MUSICA

PREGUNTAS DE ESPECIALIDAD
1. ¿Qué representan las figuras musicales?
a. representan sonidos
b. representan tónicas
c. representan canciones
d. representan artistas
2. ¿Cuáles son las figuras musicales?
a. negrilla, semicorchea, fucsia
b. redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa,
c. semifusa
d. fusa, semifusa
e. semifusa, negra, fantástica, semi-larga
3. Los elementos de la semicorchea, la fusa y la semifusa son: cabeza, plica y corchetes
a. Verdadero
b. Falso
4. Concepto de compás
a. es una medida para crear notificaciones en el internet
b. es una medida donde adquirimos conocimiento de los seres humanos
c. es la medida tomada como unidad para dividir una obra musical en forma regular
d. es una medida para tomar las cartesianos
5. ¿Cuál es la clasificación del compás?
a. simple, alternante, mediante
b. simple, comunicativo y valioso
c. simple, compuesto y consecante
d. simple, compuesto y mixto
6. El compás simple es aquel que marca tiempos y sonidos durante la contracción de melodías
a. Verdadero
b. Falso
7. El compás ternario es el que contiene tres tiempos (3/4)
a. Verdadero
b. Falso
8. El compás cuaternario es el que contiene cuatro tiempos (4/4)
a. Verdadero
b. Falso
9. Las alteraciones son los signos que se escriben con letra mayúscula y minúscula
a. Verdadero
b. Falso
10. ¿Qué son las alteraciones?
a. son los signos que se escriben en el lado izquierdo de las notas
b. son los signos que se escriben de manera personal
c. son los factores sociales en la sociedad
d. son la actividad de valoración de los puntos
11. ¿Cuáles son los ritmos más conocidos del Folklore Ecuatoriano?
a. el albazo, pasacalle, música, teatro
b. es una medida donde adquirimos conocimiento de los seres humanos
c. es la medida tomada como unidad para dividir una obra musical en forma regular
d. el sanjuanito, el danzante, el albazo, el yarabi, el yumbo, el pasillo, el pasacalle
12. La redonda con puntillo vale..
a. Seis tiempos

b. Cuatro tiempos
c. Cinco tiempos
13. Una blanca equivale a cuatro corcheas
a. True
b. False
14. La blanca con puntillo vale dos tiempos y medio
a. True
b. False
15. La ligadura se coloca entre notas…
a. De distinto nombre
b. De igual nombre y diferente sonido
c. De igual nombre y sonido
16. El compás de 2/4 tiene dos tiempo, el primero débil y el segundo fuerte
a. True
b. False
17. En un compás de 3/4 puedo poner...
a. 6 corcheas
b. 8 corcheas
c. 3 negras con puntillo
18. En un compás de 4/4 puedo poner…
a. 8 semicorcheas
b. 2 blancas
c. 1 redonda con puntillo
19. ¿Qué tipo de escala es la más utilizada en nuestra música?
a. Diatónica
b. Cromática
c. Pentatónica
20. Los semitonos de la escala de DO están entre…
a. mi-fa y la-si
b. si-do y re-mi
c. mi-fa y si-do
21. En qué se diferencia una escala mayor de una menor?
a. Que empiezan en distintas notas
b. En la colocación de los tonos y semitonos
c. En el número de notas de la escala
22. Que es la música
a. Sonidos encadenados
b. El arte de combinar los sonidos
c. Sonidos rítmicos que escuchamos
23. Cuales son sus elementos fundamentales?
a. Melodía, armonía y ritmo
b. Texturas, frases, melodías
c. Altura, timbre,acento
24. Que es melodía
a. Encadenado de sonidos de diferentes alturas
b. Notas musicales seguidas de ritmo
c. combinación simultánea de sonidos

