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Obras y Acciones de Gobierno
de Educación Física, a través de estrategias didácticas junto a la generación de vínculos solidarios y cooperativos con atención a la
diversidad y la inclusión.
Destinatarios: profesores de Educación Física de escuelas primarias y secundarias de la localidad de Las Lomitas.
Capacitadores: Gabriela Passaglia, Carmen Yolanda Giménez, Eve Cantero, Raúl Danilo Bartneche, Patricia Liliana Tejada y
Adriana Romina Hermosilla.
Dispositivo: cuatro encuentros presenciales y tres no presenciales.
Años: 2018-2019.
• “Promoción de actividades recreativas, deportivas y espacios saludables”
Propósitos: promover la participación y la generación de acuerdos entre referentes locales - líderes comunitarios, de salud, de
seguridad, juventud peronista- para el cuidado, apoyo y promoción de los espacios verdes, de juegos, plazoletas, jardines y edificios
públicos (escuelas, hospital, etc.) de la comunidad lomitense; propiciar acuerdos para adoptar estilos de vida saludables en la
comunidad.
Destinatarios: referentes comunitarios de actividades recreativas, deportivas y de espacios saludables -personal de educación,
salud, fuerzas de seguridad, grupos de iglesias y culturales, ONG y cooperativas-.
Capacitadores: Gabriela Passaglia, Carmen Yolanda Giménez, Eve Cantero, Raúl Danilo Bartneche, Patricia Liliana Tejada y
Adriana Romina Hermosilla.
Dispositivo: cuatro encuentros presenciales.
Años: 2018-2019.
• “Talleres de capacitación a líderes juveniles”
Propósito: promover la formación integral de líderes deportivos en el marco del el liderazgo y la gestión deportiva a través del
enfoque de desarrollo de capacidades, resolución de problemas, trabajo con otros, pensamiento crítico, producción y compresión
de textos.
Destinatarios: líderes deportivos y barriales de Las Lomitas. Total: 75 horas cátedras
Capacitadores: Gabriela Passaglia, Carmen Yolanda Giménez, Eve Cantero, Raúl Danilo Bartneche, Patricia Liliana Tejada y
Adriana Romina Hermosilla.
Años: 2018-2019
“Métodos y técnicas de estudio centradas en el proceso de aprendizaje y desarrollo de capacidades”
Resoluciones: IPPJS Nº 49/19 y MCyE Nº 3012/19.
Propósitos: colaborar en la superación de problemáticas que presentan los estudiantes del nivel superior en el aprendizaje y
desempeño de sus prácticas; lograr que se apropien de métodos y técnicas de estudio para facilitar el aprendizaje; promover el
aprendizaje de desarrollo de capacidades con proyección hacia el ámbito profesional.
Destinatarios: estudiantes de nivel superior no universitario y universitario, egresados.
Capacitadores: equipo IPPJS.
Dispositivo: tres encuentros presenciales y actividades no presenciales.
Sede: La Casa del Estudiante del Interior de Formosa (CEIF).
Año: 2019.
“Modelo Formoseño y educación inclusiva”
Resoluciones: IPPJS Nº 125/19 y MCyE Nº 5528/19.
Propósitos: difundir el Modelo Formoseño en sus fundamentos, caracterización y gestión de obras y acciones del gobierno en el
marco de las políticas educativas. El sistema educativo en las políticas de inclusión tanto escolar como social. Características del
curriculum formoseño.
Destinatarios: estudiantes de nivel superior no universitario y universitario, egresados.
Capacitadores: equipo IPPJS y profesores de la Modalidad de Educación Especial.
Dispositivo: tres encuentros presenciales y actividades no presenciales.
Sede: La Casa del Estudiante del Interior de Formosa (CEIF).
Año: 2019.
“Taller de métodos y técnicas de investigación”
Resoluciones: IPPJS Nº 126/19 y MCyE Nº 5529/19.
Propósitos: disponer de herramientas que colaboren en la elaboración de proyectos de investigación y orientar en la producción
de monografías, tesis y tesinas en diferentes áreas.
Destinatarios: estudiantes de nivel superior no universitario, universitario y egresados.
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