REVISTA CENTRAL 81 Una noche en el vivero.

MOVIMIENTO URBANO
LLEGARON LOS ROBOTS
Colegio San Agustín
En un contexto de profundos avances tecnológicos,
la reconocida institución marplatense ha
incorporado el innovador proyecto de robótica
AGUSBOT.
Vivimos en la era digital, una época marcada por
la incesante evolución de las tecnologías de la
información y de la comunicación. Día a día
nacen nuevos sistemas de símbolos y lenguajes
audiovisuales, y surgen novedosas dinámicas de
interacción. Tales avances provocan transformaciones en el
mundo e impactan en los modelos ya conocidos.
El sistema de enseñanza es uno de los aspectos que más
cambios ha atravesado desde el inicio de estos tiempos. Los
niños y jóvenes de hoy día son nativos digitales, siempre
estuvieron rodeados por las nuevas tecnologías. Por tanto,
la educación ha debido incorporarlas como herramienta
didáctica. En relación a esto, el Colegio San Agustín es
innovador. La renombrada institución marplatense se
destaca por promover el uso de las nuevas tecnologías.
“Constituyen un recurso clave para el aprendizaje de los
alumnos y a su vez, incrementan su interés en las activida-
des académicas”, a!rmó el Representante Legal Carlos
Zunino. Acorde a esto, en el centro educativo hay proyectores
y Wi-Fi en todas las aulas, tablets y dos laboratorios de
informática equipados con computadoras de última generación.
Asimismo, los estudiantes cuentan con acceso a una
plataforma digital, es decir, un espacio virtual en el que
pueden realizar otro tipo de tareas, acceder a los libros
digitalizados, así como también evacuar sus dudas de
manera online. Además, este año, la prestigiosa institución
ha implementado el proyecto de robótica AGUSBOT. Se
trata de robots que los alumnos diseñan, construyen y
programan mediante el uso de motores, sensores, engranajes,
ruedas, ejes y otros componentes técnicos. Sus piezas
permiten que los chicos puedan armarlos de distintas
formas según los desafíos que los docentes les propongan.
“Con AGUSBOT, nuestros estudiantes tendrán una aproximación
a los lenguajes de programación, desarrollarán un
pensamiento lógico, y a su vez, comprenderán mejor el
funcionamiento de la tecnología en aplicaciones reales”,
sostuvo Zunino, quien agregó: “su incorporación también
es interesante para avivar la creatividad, promover la
búsqueda de soluciones y fomentar el trabajo colaborativo,
entre otras cuestiones”.
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