isonkyrön perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
isonkyrön perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
isonkyrön perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ISONKYRÖN<br />
PERHEPÄIVÄHOIDON<br />
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Toteutamme Isonkyrön kunnan<br />
<strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>a.<br />
Tässä <strong>perhepäivähoidon</strong> <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>ssa<br />
tarkennamme meidän tapaamme toimia.<br />
Tämän <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>n laatimiseen ovat<br />
osallistuneet kaikki alueen perhepäivähoitajat<br />
ryhmäperhepäivähoitokodissa ja kotona.<br />
Suunnitelmaa arvioidaan ja kehitetään tarvittaessa.
ISONKYRÖN PERHEPÄIVÄHOIDON SEKÄ<br />
RYHMÄPERHEPÄIVÄHOIDON<br />
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SISÄLTÄÄ:<br />
1. Toimintaympäristön kuvaus<br />
2. Toiminta-ajatus<br />
3. Lasten arvot<br />
4. Vanhempien arvot<br />
5. Perhepäivähoitajan arvot<br />
6. Kasvatuskumppanuus<br />
7. Toimintamme lapsen näkökulmasta<br />
8. Toiminnan arviointi, kehittäminen ja dokumentointi<br />
9. Ajatuksia elämästä
1.Toimintaympäristön kuvaus<br />
Isonkyrön kunnan 7 ryhmäperhepäiväkotia sijaitsee suurimmaksi osaksi<br />
kunnan omistamissa kiinteistöissä. Kiinteistöt ovat muutettu sekä sisustettu<br />
toimintaa vastaaviksi. Alueellisesti ryhmäperhepäiväkodit sijaitsevat siten,<br />
että keskustassa on kaksi ryhmistä, Välimäki ja Tolkki. Tolkki on myös<br />
vuororyhmäperhepäiväkoti sekä siellä on mahdollisuus viikonloppuhoitoon.<br />
Tervajoella sijaitsee kaksi ryhmistä; Tervajoki ja Peiponpesä, joista<br />
Peiponpesä on vuororyhmäperhepäiväkoti. Tuuralassa, Orismalassa ja<br />
Lehmäjoella on yksi ryhmis, jotka ovat päiväryhmiksiä.<br />
Pihat ovat tilavia, viihtyisiä ja turvallisia. Piha-alueet ovat aidattuja ja<br />
porteissa on lukitus. Useimmissa pihoissa on pensaita, puita sekä<br />
marjapensaita. Lisäksi pihoilla on keinuja, hiekkalaatikkoja, liukumäkejä,<br />
kiipeilytelineitä, leikkimökkejä ym. pihaleikkikalusteita. Lisäksi kunnallisia<br />
leikkipuistoja on lähistöllä käytettävissä sekä joissakin myös metsämaastoa<br />
ja pururata.<br />
Ryhmäperhepäivähoidossa toimii yhteensä 25 perhepäivähoitajaa, joista<br />
kaksi toimii kiertävinä. Päivähoidossa heillä on yhteensä 78 lasta.
Isonkyrön kunnan alueella toimii myös perhepäivähoitajia, jotka hoitavat<br />
lapsia omissa kodeissaan.<br />
Perhepäivähoitajalla voi olla neljä alle kouluikäistä lasta päivähoidossa sekä<br />
esikoululainen tai koululainen aamu- tai iltapäivähoidossa.<br />
Hoitajan koti sekä pihat ovat lasten käytössä päivittäin. Monien käytössä on<br />
myös kunnalliset leikkipuistot ja urheilukentät. Lisäksi läheinen luonto<br />
tarjoaa mahdollisuuden ulkoiluun, retkeilyyn ja luonnon tutkimiseen.<br />
Perhepäivähoitajina toimii yhteensä 16. Päivähoidossa heillä on yhteensä 63<br />
lasta.
2.Toiminta-ajatus<br />
Toiminta-ajatuksenamme on tarjota hyvää hoitoa sekä lasten yksilölliset<br />
tarpeet huomioon ottavaa kasvatusta ja opetusta. Yhteistyö vanhempien<br />
kanssa on hoito- ja kasvatustyömme perusta. Tavoitteenamme on lasten<br />
turvallinen ja onnellinen lapsuus.<br />
Toteutamme sitä mm. seuraavasti:<br />
Lapsen perustarpeista huolehtiminen<br />
Annamme lapsille aikaa, tilaa ja tukea leikkiin sekä ulkoiluun<br />
Ohjaamme lasta kunnioittamaan toista ihmistä ja luontoa sekä eläimiä<br />
Tarjoamme turvallista ja rakastavaa perhepäivähoitoa jokaiselle<br />
lapselle hyväksyen erilaisuuden<br />
Annamme kodinomaista ja kiireetöntä hoitoa<br />
Lapset saavat osallistua apulaisina keittiössä, lelujen keräämisessä ja<br />
siivoustöissä<br />
LEIKKI ON LASTEN TYÖTÄ!