d. combinación sucesiva de sonidos
25. De qué se compone el pentagrama?
a. Se compone de 5 líneas y 4 espacios
b. Se compone de 5 líneas y 7 espacios
c. Se compone de 4 ígneas y 5 espacios
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
26. En una escuela de idiomas, hay noventa alumnos inscritos y se enseñan tres idiomas: inglés, aimara y quechua,
de tal suerte que cada niño estudia al menos un idioma, pero puede estudiar más de un idioma al mismo tiempo.
Cuarenta niños, estudian quechua; dos terceras partes del total de los niños estudian inglés. El aimara, lo estudian la
tercera parte de los niños, y de estos, la mitad estudia también inglés y la tercera parte estudia también quechua;
diez niños estudian solo aimara. ¿Cuántos niños estudian los tres idiomas?
a) La quinceava parte de los niños
b) El 10% de los niños
c) Cinco niños
d) El cinco por ciento
27. Se tienen seiscientas (600) tarjetas, doscientas (200) de ellas tienen escrito el número cinco (5), doscientos (200)
tienen escrito el número dos (2) y las otras doscientas (200) tienen escrito el número 1. Usando estas tarjetas se
quieren formar grupos de tal forma que cada grupo la suma de los números sea 9. ¿Cuál es la mayor cantidad de
grupos que se pueden formar?
a) 120
b) 150
c) 140
d) 100
28. Hallar la cantidad de formas de escribir el número 2013 como suma de dos enteros mayores o iguales que cero
de modo que al sumar no haya ningún acarreo. Por ejemplo: En la suma 2008 + 5 = 2013 hay acarreo de las
unidades a las decenas
a) 10
b) 12
c) 13
d) 9
29. Elisa suma los dígitos de su año de nacimiento y observa que el resultado coincide con los dos últimos dígitos
del año en que nació su abuelo. Más aún, los dos últimos dígitos del año en que ella nació, son precisamente la
edad actual de su abuelo. Hallar el año en el que nació Elisa y el año en el que nació su abuelo. (considere como
año actual 2013).
a) Elisa nace en 1990 y el abuelo en 1920
b) Elisa nace en 1991 y el abuelo en 1921
c) Elisa nace en 1992 y el abuelo en 1921
d) Elisa nace en 1989 y el abuelo en 1945

30. Wara tiene una lista de cuatro números. Maya suma algunos de estos números, tres por vez, y las sumas 415,
442, 396 y 325. ¿Cuál es la suma de los cuatro números en la lista de Wara?
a) 120
b) 320
c) 526
d) 625
31. Simón nació en el año n 2 . En su cumpleaños del año (n + 1) 2 , cumplirá 89 años. ¿En qué año nació Simón?
a) 1936
b) 1934
c) 1956
d) 1933
32. Los puntos A (5,-8), B (9,-30) y C (n, n) están todos sobre la misma línea recta. ¿Cuál es el valor de n?
a) 4
b) 5
c)6
d)3
33. Se tiene tres números A, B y C, de tal forma que 1001C-2002A = 4004, y 1001B + 3003A = 5005. ¿Cuánto vale
el promedio de A, B y C?
a) 6
b) 3
c) 9
d) 2
34. Sea N = 100...0024, donde N tiene exactamente 2019 ceros entre el 1 y el 2. Encuentra la mayor potencia de 2
tal que N es divisible por esa potencia de 2.
a) 6
b) 8
c) 4
d) 10
35. El primer y segundo término de una secuencia de números son 4 y 5, respectivamente. Cada término después
del segundo término es determinado de la siguiente forma: se suma 1 al término anterior y al resultado se le divide
5+1
entre el término anterior a ese. Por ejemplo, el tercer término es igual a ¿Cuál es el término 2020 vo
de la
secuencia de números?
a) 4
b) 3
c) 1
d) 5
36. Killa y Bruno recibieron achachairu y duraznos de su abuela; ellos recibieron 25 frutas en total. Camino a casa;
Killa comió un achachairu y tres duraznos; Bruno comió 3 achachairus y dos duraznos. Cuando llegaron a casa se
dieron cuenta que en ese momento tenían, entre los dos, el mismo número de achachairu que de duraznos.
¿Cuántos duraznos recibieron de su abuela?
a) 11
b) 12
c) 13
4

