- Page 1 and 2: Subsistema de Educación Regular Ed
- Page 3: Guías metodológicas para el Área
- Page 7 and 8: Presentación En el marco de la Ley
- Page 9 and 10: Introducción Uno de los problemas
- Page 11: Guías metodológicas para el Área
- Page 15: Presentación En esta oportunidad t
- Page 19 and 20: Introducción En el marco del desaf
- Page 21: Estrategia formativa de la y el mae
- Page 24 and 25: Eje Temático No. 1 Las actividades
- Page 26 and 27: Factores que intervienen en el proc
- Page 28 and 29: Pinta y describe el trabajo que rea
- Page 30 and 31: Observa el video y reflexiona No a
- Page 32 and 33: Evaluación del Eje Temático 1 (Pr
- Page 34 and 35: Leer Pilares de la cadena productiv
- Page 36 and 37: Dibuja la cadena productiva para co
- Page 38 and 39: Actividad Busca y recorta del peri
- Page 40 and 41: Eje Temático No. 3 Uso de técnica
- Page 42 and 43: CIENCIA Conjunto de conocimientos o
- Page 44 and 45: Evaluación del Eje Temático 3 (Pr
- Page 48 and 49: Para aprender Los Saberes y Conocim
- Page 50 and 51: • Elaboración de chuño (papa de
- Page 52 and 53: Trabajo en grupos comunitarios Acti
- Page 54 and 55: Evaluación del Eje Temático 4 (Pr
- Page 56 and 57: Observa los videos, reflexiona y re
- Page 58 and 59: Lee atentamente la lectura y reflex
- Page 60 and 61: Observa los videos, reflexiona y re
- Page 62 and 63: ANEXO Plan de Desarrollo Curricular
- Page 65: Guías metodológicas para el Área
- Page 69: Presentación La educación en los
- Page 73 and 74: Introducción En la actualidad el E
- Page 75: Proceso de reflexión del contexto
- Page 78 and 79: Vocación productiva de la zona, ba
- Page 80 and 81: MAPA PARLANTE DIBUJA EL BARRIO/ZONA
- Page 82 and 83: La vocación es la inclinación nat
- Page 84 and 85: Colorea y coloca el nombre de cada
- Page 86 and 87: Características de la técnica y l
- Page 88 and 89: ¿Qué debemos hacer ahora? Con la
- Page 90 and 91: El capitalismo El Capitalismo, es u
- Page 92 and 93: Bibliografía • Ministerio de Edu
- Page 94 and 95: • Reflexionamos sobre la utilizac
- Page 97:
Índice Presentación..............
- Page 101:
Resumen El presente trabajo es una
- Page 104 and 105:
Orientaciones para trabajar con la
- Page 107 and 108:
3 Bimestre Unidad Temática No. 1 E
- Page 109 and 110:
Para responder y reflexionar 3 Bime
- Page 111 and 112:
Economía Familiar: ingresos y egre
- Page 113 and 114:
3 Bimestre A continuación, te brin
- Page 115 and 116:
Para responder y reflexionar 3 Bime
- Page 117 and 118:
3 Bimestre Unidad Temática No. 2 E
- Page 119 and 120:
La bolivianización en el sistema f
- Page 121 and 122:
La distribución equitativa de los
- Page 123 and 124:
3 Bimestre La Educación Comunitari
- Page 125 and 126:
Manejo de la Economía y el control
- Page 127 and 128:
Unidad Temática No. 3 Los jóvenes
- Page 129 and 130:
3 Bimestre Capitulo 1 - Consejos de
- Page 131 and 132:
Para profundizar con la reflexión
- Page 133 and 134:
Actividad de Aprendizaje 3: Prepara
- Page 135 and 136:
3 Para profundizar con la reflexió
- Page 137 and 138:
3 Bimestre A partir de tu experienc
- Page 139 and 140:
3 Bimestre 137
- Page 141 and 142:
Para profundizar el tema 3 Bimestre
- Page 143 and 144:
A continuación para profundizar la
- Page 145 and 146:
Anexo 3 Bimestre PLAN DE DESARROLLO
- Page 147 and 148:
ANEXO 4 Bimestre PLAN DE DESARROLLO
- Page 149:
Guías metodológicas para el Área
- Page 153:
Presentación La presente Guía Met
- Page 157 and 158:
Introducción Nuestra sociedad ente
- Page 159:
Orientaciones metodológicas 4 Bime
- Page 162 and 163:
El trabajo como forma de vida a la
- Page 164 and 165:
Abajo escribe una opinión de cada
- Page 166 and 167:
Feudalismo Tu opinión Capitalismo
- Page 168 and 169:
Partiendo de nuestra experiencia Es
- Page 170 and 171:
Análisis y reflexión de la lectur
- Page 172 and 173:
¿Qué relación tiene el trabajo c
- Page 174 and 175:
172
- Page 176 and 177:
Procesamiento de alimentos de orige
- Page 178 and 179:
Procesos de producción ¿Qué es e
- Page 180 and 181:
Lectura complementaria Control de c
- Page 182 and 183:
Certificación y control de calidad
- Page 184 and 185:
Bibliografía • Asamblea legislat
- Page 186 and 187:
• Comprensión sobre las técnica
Change language