Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia - The Church of Jesus Christ ...

ldsces.org
  • No tags were found...

Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia - The Church of Jesus Christ ...

Opin ja Liittojen Kirjaja kirkon historiaS E M I N A A R IOPETTAJAN AINEISTO


Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – opettajan aineistoValmistanut kirkon koululaitosMyöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen KirkkoSUOMI


© 2002 Intellectual Reserve, Inc.Kaikki oikeudet pidätetäänPrinted in BelgiumHyväksytty englanniksi: 1/00Hyväksytty käännettäväksi: 1/00Alkuperäisjulkaisun nimi:Doctrine and Covenants and Church History Teacher Resource ManualISBN 951–850–353–234591 130Finnish


SISÄLLYSLUETTELOJohdanto julkaisuun Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia –opettajan aineisto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Opin ja Liittojen Kirjan ja kirkon historianopetusaikataulu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Katsaus pelastussuunnitelmaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Yleiskatsaus ja johdantosivut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Opin ja Liittojen Kirjan yleiskatsaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Suuri luopumus ja kirkon historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Opin ja Liittojen Kirjan nimisivu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Opin ja Liittojen Kirjan selittävä johdanto . . . . . . . . . . . . . . . 22Sisällys aikajärjestyksessä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22New Yorkin ja Pennsylvanian aika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24KH Joseph Smith – Historia 1–65 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Opin ja Liittojen Kirja 1* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Opin ja Liittojen Kirja 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28Opin ja Liittojen Kirja 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Opin ja Liittojen Kirja 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Opin ja Liittojen Kirja 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Opin ja Liittojen Kirja 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Opin ja Liittojen Kirja 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Opin ja Liittojen Kirja 8–9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Opin ja Liittojen Kirja 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Opin ja Liittojen Kirja 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Opin ja Liittojen Kirja 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Opin ja Liittojen Kirja 13; KH J. S. Hist. 66–75 . . . . . . . . . . . . 42Opin ja Liittojen Kirja 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43Opin ja Liittojen Kirja 15–16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Opin ja Liittojen Kirja 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Opin ja Liittojen Kirja 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Opin ja Liittojen Kirja 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49Opin ja Liittojen Kirja 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Opin ja Liittojen Kirja 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Opin ja Liittojen Kirja 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Opin ja Liittojen Kirja 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Opin ja Liittojen Kirja 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Opin ja Liittojen Kirja 25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Opin ja Liittojen Kirja 26 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Opin ja Liittojen Kirja 27 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Opin ja Liittojen Kirja 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63Opin ja Liittojen Kirja 29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Opin ja Liittojen Kirja 30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Opin ja Liittojen Kirja 31 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67Opin ja Liittojen Kirja 32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Opin ja Liittojen Kirja 33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68Opin ja Liittojen Kirja 34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Opin ja Liittojen Kirja 35 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Opin ja Liittojen Kirja 36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71Opin ja Liittojen Kirja 37–38 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Opin ja Liittojen Kirja 39–40 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Ohion ja Missourin aika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Opin ja Liittojen Kirja 41 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Opin ja Liittojen Kirja 42 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Opin ja Liittojen Kirja 43 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81Opin ja Liittojen Kirja 44 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82Opin ja Liittojen Kirja 45 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Opin ja Liittojen Kirja 46 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Opin ja Liittojen Kirja 47 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88Opin ja Liittojen Kirja 48 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89Opin ja Liittojen Kirja 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Opin ja Liittojen Kirja 50 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91Opin ja Liittojen Kirja 51 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Opin ja Liittojen Kirja 52 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94Opin ja Liittojen Kirja 53 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Opin ja Liittojen Kirja 54 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96Opin ja Liittojen Kirja 55 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97Opin ja Liittojen Kirja 56 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Opin ja Liittojen Kirja 57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99Opin ja Liittojen Kirja 58 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100Opin ja Liittojen Kirja 59 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103Opin ja Liittojen Kirja 60–62 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105Opin ja Liittojen Kirja 63 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108Opin ja Liittojen Kirja 64 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110Opin ja Liittojen Kirja 65 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114Opin ja Liittojen Kirja 66 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115Opin ja Liittojen Kirja 67 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116Opin ja Liittojen Kirja 68 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117Opin ja Liittojen Kirja 69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119Opin ja Liittojen Kirja 70 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119Opin ja Liittojen Kirja 71 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120Opin ja Liittojen Kirja 72 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Opin ja Liittojen Kirja 73–74 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Opin ja Liittojen Kirja 75 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123Opin ja Liittojen Kirja 76 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125Opin ja Liittojen Kirja 77 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129Opin ja Liittojen Kirja 78 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130Opin ja Liittojen Kirja 79–80 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131Opin ja Liittojen Kirja 81 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132Opin ja Liittojen Kirja 82 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133Opin ja Liittojen Kirja 83 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134Opin ja Liittojen Kirja 84 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135Opin ja Liittojen Kirja 85 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139Opin ja Liittojen Kirja 86 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140Opin ja Liittojen Kirja 87 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141Opin ja Liittojen Kirja 88 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142Opin ja Liittojen Kirja 89 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149Opin ja Liittojen Kirja 90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151Opin ja Liittojen Kirja 91 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153Opin ja Liittojen Kirja 92 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154Opin ja Liittojen Kirja 93 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154Opin ja Liittojen Kirja 94 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158Opin ja Liittojen Kirja 95 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159Opin ja Liittojen Kirja 96 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160Opin ja Liittojen Kirja 97 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162Opin ja Liittojen Kirja 98 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163Opin ja Liittojen Kirja 99 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166Opin ja Liittojen Kirja 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166Opin ja Liittojen Kirja 101 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168Opin ja Liittojen Kirja 102 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172Opin ja Liittojen Kirja 103 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173Opin ja Liittojen Kirja 104 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174Opin ja Liittojen Kirja 105 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177* Tämä luku merkittiin muistiin Ohion ja Missourin aikana.III


Opin ja Liittojen Kirja 106 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178Opin ja Liittojen Kirja 107 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179Opin ja Liittojen Kirja 108 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181Opin ja Liittojen Kirja 109 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182Opin ja Liittojen Kirja 110 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185Opin ja Liittojen Kirja 111 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188Opin ja Liittojen Kirja 112 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189Opin ja Liittojen Kirja 113 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191Opin ja Liittojen Kirja 114 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192Opin ja Liittojen Kirja 115 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193Opin ja Liittojen Kirja 116 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194Opin ja Liittojen Kirja 117 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195Opin ja Liittojen Kirja 118 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196Opin ja Liittojen Kirja 119–120 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196Opin ja Liittojen Kirja 121–122 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198Opin ja Liittojen Kirja 123 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202Nauvoon aika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205Opin ja Liittojen Kirja 124–125 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205Opin ja Liittojen Kirja 126 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209Opin ja Liittojen Kirja 127–128 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210Opin ja Liittojen Kirja 129 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213Opin ja Liittojen Kirja 130 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215Opin ja Liittojen Kirja 131 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217Opin ja Liittojen Kirja 132 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219Opin ja Liittojen Kirja 133* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223Opin ja Liittojen Kirja 134* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226Opin ja Liittojen Kirja 135 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227Opin ja Liittojen Kirja 137* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229Kirkko siirtyy länteen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232Seuraanto presidenttikunnassa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232Vaellus länteen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234Opin ja Liittojen Kirja 136 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236Presidentti Brigham Young . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238Presidentti Brigham Youngin perintö . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240Presidentti John Taylor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242Presidentti Wilford Woodruff . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244Virallinen julistus 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246Laajentumisen aikakausi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249Presidentti Lorenzo Snow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249Presidentti Joseph F. Smith . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251Opin ja Liittojen Kirja 138 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253Presidentti Heber J. Grant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255Presidentti George Albert Smith . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257Maailmanlaajuinen kirkko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259Presidentti David O. McKay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259Presidentti Joseph Fielding Smith . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261Presidentti Harold B. Lee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263Presidentti Spencer W. Kimball . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264Virallinen julistus 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266Presidentti Ezra Taft Benson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268Presidentti Howard W. Hunter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271Presidentti Gordon B. Hinckley . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272Perhe – Julistus maailmalle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275Elävä Kristus – apostolien todistus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276Uskonkappaleet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278Meidän paikkamme kirkon historiassa . . . . . . . . . . . . . . . . . 279Liitteet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281Pyhien kirjoitusten opetusmenetelmiä . . . . . . . . . . . . . . . . . 281Pyhien kirjoitusten hallinta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286Pyhien kirjoitusten hallinnan opetusmenetelmiä . . . . . . . . 288Hallittavien pyhien kirjoitusten kohtien luettelot . . . . . . . . 291Suuri onnensuunnitelma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292Aaronin pappeuden karsintakoe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296Aaronin pappeus ja sakramentti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297Pakanain ajat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298Seurakunnan huoltotyö – ”Mein Bruder” . . . . . . . . . . . . . . . . 299Pappeuden työlomake (LK 107) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300Myöhempien aikojen profeettojen todistuksiaJoseph Smithistä . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301Matkatarvikelomake . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303Perhe – Julistus maailmalle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304Elävä Kristus – apostolien todistus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305Kuvat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306* Tämä luku merkittiin muistiin Ohion ja Missourin aikana.IV


