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180712 FMRU Conclusiones Taller_Final

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Federación Mexicana<br />

de Rugby<br />

TALLER DE GOBIERNO<br />

CDMX, 9 de Junio<br />

2018


2<br />

- Gobierno -<br />

Asociaciones Estatales


2 GOBIERNO<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ACTUAL<br />

DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />

1. Gobierno basado en Asamblea de Clubes, con derecho de voz y voto y con Asociaciones Estatales<br />

con derecho solo de voz pero no de voto.<br />

2. Solo 6 Asociaciones Estatales estan representadas en la Asamblea de la <strong>FMRU</strong>.<br />

3. Falta de interes de comunidades estatales de Rugby para constituirse como Asociaciones, no se<br />

llegan a acuerdos, no perciben beneficios a corto plazo, consideran una carga administrativa en<br />

exceso.<br />

4. <strong>FMRU</strong> involucrada en actividades operativas de alcance municipal, estatal y regional.<br />

5. Microgestión en todas las áreas y pilares <strong>FMRU</strong>.<br />

6. Multitasking Staff <strong>FMRU</strong> con pocas posibilidades de generar un crecimiento<br />

7. Presupuestos limitados en cada area de gobierno.<br />

8. No todos los roles definidos se encuentran operando adecuadamente, demasiadas funciones vs<br />

realidad operativa.


2 GOBIERNO<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ESPERADA<br />

DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />

1. Modelo de gobierno basado en Asociaciones estatales, integrando a los clubes a las asociaciones.<br />

Modelo de transición y esquema de representatividad.<br />

2. La <strong>FMRU</strong> supervisa, valida y reconoce la operatividad, vigencia y estatus de la asociación estatal.<br />

3. Las asociaciónes estales tienen una Misión, Visión y un Plan Estratégico alineado a los objetivos<br />

estrátegicos de la <strong>FMRU</strong>.<br />

4. La <strong>FMRU</strong> establece mecanismos de supervisión y control, así mismo define esquemas de<br />

recompensas en base a los logros de objetivos de las asociación.<br />

5. La asociación estatal funciona y opera como una mini federación, bajo lineamientos <strong>FMRU</strong> con<br />

alcance estatal y municipal, coordinada con Institutos de deporte estatal y organismos<br />

educativosa<br />

6. La asociación establece mecanismos propios para la generación de sus propios recursos.<br />

7. La <strong>FMRU</strong> utiliza presupuesto para actividades de alcance nacional dejando lo estatal y municipal a<br />

las Asociaciones.<br />

8. La <strong>FMRU</strong> actua como regulador, consultor y facilitador de las gestiones de las Asociaciones.<br />

9. La <strong>FMRU</strong> primer y único punto de contacto entre lo internacional y lo nacional/municipal.<br />

10. La <strong>FMRU</strong> mejora continuamente el organigrama y facilita su eficiente operación evitando el<br />

multitasking.


2 GOBIERNO – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />

N° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />

1 PROFESIONALIZACIÓN ÁREA ADMINISTRATIVA • Asociaciones conformadas por equipos de trabajo evitando una<br />

dependencia y sobre carga en una sola persona.<br />

2 INCENTIVOS PARA LA FORMACIÓN DE<br />

ASOCIACIONES ESTATALES<br />

• Incentivos a clubes que formen asociaciones.<br />

• Incentivos a clubes que se afilien a una asociación.<br />

• Obligatoriedad de pertenecer a una asociación para participar<br />

en competencias domésticas.<br />

3 AVAL OFICIAL <strong>FMRU</strong> PARA ASOCIACIONES • La <strong>FMRU</strong> marca/define los requerimientos mínimos<br />

administrativos y deportivos para avalar el reconocimiento y<br />

constitución de una Asociación estatal.<br />

• Revisión y seguimiento periódico de operación de asociaciones.<br />

• La <strong>FMRU</strong> tiene y ejerce su autoridad para reconocer a las<br />

asociaciones estatales.<br />

4 BENEFICIOS ASOCIACIONES • Las asociaciones estatales recibirán beneficios (% de cuotas,<br />

posibilidad de bajar recursos, etc…) por su operación y gestión.<br />

• Se otorgará a las asociaciones de manera gradual, autonomía<br />

de operación.<br />

5 CAMBIOS DE ASAMBLEA DE CLUBES A<br />

ASAMBLEA DE ASOCIACIONES<br />

• Definición del plazo de cambio de estructura, en función de la<br />

estabilidad y la constitución de más asociaciones.


