isonkyrön perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
isonkyrön perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
isonkyrön perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ISONKYRÖN<br />
PERHEPÄIVÄHOIDON<br />
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Toteutamme Isonkyrön kunnan<br />
<strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>a.<br />
Tässä <strong>perhepäivähoidon</strong> <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>ssa<br />
tarkennamme meidän tapaamme toimia.<br />
Tämän <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>n laatimiseen ovat<br />
osallistuneet kaikki alueen perhepäivähoitajat<br />
ryhmäperhepäivähoitokodissa ja kotona.<br />
Suunnitelmaa arvioidaan ja kehitetään tarvittaessa.
ISONKYRÖN PERHEPÄIVÄHOIDON SEKÄ<br />
RYHMÄPERHEPÄIVÄHOIDON<br />
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SISÄLTÄÄ:<br />
1. Toimintaympäristön kuvaus<br />
2. Toiminta-ajatus<br />
3. Lasten arvot<br />
4. Vanhempien arvot<br />
5. Perhepäivähoitajan arvot<br />
6. Kasvatuskumppanuus<br />
7. Toimintamme lapsen näkökulmasta<br />
8. Toiminnan arviointi, kehittäminen ja dokumentointi<br />
9. Ajatuksia elämästä
1.Toimintaympäristön kuvaus<br />
Isonkyrön kunnan 7 ryhmäperhepäiväkotia sijaitsee suurimmaksi osaksi<br />
kunnan omistamissa kiinteistöissä. Kiinteistöt ovat muutettu sekä sisustettu<br />
toimintaa vastaaviksi. Alueellisesti ryhmäperhepäiväkodit sijaitsevat siten,<br />
että keskustassa on kaksi ryhmistä, Välimäki ja Tolkki. Tolkki on myös<br />
vuororyhmäperhepäiväkoti sekä siellä on mahdollisuus viikonloppuhoitoon.<br />
Tervajoella sijaitsee kaksi ryhmistä; Tervajoki ja Peiponpesä, joista<br />
Peiponpesä on vuororyhmäperhepäiväkoti. Tuuralassa, Orismalassa ja<br />
Lehmäjoella on yksi ryhmis, jotka ovat päiväryhmiksiä.<br />
Pihat ovat tilavia, viihtyisiä ja turvallisia. Piha-alueet ovat aidattuja ja<br />
porteissa on lukitus. Useimmissa pihoissa on pensaita, puita sekä<br />
marjapensaita. Lisäksi pihoilla on keinuja, hiekkalaatikkoja, liukumäkejä,<br />
kiipeilytelineitä, leikkimökkejä ym. pihaleikkikalusteita. Lisäksi kunnallisia<br />
leikkipuistoja on lähistöllä käytettävissä sekä joissakin myös metsämaastoa<br />
ja pururata.<br />
Ryhmäperhepäivähoidossa toimii yhteensä 25 perhepäivähoitajaa, joista<br />
kaksi toimii kiertävinä. Päivähoidossa heillä on yhteensä 78 lasta.
Isonkyrön kunnan alueella toimii myös perhepäivähoitajia, jotka hoitavat<br />
lapsia omissa kodeissaan.<br />
Perhepäivähoitajalla voi olla neljä alle kouluikäistä lasta päivähoidossa sekä<br />
esikoululainen tai koululainen aamu- tai iltapäivähoidossa.<br />
Hoitajan koti sekä pihat ovat lasten käytössä päivittäin. Monien käytössä on<br />
myös kunnalliset leikkipuistot ja urheilukentät. Lisäksi läheinen luonto<br />
tarjoaa mahdollisuuden ulkoiluun, retkeilyyn ja luonnon tutkimiseen.<br />
Perhepäivähoitajina toimii yhteensä 16. Päivähoidossa heillä on yhteensä 63<br />
lasta.
2.Toiminta-ajatus<br />
Toiminta-ajatuksenamme on tarjota hyvää hoitoa sekä lasten yksilölliset<br />
tarpeet huomioon ottavaa kasvatusta ja opetusta. Yhteistyö vanhempien<br />
kanssa on hoito- ja kasvatustyömme perusta. Tavoitteenamme on lasten<br />
turvallinen ja onnellinen lapsuus.<br />
Toteutamme sitä mm. seuraavasti:<br />
Lapsen perustarpeista huolehtiminen<br />
Annamme lapsille aikaa, tilaa ja tukea leikkiin sekä ulkoiluun<br />
Ohjaamme lasta kunnioittamaan toista ihmistä ja luontoa sekä eläimiä<br />
Tarjoamme turvallista ja rakastavaa perhepäivähoitoa jokaiselle<br />
lapselle hyväksyen erilaisuuden<br />
Annamme kodinomaista ja kiireetöntä hoitoa<br />
Lapset saavat osallistua apulaisina keittiössä, lelujen keräämisessä ja<br />
siivoustöissä<br />
LEIKKI ON LASTEN TYÖTÄ!