JOHDANTO JULKAISUUN OPIN JA LIITTOJEN KIRJA JA KIRKON HISTORIA –OPETTAJAN AINEISTO”Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkontehtävä on auttaa Isää Hänen suuressa työssään kutsumallakaikkia tulemaan Kristuksen tykö ja tulemaan täydelliseksiHänessä (ks. Moro. 10:32; ks. myös LK 20:59). – –Uskonnollisen kasvatuksen tavoitteena kirkon koululaitoksessaon auttaa yksilöä, perhettä ja pappeusjohtajia toteuttamaankirkon tehtävää.” (Evankeliumin opettaminen – Käsikirja kirkonkoululaitoksen opettajille ja johtajille, 1994, s. 3.) Ensimmäinenpainopistealue tämän tavoitteen täyttämisessä on opettaaoppilaille Jeesuksen Kristuksen evankeliumia sellaisena kuinse on ohjekirjoissa ja profeettojen sanoissa. Tämän kirjantarkoituksena on auttaa sinua suoriutumaan tästä – huolimattasiitä, kuinka paljon kokemusta sinulla on opettajana, ja siitä,millä kielellä tai missä maassa opetat.Toinen painopistealue on opettaa sanoin, esimerkin avullaja Hengen voimalla. Opettaakseen sanoin täytyy ensin etsiä”tutkistelun ja myös uskon kautta” (LK 88:118), jotta voiymmärtää Jeesuksen Kristuksen evankeliumin periaatteita.Opettaakseen esimerkin avulla täytyy elää evankeliuminmukaisesti omassa elämässään. Kahdentoista apostolinkoorumin jäsen, vanhin Boyd K. Packer opetti Hengen avullaopettamisest: ”Voima tulee siitä, että opettaja on tehnytkaikkensa, ei ainoastaan valmistanut yksittäistä oppiaihettavaan valmistautunut pitämällä elämänsä sopusoinnussaHengen kanssa. Jos hän oppii luottamaan Hengen innoitukseen,hän pystyy astumaan luokkansa eteen – – tietäen varmastivoivansa opettaa Hengen innoittamana.” (Teach Ye Diligently,1975, s. 306.) Voima, josta vanhin Packer puhui, tulee ilmiopettajan lausuessa henkilökohtaisen todistuksensaopetettavasta periaatteesta tai opista.Tämän kirjan käyttöPyhien kirjoitusten tulee olla ensisijainen lähteesi valmistaessasioppiaiheitasi. Pyhien kirjoitusten tutkimisesi ja oppiaiheidesivalmistamisen apuna sinulla tulee olla seuraavat seminaarinoppikirjat:• Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – Opettajan aineisto(tämä julkaisu, varastonumero 34591 130)• Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaanopiskeluopas (kotiopiskeluopas, varastonumero 34190 130)• Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhojenkäyttöopas (tukiaineistoa kuvanauhasarjaan, varastonumero34811 130)Sinulla tulisi myös olla seuraavat instituutin oppilaan oppaat:• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325)(varastonumero 32493 130)• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343)(varastonumero 32502 130)• The Pearl of Great Price Student Manual: Religion 327(varastonumero 35852)Nämä oppikirjat eivät korvaa henkilökohtaista pyhienkirjoitusten tutkimista, eivätkä ne myöskään syrjäytä PyhänHengen johdatusta, kun valmistaudut oppilaidesi opettamiseen.Ne ovat lisäaineistoa oppiaiheesi valmistamiseen.Erityisesti Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – Opettajanaineisto tarjoaa alustavaa tietoa pyhien kirjoitusten jaksoista,esittelee tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihin kannattaakiinnittää huomiota, sekä antaa ehdotuksia tavoista, joillamonia noista periaatteista voidaan opettaa siten, että oppilaitaautetaan ymmärtämään niitä ja soveltamaan niitä omassaelämässään.”Kirkon koululaitoksen johto on päättänyt, että päiväseminaarissa,jossa on enemmän aikaa opetukseen, pyhiä kirjoituksiatulee opettaa järjestelmällisesti. Yksi parhaista keinoistaopettaa Jeesuksen Kristuksen evankeliumia on opettaa pyhiäkirjoituksia järjestelmällisesti. Järjestelmällinen pyhien kirjoitustenopettaminen tarkoittaa pyhien kirjoitusten opettamista siinäjärjestyksessä kuin ne ovat ohjekirjoissa.” (Evankeliuminopettaminen – Käsikirja kirkon koululaitoksen opettajille jajohtajille, 1994, s. 20; katso samalla sivulla olevia lisätietojajärjestelmällisestä pyhien kirjoitusten opettamisesta.) Tämä kirjanoudattaa pyhien kirjoitusten järjestystä, mutta se ei annaopetusehdotuksia jokaisen pyhien kirjoitusten jakson kaikkiinjakeisiin. Lisätietoa saa instituutin oppilaan kirjoista ja oppilaanoppaasta.Evankeliumin opettaminen – Käsikirja kirkon koululaitoksenopettajille ja johtajille (varastonumero 34829 130) antaa yksityiskohtaisianeuvoja kirkon koululaitoksen luokan opettamisesta.Sinun tulee tutustua tarkoin sen sisältöön. Seuraavistayleisluonteisista ehdotuksista voi olla hyötyä oppiaiheidesivalmistamisessa.1


Johdanto julkaisuun Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – opettajan aineistoValmistaudu itse tutkimaan ja opettamaan evankeliumia• Elä evankeliumin mukaisesti.• Rukoile Hengen johdatusta tutkiessasi, valmistautuessasija opettaessasi.• Osoita uskoa Herraan, Hengen voimaan ja pyhienkirjoitusten voimaan täyttääksesi oppilaittesi tarpeet.Päätä, mitä opetat• Päätä, minkä osan pyhistä kirjoituksista haluat käsitelläoppiaiheessasi. Tämä kirja on jaettu pyhien kirjoitustenjaksoihin, jotka vastaavat useimmissa tapauksissa Opinja Liittojen Kirjan lukuja. Sivuilla 5–6 oleva ohjeellinenopetusaikataulu auttaa sinua määrittelemään, kuinka paljonaineistoa käsittelet kunakin päivänä tai kullakin viikolla.• Tutki pyhien kirjoitusten jakso tarkasti. Lue se useaankertaan kiinnittäen huomiota oppeihin, periaatteisiin,tapahtumiin ja vaikeisiin sanoihin tai lauseisiin. Tämä kirja,instituutin oppilaan kirjat ja oppilaan opas auttavat sinuaymmärtämään pyhien kirjoitusten jakson ja päättämään, mikäon tärkeää sinun oppilaillesi. Tulet olemaan tehokkaampiopetuksessasi, jos olet itse löytänyt pyhien kirjoitustenjaksosta jotakin innoittavaa. Voit sitten johdattaa oppilaitasitekemään samanlaisen löydön.• Valitse ne opit, periaatteet ja tapahtumat, jotka oppilaittesion tärkeintä tietää. Anna Hengen kuiskausten ja oppilaittesitarpeiden johdattaa sinua päättäessäsi, mitä opetat.Huomaa: Saadaksesi hyödyllisiä ehdotuksia siitä, mitä opettaa,ks. Evankeliumin opettaminen: videoesitykset, esitys 19, ”Päätä mitä”(varastonumero 56953 130).Päätä, miten opetat• Valitse opetusmenetelmistä yksi tai useampia jokaiselletapahtumalle, periaatteelle tai opille, jonka haluat opettaa.Käytä omiasi tai oppiaineistossa ehdotettuja menetelmiä.• Valitse menetelmiä, jotka vahvistavat opinhalua sekärohkaisevat oppilaita osallistumaan ja soveltamaan.1. Opinhalu tarkoittaa sitä, että oppilaat ovat valmistautuneitahengellisesti ja älyllisesti, että he ovat tarkkaavaisia,keskittyneitä ja halukkaita osallistumaan oppimiskokemukseen.”Opinhalu on sekä sydämen että mielen tila”(Evankeliumin opettaminen – Käsikirja kirkon koululaitoksenopettajille ja johtajille, s. 13). Se ei ole temppu, jotakäytetään oppiaiheen aluksi; se on oppilaidesi mielenkiinnonjatkuvaa arvioimista.2. Osallistuminen tarkoittaa sitä, että oppilaat ovat mukanaoppimisprosessissa. Heidän osallistumisensa voiolla fyysistä, emotionaalista ja älyllistä yhtä hyvin kuinhengellistä. Mitä enemmän oppilaat ovat mukanaoppimisprosessissa, sitä enemmän he ymmärtävät,muistavat ja soveltavat.3. Soveltaminen tarkoittaa sitä, että oppilaat hyväksyvätopetettavat ajatukset, ymmärtävät, kuinka he voivatsoveltaa niitä omassa elämässään, ja pyrkivät sittenelämään noiden periaatteiden mukaisesti.Huomaa: Saadaksesi hyödyllisiä ehdotuksia siihen, kuinkaopettaa, ks. Evankeliumin opettaminen: videoesitykset, esitys 20,”Päätä miten”. Ks. myös liitteessä olevaa osiota ”Pyhienkirjoitusten opetusmenetelmiä” (s. 288–290).Tämän kirjan rakennePyhien kirjoitusten jaksojen aineisto on neljässä osassa.JohdantoTässä osassa on tausta-aineistoa ja muuta tietoa, joka auttaasinua ymmärtämään pyhien kirjoitusten jakson sen historiallisessaja pyhien kirjoitusten kehyksessä. Yhdessä oppilaanoppaan ja instituutin oppilaan aineistoissa olevien taustaaineistojenkanssa tämä voi lisätä omaa pyhien kirjoitustentutkimistasi ja ymmärtämistäsi.Voit käyttää johdantoaineistoa myös esittämällä• kiinnostusta lisääviä kysymyksiä oppilaille edistääksesiheidän opinhaluaan• taustatietoja, joihin oppilaiden kannattaa kiinnittää huomiotalukiessaan, ja muita apuneuvoja ennen lukemista• lainauksia asettamalla niitä esille tai kirjoittamalla taululle taiesittämällä merkintöjä, jotka oppilaat voivat kirjoittaa pyhiinkirjoituksiinsa.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiotaVoit löytää pyhien kirjoitusten jaksosta monia tärkeitä oppeja japeriaatteita. Tässä osassa luetellaan niistä joitakin, jotka voithalutessasi opettaa oppilaillesi. Seuraavassa on joitakin tapoja,joita voit käyttää niitä opettaessasi:• Käytä niitä mittapuuna varmistaaksesi, että opetat oikeaaoppia.• Käytä niitä apunasi päättäessäsi, mitä oppilaillesi on tarpeenopettaa.2


