180712 FMRU Conclusiones Taller_Final
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Federación Mexicana<br />
de Rugby<br />
TALLER DE GOBIERNO<br />
CDMX, 9 de Junio<br />
2018
2<br />
- Gobierno -<br />
Asociaciones Estatales
2 GOBIERNO<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ACTUAL<br />
DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />
1. Gobierno basado en Asamblea de Clubes, con derecho de voz y voto y con Asociaciones Estatales<br />
con derecho solo de voz pero no de voto.<br />
2. Solo 6 Asociaciones Estatales estan representadas en la Asamblea de la <strong>FMRU</strong>.<br />
3. Falta de interes de comunidades estatales de Rugby para constituirse como Asociaciones, no se<br />
llegan a acuerdos, no perciben beneficios a corto plazo, consideran una carga administrativa en<br />
exceso.<br />
4. <strong>FMRU</strong> involucrada en actividades operativas de alcance municipal, estatal y regional.<br />
5. Microgestión en todas las áreas y pilares <strong>FMRU</strong>.<br />
6. Multitasking Staff <strong>FMRU</strong> con pocas posibilidades de generar un crecimiento<br />
7. Presupuestos limitados en cada area de gobierno.<br />
8. No todos los roles definidos se encuentran operando adecuadamente, demasiadas funciones vs<br />
realidad operativa.
2 GOBIERNO<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ESPERADA<br />
DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />
1. Modelo de gobierno basado en Asociaciones estatales, integrando a los clubes a las asociaciones.<br />
Modelo de transición y esquema de representatividad.<br />
2. La <strong>FMRU</strong> supervisa, valida y reconoce la operatividad, vigencia y estatus de la asociación estatal.<br />
3. Las asociaciónes estales tienen una Misión, Visión y un Plan Estratégico alineado a los objetivos<br />
estrátegicos de la <strong>FMRU</strong>.<br />
4. La <strong>FMRU</strong> establece mecanismos de supervisión y control, así mismo define esquemas de<br />
recompensas en base a los logros de objetivos de las asociación.<br />
5. La asociación estatal funciona y opera como una mini federación, bajo lineamientos <strong>FMRU</strong> con<br />
alcance estatal y municipal, coordinada con Institutos de deporte estatal y organismos<br />
educativosa<br />
6. La asociación establece mecanismos propios para la generación de sus propios recursos.<br />
7. La <strong>FMRU</strong> utiliza presupuesto para actividades de alcance nacional dejando lo estatal y municipal a<br />
las Asociaciones.<br />
8. La <strong>FMRU</strong> actua como regulador, consultor y facilitador de las gestiones de las Asociaciones.<br />
9. La <strong>FMRU</strong> primer y único punto de contacto entre lo internacional y lo nacional/municipal.<br />
10. La <strong>FMRU</strong> mejora continuamente el organigrama y facilita su eficiente operación evitando el<br />
multitasking.
2 GOBIERNO – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />
N° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />
1 PROFESIONALIZACIÓN ÁREA ADMINISTRATIVA • Asociaciones conformadas por equipos de trabajo evitando una<br />
dependencia y sobre carga en una sola persona.<br />
2 INCENTIVOS PARA LA FORMACIÓN DE<br />
ASOCIACIONES ESTATALES<br />
• Incentivos a clubes que formen asociaciones.<br />
• Incentivos a clubes que se afilien a una asociación.<br />
• Obligatoriedad de pertenecer a una asociación para participar<br />
en competencias domésticas.<br />
3 AVAL OFICIAL <strong>FMRU</strong> PARA ASOCIACIONES • La <strong>FMRU</strong> marca/define los requerimientos mínimos<br />
administrativos y deportivos para avalar el reconocimiento y<br />
constitución de una Asociación estatal.<br />
• Revisión y seguimiento periódico de operación de asociaciones.<br />
• La <strong>FMRU</strong> tiene y ejerce su autoridad para reconocer a las<br />
asociaciones estatales.<br />
4 BENEFICIOS ASOCIACIONES • Las asociaciones estatales recibirán beneficios (% de cuotas,<br />
posibilidad de bajar recursos, etc…) por su operación y gestión.<br />
• Se otorgará a las asociaciones de manera gradual, autonomía<br />
de operación.<br />
5 CAMBIOS DE ASAMBLEA DE CLUBES A<br />
ASAMBLEA DE ASOCIACIONES<br />
• Definición del plazo de cambio de estructura, en función de la<br />
estabilidad y la constitución de más asociaciones.
