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P R O Y E C T O I N T E R D I C I P L I N A R I ODIOS Y LA CIENCIARELACIÓN PERFECTAN o m b r e S u r i C a l d e r ó nPROBLEMAAdemás de ser una de lasciudades más bellas deMéxico, podrás disfrutar de suincreíble gastronomía, probardistintos tipos de mezcal yvisitar los talleres deartesanías como el barronegro, alebrijes y tejidostradicionales..OBJETICO ESPECIFICORepresentar el diseñogeométrico del universomediante una infografía quemuestre las órbitas de losplanetas, para comprender lapresencia de las matemáticas enla creación de Dios.ORBITA ELIPSEEs la curva formada por dos puntos delplano p(X,Y) tales que la suma de lasdistancias de P a dos puntos fijos llamadosE.C=E.G =focos en constanteC u r s o 2 AOBJETICO GENERALProfundizar en las srtas. estudiantes la relación entre Dioscomo creador de todo lo existente y la perfección de suobra con la ciencia en todas sus expresiones, mediante unaguía digital: Dios y la ciencia – relación perfecta, paracomprender la importancia del creador en nuestra vida,respetando, valorando y resaltando las maravillas que hizo ysigue haciendo constantemente en cada una de ellas, quesientan su amor divido y maravilloso en su quehacercotidiano, fomentando su Fe, su amor y agradecimiento aDios por permitirnos estar en su creación y desarrollarnos enmente, cuerpo y espíritu como su imagen y semejanzaORBITAS CIRCULARESDefinición de circunferencia:Es el lugar geométrico de un punto que se mueveen el plano de modo que siempre mantiene lamisma distancia de un punto fijo llamado centro. Ala distanciaconstante se la llama RadioE.C=E.G =ORBITAS PARABÓLICASEs el lugar geométrico de un punto quesemueve en el plano conservando lamisma distancia de un punto fijo llamadofoco y una recta fija llamada directríaE.C=E.G =CONCLUSIÓNA traves de las matemáticas podemos a nalizar de una forma mas exactala creacion divina aprendiendo a reconocer en que lugares estas puedenestar presentesRECOMENDACIÓNUbica de manera correcta la ecuación para no tener complicaciones en lagráficaIdentificar si el centro es en o u otro
FÍSICASURI CALDERON2 AOJETIVO ESPECÍFICODETERMINAR LAS CARACTERÍSTICAS YAPLICACIONES DEL MOVIMIENTO EN DOSDIMENSIONES DE LOS SERES VIVOS Y EN LOSFENÓMENOS NATURALES Y DESARROLLAR PATRONESDE MOVIMIENTO EFICIENTES, HÁBITOS POSTURALES,CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA A TRAVÉS DE LAECONOMÍA DEL MOVIMIENTO, MEDIANTE UNAPRESENTACIÓN EN GENIALLY, EXPLICANDO ELMOVIMIENTO DE LOS SERES Y OBJETOS,RELACIONÁNDOLOS CON DIOS COMO CREADOR YPRECURSOR DE TODO CUANTO SE PRODUCE EN ELUNIVERSO, PARA VALORAR SU PRESENCIA EN TODOCUÁNTO HACEMOS Y NOS RODEA.
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