Johdanto julkaisuun Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – opettajan aineisto• Kirjoita niitä taululle ohjataksesi oppilaat kiinnittämäänhuomionsa niihin, kun he tutkivat pyhien kirjoitusten jaksoa.• Kannusta oppilaita etsimään muita pyhien kirjoitustenkohtia, jotka tukevat tai selittävät oppia.LisäaineistoaTässä osassa on käsiteltävää aihetta vastaavat sivunumerotjulkaisusta Kirkon historia aikojen täyttyessä sekä Opin ja LiittojenKirjan instituuttioppilaan aineistosta. Nämä instituuttiaineistotantavat lisää historiallista taustatietoa opettamistasi luvuista.Presidentti Joseph Fielding Smith opetti kahdentoista apostolinkoorumin presidenttinä palvellessaan sitä, kuinka tärkeääon tutkia kirkon oppia ja historiaa yhdessä: ”Siitä ei saa irtikaikkea, ellei sitä tutki luku luvulta; ja niin tehtäessä sitä täytyytutkia oikeassa asiayhteydessä, ja se löytyy kirkon historiasta”(Joseph Fielding Smith, Pelastuksen oppeja, toim. Bruce R.McConkie, 3 osaa, 1954–1956, osa 3, s. 179).Silloin tällöin ”Lisäaineistoa”-osa sisältää liiteaineistoa taimuutakin aineistoa.OpetusehdotuksiaTämä osa sisältää opetusehdotuksia, joiden käyttämistä voitharkita päättäessäsi, kuinka opetat tapahtumia, periaatteitaja oppeja, jotka olet valinnut pyhien kirjoitusten jaksosta.Sinun ei ole pakko käyttää näitä opetusehdotuksia. Niidentarkoituksena on toimia lähdeaineistona harkitessasi Hengenjohdatuksen avulla oppilaidesi tarpeita. Myös oppilaanaineistossa on hyödyllisiä ehdotuksia, joita voidaan soveltaaluokkakäyttöön sopiviksi (ks. ”Johdanto opettajille julkaisuunOpin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaan opiskuopas”,s. 4).Opetusehdotuksissa on seuraavanlaisia otsikoita:• Painopiste. Kunkin ehdotuksen alussa on lihavoitu esittely,jossa kerrotaan, mihin pyhien kirjoitusten jakeisiin tailukuihin ja periaatteeseen tuo opetusehdotus keskittyy.Usein ne liittyvät kyseisen pyhien kirjoitusten jakson”Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihin kannattaakiinnittää huomiota” -osan periaatteisiin.• Pyhien kirjoitusten hallinta. Opetusehdotukset,jotka sisältävät hallittavia pyhien kirjoitusten kohtia,on merkitty oheisella tunnuksella. Presidentti Howard W.Hunter sanoi palvellessaan kahdentoista apostolin kooruminpresidenttinä: ”Toivoisimme, ettei yksikään oppilaistannelähtisi luokkahuoneestanne peloissaan tai nolostuneena taihäpeissään siitä, etteivät he saa tarvitsemaansa apua, koskahe eivät tunne pyhiä kirjoituksia tarpeeksi hyvin löytääkseenoikeat kohdat” (The Teachings of Howard W. Hunter, toim.Clyde J. Williams, 1997, s. 187).”Pyhien kirjoitusten hallinta” on menetelmä, jolla oppilailleopetetaan, kuinka he löytävät pyhien kirjoitusten jakeita,saavat ymmärrystä niiden merkityksestä ja soveltavat niitäomassa elämässään. On valittu sata pyhien kirjoitustenkohtaa – kaksikymmentäviisi kustakin pyhien kirjoitustenkurssista – joihin kiinnitetään erityistä huomiota seminaarissa.Nämä kohdat on merkitty sanoilla ”Pyhien kirjoitustenhallinta” niiden jaksojen opetusehdotuksissa, joissa niitä on.Sinun tulee auttaa oppilaita hallitsemaan hallittavat pyhienkirjoitusten kohdat käymällä niitä läpi luokassa ja kannustamallaoppilaita opettelemaan niitä itsekseen. Ehdotuksiasiitä, kuinka pyhien kirjoitusten hallintaan voidaankannustaa luokassasi, sekä kaikkien oppikurssien hallittavienpyhien kirjoitusten kohtien luettelo on liitteen kohdissa”Pyhien kirjoitusten hallinta” ja ”Hallittavien pyhienkirjoitusten kohtien luettelot” sekä julkaisun Evankeliuminopettaminen – Käsikirja kirkon koululaitoksen opettajille jajohtajille sivuilla 34–35.• Viikoittainen tunnus. Tämä tunnus osoittaa neopetusehdotukset, joita suositellaan sellaisten opettajienkäyttöön, jotka opettavat kotiopiskeluseminaaria taijotka haluavat apua pitempien pyhien kirjoitusten jaksojenopetukseen.• Aikamerkintä. Otsikon perässä on likimääräinen aikamerkintä,joka osoittaa, kuinka kauan tuon opetusehdotuksenopettamiseen menee. Sen tarkoituksena on ainoastaanauttaa sinua suunnittelemaan päivittäisiä oppiaiheitasi,eikä sen tarkoituksena ole osoittaa, kuinka kauan tuonopetusehdotuksen opettamiseen tulee käyttää.S M T W TH F SMuita opetuksen apuneuvoja• Kuvanauhat. Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkonhistorian kuvanauha (53786 130) sisältää esityksiä Opinja Liittojen Kirjan ja kirkon historian opettamisen avuksi.Opetusehdotuksia näitä esityksiä varten on Opin ja LiittojenKirjan sekä kirkon historian kuvanauhojen käyttöoppaassa(varastonumero 34811 130). Niissä pyhien kirjoitustenjaksoissa, joihin liittyy kuvanauhaesityksiä, on tässä näkyvätunnus sekä huomautus Opetusehdotuksia-osan alussa.• Liite. Aika ajoin jossakin opetusehdotuksessa viitataanliitteessä olevaan taulukkoon tai monisteeseen, josta voi ollaapua käyttäessäsi tuota ehdotusta. Näihin kohtiin viitataanotsikolla ja sivunumerolla.• Evankeliumiaiheinen kuvasto (varastonumero 34730 130).Tässä pakkauksessa on 160 pyhien kirjoitusten ja kirkonhistorian kertomuksiin sekä evankeliumin periaatteisiinliittyvää värikuvaa. Useimmat tämän kirjan opetusehdotuksissakäytettävät kuvat ovat Evankeliumiaiheisen kuvaston3


Johdanto julkaisuun Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – opettajan aineistokuvia. Kuvasto on saatavilla seurakuntakirjastoissa kauttakoko kirkon. Huom. Jos evankeliumiaiheinen kuvastoon tilattu ennen vuotta 1999, osa 160 kuvasta saattaa ollatäydennyspakkauksessa (varastonumero 34740).• Oppilaiden Opin ja Liittojen Kirjan lukeminen. Kannustaoppilaita lukemaan koko Opin ja Liittojen Kirja sekäJoseph Smithin historia. Presidentti Kimball sanoi kerran:”Huomaan, että kun tulen välinpitämättömäksi suhteessanijumaluuteen ja kun tuntuu siltä, että Hän ei kuunteleminua eikä puhu minulle, olen kovin, kovin kaukana.Jos syvennyn pyhiin kirjoituksiin, välimatka lyhenee jahengellisyys palautuu.” (The Teachings of Spencer W.Kimball, 1982, toim. Edward L. Kimball, s. 135; ks. myösKotikäyntisanoma ”Kristuksen sanoista iloitseminen”,Liahona, huhtikuu 2000, s. 25.)Kannusta oppilaitasi noudattamaan julkaisun Opin jaLiittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaan opiskeluoppaankohdassa ”Opin ja Liittojen Kirjan lukutaulukko” olevialukutehtäviä. (Sinun voi olla tarpeen muokata tätä taulukkoapaikallisen kouluvuoden mukaiseksi.) Tämä auttaa heitätahdittamaan lukemisensa luokan toiminnan mukaiseksi.Oppilaat, jotka haluavat lukea nopeammin, voivat tehdäniin, mutta kannusta heitä kertaamaan joka viikko se pyhienkirjoitusten jakso, jota luokka silloin tutkii. Lukutaulukonkäyttö haastaa sinut pysymään sen tahdissa vuoden aikana,niin että voit opettaa koko Opin ja Liittojen Kirjan ja kirkonhistorian kurssin.• Oppilaat, joilla on erityistarpeita. ”Erityistarpeet” onyleisluonteinen ilmaus, jota käytetään niistä oppilaista,joiden olosuhteet poikkeavat muiden olosuhteista. Näitävoivat olla henkilöt, joilla on lukemis- tai oppimisvaikeuksia,käytöshäiriöitä tai älyllisiä vajavuuksia. Näitä voivatolla myös laitoksissa olevat, harjaantumiskouluja käyvät,pyörätuolia käyttävät tai sellaiset, jotka eivät voi liikkuakotoaan, sekä näkö- ja kuulovammaiset ja niin edelleen.Profeetta Joseph Smith sanoi: ”Kaikki mielet ja henget, jotkaJumala on lähettänyt maailmaan, ovat alttiita avartumaan”(Profeetta Joseph Smithin opetuksia, toim. Joseph FieldingSmith, 1985, s. 350). Sinun tulee tehdä kaikki, mitä sinunvoidaan kohtuullisesti odottaa tekevän, täyttääksesi kaikkienoppilaidesi oppimistarpeet. Voi olla mahdotonta täyttääkaikkien oppilaiden kaikkia tarpeita kaiken aikaa. Voitkuitenkin olla tietoinen oppilaidesi erityistarpeista ja muokatatavanomaista oppiaineistoa siten, että kaikki oppilaatvoivat saada jotakin edes osasta kutakin oppiaihetta.Myös muille oppilaille voidaan antaa mahdollisuus auttaaoppilaita, joilla on erityisiä tarpeita. Sellaisesta epäitsekkäästäpalvelusta tulee siunauksia sekä antajalle että saajalle.Tavanomaisen opiskeluaineiston lisäksi on saatavana muutaaineistoa avuksi niiden oppilaiden opettamiseen, joilla onerityisiä tarpeita. Kirkon lehdet ovat hyvä lähde löytääartikkeleita, kuvia ja ajatuksia, jotka voivat liittyä oppilaidesierityistarpeisiin. Myös Evankeliumiaiheisen kuvastonkuvista voi olla apua opetuksessa.Johdanto opettajille julkaisuun Opin ja LiittojenKirja ja kirkon historia – oppilaan opiskeluopasOpin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaan opiskeluopasauttaa oppilaita lukemaan Opin ja Liittojen Kirjaa ja sittenpohtimaan ja soveltamaan sen opetuksia. Sen käyttöä vaaditaankotiopiskeluseminaarissa, mutta siitä on hyötyä useimmillepäiväseminaarin opettajille oppiaiheiden valmistamisessa jaopettamisessa.Käyttö kotiopiskeluseminaarissaSeminaari on viitenä päivänä viikossa (tai sitä vastaavasti)kokoontuva, koko kouluvuoden ajan kestävä ohjelma. Koskakotiopiskeluseminaariluokat kokoontuvat vain kerran viikossa,kotiopiskeluseminaarin oppilaiden tulee käyttää oppilaanaineistoa neljänä muuna päivänä viikossa. Vaikka kaikkiaoppilaita kannustetaan lukemaan pyhiä kirjoituksia päivittäin,kotiopiskeluseminaarin oppilaiden tulisi ymmärtää, ettäheidän odotetaan käyttävän 30–40 minuuttia päivässä neljänäkoulupäivänä viikossa suorittaen oppilaan aineiston toimintojaja tehtäviä.Oppilaat eivät kirjoita mitään kirjoihinsa. Käytä yhtä seuraavistavaihtoehdoista antaessasi kirjallisia tehtäviä:• Pyydä jokaista oppilasta tekemään kirjalliset tehtävätirtolehtikansion sivuille ja palauttamaan suoritetut tehtävätviikoittain. Kun palautat tehtävät, oppilas voi panna sivuttakaisin kansioon.• Pyydä jokaista oppilasta käyttämään vuorotellen kahtavihkoa. Ensimmäisellä viikolla oppilas käyttää yhtävihkoa ja palauttaa sen sinulle oppitunnilla. Seuraavallaviikolla oppilas kirjoittaa toiseen vihkoon ja vaihtaa sensitten oppitunnilla ensimmäiseen vihkoon ja niin edelleen.Kun olet kerännyt oppilaiden tehtävät kunakin viikkona,lue ne ja kirjoita kommentteja oppilaille. Tämä on erinomainentapa oppia tuntemaan jokainen oppilaasi ja määritellä, kuinkahyvin he ymmärtävät oppimaansa. Voit motivoida oppilaitasipyytämällä heitä kertomaan muille jotakin siitä, mitä heovat kirjoittaneet vihkoihinsa viikoittaisella oppitunnilla.4