d) 8
37. Roxana tiene dos caramelos de chocolate por cada caramelo de copoazu. Después de comer uno de chocolate y
2 de copoazu Roxana tiene 5 caramelos de chocolate por cada 2 caramelos de copoazu. ¿Cuántos caramelos tenía
al inicio Roxana?
a) 8 y 16
b) 4 y 8
c) 8 y 18
d) 3 y 6
38. Wayra tiene un libro. Ella mira la primera y la cuarta página de un capítulo de su libro. La suma de los números
de páginas que ella mira es 47. ¿En qué página comienza el capítulo?
a) 22
b) 12
c) 32
d) 4
39. ¿Cuántos triángulos se pueden construir cuyos lados sean enteros y su perímetro 12cm?
a) 3
b) 5
c) 2
d) 4
40. Yo caminando a 4 Km por hora y corro a 6 Km por hora. Me di cuenta que ahorro 3 min y 45 segundos corriendo
en lugar de caminar para llegar a la escuela. ¿A qué distancia vivo de la escuela?
a) 3/4 Km
b) 2/5 Km
c) 3 Km
d) 5 Km
41. Lucio mide 1,60 m. de altura, se encuentra a 1,20 m. de un poste que tiene encendida su luminaria a 2 m. del
suelo, ¿Cuál es el largo de la sombra que proyecta Lucio?
a) 6
b) 7
c) 8
d) Ninguno
42. Irma tienen una pequeña empresa dedicada a fabricar chamarras. Su ingreso semanal es en bolivianos y está
determinado por la función I(x) = ax 2
+ bx donde "x" representa el número de chamarras vendidas en una semana.
Si venden 120 chamarras en una semana, el ingreso es de bs 5760; además, la venta de 300 chamarras semanales
genera el ingreso máximo. Halle el ingreso que se obtiene en una semana en la que se venden 200 chamarras.
a) Bs. 9000
b) Bs. 8000
c) Bs. 8500
d) Bs. 8200

43. Cierto día asistieron a un teatro, solo adultos y niños. En la función de la mañana asistieron 11 adultos y 6 niños,
con una recaudación total de bs 135, y por la tarde asistieron 16 adultos y 12 niños, con bs 216 de recaudación.
¿Cuál es el precio de la entrada de cada niño?
a) Bs. 6
b) Bs. 9
c) Bs. 7
d) Bs. 8
44. Dos cámaras de vigilancia ubicadas al ras de suelo, separadas por 48m. observa simultáneamente la parte más
alta de un poste de alumbrado con un ángulo de elevación de 30° una y 60° la otra. Si la base del poste está situada
entre las dos cámaras y en la misma línea recta que une a las dos cámaras, halle la altura del poste de alumbrado
con un ángulo de elevación de 30° una y 60° la otra. Si la base del poste está situada entre las dos cámaras y en la
misma línea recta que une a las dos cámaras y en la misma línea recta que une a las dos cámaras, halle la altura del
poste.
a) 10√3 m
b) 11√3 m
c) 12√3 m
d) 13√3 m
45. En una pastelería, hay quince tortas de chocolate, todas de diferentes tamaños, de las cuales tres tienen
castañas, dos tienen coco rallado, tres tortas tienen castañas y coco rallado y siete son solo de chocolate. ¿de
cuántas maneras diferentes se pueden seleccionar 8 tortas de chocolate de modo que dos tengan castañas y coco
rallado? ¿dos tengan solo castañas, una tenga coco rallado y tres sean de chocolate?
a) 945
b) 1890
c) 315
d) 630
46. Se inicia un cultivo de microorganismos con 20 de ellos. Si se conoce que cada 4 horas se duplica el número de
estos microorganismos, ¿Cuántos habrá al cabo de 44 horas?
a) 2 12
x10
a) 2 10
x10
a) 2 11
x10
a) 2 9
x10
47. De una baraja tradicional de 52 cartas, se extrae una carta al azar y, sin devolverla, se extrae una segunda. Si en
la baraja hay cuatro ases ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos ases?
a)
b)
c)
d)
1
169
1
26
1
52
1
221

