1. GUIA DIAGNOSTICOS SOLIDARIOS
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<strong>GUIA</strong> DIAGNÓSTICOS <strong>SOLIDARIOS</strong><br />
PRESTACIÓN SERVICIO SOCIAL UNADISTA<br />
PARTE 2. CÁTEDRA REGIÓN.<br />
¿Cómo Hacer un Diagnostico Solidario en mi Comunidad?<br />
Hacer un diagnóstico solidario es tener la posibilidad de reconocer la situación actual de<br />
la comunidad a partir de un análisis y reflexión de las condiciones existentes, las cuales<br />
se desarrollan luego de un proceso de recolección y sistematización de la información<br />
necesaria, para tal fin se pueden utilizar fuentes primarias y fuentes secundarias que le<br />
permitirán hacer una observación e indagación integral de la comunidad.<br />
Fuentes de información primarias: son todas aquellas que permiten obtener<br />
información de primera mano, que no ha sido abreviadas ni traducida y se considera<br />
original, la información primaria se puede lograr mediante una entrevista, una encuesta,<br />
un dialogo comunitario orientado, un debate comunitario, una mesa redonda, revisión de<br />
artículos científicos del año actual, tesis doctorales del año actual entre otros.<br />
Fuentes de información secundarias: son todas aquellas que permiten obtener una<br />
recopilación de información que por lo general viene de fuentes primarias pero que no es<br />
del todo actual u original. Estas fuentes permiten hacen un reconocimiento general del<br />
tema a abordar en el diagnóstico y se sugiere que se usen de manera inicial para<br />
documentarse sobre el tema antes de ir a la comunidad a recoger información primaria,<br />
se consideran fuentes secundarias las monografías, los libros de ediciones anteriores al<br />
año actual, las bases de datos, la información en línea como páginas web, blogs, entre<br />
otros.
Para desarrollar el diagnostico solidarios puedes seguir los siguientes pasos:<br />
0. Selección de la temática o problemática a indagar<br />
El diagnostico solidario debe hacerse sobre un tema específico que el docente de<br />
Cátedra Región le asignará en el foro respectivo.<br />
Una vez se tiene claro el tema para desarrollar el diagnostico solidario es momento de<br />
hacer uso de las fuentes de información secundaria para documentarse y tener un mayor<br />
conocimiento sobre el tema a trabajar.<br />
¡Es hora de leer!<br />
<strong>1.</strong> Delimitar el entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi<br />
comunidad?<br />
Las comunidades son amplias, ubicadas en una unidad geográfica que las dota de<br />
características especiales, de igual forma están compuestas por diferentes personas,<br />
condiciones y situaciones que hacen de ese espacio regional un lugar único.<br />
En este ítem debe describir la ubicación de su comunidad, y por quienes está compuesta,<br />
recuerde resaltar líderes y lideresas, así como todos aquellos que están involucrados de<br />
forma directa con el tema que se está abordando.<br />
¡Vamos a conocer nuestro territorio y sus líderes!<br />
2. Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad?<br />
Haga una síntesis donde describa las condiciones sociales, económicas, ambientales, de<br />
salud, de educación o la variable que usted considere importante de su comunidad,<br />
siempre tenga en cuenta el tema abordado, si utilizó fuentes de información primaria en<br />
este ítem puede colocar la sistematización y análisis, por ejemplo usted recolecto datos<br />
sociodemográficos: edad, genero, estrato, nivel educativo, ingresos económicos, número<br />
de hijos, manejo de residuos, tipo de empresas del sector entre otros. Si ha logrado<br />
identificar además organizaciones sociales de la comunidad, niveles de interacción de los<br />
miembros de la comunidad, redes sociales de apoyo, necesidades, intereses y<br />
compromisos comunes, también los puede colocar en este ítem,<br />
¡Es momento de indagar y analizar a mi comunidad!
3. Inventario de recursos de la comunidad<br />
(Humanos, económicos, tecnológicos, naturales…)<br />
Todas las comunidades cuentan con un sinnúmero de recursos que no siempre son<br />
“dinero” y que son fundamentales para su desarrollo, en muchas ocasiones no se han<br />
reconocido o no se tienen claros y se están mal aprovechando. En este ítem debe describir<br />
los recursos que tiene su comunidad, haciendo énfasis en aquellos que son más valiosos<br />
dentro de la temática abordada. Ejemplo: energía, agua, vegetación, empresas, personal<br />
capacitado, personas dispuestas y motivadas, centros comunitarios, servicios de salud,<br />
centros educativos, entre otros.<br />
¡hora de encontrar las riquezas de mi comunidad ¡<br />
4. ¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o<br />
problemática indagada?<br />
Luego de haber leído sobre la temática asignada e indagar en el contexto ya se tiene<br />
clara la situación de la comunidad. En este ítem se debe hacer una reflexión sobre la<br />
situación que ha encontrado en su comunidad, dando respuesta a la pregunta inicial.<br />
¡Vamos a reflexionar!<br />
5. ¿Cómo debería ser mi comunidad?<br />
El ítem final busca que como seres humanos participes y miembros de una comunidad<br />
seamos capaces de visibilizar como nos gustaría que esta fuera. En este ítem se debe<br />
hacer una reflexión, dado respuesta a la pregunta inicial.<br />
6. Puedes consultar en este video de apoyo: https://youtu.be/soRXBG6oTto