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Unidad 1, 2 y 3<br />

Paso 4 - Prueba final<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y<br />

Aplicaciones de la Psicofisiología<br />

en el contexto<br />

EDICIÓN 1.<br />

DOS QUEBRADAS, RISARALDA - MAYO DE 2018<br />

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD<br />

Facultad de Ciencias sociales, Artes y Humanidades,<br />

Programa Psicología


Juan Pablo Avella Ávila<br />

Código. 79861275<br />

GRUPO: 403005_144<br />

Tutora: Luz Estella Arroyave<br />

MAYO DE 2018


En<br />

esta<br />

edición<br />

ÍNDICE<br />

1. Introducción<br />

2. Objetivos<br />

3. Atención<br />

4. Percepción<br />

5. Memoria<br />

6. Emoción<br />

7. Sueño<br />

8. Motivación<br />

3<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


Introducción<br />

Esta revista, es la<br />

entrega final del curso<br />

de psicofisiología en el<br />

que estudiamos procesos<br />

cognoscitivos básicos como<br />

la atención, percepción,<br />

memoria, emoción, sueño y<br />

motivación; encontraremos<br />

la definición y características<br />

del proceso y una imagen por<br />

proceso del aplicativo Biotk<br />

que es un Atlas tridimensional<br />

del cuerpo humano, que<br />

permite reconocer en detalle<br />

cada una de las partes y<br />

sistemas del cuerpo humano.<br />

También encontraremos la<br />

aplicación de unos ejercicios<br />

prácticos y sus respectivos<br />

análisis, que se desarrollaron<br />

durante el semestre. Estos<br />

ejercicios dan cuenta de la<br />

aplicación de la teoría en la<br />

práctica y sus análisis de<br />

manera gráfica, la posibilidad<br />

de cualificar y cuantificar la<br />

información.<br />

En términos generales, se<br />

encuentra el resumen de toda<br />

la actividad académica, que se<br />

presenta en forma de revista,<br />

como un recurso pedagógico<br />

MAYO DE 2018


Objetivos<br />

1. Conocer y usar el aplicativo Biotk, que sirve<br />

como soporte pedagógico para la visualización<br />

de las estructuras del sistema nervioso, que<br />

están implicadas en los procesos cognitivos<br />

de atención, percepción y memoria y en la<br />

emoción, el sueño t la motivación; conocer este<br />

aplicativo es de gran utilidad, porque permite<br />

el estudio en detalle de los sistemas que<br />

componen el cuerpo humano.<br />

5<br />

2. Presentar la actividad final a manera de<br />

revista, donde se registre toda la actividad<br />

intelectual y académica como un recurso<br />

pedagógico<br />

3. Hacer una síntesis y visualización del<br />

contenido teórico del curso y las posibilidades<br />

de aplicación.<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO<br />

Atención<br />

Definición<br />

y características<br />

del proceso<br />

La atención es la capacidad<br />

de seleccionar estímulos,<br />

jerarquizarlos y concentrarse<br />

en ellos; está ligada a la<br />

percepción, al aprendizaje y a<br />

la memoria.<br />

En estos procesos<br />

cognoscitivos se involucra<br />

el sistema nervioso central<br />

(cerebro y medula espinal), y<br />

dentro de estos 3 sistemas:<br />

1. Sistema activador reticular<br />

MAYO DE 2018


ascendente (SARA), en este<br />

intervienen el lóbulo frontal<br />