3<br />
- PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO –<br />
ENFOQUE DE CATEGORÍAS
3 PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ACTUAL<br />
DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />
1. Aun cuando se supone que el objetivo del proyecto es el desarrollo infantil, GIR no está enfocado<br />
en una categoría de edad particular.<br />
2. Los proyectos de voluntarios no van acompañados de dotación de recursos económicos o<br />
incentivos que promuevan el interés de participar activamente.<br />
3. Los esfuerzos de participación no siempre van acompañados de competencias que fomenten el<br />
seguimiento de los nuevos participantes. No hay proyectos hermanados lo cual desincentiva la<br />
práctica cotidiana del deporte.<br />
4. El desarrollo de jugadores desde la base se complica al no haber competencia formalizada hasta<br />
los 17 años.<br />
5. El desarrollo de árbitros desde la etapa de iniciación se complica al no haber competencia regular<br />
en su entorno inmediato o designaciones acordes a su nivel de capacidades.<br />
6. Los entrenadores con nivel 1 tienen la posibilidad de entrenar en cualquier competencia, por lo<br />
tanto, no existen incentivos o barreras que motiven su continua formación.<br />
7. Los ONDs se enfocan en los estados de sus regiones, pero no siempre hay respuesta a sus<br />
esfuerzos (cursos, clínicas, sesiones de gobierno, torneos, etc). Resultando en costos elevados por<br />
actividad con un bajo retorno de la inversión.<br />
8. Las visitas a cada estado son de múltiples actividades lo que evita un enfoque puntual para lograr<br />
resultados específicos.<br />
9. Por la cantidad de estados/distancias, las visitas son muy espaciadas entre sí, lo que evita un
3 PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ESPERADA<br />
1. Las Asociaciones Estatales son responsables de la participación y desarrollo en sus estados,<br />
definiendo una estrategía de desarrollo que implique el hermanar proyectos para establecer una<br />
competencia continua que motive a los participantes a permanecer en el programa.<br />
2. Alinear proyectos con clubes o equipos existentes para lograr una permanencia y desarrollo de<br />
jugadores y árbitros.<br />
3. La <strong>FMRU</strong> define lineamientos de participación y desarrollo que promueven el incremento en<br />
número de participantes.<br />
4. Al estarse abriendo más oportunidades de equipos universitarios, la <strong>FMRU</strong> establece convenio con<br />
las universidades para recomendación de entrenadores en base a criterios de formación, etc.<br />
5. Se establecen mínimos de desarrollo arbitral/entrenadores para participar en torneos <strong>FMRU</strong>.<br />
6. Los costos de formación corren por parte de las asociaciones estatales/equipos<br />
(traslado/hospedaje/alimentación) y la dirección de formación asigna al educador (recurso<br />
humano).<br />
7. El rol del OND se modifica:<br />
1. Consultor/Auditor de los estados en su zona para cumplimiento de lineamientos <strong>FMRU</strong> con 1<br />
o 2 visitas al año por parte de la <strong>FMRU</strong>.<br />
2. Asesor para el desarrollo de asociaciones estatales en su zona.<br />
3. Responsable nacional (a nivel de consultor) de una categoría de edad y del campeonato que<br />
le acompaña.
3 PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />
N° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />
1 INCENTIVOS M17 • Se fomentará la creación de equipos M16 para nutrir equipos<br />
M19 a través del programa GIR.<br />
• Será responsabilidad de los Clubes el desarrollo de esta categoría<br />
con el apoyo de la <strong>FMRU</strong>.<br />
2 CATEGORÍAS INFANTILES • Se fomentará la creación de equipos M14 y menores a través de<br />
recursos del programa GIR.<br />
• Será responsabilidad de las Asociaciones Estatales el desarrollo<br />
de estas categorías con el apoyo de la <strong>FMRU</strong>.<br />
3 AUTONOMIA DE LAS ASOCIACIONES • Las Asociaciones estatales fungirán como entes reguladores del<br />
desarrollo y facilitadores de la conexión entre participantes<br />
nuevos con los clubes existentes.<br />
• Se promoverá la organización de los festivales infantiles.<br />
4 RENOVACIÓN DEL PROGRAMA CEDEM/GIR • Proyecto GIR enfocado a M16.<br />
• Vincular GIR a Escuelas Privadas con Subsistemas.<br />
• Programa GIR vinculado a CEDEM.<br />
5 PROGRAMA GET INTO RUGBY (GIR) • Proyecto GIR debe de incluir mínimo 3 proyectos iguales de la<br />
misma edad, misma rama y misma área geográfica, para<br />
fomentar la competencia entre equipos en desarrollo y así<br />
propiciar la permanencia de los participantes en categorías más<br />
adelante.<br />
• Responsables: clubes y asociaciones<br />
• Se otorgarán premios y beneficios a clubes y asociaciones<br />
promotoras del deporte.
