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portafolio de evidencias-converted

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INTRODUCCIÓN<br />

<br />

Las técnicas representan la manera <strong>de</strong> conducir el pensamiento y las acciones para<br />

alcanzar una meta preestablecida. Representan asimismo, la organización <strong>de</strong>l<br />

pensamiento y <strong>de</strong> las acciones para obtener mayor eficiencia en lo que se <strong>de</strong>see<br />

realizar, pues el pensar o el actuar sin un or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>terminado, dan como resultado<br />

casi siempre una pérdida <strong>de</strong> tiempo y <strong>de</strong> esfuerzos, e incluso <strong>de</strong> material. La técnica<br />

es consi<strong>de</strong>rada como un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar<br />

una parte <strong>de</strong>l aprendizaje que se persigue con el método, por consiguiente un<br />

método <strong>de</strong> enseñanza pue<strong>de</strong> hacer uso, en el conjunto <strong>de</strong> su acción, <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong><br />

técnicas.<br />

<br />

Este <strong>portafolio</strong> aspira a promover una actitud positiva hacia las enseñanzas, se ha<br />

tratado que el mismo sirva <strong>de</strong> base para examinar algunos aspectos importantes en<br />

el proceso <strong>de</strong> enseñanza y aprendizaje y sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aplicación en nuestra<br />

institución escolar.<br />

<br />

Todo lo presentado en este trabajo pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong> gran utilidad al docente, a la hora<br />

<strong>de</strong> ejercer su labor, y que sobre todo no que<strong>de</strong> plasmado solo en el papel, sino que<br />

se pueda ejecutar en la práctica y que nuestros educando se sientan cómodos y con<br />

pensamientos críticos y analíticos.<br />

Para realizarlo todas las evi<strong>de</strong>ncias fueron tomadas <strong>de</strong>l material que se nos<br />

proporciono en clase más aportes personales.<br />

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