Conexones

Preparate para
aprender +

Sumario
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17
19
1

¿Estoy conectado o atrapado?, los celulares en nuestra vida
cotidiana.
Actualmente la tecnología se ha metido tanto en
nuestra vida que a veces es difícil diferenciar de
cuándo la necesitamos a cuando solo la usamos,
se nos hace difícil pensar que algo que nos causa
tanta diversión y que nos ayuda en múltiples
ocasiones pueda perjudicarnos, pero hay que
darnos cuenta de que cada día nos conectamos
más a los dispositivos de lo que éstos están
conectados a la red.
Decidimos hacer esta investigación para conocer
el impacto que tienen los dispositivos móviles en
la conexión a internet en los adolescentes y en la
vida académica de estos, creemos que en celular
con conexión a Wifi son una muy útil herramienta,
pero una que se debe usar con sumo cuidado y
dependiendo de la edad una previa capacitación
para evitar la adicción al dispositivo, pues la línea
que separa el uso por distracción y la obsesión es
muy delgada. También consideramos
que efectivamente el celular inteligente es una
herramienta y no una necesidad, es por eso
debemos aprender a usarla de manera adecuada
porque de no hacerlo más que darnos beneficios
nos puede perjudicar y como estudiantes este mal
se vería más reflejado en nuestro rendimiento
académico. Para la investigación se visitaron
principalmente páginas de internet y artículos
virtuales.
Impacto del celular en nuestra vida
Desde que se introdujo el celular a la sociedad
como un medio de comunicación, en los últimos
años a buscado ofrecer nuevas opciones
novedosas las cuales resuelvan diversas
necesidades personales. La función principal del
dispositivo que era comunicar se ha ido
desplazando, agregando nuevas funciones,
permitiendo la instalación de programas para
incrementar el procesamiento de datos y
conectividad.
Su uso se ha convertido en una forma de vida,
con la introducción de redes sociales y otras
aplicaciones de entretenimiento el uso de estos
aparatos incremento, alrededor de 5
horas diarias pasa una persona promedio en el
celular.
En la actualidad el uso de los celulares ha
incrementado de manera considerable, tan solo
en lo que van del año el 67% de la población
mundial cuentan con algún smartphone
(dispositivo móvil), y tan solo en México la
cantidad de usuarios con un smartphone es de
80.9 millones de personas, esta cantidad de
usuarios se espera que crezca a 95 millones en
2025.
¿Cómo afecta el rendimiento académico?
Este dispositivo es una gran herramienta para
muchos estudiantes, pero dependiendo de el uso
que se les de por parte de los estudiantes puede
causar un impacto positivo o negativo en los
estudiantes.
En diversas instituciones escolares el uso de
estos no esta permitido, ya que se cree son un
distractor para los alumnos durante las clases. Se
a analizó la dependencia del uso del celular y su
académico, estas preguntas son las detonantes
en las cuales se pueda ver afectado el
rendimiento del alumno a la hora de aprender:
¿Siempre revisa su celular antes de dormir?
¿Constantemente desbloquea el dispositivo móvil
mientras está en el colegio para ver algo?
¿Cuándo realiza sus tareas se demora más
porque se distrae con el celular? o ¿Siempre está
actualizando sus redes
sociales y viendo lo que otros publicaron? Si en la
gran mayoría de respuestas respondió de manera
afirmativa, debe saber que usted ha generado
una dependencia por este artefacto.
Una de las muchas consecuencias que puede
llegar a causar es el déficit de atención,
problemas de memoria, una disminución del
rendimiento académico, alteraciones del sueño,
problemas de alfabetización o reducción de
capacidades de los menores en periodo escolar.
El 73% de los menores han utilizado el teléfono
móvil en alguna ocasión
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entre la 1.00 y las 6.00 horas en días de colegio.
Efectos negativos del uso excesivo del celular
Riesgos en la salud mental: usar el teléfono nos
hace aumentar la excitabilidad del sistema
nervioso que puede provocar un colapso de este
cuando lo usamos todo el tiempo.
Aumento de estrés: Produce un aumento de la
irritabilidad en el sistema nervioso.
Insomnio: puede provocar una disminución en la
calidad del sueño, esto a causa de la luz externa
de la pantalla, la cual reactiva receptores que
hace pensar a nuestro cerebro que aún es de día
y podemos permanecer más tiempo despiertos.
Otro efecto negativo y el cual es uno de los más
alarmantes es la dependencia hacia el
dispositivo, este puede llegar a traer
consecuencias mayores y se necesitaría una
rehabilitación para poder manejarlo.
En es importante estar informado e informar al
público en general algunas interrogantes sobre
las consecuencias del uso, y, sobre todo, la
adicción al uso de las tecnologías en especial del
celular el cual puede estar dañando nuestra
mente, así como proponer alternativas y dar
respuesta preventivas y orientadoras.
3