Uppo-Nalle<br />
esiintymässä orkesterin<br />
kanssa<br />
Pohjankyrön talolla<br />
päivähoitolapsille.<br />
Tanssiteatteri Raatikon esitys<br />
Pohjankyrön talolla<br />
päivähoitolapsille ”Hölmölän”<br />
Akan ja Ukon tapahtumista.<br />
Kuvassa Mansikki -lehmä piilossa<br />
päivähoitolasten edessä.
Työyhteisömme toiminta-ajatus<br />
Yhdessä me teemme työtä,<br />
pohditut arvot ovat myötä.<br />
Kasvatustavoitteet meillä on yhteiset<br />
ja käymme keskustelut avoimet.<br />
Emme lähtöpasseja anna kaikelle vanhalle<br />
ja olemme avoimia mieluusti uudelle.<br />
Työtä teemme yhteisymmärryksessä,<br />
kuin toisiamme tukevassa piirissä.<br />
Piirimme ei kuitenkaan ole suljettu,<br />
kaikkia polkuja ei ole vielä kuljettu.<br />
Työnilo on meille tietenkin tärkeä,<br />
työssä tulee myös viihtyä.
3. Lasten arvot<br />
askartelu<br />
kaverit<br />
leikki<br />
turvallisuus<br />
kodinomaisuus<br />
isä ja äiti<br />
avoin syli<br />
ruoka
4. Vanhempien arvot<br />
Lapsilähtöisyys<br />
Kasvatuksellisuus<br />
Kodinomaisuus<br />
Yksilöllisyys<br />
Rajojen asettaminen<br />
Kannustaminen ja rohkaisu<br />
Rehellisyys<br />
Säännöllisyys<br />
Yhdessä olo<br />
Yhteistyö<br />
Luottamus<br />
Turvallisuus<br />
Avoimuus<br />
Tasavertaisuus<br />
Oikeudenmukaisuus<br />
Erilaisuuden hyväksyminen<br />
Hyvät tavat
Pieni lapsi käteen tartu,<br />
täällä kanssamme nyt vartu.<br />
Monet arjen askareet,<br />
sadun ihmeet taikoineen:<br />
unen, levon, leikin taika<br />
siihen kuluu päivän aika.<br />
Äidit, isät ilomielin<br />
hoivaamme me teidän pienet.<br />
Yhteistyössä kanssa kodin<br />
ohjaamme ja kannustamme<br />
hyvään kasvuun lapsiamme.<br />
Uppo-Nalle<br />
esittäytyy<br />
päivähoitolapsille.<br />
Päivähoitolasten<br />
yleisurheilukisat<br />
keskustan<br />
urheilukentällä.
5.Perhepäivähoitajan arvot<br />
Rehellisyys<br />
Yhteistyö<br />
Avoimuus<br />
Luottamus<br />
Turvalli -<br />
suus<br />
Kasvatuskumppanuus<br />
Oman työn arvostus<br />
Vaitiolovelvollisuus<br />
Syli<br />
Leikki<br />
Tasaarvoisuus<br />
Säännöllisyys<br />
Vuorovaikutus<br />
Kiireettömyys<br />
Kodinomaisuus<br />
Lapsilähtöisyys
6. Kasvatuskumppanuus<br />
Kasvatuskumppanuudella tarkoitetaan sitä, että me hoitajat yhdessä<br />
vanhempien kanssa toimimme lapsen parhaaksi. Päävastuu kasvatuksesta<br />
on kuitenkin vanhemmilla, sillä he tuntevat lapsensa parhaiten.<br />
Oman lapsensa perhepäivähoitajan kanssa vanhemmilla on mahdollisuus<br />
keskustella päivittäin lapsensa kasvuun ja kehitykseen liittyvistä asioista.<br />
Teemme myös lapsen <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>n, johon kirjataan<br />
lapsen tiedot. Tämä suunnitelma tarkistetaan vuosittain, suunnitelman<br />
tekemisen yhteydessä mietimme lapsen parasta sekä vanhempien että<br />
perhepäivähoitajan näkökulmasta.<br />
Kasvunkansioon kokoamme päivähoidon aikana tapahtuneita asioita.<br />
Pidämme myös vanhempainiltoja sekä vanhempainvartteja.<br />
Muita kasvatuskumppaneita: neuvola, <strong>perhepäivähoidon</strong> ohjaaja, koulu,<br />
seurakunnan kerho, kirjasto, kauppa, toiset pph.t ja ryhmikset.
Lapsi oppii ystävien kanssa:<br />
Kyselee, koskettelee, kuuntelee, katselee, tutkii,<br />
leikkii, liikkuu, riemuitsee ja pettyykin välillä.<br />
Aikuinen tukee ja kannustaa<br />
sekä kuuntelee.<br />
Annamme lapsen oppia lapsen lailla.<br />
Yleisurheilukisa<br />
päivää.