Uppo-Nalle<br />
esiintymässä orkesterin<br />
kanssa<br />
Pohjankyrön talolla<br />
päivähoitolapsille.<br />
Tanssiteatteri Raatikon esitys<br />
Pohjankyrön talolla<br />
päivähoitolapsille ”Hölmölän”<br />
Akan ja Ukon tapahtumista.<br />
Kuvassa Mansikki -lehmä piilossa<br />
päivähoitolasten edessä.
Työyhteisömme toiminta-ajatus<br />
Yhdessä me teemme työtä,<br />
pohditut arvot ovat myötä.<br />
Kasvatustavoitteet meillä on yhteiset<br />
ja käymme keskustelut avoimet.<br />
Emme lähtöpasseja anna kaikelle vanhalle<br />
ja olemme avoimia mieluusti uudelle.<br />
Työtä teemme yhteisymmärryksessä,<br />
kuin toisiamme tukevassa piirissä.<br />
Piirimme ei kuitenkaan ole suljettu,<br />
kaikkia polkuja ei ole vielä kuljettu.<br />
Työnilo on meille tietenkin tärkeä,<br />
työssä tulee myös viihtyä.
3. Lasten arvot<br />
askartelu<br />
kaverit<br />
leikki<br />
turvallisuus<br />
kodinomaisuus<br />
isä ja äiti<br />
avoin syli<br />
ruoka
4. Vanhempien arvot<br />
Lapsilähtöisyys<br />
Kasvatuksellisuus<br />
Kodinomaisuus<br />
Yksilöllisyys<br />
Rajojen asettaminen<br />
Kannustaminen ja rohkaisu<br />
Rehellisyys<br />
Säännöllisyys<br />
Yhdessä olo<br />
Yhteistyö<br />
Luottamus<br />
Turvallisuus<br />
Avoimuus<br />
Tasavertaisuus<br />
Oikeudenmukaisuus<br />
Erilaisuuden hyväksyminen<br />
Hyvät tavat
Pieni lapsi käteen tartu,<br />
täällä kanssamme nyt vartu.<br />
Monet arjen askareet,<br />
sadun ihmeet taikoineen:<br />
unen, levon, leikin taika<br />
siihen kuluu päivän aika.<br />
Äidit, isät ilomielin<br />
hoivaamme me teidän pienet.<br />
Yhteistyössä kanssa kodin<br />
ohjaamme ja kannustamme<br />
hyvään kasvuun lapsiamme.<br />
Uppo-Nalle<br />
esittäytyy<br />
päivähoitolapsille.<br />
Päivähoitolasten<br />
yleisurheilukisat<br />
keskustan<br />
urheilukentällä.
5.Perhepäivähoitajan arvot<br />
Rehellisyys<br />
Yhteistyö<br />
Avoimuus<br />
Luottamus<br />
Turvalli -<br />
suus<br />
Kasvatuskumppanuus<br />
Oman työn arvostus<br />
Vaitiolovelvollisuus<br />
Syli<br />
Leikki<br />
Tasaarvoisuus<br />
Säännöllisyys<br />
Vuorovaikutus<br />
Kiireettömyys<br />
Kodinomaisuus<br />
Lapsilähtöisyys
6. Kasvatuskumppanuus<br />
Kasvatuskumppanuudella tarkoitetaan sitä, että me hoitajat yhdessä<br />
vanhempien kanssa toimimme lapsen parhaaksi. Päävastuu kasvatuksesta<br />
on kuitenkin vanhemmilla, sillä he tuntevat lapsensa parhaiten.<br />
Oman lapsensa perhepäivähoitajan kanssa vanhemmilla on mahdollisuus<br />
keskustella päivittäin lapsensa kasvuun ja kehitykseen liittyvistä asioista.<br />
Teemme myös lapsen <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>n, johon kirjataan<br />
lapsen tiedot. Tämä suunnitelma tarkistetaan vuosittain, suunnitelman<br />
tekemisen yhteydessä mietimme lapsen parasta sekä vanhempien että<br />
perhepäivähoitajan näkökulmasta.<br />
Kasvunkansioon kokoamme päivähoidon aikana tapahtuneita asioita.<br />
Pidämme myös vanhempainiltoja sekä vanhempainvartteja.<br />
Muita kasvatuskumppaneita: neuvola, <strong>perhepäivähoidon</strong> ohjaaja, koulu,<br />
seurakunnan kerho, kirjasto, kauppa, toiset pph.t ja ryhmikset.
Lapsi oppii ystävien kanssa:<br />
Kyselee, koskettelee, kuuntelee, katselee, tutkii,<br />
leikkii, liikkuu, riemuitsee ja pettyykin välillä.<br />
Aikuinen tukee ja kannustaa<br />
sekä kuuntelee.<br />
Annamme lapsen oppia lapsen lailla.<br />
Yleisurheilukisa<br />
päivää.