48. Franz quiere comprar una computadora y pide ayuda económica a sus familiares. Su tía le da un quinto del
costo, el abuelo le ayuda con el 18% de su valor, su abuela con el 0.12 del total y su mamá cubrió el resto. ¿Qué
porcentaje del precio asumió la mamá de Franz?
a) 30%
b) 40%
c) 50%
d) 60%
49. Luz le dio a Juan tantas veces 25 centavos como Bs. tenía en su cartera. Si aún le quedan bs. 225, ¿Cuántos
Bs. tenía Luz en su cartera?
a) Bs. 500
b) Bs. 350
c) Bs. 400
d) Bs. 300
50. El cedro oloroso para closets y decoraciones, que repele el hongo y ayuda a combatir la humedad, está en oferta
a Bs. 24,90 el panel. Si se sabe que cada panel cubre 15 pies cuadrados, ¿Cuántos paneles hacen falta para cubrir
una pared que mide 8 pies de altura y 11,5 pies de ancho?, ¿Cuánto costaran?
a) 5; 170,00
b) 6; 171,30
c) 6; 172,30
d) 7; 174.30
CONOCIMIENTOS GENERALES DE LA REALIDAD DEL PAÍS Y DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
51. La estructura oracional: "Un invierno de lluvias anaranjadas y huracanes helados invertirá el tiempo de los
océanos y volteara el cuso de los ríos", es una…
a) Oración Simple
b) Oración Compuesta Subordinada
c) Oración Compuesta Yuxtapuesta
d) Oración Compuesta Coordinada
52. Selecciona la palabra que está correctamente tildada:
a) Fe
b) Sutil
C) Fútil
D) Glotis
53. Identifica el uso correcto de los signo de puntuación
a) Con todo frente a este despilfarro económico descomunal, es todavía más inquietante y dolorosa el despilfarro
humano.
b) Con todo, frente a este despilfarro económico descomunal, es todavía más inquietante y doloroso el despilfarro
humano.
c) Con todo frente, a este despilfarro económico, descomunal es todavía más inquietante y doloroso, el despilfarro
humano.
d) Con todo frente a este despilfarro económico, descomunal es todavía más inquietante y doloroso el despilfarro,
humano.

54. Completa las siguientes analogías: Comedia es a dramático como novela es a…
a) Lírico
b) Humor
c) Narrativo
d) Didactico
55. La asamblea departamental, está constituida por asambleístas elegidos por votación universal y por
asambleístas indígenas elegidos por sus propias normas, su función es:
a) Designar funcionarios públicos
b) Contratar empresas de servicios públicos
c) Elaborar leyes para el departamento
d) Administrar los recursos del departamento
56. ¿En qué año se llevó a cabo la guerra del Acre donde estuvieron involucrados Bolivia y Brasil?
a) 1879-1883
b) 1899-1903
c) 1952-1955
d) 1922-1925
57. Actualmente el Estado Plurinacional de Bolivia está organizado en:
a) Órgano Electoral Plurinacional; Órgano Legislativo; Órgano Judicial y Órgano Ejecutivo
b) Asamblea Legislativa Plurinacional, Consejo de la Magistratura, Corte Suprema de Justicia y Órgano Ejecutivo
c) Poder Ejecutivo, Poder Judicial, Poder Legislativo y Cámara de Senadores.
d) Gobierno Central, Gobiernos Autónomos Departamentales, Gobiernos Autónomos Municipales y Empresas
Privadas
58. La política de Globalización tuvo su nacimiento en el sistema de producción:
a) Capitalista
b) Socialista
c) Comunista
d) Feudalista
59. El liberalismo económico, proclama:
a) La libre competencia y la libre concurrencia
b) La libertad política y social
c) El desarrollo económico
d) La libertad de expresión
60. Actualmente Bolivia en cuanto a la religión es un estado:
a) Católico
b) Protestante
c) Laico
d) Ateo
61. Bolivia en 1904, se produce una primera reforma educativa impulsada por el presidente: a) Andrés de Santa
Cruz
b) Ismael Montes

