11.07.2015 Views

04 Metsätalous - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

04 Metsätalous - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

04 Metsätalous - Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Kymenlaakson</strong> <strong>ammattikorkeakoulu</strong>METSÄTALOUDEN KOULUTUSOHJELMAja ekologiset perusteet sekä osaa suunnitella jatoteuttaa eri uudistamistoimenpiteitä.Sisältö: Metsän sukkessio ja metsän uudistamisentavoitteet. Luontaisen uudistamisen jametsänviljelyn menetelmät, maaperän muokkaussekä taimettumiseen vaikuttavat tekijät.Metsänuudistamisen ympäristövaikutukset.Suoritustapa: Hyväksytyt tentit ja harjoitustyöt.Oppimateriaali: S. Valkonen et al. (toim.). Onnistunutmetsänuudistaminen. 2001. Kellomäki:Metsänhoito. 1991. M. Nygren et al.: Monimuotoinenmetsänuudistaminen, Metsäntutkimuslaitoksentiedonantoja 636. 1997. Luennoillajaettava materiaali.Opettaja: Lehtori Pekka Kuitunen.Sisältö: Soiden hydrologia, suoekosysteemintoiminta, soiden metsänkasvatuskelpoisuus,metsäojitustoiminnan tarve, ojituksen suunnitteluntoteutuksen perusteet sekä suometsienhoito.Suoritustapa: Hyväksytyt tentit ja harjoitukset.Oppimateriaali: J. Päivänen: Suometsät ja niidenhoito. 1989. L. Heikurainen: Metsäojituksenalkeet. 1984. S. Joensuu (toim.) Ojitettujen soiden puuntuotanto ja ympäristönhoito. 1999.TAPIO.Opettaja: Lehtori Pekka Kuitunen.A152171 Ojitushankkeen suunnittelu 1 ov, IVPeatland Forestry 2LuonnonvaraA152141 MonikäyttöMultiple Use of Forests2 ov, IIITavoitteet: Opiskelija tuntee metsien muutkuin puuntuotannolliset arvot ja tavoitteet.Sisältö: Riista-, kala- ja turvetalouden menetelmätja pääpiirteet. Pohja- ja kenttäkerroksenmerkitys metsien virkistyskäytölle. Metsämaisemanhoidon perusteet.Suoritustapa: Hyväksytyt tentit ja harjoitustyöt.Oppimateriaali: E. Niemelä (toim.): Metsästäjänopas. 1994. M. Komulainen: Taajamametsienhoito. 1995. Kalastussäädöksiä 1997. Tapiontaskukirja 1997. Muu osoitettu materiaali.Opettaja: Lehtori Pekka Kuitunen.A152151 Siemen- ja taimituotantoSeed and Seedling Production2 ov, ITavoitteet: Opiskelija tuntee metsäpuiden siemenluokituksen,taimilajit sekä taimikasvatuksenperusteet, sekä kauppaan ja jakeluun liittyvätohjeet ja määräykset.Suoritustapa: Hyväksytyt tentit ja harjoitukset.Oppimateriaali: K. Nieminen & J. Tavaila: Metsäpuidentaimien kasvatus. 1987.J. Parviainen:Metsänviljely. 1988. Luennoilla osoitettu ja jaettumateriaali.Opettaja: Lehtori Pekka Kuitunen.A152161 Suoekosysteemin hoitoPeatland Forestry 11 ov, IIITavoitteet: Opiskelija tuntee metsäojituksenhydrologiset ja ekologiset perusteet ja vaikutuksetsekä tietää metsäojitustoiminnan kehityksenja tarpeen maassamme.Tavoitteet: Opiskelija tuntee metsäojituksenhydrologiset ja ekologiset perusteet ja hallitseeojitussuunnitelman teon eri vaiheet.Sisältö: Kunnostusojitussuunnitelman suunnittelu-ja maastotyöt, ojitustyömaavierailut,hankedokumenttien teko.Toteutus: Harjoitustöitä 30 t.Suoritustapa: Hyväksytyt harjoitukset. Läsnäolovelvoite.Oppimateriaali: J. Päivänen: Suometsät ja niidenhoito. 1989. L. Heikurainen: Metsäojituksenalkeet. 1984. S. Joensuu (toim.) Ojitettujen soidenpuuntuotanto ja ympäristönhoito. 1999.TAPIO.Opettaja: Lehtori Pekka Kuitunen.A153101 Kartoitus IMapping I1,5 ov, ITavoitteet: Opiskelija ymmärtää kartoituksenja karttojen merkityksen metsätaloudessa.Opiskelija tuntee metsätalouden kartoitustuotteet.Sisältö: Mittausmenetelmät, karttaprojektiot,koordinaatit, suuntakäsitteet, pinta-alan määrittäminenja kartan luku.Suoritustapa: Hyväksytyt harjoitukset ja tentti.Oppimateriaali: Auvinen-Pukkala-Vesa, Metsänkartoitus, Opetushallitus 1997. MaanmittauslaitoksenInternet-tietoverkon www-tietopakettiosoitteessa: http://www.nls.fi.Opettaja: Pt. tuntiopettaja Mika Simelius.A153111 Kartoitus IIMapping II1 ov, IITavoitteet: Opiskelija osaa valmistaa maastokonseptistametsätalouskartan tietokoneohjelman(Topos) avulla. Opiskelija ymmärtää digi-9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!