1 ORACIONES: * Se puede leer en el Refranero: “Dime con quién ...

ORACIONES:
* Se puede leer en el Refranero: “Dime con quién andas y te diré quién eres.
* También dice el Refranero: “El mejor camino, el recto”.
* La noticia fue divulgada por la radio y la población, llena de pánico, huyó de la ciudad.
* Cuando fue a Madrid, Luisa se puso un sombrero nuevo.
* Ella se tomó el café frío porque se entretuvo en su casa
* No me han dejado pasar por lo que estoy muy enfadado.
* Ayer leí en un cartel: “se alquila habitaciones.
* Ellos venden botellas en la calle para ahorrar algo de dinero.
* Tengo que escribir una carta cuando venga tu hermano.
* Andaba mirando las láminas de un libro cuando me llamaron de Cádiz.
* Se puede leer en el Refranero: “Dime con quién andas y te diré quién eres.
N CCL Prop. Sub. Sust. CD.
Oración principal: Enunciativa afirmativa, impersonal.
(Tú)
Subordinada 1: “Di+me con quién andas y te diré quién eres.
N CI Prop. Subor. Sust. CD
Subordinada 2: con quién andas y te diré quién eres.
1ª Prop. 2ª prop.
Existen dos proposiciones coordinadas copulativas.
(Tú)
1ª con quién andas
CC comp. N
(Yo)
2ª te diré quién eres
CI N Pro.Sub. Sus, CD
quién eres.
SU N
* También dice el Refranero: “El mejor camino, el recto”.
E. Extrao. N SU Prop. Sub. Sust. de CD
“El mejor camino,(es) el recto”.
SU VC Atri.
* La noticia fue divulgada por la radio y la población, llena de pánico, huyó de la ciudad.
1ª Prop. 2ª prop.
Proposiciones coordinadas copulativas.
La noticia fue divulgada por la radio
SU(pasivo) N C.Ag.
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la población, llena de pánico, huyó de la ciudad.
SU MD N CCL
* Cuando fue a Madrid, Luisa se puso un sombrero nuevo.
Oración principal reflexiva indirecta; enunciativa afirmativa.
Luisa se puso un sombrero nuevo.
SU CI N CD
Oración Sub. Adv. de tiempo: Cuando (ella) fue a Madrid
Nx SU N CC de lugar.
* Ella se tomó el café frío porque se entretuvo en su casa
Oración principal enunciativa afirmativa: Ella se tomó el café frío
SU N CD
se: es un dativo de interés o ético (no tiene función)
Oración sub. causal: porque se entretuvo en su casa
NX N CC.de lugar.
* No me han dejado pasar por lo que estoy muy enfadado.
Oración principal: enunciativa de negación impersonal eventual.
No me han dejado pasar
Neg N
(Yo)
Subor causal: por lo que estoy muy enfadado.
CC. De causa VC Atri.
* Ayer leí en un cartel: “se alquila habitaciones.
(Yo)
Oración principal, enunciativa afirmativa: Ayer leí en un cartel
CCT N CC de lugar.
Subor. Sus.de CD: se alquila habitaciones
N CD
Impersonal porque no hay concordancia entre el verbo y lo que podía ser CD o sujeto.
Acuerdo convencional porque son oraciones que están en el límite entre las impersonales y las
pasivas reflejas.
* Ellos venden botellas en la calle para ahorrar algo de dinero.
Oración principal, enunciativa afirmativa: Ellos venden botellas en la calle
SU N CD CC.de lugar.
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(Ellos)
Prop. Subr. De inf Final: para ahorrar algo de dinero.
Nx N CD
* Tengo que escribir una carta cuando venga tu hermano.
(Yo)
Oración principal enunciativa afirmativa: Tengo que escribir una carta
N CD
Prop. Sub. Adv de tiempo: cuando venga tu hermano
Nx N SU
* Andaba mirando las láminas de un libro cuando me llamaron de Cádiz.
(Yo)
Oración principal enunciativa afirmativa: Andaba mirando las láminas de un libro
N CD
Oración sub. Adv de tiempo: cuando me llamaron de Cádiz.
NX CD N CC.de lugar.