4<br />
- FORMACIÓN -<br />
NUEVO PLAN DE FORMACIÓN<br />
VINCULADO A COMPETICIÓN
4 FORMACIÓN<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ACTUAL<br />
DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />
1. Pocos recursos disponibles para desarrollar todos los cursos planeados para atender las necesidades.<br />
2. La comunidad participa, pero no de manera continua.<br />
3. No hay mucho seguimiento con los graduados.<br />
4. No hay obligatoriedad de certificados y acreditación ligadas a la competencia (como en otros países)<br />
o si la hay no se controla.<br />
5. Aún poca demanda por los niveles avanzados debido a la no obligatoriedad en competencias<br />
reguladas.<br />
6. Nivel de competencias bajo en casi todos los roles<br />
7. Pocos educadores en el País en cada rol y/o con el nivel necesario para asegurar calidad en la<br />
impartición de los cursos (según lineamientos WR)<br />
8. Cambios en los lineamientos y parámetros WR
4 FORMACIÓN<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ESPERADA<br />
Pon en “modo presentación” y haz “click” en el botón para acceder al Plan desarrollado que se pretende<br />
alcanzar vinculando Formación y Competición
4 FORMACIÓN – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />
REQUERIMIENTOS MINIMOS DE ACREDITACIÓN OBLIGATORIOS a partir de la temporada 2018/2019<br />
Categoría Árbitros Entrenadores Médicos PF Admin. Vigente a partir de<br />
Mayor 1ra N.2 N.2 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Febr. 2019<br />
Mayor 2da N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Febr. 2019<br />
M19 N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Torneo X´s Juv. – Ene. 2019<br />
Femenil N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Mar. 2019<br />
ON y NJ N.2 N.2 N.1 N.1 N.1 Clasificatorio – Abril 2019<br />
Universitario N.1 N.1 N.1 N.1 N.1 Fase Nacional – Mar. 2019<br />
Sel. Nacional N.2 N.3 N.2 N.1 N.1 RAN 2019 – Mayo 2019<br />
M16 e infantil -- -- -- -- -- N.1 a partir de 2019-2020<br />
NOTAS<br />
1. Cada equipo deberá tener obligatoriamente por lo menos 1 persona acreditada en cada rol.<br />
2. La persona capacitada debe participar de manera activa durante toda la temporada deportiva.<br />
3. En el caso de los niveles 2 y 3, puede ser “proceso iniciado” (sólo para la presente temporada).<br />
4. A partir de la fecha establecida, los clubes no podrán participar en los torneos correspondientes sin comprobar su personal capacitado.<br />
5. Para participar en cualquier competencia, cada equipo deberá contar con el PAE obligatoriamente (Plan de Acción de Emergencia).<br />
6. La acreditación mínima requerida en cada rol, se aumentará de manera gradual cada temporada.<br />
7. La <strong>FMRU</strong> otorgará premios y beneficios a los clubes que cumplan con los requerimientos (por definir).<br />
8. La <strong>FMRU</strong> facilitará la impartición de los cursos.
5<br />
- ALTO RENDIMIENTO -
5 ALTO RENDIMIENTO<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ACTUAL<br />
DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />
1. No definición clara de donde queremos posicionar a cada Selección Nacional en el largo plazo (Golden rule – 7 años).<br />
2. No definición clara ni alineada del “Perfil Serpiente” para todas las categorías y ramas.<br />
3. Acciones para la Etapa “Identificación del Talento” poco definidas y no claramente alineadas entre los programas de<br />
Selecciones Nacionales 7s-15s, hombres-mujeres.<br />
4. No existencia de un Programa Nacional de Transferencia de Talento de otros deportes a Rugby.<br />
5. No existencia de Plan de Desarrollo del Jugador-a con carácter nacional desarrollado para jugadores y jugadoras a<br />
través de los Centros Nacionales de Tecnificación (existe un plan de desarrollo básico, acciones de los CNT, pero no<br />
implementado ni alineado a nivel Nacional para hombres (7s-15s), mujeres y diferentes edades.<br />
6. No existencia de Coordinación ni Sinergia entre todas la fases por las que pasa el Jugador-a (club – Estado –<br />
Selección Nacional).<br />
7. No existencia de un Programa de Becas junto con Universidades claramente definido.<br />
8. Falta de recursos monetarios para cada proyecto de selección que impide tener un mínimo de preparación y<br />
rendimiento de Equipos Nacionales (Etapas “Preparación de Talento” y “Presentación del Talento”)<br />
9. Número de jugadores escaso con potencial para mantener, elevar y compatibilizar el Rendimiento en 7s-15s (Centro<br />
Americanos, Panamericanos, RAN7s, SAR “B”…)<br />
10. Dificultad en la coordinación de calendarios nacionales e internacionales 7s – 15s.<br />
11. Escasos impactos de competición en todas las ramas y categorías a nivel de clubes que posibiliten la implementación<br />
de estímulos que se exigen en el Alto Nivel tanto para jugador@s como para árbitr@s.<br />