c) José Manuel Pando
d) Eliodoro Villazon Montaño
62. ¿Cuál es la fecha de promulgación de la ley de Educación 070 Avelino Siñani y Elizardo Pérez?
a) 20 de diciembre de 2010
b) 6 de junio 2012
c) 20 de diciembre de 2011
d) 06 de junio 2006
63. La educación en la actual Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia es:
a) Intercultural, intercultural y plurilingüe
b) Occidental y democrática
c) Intercultural y monolingüe
d) Foránea y plural
64. ¿Cuál es la estructura del sistema educativo Plurinacional?
a) Subsistema de educación primaria y secundaria
b) Subsistema de educación inicial, primaria y secundaria
c) Subsistema de educación primaria, secundaria y superior
d) Subsistema de educación regular, alternativa - especial y superior de formación profesional
65. La ley 070 de la educación, establece que la administración y gestión del Sistema Educativo Plurinacional se
organiza:
a) Nivel Nacional, Nivel Departamental y Nivel Provincial
b) Nivel Central, Nivel Departamental y Nivel Municipal
c) Nivel Central, Nivel Departamental y Nivel Autonómico.
d) Nivel Nacional, Nivel Regional y Nivel Departamental.
66. El Modelo Educativo Socio-comunitario Productivo del Sistema Educativo Plurinacional, se sustenta en:
a) El Modelo basado en el paradigma constructivista.
b) La experiencia de la escuela indigenal de Warisata y las escuelas ambulantes.
c) El paradigma del vivir bien y el enfoque pedagógico descolonizador, socio-critico, emancipador y productivo,
recuperando las experiencias de la Escuela Ayllu de Warisata y las bases psicopedagógicas del enfoque histórico
cultural y la pedagogia liberadora socio-critica.
d) El paradigma ecológico contextual
67. De acuerdo al articulo 11 de la ley 070 de la Educación "Avelino Siñani-Elizardo Perez, el subsistema de
educación regular comprender
a) Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación Primaria Vocacional y Educación Técnica Tecnológica.
b) Educación Inicial, Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Cohibalaria Vocacional
c) Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Produya
d) Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación Primaria Comunitaria Vocacional cación Secundaria
Comunitaria Productiva

68. La estructura curricular del Sistema Educativo Plurinacional, establece que los campos desaberes y
conocimientos son:
a) Cosmos y Pensamiento, Vida Tierra y Territorio, Comunidad y Ciencia Ciencia tecnologia y Producción,
b) Cosmos y Pensamiento, Vida Tierra y Sociedad, Comunidad y Tecnologia, Cienda Jermitorio y Producción.
c) Cosmos y Pensamiento, Vida Tierra Territorio, Comunidad y Socieded, Ciencia Tecnologia y Producción.
d) Cosmos y Antropologia, Vida Tierra Territorio, Comunidad y Ciencia, Ciebia Tecnologia y Producción.
69. Los pueblos indigenas originario campesinos se encuentran amparados en la Constitución Politica del Estado, se
rigen y elligen sus autoridades de acuerdo a:
a) Su situación geográfica por qué de ello depende s
Creaction ysma,
b) Usos costumbres y formas de vida que desde sus ancbetros practice
c) Su autonomia indigena, porque de ellos depende
d) Grupos de varios pueblos que eligen a un solo captan grande
70. El número de representantes en la Cámara de Diputados que componen la asamblea legislativa plurinacional
que se encuentra distribuida de acuerdo al número de habitantes de cada departamento
a) 130 diputados.
b) 136 diputados,
c) 144 diputados.
d) 123 diputados
LECTURA DE COMPRENSIÓN Y RAZONAMIENTO VERBAL
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lectura N° 1: "El correo electrónico"
¡Hola Maria!
Te escribo desde Mar del Plata. Mi empresa necesita un informe sobre el turismo de algunos lugares turisticos de
Argentina y voy a pasar un mes aquí. Es un trabajo difícil porque no hablo muy bien español y utilizo mucho el
diccionario, pero la gente aquí es muy simpática y agradable.
¡Tengo una idea! ¿Por qué no te vienes a pasar la última semana del mes conmigo? Cómo estás en Bolivia, queda
cerca volveré a Francia el día treinta de este mes ¡Ah! Si quieres, puedes traer a tu pequeño perro, porque en este
hotel admiten perros y gatos. Mira, te cuento lo que hago cada día:
Vivo en un hotel que está a un minuto de la playa, y no muy lejos del centro de la ciudad. Es muy pequeño y muy
agradable.
Por las mañanas, me levanto a las ocho, desayuno en el hotel y, después, salgo a trabajar. Cada día visito una parte
diferente de la costa; normalmente viajo en autobús porque normalmente viajo en autobús porque no tengo coche.
Estoy todo el día fuera y cuando vuelvo al hotel, escribo durante una hora en mi ordenador toda la información del
día, la envió por correo electrónico a mi jefe en París y llamó por teléfono a mi casa. Espero tu respuesta, Maria,
podemos divertirnos mucho. Un beso.

