Listín Diario 21-03-2023
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SANTO DOMINGO, RD MARTES <strong>21</strong> DE MARZO DE <strong>2023</strong><br />
17<br />
MENUDO<br />
Publica todos los martes<br />
CARMENCHU<br />
BRUSÍLOFF<br />
Las fotos tomadas por<br />
Conrado en RD: 1938-1944<br />
Conrado era el nombre profesional del fotógrafo<br />
Kurt Schnitzer, un exiliado vienés que<br />
vivió en República Dominicana entre 1938<br />
y 1944. Sus interesantísimas fotos, que proyectan<br />
diferentes lugares, momentos y situaciones<br />
de la vida dominicana, han sido recopiladas por<br />
Constancio Cassá Bernaldo de Quirós y publicadas por el<br />
Archivo General de la Nación. Una excelente historia gráfica<br />
de parte de esa época.<br />
¿Vino o no María Montez a RD?<br />
En una de las fotos tomadas por Conrado y publicadas<br />
por el AGN aparece una cuyo pie indica que es la entrada<br />
de María Montez a la presentación de su película ‘Las mil<br />
y una noches en el cine-teatro Olimpia’. Comentado este<br />
hecho en el grupo Protectores de Nuestro Patrimonio<br />
Histórico, surgió la duda de si es ella la dama que pudiera<br />
identificarse como tal en la foto panorámica, pues se entiende<br />
que nunca regresó al país siendo actriz. Por cierto,<br />
en octubre de 1943 fue condecorada por el gobierno dominicano,<br />
acto celebrado en Los Ángeles, California, EU,<br />
según foto en el libro que sobre la actriz escribió Margarita<br />
Vicens de Morales. ¿Puedes sacarnos de la duda y escribirnos<br />
a menudocb@yahoo.com?<br />
Cartones de Cuaresma<br />
pro Fundación La Merced<br />
La Fundación La Merced, dedicada a ayudar a niños, niñas<br />
y adolescentes, ha creado para estos días lo que llama<br />
Cartones de Cuaresma. Según explica Yasmín Abreu,<br />
consiste en guardar cada día durante la cuaresma una<br />
moneda de cinco pesos hasta alcanzar 200 pesos en cada<br />
sobre. ¿Puedes ayudar en esta labor a favor de la niñez y<br />
adolescencia? Llama a Yasmín, al departamento Administrativo,<br />
teléfonos 809-620-9907 y 809-6<strong>03</strong>-6804.<br />
¿Emergencias dentales?<br />
Le preguntaba a mi hijo Alexis qué podía ocurrir si un día<br />
festivo o de noche alguien sufre un problema complicado<br />
en un diente o una muela. Coincidíamos en que en problemas<br />
dentales no hay departamentos de emergencia. Nos<br />
equivocamos. Por una amiga se enteró que en Clínica Estética<br />
Dental ofrecen emergencias dentales las 24 horas:<br />
‘Tienes 30 minutos para llegar a la atención dental si se ha<br />
fracturado o se le ha salido un diente’, dice. Su teléfono:<br />
849-394-7880. No, no sé quiénes son los especialistas.<br />
‘Retrato de una mujer moderna’<br />
Tan pronto Mirka me mandó una lista de novelas que hay<br />
en Cuesta Libros me llamó la atención ‘Retrato de una<br />
mujer moderna’, escrita por Manuel Vincent. Está basada<br />
en Concha Piquer, una cantante española ‘que rompió todos<br />
los moldes’, Triunfó en Broadway, Estados Unidos, y<br />
con apenas 18 años se vio allí ‘envuelta en un homicidio y<br />
ha tenido contactos con la mafia’. Ya la compré y empecé<br />
a leerla. Me atrapó desde la primera línea.<br />
Los vasos térmicos para la oficina<br />
¿Te gusta tomar café en la oficina, pero con el aire acondicionado<br />
se te enfría muy pronto? Quizás te pueda dar resultado<br />
echarlo en un vaso térmico. Entre las tiendas que<br />
los venden está Multicentro Sirena.<br />
:<br />
En la web<br />
menudocb@yahoo.com<br />
listindiario.com<br />
Apuesta. Una cultura institucional que también promueva el bienestar de los colaboradores y docentes<br />
contribuye a su productividad.<br />
Comunidad educativa<br />
¿Cómo promover el<br />
bienestar de todos?<br />