12. No existencia de competiciones de Estados para categoría mayor y/o 15s (ej. República 15s, etc…).<br />
13. Servicios al Jugador-a limitados (médicos, fisios, nutriólogos, prep.físicos, asesor antidopaje, etc…)<br />
14. Escasos entrenadores y árbitros cualificados y que demuestren competencias para acompañar procesos de Alto<br />
Rendimiento.<br />
15. Ausencia de una potencial franquicia semi profesional o profesional – países del mismo nivel ya están en proceso.
5 ALTO RENDIMIENTO<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ESPERADA<br />
DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />
1. La <strong>FMRU</strong> prioriza, define y visualiza con realismo pero de manera ambiciosa donde estará cada Selección<br />
Nacional en 2025.<br />
2. La <strong>FMRU</strong> define “Perfil Serpiente” y comparte con la Comunidad como Modelo aspiracional.<br />
3. Se define, alinea y comparte programa de Identificación de Talento con calendario de acciones por<br />
temporada.<br />
4. Se define y desarrolla programa y acuerdos para detectar Talento de otros Deportes y atraerlo al Rugby.<br />
5. La <strong>FMRU</strong> diseña y desarrolla junto a Asociaciones Estatales los Centros de Tecnificación Nacional uniendo<br />
esfuerzos.<br />
6. Se desarrolla un programa de carácter Nacional con Universidades para facilitar Becas y oportunidades de<br />
trabajo bajo lineamientos de formación y rendimiento.<br />
7. Se define la estrategia a seguir para obtener patrocinios dependiento de cada uno de los proyectos de<br />
selecciones nacionales.<br />
8. La <strong>FMRU</strong> crea Selecciones B con mínima actividad que permita elevar el nivel y ampliar la masa de<br />
jugador@s internacionales.<br />
9. La <strong>FMRU</strong> define les prioridades anuales entre 7s-15s. Esto implica oportunidades de generar ingresos,<br />
presupuestos realistas para cada proyecto, definición de participación de jugadores.<br />
10. Se definen competiciones de clubes de mayor nivel (Súper 8, República 15s, etc…) buscando una viabilidad<br />
económica.<br />
11. Se establecen convenios con entidades para facilitar Servicios al Jugador-a<br />
12. Se identifican entrenadores y árbitros e involucra en procesos de Alto Rendimiento para acompañar su<br />
desarrollo.
5 ALTO RENDIMIENTO - CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />
n° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />
1 PERFIL SEPRIENTE • Definición, construcción y desarrollo gradual especifico de todos<br />
los ámbitos del jugador/a.<br />
• Homologación de parámetros a nivel nacional.<br />
2 PROCURADOR DE FONDOS • Se instaurará una nueva figura encargada de bajar fondos de<br />
instituciones publicas y/o privadas para apoyo a las selecciones<br />
nacionales.<br />
3 ACERCAMIENTO<br />
<strong>FMRU</strong> – INSTITUTOS DEL DEPORTE<br />
4 CONVENIOS<br />
<strong>FMRU</strong> - UNIVERSIDADES<br />
• Se buscará crear “convenios” con los institutos estatales.<br />
• Dichos convenios son de colaboración para apoyo a los jugadores<br />
seleccionados o en proceso de.<br />
• Prestamos de instalaciones para entrenamientos y/o actividades<br />
de seleccionados en cada Estado.<br />
• Planes de becas<br />
• Propuestas/curriculum de entrenadores<br />
• Convenios de colaboración entre instituciones<br />
• Programas de fortalecimiento de competencias universitarias<br />
5 CENTROS DE TECNIFICACIÓN • Instauración a nivel nacional del programa de los Centros de<br />
Tecnificación.<br />
• Homologación de criterios y programas.<br />
• Filtro previo a selección nacional.