Personas y celulares, ¿Quién esta conectado?
La presente información se refiere al tema del
consumo responsable del celular, el cual tiene
como objetivo dar a conocer el impacto que tienen
los dispositivos móviles en la conexión a internet
en los adolescentes y en la vida cotidiana de
estos, creemos que un celular con conexión a Wifi
es una muy útil herramienta, pero una que se
debe usar con sumo cuidado y dependiendo de la
edad una previa capacitación para evitar la
adicción al dispositivo, pues la línea que separa
el uso por distracción y la obsesión es muy
delgada.
Los teléfonos inteligentes conectados a internet
sin duda son una herramienta que ofrece una
gran ayuda al estudiar, trabajar y aprender, al
mismo tiempo la conectividad que nos permite
tener, llena nuestros espacios vacíos y nos brinda
entretenimiento mientras nos conectamos con
personas en todo el mundo; sin embargo todas
estas ventajas terminan resultando en afecciones
a nuestra persona y rendimiento en nuestra vida
cotidiana ya que no nos tomamos el tiempo de
conocer y adaptarnos a las tecnologías cómo
deberíamos.
En la actualidad el uso de los celulares ha
incrementado de manera considerable, tan solo
en lo que van del año el 67% de la población
mundial cuentan con algún smartphone
(dispositivo móvil), y tan solo en México la
cantidad de usuarios con un smartphone es de
80.9 millones de personas,
esta cantidad de usuarios se espera que crezca a
95 millones en 2025.
Desde que se introdujo el celular a la sociedad
como un medio de comunicación, en los últimos
años ha buscado ofrecer nuevas opciones
novedosas las cuales resuelvan diversas
necesidades personales. La función principal del
dispositivo que era comunicar se ha ido
desplazando, agregando nuevas funciones,
permitiendo la instalación de programas para
incrementar el procesamiento de datos y
conectividad.
Los dispositivos conectados a internet son como
nada es que te permiten ir a cualquier parte del
mundo y adquirir conocimientos con tan solo unos
clicks Pero así como nos da una gran libertad de
viaje también nos obliga a ser más responsables
de nuestros actos y a cuidarnos de lo que
podemos encontrar en la travesía de aprender
navegando.
El internet y la tecnología pueden resultar
confusos pues por una parte suenan tan simples
y accesibles que es difícil pensar que puedan
representar un riesgo sin embargo a lo que nos
La presente información se refiere al tema del
consumo responsable del celular, el cual tiene
como
enfrentamos día a día mientras estamos
conectados a las redes es realmente confuso,
peligroso, aunque claro divertido y benéfico.
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Para poder minimizar los riesgos y potenciar la
seguridad de los usuarios en los celulares,
existen una serie de consejos muy útiles que los
padres pueden seguir
Grado de madurez del adolescente: Esa es la
clave. Si el chico o la chica son maduros, su
utilización del celular será más segura porque
sabrán entender mejor los riesgos.
Grado de responsabilidad del adolescente:
Los adolescentes responsables harán una
utilización mucho más segura del celular que
aquellos que no lo son.
Tipo de vida del adolescente: Hay adolescentes
que salen poco o que realizan actividades que no
los alejan demasiado de su ámbito y otros cuya
vida es justo lo contrario. Para los segundos la
posesión de un celular puede ser un elemento de
tranquilidad para sus padres ya que siempre
podrán comunicarse con su hijo y este con ellos.
Muchas veces caemos en culpar a los
dispositivos móviles de accidentes o del bajo
rendimiento en nuestras actividades
argumentando que retienen nuestra atención,
pero debemos darnos cuenta que cualquier cosa
en nuestro entorno podría absorber nuestra
atención de la misma manera y no lo hacen, esto
es porque depende de nosotros el enfoque de
nuestra mente y la importancia que le demos a lo
que hay en nuestro ambiente.
los adolescentes ya que ellos son los más
vulnerables a riesgos y no saben cómo hacer un
buen uso del celular, pueden seguir estos
consejos para ayudarlos:
• Jamás utilizar el celular mientras se
maneja. Esa debe ser la primera condición
cuando los chicos y chicas que ya manejan
y tienen celular.
• No enviar o publicar información privada.
• No acosar con el celular.
• No contestar llamadas o mensajes de
desconocidos.
• Navegar solo por páginas web seguras.
• Dejar el teléfono en modo avión a la hora
de dormir.
En conclusión, el celular se ha convertido en un
medio importante en la humanidad y su
comunicación, pero como cualquier cosa que
existe, tiene sus riegos y ventajas, es por eso por
lo que se debe de concientizar en un adecuado
uso para sacar las mayores ventajas posibles de
este.
Para tener una mayor seguridad y el mejor
aprovechamiento del celular principalmente en
5

