REVISTA FINAL

Una vez superada la primera infancia, los niños y niñas se enfrentan a una nueva etapa de
cambios y crecimiento en la que nuevas emociones, relaciones, responsabilidades y
aprendizajes van a protagonizar su día a día. El cómo se adapte el menor a todo ello
determinará el éxito en su proceso evolutivo.
Esta etapa se comprende de los 6 a los 12años
¿Cuáles son las características
generales de los niños y niñas a esta
edad?
Desarrollo lingüístico
El niño/a conoce las reglas de funcionamiento
de la lengua y es capaz de aplicarlas a
situaciones comunicativas. Domina el orden de
las palabras y oraciones, los fonemas de la
lengua materna y conoce el vocabulario. El
lenguaje es instrumento de pensamiento por lo
que sirve de apoyo al desarrollo cognitivo.
Desarrollo de conocimiento
El niño actúa sobre la realidad y su entorno de
forma interiorizada e integrada en un sistema,
no lo hace por intuición, sino mediante
representaciones mentales acerca de sí mismo
y lo que le rodea que van modificándose a
medida que adquiere nuevos conocimientos y
nuevas experiencias.
Desarrollo afectivo-social
Comprenden quiénes son aquéllos con los que
viven y se relacionan, las raciones que existen
entre ellos, acaban por entender el
funcionamiento de las relaciones y la
organización
social.
Su personalidad y autoestima irá forjándose
basándose en la interacción con el grupo y la
adopción de un sistema de valores. Al final de
la etapa aparecerán los primeros indicios de la
pubertad.
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