Presentación1-converted

R
A
Hecha por:
Miguel Pozo
Julio López

• Personaje científico Pág. 2;3
• Aprende de la física Pág. 4
• Publicidad científica Pág. 5
• Sopa de letras Pág. 6
• Calendario químico
Pág.7;8;9
• Elemento químico Pág. 9
• Teoría Genética Pág. 10

Nicolás Copérnico
Nace el 19 de febrero de 1473 en Polonia,
Nicolás fue un monje astrónomo de la
etapa del renacimiento. El planteó la
teoría heliocéntrica del Sistema Solar una
vez propuesta en cierta medida por el
antiguo griego Aristarco de Samos. Junto a
Galileo fueron los fundadores de la
astronomía como ciencia y con su teoría
ayudó a la humanidad a dar un verdadero
salto en el camino de las ciencias.
Pág. 2

NIKOLA TESLA
Nace en Croacia el 10 de Julio de 1856, fue un
ingeniero eléctrico, mecánico y físico
serbocroata, es conocido mayormente gracias a
sus grandes investigaciones en el campo del
electromagnetismo desarrollado a finales del
siglo XIX y comienzo del siglo XX.
Gracias a su trabajo teórico ayudaron a forjar las
bases de los sistemas modernos para el uso de
la energía eléctrica por corriente alterna (CA),
incluyendo el sistema polifásico de distribución
eléctrica y el motor de corriente alterna, que
contribuyeron al surgimiento de la Segunda
Revolución Industrial.
Pág. 3

La gravedad y el paso del tiempo
velocidad y la gravedad tienen un gran efecto
en la forma en la que se percibe el tiempo,
por lo que los astronautas en la Estación
Espacial Internacional, quienes están bajo un
cambio significativo en la gravedad
comparada con la de la Tierra, experimentan
el tiempo de forma más lenta, haciéndolos 1
segundo más jóvenes cada 747 días.
Pág. 4

Adquiere este kit de elementos químicos constituido por:
1 vaso de 250 ml.
Erlenmeyer - Termo (250 ml)
3 luces de alcohol.
1 matraz de destilación de 2000 ml.
1 embudo separador de peras.
1 condensador de serpiente.
1 soporte de hierro.
1 trípode.
3 mechas de alcohol.
1 cuentagotas de cristal.
Esto solo por el precio de 100$, si esta interesado estamos ubicados en el
Centro Comercial La Villa en Montalbán II.
Pág. 5

N A S F G H J L K C V D
E I A Z E R F I S I C A
S D C E Q A C B O V B D
P C F O A Z X K L T A E
A W R N L G A E M M A V
C W E B C A S A R T E A
I R A A Q R S O T O X R
O Q U E R I I U F P P G
U V E L O C I D A D E C
E D E G R A B E D A R A
A S D F E F R E C A I X
0 Q U I M I C O S T M A
*Espacio *Nicolás *Gravedad *Velocidad *Física *Químicos
Pág. 6

Febrero
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1
2
Fallece Dmitri
Mendeléyev,
químico ruso,
creador de la
tabla periódica de
los elementos.
4 5 6 7 8 9 10
3
Nace en 1905 el
físico italoamericano
Emilio
Gino Segré
11 12 13 14 15
Nace galileo
Galilei
16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28
Pág. 7

MARZO
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
4 5
Fallece
Alessandro
Volta, físico
italiano.
6 7
Nace John
Herschel,
astrónomo y
matemático
británico
1 2 3
8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Pág. 8

ABRIL
2 3 4 5 6 7 8
1
9
Nace en 1770
Thomas Johann
Seebeck, médico
y físico estonio
descubridor del
efecto
termoeléctrico
10 11 12 13 14 15
Nace en 1452
el genio
italiano
Leonardo da
Vinci.
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
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Elemento químico de
símbolo Be y número
atómico 4.
Usos
*Elemento de aleación, en aleaciones cobre-berilio con una gran
variedad de aplicaciones.
*En el diagnóstico con rayos X se usan delgadas láminas de berilio
para filtrar la radiación visible, así como en la litografía de rayos X
para la reproducción de circuitos integrados.
*Moderador de neutrones en reactores nucleares.
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TEORÍA DE LA GENÉTICA
DE PIAGET
Esta teoría parte del estudio del aprendizaje desde la epistemología genética (explicación del conocimiento y el
desarrollo de la inteligencia como un proceso según fases o génesis) considerando que el conocimiento procede de la
acción ejercida sobre los objetos, es decir, lo que hacemos con ellos.
Él no se considera empirista (el conocimiento está preformado en los objetos) ya que los empiristas creen que el
conocimiento es una copia de los objetos, sino que el conocimiento es una interpretación según nuestras estructuras
previas. Como evidencia de su postura nos muestra cómo una niña de 3 años y medio copia la imagen de un triángulo,
ella dibuja su idea del objeto: concibe el triángulo como un cuadrado al que le añade después tres puntos.
La construcción sucesiva es una serie de etapas jerarquizadas llamadas estadíos o niveles:
1. Inteligencia sensorio motriz (0 a 2 años)
2. 2. Período pre-operatorio (2 a 4 años).
3. 3. Operaciones concretas (se alcanza entre los 6 y 7 años)
4. 4. Operatorio formal (a partir de los 12 años)
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