Mejor Calidad del Aire, Mejor Calidad de vida

2019
Mejor Calidad del Aire, Mejor
Calidad de Vida
JOHN BAXTER GARCÍA AMAYA
YULIAN ANDRES GAVIRIA
EMILIS YULCELIS PRADA
YADDY KARINA SÁNCHEZ
Curso Educación Ambiental
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Presentación
La presente cartilla tiene como finalidad proporcionar a los lectores, conocimiento de la
temática: calidad del aire, a través de acciones y estrategias pedagógicas desde la perspectiva
de educación no formal, develadas, desde contenidos e ilustraciones sencillas que permitan
entender que como resultado de las acciones del hombre, cada día, se evidencian mayores
niveles de contaminación del aire, con el consecuente incremento de enfermedades
respiratorias, como asma, rinitis, gripa, pulmonía, cáncer, entre otras.
Se espera con el desarrollo del presente contenido, obtener resultados que impacten
socialmente de forma positiva el entorno ambiental, y en general, a la ciudad. Entre los
resultados deseados están: la formación y creación de conciencia en la comunidad, sobre la
importancia del cuidado y conservación de su entorno; el fomento y desarrollo del
pensamiento crítico ambiental en las personas que les permitan generar alternativas de
solución a los problemas ambientales que les afectan.
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“Mejor Calidad del Aire, Mejor Calidad de Vida”
A simple vista esta frase debería ser un derecho al que todo ser humano, tendría que acceder
para gozar y disfrutar de buena salud. Sin embargo, como se muestra en el siguente artículo,
hoy por hoy, el material particulado, el monóxido de carbono y los óxidos de azufre y de
nitrógeno, están contribuyendo al deterioro del medio ambiente y de la salud de los seres
vivos.
Figura 1. Factores Contaminantes. Recuperado de https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
La contaminación del aire: Un problema creciente en Manizales
Hoy se comparte en todos los sectores que la calidad del aire empeora cada vez más en la
ciudad de Manizales, en Colombia y a nivel mundial. De ello dan cuenta diversos medios,
entre otros en el informe de Manizales como vamos, 18 de abril de 2018, se lee que muy
diversas y variadas son sus causas, entre ellas el creciente nivel de partículas y contaminantes
clasificadas básicamente en partículas PM 10 y partículas PM 2,5 por la Comunidad
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Científica.
En cuanto a las PM 2,5 su fuente principal son los vehículos automotores (especialmente los
de Diesel) y también las motos de dos y cuatro tiempos, siendo éstas las que mayor
crecimiento tienen como medio de transporte.
En cuanto al incremento PM 10 producido por procesos físicos y geológicos, se considera a
nivel local un gran contaminante del aíre la actividad volcánica del nevado del Ruiz pero en
lo local al igual que a nivel mundial son múltiples factores en este sentido.
En todo caso, las soluciones están en el contexto de un mayor nivel de concienciación que
nazca de la responsabilidad individual y colectiva en tanto los factores generadores de
contaminación ambiental dependen de acciones irresponsables de hombres y mujeres que
por desconocimiento, falta de información y lo que es peor por negligencia e indiferencia se
constituyen en agentes generadores directa e indirectamente de la contaminación del aíre.
Congruente con lo anterior en el contexto de una visión holística del problema ambiental y
su relación con el desarrollo humano individual y social puede darse un efectivo
encauzamiento de alternativas, estrategias, planes, procesos y proyectos que desde lo
educativo a nivel formal (en todos los niveles y grados), la educación informal y las
dinámicas propuestas por las tecnologías de la información y la comunicación se sintonicen
con la necesidad de un aire limpio como requisito para la calidad de vida y el bienestar.
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De otro lado, el mejoramiento de los combustibles (como de hecho lo realiza Ecopetrol desde
2010) la tecnología adecuada en los vehículos (lo que implica exigencias sustantivas frente
éstos, especialmente en algunos de los de carga o muy antiguos que no cuentan con filtros
adecuados). Igualmente el fomento de catalizadores de azufre o filtros de partículas, son
medidas necesarias e importantes para aportar a la solución del problema.
