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Es necesario el desarrollo de competencias
docentes para saber crear un vínculo seguro con
niños/as que puedan encontrarse en una situación
de riesgo
El profesorado necesita apoyo y formación para
aprender a tratar de un modo constructivo a
aquellos niños y niñas que tienen un apego
inseguro.
Posteriormente, se formarán grupos, haciendo
entrega a cada grupo de un caso práctico,
identificando a qué tipo de apego corresponde y
como abordarían dicha situación en el ámbito
pedagógico.
Se realizará interacción entre los participantes,
donde cada grupo compartirá el caso que
desarrollo y como lo abordaría, en conjunto con la
psicóloga se revisaran los resultados y se
despejaran dudas en caso de haberlas.
Se da término al taller con una encuesta de
satisfacción
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