Zonas de riesgo
¿Qué es?
Se denomina zona de riesgo o zona vulnerable a todos los lugares que se encuentran
expuestos a eventos naturales o antrópicos que representen un peligro para el espacio,
pero sobre todo para la persona.
- El riesgo resulta de combinar la amenaza con las características de vulnerabilidad, es decir
depende de la situación, por ejemplo, una escalera en un sismo puede resultar peligrosa,
pero en un incendio podría llegar a ser una zona segura dependiendo claro del material.
- Al existir mayor población o bienes susceptibles de daños, mayor es la vulnerabilidad.
- En lugares cerrados una zona de riesgo es aquella en que son más comunes o probables
los accidentes.
¿Dónde se encuentran?
En casa, entre los lugares que son zonas de riesgo se encuentran las rampas, ventanales,
escaleras, cocina, plancha, etc.
Aunque en la construcción por su puesto se busca hacer las rampas bajas para que no se
derrape, las escaleras bajas y anchas para evitar caídas; las probabilidades de daño existen,
en la escalera de las imágenes por ejemplo no hay un barandal lo que dificulta el agarre para
niños y adultos mayores, la rampa está junto a un montículo de arena, además de que solo
por ser bajada ya es fácil que se ensucie y la ventana es vieja por lo que en un sismo puede
quebrarse. Si bien las zonas no dejan de ser peligrosas si se pueden tomar medidas de
prevención como prever el tipo de calzado de acuerdo con la inclinación, disminuir la velocidad,
evitar lanzar cosas, en el caso de las escaleras siempre es necesario saber cómo usarlas
en función de ruta de escape. Es importante vigilar las zonas de riesgo para que se puedan
tomar precauciones.
6