Johdanto julkaisuun Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – opettajan aineistoOppilaiden vihkojen arvosteleminenOppilaan oppaan tehtävien tarkistamiseen ei ole olemassavastauspapereita. Jotkin vastaukset löytyvät pyhistä kirjoituksista,ja niiden pitäisi olla selviä sinulle, kun tutustutkuhunkin tehtävään. Toiset vastaukset perustuvat oppilaidenomiin ajatuksiin, kokemuksiin, mielipiteisiin ja todistukseen.Tällöin ei ehkä olekaan yhtä ainoaa oikeaa vastausta. Arvioija arvostele oppilaita sen mukaan, kuinka paljon he ovatyrittäneet kykyjensä mukaan. Kun kirjoitat kommenttejasi,korjaa mahdolliset väärinkäsitykset ja selvästi virheellisetvastaukset sekä kiitä oppilaita yrittämisestä.Ole hienotunteinen niitä oppilaita kohtaan, joilla on erityistarpeita,ja sovella oppilaan aineistoa sen mukaan. Jos oppilaallaon esimerkiksi vamma, joka vaikeuttaa kirjoittamista,voit sallia oppilaan käyttää nauhuria vastausten äänittämiseentai pyytää ystävää tai perheenjäsentä kirjoittamaan oppilaanpuolesta. Erityistarpeiden takia voi olla tarpeen mukauttaajoillekin oppilaille annettavien tehtävien määrää. Toiset oppilaatsaattavat olla kehittyneitä, ja heitä voi kannustaa tekemääntehtäviä yli vähimmäismäärän.Käyttö päiväseminaarissaJulkaisua Opin ja Liittojen Kirja ja kirkon historia – oppilaanaineisto suositellaan kaikille oppilaille, jotka ovat päiväseminaariohjelmassa.Jokaisella oppilaalla tulisi olla omakappaleensa tai ainakin mahdollisuus käyttää sellaista. Voitsitten pyytää oppilaita kääntymään sen ”Pyhien kirjoitustenymmärtäminen” -kohtien puoleen saadakseen apua vaikeidensanojen ja ilmausten ymmärtämiseen ja löytääkseen lainauksiaja selityksiä. Lisäksi tämän oppaan viimeisessä osassa olevatkirkon historiaa käsittelevät oppiaiheet pohjautuvat oppilaanaineiston teksteihin.Valmistaessasi oppiaiheita katso kunkin pyhien kirjoitustenjakson johdantoa ja ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen” -kohtiasaadaksesi apua päättääksesi, mitä opetat ja miten. Joissakinjohdannoissa on esimerkiksi keskustelukysymyksiä, jotkaherättävät opinhalua. Toisinaan voit antaa oppilaiden tehdäosan ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen” -kohdasta oppitunnilla,ja kehottaa heitä sitten kertomaan muille – joko omalleryhmälleen tai koko luokalle – mitä he kirjoittivat. Silloinkinkun tehtäviä ei tehdä tarkalleen oppaan mukaan, ne voivattarjota hyviä ideoita, joita voi soveltaa käytettäväksi luokassa.5


OPIN JA LIITTOJEN KIRJAN JA KIRKON HISTORIAN OPETUSAIKATAULUKuten on muidenkin ohjekirjojen kanssa, kouluvuodessa ei oletarpeeksi aikaa, jotta voitaisiin käsitellä Opin ja Liittojen Kirjanjokaista jaetta sekä siihen liittyvää kirkon historiaa. Haasteenasion opettaa aikataulun mukaan. Jos etenet hitaasti ja käytätliian paljon aikaa Opin ja Liittojen Kirjan lukuihin 45 tai 76,et ehdi käsitellä Opin ja Liittojen Kirjan lopussa olevien lukujensanomaa ja myöhempien aikojen historiaa. Jos etenet liiannopeasti, oppilaat eivät ehkä ymmärrä ja arvosta tärkeitä Opinja Liittojen Kirjan osia. Käytä tätä opetusaikataulua, joka auttaasinua päättämään, kuinka paljon asiaa sinun täytyy käsitelläkunakin päivänä ja viikkona ja mitä lukuja annat oppilaillesilukutehtäväksi.Koska eri puolilla maailmaa on käytössä monenlaisia seminaariohjelmia,on mahdotonta saada tämä opas soveltumaankaikkiin tilanteisiin. Voit soveltaa tätä 36 viikon opasta omaanohjelmaasi ja oppilaittesi tarpeisiin. Seminaaria opetetaanviitenä päivänä viikossa, mutta oppiaiheen aineistoa on vainneljälle päivälle, jotta voidaan ottaa huomioon keskeytykset,kuten koulun toiminnat sekä kokoukset, erityiset seminaaritoiminnatja esitykset, pyhien kirjoitusten hallinta, kokeet jakuulustelut. Voit halutessasi käyttää enemmän kuin yhdenpäivän opettaaksesi jonkun pyhien kirjoitusten kohdantehokkaammin. Tämän joustavuuden tarkoituksena on kannustaasinua tavoittelemaan Hengen johdatusta, jotta voisitvastata oppilaittesi erityistarpeisiin.Jeesuksen Kristuksen evankeliumin opettaminen kirkonnuorille on pyhä luottamustehtävä ja ilahduttava velvollisuus.Herra siunatkoon sinua ja oppilaitasi tänä vuonna kun tutkitteOpin ja Liittojen Kirjaa ja kirkon historiaa.Ohjeellinen aikataulu 36 viikon kouluvuotta vartenViikkoEhdotus opetettavaksi pyhien kirjoitusten jaksoksiViikkoEhdotus opetettavaksi pyhien kirjoitusten jaksoksi1 1. ja 2. päivä: Katsaus pelastussuunnitelmaan3. päivä: Yleiskatsaus Opin ja Liittojen Kirjaan ja kirkon historiaan4. päivä: Suuri luopumus ja kirkon historia2 1. päivä: Opin ja Liittojen Kirjan nimisivu, Opin ja Liittojen Kirjan selittäväjohdanto, Sisällys aikajärjestyksessä2.–3. päivä: Joseph Smith – Historia 1–654. päivä: Opin ja Liittojen Kirja, luku 13 1. päivä: Luku 22.–3. päivä: Luvut 3, 104. päivä: Luvut 4–54 1. päivä: Luvut 6–72. päivä: Luvut 8–93. päivä: Luvut 11–124. päivä: Luku 13; KH J. S. Hist. 66–755 1. päivä: Luvut 14–172. päivä: Luku 183. päivä: Luku 194. päivä: Luku 206 1. päivä: Luku 20 (jatkoa)2. päivä: Luvut 21–223. päivä: Luvut 23–244. päivä: Luku 257 1. päivä: Luvut 26–272. päivä: Luku 283.–4. päivä: Luku 298 1. päivä: Luvut 30–312. päivä: Luvut 32–343. päivä: Luvut 35–364. päivä: Luvut 37–389 1. päivä: Luvut 37–38 (jatkoa)2. päivä: Luvut 39–413.–4. päivä: Luku 4210 1. päivä: Luku 432.–3. päivä: Luvut 44–454. päivä: Luku 4611 1.–2. päivä: Luvut 47–493.–4. päivä: Luvut 50–5212 1. päivä: Luvut 53–552. päivä: Luku 563.–4. päivä: Luvut 57–5813 1.–2. päivä: Luku 593. päivä: Luvut 60–624. päivä: Luku 6314 1.–2. päivä: Luku 643. päivä: Luku 654. päivä: Luvut 66–6715 1. päivä: Luku 682. päivä: Luvut 69–713. päivä: Luvut 72–734. päivä: Luvut 74–7516 1.–3. päivä: Luku 764. päivä: Luku 7717 1. päivä: Luvut 78–802. päivä: Luvut 81–833.–4. päivä: Luku 8418 1. päivä: Luvut 85–862. päivä: Luku 873.–4. päivä: Luku 8819 1. päivä: Luku 88 (jatkoa)2. päivä: Luku 893. päivä: Luvut 90–924. päivä: Luku 9320 1. päivä: Luku 93 (jatkoa)2. päivä: Luvut 94–963. päivä: Luku 974. päivä: Luku 986


