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Listín Diario 21-03-2023

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SANTO DOMINGO, RD MARTES <strong>21</strong> DE MARZO DE <strong>2023</strong><br />

17<br />

MENUDO<br />

Publica todos los martes<br />

CARMENCHU<br />

BRUSÍLOFF<br />

Las fotos tomadas por<br />

Conrado en RD: 1938-1944<br />

Conrado era el nombre profesional del fotógrafo<br />

Kurt Schnitzer, un exiliado vienés que<br />

vivió en República Dominicana entre 1938<br />

y 1944. Sus interesantísimas fotos, que proyectan<br />

diferentes lugares, momentos y situaciones<br />

de la vida dominicana, han sido recopiladas por<br />

Constancio Cassá Bernaldo de Quirós y publicadas por el<br />

Archivo General de la Nación. Una excelente historia gráfica<br />

de parte de esa época.<br />

¿Vino o no María Montez a RD?<br />

En una de las fotos tomadas por Conrado y publicadas<br />

por el AGN aparece una cuyo pie indica que es la entrada<br />

de María Montez a la presentación de su película ‘Las mil<br />

y una noches en el cine-teatro Olimpia’. Comentado este<br />

hecho en el grupo Protectores de Nuestro Patrimonio<br />

Histórico, surgió la duda de si es ella la dama que pudiera<br />

identificarse como tal en la foto panorámica, pues se entiende<br />

que nunca regresó al país siendo actriz. Por cierto,<br />

en octubre de 1943 fue condecorada por el gobierno dominicano,<br />

acto celebrado en Los Ángeles, California, EU,<br />

según foto en el libro que sobre la actriz escribió Margarita<br />

Vicens de Morales. ¿Puedes sacarnos de la duda y escribirnos<br />

a menudocb@yahoo.com?<br />

Cartones de Cuaresma<br />

pro Fundación La Merced<br />

La Fundación La Merced, dedicada a ayudar a niños, niñas<br />

y adolescentes, ha creado para estos días lo que llama<br />

Cartones de Cuaresma. Según explica Yasmín Abreu,<br />

consiste en guardar cada día durante la cuaresma una<br />

moneda de cinco pesos hasta alcanzar 200 pesos en cada<br />

sobre. ¿Puedes ayudar en esta labor a favor de la niñez y<br />

adolescencia? Llama a Yasmín, al departamento Administrativo,<br />

teléfonos 809-620-9907 y 809-6<strong>03</strong>-6804.<br />

¿Emergencias dentales?<br />

Le preguntaba a mi hijo Alexis qué podía ocurrir si un día<br />

festivo o de noche alguien sufre un problema complicado<br />

en un diente o una muela. Coincidíamos en que en problemas<br />

dentales no hay departamentos de emergencia. Nos<br />

equivocamos. Por una amiga se enteró que en Clínica Estética<br />

Dental ofrecen emergencias dentales las 24 horas:<br />

‘Tienes 30 minutos para llegar a la atención dental si se ha<br />

fracturado o se le ha salido un diente’, dice. Su teléfono:<br />

849-394-7880. No, no sé quiénes son los especialistas.<br />

‘Retrato de una mujer moderna’<br />

Tan pronto Mirka me mandó una lista de novelas que hay<br />

en Cuesta Libros me llamó la atención ‘Retrato de una<br />

mujer moderna’, escrita por Manuel Vincent. Está basada<br />

en Concha Piquer, una cantante española ‘que rompió todos<br />

los moldes’, Triunfó en Broadway, Estados Unidos, y<br />

con apenas 18 años se vio allí ‘envuelta en un homicidio y<br />

ha tenido contactos con la mafia’. Ya la compré y empecé<br />

a leerla. Me atrapó desde la primera línea.<br />

Los vasos térmicos para la oficina<br />

¿Te gusta tomar café en la oficina, pero con el aire acondicionado<br />

se te enfría muy pronto? Quizás te pueda dar resultado<br />

echarlo en un vaso térmico. Entre las tiendas que<br />

los venden está Multicentro Sirena.<br />

:<br />

En la web<br />

menudocb@yahoo.com<br />

listindiario.com<br />

Apuesta. Una cultura institucional que también promueva el bienestar de los colaboradores y docentes<br />