.
¿Cómo identificarlas?
Toda zona incluyendo las que parecieran no riesgosas representan un peligro si se está distraído, es por
eso que debemos tener un control sobre nuestra mente, mientras nos movilizamos es necesario hacer
a un lado dispositivos y cualquier otra cosa que atraiga nuestra atención más de lo necesario.
Cuando las estructuras son especialmente buenas, las medidas que se le tomen pueden ser usadas para
construir otras similares que resulten igual de buenas.
Coincidimos en que identificar las zonas de riesgo es fundamental para poder hacer algo al respecto y
prevenir accidentes, y aunque pareciera que no vamos a ir por ahí midiendo rampas, escaleras y
ventanas por prevención la verdad es que si, pues estos cálculos ayudan a precisar las medidas que
deben tomarse al respecto y los cambios a realizar.
Zonas de riesgo en el hogar
Las medidas mencionadas se obtuvieron midiendo, los resultados de los perímetros
y áreas fueron observados por todos los integrantes del equipo y resultaron
correctos. En esto apreciamos que la medición y las figuras geométricas son
necesarias en la construcción tanto para darle estética alas cosas como para
hacerlas más resistentes.
7

Se tiene un triángulo cuyas medidas son:
A = 210 cm
B = 270 cm
C = 400 cm.
Obtener el perímetro y área de la figura.
Perímetro
A + B + C
210 cm + 270 cm + 400 cm
Daniel Navarro Duro
P = 880 cm
Área
(A)(B)
2
(210)(270)
2
56700
2
= 28350 cm = 28.350 m
Considero esta zona como un área de riesgo ya que es una escalera que no cuenta con
la suficiente estabilidad para sostenerse, se encuentra en un espacio inseguro, debido
a que es un lugar con tierra, al llover se forma lodo y puede resbalar la escalera, de
igual forma se corre el riesgo de caer y sufrir una lesión grave.
En casa, entre los lugares que son zonas de riesgo se encuentran las rampas,
ventanales, escaleras, cocina, plancha, etc.
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- Un ventanal
Un lugar cerca de una ventana es peligroso en
especial si la ventana está en un lugar donde
haya muchos objetos y sea fácil de romper,
como en la cocina o que esté dando a la calle. Es
peligroso para los niños. ÁREA= b x h
A= 110 x 150
A= 16500cm 2
Perímetro= L + L + L + L
P= 110 + 150 + 110 + 150
P= 520 cm
La ventana mide 110cm de base y 150 cm
de altura por lo tanto:
Tiene un perímetro de 520 cm y un área de
16500 cm2
Área= L x L
A= 4 x 4
A= 16 m 2
Perímetro = L+L+L+L
P= 4+4+4+4
4 m
P= 16 m 2
Cocina: es uno de los lugares más riesgosos para los niños pues se
encuentran expuestos a instalaciones eléctricas, de gas y rodeados
de objetos peligrosos como cuchillos y demás utensilios. Evita que
permanezcan solos en esta área y además asegúrate que las llaves
de la estufa estén cerradas.
4 m
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Perímetro: L + L + L
p = 239 + 81 + 239
+ 81
p = 640cm
Área: b ∗ h
A = 239(81)
A = 19359cm 2
Esta zona en mi hogar la considero como zona de riesgo ya que es un
balcón, y aunque tiene las protecciones no es lo suficiente alta y además
empieza a desoldarse, en algún momento alguien podría sufrir un
accidente.
Un limpiador de parabrisas de un automóvil mide 60 cm de largo y el hule mide 20 cm, si al moverse gira un ángulo de
110°, calcular el área que limpia.
110°(π180)= 62.20368rad
A60= 1 2 r2 θ
A 60 = 1 2 (60)2 (62.20368)
Longitud del limpiador menos la longitud del hule:
60-20= 40 cm
A 40 = 1 2 (40)2 (62.20368)
A 60 = 1 2 (3,600)(62.20368)
A 40 = 1 2
(1,600) (62.20368)
A 60 = 1 2 (223,933.248)
A 60 = 111,966.624 cm 2
A 40 = 1 2 (99,525.888)
A 40 = 24,881.472cm 2
A limpia= 111,966.624 − 24,881.472
A limpia= 8.7087m 2
A limpia= 87,085.152 x
1m 2
10000cm 2
Es importante identificar las áreas de riego e informar a las personas de nuestro
alrededor, así podemos evitar algún accidente, al igual es importante trabajar en esas
áreas, mejorarlas para evitar así accidentes y no traer consecuencias a un futuro. El
trabajar en su cuidado y remodelación o el eliminar este tipo de zonas ayudara de una
manera benéfica a las personas que transitan por aquel lugar, lo importante es
mantener la seguridad.
10