7. Toimintamme lapsen näkökulmasta<br />
Toimintamme perustuu Isonkyrön <strong>varhaiskasvatussuunnitelma</strong>n mukaisiin<br />
perusteisiin.<br />
Koko hoidon perustana on perushoito.<br />
Leikki, liikkuminen, tutkiminen, uusien asioiden oppiminen, siisteys, hyvät<br />
tavat. Em. toiminnot ovat osa arkea eivätkä erotu toiminnassamme<br />
erillisinä oppimistuokioina.<br />
Hoito on kodinomaista.<br />
Toiminnassa otamme huomioon lapsen tarpeet sekä kehitystason.<br />
Eettinen puoli avautuu lapselle yhteisten juhlien myötä.<br />
Eettisyys avautuu erilaisten päivittäisten tilanteiden myötä, jossa<br />
tarkastellaan oikeaa ja väärää tai hyvää ja pahaa jne.
Tolkin ryhmiksen<br />
pikkujoulua<br />
Tuuralan<br />
metsästysmajalla.<br />
Hölmölän Akka<br />
ja Ukko<br />
Mansikki-lehmän<br />
ja<br />
päivähoitolasten<br />
kera.<br />
Joulupiparien<br />
leivontaa<br />
”Tepalassa”<br />
Ruokailuhetki<br />
yleisurheilu<br />
kisoissa.
8. Toiminnan arviointi, kehittäminen ja<br />
dokumentointi<br />
Arviointi on osa jokapäiväistä toimintaamme. Arvioinnin ja keskustelujen<br />
kautta kehitämme toimintaamme.<br />
Toiminnan arviointia suoritetaan työyhteisössä sekä työnantajan kanssa<br />
tarvittaessa. Päivitämme tietojamme vuosittain työnantajan järjestämissä<br />
palavereissa, koulutuksissa ja kursseilla.<br />
Keskustelut vanhempien kanssa lasta tuotaessa ja hakiessa.<br />
Vanhempainilloissa ja vanhempainvarteissa.<br />
Lapsen oma toiminta päivittäisissä askareissa sekä lapsen oma hoito- ja<br />
kasvatussuunnitelma.<br />
Dokumentointia suoritetaan kasvunkansioihin. Ilmoitustaululle laitetaan<br />
tiedotteita toiminnasta. Perhepäiväohjaajan tiedotteet suoraan<br />
vanhemmille, mm. Leppäkerttu-lehti.<br />
Vanhempien tyytyväisyyskyselyt, joita suoritetaan joka toinen vuosi.
10. Ajatuksia elämästä<br />
Lasten päivittäisessä toiminnassa on leikillä erityinen merkitys<br />
lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen mahdollistajana ja<br />
myönteisten kokemusten synnyttäjänä. Leikkimielisyys pitää<br />
yllä myös päivähoidossa työskentelevien luovuutta.<br />
ELÄMINEN YHDESSÄ<br />
J = joustavuus ja johdonmukaisuus<br />
A = avoimuus ja rehellisyys<br />
L = luotettavuus ja turvallisuus<br />
E = empaattinen ammatillisuus<br />
I = iloinen oppiminen<br />
K = kunnioitus<br />
K = kiireettömyys<br />
I = innovatiivisuus
HYMY, yllätys aurinkoinen.<br />
HYMY, on tuokio kuutamoinen.<br />
HYMY, hyrisee hyvää mieltä.<br />
HYMY, voi vilkkua, HYMY voi tuikkia,<br />
ei se voi ilkkua, pusikkoon puikkia.<br />
Pieni lapsi kullankerä<br />
isän, äidin silmäterä<br />
silkkisormi suppusuu<br />
pyöreä kuin pieni kuu.<br />
Rakkauden vala<br />
Ei ole suurempaa rakkauden valaa,<br />
kuin pieni lapsenne teitä halaa.<br />
Ja siinä pienessä sydämessä juuri<br />
on teille paikka niin valtavan suuri.<br />
Lasta ei kasvateta siksi,<br />
että hän olisi mahdollisimman mukava ja vaivaton meille,<br />
vaan siksi, että hän terveenä ja väkevänä voisi täyttää<br />
paikkansa ja löytää itsensä.<br />
- Maria Jotuni -
Onko sun ystäväs koira vai nalle,<br />
illoin kun kaivaudut peiton alle?<br />
Tai ehkä kissa, niin pehmeä ja sievä,<br />
puolet sun tyynysi pinnasta vievä.<br />
Hoivaile ystävääs, kuiskaile vaikka:<br />
”Täällä ei mörköjen oo kotipaikka”.<br />
Rapsuta korvia, hellästi halaa.<br />
Ystäväs luo joskus päivinkin palaa.<br />
Sivelen armaita kasvojasi,<br />
poskesi pientä omenaa.<br />
Siroja, kirkkaita kulmiasi,<br />
tukkaasi silkinruskeaa.<br />
Nenääsi pientä ja lystikästä—<br />
sinua ilman en elämästä<br />
saattaisi aavistaa.<br />
Vain sinun luonasi rakkaani,<br />
pieni,<br />
löysin kirkkaan selkeän tieni,<br />
iloni yksinkertaisen.<br />
Olen vain suojeleva syli,<br />
kasva kauas äitisi yli.