portafolio de evidencias-converted
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INTRODUCCIÓN<br />
<br />
Las técnicas representan la manera <strong>de</strong> conducir el pensamiento y las acciones para<br />
alcanzar una meta preestablecida. Representan asimismo, la organización <strong>de</strong>l<br />
pensamiento y <strong>de</strong> las acciones para obtener mayor eficiencia en lo que se <strong>de</strong>see<br />
realizar, pues el pensar o el actuar sin un or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>terminado, dan como resultado<br />
casi siempre una pérdida <strong>de</strong> tiempo y <strong>de</strong> esfuerzos, e incluso <strong>de</strong> material. La técnica<br />
es consi<strong>de</strong>rada como un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar<br />
una parte <strong>de</strong>l aprendizaje que se persigue con el método, por consiguiente un<br />
método <strong>de</strong> enseñanza pue<strong>de</strong> hacer uso, en el conjunto <strong>de</strong> su acción, <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong><br />
técnicas.<br />
<br />
Este <strong>portafolio</strong> aspira a promover una actitud positiva hacia las enseñanzas, se ha<br />
tratado que el mismo sirva <strong>de</strong> base para examinar algunos aspectos importantes en<br />
el proceso <strong>de</strong> enseñanza y aprendizaje y sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aplicación en nuestra<br />
institución escolar.<br />
<br />
Todo lo presentado en este trabajo pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong> gran utilidad al docente, a la hora<br />
<strong>de</strong> ejercer su labor, y que sobre todo no que<strong>de</strong> plasmado solo en el papel, sino que<br />
se pueda ejecutar en la práctica y que nuestros educando se sientan cómodos y con<br />
pensamientos críticos y analíticos.<br />
Para realizarlo todas las evi<strong>de</strong>ncias fueron tomadas <strong>de</strong>l material que se nos<br />
proporciono en clase más aportes personales.<br />
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