portafolio de evidencias-converted
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Lectura: velocidad y flui<strong>de</strong>z<br />
LECTURA DIARIA DEL ESTUDIANTE<br />
<strong>de</strong> diversos tipos <strong>de</strong> textos:<br />
formales e informales, cotidianos y literarios.<br />
Permitir al niño hacer una lectura silenciosa antes <strong>de</strong> hacer la<br />
lectura oral en pares, en grupo o individual.<br />
Usar un marcador <strong>de</strong> lectura (lápiz, palito <strong>de</strong> paleta, etc.)<br />
Tomar tiempos y hacer concursos.<br />
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