del cerebro, sistema límbico,<br />

el tálamo y los ganglios<br />

basales<br />

2. Sistema atencional<br />

posterior (SAP), relaciona la<br />

corteza parietal posterior,<br />

núcleo pulvinar lateral del<br />

tálamo y el colículo superior<br />

3. Sistema atencional anterior<br />

(SAA), involucra la corteza<br />

prefrontal, la orbifrontal, la<br />

singular anterior, entre otros.<br />

Según Sohlberg y Mateer<br />

(1987-1989), dividen la<br />

atención en varios tipos:<br />

- Arousal (si el individuo está<br />

activo o pasivo)<br />

- Focalizada (capacidad de<br />

centrarse en un estímulo)<br />

- Sostenida (capacidad de<br />

mantener la concentración en<br />

un estímulo por largo tiempo)<br />

- Selectiva (capacidad de<br />

atender un estímulo en<br />

presencia de otros)<br />

- Alternante (capacidad de<br />

alternar la concentración<br />

entre 2 o más estímulos)<br />

- Dividida (capacidad de<br />

atender varios estímulos al<br />

mismo tiempo)<br />

7<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO Atención<br />

Imágen BIOTK<br />

MAYO DE 2018


PROCESO Atención<br />

Alteraciones<br />

- Hiperprosexia (atención<br />

excesiva)<br />

- Hipoprosexia (inatención)<br />

- Trastorno por déficit de<br />

atención (TDAH): incapacidad<br />

para dirigir, controlar y<br />

mantener la atención<br />

- Estas alteraciones<br />

también se pueden producir<br />

por traumatismo o daño<br />

cerebral (accidentes, golpes,<br />

desarrollo cerebral, etc.),<br />

presentando en el individuo<br />

distractibilidad o fatiga<br />

- Las alteraciones de la<br />

atención se pueden dar como<br />

causa o consecuencia de<br />

patologías como: la dislexia,<br />

esquizofrenia, demencias,<br />

neurosis y alzheimer y<br />

transtornos de ansiedad<br />

9<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO<br />

Percepción<br />

Definición<br />

y características<br />

del proceso<br />

La percepción se liga<br />

directamente a los sentidos y<br />

a la recepción de estímulos a<br />

través de estos, es un proceso<br />

cognoscitivo que permite<br />

la interpretación de estos<br />

estímulos y sensaciones para<br />

comprender y adaptarnos a<br />

nuestro entorno.<br />

La percepción se divide en<br />

nuestros 5 sentidos:<br />

1. Percepción visual, en la<br />

que intervienen los ojos y la<br />

corteza occipital<br />

2. Percepción auditiva, en la<br />

que intervienen los oídos y el<br />

lóbulo temporal<br />

3. Percepción táctil, somato<br />

sensorial o haptica, en la<br />

que intervienen el tacto y<br />

la piel, que responde a la<br />

MAYO DE 2018


11<br />

presión, vibración o cambios<br />

de temperatura. En este<br />

interviene el lóbulo parietal<br />

4. Percepción olfativa, en la<br />

que interviene la nariz, el<br />

bulbo olfativo y la corteza<br />

piriforme<br />

5. Percepción gustativa,<br />

en la que interviene la<br />

lengua, el lóbulo parietal, la<br />

circunvolución pos central<br />

inferior, ínsula anterior,<br />

corteza orbito frontal y<br />

singulada<br />

La percepción se da en un<br />

proceso de 3 estadios y de<br />

manera secuencial: selección,<br />

organización e interpretación.<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO Percepción<br />