En conclusión, el problema de la calidad del aíre es hoy un reto serio, exigente y riguroso
para empresarios, autoridades, administradores y gestores de comunidad, instituciones y
organizaciones que pueden trascender lo retórico y avanzar al campo de intervenciones
explícitas de entornos, contextos y realidades para| hacer realidad el derecho de tercera
generación o derechos de los pueblos o de solidaridad: a un ambiente sano.
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Mecanismos de Prevención y Promoción Relacionados con la Mejora de la Calidad del
Aire
Figura 2. Prevención y Promoción. Recuperado de https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
Dentro de los mecanismos de prevención y promoción que debe tenerse en cuenta están:
Acatar y estar actualizado con respecto a las normas en materia de revisiones técnico
mecánica y de emisión de gases contaminantes de los vehículos, y otras disposiciones
emanadas de la normatividad ambiental.
Concientizar a familiares, amigos y conocidos sobre la importancia de la
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esponsabilidad ambiental que se tiene, cuando se es propietario de un vehículo y el
grave perjuicio que se comete si no se siguen las leyes ambientales.
Denuncia ante autoridades ambientales como CORPOCALDAS, Secretaría del
medio ambiente del municipio, entre otros organismos.
Utilización de los mecanismos de acción ciudadana: acciones de cumplimiento,
derechos de petición, tutelas, principalmente.
Fortalecimiento de la “Mesa por la calidad del aire de Manizales”, en la cual
participan: Universidades Públicas y Privadas; Confa; Corporación Cívica de Caldas;
Alcaldía de Manizales; Empresas de Transporte Público; Medios de Información y
Comunicación.
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Figura 3. ¿Cómo se producen los contaminates?. Recuperado de
https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
El hombre es uno de los principales fuente de contaminación del medio ambiente en especial
del aire una las varias actividades que contaminan el aire son:
Ondas electromagnéticas
Algunos campos electromagnéticos a intensidades muy elevadas pueden presentar efectos
nocivos comprobados, fundamentalmente por el efecto térmico que pueden causar (como por
ejemplo el campo electromagnético en el interior de un horno microondas). En incluso por
medio de redes wifi, teléfonos inalámbricos, antenas móviles, etc. Todos estos medios
electrónicos hacen que estemos expuestos y contaminemos el aire y de cierto modo esta
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exposición sucede en las viviendas, en el lugar de trabajo, en escuelas, geriátricos, hospitales,
calles y parques. A parte de otras radiaciones, actualmente hay cobertura para los móviles
prácticamente en todo el planeta. Pocas zonas quedan libres de las microondas de la telefonía
móvil y de las tecnologías de acceso inalámbrico a internet.
Los campos electromagnéticos originados por la actividad humana se suman a los ya
existentes en el propio planeta. Podemos clasificar estas radiaciones, en función de su
frecuencia, en ionizantes y no ionizantes.
Las ionizantes son radiaciones de muy alta frecuencia, con capacidad para romper los enlaces
entre las moléculas, y con efectos cancerígenos probados. Un ejemplo son los rayos X.
Respecto a estas radiaciones no ionizantes la OMS clasificó las radiaciones de baja frecuencia
como posibles cancerígenos tipo 2B en 2002 (1), y las radiaciones electromagnéticas de alta
frecuencia como posibles cancerígenos tipo 2B (2) el 31 de mayo del 2011.
Tomado
¿Qué es la contaminación electromagnética? - Fundación Vivo sano
https://www.vivosano.org/que-es-contaminacion-electromagnetica/
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Ruido
El ruido es un sonido desagradable que se ha ido incrementando con el desarrollo de la
humanidad, de la industria en general y de la urbanización. Este es uno de los contaminantes
del medio ambiente que presenta mayor problema para la salud del hombre y de los animales.
Unas de las fuentes de ruido pueden ser:
El tránsito de automóviles
Aparatos de radio y televisión
Instalaciones eléctricas
Construcción de edificios y obras públicas
Actividades comerciales.
Contaminación ambiental por ruido - SciELO Cuba – Infomed
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242017000300024
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Uso del aerosol
Los aerosoles cuentan con COV en sus sustancias. Los COV son compuestos orgánicos
volátiles, es decir son contaminantes que, cuando entran en contacto con la luz del sol
producen el conocido gas de ozono en la capa más baja de la atmósfera terrestre. Esto permite
la formación «smog».