7. Toimintamme lapsen näkökulmasta<br />
Toimintamme perustuu Isonkyrön <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>n mukaisiin<br />
perusteisiin.<br />
Koko hoidon perustana on perushoito.<br />
Leikki, liikkuminen, tutkiminen, uusien asioiden oppiminen, siisteys, hyvät<br />
tavat. Em. toiminnot ovat osa arkea eivätkä erotu toiminnassamme<br />
erillisinä oppimistuokioina.<br />
Hoito on kodinomaista.<br />
Toiminnassa otamme huomioon lapsen tarpeet sekä kehitystason.<br />
Eettinen puoli avautuu lapselle yhteisten juhlien myötä.<br />
Eettisyys avautuu erilaisten päivittäisten tilanteiden myötä, jossa<br />
tarkastellaan oikeaa ja väärää tai hyvää ja pahaa jne.
Tolkin ryhmiksen<br />
pikkujoulua<br />
Tuuralan<br />
metsästysmajalla.<br />
Hölmölän Akka<br />
ja Ukko<br />
Mansikki-lehmän<br />
ja<br />
päivähoitolasten<br />
kera.<br />
Joulupiparien<br />
leivontaa<br />
”Tepalassa”<br />
Ruokailuhetki<br />
yleisurheilu<br />
kisoissa.
8. Toiminnan arviointi, kehittäminen ja<br />
dokumentointi<br />
Arviointi on osa jokapäiväistä toimintaamme. Arvioinnin ja keskustelujen<br />
kautta kehitämme toimintaamme.<br />
Toiminnan arviointia suoritetaan työyhteisössä sekä työnantajan kanssa<br />
tarvittaessa. Päivitämme tietojamme vuosittain työnantajan järjestämissä<br />
palavereissa, koulutuksissa ja kursseilla.<br />
Keskustelut vanhempien kanssa lasta tuotaessa ja hakiessa.<br />
Vanhempainilloissa ja vanhempainvarteissa.<br />
Lapsen oma toiminta päivittäisissä askareissa sekä lapsen oma hoito- ja<br />
kasvatussuunnitelma.<br />
Dokumentointia suoritetaan kasvunkansioihin. Ilmoitustaululle laitetaan<br />
tiedotteita toiminnasta. Perhepäiväohjaajan tiedotteet suoraan<br />
vanhemmille, mm. Leppäkerttu-lehti.<br />
Vanhempien tyytyväisyyskyselyt, joita suoritetaan joka toinen vuosi.
10. Ajatuksia elämästä<br />
Lasten päivittäisessä toiminnassa on leikillä erityinen merkitys<br />
lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen mahdollistajana ja<br />
myönteisten kokemusten synnyttäjänä. Leikkimielisyys pitää<br />
yllä myös päivähoidossa työskentelevien luovuutta.<br />
ELÄMINEN YHDESSÄ<br />
J = joustavuus ja johdonmukaisuus<br />
A = avoimuus ja rehellisyys<br />
L = luotettavuus ja turvallisuus<br />
E = empaattinen ammatillisuus<br />
I = iloinen oppiminen<br />
K = kunnioitus<br />
K = kiireettömyys<br />
I = innovatiivisuus
HYMY, yllätys aurinkoinen.<br />
HYMY, on tuokio kuutamoinen.<br />
HYMY, hyrisee hyvää mieltä.<br />
HYMY, voi vilkkua, HYMY voi tuikkia,<br />
ei se voi ilkkua, pusikkoon puikkia.<br />
Pieni lapsi kullankerä<br />
isän, äidin silmäterä<br />
silkkisormi suppusuu<br />
pyöreä kuin pieni kuu.<br />
Rakkauden vala<br />
Ei ole suurempaa rakkauden valaa,<br />
kuin pieni lapsenne teitä halaa.<br />
Ja siinä pienessä sydämessä juuri<br />
on teille paikka niin valtavan suuri.<br />
Lasta ei kasvateta siksi,<br />
että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille,<br />
vaan siksi, että hän terveenä ja väkevänä voisi täyttää<br />
paikkansa ja löytää itsensä.<br />
- Maria Jotuni -
Onko sun ystäväs koira vai nalle,<br />
illoin kun kaivaudut peiton alle?<br />
Tai ehkä kissa, niin pehmeä ja sievä,<br />
puolet sun tyynysi pinnasta vievä.<br />
Hoivaile ystävääs, kuiskaile vaikka:<br />
”Täällä ei mörköjen oo kotipaikka”.<br />
Rapsuta korvia, hellästi halaa.<br />
Ystäväs luo joskus päivinkin palaa.<br />
Sivelen armaita kasvojasi,<br />
poskesi pientä omenaa.<br />
Siroja, kirkkaita kulmiasi,<br />
tukkaasi silkinruskeaa.<br />
Nenääsi pientä ja lystikästä—<br />
sinua ilman en elämästä<br />
saattaisi aavistaa.<br />
Vain sinun luonasi rakkaani,<br />
pieni,<br />
löysin kirkkaan selkeän tieni,<br />
iloni yksinkertaisen.<br />
Olen vain suojeleva syli,<br />
kasva kauas äitisi yli.
Change language