De los 83 elementos estables (no
radiactivos), al menos 70 de ellos se
puede encontrar en los teléfonos
inteligentes, Eso es el 84% de todos los
elementos estables. Los metales son los
que hacen los teléfonos inteligentes tan
“inteligentes”. Un teléfono inteligente
promedio puede contener hasta 62
tipos diferentes de metales. Un grupo
bastante oscuro de metales —metales
de las tierras raras— los cuales juegan
un papel vital. Estos metales de tierras
raras incluyen escandio e itrio, así como
los elementos 57-71. Elementos 57-71
son conocidos como los lantánidos,
porque comienzan con el elemento de
lantano.
Para las pantallas táctiles se utiliza
principalmente el vidrio de
aluminosilicatos, una mezcla de óxido de
aluminio y de dióxido de silicio, que se
colocan en sales fundidas a altas
temperaturas, para que los iones de
sodio más pequeños dejen el vidrio, y los
iones de potasio ocupen su sitio.
Estos ocupan más espacio, por lo
que comprimen más el vidrio
cuando este se enfría,
aumentando su fuerza y
resistencia al daño.
Posteriormente, para permitir la
funcionalidad táctil, se le dota de
una delgada capa de óxido de
estaño e indio. Además, otros
elementos menos comunes
también están presentes en
pequeñas cantidades para
contribuir a la producción de
colores de la pantalla como
praseodimio (Pr), neodimio (Nd) y
gadolinio (Gd), los cuales se utilizan
en los imanes de los micrófonos y
los parlantes. Otros como el terbio
(Tb), el disprosio (Dy) y el europio
(Eu)
11

Influencia del celular en el bajo rendimiento académico de los
alumnos del Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela
Preparatoria dependiente de la UAEMex.
En la asignatura de Metodología de la
investigación se realizó un trabajo de
investigación en dos fases, Proyecto de
investigación y Marco teórico.
Durante la primera fase se eligió el tema y se
desglosó hasta tener uno concreto en qué
trabajar: “Influencia del celular en el bajo
rendimiento académico de los alumnos del
Plantel “Nezahualcóyotl” de la Escuela
Preparatoria dependiente a la UAEMex”
En el planteamiento del problema tenemos que,
la tecnología forma parte de nuestra vida y, sin
darnos cuenta, ocupa un lugar protagonista. Los
adolescentes, en particular, son incluso más
susceptibles al uso de nuevas tecnologías y han
adoptado los teléfonos móviles como
dispositivos donde almacenan su vida personal.
Nuestra sociedad (en especial los jóvenes) ha
ido obteniendo una adicción a los dispositivos
móviles; el uso amplio de los teléfonos celulares
y de las redes sociales entre los adolescentes
está vinculado con un aumento de los problemas
mentales, dolor en articulaciones, ojos, huesos,
hasta síntomas como insomnio, depresión y
ansiedad, entre la juventud.
Es así como la justificación de nuestro teme es
que fue elegido para analizar las conductas de
los jóvenes, principalmente los del Plantel
Nezahualcóyotl de la escuela preparatoria
dependiente de la UAEMex, ante las tecnologías
y redes de los dispositivos
móviles, así como las afecciones que el celular
puede causar en su rendimiento académico y su
vida diaria.
También identificamos los objetivos de la
investigación realizada:
Generales: Explicar el bajo rendimiento
académico de los alumnos del Plantel
“Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria
dependiente de la Universidad Autónoma del
Estado de México por el uso excesivo del celular.
Específicos: Analizar el uso del celular en los
alumnos del Plantel “Nezahualcóyotl” de la
Escuela Preparatoria dependiente de la
Universidad Autónoma del Estado de México.
Analizar el rendimiento académico en los
alumnos del Plantel “Nezahualcóyotl” de la
Escuela Preparatoria dependiente de la
Universidad Autónoma del Estado de México.
La investigación está realizada sobre la
hipótesis: Si hay un uso excesivo del celular por
parte de los alumnos del Plantel
“Nezahualcóyotl” de la Escuela Preparatoria
dependiente de la Universidad Autónoma del
Estado de México entonces tendrán un bajo
rendimiento académico. Con el objetivo de
Explicar el bajo rendimiento académico de los
alumnos del Plantel “Nezahualcóyotl” de la
Escuela Preparatoria dependiente de la
Universidad Autónoma del Estado de México por
el uso excesivo del celular como causa.
12

