ven con nosotros al concierto programa de conciertos didácticos ...

melonautas: viajeros del sonido
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Bloqueo y girar palmas hacia arriba.
Continuando la inspiración, levantar los brazos hasta tocarlos por encima de la cabeza
(pulmones llenos).
Espirando, bajar los brazos hasta la posición de cruz. Bloqueo y girar palmas abajo.
Bajar los brazos hasta la posición de partida.
Posición de partida: de pie, piernas moderadamente separadas. Brazos relajados a lo
largo del cuerpo.
Eliminar con fuerza el aire con movimientos de contracción. Iniciar la inspiración junto
con el movimiento del brazo derecho, que se eleva describiendo un semicírculo por encima
de la cabeza. El torso sigue ese movimiento hasta el tope impuesto por la cadera.
Bloqueo.
Espiración volviendo lentamente a la posición de partida.
Repetir con el lado izquierdo.
Actividad: bailamos una danza
Si escuchamos la audición de la pista 15 del CD adjunto rápidamente podemos descubrir
que hemos «viajado» a América con el sonido inconfundible del banjo, aunque este instrumento
también se toca en otras culturas. A todos nos parece muy familiar la imagen del
vaquero vagabundo que ameniza sus ratos de ocio con una armónica o un banjo.
Forma de la danza: AABBAABB
Desarrollo
Posición inicial: círculo por parejas. Niños en el interior y niñas en el exterior.
Pasos: andar y saltar.
Tema A: lo hacen las alumnas que están en círculo exterior cogidas de la mano y andando
en círculo en el sentido de las agujas del reloj, mientras los niños en el interior sin
moverse hacen palmas siguiendo el pulso de la obra.
Tema B: lo hacen los alumnos que están en círculo interior saltando en el sentido contrario
al de las agujas del reloj, mientras las alumnas en el interior sin moverse hacen palmas
siguiendo el pulso de la obra.