HOJKS / Oppimissuunnitelma
HOJKS / Oppimissuunnitelma
HOJKS / Oppimissuunnitelma
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LUOTTAMUKSELLINEN<br />
Koulun nimi ja yhteystiedot<br />
Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma <strong>HOJKS</strong><br />
Henkilökohtainen oppimissuunnitelma<br />
Nimi<br />
Lähiosoite<br />
Henkilötunnus<br />
Postiosoite<br />
Huoltaja 1 Puhelin (koti) Puhelin (työ)<br />
Lähiosoite<br />
Postiosoite<br />
Huoltaja 2 Puhelin (koti) Puhelin (työ)<br />
Lähiosoite<br />
Postiosoite<br />
Perhe<br />
Nykyinen luokka ja lukuvuosi<br />
Opettaja/luokanvalvoja ja koulunkäyntiavustaja<br />
Noudatettava opetussuunnitelma<br />
Suunnitelman seuraava tarkistus<br />
SUOSTUMUS<br />
Lastamme________________________________________ synt.__________________<br />
koskevia tutkimustietoja saa antaa opetuksen suunnittelusta ja järjestämisestä vastaaville<br />
henkilöille. Annan luvan olla tarpeen vaatiessa myös jatkossa yhteydessä hoitavaan tahoon<br />
oppilaan asioissa.<br />
Kuntoutussuunnitelma/henkilökohtainen esiopetussuunnitelma/<strong>HOJKS</strong><br />
KHKS:n/RAS:n/perheneuvolan lausunto<br />
Toiminta-, puhe- ja fysioterapeutin lausunto<br />
Muu, mikä?<br />
Päivämäärä<br />
Huoltajan allekirjoitus<br />
/ 20<br />
1
LUOTTAMUKSELLINEN<br />
1. <strong>HOJKS</strong>:N/<strong>Oppimissuunnitelma</strong>n laatimisen perusteet<br />
Taustatiedoista kirjataan koulunkäyntiin oleellisesti vaikuttavat tiedot. Oppilaan kotitilanteesta on<br />
myös syytä laittaa ylös perheen vaiheita ja muutoksia, jos niillä on merkitystä lapsen tämän<br />
hetkiseen tilanteeseen.<br />
1.1 Varhaiskehityksessä huomioitavaa<br />
1.2 Aikaisemmat esiopetus- ja kouluvaiheet<br />
1.3 Tehdyt tutkimukset, toimenpiteet, mahdollinen diagnoosi ja lääkitys<br />
2. Oppilaan tämänhetkinen tilanne<br />
Tähän kohtaan kirjataan oppilaan vahvuudet, kiinnostuksen kohteet sekä harjoitusta vaativat asiat.<br />
2.1 Oppilaan näkemys<br />
2.2 Huoltajan näkemys<br />
2.3 Opettajan näkemys<br />
2.4 Muiden asiantuntijoiden näkemys/näkemykset<br />
3. Oppimistavoitteet ja toimenpiteet<br />
Yksilöllistetyissä aineissa tulee merkitä aineiden lyhyen ja pitkänvälin tavoitteet, keskeiset sisällöt<br />
sekä etenemisvauhti. Tähän kohtaan kirjataan myös erityistä tukea vaativat osa-alueet,<br />
opetusjärjestelyt, mahdollisten apuvälineiden käyttö sekä muut oppilaalle annettavat tukitoimet.<br />
3.1 Sosiaaliset taidot<br />
3.2 Opiskelutaidot<br />
3.3 Motoriset taidot<br />
3.4 Kielelliset taidot<br />
2
3.5 Matemaattiset taidot<br />
LUOTTAMUKSELLINEN<br />
3.6 Pitkän aikavälin tavoitteet<br />
3.7 Muuta<br />
4. Muut sovitut asiat<br />
Tähän kohtaa kirjataan mahdolliset kuljetusjärjestelyt, kodin ja koulun yhteydenpito sekä muut<br />
mahdolliset päivittäiseen toimintaan liittyvät erityisjärjestelyt, jos niitä on.<br />
5. Arviointi- ja seurantasuunnitelma<br />
Tähän kirjataan, miten oppilaan tavoitteisiin pääsemistä seurataan ja arvioidaan.<br />
Liitteet<br />
Tähän kohtaan kirjataan, mitä liitteitä <strong>HOJKS</strong>:ssa on.<br />
<strong>HOJKS</strong>:n/OPPIMISSUUNNITELMAN laativat:<br />
Päivämäärä ja paikka<br />
/ 20<br />
Opettajan allekirjoitus<br />
Huoltajan allekirjoitus<br />
Oppilaan allekirjoitus<br />
3
Change language