Los aerosoles es un artículo el cual al ser usado va dejando pequeñas partículas que son
arrojadas a la atmósfera por actividades humanas como la quema de carbón y madera y tienen
efectos negativos sobre la calidad del aire, dañando la salud humana y la productividad
agrícola.
Contaminación por aerosoles: lo que debes saber | Incinerox
www.incinerox.com.ec/contaminacion-por-aerosoles-lo-que-debes-saber/
Medios de transporte
Los carros, camiones, motos y buses alimentados con combustibles fósiles son una de las
principales fuentes de contaminación del aire. Emiten más de la mitad de los óxidos de
nitrógeno de nuestro aire, y son uno de los mayores emisores de gases asociados al
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calentamiento, produciendo que el aire tenga un gran grado de afectación y se percute en la
sociedad.
Debido a estas problemática se han implementado pico y placa de carros y motos; esto con
la meta de ayudar al aire y la trasportación en las vías.
También sería recomendable utilizar carros que no tengan combustible; por ejemplo: como
los carros eléctricos.
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Figura 4. ¿Cómo se producen los contaminates?. Recuperado de
https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
Por acción de la industria y las fábricas
La contaminación industrial es cualquier forma de contaminación que pueda rastrear su
origen inmediato a las prácticas industriales se conoce como contaminación industrial. La
mayor parte de la contaminación en el planeta es producida por distintos tipos de industrias.
En la actualidad, la cuestión de la contaminación industrial ha adquirido una gran importancia
para las agencias que intentan luchar contra la degradación del medio ambiente. Los países
que enfrentan un crecimiento repentino y rápido de tales industrias lo consideran un grave
problema que debe controlarse inmediatamente.
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Tomado.
El medio ambiente y la contaminación industrial | Quimtia Medio Ambiente
http://www.quimtiamedioambiente.com/blog/medio-ambiente-contaminacion-industrial/
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Figura 5. Emisiones de Cenizas volcánicas, otro factor contaminate. Recuperado de
https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
Los Volcanes como fuentes de emisión de cenizas y erupciones volcánicas
Los volcanes son fuentes naturales de contaminación. Una consecuencia de la actividad
volcánica es alterar la calidad no solo del aire, sino del suelo y del agua simultáneamente. La
presencia de sustancias y elementos tóxicos que se producen en la reacción química de las
emisiones volcánicas con los factores ambientales, generan de forma natural la
contaminación atmosférica en la zona de impacto. (Turco, 1952, p.1)
Para evitar problemas en la salud hay que estar pendiente de las alarmas y los procesos de
reacción por parte de las autoridades competentes en el tema las cuales dan los pasos y las
reacciones que debemos tener en el momento de contaminación por erupciones volcánicas
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Armonía de los Seres Humanos con la Calidad del Aire del Ambiente que los rodea
Figura 6. Armonía de los Seres Humanos con la Calidad del Aire del Ambiente que los rodea. Recuperado
de https://www.acrlatinoamerica.com/201611227053/noticias/empresas/celebrado-el-dia-mundial-del-airepuro.html
y https://lv12.com.ar/nota/17430/17-de-noviembre-dia-mundial-del-aire-puro
La calidad del aire es fundamental para que todos gocemos de una vida sana por eso debemos
ser responsables en nuestras prácticas diarias, ya que podemos afectar el medio ambiente con
la emisión de gases contaminantes que causan muchas enfermedades respiratorias que ponen
en riesgo la salud y la calidad de vida del ser humano.
Debemos adquirir compromisos personales y colectivos para cuidar el medio ambiente y
principalmente la calidad del aire, por eso en los últimos años se ha venido trabajando y
promoviendo una educación ambiental que busca formar y concientizar a las personas sobre
a necesidad y deber de cuidar el entorno, para que disfrutemos de un aire puro y gocemos de
buena salud.
