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Lecturas

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LECTURAS ICM<br />

El capital intelectual en la empresa – José Emilio Navas<br />

Los recursos intangibles como factores de competitividad de la empresa


El capital intelectual<br />

en la empresa<br />

Tácito:<br />

Emocional<br />

Operativo<br />

Organizativo<br />

Tecnológico<br />

Mercado<br />

Agentes Ext e Int<br />

Explicito:<br />

Operativo<br />

Individual<br />

RRHH<br />

Grupal<br />

Organizativo<br />

Interorganizativo<br />

Ppales Modelos<br />

Clasificatorios C.I.<br />

• Balanced Scorecard<br />

• The Technology Broker<br />

• Navigador de Skandia<br />

• Intangible Assets Monitor<br />

• Dirección por Competencias<br />

• Intelect<br />

• Activos intangibles con mayor<br />

peso como clave competitiva<br />

• Difíciles de cuantificar e<br />

identificar por ser basados en<br />

información y conocimiento<br />

• Conocimiento como recurso<br />

estratégico de valor en la<br />

empresa<br />

Clasificación<br />

Multidimensional C.I.<br />

• TACITO<br />

• EXPLICITO<br />

Criterios Clasificación C.I.<br />

• Naturaleza del Intangible<br />

• Grado de Codificación del Conocimiento<br />

• Posibilidad de Defensa Legal<br />

• Asociación con los Recursos Humanos<br />

• Dimensión Ontológica


Los recursos intangibles como factores de<br />

competitividad de la empresa<br />

Algunas consideraciones generales<br />

sobre los factores determinantes de la<br />

competitividad empresarial<br />

La identificación y estudio de factores<br />

que influyen en la<br />

competitividad empresarial es un<br />

interés primordial en la<br />

economía industrial y dirección<br />

estratégica.<br />

La importancia estratégica de los recursos intangibles<br />

Los R.I. hacen parte de la identidad de cada empresa con<br />

distintas y diferentes ventajas entre los distintos segmentos<br />

empresariales y a su vez una importante estrategia .<br />

1.) Factor de heterogeneidad entre las empresas<br />

2.) No se deprecian por el uso<br />

3.) Poco transparentes y costos de imitación elevados<br />

4.) No se encuentran en le mercado<br />

5.) Su acumulación genera ventajas para actuar primero<br />

6.) Importantes externalidades y sinergias<br />

Tipología de los Recursos Intangibles<br />

Básicamente son los que no se pueden<br />

tocar como el conocimiento y se pueden<br />

Clasificar de cuatro formas:<br />

• Capital Humano<br />

• Capital Tecnológico<br />

• Capital Organizativo<br />

• Reputación<br />

Acumulación de recursos intangibles,<br />

ventaja competitiva y resultados de la<br />

Empresa<br />

Basados en la clasificación y acumulación de<br />

R.I. se puede determinar que es una gran<br />

influencia en el resultado y competitividad.