3<br />

- PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO –<br />

ENFOQUE DE CATEGORÍAS


3 PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ACTUAL<br />

DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />

1. Aun cuando se supone que el objetivo del proyecto es el desarrollo infantil, GIR no está enfocado<br />

en una categoría de edad particular.<br />

2. Los proyectos de voluntarios no van acompañados de dotación de recursos económicos o<br />

incentivos que promuevan el interés de participar activamente.<br />

3. Los esfuerzos de participación no siempre van acompañados de competencias que fomenten el<br />

seguimiento de los nuevos participantes. No hay proyectos hermanados lo cual desincentiva la<br />

práctica cotidiana del deporte.<br />

4. El desarrollo de jugadores desde la base se complica al no haber competencia formalizada hasta<br />

los 17 años.<br />

5. El desarrollo de árbitros desde la etapa de iniciación se complica al no haber competencia regular<br />

en su entorno inmediato o designaciones acordes a su nivel de capacidades.<br />

6. Los entrenadores con nivel 1 tienen la posibilidad de entrenar en cualquier competencia, por lo<br />

tanto, no existen incentivos o barreras que motiven su continua formación.<br />

7. Los ONDs se enfocan en los estados de sus regiones, pero no siempre hay respuesta a sus<br />

esfuerzos (cursos, clínicas, sesiones de gobierno, torneos, etc). Resultando en costos elevados por<br />

actividad con un bajo retorno de la inversión.<br />

8. Las visitas a cada estado son de múltiples actividades lo que evita un enfoque puntual para lograr<br />

resultados específicos.<br />

9. Por la cantidad de estados/distancias, las visitas son muy espaciadas entre sí, lo que evita un


3 PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ESPERADA<br />

1. Las Asociaciones Estatales son responsables de la participación y desarrollo en sus estados,<br />

definiendo una estrategía de desarrollo que implique el hermanar proyectos para establecer una<br />

competencia continua que motive a los participantes a permanecer en el programa.<br />

2. Alinear proyectos con clubes o equipos existentes para lograr una permanencia y desarrollo de<br />

jugadores y árbitros.<br />

3. La <strong>FMRU</strong> define lineamientos de participación y desarrollo que promueven el incremento en<br />

número de participantes.<br />

4. Al estarse abriendo más oportunidades de equipos universitarios, la <strong>FMRU</strong> establece convenio con<br />

las universidades para recomendación de entrenadores en base a criterios de formación, etc.<br />

5. Se establecen mínimos de desarrollo arbitral/entrenadores para participar en torneos <strong>FMRU</strong>.<br />

6. Los costos de formación corren por parte de las asociaciones estatales/equipos<br />

(traslado/hospedaje/alimentación) y la dirección de formación asigna al educador (recurso<br />

humano).<br />

7. El rol del OND se modifica:<br />

1. Consultor/Auditor de los estados en su zona para cumplimiento de lineamientos <strong>FMRU</strong> con 1<br />

o 2 visitas al año por parte de la <strong>FMRU</strong>.<br />

2. Asesor para el desarrollo de asociaciones estatales en su zona.<br />

3. Responsable nacional (a nivel de consultor) de una categoría de edad y del campeonato que<br />

le acompaña.


3 PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />

N° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />

1 INCENTIVOS M17 • Se fomentará la creación de equipos M16 para nutrir equipos<br />

M19 a través del programa GIR.<br />

• Será responsabilidad de los Clubes el desarrollo de esta categoría<br />

con el apoyo de la <strong>FMRU</strong>.<br />

2 CATEGORÍAS INFANTILES • Se fomentará la creación de equipos M14 y menores a través de<br />

recursos del programa GIR.<br />

• Será responsabilidad de las Asociaciones Estatales el desarrollo<br />

de estas categorías con el apoyo de la <strong>FMRU</strong>.<br />

3 AUTONOMIA DE LAS ASOCIACIONES • Las Asociaciones estatales fungirán como entes reguladores del<br />

desarrollo y facilitadores de la conexión entre participantes<br />

nuevos con los clubes existentes.<br />

• Se promoverá la organización de los festivales infantiles.<br />

4 RENOVACIÓN DEL PROGRAMA CEDEM/GIR • Proyecto GIR enfocado a M16.<br />

• Vincular GIR a Escuelas Privadas con Subsistemas.<br />

• Programa GIR vinculado a CEDEM.<br />

5 PROGRAMA GET INTO RUGBY (GIR) • Proyecto GIR debe de incluir mínimo 3 proyectos iguales de la<br />

misma edad, misma rama y misma área geográfica, para<br />

fomentar la competencia entre equipos en desarrollo y así<br />

propiciar la permanencia de los participantes en categorías más<br />

adelante.<br />

• Responsables: clubes y asociaciones<br />

• Se otorgarán premios y beneficios a clubes y asociaciones<br />

promotoras del deporte.


