Koulu, syrjäytyminen ja sosiaalinen pääoma 2007 - Sitra
Koulu, syrjäytyminen ja sosiaalinen pääoma 2007 - Sitra
Koulu, syrjäytyminen ja sosiaalinen pääoma 2007 - Sitra
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
yksikössä (Soveltavan kasvatustieteen laitos, Sokla). Tutkimuksen suunnitteli<strong>ja</strong><strong>ja</strong> vastuullinen johta<strong>ja</strong> oli Liisa Keltikangas-Järvinen, päätutki<strong>ja</strong> oli Sai<strong>ja</strong>Alatupa. Muun tutkimustiimin muodostivat Paula Hirstiö-Snellman, jokavastasi kenttävaiheen toteutumisesta, <strong>ja</strong> Mauri Niiniaho, joka vastasi käytännönjärjestelyistä.Tutkimuksen kohdejoukkona olivat yläasteen yhdeksännen luokan oppilaat.Siinä tarkasteltiin oppilaiden koulumenestystä synnynnäisen temperamentin,itsetunnon, tavoitteellisuuden, motivaation, saavutetun sosiaalisen aseman<strong>ja</strong> elämänhallinnan funktiona. Lisäksi tarkasteltiin koulun vaikutusta näihintekijöihin. Alisuoriutumien oli tutkimuksen keskeinen teema. Alisuoriutuminenon sitä, että joidenkin oppilaiden koulumenestys jää alle heidän oikean osaamisensa<strong>ja</strong> varsinaisen kapasiteettinsa. Opetta<strong>ja</strong>n <strong>ja</strong> oppilaan vuorovaikutus <strong>ja</strong>sen selitysarvo koulumenestyksessä oli myös tutkimuksen kohteena. Samoin pyrittiinselittämään tyttöjen <strong>ja</strong> poikien ero<strong>ja</strong> koulumenestyksessä. Tutkimus pyrkiyhdistämään yksilöllisen <strong>ja</strong> rakenteellisen tarkastelukulman: tutkittiin, miten rakenteellisettekijät, kuten koulun <strong>ja</strong> luokan koko <strong>ja</strong> luokan pysyvyys, vaikuttavatkoulumenestykseen <strong>ja</strong> sosiaalisen <strong>pääoma</strong>n rakentumiseen.Tutkimuksesta saatu<strong>ja</strong> tuloksia on tarkoitus hyödyntää opetta<strong>ja</strong>koulutuksessa;sekä peruskoulutukseen liitettynä että täydennyskoulutuksena. Soveltavankasvatustieteen laitoksen kehitysyksikössä on tarkoitus käynnistää sekä opetuskokeilu<strong>ja</strong>että uutta tutkimusta nyt esiin nousseiden kysymysten tiimoilta.Opetushallituksen kannalta tutkimustulokset tukevat koulutuksen kehittämistyötä.Tulokset tuottivat hyödyllistä perustietoa, jota voidaan hyödyntäämuun muassa opetussuunnitelmien perusteiden uudistamisessa <strong>ja</strong> kehittämishankkeidensuunnittelussa.Tulosten läpäisevänä teemana on toivomus kodin <strong>ja</strong> koulun yhteisyönlisääntymisestä, <strong>ja</strong> tulokset sekä pal<strong>ja</strong>stavat tässä yhteistyössä esiintyviä ongelmiaettä osoittavat uusia toimintamahdollisuuksia.Espoossa 25.6.<strong>2007</strong>Liisa Keltikangas-JärvinenPetri Pohjonen6
Change language