Y para concluir la primera fase identificamos la
metodología a seguir la cual fue:
1. La revisión de todos los documentos que
guarden relación con el tema
2. Registrar aquellos que posteriormente
serán consultados, recurriendo para ello
al empleo de las técnicas de registro de
fuentes.
3. Elaboración de fichas de trabajo o de
investigación para el acopio de
información mediante la aplicación de
datos, con ellas se hará el apartado de
la investigación llamado Estado del
conocimiento o Marco Teórico.
4. Incluir el apartado crítico –estilo APA-
Harvard- en el estado del conocimiento o
marco teórico.
En la segunda fase realizamos el Marco Teórico
de nuestro trabajo de investigación y
aprendimos a realizar fichas de recopilación de
información
13

La cocina mexicana es conocida por su suculencia y su
gran variedad. Sus orígenes se remontan al período
prehispánico, cuando una gran cantidad de platillos
giraban alrededor del maíz, junto con otros ingredientes
como: chiles, frijoles, calabazas, aguacate, tomate,
cacao, nopal, carne de conejo entre otros.
En el año de 2010 la gastronomía mexicana fue declarada
Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la Organización
de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura
(UNESCO). Sin embargo, el primer intento para declararlo
patrimonio inmaterial fue en 2004, este no se pudo lograr
ya que no contaba con los requisitos necesarios y solo se
consideró una propuesta general.
La gastronomía mexicana ha tomado una enorme
importancia en la actualidad, ya que forma parte de
un legado y de un patrimonio de miles de años de
cocina de las diferentes regiones del país.

El ser humano lleva alrededor de 2.5 millones de años en el planeta tierra ocasionando una transformación
en esta buscado sobrevivir con los recursos naturales el planeta nos ofrece. Durante el paso de los años
el humano ha ido acabando los medios ambientales, no nos hemos dado cuenta o
no queremos ver la realidad, estamos en un punto donde se debe minorizar el
consumo, menos agua, menos electricidad, menos comida, menos textil. Nosotros
somos los causantes de todos los problemas ambientales.
Tenemos que hacer conciencia, se está terminando el tiempo de vida del planeta,
no será en un año, diez; pasaran siglos, pero que eso no impida que, aunque las
personas que hoy estamos con vida no podamos hacer algo para mejorar el
mundo.
ESCANEAME
15

v
Juan Senosiain Gavarre que cursó la licenciatura de Química
Farmacéutica Biológica en la Escuela Nacional de Ciencias
Químicas, hoy Facultad de Química de la UNAM. Fue creador
de la primera penicilina mexicana de acción retardada
conocida como Penizol.
En los últimos años se ha implementado el diseño inclusivo,
esto busca que todas las personas que sufren alguna
discapacidad puedan accesar al uso de herramientas
básicas o simplemente incorporar ciertos elementos que
mejoren su vida.
La mecatrónica nació en 1969 a causa de revolucionar la
industria mejorando la calidad y aumento de productos
aplicando diferentes disciplinas. Pueden sustituir al ser
humano en la ejecución de labores riesgosas.
297,530 personas egresadas de la carrera a la ingeniería
en sistema computacionales el 76% son hombres y el 24%
mujeres y de los cuales el 93.3% está económicamente
activos y tienen empleo.
El psicólogo que se desempeña en el ámbito laboral puede
funcionar de diversas formas y en distintas áreas de
trabajo en la organización, tales como: selección y
asesoramiento de personal, desarrollo organizacional,
coaching, desarrollo de aprendizaje y liderazgo, manejo del
empleo y del talento, desarrollo de ambientes de trabajo
favorables, salud y bienestar en el ámbito laboral.
16