4<br />

- FORMACIÓN -<br />

NUEVO PLAN DE FORMACIÓN<br />

VINCULADO A COMPETICIÓN


4 FORMACIÓN<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ACTUAL<br />

DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />

1. Pocos recursos disponibles para desarrollar todos los cursos planeados para atender las necesidades.<br />

2. La comunidad participa, pero no de manera continua.<br />

3. No hay mucho seguimiento con los graduados.<br />

4. No hay obligatoriedad de certificados y acreditación ligadas a la competencia (como en otros países)<br />

o si la hay no se controla.<br />

5. Aún poca demanda por los niveles avanzados debido a la no obligatoriedad en competencias<br />

reguladas.<br />

6. Nivel de competencias bajo en casi todos los roles<br />

7. Pocos educadores en el País en cada rol y/o con el nivel necesario para asegurar calidad en la<br />

impartición de los cursos (según lineamientos WR)<br />

8. Cambios en los lineamientos y parámetros WR


4 FORMACIÓN<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ESPERADA<br />

Pon en “modo presentación” y haz “click” en el botón para acceder al Plan desarrollado que se pretende<br />

alcanzar vinculando Formación y Competición


4 FORMACIÓN – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />

REQUERIMIENTOS MINIMOS DE ACREDITACIÓN OBLIGATORIOS a partir de la temporada 2018/2019<br />

Categoría Árbitros Entrenadores Médicos PF Admin. Vigente a partir de<br />

Mayor 1ra N.2 N.2 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Febr. 2019<br />

Mayor 2da N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Febr. 2019<br />

M19 N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Torneo X´s Juv. – Ene. 2019<br />

Femenil N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Mar. 2019<br />

ON y NJ N.2 N.2 N.1 N.1 N.1 Clasificatorio – Abril 2019<br />

Universitario N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Mar. 2019<br />

Sel. Nacional N.2 N.3 N.2 N.1 N.1 RAN 2019 – Mayo 2019<br />

M16 e infantil -- -- -- -- -- N.1 a partir de 2019-2020<br />

NOTAS<br />

1. Cada equipo deberá tener obligatoriamente por lo menos 1 persona acreditada en cada rol.<br />

2. La persona capacitada debe participar de manera activa durante toda la temporada deportiva.<br />

3. En el caso de los niveles 2 y 3, puede ser “proceso iniciado” (sólo para la presente temporada).<br />

4. A partir de la fecha establecida, los clubes no podrán participar en los torneos correspondientes sin comprobar su personal capacitado.<br />

5. Para participar en cualquier competencia, cada equipo deberá contar con el PAE obligatoriamente (Plan de Acción de Emergencia).<br />

6. La acreditación mínima requerida en cada rol, se aumentará de manera gradual cada temporada.<br />

7. La <strong>FMRU</strong> otorgará premios y beneficios a los clubes que cumplan con los requerimientos (por definir).<br />

8. La <strong>FMRU</strong> facilitará la impartición de los cursos.


5<br />

- ALTO RENDIMIENTO -


5 ALTO RENDIMIENTO<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ACTUAL<br />

DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />

1. No definición clara de donde queremos posicionar a cada Selección Nacional en el largo plazo (Golden rule – 7 años).<br />

2. No definición clara ni alineada del “Perfil Serpiente” para todas las categorías y ramas.<br />

3. Acciones para la Etapa “Identificación del Talento” poco definidas y no claramente alineadas entre los programas de<br />

Selecciones Nacionales 7s-15s, hombres-mujeres.<br />

4. No existencia de un Programa Nacional de Transferencia de Talento de otros deportes a Rugby.<br />

5. No existencia de Plan de Desarrollo del Jugador-a con carácter nacional desarrollado para jugadores y jugadoras a<br />

través de los Centros Nacionales de Tecnificación (existe un plan de desarrollo básico, acciones de los CNT, pero no<br />

implementado ni alineado a nivel Nacional para hombres (7s-15s), mujeres y diferentes edades.<br />

6. No existencia de Coordinación ni Sinergia entre todas la fases por las que pasa el Jugador-a (club – Estado –<br />

Selección Nacional).<br />

7. No existencia de un Programa de Becas junto con Universidades claramente definido.<br />

8. Falta de recursos monetarios para cada proyecto de selección que impide tener un mínimo de preparación y<br />

rendimiento de Equipos Nacionales (Etapas “Preparación de Talento” y “Presentación del Talento”)<br />

