Prospectus Movilidad LCJ A4 r12

N ˚ 275
Mensaje de los Profesores
Lestard, Cajide & Janches
El diseño como investigación,
define en su propia experiencia,
estrategias que anticipan
o modifican los procesos
proyectuales.
Esta posibilidad de interferir en
el pensamiento disciplinar, es
uno de los valores del trabajo
universitario, ya que es en el
conjunto de sus resultados
desde donde se consolida la
evolución del conocimiento
disciplinar.
resolver.
Estas temáticas de investigación
son entonces una forma de
provocar, en discusiones
grupales de taller, aspectos que
involucran entre otros temas,
gestión socio-territorial,identidad
cultural, y eficiencia
medioambiental.
La cátedra LCJ busca, desde
estas premisas, consolidar
respuestas asociadas a
parámetros que exceden la
especificidad del programa a