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2.- ORACIONES
* Que salgas por la noche me disgusta.
* Los padres están orgullosos de que sus hijos se comporten bien.
* Confío en que vengas hoy.
* ¿Te acuerdas de que estamos citados?
* ¿Te acordarás de regar las plantas?
* Maruja confía en aprobar los exámenes.
* La policía se preocupa de proteger a los ciudadanos.
* El padre estaba seguro de que su hijos aprobaría.
* El jefe estaba cansado de oír siempre lo mismo.
* Marta siempre habla de que tiene un novio magnífico.
* Que salgas por la noche me disgusta.
Oración principal: me disgusta. (me: CI + disgusta N)
Proposición subordinada sustantiva subjetiva (SU): Que salgas por la noche
Que salgas por la noche (Tú SU + salgas N + por la noche CC. de tiempo)
Ambas son enunciativas afirmativas.
* Los padres están orgullosos de que sus hijos se comporten bien.
Oración principal enunciativa afirmativa: Los padres está orgullosos
SNSU VC Atributo
Proposición subordina sustantiva complemento preposicional del adjetivo “orgullosos”:
de que sus hijos se comporten bien.
Nx SU N CC.de modo
Ambas son enunciativas afirmativas.
* Confío en que vengas hoy.
Oración principal: Confío: (Yo: SU + confío: N).
Proposición subordinada sustantiva de suplemento: (Tú) en que vengas hoy.
SU NX N CC de tiempo.
Ambas son de posibilidad.
* ¿Te acuerdas de que estamos citados?
Oración principal: Te acuerdas (SU: (Tú) + te acuerdas: núcleo (verbo pronominal)
Proposición subordinada sustantiva de suplemento: (Nosotros) de que estamos citados
SU Nx. VC Atrib.
Forman una clausula interrogativa directa,
* ¿Te acordarás de regar las plantas?
Proposición principal: Te acordarás: (Tú) Te acordarás (verbo pronominal).
SU N
proposición de infinitivo subordinada sustantiva de suplemento: de regar (tú) las plantas
NX N SU CD
Ambas forman la clausula interrogativa indirecta.
* Maruja confía en aprobar los exámenes.
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Oración principal enunciativa afirmativa: Maruja confía
SU N
Proposición subordinada de infinitivo de suplemento: (Maruja) en aprobar los exámenes.
SU R N CD
Ambas son enunciativas afirmativas.
* La policía se preocupa de proteger a los ciudadanos.
Oración principal: La policía se preocupa. (Verbo pronominal)
SU N
Proposición de infinitivo subordinada sustantiva de suplemento:
de (Ellos) proteger a los ciudadanos.
Nx SU N CD
Ambas son enunciativas afirmativas.
* El padre estaba seguro de que su hijos aprobaría.
Oración principal: El padre estaba seguro
SU VC Atributo
Proposición subordinada sustantiva complemento preposicional de un adjetivo:
de que su hijo aprobaría
Nx SU N
Ambas son enunciativas afirmativas.
* El jefe estaba cansado de oír siempre lo mismo.
Oración principal: El jefe estaba cansado
SU VC Atributo
Proposición subordinada de infinitivo complemento preposicional del adjetivo cansado:
de oír siempre lo mismo. Oraciones enunciativas afirmativas.
NX N CCT CD
* Marta siempre habla de que tiene un novio magnífico.
Oración principal enunciativa afirmativa: Marta siempre habla
SU CCT N
Proposición subordina de suplemento: de que (ella) tiene un novio magnífico
NX SU N CD
NOTAS:
* Las proposiciones que no complementan al verbo (CD, CC, Atributo, Predicativo, Sujeto...)
sino a otra palabra de la oración principal son exocéntrícas y forman parte del mismo
sintagma de la palabra -núcleo- a la que complementan: proposiciones subordinadas adjetivas,
de suplemento, complemento preposicional de un adjetivo, de un adverbio, de un
sustantivo...)
* Fíjate que en estas oraciones los infinitivos no forman perífrasis verbales.
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3.- ORACIONES
* Al portero, que se portó muy bien, entregále este obsequio.
* Los que no pagan irán a la cárcel.
* El niño cuyo padre es médico vino ayer.