Opin ja Liittojen Kirjan ja kirkon historian opetusaikatauluViikkoEhdotus opetettavaksi pyhien kirjoitusten jaksoksiViikkoEhdotus opetettavaksi pyhien kirjoitusten jaksoksi21 1. päivä: Luvut 99–1002.–3. päivä: Luku 1014. päivä: Luku 10222 1. –2. päivä: Luvut 103, 1053. päivä: Luku 1044. päivä: Luvut 106–10723 1. päivä: Luvut 106–107 (jatkoa)2.–4. päivä: Luvut 108–11024 1. päivä: Luvut 111–1122.–3. päivä: Luvut 113–1164. päivä: Luvut 117–11825 1. päivä: Luvut 119–1202. –4. päivä: Luvut 121–12326 1. päivä: Luvut 121–123 (jatkoa)2. –3. päivä: Luvut 124–1264. päivä: Luvut 127–12827 1. päivä: Luvut 127–128 (jatkoa)2.–3. päivä: Luvut 129–1304. päivä: Luku 13128 1.–2. päivä: Luku 1323.–4. päivä: Luku 13329 1. päivä: Luku 1342.–3. päivä: Luku 1354. päivä: Luku 13730 1. päivä: Seuraanto presidenttikunnassa2.–3. päivä: Vaellus länteen4. päivä: Luku 13631 1.–2. päivä: Presidentti Brigham Young3.–4. päivä: Presidentti Brigham Youngin perintö32 1. päivä: Presidentti John Taylor2. päivä: Presidentti Wilford Woodruff3. päivä: Virallinen julistus n:o 14. päivä: Presidentti Lorenzo Snow33 1. päivä: Presidentti Joseph F. Smith2. päivä: Luku 1383. päivä: Presidentti Heber J. Grant4. päivä: Presidentti George Albert Smith34 1. päivä: Presidentti David O. McKay2. päivä: Presidentti Joseph Fielding Smith3. päivä: Presidentti Harold B. Lee4. päivä: Presidentti Spencer W. Kimball35 1. päivä: Virallinen julistus n:o 22. päivä: Presidentti Ezra Taft Benson3. päivä: Presidentti Howard W. Hunter4. päivä: Presidentti Gordon B. Hinckley36 1. päivä: Perhe – Julistus maailmalle2. päivä: Elävä Kristus – apostolien todistus3. päivä: Uskonkappaleet4. päivä: Meidän paikkamme kirkon historiassa7


KATSAUS PELASTUSSUUNNITELMAANOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 1, ”Pelastussuunnitelma” (10.13), voi käyttääapuna pelastussuunnitelman opettamisessa (ks. opetusehdotuksiajulkaisusta Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historiankuvanauhojen käyttöopas).JohdantoVuonna 1993 vanhin Boyd K. Packer sanoi kirkon koululaitoksenopettajille, että heidän tulee esittää katsaus pelastussuunnitelmaanjokaisen kouluvuoden alkaessa. Seuraavissaopetusehdotuksissa viitataan usein vanhin Packerin puheeseen”Suuri onnensuunnitelma”, josta osia siihen liittyvineapuneuvoineen on liitteessä. Käänny sen puoleen valmistautuessasiopettamaan pelastussuunnitelmaa oppilaillesi.(Ks. ”Suuri onnensuunnitelma”, s. 292–295.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiotaHuom. Tutki tätä aineistoa rukoillen ja mieti tämän otsikon allaolevia periaatteita ennen kuin valmistelet oppiaiheitasi.• Taivaallinen Isä on kirkastettu, täydelliseksi tullut, selestinenIsä, jolla on ilon täyteys (ks. 3. Ne. 28:10).• Me elimme taivaallisen Isän luona ennen kuin tulimmemaan päälle. Me olemme Hänen henkilapsiaan, jaHän haluaa, että me saisimme saman ilon kuin Hänellä ontulemalla Hänen kaltaisikseen. (Ks. Jer. 1:5; Hepr. 12:9;LK 93:33–34; KH Aabr. 3:26.)• Jotta meistä voisi tulla Jumalan kaltaisia, meillä täytyy ollaylösnoussut, kirkastettu fyysinen ruumis ja meidän täytyykasvaa saadaksemme itsellemme jumalallisia ominaisuuksia(ks. Al. 11:43–44; Job 19:26; 3. Ne. 27:27; LK 130:22).• Meidän kuolevaisen elämämme tarkoituksena on auttaameitä saamaan jumalallisia ominaisuuksia. Se tarjoaameille mahdollisuuden saada fyysinen ruumis ja oppiajumaluuteen liittyviä asioita sen kautta, että meillä onvapaus valita, noudatammeko Jumalan neuvoja vai Saatananhoukutuksia. (Ks. 1. Moos. 2:16–17; 2. Ne. 2:25–27;Al. 34:32–34.)• Maan luominen ja Aadamin lankeemus saivat aikaankuolevaisuudelle välttämättömät olosuhteet, muun muassahengellisen ja fyysisen kuoleman sekä maailman, jossaon raadantaa, tuskaa ja murhetta (ks. 1. Moos. 2:17; 3:6–7;2. Ne. 2:15–25).• Jeesuksen Kristuksen sovitus mahdollistaa ylösnousemuksen,niin että jokainen saa kuolemattoman fyysisenruumiin (ks. Job 19:25–27; Hes. 37:12–14; Al. 11:42–45; 42:23).• Sovitus voi myös puhdistaa meidät henkilökohtaisistasynneistämme parannuksen kautta ja suoda meillemahdollisuuden saada iankaikkinen elämä ja tulla Jumalankaltaisiksi (ks. Jes. 1:18; 2. Ne. 10:24–25; Moosia 3:19;Moro. 10:32–33).• Jokaisen armotalouden aikana Jeesus Kristus on lähettänytprofeettoja opettamaan evankeliumiaan Jumalan lapsillemaan päällä. Jeesuksen Kristuksen kirkko on järjestettynäinä myöhempinä aikoina kutsumaan kaikkia tulemaanKristuksen luo ja tulemaan osallisiksi Hänen onnensuunnitelmastaan.(Ks. Aam. 3:7; Al. 12:32–34; LK 1:1–14; 20:59.)Lisäaineistoa• ”Suuri onnensuunnitelma”, s. 292–295.OpetusehdotuksiaHuom. Valitse jokin seuraavista ehdotuksista tai käytä joitakinomiasi valmistautuessasi opettamaan tämän oppiaiheen.Nämä neljä opetusehdotusta oppiaiheeseen ”Katsauspelastussuunnitelmaan” ovat samat kaikissa neljässä pyhienkirjoitusten kurssissa. On suositeltavaa, että valitset eriopetusehdotuksen joka vuosi.S M T W TH F SKatsaus pelastussuunnitelmaan: ehdotus 1.(90–120 min)Auta oppilaita saamaan havainnollinen käsitys pelastussuunnitelmasta(onnensuunnitelmasta) pingottamalla naru luokkasitoisesta seinästä toiseen seinään. Pujota naruun paperiliitin niin,että se liukuu helposti narua pitkin. Valmista läpinäkyvästämuovista ja valkoisesta paperista kaksi samanlaista hahmoa,jotka voidaan liittää yhteen paperiliittimellä.Kerro oppilaille, että naru edustaa elämämme kulkua jaettä narun toinen pää edustaa menneisyyttämme ja toinentulevaisuuttamme. Läpinäkyvä muovihahmo edustaahenkiruumistamme, ja valkoinen paperihahmo edustaa fyysistäruumistamme. Liikuta paperiliitintä narua pitkin ja kiinnitähahmot siihen samalla kun keskustelette edistymisestämmekuolevaisuutta edeltäneestä menneisyydestä kuolevaisuudenjälkeiseen tulevaisuuteen. Kun keskustelette kuolemasta,irrota läpinäkyvä muovihahmo valkoisesta paperihahmosta.Kysy jäljempänä luetellun kaltaisia kysymyksiä opettaessasionnensuunnitelmaa, ja käytä tarvittaessa liitteessä olevia tietoja.Yleensä on suositeltavaa antaa oppilaiden mahdollisimmanusein keksiä vastaukset antamalla heidän tutkia ehdotettujapyhien kirjoitusten kohtia.Kuolevaisuutta edeltävä elämä• Mistä elämän kulku alkaa ja mihin se päättyy?(Selitä, että elämämme kulku ulottuu itse asiassa huoneenseinien ulkopuolelle ja jatkuu iankaikkisesti kumpaankinsuuntaan. Meidän elämällämme ei ole ollut alkua, eikä sillätule olemaan loppuakaan. Ks. LK 93:29; KH Aabr. 3:18;”Hengellinen luominen”, s. 293.)• Mitä tiedätte taivaallisesta Isästänne ja elämästänneHänen luonaan ennen syntymäänne maan päälle?(Ks. ”Kuolevaisuutta edeltävä olemassaolo”, s. 292–293.)8