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Figura 7. Armonía de los Seres Humanos con la Calidad del Aire del Ambiente que los rodea. Recuperado
de https://www.airalia.es/climatizacion/deshumidificadores/la-importancia-respirar-aire-puro-casa/ y
https://www.hogarmania.com/salud/bienestar/psico/201303/beneficios-emocionales-respirar-aire-puro-
19203.html
Debe existir un respeto total por el medio ambiente y crear una relación de cuidado y
conservación y sana convivencia con el medio donde vivimos para tener seres humanos
sanos. Por lo tanto está en nuestras propias manos el bienestar y vida de todos los seres que
habitamos el planeta tierra.
Figura 8. Armonía de los Seres Humanos con la Calidad del Aire del Ambiente que los rodea. Recuperado
de http://www.conexionverde.com/la-huella-ecologica-dejando-huella/
Los seres humanos somos los únicos seres racionales que habitamos este planeta y hemos
cambiado nuestro entorno de acuerdo a nuestras necesidades sin embargo, debemos tener
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mayor consideración y cuidado por la naturaleza, ya que ella nos provee todo lo que
utilizamos y necesitamos. Debido a esto debemos cumplir de manera consciente y respetuosa
las mínimas normas de conservación, cuidado y una convivencia pacífica con el medio
ambiente.
En los últimos años ha crecido la preocupación por mejorar el ambiente especialmente la
calidad del aire y se han desarrollado excelentes trabajos para su recuperación, pero se debe
contar con una permanente continuidad y seguimiento para que los resultados sean los
verdaderamente esperados.
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La Mala Calidad del Aire
La mala calidad del aire tiene un impacto negativo en el desarrollo social y económico,
afectando la competitividad económica de los países. La mala salud resultante de la
contaminación del aire cuesta billones de dólares anualmente en costos médicos y pérdida de
productividad. Al evaluar los impactos en la salud en países de ALC como Bolivia,
Guatemala, Ecuador, Perú y El Salvador, el Banco Mundial estima que la parte de la
economía afectada por tales emisiones, representa hasta el 2% del Producto interno Bruto
(PIB) (Cifuentes et al, 2005). De acuerdo con este análisis, se podrían lograr ahorros entre
$2.2 o $6.2 miles de millones por año en costo social de la enfermedad, con la
implementación de escenarios de control de la contaminación.
La contaminación del aire en ambientes urbanos es primordialmente el resultado de la quema
de combustibles fósiles, y las fuentes más importantes son el sector transporte, la generación
de energía, los sectores industrial y manufacturero y el uso doméstico de combustible para
calefacción/refrigeración y cocción. Algunas actividades que contribuyen al incremento de
las emisiones incluyen el uso no controlado del suelo, el deficiente planeamiento del
transporte, la utilización de combustibles de mala calidad, las actividades productivas con
alta demanda energética, y la capacidad limitada de gestión de la calidad del aire. La
exposición a contaminantes del aire es generalmente mayor en la vecindad de vías con mucho
tráfico y congestión, igual que en áreas y regiones industriales alcanzadas por contaminantes
secundarios formados viento abajo, como el ozono troposférico. (NRC por sus siglas en
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inglés) en 2008, basado en evidencia epidemiológica concluyó que “es probable que la
exposición de corta duración al ozono ambiental pueda contribuir a la mortalidad prematura”
(NRC, 2008). Por su parte, la Asociación Estadounidense del Pulmón presenta hallazgos
científicos acerca de que elevados niveles de ozono a nivel del suelo pueden causar
“problemas más inmediatos, además de un riesgo creciente de muerte prematura, que
incluyen: dificultad respiratoria, dolor en el pecho al inhalar; sibilancia y tos; ataques de
asma; incrementada susceptibilidad a infecciones respiratorias; incrementada susceptibilidad
a inflamación pulmonar; y mayor necesidad de tratamiento médico y visitas al hospital de
personas con enfermedades pulmonares, como asma o Enfermedad Pulmonar Obstructiva
Crónica (EPOC).”
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Reflexiones Metacognitivas
Ahora, le toca a usted como lector, resolver las siguientes preguntas:
Figura 9. Uso del Aerosol. Recuperado de https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
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Figura 10. Día sin carro. Recuperado de https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
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Figura 11. Revisión Técnico Mecánica y de Gases. Recuperado de
https://www.powtoon.com/c/ggruEydFO4a/1/m
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