* Ayudaré a los que me ayuden.
* Siempre he admirado a los que consiguen triunfar.
* María ha resuelto más problemas que Angustias.
* Sus padres eran tales como yo había imaginado.
* El profesor nos dio tantas explicaciones como quisimos.
* Hernán y Dolores se aman más que si fueran marido y mujer.
* Quedó tan preso de mis amores cuanto lo dieron bien a entender sus demostraciones.
* Pedro hizo, al oír tales palabras, mayores exclamaciones aún que las que Antonio había
hecho.
* No te entregué el dinero prometido porque no viniste ayer.
* Ve con cuidado pues hay muchos ladrones en esa ciudad.
* Al portero, que se portó muy bien, entregále este obsequio.
Oración principal exhortativa: (Tú) Al portero,[...], entregá le este obsequio.
SU CI N CI CD
le = CI desdoblado.
Proposición subordinada adjetiva enunciativa: que se portó muy bien (Verbo pronominal)
SU N CC de modo
* Los que no pagan irán a la cárcel.
En las oraciones adjetivas sustantivadas (no está presente el antecedente) existen dos
interpretaciones:
A) Se toma el “los” como pronombre.
Los que no pagan
N Prop. Sub. Adj de su antecedente “Los”
“Los” es los hombres, las personas... y es antecedente de que.
Oración principal enunciativa afirmativa: : Los [...] irán a la cárcel.
SU N CCL
Proposición subordinada adjetiva del antecedente “los”:que no pagan
SU Neg N
B) Se toma “los” como artículo que sustantivaría a toda la preposición.
Los que no pagan irán a la cárcel.
Oración principal: irán a la cárcel.
N CCL
Consta de un sujeto preposicional; la proposición subordinada adjetiva sustantivada:
Los que no pagan
SU Ng N
Enunciativas afirmativas.
NOTA: Nosotros seguimos la opción B (la sustantivación)
* El niño cuyo padre es médico vino ayer.
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CUYO: Procede del genitivo latino cuius, y conserva desde su origen el doble valor relativo y
posesivo. Es variable en género y número y concuerda con la cosa poseída. Se comporta a la
vez que como nexo relativo como determinante posesivo.
* El niño cuyo padre es médico vino ayer.
Oración principal enunciativa afirmativa: : El niño[...] vino ayer.
SU N CCT
Proposición subordinada adjetiva del antecedente niño: cuyo padre es médico
Det. N VC atributo
* Ayudaré a los que me ayuden.
Oración principal enunciativa afirmativa: (yo) ayudaré
SU N
Proposición subordinada adjetiva sustantivada con función de CD del verbo ayudaré:
a los que me ayuden.
SU CD N
a: Es la preposición que puede tomar el acusativo si es persona o cosa personificada
(relacionante)
* Siempre he admirado a los que consiguen triunfar.
Oración principal enunciativa afirmativa: (Yo) Siempre he admirado
SU CCT N
Proposición subordinada sustantiva completiva (CD) a los que consiguen triunfar.
SU N CD
NOTA: no hay perífrasis verbal. El infinitivo no lleva complementos. Recuerda que los
infinitivos o se comportan como un verbo o como un sustantivo. Aquí se comporta como un
sustantivo: Siempre he admirado a los triunfadores.
* María ha resuelto más problemas que Angustias.
Oración principal enunciativa afirmativa: María ha resuelto más problemas
SU N Det. N
CD
Proposición subordinada Adverbial comparativa: que Angustias (ha resuelto).
Nx SU N (verbo omitido)
* Sus padres eran tales como yo había imaginado.
Oración principal enunciativa afirmativa: Sus padres eran tales
SU VC Atri.
Proposición subordinada adverbial comparativa: como yo había imaginado.
Nx SU N
* El profesor nos dio tantas explicaciones como quisimos.
Oración principal enunciativa afirmativa: El profesor nos dio tantas explicaciones
SU CI N Det. N
CD
Proposición subordinada adverbial comparativa: como (nosotros) quisimos
Nx SU N
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* Hernán y Dolores se aman más que si fueran marido y mujer.
