYO DE 2018
de él, intervienen como el hipocampo,<br />
que participa en la transferencia de<br />
información, de la memoria de corto plazo<br />
a la de largo plazo. También participan el<br />
lóbulo frontal, lóbulo parietal cerebelo y<br />
procencefalo basal.<br />
La memoria se da puntualmente en 3<br />
etapas: codificación (registro – corteza<br />
cerebral), almacenamiento y recuperación.<br />
La memoria tiene varios tipos: memoria<br />
sensorial (varios tipos de memoria),<br />
representación de estímulos sensoriales<br />
en bruto, que si se trasladan a la memoria<br />
de corto plazo, se les asigna sentido;<br />
memoria icónica : inmediata, puede<br />
durar solamente un segundo o un poco<br />
más (imagen), memoria ecoica: dura<br />
de 3 a 4 segundos, es muy precisa con<br />
respecto a los estímulos a los que esta<br />
expuesta; memoria de corto plazo: menos<br />
completa y menos precisa que la memoria<br />
sensorial; memoria de largo plazo: cuya<br />
capacidad es prácticamente ilimitada y<br />
dependiendo de cómo este organizada y<br />
catalogada la información, se dificulta o<br />
no la recuperación; memoria declarativa<br />
(información objetiva); memoria semántica<br />
(conocimiento general – funciona mediante<br />
asociaciones); memoria episódica<br />
(experiencias); memoria procedimental<br />
(como hacer las cosas - procedimientos).<br />
15<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO Memoria<br />
Imágen BIOTK<br />
Alteraciones<br />
- Enfermedad de Alzheimer, según medline plus<br />
la cataloga como una forma de demencia, la<br />
declara como una afección general, progresiva y<br />
degenerativa del cerebro, que afecta la memoria, el<br />
pensamiento y la conducta.<br />
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Su característica principal<br />
es la pérdida de memoria<br />
y sinapsis en la corteza<br />
cerebral y en regiones<br />
subcorticales; esta también<br />
afecta el lóbulo temporal y<br />
parietal y partes de la corteza<br />
frontal y circunvolución<br />
singulada.<br />
- Síndrome de Korsakoff, la<br />
falta de vitamina B1 (tiamina),<br />
genera un desorden en la<br />
memoria de corto plazo,<br />
ocasiona en el paciente<br />
dificultad para caminar y<br />
el equilibrio, confusión,<br />
somnolencia y parálisis de los<br />
músculos oculares. Afecta<br />
el 3er ventrículo, al lóbulo<br />
temporal y deja como secuela<br />
una encefalitis por herpes<br />
simplex.<br />
Existen alteraciones<br />
cuantitativas como la amnesia<br />
(incapacidad total o parcial<br />
de registrar, retener o evocar<br />
información), amnesia global<br />
(solo conserva la memoria<br />
PROCESO Memoria<br />
inmediata), amnesia parcial<br />
(recuerda solo un segmento<br />
de tiempo, acontecimiento o<br />
hecho), amnesia anterógrada<br />
(incapacidad para asimilar<br />
nueva información), amnesia<br />
retrograda (afecta la memoria<br />
de largo plazo – incapacidad<br />
para recordar hechos previos),<br />
hipermnesia (incapacidad de<br />
retener y evocar hechos, se<br />
incrementa con el tiempo),<br />
hipomnesia (déficit atencional<br />
hacia lo externo, es común en<br />
la depresión y esquizofrenia),<br />
dismnesia (dificultad para<br />
evocar un recuerdo especifico<br />
pero que luego se presenta<br />
espontáneamente).<br />
Alteraciones cualitativas<br />
Paramnesias (errores para<br />
reconocer o localizar un<br />
recuerdo), esta alteración tiene<br />
varios tipos: reminiscencia,<br />
ilusión de la memoria,<br />
alucinación de la memoria,<br />
fenómeno de lo ya visto y<br />
fenómeno de lo nunca visto.<br />
17<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO<br />
Emoción<br />
Definición<br />