LECTURAS ICU<br />

USO DE LA COLABORACIÓN PARA FOMENTAR LA<br />

INNOVACIÓN EN SU ORGANIZACIÓN


Áreas de TI son las que mas<br />

proporcionan colaboración al<br />

interno de las organizaciones<br />

Empresas que tiene un ambiente<br />

colaborativo e innovador aumentan su<br />

rendimiento con crecimiento de<br />

ingresos y márgenes operativos<br />

satisfacción del cliente y generación de<br />

beneficios<br />

Superar obstáculos internos que<br />

se pueden presentar como<br />

limitaciones culturales, relaciones,<br />

soluciones TI propias, para esto se<br />

requiere una dirección con<br />

esfuerzo constante y colaboración<br />

eficaz en todos los procesos<br />

establecidos.<br />

Compartir información entre áreas del negocio, impulsan<br />

que los empleados mantengan la idea de innovación de<br />

forma natural, siendo una fuente potente de ideas y<br />

acciones; disfrutando de las ventajas de un personal más<br />

conectado, informado y flexible<br />

USO DE LA COLABORACIÓN PARA<br />

FOMENTAR LA INNOVACIÓN EN<br />

SU ORGANIZACIÓN<br />

Desde TI crear una estrategia de colaboración evaluable que apoye a la<br />

organización al cumplimiento de objetivos estratégicos, teniendo en<br />

cuenta 4 dimensiones<br />

• Modelo de segmentación<br />

• Evaluación<br />

• Mediciones<br />

• Un plan que responda a la cultura, tecnología, servicios y a la<br />

empresa ampliada.<br />

Para obtener una visión<br />

completa de la empresa es<br />

necesario crear equipos<br />

multidisciplinarios de<br />

colaboradores<br />

Medir resultados y plan de<br />

mejoras con beneficios<br />

detallados<br />

Cultura como fomento de<br />

innovación<br />

Elección de TI adecuada<br />

para la organización<br />

Soporte y expertos en<br />

colaboración en TI<br />

El plan de colaboración no<br />

es solo de uso interno, es<br />

necesario para obtener<br />

mejores resultados<br />

extenderlo a todos sus<br />

StakeHolders


LECTURAS KM<br />

Knowledge Management and Organizational Learning<br />

Poder del Conocimiento Tácito


Knowledge Management and Organizational Learning<br />

Las empresas al igual que los seres<br />

humanos no aprovechamos<br />

plenamente nuestro conocimiento<br />

Adquirir – Comunicar Conocimiento<br />

y Mejorar la utilización del conocimiento<br />

En un ámbito surgido y llamado "gestión<br />

del conocimiento"<br />

Aprendizaje Organizacional<br />

Se puede establecer que OL es el objetivo<br />

principal de KM, brindando como base el<br />

aplicar conocimiento en la organización,<br />

para mejorar practicas, comportamientos y<br />

logro de objetivos .<br />

Futuro del KM<br />

Motivar a las personas para aportar en el KM<br />

Evaluar costos y beneficios del KM<br />

Mantener actualizado el KM<br />

Usar KM como ventaja estratégica<br />

Fundamentos de KM y OL<br />

Conocimiento<br />

Procesos y Metas de KM<br />

Sistemas de KM<br />

Gestión del Conocimiento en<br />

las Organizaciones<br />

KM apoya y mejora procesos en la innovación,<br />

toma de decisiones y aprendizaje, para generar<br />

un mejor desempeño en la organización,<br />

siguiendo estas pautas:<br />

Ciclo de procesos KM<br />

Estrategias KM<br />

Organización KM<br />

Extra organizacional KM


EL PODER DEL CONOCIMIENTO TÁCITO:<br />

POR ENCIMA DEL APRENDIZAJE<br />

ORGANIZACIONAL<br />

Conocimiento tácito, es el bagaje adquirido de experiencias, aprendizajes y hábitos<br />

acumulados a lo largo de la vida, que para sacar su mayor provecho debe ser<br />

combinado con el conocimiento explicito y así ir generando nuevo conocimiento<br />

Creación y despliegue de narrativas:<br />

intercambio de conocimiento tácito entre<br />

compañeros Se creía que el conocimientos<br />

sobre ventas era un talento natural pero<br />

ahora se entiende como un conocimiento que<br />

se puede entrenar, teniendo en cuenta que se<br />

debe contar con talento natural para lograr<br />

una mayor probabilidad de éxito, la verdadera<br />

capacidad de venta está en combinar bien la<br />

profesionalidad y el lenguaje emocional.<br />

La experiencia desarrollada: Comunidades de<br />

práctica en torno a las narrativas<br />

Narrativas y Arquetipos Las narrativas facilitan la<br />

acción y la experiencia, la forma como narramos<br />

describe como actuamos. El arquetipo sirve para<br />

identificar clientes con su características para<br />

influenciar intuitivamente acerca del trabajo a<br />

realizar<br />

Propósito<br />

Fase del<br />

Modelo<br />

Acción<br />

Las narrativas retan algunos mitos del aprendizaje<br />

organizacional Desarrollar organizaciones con el apoyo de<br />

personas en cooperación, el desarrollo personal debería estar<br />

enfocado al objetivo organizacional, tópicos de desarrollo<br />

personal:<br />

Planes de desarrollo como fuerte inversión<br />

Las personas deben esforzarse por la formación<br />

Experiencia como gran soporte a tener en cuenta<br />

Resistencia al cambio - Jefes responsables de la motivación<br />

El intercambio de<br />

conocimiento tácito<br />

entre vendedores<br />

Transmisión de<br />

conocimiento tácito<br />

a explicito. Del<br />

conocimiento de<br />

vendedores a<br />

Arquetipos<br />

Socializaci<br />

ón<br />

De tácito<br />

a tácito<br />

De tácito<br />

a explicito<br />

Construcción de<br />

narrativas<br />

Narración<br />

Narrativas en la red<br />

Arquetipos


LECTURAS Google Académico<br />

http://itmojs.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/527<br />

https://riico.net/index.php/riico/article/view/31/150

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