Contexto Propuesta -Modulando la Programación: Jugar para aprender, aprender para construir- Concurso Pertanto y NYCAB

CATÁLOGO
DE MOBILIARIO
GRUPO # 1
USTEDES CONTRUIRÁN SU PROPIO MOBILIARIO.
ESTE NO ES UN SET DE INSTRUCCIONES NI
UNOS PASOS A SEGUIR. CREARÁN A PARTIR
DE SU CREATIVIDAD Y SUS NECESIDADES LAS
MANERAS EN QUE HABITARÁN, ASISTIRÁN A
CHARLAS Y CONTRUIRÁN EN GRUPO EL RESTO
DE LA JORNADA.
LAS ILUSTRACIONES A CONTINUACIÓN
MARCAN LAS POSIBILIDADES QUE TIENEN, LOS
OBJETIVOS QUE PUEDEN PLANTEARSE.
OJALÁ NO LOS SIGAN
la it
CADA GRUPO DEBERÁ CREAR UN MOBILIARIO
DISTINTO PERO QUE SE COMUNIQUE CON EL
GRUPO DE AL LADO Y POR ESTA RAZÓN HABRÁ
UNA ÚNICA FICHA QUE NO SE MOVERÁ.
MODULANDO COLECTIVO
@modulando
ANTECEDENTES
LAS

JUGAR
PARA APRENDER

PROBLEMÁTICA
PROGRAMANDO LA
MODULACIÓN

PROGRAMANDO LA
MODULACIÓN
El tapete como matriz que permite unos parámetros para que los
usuarios programen el espacio. Da las pautas, no hay soluciones
específicas, no tiene principio ni fin.

PROGRAMANDO LA
MODULACIÓN
El referente: Super carrel

ACERCAMIENTOS DIGITALES

DIAGRAMA DE ACTORES
¿Cómo se relacionan los actores en el juego?

INFOGRAFÍAS DE INVITACIÓN

INFOGRAFÍAS DE INVITACIÓN

LLEVADA A LA
ACCION

LLEVADA A LA
ACCION
Ación conjunta