contribuye a su productividad.<br />

Comunidad educativa<br />

¿Cómo promover el<br />

bienestar de todos?<br />

De acuerdo con la Unesco, dar prioridad a la felicidad en los centros<br />

educativos contribuye a mejorar la enseñanza y el aprendizaje.<br />

EDUCACIÓN<br />

Santo Domingo<br />

El 20 de marzo se celebra<br />

el Día Internacional<br />

de la Felicidad,<br />

y aunque es<br />

algo subjetivo, y su<br />

significado es distinto para cada<br />

individuo, podríamos asegurar<br />

que todos aspiramos a una vida<br />

de bienestar y alegría.<br />

Las instituciones educativas<br />

pueden contribuir al bienestar<br />

de los miembros de su comunidad:<br />

estudiantes, profesores y colaboradores<br />

administrativos. De<br />

acuerdo con la Organización de<br />

las Naciones Unidas para la Educación,<br />

la Ciencia y la Cultura<br />

(Unesco), dar prioridad a la felicidad<br />

global en los centros educativos<br />

contribuye a mejorar la<br />

enseñanza, el aprendizaje y el<br />

bienestar en general.<br />

La organización lanzó en 2014<br />

el Proyecto Escuelas Felices, con<br />

el objetivo de mejorar la experiencia<br />

del aprendizaje y contribuir<br />

fomentar el amor por el<br />

aprendizaje a lo largo de toda la<br />

vida.<br />

Basada en que cuando a los<br />

estudiantes se sienten bien con<br />

quienes conviven en la comunidad<br />

educativa, con los procesos y<br />

espacios de aprendizaje, desean<br />

aprender, la Unesco plantea que<br />

“un alumno feliz será siempre<br />

alumno, incluso después que obtenga<br />

su título”.<br />

Por otro lado, una cultura institucional<br />

que también promueva<br />

el bienestar de los colaboradores<br />

y docentes contribuye a su<br />

productividad, a que puedan desarrollar<br />

mayor sentido de pertenencia,<br />

así como a su compromiso,<br />

motivación y desempeño.<br />

Prioridad<br />

En el marco de su Plan<br />

Estratégico al 2025, Unibe<br />

continúa priorizando<br />

el bienestar de toda la<br />

comunidad universitaria<br />

como uno de sus ejes<br />

principales.<br />

Recomendaciones<br />

Las psicólogas Neyda Iglesias y<br />

Michelle Lizardo, directora de<br />

Gestión Humana y directora del<br />

Decanato de la Universidad Iberoamericana<br />

(Unibe), respectivamente,<br />

comparten algunas recomendaciones<br />

prácticas para<br />

promover el bienestar de todos<br />

los miembros de una comunidad<br />

educativa.<br />

- Desarrollar programas de salud<br />

preventiva, de desarrollo físico<br />

y concienciación sobre autocuidado.<br />

- Promover un ambiente seguro<br />

y saludable, con una política de<br />

tolerancia cero al maltrato y respeto<br />

a la inclusión y la diversidad.<br />

- Establecer una ruta definida y<br />

de acciones inmediatas para que<br />

las denuncias de cualquier situación<br />

puedan hacerse de manera<br />

segura y anónima.<br />

- Crear espacios de descanso,<br />

recreación y socialización.<br />

- Contar con una documentación<br />

formal que rija el vivir universitario<br />

(reglamento, políticas<br />

y protocolos), que toda la comunidad<br />

conozca y a la que tenga<br />

acceso.<br />

- Contar con asesoría, tutoría y<br />

refuerzo académico para las asignaturas<br />

retadoras.<br />

- Contar con un espacio seguro<br />

y confidencial para el apoyo psicopedagógico.<br />

- Contar con espacios para las<br />

jornadas de estudio y trabajo colaborativo.<br />

- Consolidar estrategias que<br />

promuevan el sentido de pertenencia<br />

y la identificación con la filosofía<br />

institucional.<br />

- Asegurar que haya mecanismos<br />

de comunicación internos<br />

efectivos.<br />

- Impulsar estrategias de reconocimiento<br />

de los aportes y trayectoria<br />

de todos los miembros de<br />

la comunidad.<br />

- Desarrollar políticas y programas<br />

de financiación estudiantil, becas<br />

y diferentes formatos de pago.<br />

- Crear programas de educación<br />

y ayuda financiera.

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