y características<br />
del proceso<br />
Se puede definir la<br />
emoción como una reacción<br />
psicofisiológica en la que<br />
intervienen la percepción<br />
y la atención, y que tiene<br />
como objetivo representar<br />
los modos de atención a los<br />
estímulos de un individuo<br />
cuando percibe cualquier<br />
afectación que sobre el<br />
ejerce el contexto, estos<br />
procesos afectan la conducta<br />
del individuo y activan redes<br />
asociativas en la memoria.<br />
MAYO DE 2018
Las emociones tienen como<br />
objetivo fundamental la adaptación<br />
del organismo al contexto.<br />
El individuo frente a la experiencia<br />
(emoción), involucra un conjunto<br />
de cogniciones y construye una<br />
representación subjetiva de esta.<br />
Existen 6 categorías de emociones:<br />
miedo, sorpresa, aversión, ira,<br />
alegría y tristeza.<br />
En la parte fisiológica, intervienen<br />
el lóbulo frontal de la corteza<br />
cerebral, que, por acción del<br />
hipotálamo, activa la glándula<br />
suprarrenal, en los procesos<br />
de emociones, la glándula<br />
suprarrenal, descarga adrenalina,<br />
el ritmo cardiaco se afecta al igual<br />
que la tensión arterial, se presenta<br />
contracción muscular y los<br />
bronquios se dilatan para aumentar<br />
el volumen de oxígeno, en general<br />
es una afectación del sistema<br />
nervioso, sistema cardiovascular y<br />
sistema endocrino<br />
19<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO Emoción<br />
Imágen BIOTK<br />
MAYO DE 2018
PROCESO Emoción<br />
Alteraciones<br />
- Trastorno depresivo mayor:<br />
en el que se presentan los<br />
siguientes síntomas: estado<br />
depresivo (animo bajo),<br />
anhedonia (incapacidad para<br />
sentir placer), disminución en<br />
el peso corporal y en el sueño<br />
(insomnio o hipersomnia),<br />
lentitud psicomotora,<br />
sensación de inutilidad,<br />
culpa o agotamiento<br />
existencial, incapacidad para<br />
concentrarse.<br />
- Trastorno distímico: es<br />
una depresión prolongada<br />
y constante de mínimo<br />
dos años de duración. En<br />
general los mismos síntomas<br />
de la depresión, pero por<br />
su prolongación, afecta la<br />
autoestima.<br />
- Trastorno bipolar: es una<br />
predisposición a episodios de<br />
manía alterados y con etapas<br />
de depresión mayor<br />
- Trastorno ciclotímico: muy<br />
similar al trastorno bipolar,<br />
aunque sus síntomas son<br />
leves en intensidad, su<br />
duración es más prolongada.<br />
Existen causas para los<br />
trastornos emocionales:<br />
1. Genética<br />
2. Bioquímica<br />
3. Estrés y episodios<br />
traumáticos<br />
4. Personalidad<br />
21<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO<br />
Sueño<br />
Definición<br />
y características<br />
del proceso<br />
El sueño se define como el<br />
proceso que un organismo<br />
vivo experimenta al entrar en<br />
reposo y que se contrapone al<br />
estado de vigilia del mismo.<br />
Su característica fisiológica<br />
es que hay muy poca actividad<br />
del sistema cardiovascular y<br />
respiratorio.<br />
En el adulto en condiciones<br />
normales, el sueño es de 8<br />
horas, y en él se presentan 4 o<br />
5 momentos:<br />
- Fase uno (de la vigilia a la<br />
somnolencia)<br />
- Fase dos (sueño ligero)<br />
- Fase tres (sueño lento a<br />
sueño profundo)<br />
- Fase cuatro (sueño MOR<br />
– movimientos oculares<br />
rápidos)<br />
La función biológica más<br />
importante del sueño es<br />
la eliminación de residuos<br />
celulares en el cerebro,<br />
en el estado del sueño, el<br />
sistema linfático se activa<br />
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diez veces más que en el estado<br />
de vigilia; permitiendo que el<br />