6<br />
- COMPETICIÓN -
5 COMPETICIÓN<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ACTUAL<br />
DIFICULTADES – POSIBILIDADES DE MEJORA<br />
1. Temporadas de Competencia Nacionales de 15s y 7s no coordinadas con las Competencias<br />
Internacionales, Cambios constantes en Competencias internacionales.<br />
2. Jugadores compitiendo en varios torneos al mismo tiempo.<br />
3. Defaults constantes en 15s varonil.<br />
4. Equipos que confirman y no asisten sin sanción en competiciones de 7s.<br />
5. Regiones sin competencia con acceso a Fase Nacional.<br />
6. Sistema de afiliación mejorable.<br />
7. Modelo de competencia Regional y Nacional sin considerar lo Estatal.<br />
8. Deficiencia de control en el estándar mínimo de las condiciones del partido.<br />
9. Ausencia de Competiciones Estatales en categoría Mayor.<br />
10. Partidos oficiales no cubiertos por árbitros oficiales.<br />
11. No coordinación entre Reglamento y Anexos
6 COMPETICIÓN<br />
TALLER DE GOBIERNNO<br />
SITUACIÓN ESPERADA<br />
1. Competencias en ámbito municipal, estatal, regional, nacional e internacional.<br />
2. Ámbito municipal y estatal gestionado por las Asociaciones. Regionales coordinado por la <strong>FMRU</strong><br />
operado por las Asociaciones Involucradas.<br />
3. Competencias Inter Estatales 7s, 10s, 15s.<br />
4. Las designaciones arbitrales son gestionadas directamente por los estados con<br />
asesoría/acompañamiento/supervisión de la comisión nacional de la <strong>FMRU</strong>.<br />
5. Control del cumplimiento del estándar mínimo de cumplimiento de partdo a través de la figura del<br />
Comisionado de Partido.<br />
6. Arbitraje regulado y administrados por el ámbito correspondiente.<br />
7. La FMUR Facilita la mejora de los pilares del Rugby.<br />
8. Unificación de criterios en todas las Competencias (Reglamento y Anexos)<br />
9. Competencias oficiales acompañan a las categorias existentes (infantiles, M16…)<br />
10. Establecer las bases para que cada competencia sea autosustentable económicamente y tenga<br />
una viabilidad en el tiempo.<br />
11. Hacer que los equipos cuenten con las herramientas generadoras de recursos que les permita<br />
financiar una competencia de alto rendimiento en ascenso. Sin viabilidad económica no hay<br />
futuro.<br />
12. Profesionalizar la administración de los equipos.
6 COMPETICIÓN – CONCLUSIONES Y ACUERDOS<br />
n° ACUERDO DESCRIPCIÓN<br />
1 CERTIFICACIÓN DE CANCHAS • La <strong>FMRU</strong> validará las instalaciones deportivas donde se realicen actividades<br />
oficiales de torneos y competencias en función de medidas, tipo de terreno<br />
de juego, instalaciones sanitarias, etc…<br />
• La <strong>FMRU</strong> requerirá medidas de emergencia mínimas como el plan de acción<br />
de emergencia, para la validación de las instalaciones.<br />
2 SANCIONES ECONOMICAS • Se definirá un esquema de sanción económica para todo equipo que incurra<br />
en default (por definir el esquema final).<br />
• Los beneficiarios de dichas sanciones, serán los equipos no infractores y no<br />
la <strong>FMRU</strong>.<br />
3 TORNEO M19 VARONIL • Será obligatorio para cada equipo “mayor” contar con equipo M19 de 10´s<br />
como requisito para participar en Fase Nacional. Temporada 2018-2019<br />
• Se organizará un torneo de M19 en formato de X´s que tendrá lugar desde<br />
enero a abril 2019 y el XVs será de septiembre a dic.<br />
• Temporada 2019-2020, se pasará a torneo de XV´s desde septiembre 2019<br />
hasta Marzo 2020 y así para los años siguientes<br />
4 FASE NACIONAL “MAYOR” MÁS LARGA • Se modificará el calendario de XV´s (y 7´s) para que la fase nacional<br />
permanezca en el mismo formato pero dure más semanas para favorecer<br />
preparación y descansos. Se establecerá un mínimo de juegos para acceder<br />
a la fase nacional actualmente en revisión por la Comisión de Campeonatos.<br />
Se hará llegar toda la información en relación a los Campeonatos una vez<br />
quede definido.<br />
5 REGLAMENTO DE COMPETENCIA • Revisión de redacción del Reglamento y homologación con los anexos<br />
técnicos.<br />
• Actualización en la elegibilidad y fecha de registros de jugadores.<br />
6 TORNEO FEMENIL • Reestructuración de la temporada regional de la rama Femenil que cambia<br />
de “festivales round robin” a “liga regular”.<br />
7 CIRCUITO MEXSEVENS • Reestructuración del circuito Mexseven´s y cambio de formato.
w<br />
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Rugby_Mexico<br />
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