76. Pierre escribe un correo electrónico sobre…
a) sus vacaciones en la playa
b) Su trabajo en Francia
c) Su curso de español en Madrid
d) Su trabajo en la Argentina
72. El hotel de Pierre está...
a) Al lado de la playa
b) Lejos del mar
c) Fuera de la ciudad
d) Serca del centro
77. Pierre va a trabajar
a) Al mediodia
b) Después de desayunar
c) Cuando se levanta
d) Antes de las ocho
Lectura N° 2:
"El discurso"
Estoy orgulloso de reunirme con ustedes este día, que será, ante la historia, la mayor manifestación por la libertad
habida en nuestro país.
Hace cien años, un gran estadounidense, cuya simbólica sombra hoy nos cobija, firmo la proclamación de la
emancipación. Este trascendental decreto significo un gran rayo de luz y esperanza para millones de esclavos
negros. Pero cien años después, la vida del negro es aun tristemente lacerada por las cadenas de la discriminación;
cien años después, el negro vive en una isla solitaria en medio del inmenso océano de prosperidad, cien años
después, el negro languidece en las esquinas de la sociedad norteamericana y se encuentra desterrado en su propia
tierra.
Cuando los arquitectos de nuestra república escribieron la magnificas palabras de la constitución y la declaración de
la independencia, firmare un pagare del que todo estado unidense habría de ser heredero. Este documento era la
promesa de que, a todos los hombres si, tanto a negros como blancos, les serian garantizados los inalienables
derechos a la libertad y la búsqueda de felicidad. Pero es obvio que Estados Unidos de América ha incumplido ese
pagare en lo que concierne a sus ciudadanos de color. Ahora es el momento de hacer realidad las promesas de
democracia; ahora es el momento de hacer la justicia racial, ahora es el momento de salir del oscuro y desolado
valle de la segregación hacia el camino alumbrado de la justicia racial, ahora es el momento de hacer de la justicia
una realidad para todos los hijos de dios. No habrá ni descanso ni tranquilidad en Estados Unidos hasta que al negro
se le garanticen sus derechos de ciudadanía. Los remolinos de la rebelión continuarán sacudiendo las bases de
nuestra nación hasta que surja el esplendoroso día de la justicia.
Pero hay algo que debo decir a mi gente. Debemos evitar cometer actos injustos en el proceso de obtener el lugar
que por derecho nos corresponde. No permitamos que nuestra propuesta creativa degenere en violencia física. (...)
Discurso pronunciado por Martin Luther King, en Washington, 1963.
78. ¿Qué es lo que podemos inferir con certeza acerca del autor?
a) que es un congresista que trata de conseguir la aprobación popular
b) que es un ciudadano blanco con mucha sensibilidad social
c) que es un ciudadano negro cansado por los abusos que se cometen con los pobres
d) que ha vivido la discriminación en carne propia

79. ¿Cuál es la intención que predomina en el texto?
a) sublevar a los receptores para que exijan nuevos beneficios sociales
b) recordarle al pueblo de los hechos de su historia
c) convencer de la necesidad de hacer cumplir los derechos de los ciudadanos negros
d) generar un diálogo entre partes
Lectura N° 3:
La família camélida tiene caracteres muy particulares que la diferencian de otros mamiferos. Su sangre contiene la
menor concentración de glóbulos rojos del grupo de los mamíferos. Sin embargo, como cada glóbulo tiene una alta
concentración de hemoglobina, no existe anemia.
Como consecuencia de la baja concentración de glóbulos, la sangre es muy fluida. Esta característica es útil tanto
para la vida en hábitat desértico como para la vida en altura. Diferencia del hombre, los camélidos no elevan su
concentración de glóbulos rojos al subir a la altura, y asi mantienen la fluidez sanguínea necesaria para permitir un
mejor trabajo del corazón. A esto se agrega una atenuación de la alta presión arterial pulmonar, que si ocurren en el
ser humano y en otros mamíferos. Y que es un limitante a la adaptación a la altura. Sus tejidos parecen tener
también una mejor capacidad para la utilización del escaso oxigeno que caracteriza el ambiente de Las altas
montañas y que es el factor limitante fundamental de la vida en este medio hostil. Entonces, no es sorprendente que
estos animales puedan vivir tanto en el desierto de atacama, de gran Andes, como en las altas montañas andinas.
Se debe señalar, además, que en ellos no ha sido descrito el mal de montañas agudo o crónico que afecta a los
mamíferos introducidos en los andes durante la invasión española.
80. La fácil adaptabilidad de los camélidos a la altura es:
a) exclusiva de los camélidos sudamericanos
b) propia de todos los camélidos
c) producto de una mutación en los camélidos
d) propia de un tipo de camélidos
81. La adaptabilidad de los camélidos a la altura, tanto como a los llanos, se debe a la:
a) alta concentración de hemoglobina en la sangre
b) gran cantidad de glóbulos rojos
c) fluidez de sangre
d) alta viscosidad de la sangre circulante
82. En el texto, la palabra hábitat se entiende mejor como:
a) ambiente
b) geografía
c) región
d) paisaje
83. Del texto se deduce que la alta presión arterial pulmonar que sufren los mamíferos en la altura se debe a la:
a) disminución de la temperatura
b) falta de suficientes glóbulos rojos
c) disminución de oxígeno en la atmósfera
d) insuficiencia cardiaca