líquido cefalorraquídeo circule<br />
más fácilmente y de esa manera<br />
limpie los residuos; además,<br />
durante el sueño, el organismo<br />
entra en un estado anabólico en<br />
el que se desarrollan múltiples<br />
funciones de reparación en el<br />
organismo.<br />
En el proceso del sueño, se ven<br />
implicados la región anterior del<br />
hipotálamo (procencefalo basal) y<br />
la región posterior del hipotálamo<br />
(mesencéfalo) que controla los<br />
estados de vigilia, entre estas dos<br />
regiones se controlan los estados<br />
de sueño y vigilia.<br />
23<br />
Los estudios indican que<br />
existen unas sustancias como<br />
la adenosina, que influyen en el<br />
sistema nervioso, que inducen al<br />
sueño; y se involucran sistemas<br />
de activación reticular que<br />
influyen para el momento de<br />
despertar.<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO Sueño<br />
Imágen BIOTK<br />
MAYO DE 2018
PROCESO Sueño<br />
Alteraciones<br />
- Apnea del sueño: debido a la<br />
perdida en el tono muscular<br />
de la faringe, ocasiona en<br />
la persona la acción de la<br />
respiración durante diez<br />
segundos o mas<br />
- Insomnio (incapacidad para<br />
conciliar el sueño o lograr el<br />
estado de somnolencia)<br />
- Narcolepsia (incapacidad<br />
para controlar el sueño)<br />
- Insomnio familiar fatal (poco<br />
frecuente)<br />
25<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO<br />
Motivación<br />
Definición<br />
y características<br />
del proceso<br />
La motivación se define<br />
como todas las acciones,<br />
procesos y proyecciones<br />
de un sujeto frente a un<br />
objetivo; en él se involucran<br />
muchos factores como<br />
las necesidades, deseos,<br />
tensiónes, inconformidades<br />
y expectativas y toda<br />
la afectación que tiene<br />
el aspecto psicológico,<br />
fisiológico y socio cultural.<br />
Existen varios tipos de<br />
motivación: intrínseca, la<br />
motivación que tiene que ver<br />
MAYO DE 2018
27<br />
con el yo y la autoestima, la<br />
motivación que tiene que ver<br />
con la motivación social y las<br />
que apuntan a una recompensa.<br />
La motivación tiene 3<br />
componentes: la activación<br />
(decisión), la persistencia<br />
(esfuerzo continuo) y la<br />
intensidad (concentración).<br />
Maslow plantea una pirámide<br />
sobre la motivación, que en<br />
su base tiene la fisiología<br />
como motivo, enseguida<br />
la seguridad, la afiliación,<br />
el reconocimiento y la<br />
autorrealización.<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
PROCESO Motivación<br />
Imágen BIOTK<br />
MAYO DE 2018
PROCESO Motivación<br />
Alteraciones<br />
Las alteraciones de la<br />
motivación y la emoción<br />
están estrechamente ligadas,<br />
estas se pueden clasificar en<br />
cualitativas y cuantitativas,<br />
para este caso nombraremos<br />
las alteraciones cuantitativas:<br />
1. Manía: enfermedad del<br />
estado del ánimo en la que se<br />
presenta una hiperactividad<br />
psíquica y frenética, que no<br />
tiene motivación real.<br />
2. Hipomanía: presenta el<br />
mismo cuadro de la manía,<br />
pero su intensidad no permite<br />
disfunción laboral o social ni<br />
pensamiento delirante.<br />
3. Depresión: enfermedad<br />
del estado de ánimo que se<br />
define como la incapacidad<br />
para experimentar placer,<br />
motivación o alegría.<br />
4. Apatía: se define como un<br />
estado de ánimo en el que<br />
el sujeto se hace indiferente<br />
y existe en capacidad para<br />
reaccionar (sensibilidad),<br />
frente a emociones o<br />
intereses<br />
29<br />
Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto
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