Katsaus pelastussuunnitelmaan• Mitä tarkoittaa olla Jumalan henkilapsi? (Ks. ”Kuolevaisuuttaedeltävä olemassaolo”, s. 292–293; ”Hengellinenluominen”, s. 293.)• Kun elimme taivaallisen Isän luona kuolevaisuutta edeltävässämaailmassa ja olimme kuolemattomia, miksi emmejääneet sinne? (Ks. ”Valinnanvapaus”, ”Suuri neuvonpito jasota taivaassa”, s. 293.)• Mitä tiedämme taivaallisen Isän suunnitelman ja Lusiferinvaihtoehtoisen suunnitelman välisistä eroista?(Ks. KH Moos. 4:1–4; ”Suuri neuvonpito ja sota taivaassa”,s. 299.)• Mitä arvelette, miksi Herra arvostaa valinnanvapauttaniin paljon, että Hän salli Lusiferin ja hänen seuraajiensajopa nousta kapinaan ja aloittaa sodan taivaassa?(Ks. ”Valinnanvapaus”, s. 293.)Elämä kuolevaisuudessa• Kun Saatana lopulta kuitenkin heitetään ulkoiseen pimeyteen,miksi Jumala salli hänen ja hänen seuraajiensa tullamaan päälle kiusaamaan meitä? (Ks. LK 29:39.)• Miksi meidän oli välttämätöntä tulla fyysisen maan päälleja saada fyysinen ruumis? (Ks. LK 93:33–34; KH Moos. 1:39;”Suuri neuvonpito ja sota taivaassa”, ”Fyysinen luominen”,s. 293.)• Mitä seurauksia Aadamin ja Eevan rikkomuksesta oli?Miksi Aadamin ja Eevan lankeemus oli välttämätön?(Ks. 2. Ne. 2:19–25; ”Lankeemus ja kuolevaisuus”, s. 294.)• Miksi Vapahtaja valittiin jo kuolevaisuutta edeltävässäelämässä? Mitä olisi ollut seurauksena, jos Vapahtajaa ei olisiollut? (Ks. 2. Ne. 9:7–10; KH Moos. 4:1–4; KH Aabr. 3:27–28;”Suuri neuvonpito ja sota taivaassa”, s. 293; ”Sovitus”,s. 294–295.)• Miksi Jehovan (Jeesuksen Kristuksen) oli tarpeen tullamaan päälle ja saada kuolevainen ruumis? (Ks. ”Sovitus”,s. 294–295.)• Kun kohtaamme nykyajan maailmassa niin paljon kiusauksia,mitä me voimme tehdä yhteistyössä Herran kanssamuuttaaksemme luonnettamme ja vastustaaksemme pahaa?(Ks. 1. Ne. 2:16; Moosia 3:19; 4:1–3; 5:1–2; Et. 12:27.)• Mitä mahdollisuuksia on niillä, jotka eivät kuuleevankeliumista tämän elämän aikana? (Ks. LK 138:1–37;”Tuomio”, s. 295.)• Millaisia me tulemme olemaan ylösnousemuksen jälkeen?(Ks. Al. 11:42–45; ”Tuomio”, ”Ylösnousemus”, s. 295.)• Mikä meidän lopullinen kohtalomme on ja mitä meistä voitulla, jos me noudatamme ”suurta onnensuunnitelmaa”?(Ks. LK 76:50–70.)Harkitse narun jättämistä paikoilleen joksikin aikaa ja siihenviittaamista tarvittaessa auttaaksesi oppilaita näkemään,kuinka heidän oppimansa totuudet sopivat suunnitelmaan.Kysy oppilailta, kuinka tieto suunnitelmasta auttaa heitäymmärtämään sen, miksi Herra käskee tekemään joitakinasioita ja kieltää tekemästä toisia.Lausu todistuksesi suunnitelman kauneudesta ja siitä,kuinka tärkeää on muistaa, miksi olemme täällä ja mitä Herraon tehnyt auttaakseen meitä palaamaan luokseen.S M T W TH F SKatsaus pelastussuunnitelmaan: ehdotus 2.(90–100 min)Pelastussuunnitelman opettamiseen voidaan käyttää alla olevankaltaista kaaviota. Tämä menetelmä sopii hyvin suunnitelmanopettamiseen visuaalisesti, mutta se ei opeta aikajärjestystä yhtähyvin kuin ehdotus 1.KuolevaisuuttaedeltäväolemassaoloKuolevaisuusVerhoFyysinenkuolemaHautaHenkimaailmaParatiisiHenkivankilaYlösnousemusViimeinen tuomioSelestinenvaltakuntaTerrestrinenvaltakuntaTelestinenvaltakuntaUlkoinenpimeysKuolevaisuuden jälkeinen elämä• Mikä ero on fyysisellä kuolemalla ja hengelliselläkuolemalla? Kuinka me pelastumme fyysisestä kuolemastaja kuinka hengellisestä? Mikä on meidän osuutemmehengellisen kuoleman voittamisessa? (Ks. 2. Ne. 9:6–23;Al. 40:11–14; LK 29:40–44; ”Kirkon tehtävä ja evankeliuminperiaatteet ja toimitukset”, ”Sovitus”, s. 294–295; ”Henkimaailma”,s. 295.)• Mihin me menemme kuollessamme? Mitä tärkeää työtä,josta meillä on tietoa, tehdään henkimaailmassa?(Ks. Al. 40:11–14; LK 138:11–37; ”Henkimaailma”, s. 295.)• Kuka on suuri Tuomari? Milloin meidät tuomitaan? Onkotuomioita useampia? (Ks. Joh. 5:21–22, 30; ”Tuomio”, s. 295.)• Mistä meidät tuomitaan? Millä mittapuilla meidät tuomitaan?(Ks. Moosia 2:36–41; Al. 41:3–7; LK 82:3; ”Tuomio”,s. 295.)Kysy ehdotuksessa 1 lueteltujen kaltaisia kysymyksiä samallakun piirrät kaaviota taululle (voit käyttää myös monistetta)ja keskustelette pelastussuunnitelman osista. Piirrä nuolia, jotkakuvaavat edistymistämme olemassaolomme vaiheiden läpisuunnitelman mukaisesti. Mikäli mahdollista, anna oppilaidenetsiä vastaukset kysymyksiin tutkimalla ehdotettuja pyhienkirjoitusten kohtia. Harkitse kaavion jättämistä esille luokkaan,niin että voit viitata siihen läpi vuoden.S M T W TH F SKatsaus pelastussuunnitelmaan: ehdotus 3.(60–70 min)Yksinkertainen mutta tehokas tapa käydä pelastussuunnitelmaläpi korostaen kuolevaisuuden merkitystä on käyttäähavainnollista esimerkkiä sillasta. Piirrä oheinen kaavio taululle9


Katsaus pelastussuunnitelmaantai suurelle paperille. Jätä sanat ensin pois ja kirjoita ne sitämukaa kuin oppilaasi saavat selville suunnitelman osattutkiessanne pyhiä kirjoituksia yhdessä.koko ihmiskuntausko Jeesukseen KristukseenparannuskasteNäytä oppilaille siltaa ja kysy: Mihin sellaiseen tarkoitukseensiltaa voidaan käyttää, johon pelkkää tietä ei voida käyttää?(Sen avulla voi ylittää joen tai rotkon.) Lue KH Aabr. 3:22yhdessä oppilaidesi kanssa ja auta heitä ymmärtämään,missä me olimme ennen kuin tulimme maan päälle. Lue sittenKH Moos. 1:39 auttaaksesi heitä ymmärtämään, mitä taivaallinenIsä pyrkii tekemään ja mihin Hän haluaa johdattaa meitä.(Kuolemattomuus merkitsee ikuista elämää ylösnousseinaolentoina; iankaikkinen elämä merkitsee elämää Jumalan luonaja Hänen kaltaisenaan olemista; katso ”Kuolevaisuutta edeltäväolemassaolo”, s. 292–293; ”Hengellinen luominen”,”Valinnanvapaus”, s. 293.) Kirjoita koko ihmiskunta sillanalempaan päähän ja iankaikkinen elämä sekä sen määritelmätoiseen päähän.Esitä seuraavat kysymykset:Pyhän Hengenlahjaensimmäiset periaatteet ja toimituksetluominen• Miksi meitä kannustettiin jättämään kuolevaisuutta edeltävämaailma ja tulemaan tämän maan päälle?• Millainen ”rotko” tai ”joki” (eli millainen ero) vallitsi taivaallisenIsän ja meidän välillämme, kun me elimme Hänenluonaan Hänen henkilapsinaan?Auta oppilaita havaitsemaan, että vaikka me elimmetaivaallisen Isän luona ja olimme Hänen lapsiaan, niin emmeolleet joka suhteessa aivan Hänen kaltaisiaan (ks. 3. Ne. 12:48;LK 76:70; 88:41; 130:22; ”Kuolevaisuutta edeltävä olemassaolo”,s. 292–293).Kerro oppilaille, että siltaa tukevat pilarit edustavat sitä, mitätaivaallinen Isä on saanut aikaan auttaakseen meitä tulemaanHänen kaltaisekseen, ja että sillan kaaret pilarien yläpuolellaedustavat sitä, mitä meidän on tehtävä. Pyydä oppilaitasilukemaan KH Aabr. 3:24–27 saadakseen selville, mitä taivaallinenIsä on tehnyt meidän hyväksemme; keskustelkaa sitten,miksi se oli välttämätöntä (ks. ”Valinnanvapaus”, ”Suurineuvonpito ja sota taivaassa”, ”Fyysinen luominen”, s. 293).Kirjoita luominen ensimmäiseen pilariin.lankeemusJeesuksen Kristuksen sovitusiankaikkinen elämä1. olla Jumalan luona2. olla Jumalan kaltainen• henki• ruumis• iankaikkinen perhe• jumalallinen luonneKysy oppilailta:• Mitä arvelette toisen pilarin edustavan?• Minkä osan Aadam ja Eeva toteuttivat maan fyysisenluomisen jälkeen valmistaakseen meille tien tullaenemmän taivaallisen Isän kaltaisiksi? (Ks. 2. Ne. 2:22–25;”Lankeemus ja kuolevaisuus”, s. 294.)Kirjoita lankeemus toiseen pilariin ja keskustelkaa lyhyestisiitä, kuinka lankeemus toi maailmaan vastakohdat, synnin jakuoleman.Kysy oppilailta: Mitä meille tapahtuisi fyysisesti ja hengellisesti,jos kaikki pysyisi langenneessa tilassaan? Lukekaa 2. Ne. 9:6–10ja keskustelkaa siitä, mitä Jumala teki auttaakseen meitävoittamaan lankeemuksen seuraukset (Ks. ”Sovitus”, s. 294–295.)Kysy oppilailta, mitä kolmas pilari edustaa, ja kirjoita siihenJeesuksen Kristuksen sovitus. Kysy:• Miksi Jeesus Kristus voi luvata lunastavansa meidätsynneistämme?• Millä ehdoilla me voimme saada syntimme anteeksi jasaada lunastussuunnitelman toimimaan elämässämme?(Ks. Al. 42:9–15.)Pyydä oppilaita lukemaan He. 14:15–17. Kysy: Mitä sovituksensiunauksia annetaan koko ihmiskunnalle siihen katsomatta,kuinka he elävät? (Ylösnousemus ja se, että ihmiset tuodaantakaisin Jumalan kasvojen eteen tuomiolle.) On olemassamuita siunauksia, jotka annetaan vain niille, jotka vilpittömästietsivät niitä ja elävät Hänen evankeliuminsa mukaisesti.Pyydä oppilaita lukemaan 3. ja 4. uskonkappale ja luettelemaanensimmäiset asiat, joita Jumala vaatii meitä tekemään,jotta saisimme anteeksi syntimme ja tulisimme täydellisiksi.(Ks. myös ”Kirkon tehtävä ja evankeliumin periaatteet jatoimitukset”, s. 294.)Kirjoita loput sanoista siltaan kaavion mukaisesti ja kysyoppilailta, kuinka pelastussuunnitelman ymmärtäminen auttaaheitä ymmärtämään sen, miksi meitä käsketään tekemäänjoitakin asioita ja kielletään tekemästä toisia.Lue oppilaillesi vanhin Boyd K. Packerin lausunto kohdasta”Tuomio” (s. 295) ja lausu oma todistuksesi ”suurestaonnensuunnitelmasta”, jonka taivaallinen Isä on valmistanutlapsilleen.S M T W TH F SKatsaus pelastussuunnitelmaan: ehdotus 4.(40–45 min)Valmista oheinen kaavio monisteena jokaiselle oppilaalletai käytä sitä piirtoheitinkalvona. Kertaa oppilaiden kanssase, että aikoinaan me elimme Jumalan kasvojen edessä(ks. ”Kuolevaisuutta edeltävä olemassaolo”, s. 292–293),sekä ne olosuhteet, jotka saattoivat meidät langenneeseentilaamme (ks. ”Lankeemus ja kuolevaisuus”, s. 294).10