9. Número de jugadores escaso con potencial para mantener, elevar y compatibilizar el Rendimiento en 7s-15s (Centro<br />

Americanos, Panamericanos, RAN7s, SAR “B”…)<br />

10. Dificultad en la coordinación de calendarios nacionales e internacionales 7s – 15s.<br />

11. Escasos impactos de competición en todas las ramas y categorías a nivel de clubes que posibiliten la implementación<br />

de estímulos que se exigen en el Alto Nivel tanto para jugador@s como para árbitr@s.<br />

12. No existencia de competiciones de Estados para categoría mayor y/o 15s (ej. República 15s, etc…).<br />

13. Servicios al Jugador-a limitados (médicos, fisios, nutriólogos, prep.físicos, asesor antidopaje, etc…)<br />

14. Escasos entrenadores y árbitros cualificados y que demuestren competencias para acompañar procesos de Alto<br />

Rendimiento.<br />

15. Ausencia de una potencial franquicia semi profesional o profesional – países del mismo nivel ya están en proceso.


5 ALTO RENDIMIENTO<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ESPERADA<br />

DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />

1. La <strong>FMRU</strong> prioriza, define y visualiza con realismo pero de manera ambiciosa donde estará cada Selección<br />

Nacional en 2025.<br />

2. La <strong>FMRU</strong> define “Perfil Serpiente” y comparte con la Comunidad como Modelo aspiracional.<br />

3. Se define, alinea y comparte programa de Identificación de Talento con calendario de acciones por<br />

temporada.<br />

4. Se define y desarrolla programa y acuerdos para detectar Talento de otros Deportes y atraerlo al Rugby.<br />

5. La <strong>FMRU</strong> diseña y desarrolla junto a Asociaciones Estatales los Centros de Tecnificación Nacional uniendo<br />

esfuerzos.<br />

6. Se desarrolla un programa de carácter Nacional con Universidades para facilitar Becas y oportunidades de<br />

trabajo bajo lineamientos de formación y rendimiento.<br />

7. Se define la estrategia a seguir para obtener patrocinios dependiento de cada uno de los proyectos de<br />

selecciones nacionales.<br />

8. La <strong>FMRU</strong> crea Selecciones B con mínima actividad que permita elevar el nivel y ampliar la masa de<br />

jugador@s internacionales.<br />

9. La <strong>FMRU</strong> define les prioridades anuales entre 7s-15s. Esto implica oportunidades de generar ingresos,<br />

presupuestos realistas para cada proyecto, definición de participación de jugadores.<br />

10. Se definen competiciones de clubes de mayor nivel (Súper 8, República 15s, etc…) buscando una viabilidad<br />

económica.<br />

11. Se establecen convenios con entidades para facilitar Servicios al Jugador-a<br />

12. Se identifican entrenadores y árbitros e involucra en procesos de Alto Rendimiento para acompañar su<br />

desarrollo.


5 ALTO RENDIMIENTO - CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />

n° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />

1 PERFIL SEPRIENTE • Definición, construcción y desarrollo gradual especifico de todos<br />

los ámbitos del jugador/a.<br />

• Homologación de parámetros a nivel nacional.<br />

2 PROCURADOR DE FONDOS • Se instaurará una nueva figura encargada de bajar fondos de<br />

instituciones publicas y/o privadas para apoyo a las selecciones<br />

nacionales.<br />

3 ACERCAMIENTO<br />

<strong>FMRU</strong> – INSTITUTOS DEL DEPORTE<br />

4 CONVENIOS<br />

<strong>FMRU</strong> - UNIVERSIDADES<br />

• Se buscará crear “convenios” con los institutos estatales.<br />

• Dichos convenios son de colaboración para apoyo a los jugadores<br />

seleccionados o en proceso de.<br />

• Prestamos de instalaciones para entrenamientos y/o actividades<br />

de seleccionados en cada Estado.<br />

• Planes de becas<br />

• Propuestas/curriculum de entrenadores<br />

• Convenios de colaboración entre instituciones<br />

• Programas de fortalecimiento de competencias universitarias<br />

5 CENTROS DE TECNIFICACIÓN • Instauración a nivel nacional del programa de los Centros de<br />

Tecnificación.<br />

• Homologación de criterios y programas.<br />

• Filtro previo a selección nacional.