Oración principal enunciativa afirmativa reflexiva directa:
Hernán y Dolores se aman más
SU CD N CC Cantidad
Proposición subordinada adverbial comparativas: que si fueran marido y mujer.
NX N Atri.
* Quedó tan preso de mis amores cuanto lo dieron bien a entender sus demostraciones.
Oración principal enunciativa afirmativa: (Él) Quedó tan preso de mis amores
SU N C. predicativo
tan preso de mis amores
Det. N CP de un ajetivo
Proposición subordinada adverbial comparativa:
cuanto lo dieron bien a entender sus demostraciones.
NX SU
Perífrasis verbal: dieron a entender (dar pierde parte de su significado) + lo (CD) + bien (CC
de modo).
* Pedro hizo, al oír tales palabras, mayores exclamaciones aún que las que Antonio había
hecho.
Oración principal enunciativa afirmativa: Pedro hizo mayores exclamaciones aún
SU N CD CC de tiempo
Proposición de infinitivo subordinada temporal: al (él) oír tales palabras
R SU N CD
Proposición subordinada adverbial comparativa: que las que Antonio había hecho.
Nx CD SU N
NOTA: Las que es un pronombre relativo cuyo antecedente no expreso en su proposición sería
exclamaciones. En realidad es una subordinada adjetiva sustantivada pero por su función de
comparación se da como adverbial.
* No te entregué el dinero prometido porque no viniste ayer.
Proposición principal enunciativa negativa: (Yo) No te entregué el dinero prometido
SU Neg CI N CD
Proposición subordinada adverbial causal: porque no viniste ayer.
Nx Neg. N CC de tiempo
* Ve con cuidado pues hay muchos ladrones en esa ciudad.
Proposición principal exhortativa: (Tú) Ve con cuidado
SU N CC de modo
Proposición subordinada adverbial causal impersonal gramaticalizada enunciativa afirmativa:
pues hay muchos ladrones en esa ciudad.
Nx N CD CC de lugar.
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4.- ORACIONES
* Me dijo tal barbaridad que lo dejé con la palabra en la boca.
* Ese empleado es tan inútil que lo despediré.
* Toca el piano de tal forma que cautiva a todos.
* Si no apruebas en junio, no irás de veraneo.
* Con tal que no cometas faltas de ortografía, aprobarás.
* Te atenderán en el caso de que llegues por la mañana.
* Me dijo tal barbaridad que lo dejé con la palabra en la boca.
Oración principal enunciativa afirmativa: (Él) Me dijo tal barbaridad
SU CI N CD
Proposición subordinada adverbial consecutiva: que (yo) lo dejé con la palabra en la boca.
Nx SU CD N CC de modo
* Ese empleado es tan inútil que lo despediré.
Oración principal enunciativa afirmativa: Ese empleado es tan inútil
SU VC Atrib.
Proposición subordinada adverbial consecutiva: que (yo) lo despediré.
Nx SU CD N
*Toca el piano de tal forma que cautiva a todos.
Oración principal enunciativa afirmativa: (Él) Toca el piano de tal forma
SU N CD CC de modo
Proposición subordinada adverbial consecutiva: que (él) cautiva a todos.
Nx SU N CD
* Si no apruebas en junio, no irás de veraneo.
Oración principal enunciativa negativa: (Tú) no irás de veraneo
SU Neg N C. de régimen
Proposición subordinada adverbial condicional: Si (tú) no apruebas en junio
NX SU Neg N CC de tiempo
* Con tal que no cometas faltas de ortografía, aprobarás.
Oración principal enunciativa afirmativa: (tú) aprobarás.
SU N
Proposición subordinada adverbial condicional:
Con tal que (tú) no cometas faltas de ortografía
Nx Su Neg N CD
* Te atenderán en el caso de que llegues por la mañana.
Oración principal enunciativa afirmativa impersonal eventual: Te atenderán
CD N
Proposición subordinada adverbial condicional: en el caso de que (tú) llegues por la mañana.
Nx SU N CC de tiempo
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5.- ORACIONES
* Siempre que vengas acompañado, pasarás.
* Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.
* A pesar de haber aprobado, no está contento.
* Aun circulando despacio, se producen accidentes mortales.
