En 1936, un joven michoa- empresas. Finalmente, fundó la
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Mujer, ingeniera y docente<br />
L<br />
a ingeniería es <strong>un</strong>a profesión<br />
que por muchos años se consideró<br />
exclusiva del género<br />
Por Iris Moreno Aldana<br />
explora los obstáculos emocionales<br />
que <strong>la</strong>s ingenieras tuvieron que<br />
afrontar para llegar a ser reconocidas<br />
familias; los profesores y compañeros<br />
<strong>la</strong>s tachaban de “tontitas”, “feas”, y<br />
<strong>la</strong>s agredían diciéndoles “mejor vete a<br />
masculino; sin embargo, desde 1920 en el ámbito académico y profesional. <strong>la</strong>var trastes”, “te pongo diez porque<br />
ya había mujeres interesadas por desa- de otra manera no vas a poder”.<br />
rrol<strong>la</strong>rse en esta disciplina. ¿Cuáles Desde que <strong>la</strong> maestra Del Moral, resfueron<br />
los obstáculos que tuvieron ponsable del área pedagógica en el De 1920 a 1950 estudiaron en <strong>la</strong> Faque<br />
afrontar <strong>la</strong>s osadas féminas que Centro de Docencia, ingresó a trabajar cultad alrededor de doce ingenieras. A<br />
se arriesgaron a inscribirse en Escue<strong>la</strong> a <strong>la</strong> Facultad de Ingeniería se percató partir de 1950 empiezan a ingresar,<br />
Nacional de Ingenieros? de que el género femenino seguía sien- en promedio, <strong>un</strong>a ingeniera por genedo<br />
objeto de discriminación por lo que ración, ocasionalmente, dos o tres.<br />
La investigación Mujer, ingeniera y do- decidió crear <strong>un</strong> seminario en el que Cuando se crea <strong>la</strong> carrera de ingeniecente:<br />
triple reto para existir, convivir y <strong>la</strong>s profesoras e ingenieras pudieran ría en computación hubo <strong>un</strong> rep<strong>un</strong>te<br />
desarrol<strong>la</strong>rse profesionalmente en <strong>la</strong> externar su p<strong>un</strong>to de vista sobre esta en el ingreso de mujeres: en 1990 se<br />
Facultad de Ingeniería de <strong>la</strong> UNAM, situación. inscriben trescientas. Hoy en día 27<br />
que realizó <strong>la</strong> licenciada Martha Rosa por ciento de <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción estudiantil<br />
del Moral Nieto para obtener el grado Fue así que se enteró que por el simple es del sexo femenino.<br />
de maestra en <strong>En</strong>señanza Superior hecho de elegir esta profesión, mupor<br />
<strong>la</strong> Facultad de Filosofía y Letras, chas de el<strong>la</strong>s sufrieron rechazo de sus<br />
<strong>En</strong> el marco de los festejos del<br />
30 aniversario de <strong>la</strong> Orquesta<br />
Sinfónica de Minería se llevó<br />
a cabo el primer concierto didáctico de<br />
<strong>la</strong> temporada 2008 en el auditorio Ja-<br />
vier Barros Sierra. El cuarteto de cuerdas<br />
y piano integrado por <strong>la</strong> maestra<br />
Vera Koulkova como primer violín y<br />
los solistas Igor Ryndine (seg<strong>un</strong>do violín),<br />
Vitali Roumanov (violoncello) y<br />
Dudin Kasheuskaya (tec<strong>la</strong>do) fue presentado<br />
por Óscar Herrera, director<br />
del Coro de <strong>la</strong> Facultad de Ingeniería.<br />
Las dos primeras piezas del concierto<br />
fueron <strong>la</strong>s oberturas, La Gazza Ladra<br />
(La Urraca Ladrona) de Gioachino Ros-<br />
Concierto didáctico de <strong>la</strong><br />
Orquesta Sinfónica de Minería<br />
Por Fernando Agui<strong>la</strong>r<br />
sini y Poeta y Campesino de<br />
Franz von Suppé. El maestro<br />
Óscar Herrera explicó <strong>la</strong>s características<br />
de este género<br />
musical: se trata de piezas<br />
creadas para comenzar <strong>la</strong>s<br />
óperas, <strong>la</strong>s cuales se cultiva-<br />
ron principalmente en los siglos<br />
XVII y XVIII.<br />
Con el público atento tocó el<br />
turno a “Una Pequeña Sere-<br />
nata Nocturna” K.525 de <strong>un</strong>o<br />
de los más grandes compositores de <strong>la</strong> y “Menuetto” Allegretto. Para finalihistoria,<br />
Wolfgang Amadeus Mozart, zar y al ritmo de <strong>la</strong>s palmas del públi-<br />
en <strong>la</strong> que se interpretaron los movi- co, los músicos ofrecieron <strong>la</strong> “Marcha<br />
mientos Allegro, “Romanza” Andante Radetzky” de Johann Strauss (padre).<br />
5<br />
Foto: Fernando Agui<strong>la</strong>r