Gente Deporte y mas noviembre

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NOVIEMBRE DE 2018
Educación
•
Las pruebas saber pro, ¿qué
son y para qué sirven?
Por: Luz María Rojas Duque MsC
Directora departamento de ciencias básicas
Fundación Universitaria del Área Andina.
Mientras los estudiantes universitarios
sostienen que estas
pruebas no sirven para su vida
profesional y laboral, el ICFES
afirma lo contrario, pero ¿Qué
son? Hace muchos años en Colombia
se viene evaluando a los
estudiantes que egresan de los
colegios, los resultados de estos
exámenes para ellos es la carta de
ingreso a la educación superior en
una Universidad Oficial, un requisito
más en Universidades privadas
o para la inscripción a exámenes
de aprobación de entrada
a los programas deseados como lo
hace la Universidad de Antioquia;
tomándola de ejemplo.
Actualmente estos exámenes
se dividen en las siguientes áreas:
• Lectura Crítica.
• Razonamiento Cuantitativo.
• Competencias Ciudadanas.
• Comunicación Escrita.
• Inglés.
En estas áreas se evalúan los
conceptos aprendidos en matemáticas,
estadística, lenguaje,
ciencias sociales, ciencias naturales,
filosofía, inglés, competencias
ciudadanas, en fin, todo lo que
un estudiante ha venido trabajando
en la básica y en la media
o lo que anteriormente llamábamos
primaria y bachillerato; pero
realmente hoy muy pocos estudiantes
se destacan obteniendo
un gran puntaje, muchos de ellos,
que en el momento se encuentran
cursando el grado once, van solo
a lanzar un lápiz o una moneda
para seleccionar la respuesta que
sin importar si es correcta o no,
dejarán esta decisión en manos
del azar, es decir no les interesan
los resultados. Para ellos esto es
solo un protocolo más de su último
año.
Por lo tanto, hay que decir que
su medición no es tan certera,
pues mientras hay colegios con
pocos estudiantes 30 o menos, los
hay con 122, 170 o más de los cuales
comparar los puntajes y por
ende atreverse hablar de calidad
académica, no tiene lógica.
Es preocupante la educación
pública en el caso de Pereira, donde
en los resultados de este año,
solo en el lugar trece aparece el
Hace muchos años
en Colombia se
viene evaluando a los
estudiantes que egresan
de los colegios, los
resultados de estos
exámenes para ellos es
la carta de ingreso a
la educación superior
en una Universidad
Oficial, un requisito
más en Universidades
privadas o para la
inscripción a exámenes
de aprobación de
entrada a los programas
deseados como lo
hace la Universidad de
Antioquia; tomándola
de ejemplo.
primer colegio público, los doce
anteriores son privados, ¿Qué
está pasando?
Como todo tiene su lado malo,
es sabido que muchos colegios
privados y algunos oficiales que
realmente solo les preocupa ocupar
un buen lugar, someten a sus
estudiantes a procesos de entrenamiento,
en los cuales los absorben
de tal manera que estos poco
tiempo tienen para compartir con
su familia o amigos, olvidándose
además de formar seres humanos
respetuosos y de conocimientos
acorde con el avance del mundo,
pues muchos de ellos que obtienen
puntajes altos, cuando llegan
a la educación superior fallan,
pues allí deben pensar y tomar
decisiones, y es ahí donde se nota
que han recibido una formación
mecánica la cual no tiene ningún
fruto. Pero algo más grave, es que
los estudiantes que no aguantan
con el ritmo de preparación para
las pruebas y que en ellos se avizora
un puntaje que no será alto,
se opta porque el estudiante debe
hacer su inscripción de forma
particular de modo que no afecte
el puesto de clasificación de su
Institución Educativa, ¡ Qué deshonesto!
Se debe reconocer que
hay colegios privados que se dedican
a una buena preparación de
sus estudiantes tanto para continuar
en su cadena de formación,
como para la vida laboral, resaltando
sus principios y valores en
los egresados.
Volviendo a las pruebas se
debe decir que son necesarias,
pero realmente también es importante
formar jóvenes con otras
características que hoy necesita la
sociedad y la empresa. Hay que
Tomada de: https://static.iris.net.co/semana/upload/images/2016/3/11/464930_1.jpg
Tomada de: https://www.ucatolica.edu.co/portal/inscribete-a-las-pruebas-saber-pro-2016/
reconocer que uno de los sentidos
de estos exámenes es que el país
le cumpla al banco mundial y la
OCDE, pues recordemos que Colombia
participa en pruebas internacionales
donde ha ocupado
lugares no muy honrosos, como
las pruebas PISA.
Ahora bien; si se habla de la
educación superior, las famosas
pruebas Saber Pro, son un requisito
para el grado de los estudiantes,
pero como lo afirman
muchos realmente poco aportan,
pues nadie les encuentra sentido,
la verdad es que estas sirven por
ejemplo; para medir el grado de
formación en algunas áreas, pero
también es cierto que el diseño
de las preguntas muchas veces es
complejo para los estudiantes, ya
que en su vida académica pocas
veces han sido evaluados de esa
forma , casi siempre fue un examen
escrito con preguntas para
desarrollar, no con el estilo de las
Saber Pro. Hay que decir que con
ellas, se da cuenta la comunidad
estudiantil de que su preparación
no es la mejor y que existen áreas
en las que debe mejorar. Los estudiantes
de programas de la rama
socio-humanística por traer como
ejemplo, se quejan de preguntas
como las de la prueba genérica del
razonamiento cuantitativo ¡Claro!
En las facultades a las que pertenecen
estos programas no tienen
dentro de su pensum las matemáticas
o en las que estaban, las han
quitado, porque los estudiantes
aducen que escogieron estos programas
porque no quieren saber
nada de números. ¿Será qué un
profesional de estos programas
no las necesita?
Finalmente, se puede decir
que las pruebas saber once y saber
pro, realmente no aportan
mucho a nuestra realidad, por
esto, algunas universidades deben
realizar sus propios exámenes
de ingreso, convirtiendo sus
resultados en un verdadero de
indicador de calidad. Para concluir,
se quiera o no, se deben
presentar tanto las pruebas saber
once como un requisito legal
para el ingreso a la Educación
Superior y las Pruebas Saber Pro
para optar por el grado profesional,
por lo tanto lo recomendable
es realizarla a conciencia y con
la seriedad de lo que representa
la prueba para la Institución a la
que se pertenece.
Finalmente, se puede
decir que las pruebas
saber once y saber pro,
realmente no aportan
mucho a nuestra
realidad, por esto,
algunas universidades
deben realizar sus
propios exámenes de
ingreso, convirtiendo
sus resultados en un
verdadero de indicador
de calidad.