Imágen BIOTK<br />

MAYO DE 2018


PROCESO Percepción<br />

Alteraciones<br />

- Ilusión (interpretación<br />

errónea de un estímulo)<br />

- Alucinación (interpretación<br />

errónea sin la presencia de un<br />

estímulo)<br />

- Ilusiones ópticas<br />

(hipnagógicas o<br />

hipnopompicas, producidas<br />

por drogas alucinógenas<br />

o por patologías como la<br />

esquizofrenia o la psicosis)<br />

- Agnosia (dificultad<br />

para dirigir y controlar la<br />

percepción: puede ser visual,<br />

auditiva o traumatismo<br />

craneoencefálico (TCE))<br />

- Acinetopsia (incapacidad de<br />

ver movimientos)<br />

- Acromatopsia (incapacidad<br />

de ver colores)<br />

- Prosopagnosia (incapacidad<br />

de reconocer caras familiares)<br />

13<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO<br />

Memoria<br />

Definición<br />

y características<br />

del proceso<br />

La memoria es un proceso<br />

cognoscitivo en el que se<br />

involucra el sistema nervioso<br />

central y que permite recoger<br />

información del contexto,<br />

codificarla, almacenarla y<br />

dependiendo de la necesidad,<br />

recuperarla.<br />

Desde la fisiología, se<br />

producen por cambios en la<br />

capacidad de transmisión<br />

(sinapsis), los experimentos<br />

comprueban que los<br />

recuerdos se consideran<br />

en todo el cerebro; pero<br />

algunas áreas específicas<br />

MAYO DE 2018


de él, intervienen como el hipocampo,<br />

que participa en la transferencia de<br />

información, de la memoria de corto plazo<br />

a la de largo plazo. También participan el<br />

lóbulo frontal, lóbulo parietal cerebelo y<br />

procencefalo basal.<br />

La memoria se da puntualmente en 3<br />

etapas: codificación (registro – corteza<br />

cerebral), almacenamiento y recuperación.<br />

La memoria tiene varios tipos: memoria<br />

sensorial (varios tipos de memoria),<br />

representación de estímulos sensoriales<br />

en bruto, que si se trasladan a la memoria<br />

de corto plazo, se les asigna sentido;<br />

memoria icónica : inmediata, puede<br />

durar solamente un segundo o un poco<br />

más (imagen), memoria ecoica: dura<br />

de 3 a 4 segundos, es muy precisa con<br />

respecto a los estímulos a los que esta<br />

expuesta; memoria de corto plazo: menos<br />

completa y menos precisa que la memoria<br />

sensorial; memoria de largo plazo: cuya<br />

capacidad es prácticamente ilimitada y<br />

dependiendo de cómo este organizada y<br />

catalogada la información, se dificulta o<br />

no la recuperación; memoria declarativa<br />

(información objetiva); memoria semántica<br />

(conocimiento general – funciona mediante<br />

asociaciones); memoria episódica<br />

(experiencias); memoria procedimental<br />

(como hacer las cosas - procedimientos).<br />

15<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO Memoria<br />

Imágen BIOTK<br />

Alteraciones<br />

- Enfermedad de Alzheimer, según medline plus<br />

la cataloga como una forma de demencia, la<br />

declara como una afección general, progresiva y<br />

degenerativa del cerebro, que afecta la memoria, el<br />

pensamiento y la conducta.<br />

MAYO DE 2018


Su característica principal<br />

es la pérdida de memoria<br />

y sinapsis en la corteza<br />

cerebral y en regiones<br />

subcorticales; esta también<br />

afecta el lóbulo temporal y<br />

parietal y partes de la corteza<br />

frontal y circunvolución<br />

singulada.<br />

- Síndrome de Korsakoff, la<br />

falta de vitamina B1 (tiamina),<br />

genera un desorden en la<br />

memoria de corto plazo,<br />

ocasiona en el paciente<br />

dificultad para caminar y<br />

el equilibrio, confusión,<br />

somnolencia y parálisis de los<br />

músculos oculares. Afecta<br />

el 3er ventrículo, al lóbulo<br />

temporal y deja como secuela<br />

una encefalitis por herpes<br />

simplex.<br />

Existen alteraciones<br />

cuantitativas como la amnesia<br />

(incapacidad total o parcial<br />

de registrar, retener o evocar<br />

información), amnesia global<br />

(solo conserva la memoria<br />

PROCESO Memoria<br />

inmediata), amnesia parcial<br />

(recuerda solo un segmento<br />

de tiempo, acontecimiento o<br />

hecho), amnesia anterógrada<br />

(incapacidad para asimilar<br />