* Cierra bien las ventanas para que no entre el viento.
* El médico le recetó unas pastillas con el objeto de que le bajase la fiebre.
* Antonio, mi vecino, estudió muchísimo para aprobar las oposiciones.
* Antes de que lleguen tus hermanos, voy a telefonear a mi novia para que venga pronto.
*La joven, que estaba muy nerviosa, rompió a llorar desconsoladamente.
* Pasamos a retransmitir este interesante partido cuando acaban de dar las seis de la tarde.
* Tú ya vas comprendiendo que estabas equivocada.
* Me quedé viendo la televisión hasta que terminó el programa.
* Siempre que vengas acompañado, pasarás.
Oración principal enunciativa aseverativa: (Tú) pasarás.
SU N
Proposición subordinada adverbial condicional: Siempre que (tú) vengas acompañado
Nx SU N C.predicativo
* Aunque la mona se vista de seda, mona se queda. .
Oración principal enunciativa afirmativa: (ella) mona se queda
SU Cpred. N
Proposición subordinada adverbial concesiva reflexiva directa:
Aunque la mona se vista de seda
Nx SU CD N CC modo
* A pesar de haber aprobado, no está contento.
Oración principal enunciativa negativa: (Él) no está contento.
SU Neg VC Atrib..
Proposición subordinada adverbial concesiva: A pesar de (él) haber aprobado
Nx SU N
* Aun circulando despacio, se producen accidentes mortales.
Oración principal enunciativa afirmativa 2ª de pasiva refleja:
se producen accidentes mortales.
N SU
Proposición de gerundio subordinada adverbial concesiva: Aun (él) circulando despacio
Nx SU N CC de modo
* Cierra bien las ventanas para que no entre el viento.
Oración principal exhortativa: (Tú) Cierra bien las ventanas
SU N CCM CD
Proposición subordinada adverbial final: para que no entre el viento.
Nx Neg N SU
* El médico le recetó unas pastillas con el objeto de que le bajase la fiebre.
Oración principal enunciativa afirmativa: El médico le recetó unas pastillas
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SU CI N CD
Proposición subordinada adverbial final: con el objeto de que le bajase la fiebre.
Nx CI N SU
* Antonio, mi vecino, estudió muchísimo para aprobar las oposiciones.
Oración principal enunciativa afirmativa: Antonio, mi vecino, estudió muchísimo.
SU N CC de cantidad
Proposición subordinada adverbial final: para (él) aprobar las oposiciones.
Nx SU N CD
* Antes de que lleguen tus hermanos, voy a telefonear a mi novia para que venga pronto.
Oración principal enunciativa afirmativa: (Yo) voy a telefonear a mi novia
SU N CD
Proposición subordinada adverbial temporal: Antes de que lleguen tus hermanos
NX N SU
Proposición sibordinada adverbial final: para que venga pronto.
NX N CC
*La joven, que estaba muy nerviosa, rompió a llorar desconsoladamente.
Oración principal enunciativa afirmativa: La joven, [...], rompió a llorar desconsoladamente
SU N Ccde modo.
Proposición subordinada adjetva explicativa modificador directo de su antecedente joven:
que estaba muy nerviosa
SU VC Atributo
* Pasamos a retransmitir este interesante partido cuando acaban de dar las seis de la tarde.
Oración principal enunciativa afirmativa:
(Nosotros) Pasamos a retransmitir este interesante partido
SU N CD
Proposición subordinada adverbial de tiempo: cuando acaban de dar las seis de la tarde.
Nx N CD
* Tú ya vas comprendiendo que estabas equivocada.
Oración principa enunciativa afirmativa: Tú ya vas comprendiendo
SU CCT N
Proposición subordinada sustantiva de CD: que (Tú) estabas equivocada
NX SU VC Atributo.
* Me quedé viendo la televisión hasta que terminó el programa.
Oración principal enunciativa afirmativa: (Yo) Me quedé viendo la televisión
SU N CD
Oración subordinada adverbial de tirempo: hasta que terminó el programa
NX N SU
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6. ORACIONES P.A.U.
* Los críticos asumen la responsabilidad (de descifrar todas las adivinanzas del libro).