6<br />

- COMPETICIÓN -


5 COMPETICIÓN<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ACTUAL<br />

DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />

1. Temporadas de Competencia Nacionales de 15s y 7s no coordinadas con las Competencias<br />

Internacionales, Cambios constantes en Competencias internacionales.<br />

2. Jugadores compitiendo en varios torneos al mismo tiempo.<br />

3. Defaults constantes en 15s varonil.<br />

4. Equipos que confirman y no asisten sin sanción en competiciones de 7s.<br />

5. Regiones sin competencia con acceso a Fase Nacional.<br />

6. Sistema de afiliación mejorable.<br />

7. Modelo de competencia Regional y Nacional sin considerar lo Estatal.<br />

8. Deficiencia de control en el estándar mínimo de las condiciones del partido.<br />

9. Ausencia de Competiciones Estatales en categoría Mayor.<br />

10. Partidos oficiales no cubiertos por árbitros oficiales.<br />

11. No coordinación entre Reglamento y Anexos


6 COMPETICIÓN<br />

TALLER DE GOBIERNNO<br />

SITUACIÓN ESPERADA<br />

1. Competencias en ámbito municipal, estatal, regional, nacional e internacional.<br />

2. Ámbito municipal y estatal gestionado por las Asociaciones. Regionales coordinado por la <strong>FMRU</strong><br />

operado por las Asociaciones Involucradas.<br />

3. Competencias Inter Estatales 7s, 10s, 15s.<br />

4. Las designaciones arbitrales son gestionadas directamente por los estados con<br />

asesoría/acompañamiento/supervisión de la comisión nacional de la <strong>FMRU</strong>.<br />

5. Control del cumplimiento del estándar mínimo de cumplimiento de partdo a través de la figura del<br />

Comisionado de Partido.<br />

6. Arbitraje regulado y administrados por el ámbito correspondiente.<br />

7. La FMUR Facilita la mejora de los pilares del Rugby.<br />

8. Unificación de criterios en todas las Competencias (Reglamento y Anexos)<br />

9. Competencias oficiales acompañan a las categorias existentes (infantiles, M16…)<br />

10. Establecer las bases para que cada competencia sea autosustentable económicamente y tenga<br />

una viabilidad en el tiempo.<br />

11. Hacer que los equipos cuenten con las herramientas generadoras de recursos que les permita<br />

financiar una competencia de alto rendimiento en ascenso. Sin viabilidad económica no hay<br />

futuro.<br />

12. Profesionalizar la administración de los equipos.


6 COMPETICIÓN – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />

n° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />

1 CERTIFICACIÓN DE CANCHAS • La <strong>FMRU</strong> validará las instalaciones deportivas donde se realicen actividades<br />

oficiales de torneos y competencias en función de medidas, tipo de terreno<br />

de juego, instalaciones sanitarias, etc…<br />

• La <strong>FMRU</strong> requerirá medidas de emergencia mínimas como el plan de acción<br />

de emergencia, para la validación de las instalaciones.<br />

2 SANCIONES ECONOMICAS • Se definirá un esquema de sanción económica para todo equipo que incurra<br />

en default (por definir el esquema final).<br />

• Los beneficiarios de dichas sanciones, serán los equipos no infractores y no<br />

la <strong>FMRU</strong>.<br />

3 TORNEO M19 VARONIL • Será obligatorio para cada equipo “mayor” contar con equipo M19 de 10´s<br />

como requisito para participar en Fase Nacional. Temporada 2018-2019<br />

• Se organizará un torneo de M19 en formato de X´s que tendrá lugar desde<br />

enero a abril 2019 y el XVs será de septiembre a dic.<br />

• Temporada 2019-2020, se pasará a torneo de XV´s desde septiembre 2019<br />

hasta Marzo 2020 y así para los años siguientes<br />

4 FASE NACIONAL “MAYOR” MÁS LARGA • Se modificará el calendario de XV´s (y 7´s) para que la fase nacional<br />

permanezca en el mismo formato pero dure más semanas para favorecer<br />

preparación y descansos. Se establecerá un mínimo de juegos para acceder<br />

a la fase nacional actualmente en revisión por la Comisión de Campeonatos.<br />

Se hará llegar toda la información en relación a los Campeonatos una vez<br />

quede definido.<br />

5 REGLAMENTO DE COMPETENCIA • Revisión de redacción del Reglamento y homologación con los anexos<br />

técnicos.<br />

• Actualización en la elegibilidad y fecha de registros de jugadores.<br />

6 TORNEO FEMENIL • Reestructuración de la temporada regional de la rama Femenil que cambia<br />

de “festivales round robin” a “liga regular”.<br />

7 CIRCUITO MEXSEVENS • Reestructuración del circuito Mexseven´s y cambio de formato.


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Rugby_Mexico<br />

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d<br />

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