nueva información), amnesia<br />

retrograda (afecta la memoria<br />

de largo plazo – incapacidad<br />

para recordar hechos previos),<br />

hipermnesia (incapacidad de<br />

retener y evocar hechos, se<br />

incrementa con el tiempo),<br />

hipomnesia (déficit atencional<br />

hacia lo externo, es común en<br />

la depresión y esquizofrenia),<br />

dismnesia (dificultad para<br />

evocar un recuerdo especifico<br />

pero que luego se presenta<br />

espontáneamente).<br />

Alteraciones cualitativas<br />

Paramnesias (errores para<br />

reconocer o localizar un<br />

recuerdo), esta alteración tiene<br />

varios tipos: reminiscencia,<br />

ilusión de la memoria,<br />

alucinación de la memoria,<br />

fenómeno de lo ya visto y<br />

fenómeno de lo nunca visto.<br />

17<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO<br />

Emoción<br />

Definición<br />

y características<br />

del proceso<br />

Se puede definir la<br />

emoción como una reacción<br />

psicofisiológica en la que<br />

intervienen la percepción<br />

y la atención, y que tiene<br />

como objetivo representar<br />

los modos de atención a los<br />

estímulos de un individuo<br />

cuando percibe cualquier<br />

afectación que sobre el<br />

ejerce el contexto, estos<br />

procesos afectan la conducta<br />

del individuo y activan redes<br />

asociativas en la memoria.<br />

MAYO DE 2018


Las emociones tienen como<br />

objetivo fundamental la adaptación<br />

del organismo al contexto.<br />

El individuo frente a la experiencia<br />

(emoción), involucra un conjunto<br />

de cogniciones y construye una<br />

representación subjetiva de esta.<br />

Existen 6 categorías de emociones:<br />

miedo, sorpresa, aversión, ira,<br />

alegría y tristeza.<br />

En la parte fisiológica, intervienen<br />

el lóbulo frontal de la corteza<br />

cerebral, que, por acción del<br />

hipotálamo, activa la glándula<br />

suprarrenal, en los procesos<br />

de emociones, la glándula<br />

suprarrenal, descarga adrenalina,<br />

el ritmo cardiaco se afecta al igual<br />

que la tensión arterial, se presenta<br />

contracción muscular y los<br />

bronquios se dilatan para aumentar<br />

el volumen de oxígeno, en general<br />

es una afectación del sistema<br />

nervioso, sistema cardiovascular y<br />

sistema endocrino<br />

19<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO Emoción<br />

Imágen BIOTK<br />

MAYO DE 2018


PROCESO Emoción<br />

Alteraciones<br />

- Trastorno depresivo mayor:<br />

en el que se presentan los<br />

siguientes síntomas: estado<br />

depresivo (animo bajo),<br />

anhedonia (incapacidad para<br />

sentir placer), disminución en<br />

el peso corporal y en el sueño<br />

(insomnio o hipersomnia),<br />

lentitud psicomotora,<br />

sensación de inutilidad,<br />

culpa o agotamiento<br />

existencial, incapacidad para<br />

concentrarse.<br />

- Trastorno distímico: es<br />

una depresión prolongada<br />

y constante de mínimo<br />

dos años de duración. En<br />

general los mismos síntomas<br />

de la depresión, pero por<br />

su prolongación, afecta la<br />

autoestima.<br />

- Trastorno bipolar: es una<br />

predisposición a episodios de<br />

manía alterados y con etapas<br />

de depresión mayor<br />

- Trastorno ciclotímico: muy<br />

similar al trastorno bipolar,<br />

aunque sus síntomas son<br />

leves en intensidad, su<br />

duración es más prolongada.<br />

Existen causas para los<br />

trastornos emocionales:<br />

1. Genética<br />

2. Bioquímica<br />

3. Estrés y episodios<br />

traumáticos<br />

4. Personalidad<br />

21<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO<br />

Sueño<br />

Definición<br />

y características<br />

del proceso<br />

El sueño se define como el<br />

proceso que un organismo<br />

vivo experimenta al entrar en<br />

reposo y que se contrapone al<br />

estado de vigilia del mismo.<br />

Su característica fisiológica<br />

es que hay muy poca actividad<br />

del sistema cardiovascular y<br />

respiratorio.<br />

En el adulto en condiciones<br />

normales, el sueño es de 8<br />

horas, y en él se presentan 4 o<br />

5 momentos:<br />

- Fase uno (de la vigilia a la<br />

somnolencia)<br />

- Fase dos (sueño ligero)<br />