84. Según el texto, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) los mamíferos pueden vivir bien en la altura
b) los camélidos no son afectados por el mal de montaña
c) la piel de camélido le permite protegerse del intenso frío
d) el hombre tiene poca concentración de glóbulos rojos
Lectura N° 4.
"Ciclo de confección de tejidos y ropa en el territorio indígena de Raqaypampa (Cochabamba)"
Así como las fiestas, la vestimenta es algo importante y forma parte de los ciclos regenerativos de la vida. La
vestimenta es una comunicación con la naturaleza. Los colores de los vestidos tienen sus propios significados por
ejemplo, el vestido típico nuevo y de colores vivos con un moño pronunciado de lana amarrado en la faja, es usado
por los jóvenes que buscan pareja.
Las mujeres jóvenes se visten lujosamente con blusas y polleras bordadas y sus tejidos de lana hechos a mano. Los
adultos casados tienen poco lujo en el vestido y el moño del cinto es pequeño.
El tejido de chumpis (fajas para la cintura), chuspas (bolsas cobijas para dormir), costales 8sacos para transportar
papa, cereales y otros), pantalones, polleras, chaquetas, chalecos, etc, se realiza en épocas bajas del ciclo agrícola.
Los laguneños generalmente preparan sus prendas para usarlas en las fiestas,
como el camaval. El preparado delos materiales parala confección de tejidos (esquila lana lavado, hilado tenido, etc)
se realiza durante todo el año. Son las mujeres las que mayormente se dedican a preparar los materiales, por
ejemplo, hilan la lana mientras caminan hacia sus chacras o de una comunidad a otra y cuando están pasteando
ovejas. La confección de un poncho o aguayo en un telar puede durar entre 3 y 6 meses, a veces años, cuando hay
muchas tareas agricolas para hacer. Las mujeres se dedican mayormente al tejido en los telares y los hombres a la
confección y los bordados de ropa a máquina.
Aparentemente el tejido no es prioridad dentro de los quehaceres cotidianos, pero los comunarios de laguna grande
expresan que al es algo que no se puede descuidar, porque no habría costales para la papa, no tendrian cobijas
para dormir o ponchos para abrigarse del frio. Algunos comunarios señalan también que los tejidos son un "capital
guardado". Cuando hay alguna emergencia y necesitan dinero venden ponchos o ”camas”.
Las madres de familia, señalan que actualmente, es difícil enseñarles a las niñas a tejer. Asimismo, afirman que se
requiere mucho tiempo y dedicación para aprender a hacer tejidos y la vocación, aparentemente está
desapareciendo en las niñas que asisten a la escuela.
Mientras las madres tejen en el telar las niñas realizan tareas domésticas. Si bien estas actividades no afectan
directamente la asistencia de las niñas a la escuela, es importante tomar en cuenta que forma parte integral de los
ciclos de regeneración de la vida familiar y comunitaria. Son tiempos de la vida cotidiana empleados a veces para
realizar actividades paralelas. Si el aprendizaje del tejido demanda tiempo y dedicación cotidianamente, parecería
que la transmisión intergeneracional de saberes no se hace solamente en épocas de siembra y cosecha.
ARRATIA, Marina
85. ¿Por qué en el texto se señala que la vestimenta es una comunicación con la naturaleza?
los colores de los vestidos reflejan la naturaleza y tienen su propio significado dependiendo
a) porque de quien lo usa
b) porque se elaboran en épocas bajas del ciclo agrícola
c) porque se confeccionan para las diferentes actividades que se desarrollan en la comunidad
d) porque es una tradición en la comunidad
86. Según el texto, una causa para que las niñas ya no aprendan el tejido es:
a) que se ocupan de las labores domésticas
b) que las niñas se van a la escuela casi todo el dia