Katsaus pelastussuunnitelmaanMe elimmeHänenluonaanVerhoLangennuttilammeKysy oppilailta:Usko Kristukseenja parannusJumalanedessäKaste ja PyhänHengen lahjaMaailmaPappeusMe elämmeHänen luonaan.Me olemme Hänenkaltaisiaan.Me saamme kaiken,mitä Hänellä on.Herran huoneLK 97:15–16• Mihin suora ja kaita polku johtaa?• Mitä taivaallinen Isämme on antanut meille auttaakseenmeitä pysymään uskollisesti tällä polulla?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen seuraava entisenkahdentoista koorumin jäsenen vanhin Orson F. Whitneynlausunto auttaaksesi luokkaasi ymmärtämään langenneentilamme vakavuuden ja ainoan keinon, jolla voimmevapautua siitä:”Kun Aadam lankesi, oli kuin ihmissuku olisi pudonnutkuoppaan, josta he olivat voimattomia omin neuvoinnousemaan; heillä ei ollut mitään keinoa, jonka avullahe olisivat voineet kiivetä ylös kuopasta, eivätkä heedes osanneet kiivetä. Mutta eräs Ystävä, kaikessa viisasja kaikessa voimallinen, tulee kuopan reunalle – –ja tarjoutuu pelastamaan heidät heidän onnettomastatilastaan. Hän tekee omasta elämästään tikkaat, laskee nealas kuoppaan ja sanoo: ’Kiivetkää nyt!’ Ne, jotkakiipeävät, pääsevät pois kuopasta. Ne, jotka kieltäytyvätkiipeämästä, jäävät kuoppaan – ja ketä muuta voidaansyyttää kuin heitä itseään?” (Julkaisussa ConferenceReport, lokakuu 1927, s. 149.)Jotta oppilaat huomaisivat, kuinka Jeesuksen Kristuksensovitus ja evankeliumin periaatteet ja toimitukset tarjoavatmeille keinon voittaa langennut tilamme, pyydä heitä –yksittäin tai ryhminä – tutkimaan seuraavia kysymyksiä:• Mikä on se polku, joka johtaa meidät pois langenneestatilastamme? Mitkä ovat ensimmäiset askeleet, jotkameidän täytyy ottaa päästäksemme tuolle polulle?(Ks. 2. Ne. 31:17–19; ”Kirkon tehtävä ja evankeliuminperiaatteet ja toimitukset”, s. 294.)• Millä tavoin Pyhän Hengen lahja auttaa meitä voittamaanlangenneen tilamme ja kiiruhtamaan eteenpäin polulla?(Ks. Joh. 14:26; 15:26; 16:13; 3. Ne. 27:20; LK 45:56–57.)• Kuka tarjosi ja osoitti tämän polun meille? Mitä meidäntäytyy tehdä pysyäksemme sillä? (Ks. 2. Ne. 31:19–21;”Sovitus”, s. 294–295.)• Mitä muita toimituksia ja liittoja kasteenliiton lisäksitaivaallinen Isä on antanut auttaakseen meitä voittamaanlangenneen tilamme? (Ks. LK 84:33–40; 131:1–4.)• Millaisia me tulemme olemaan, kun palaamme elämääntaivaallisen Isän luo, jos olemme olleet uskollisia pyhienliittojemme tekemisessä ja pitämisessä? (Ks. 1. Joh. 3:1–4;Moro. 7:48.)• Kuinka tieto pelastussuunnitelmasta auttaa meitäymmärtämään, miksi meitä käsketään rukoilemaan,menemään kasteelle, olemaan rehellisiä, olemaanmoraalisesti puhtaita?• Kuinka tieto pelastussuunnitelmasta auttaa meitäymmärtämään, miksi meitä käsketään olemaan vapaitariippuvuutta aiheuttavista aineista, maksamaankymmenykset, palvelemaan lähetystyössä, käymääntemppelissä?Kun oppilaat ovat suorittaneet tehtävän, pyydä heitäkertomaan luokalle, mitä he ovat oppineet. Lausu todistuksesisiitä, mitä kaikkea pelastussuunnitelma merkitsee sinulle.Kannusta oppilaita pohtimaan pelastussuunnitelmaa useinja selvittämään, kuinka sen ymmärtäminen voi auttaa heitäelämään evankeliumin mukaan jokapäiväisessä elämässään.Lue lopuksi seuraava entisen ensimmäisen presidenttikunnanneuvonantajan presidentti Hugh B. Brownin lausunto:”Kirkon johtajat ovat alusta alkaen opettaneet uskoaHerraan Jeesukseen Kristukseen, ja me tunnustammeHänet Vapahtajaksemme ja Lunastajaksemme. Meidäntehtävämme on opettaa tätä lapsillemme – – ja koska heovat Jumalan lapsia, opettaa heitä olemaan uskollisia sillekuninkaalliselle hengelle, joka heissä on.” (JulkaisussaConference Report, syys–lokakuu 1966, s. 104.)11


YLEISKATSAUS JA JOHDANTOSIVUTJohdantoOpin ja LiittojenKirjan yleiskatsausPalvellessaan kahdentoista apostolin koorumin jäsenenävanhin Boyd K. Packer sanoi puheessaan kirkon koululaitoksenopettajille:”On sangen hyödyllistä esittää lyhyt, mutta erittäin tarkoinsuunniteltu katsaus koko oppikurssiin heti aluksi. – –Nuo muutamat ensimmäiset oppitunnit, joihin tarvitseekuluttaa verraten vähän aikaa, mahdollistavat sen, että oppilaatvoivat matkan varrella tietää, missä he kulloinkin ovat. Heilläon jonkinlainen käsitys. He pysyvät mukana paljon paremmin,kun he tietävät, miten kaikki palaset liittyvät toisiinsa, jaoppimisen valo loistaa kirkkaammin. Katsaus tulevaan, jokamuodostaa viitekehyksen, on enemmän kuin siihen käytetynajan ja työn arvoista.” (The Great Plan of Happiness [puheuskonnollisille kasvattajille Opin ja Liittojen Kirjaa sekä kirkonhistoriaa käsitelleessä symposiumissa Brigham Younginyliopistossa 10. elokuuta 1993], s. 2; ks. myös Charge to ReligiousEducators, 3. laitos, 1994, s. 113–114.)Käytä aikaa Opin ja Liittojen Kirjan yleiskatsauksen suunnittelemiseenja opettamiseen. Se auttaa oppilaitasi ymmärtämäänOpin ja Liittojen Kirjan tärkeyden ja odottamaan innolla sitä,mitä he tulevat lukemaan ja oppimaan kouluvuoden aikana.Yleiskatsaus vahvistaa omaa ymmärrystäsi ja oppilaittesiymmärrystä Jeesuksen Kristuksen jumalallisesta tehtävästä.Mikä Opin ja Liittojen Kirja on?Opin ja Liittojen Kirja (yhdessäRaamatun, Mormonin Kirjan jaKallisarvoisen Helmen kanssa)on yksi neljästä kirkon ”ohjekirjasta”.Se tarkoittaa sitä, ettäkirkko on hyväksynyt nämäneljä kirjaa jumalallisesti innoitettuinapyhinä kirjoituksina,joita jäsenet sitoutuvat noudattamaan.Palvellessaan kahdentoista apostolin koorumin presidenttinäRudger Clawson kuvaili Opin ja Liittojen Kirjan arvoa näin:”Minulla on kädessäni mitä ihmeellisin kirja, sen arvoa ei voimääritellä dollareissa ja senteissä. Se on yksi maailman pyhistäkirjoista; ehkei ole olemassa sitä suurempaa. Se on Opin jaLiittojen Kirja, yksi kirkon ohjekirjoista. Tämä kirja, veljenija sisareni, on kirja, joka sisältää Jumalan ilmoituksia, jotkaon annettu tälle kansalle Joseph Smithin, profeetan, kautta. – –Niistä muodostuu Jumalan puhdas sana meille. Voimmeluottaa tämän kirjan opetuksiin, ja tietäkää, että edessäni olevankirjan syvällinen ja tarkka tutkiminen vastaa vähintäänkinyliopistokoulutusta. Saatatte ihmetellä, miksi sanon näin, muttaon tosiasia, ettei yliopistokoulutus anna eikä voi antaa meilleiankaikkisen elämän todellisia pelastavia periaatteita. Tuo tietotulee suoraan taivaalliselta Isältämme.Opin ja Liittojen Kirja kattaa kaikki pelastuksen evankeliuminvaiheet.” (Julkaisussa Conference Report, lokakuu 1939, s. 28.)Palvellessaan neuvonantajana ensimmäisessäpresidenttikunnassa presidentti Gordon B. Hinckley sanoi:”Opin ja Liittojen Kirja on ainutlaatuinen meidän pyhienkirjoitustemme joukossa. Se on kirkon perustuslaki. VaikkaOpin ja Liittojen Kirja sisältääkin eri lähteistä peräisin oleviakirjoituksia ja lausuntoja, se on ensisijaisesti kirja, joka sisältäätämän armotalouden profeetan kautta annettuja ilmoituksia.Nämä ilmoitukset alkavat voimallisella julistuksella Jumalankaiken kattavista aivoituksista Hänen suuren myöhempienaikojen työnsä palautuksessa [ks. LK 1:1–2]. – –Tästä majesteettisesta alusta aukeaa ihmeellinen opillinennäköala, joka on peräisin iankaikkisen totuuden lähteestä.Osa on suoraa ilmoitusta, jonka Herra on sanellut profeetalleen.Osa on Joseph Smithin sanoja, jotka hän on kirjoittanut taipuhunut Pyhän Hengen johtamana. Kirja sisältää myös hänenkertomuksiaan eri tilanteiden tapahtumista. Kaiken kaikkiaanse sisältää hyvin huomattavan osan Myöhempien AikojenPyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon opista ja käytännöstä. – –Kirja käsittelee hämmästyttävän monenlaisia asioita. Se sisältääkirkon hallintoa koskevia periaatteita ja menettelytapoja. Siinäesitellään ainutlaatuisia ja merkittäviä terveysohjeita, joihinliittyy sekä fyysisiä että hengellisiä lupauksia. Iankaikkisenpappeuden liitto kuvataan selkeämmin kuin missään muuallapyhissä kirjoituksissa. Perustuen Paavalin lyhyeen mainintaanauringon, kuun ja tähtien kirkkaudesta kolmen kirkkaudenasteen etuoikeudet ja siunaukset – sekä rajoitukset ja mahdollisuudet– ilmoitetaan. Parannusta julistetaan selkeästi javoimallisesti. Oikea kastamistapa ilmoitetaan. Jumaluudenluonne, joka on vaivannut teologeja vuosisatojen ajan, kuvataankaikille ymmärrettävällä kielellä. Herran talousasioita koskevalaki ilmoitetaan ja samoin määrätään, kuinka kirkon toimintaantarvittavat varat tulee hankkia ja käyttää. Työ kuolleittenpuolesta ilmoitetaan kaikkiin sukupolviin kuuluneidenJumalan poikien ja tyttärien siunaukseksi.Opin ja Liittojen Kirjaa lukiessa on ilmiselvää, että JosephSmithillä oli hyvin laaja ymmärrys Jumalan iankaikkisistaaivoituksista.” (”Jumalan järjestys ja tahto”, Valkeus,elokuu 1989, s. 2–3.)14


