SHELF 9781510446557 Spanish B for the IB Diploma 2e 50p

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Los diálogos a continuación se refieren a cosas y personas. Completa tos
espacios utilizando los pronombres de obieto directo e indirecto.
1 -¿Has visro a la profesora de matemáticas hoy?
-No. No he visto en toda la semana.
2 -Profe, ¿podemos ir al patio?
-
-Bueno, chicos, doy un recreo corto, pero vuelvan pronto.
3 -¿Y qué sabes del profesor de Educación Física?
-
-Siempre seguimos en contacto, _ visitamos en las vacaciones.
4 -[ienes mrlápiz! Lo necesiro ahora.
-Pero si ya devolví. Está en tu bolso.
5 -¿Ya terminaste de leer mi libro?
-
una semana más, por favor.
6 -¿Y cómo reaccionó tu padre por tus malas notas?
-Perdona, déja - -
-¡Cuando
estricto.
7 -¡No
-
-
-¿Qué pasa?
vio casi se muere!, pero
Puedo creerl
-¡Que he borrado todos mis cálculos por errorl ¿
-
expliqué que el maestro es muy
pasas, por favor?
8 -¡Ufl Otra vez este tema. ¡Nosotros _ pedimos a la profesora cambiar!
- -
escucha.
-Es mala, no -
las siguientes preguntas:
¡Ahora es tu turno! Habla con tu compañero/a sobre tu experiencia y contesten
t- I ¿Qué maestro/a o profesor(a) ha tenido más impacto en tu vida?
I ¿Cómo te ha influido?
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Reacciones positivas:
¡Por supuestol
¡Claro que sÍ!
¡Ya lo creo!
¡Es verdad / cierto!
Estoy (totalmente) de acuerdo, porque
Reacciones negativas:
¡Para nada!
¡En absoluto!
¡Todo lo contrario!
¡En lo más mínimo!
No estoy de acuerdo, porque
I Estrategias para hablar
Lo fundamental de la lengua es la comunicación. Para lograr comunicarte bien, debes practicar
mucho con tu compañero/a o en grupo.
r Aprovecha todas las oportunidades para hablar castellano, en clase o fuera de clase.
¡ Utiliza estímulos visuales como fotos y dibujos, textos o audio, para practicar.
r Acostúmbrate a ayudar a tu compañero/a a hablar. ¡Van a sacar más provecho si esta ayuda es
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