- Fase tres (sueño lento a<br />

sueño profundo)<br />

- Fase cuatro (sueño MOR<br />

– movimientos oculares<br />

rápidos)<br />

La función biológica más<br />

importante del sueño es<br />

la eliminación de residuos<br />

celulares en el cerebro,<br />

en el estado del sueño, el<br />

sistema linfático se activa<br />

MAYO DE 2018


diez veces más que en el estado<br />

de vigilia; permitiendo que el<br />

líquido cefalorraquídeo circule<br />

más fácilmente y de esa manera<br />

limpie los residuos; además,<br />

durante el sueño, el organismo<br />

entra en un estado anabólico en<br />

el que se desarrollan múltiples<br />

funciones de reparación en el<br />

organismo.<br />

En el proceso del sueño, se ven<br />

implicados la región anterior del<br />

hipotálamo (procencefalo basal) y<br />

la región posterior del hipotálamo<br />

(mesencéfalo) que controla los<br />

estados de vigilia, entre estas dos<br />

regiones se controlan los estados<br />

de sueño y vigilia.<br />

23<br />

Los estudios indican que<br />

existen unas sustancias como<br />

la adenosina, que influyen en el<br />

sistema nervioso, que inducen al<br />

sueño; y se involucran sistemas<br />

de activación reticular que<br />

influyen para el momento de<br />

despertar.<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO Sueño<br />

Imágen BIOTK<br />

MAYO DE 2018


PROCESO Sueño<br />

Alteraciones<br />

- Apnea del sueño: debido a la<br />

perdida en el tono muscular<br />

de la faringe, ocasiona en<br />

la persona la acción de la<br />

respiración durante diez<br />

segundos o mas<br />

- Insomnio (incapacidad para<br />

conciliar el sueño o lograr el<br />

estado de somnolencia)<br />

- Narcolepsia (incapacidad<br />

para controlar el sueño)<br />

- Insomnio familiar fatal (poco<br />

frecuente)<br />

25<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO<br />

Motivación<br />

Definición<br />

y características<br />

del proceso<br />

La motivación se define<br />

como todas las acciones,<br />

procesos y proyecciones<br />

de un sujeto frente a un<br />

objetivo; en él se involucran<br />

muchos factores como<br />

las necesidades, deseos,<br />

tensiónes, inconformidades<br />

y expectativas y toda<br />

la afectación que tiene<br />

el aspecto psicológico,<br />

fisiológico y socio cultural.<br />

Existen varios tipos de<br />

motivación: intrínseca, la<br />

motivación que tiene que ver<br />

MAYO DE 2018


27<br />

con el yo y la autoestima, la<br />

motivación que tiene que ver<br />

con la motivación social y las<br />

que apuntan a una recompensa.<br />

La motivación tiene 3<br />

componentes: la activación<br />

(decisión), la persistencia<br />

(esfuerzo continuo) y la<br />

intensidad (concentración).<br />

Maslow plantea una pirámide<br />

sobre la motivación, que en<br />

su base tiene la fisiología<br />

como motivo, enseguida<br />

la seguridad, la afiliación,<br />

el reconocimiento y la<br />

autorrealización.<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


PROCESO Motivación<br />

Imágen BIOTK<br />

MAYO DE 2018


PROCESO Motivación<br />

Alteraciones<br />

Las alteraciones de la<br />

motivación y la emoción<br />

están estrechamente ligadas,<br />

estas se pueden clasificar en<br />

cualitativas y cuantitativas,<br />

para este caso nombraremos<br />

las alteraciones cuantitativas:<br />

1. Manía: enfermedad del<br />

estado del ánimo en la que se<br />

presenta una hiperactividad<br />

psíquica y frenética, que no<br />

tiene motivación real.<br />

2. Hipomanía: presenta el<br />

mismo cuadro de la manía,<br />

pero su intensidad no permite<br />

disfunción laboral o social ni<br />

pensamiento delirante.<br />

3. Depresión: enfermedad<br />

del estado de ánimo que se<br />

define como la incapacidad<br />

para experimentar placer,<br />

motivación o alegría.<br />

4. Apatía: se define como un<br />

estado de ánimo en el que<br />

el sujeto se hace indiferente<br />

y existe en capacidad para<br />

reaccionar (sensibilidad),<br />

frente a emociones o<br />

intereses<br />

29<br />

Aplicaciones en el contexto tendencias y aplicaciones de la Psicofisiología en el contexto


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