PROGRAMA VIRTUAL MODULO II

MÓDULO
COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN
CRÍTICA DE LA LITERATURA
CIENTÍFICA
LIMA

MÓDULO
COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA
I. INFORMACION GENERAL:
CURSO : COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA.
CREDITOS : 1.0
SEMANAS : 1
HORAS : 18 H
II. MISIÓN Y VISIÓN DE VIRTUAL MEDICAL
MISION: Capacitar a los profesionales de la salud en temas de interés profesional y nacional.
VISION: Ser líder en educación de posgrado.
III. INTRODUCCIÓN
La Lectura Critica es el proceso de evaluar e interpretar la evidencia aportada por la literatura científica,
considerando sistemáticamente los resultados que se presentan, su validez y su relevancia para el trabajo
que se llevara a cabo. Esto es fundamental para llevar a cabo proyectos y/o publicaciones de carácter
científico.
Este módulo forma parte de los cursos de INVESTIGACION EN SALUD, dirigido a todos los profesionales de
la Salud cuyo objetivo es adquirir capacidades sobre lectura crítica de la literatura científica con rigor
científico.
IV. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso el participante analiza críticamente la literatura científica.
V. METODOLOGIA
El curso de COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA se desarrolla en sesiones
virtuales.
Las sesiones virtuales se llevaran a cabo a través del aula virtual de VIRTUAL MEDICAL.
La participación adicional puede ser mediante foros.

MÓDULO
COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA
VI. PROGRAMA
ACCESO VIRTUAL:
PRIMER TEMA:
ACCESO DESDE MOMENTO
DE LA INSCRIPCIÓN
ESTUDIOS OBSERVACIONALES:
ESTUDIOS
DE COHORTES.
Guión para la valoración de
artículos sobre
investigación pronostica.
SEGUNDO TEMA:
EVALUANDO ARTÍCULOS SOBRE
MÉTODOS DIAGNÓSTICOS
Guión para la valoración de artículos
sobre investigación diagnóstica.
TERCER TEMA:
EVALUANDO ARTÍCULOS SOBRE INTERVENCIÓN O TRATAMIENTO
Lectura crítica de artículos de tratamiento o prevención.
CUARTO TEMA:
TALLER: ESTADÍSTICA PARA NO ESTADÍSTICOS. INFERENCIA ESTADÍSTICA.
Pruebas paramétricas y no paramétricas.
DR. RENEE PEREYRA
QUINTO TEMA:
ESTUDIOS EXPERIMENTALES, ENSAYOS CLÍNICOS.
DR. RENEE PEREYRA
SEXTO TEMA:
TALLER: COMO ENTENDER UN ESTUDIO DE CASOS Y CONTROLES.
DR. ALFREDO ZAVALA
SEPTIMO TEMA:
TALLER: ENTENDIENDO REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META-ANÁLISIS.
DR ALFREDO ZAVALA
OCTAVO TEMA:
TALLER: LECTURA CRÍTICA DE ESTUDIOS FARMACOECONOMICOS.
Dr. LOZA MUNARRIZ

EXPERTOS DE ALTO NIVEL
DRA. LOZA MUNARRIZ
DR. EDDY SEGURA
Nefrologo Pediatra
Docente UPCH.
Hospítal Cayetano Heredia.
Miembro ISPOR-Capitulo PERÚ
International Society For
Pharmacoeconomics
and Outcomes Research.
DR. RAUL ROJAS GALARZA
Médico UPCH.
Docente UPC.
Máster en Salud Pública-Universidad
de California-EEUU.
Investigador asociado de la
Universidad de California- EEUU.
DR. RENEÉ PEREYRA
Médico Pediatra UNMSM.
Médico Asistente Emergencia del
Instituto Nacional de Salud del Nino.
Magister en Salud Publica con
mención en Gestion Hospitalaria.
Diplomado en Auditoria Medica.
Médico UPC
Maestria en Salud Pública UPCH.
Profesor de Investigación Universidad
Peruana de Ciencias Aplicadas

MÓDULO
COMPRENSIÓN Y EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA
VII. EVALUACIÓN
Para obtener la nota final se promediara los siguientes puntos:
- Resolver el examen de entrada luego de haber observado las clases virtuales N1
- Haber visto y estudiado el 100% de los videos subidos al aula virtual. N2
VIII. BIBLIOGRAFIA
NOTA FINAL = (N1+N2)/2
Todas las fuentes bibliográficas están disponibles en el aula virtual.