ven con nosotros al concierto programa de conciertos didácticos ...
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Ritmo <strong>de</strong> Samba:<br />
Propuesta <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s posteriores para todos los ciclos<br />
Investiga cuáles y cómo son todos los instrumentos que intervienen en estas audiciones.<br />
Dibúj<strong>al</strong>os y clasifíc<strong>al</strong>os por familias y por tamaño. Elabora mur<strong>al</strong>es en grupos <strong>de</strong> dos o<br />
tres personas que representen los instrumentos <strong>de</strong>l mundo para exponerlos en clase.<br />
Confecciona una ficha que incluya lugar, fecha, hora, grupo, obras, autores, intérpretes...<br />
<strong>de</strong> la actividad que has presenciado. Escribe la opinión sobre ella.<br />
Dí cu<strong>al</strong> es el instrumento que te ha llamado más la atención y explica por qué. ¿Serías<br />
capaz <strong>de</strong> dibujarlo o in<strong>ven</strong>tar otro instrumento <strong>de</strong> forma diferente pero <strong>con</strong> las mismas<br />
características? Re<strong>al</strong>iza un coloquio sobre la actividad.<br />
Imagina una historia en la que el protagonista sea uno <strong>de</strong> los instrumentos que has <strong>con</strong>ocido.<br />
Los pueblos <strong>de</strong> todo el mundo utilizan diferentes materi<strong>al</strong>es para hacer instrumentos<br />
similares. Observa en láminas instrumentos <strong>de</strong> los cinco <strong>con</strong>tinentes: ¿Qué los hace<br />
diferentes? ¿Qué los hace igu<strong>al</strong>es? ¿Cómo te imaginas su sonido?<br />
Consulta libros, a tus profesores o profesoras y <strong>con</strong>fecciona una lista <strong>de</strong> p<strong>al</strong>abras propias<br />
<strong>de</strong>l Nuevo Continente. Anota el significado que tiene para <strong>nosotros</strong> y <strong>de</strong>bate sobre<br />
la importancia que tiene la inmigración.<br />
Reflexiona y haz una relación <strong>de</strong> las cosas que And<strong>al</strong>ucía y América se intercambian<br />
entre sí.<br />
En tiendas especi<strong>al</strong>izadas, revistas y emisoras <strong>de</strong> radio, recoge información sobre la<br />
música popular <strong>de</strong>l mundo que se edita en la actu<strong>al</strong>idad. Escribe las <strong>con</strong>clusiones en la<br />
ficha correspondiente.<br />
trasatlántico: viaje <strong>de</strong> ida y vuelta<br />
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