Present
Yesterday and Today
,
We know that lifestyles change constantly, this happens over the years with the many innovations and
technologies that are presented to us. Through what our parents and grandparents tell us, we can imagine
the various changes that take place in their different eras, some are preserved and others simply
disappear.
Some of the factors that prevail today but that have undoubtedly undergone a great change are the
following:
ENTERTAINMET: When we talked to our parents
and grandparents, they told us about the different ways
in which they had fun, this is very interesting. Some of
our grandmothers embroidered, knitted, made tortillas as
a form of entertainment.
On the other hand, our parents had fun listening to music
on a Walkman or watching films on video recorders.
TECNOLOGY: In our grandparents' time there was
not yet such an advanced technology or there was not
enough money for various objects, they used molcajetes,
metates, to undo the various ingredients or they went
to the mill when the quantities were large, the record
player with acetate discs and the radio were among the
greatest technological advances.
In the case of our parents, we could see the rise of
technology as little by little technological advances
such as volvo computers, televisions and landline
telephones appeared 17

.
SPORTS: Both our grandparents and our
parents played sports constantly, as they
played football, walked, or even swam in the
different sanjas and rivers in their
community
NUTRITION: In our grandparents' time as teenagers, their diet was
very nutritious, as there were not many sweets and not enough money to
buy them. For them the way to obtain their food was to sow it and raise
animals with which they obtained milk, meat, among others, most of them
were foods that did not need refrigeration since at that time there were no
refrigerators, most of them were dry foods, seeds and mushrooms.
TRANSPORT: This depended very much on where they lived, as there was
slightly more transport in urban areas than in rural areas. Most of our grandparents
lived in rural areas and the transport available at that time was bicycles which
predominated, donkeys or horses, although it was more normal to walk, there were
very few carts and buses.
With our parents, transport was increasing, cars, buses and vans, giving rise to the
appearance of taxis.
MUSIC: Music is one of the factors that suffers more changes as time goes by, our
grandparents listened to danzones, ranchera music, on the other hand, with our parents, pop
was appearing the boybands, the same as cumbias, rock.
As we can see the times of our grandparents and parents are changing, adding new advances, with
this we can realize that as the years go by, lifestyles are evolving, the important thing is to
learn from the past, much of what is mentioned is to have a healthy lifestyle, since both our
parents and grandparents were healthy, exercised and tried to stay active. This is important for
us as teenagers as we can learn from this and change habits to healthier ones.
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¿Qué son los juegos tradicionales?
Son aquellos juegos típicos de una región o país, se caracterizan por ser de fácil manejo y sin la
ayuda de recursos tecnológicos. Estos pueden ser hechos con objetos caseros (en la mayoría de
los casos), o bien pueden ser hechos de algún recurso material., de igual manera poder ser
ejecutados individual o colectivamente, ya que son muy diversos.
Al igual estos juegos encierran tradiciones y raíces de cada país o región, siendo trasmitidos de
generación en generación, estos son practicados en la escuela, casa o con amigos, la mayoría de
estos juegos se trata de preservar ya que algunos han ido desapareciendo.
Uno de los objetivos de estos huegos es fomentar el desarrollo de actividades motrices, al igual
que algunos valores como puede ser el trabajo en equipo la cooperación entre otros.
Características
Posibilitan el desarrollo de las habilidades motrices básicas, genéricas y específicas, así
como la mejora de las capacidades coordinadoras.
Suponen una alternativa para la ocupación del tiempo libre.
Son un elemento de integración social.
Estimulan la imaginación y la creatividad.
Estimulan actitudes en torno a la cooperación, el compañerismo, el afán de superación,
el respeto, etc
ESCANEMAE
19