REVISTA FINAL

N EN SU SENTIDO HOLÍTISCO

aplicarse constantemente, día a día a lo largo del
ciclo, y no depende enteramente del estudiante
sino del docente, pues nuestras deficiencias
como mediadores del conocimiento se
traducen en los problemas de aprendizaje de
nuestros estudiantes.
Albert Einstein pensaba en relación a la
formación en la universidad que: “La mente
de un joven no debe atiborrarse de datos,
nombres y fórmulas: cosas que puede
encontrar en los libros, sin necesidad de seguir
ningún curso universitario. Los años de estudio
deben emplearse únicamente para enseñar a
pensar al joven, para darle un entrenamiento
que ningún manual puede sustituir. Es un
verdadero milagro que la pedagogía moderna
no haya llegado a ahogar completamente la
curiosidad de la búsqueda. Creo que se podría,
incluso, hacer desaparecer la voracidad de una
fiera salvaje sana, a base de obligarla, bajo la
amenaza del látigo, a comer constantemente
aunque no tuviera hambre y, sobre todo,
eligiendo de forma apropiada el alimento que
le forzaría a tragar”…
Compañeros docentes, la educación
debe cambiar, no podemos seguir
enseñando utilizando el método
tradicional, aduciendo que no lo es por
el simple hecho de utilizar computadora
y cañón, y esperar resultados distintos.
No podemos seguir evaluando el aprendizaje
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