De acuerdo con la Unesco, dar prioridad a la felicidad en los centros<br />
educativos contribuye a mejorar la enseñanza y el aprendizaje.<br />
EDUCACIÓN<br />
Santo Domingo<br />
El 20 de marzo se celebra<br />
el Día Internacional<br />
de la Felicidad,<br />
y aunque es<br />
algo subjetivo, y su<br />
significado es distinto para cada<br />
individuo, podríamos asegurar<br />
que todos aspiramos a una vida<br />
de bienestar y alegría.<br />
Las instituciones educativas<br />
pueden contribuir al bienestar<br />
de los miembros de su comunidad:<br />
estudiantes, profesores y colaboradores<br />
administrativos. De<br />
acuerdo con la Organización de<br />
las Naciones Unidas para la Educación,<br />
la Ciencia y la Cultura<br />
(Unesco), dar prioridad a la felicidad<br />
global en los centros educativos<br />
contribuye a mejorar la<br />
enseñanza, el aprendizaje y el<br />
bienestar en general.<br />
La organización lanzó en 2014<br />
el Proyecto Escuelas Felices, con<br />
el objetivo de mejorar la experiencia<br />
del aprendizaje y contribuir<br />
fomentar el amor por el<br />
aprendizaje a lo largo de toda la<br />
vida.<br />
Basada en que cuando a los<br />
estudiantes se sienten bien con<br />
quienes conviven en la comunidad<br />
educativa, con los procesos y<br />
espacios de aprendizaje, desean<br />
aprender, la Unesco plantea que<br />
“un alumno feliz será siempre<br />
alumno, incluso después que obtenga<br />
su título”.<br />
Por otro lado, una cultura institucional<br />
que también promueva<br />
el bienestar de los colaboradores<br />
y docentes contribuye a su<br />
productividad, a que puedan desarrollar<br />
mayor sentido de pertenencia,<br />
así como a su compromiso,<br />
motivación y desempeño.<br />
Prioridad<br />
En el marco de su Plan<br />
Estratégico al 2025, Unibe<br />
continúa priorizando<br />
el bienestar de toda la<br />
comunidad universitaria<br />
como uno de sus ejes<br />
principales.<br />
Recomendaciones<br />
Las psicólogas Neyda Iglesias y<br />
Michelle Lizardo, directora de<br />
Gestión Humana y directora del<br />
Decanato de la Universidad Iberoamericana<br />
(Unibe), respectivamente,<br />
comparten algunas recomendaciones<br />
prácticas para<br />
promover el bienestar de todos<br />
los miembros de una comunidad<br />
educativa.<br />
- Desarrollar programas de salud<br />
preventiva, de desarrollo físico<br />
y concienciación sobre autocuidado.<br />
- Promover un ambiente seguro<br />
y saludable, con una política de<br />
tolerancia cero al maltrato y respeto<br />
a la inclusión y la diversidad.<br />
- Establecer una ruta definida y<br />
de acciones inmediatas para que<br />
las denuncias de cualquier situación<br />
puedan hacerse de manera<br />
segura y anónima.<br />
- Crear espacios de descanso,<br />
recreación y socialización.<br />
- Contar con una documentación<br />
formal que rija el vivir universitario<br />
(reglamento, políticas<br />
y protocolos), que toda la comunidad<br />
conozca y a la que tenga<br />
acceso.<br />
- Contar con asesoría, tutoría y<br />
refuerzo académico para las asignaturas<br />
retadoras.<br />
- Contar con un espacio seguro<br />
y confidencial para el apoyo psicopedagógico.<br />
- Contar con espacios para las<br />
jornadas de estudio y trabajo colaborativo.<br />
- Consolidar estrategias que<br />
promuevan el sentido de pertenencia<br />
y la identificación con la filosofía<br />
institucional.<br />
- Asegurar que haya mecanismos<br />
de comunicación internos<br />
efectivos.<br />
- Impulsar estrategias de reconocimiento<br />
de los aportes y trayectoria<br />
de todos los miembros de<br />
la comunidad.<br />
- Desarrollar políticas y programas<br />
de financiación estudiantil, becas<br />
y diferentes formatos de pago.<br />
- Crear programas de educación<br />
y ayuda financiera.