c) que la vocación está desapareciendo
d) que esta práctica es innecesaria
86. ¿Por qué los comunarios de la laguna grande señalan que los tejidos son un capital guardado"?
a) porque no son una prioridad dentro de los quehaceres cotidianos
b) porque no los pueden descuidar
c) porque no necesitan disponerlos
d) porque cuando hay alguna emergencia y necesitan dinero pueden venderlos.
87. El hecho que las niñas aprendan sobre los tejidos significa.
a) que son parte de la transmisión intergeneracional de saberes
b) elaboren prendas de vestir para todas las ocasiones
c) mientras tejen también pueden realizar tares domesticas
d) requieren mucho tiempo para su aprendizaje y ellas no lo disponen
Lectura N° 5:
"Los humedales bolivianos"
Cada 2 de febrero se celebra el día mundial de los humedales estos son ecosistemas acuáticos de agua dulce y
ocupan el 20% de nuestro territorio ocho de los humedales bolivianos están reconocidos como ecosistemas de
importancia mundial: la laguna colorada en potosí, el lago Titicaca en la paz, la cuenca d Taczara, en Tarija el
pantanal, los bañados del Izozog, el rio Parapeti, el palmar de las islas, las salinas de San Jose y la laguna de
concepción en Santa Cruz y los lagos Poopo y Uru Uru en Oruro.
La importancia de estos ecosistemas es altísima, pues son imprescindibles para conservar la biodiversidad y la
estabilidad ecológica un humedad es reconocido como sitio de importancia mundial cuando alberga por lo menos
20000 aves acuáticas y muchas especies de flora y fauna su valor aumenta durante las épocas de sequía, cuando
se convierten en oasis vitales para otras especies los humedales ofrecen diferentes servicios medioambientales,
almacenan y purifican el agua, controlan las inundaciones alimentan los acuiferos subterráneos, regulan la erosión y
retienen contaminantes, sedimentos y nutrientes asimismo, favorecen el pastoreo, la pesca, la agricultura, la
producción de leña e inclusive el turismo.
88. Los humanos nos beneficiamos con los humedales porque:
a) son muy útiles para establecer poblaciones cercanas
b) favorecen las actividades económicas de sus regiones y conservan la estabilidad ecológica
c) acogen por lo menos a 20000 aves
d) humedecen la tierra
89. Según el texto, el término controla alude a:
a) revisan
b) mandan
e) contienen
d) vigilan
90. ¿Por qué los humedales son importantes en la época de sequía?
a) Por que favorecen la pesca el pastoreo y la agricultura
b) Porqué se convierten en oasis vitales para otras especies
e) Porqué regulan la erosión y retienen contaminantes
d) Porqué alimentan los acuíferos subterráneos

RAZONAMIENTO VERBAL
91. El sinónimo de DELICIA es:
a) sensación
b) humor
c) júbilo
d) fruición
92. El sinónimo de CONVICTO es:
a) abrumado
b) culpable
c) aprisionado
d) acusado
93. El sinónimo de CERTEZA es:
a) impresión
b) sensación
c) confianza
d) convicción
94. El sinónimo de DESVALIDO es:
a) desdeñado
b) abandonado
c) derrotado
d) descuidado
95. El binomino de RENOMBRE es:
a) sabiduria
b) influencia
c) prestigio
d) carisma
96. Indique la alternativa que contiene sinónimos respectivos de las palabras subrayadas "Aquel juez fue sancionado
por desacato"
a) Arbitrariedad
b) Desleal
c) Insubordinación
d) Pusilánime
97. El antónimo de EXODO es:
a) viaje
b) inmigración
c) migración
d) extradición
98. El antónimo de ALTRUISMO es:
a) marginación
b) cicatería
c) egolatría
d) egoísmo

99. El antónimo de OBTURAR es:
a) perforar
b) desembarazar
c) desalojar
d) desatascar
100. El antónimo de AGUDEZA es:
a) ligereza
b) demencia
c) torpeza
d) trivialidad