Es una oración compleja enunciativa afirmativa.
Oración principal: Los críticos asumen la responsabilidad
Proposición subordinada sustantiva en función de CPN: de descifrar todas las adivinanzas del
libro
* A veces tejía un chaleco y después lo destejía en un momento porque algo no le agradaba.
El fragmento constituye una oración compuesta, formada por dos proposiciones en coordinación
copulativa.
En la segunda proposición coordinada es compleja porque contiene una proposición
subordinada adverbial de causa.
* [( Trataron bien todos los periodistas a la obra),( pero en cambio aparecieron
enfurruñados por el acento excesivo e impropio (con que los actores la representaron.)]
Es una oración compleja en la que se da una coordinación adverstiva entre proposiciones; el nexo
de la coordinación es la conjunción “pero” reforzada por la locución adverbial “en cambio”, para
indicar contraposición entre elementos. Dentro de la segunda proposición coordinada, compleja a
suvez, se incluye una proposición subordinada adjetiva referida al sustantivo”acento”.
* Más [que (parecer) definición], parecen estas frases ( lo que es el mundo poético de “Luces
de Bohemia”), ideas brillantes pero inconexas (que brotan de un poeta dolorido y borracho.]
La oración presenta una estructura comparativa de superioridad, cuyo esquema puede resumirse
así: “Éstas frases parecen una cosa más que esta otra”. Pero se ha producido una alteración en el
orden de los elementos, de modo que el segundo término de la comparación, apoyado en el
adverbio de cantidad “más” (más que definición), aparece al comienzo de la frase, debido con toda
probabilidad a la extensión del primer término comparativo (lo que es el mundo.... y borracho)
EL SUJETO de la oración es el SN estas frases (det. Demostrativo + N).
EL PREDICADO, nominal, consta del verbo copulativo parecen y un atributo complejo, pues está
formado por dos segmentos yuxtapuestos: a) una proposición subordinada sustantiva: lo que es el
mundo poético de “Luces de Bohemia”; b) un sintagma nominal cuyo núcleo está complementado
por una proposición subordinada adjetiva: ideas brillantes pero inconexxas que brotan de un
poeta dolorido y borracho.
a) Al ser una proposición consta de un sujeto y predicado:
SUJETO: lo que(pron, relativo neutro 1 .
Es la construcción lo que, la forma neutra; lo puede analizarse de dos maneras: algunos gramáticos
consideran que lo es un pronombre y, por tanto, núcleo del sintagma nominal y antecedente del
relativo, que encabeza una proposición subordinada adjetiva; otros, en cambio, opinan que es un
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artículo neutro que sirve para sustantivar la proposición. Al conjunto se le llama “pronombre
relativo neutro”.
`PREDICADO NOMINAL: es el mundo poético de “Luces de blhemia” (SV)
Núcleo: es (V. Copulativo)
Atributo: el mundo poético de “Luces de blhemia” (SN).
Núcleo: mundo (sustantivo)
Det.: el (artículo)
MD: poético (adjetivo especificativo)
CPN: de “Luces de bohemia”.
b) Es un sintagma nominal y se analiza de la siguiente manera:
Núcleo: ideas (sustantivo)
MD 1 del núcleo ideas: brillantes pero inconexas (adjetivos especificarivos en
coordinación adversativa enlazados con la conjunción “pero”.
MD 2 del núcleo ideas: que brotan de un poeta dolorido y borracho (proposición
subordinada adjetiva especificativa)
Proposición Sub. Adjetiva:
SUJETO: que (pronombre relativo, su antecedente es “ideas”)
PREDICADO: brotan de un poeta dolorido y borracho. (SV)
NÚCLEO: brotan (V. Intransitivo)
CC: de un poeta dolorido y borracho (S.prep. > prep. + det. + N + adjetivos
especificatívos, en coordinación copulativa, modificadores directos del nombre).
Al verbo principal parecen lo complementa en adverbio más en función de complemento
circunstancial, en el que se apoya la conjunción que, con la que se encabeza el segundo término de
la comparación. El verbo de la proposición comparativa está elidido por ser el mismo que el
principal, parecer, y el nombre definición desempeña la función de atributo.
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