Opin ja Liittojen Kirjan yleiskatsausMiksi Opin ja Liittojen Kirjan ja kirkon historiantutkiminen on tärkeää?Presidentti Ezra Taft Benson sanoi:”Opin ja Liittojen Kirja yhdistää toisiinsa Mormonin Kirjan jajatkuvan palautuksen työn profeetta Joseph Smithin ja hänenseuraajansa välityksellä.Opin ja Liittojen Kirjassa meille kerrotaan temppelityöstä,iankaikkisesta perheestä, kirkkauden asteista, kirkonjärjestyksestä ja monista muista suurista palautuksentotuuksista.’Tutkikaa näitä käskyjä’, Herra sanoi Opin ja Liittojen Kirjassa,’sillä ne ovat vakaat ja todet, ja ne profetiat ja lupaukset,jotka niissä ovat, tulevat kaikki täyttymään.Minkä minä, Herra, olen puhunut, sen olen puhunut, eikäminun tarvitse puolustella puhettani; ja vaikka taivaat jamaa katoavat, minun sanani ei koskaan katoa, vaan täyttyykaikki, olipa se sitten puhuttu minun omalla äänelläni taiminun palvelijoitteni äänellä’ (LK 1:37–38).Mormonin Kirja tuo ihmiset Kristuksen tykö. Opin ja LiittojenKirja tuo ihmiset Kristuksen valtakuntaan, MyöhempienAikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkkoon, joka on ainoatotinen ja elävä kirkko koko maan päällä (LK 1:30). Minätiedän sen.Mormonin Kirja on uskontomme lakikivi, ja Opin ja LiittojenKirja on sen päällyskivi, jossa myöhempien aikojen ilmoitusjatkuu. Herra on antanut hyväksymisensä sekä lakikivelle ettäpäällyskivelle.” (”Mormonin Kirja ja Opin ja Liittojen Kirja”,Valkeus, heinäkuu 1987, s. 77.)PäällyskiviLakikivi2. Konferenssissa 1. marraskuuta 1831 päätettiin painattaa10 000 kappaletta julkaisua, jota kutsuttiin nimellä Käskyjenkirja. Myöhemmin sitä päätettiin painattaa [vain] 3 000kappaletta.3. Oliver Cowdery ja John Whitmer veivät kootut ilmoituksetpainettaviksi Jacksonin piirikuntaan Missouriin.4. Heinäkuun 20. päivänä 1833 väkivaltoinen joukko tuhosiW. W. Phelps & Co. -kirjapainon painokoneen ja suurimmanosan painetuista ilmoituksista. Joitakin kopioita keskeneräisestä65 luvun työstä selvisi heidän jäljiltään.5. Syyskuun 24. päivänä 1834 Kirtlandissa Ohiossa korkeaneuvosto suunnitteli toisen ilmoituksia sisältävän julkaisunvalmistelemista.6. Juhlakokouksessa 17. elokuuta 1835 komitea, johon kuuluiJoseph Smith, Sidney Rigdon, Oliver Cowdery ja FrederickWilliams, hyväksyi ilmoituksista koostuvan käsikirjoituksenpainettavaksi. Tämä [103] luvun laitos, jonka nimi oli Opinja Liittojen Kirja, tunnetaan vuoden 1835 laitoksena.7. Heinäkuun 27. päivänä 1844 profeetta Joseph Smith kärsimarttyyrikuoleman. 111 lukua sisältävä laitos painettiinmarttyyrikuoleman jälkeen.8. Seuraava laitos, joka laajensi Opin ja Liittojen Kirjan 136lukua kattavaksi, painettiin vuonna 1876. [Vanhin Orson Prattpainatti sen presidentti Brigham Youngin johdolla.] Tässälaitoksessa ilmoitukset jaettiin jakeisiin.9. Vuonna 1921 julkaistiin [uusi] laitos, josta jätettiin pois kohta’Lectures on Faith’, joka oli julkaistu edellisissä laitoksissa.Julkaisuun lisättiin lukujen johdannot, sivut tehtiin kaksipalstaisiksisekä alaviitteet ja sisällysluettelo tarkistettiin.”(Latter-day Prophets and the Doctrine and Covenants, osa 1,toim. Roy W. Doxey, 1978, s. xiii–xiv.)”[Vuonna 1979] todellisen vapaaehtoisten armeijan työskenneltyätiiviisti kymmenen vuotta, ilmestyi myöhempien aikojenpyhien laitos kuningas Jaakon raamatunkäännöksestä. Tätäseurasivat uudet laitokset Mormonin Kirjasta, Opin ja LiittojenKirjasta ja Kallisarvoisesta Helmestä. Vanhojen käsikirjoitustenkäyttäminen mahdollisti monien painovirheiden korjaamisen.– – Kaksi ilmoitusta lisättiin Opin ja Liittojen Kirjaan, tuohonkirjaan, jota ei koskaan suljeta.– – Lisättiin edistyksellinen kymmeniätuhansia alaviitteitäsisältävä kaikki pyhät kirjoitukset eli kirkon ohjekirjat käsittävärinnakkaisviitejärjestelmä, joka mahdollistaa tietojenyhdistämisen sadoillatuhansilla eri tavoilla.– – Kaikille luvuille annettiin uudet johdannot. – –Kuinka saimme Opin ja Liittojen Kirjan?”1. Kesällä 1830 Joseph Smith alkoi järjestää ja koota joitakinsiihen asti saamiaan ilmoituksia.Kolmoissidokseen lisättiin yli neljänsadan sivun mittainenhakemisto ja kirkon historian karttoja. Ensimmäistä kertaa lähessataan vuoteen kiinnitettiin nyt merkittävää huomiota pyhienkirjoitusten sisällön tekemiseksi helpommin lähestyttäväksikirkon jäsenille.Pappeutta koskeva ilmoitus tuli juuri ajoissa, jotta se voitiinliittää ohjekirjojen uusiin laitoksiin – todisteena johdatuksestaverhon toiselta puolelta.” (”Herran kirjasto”, Valkeus, heinäkuu1990, s. 32.)15


Opin ja Liittojen Kirjan yleiskatsausTärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiotaHuomaa: Tutki tätä aineistoa rukoillen ja mieti tämän otsikonalla olevia periaatteita ennen kuin valmistelet oppiaiheitasi.• ”Opin ja Liittojen Kirja yhdistää toisiinsa Mormonin Kirjanja jatkuvan palautuksen työn profeetta Joseph Smithin jahänen seuraajansa välityksellä” (”Mormonin Kirja ja Opin jaLiittojen Kirja”, Valkeus, heinäkuu 1987, s. 77).OpetusehdotuksiaHuomaa: Valitse jokin seuraavista ehdotuksista tai käytä joitakinomiasi valmistautuessasi opettamaan tämän oppiaiheen.Opin ja Liittojen Kirjan yleiskatsaus. Opin ja LiittojenKirja yhdistää toisiinsa Mormonin Kirjan ja jatkuvanpalautuksen työn profeetta Joseph Smithin ja hänenseuraajiensa välityksellä. (30–35 min)Kääri Opin ja Liittojen Kirja lahjapakettiin. Laita pakettipöydälle luokan eteen ja kerro oppilaille, että se on arvokaslahja. Kysy:• Minkälaisia arvokkaita lahjoja olette saaneet?• Mikä tekee lahjasta arvokkaan?• Miltä teistä tuntuu, kun annatte lahjan, jota pidättearvokkaana, mutta lahjan saaja ei näytä välittävän siitä?Pyydä yhtä oppilasta avaamaan lahjapaketti ja katsomaan sensisältöä ilman, että muut näkevät sitä. Kysy oppilaalta, onkosen sisältämä lahja arvokas. Ota Opin ja Liittojen Kirja paketistaja näytä sitä luokalle. Kysy:• Kuka antoi meille tämän lahjan?• Mikä tekee tästä lahjasta arvokkaan?• Miksi joku ei ehkä olisi halukas saamaan tätä lahjaa?Pyydä oppilaita avaamaan tämä lahja kanssasi ja huomaamaansen arvo. Pyydä oppilaita nimeämään joitakin lempikohtiaOpin ja Liittojen Kirjan opeista tai opetuksista tai kertomuksiakirkon historiasta, jotka liittyvät Opin ja Liittojen Kirjaan.Lue luokalle kirkon kolmannentoista presidentin, presidenttiEzra Taft Bensonin sanat:”Mormonin Kirja tuo ihmiset Kristuksen tykö. Opin jaLiittojen Kirja tuo ihmiset Kristuksen valtakuntaan,Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen KristuksenKirkkoon” (”Mormonin Kirja ja Opin ja Liittojen Kirja”,Valkeus, heinäkuu 1987, s. 77).Keskustelkaa sanojen oppi (Jeesuksen Kristuksen evankeliumintotuudet) ja liitot (lupauksemme Jumalalle ja Hänen lupauksensameille) merkityksistä. Pyydä kutakin oppilasta valitsemaanjoku luku tai sivu Opin ja Liittojen Kirjasta ja etsimäänesimerkkejä opista, liitoista tai käskyistä. Pyydä heitäkertomaan löytämästään luokalle. (Saadaksesi esimerkkejäliitoista ks. LK 38:18–22; 66:2; 78:11–15; 82:16–21; 84:33–41;97:8–9; 98:1–3, 13–16.)Herra on sanonut useaan otteeseen Opin ja Liittojen Kirjassa:”Minkä minä sanon yhdelle, sen sanon kaikille” (LK 61:18;ks. LK 25:16; 61:36; 82:5; 92:1; 93:49). Kerro oppilaille, ettäkun he tutkivat Opin ja Liittojen Kirjaa, heidän tulisi lukeajakeet ikään kuin Herra puhuisi heille (ks. LK 1:2; ks. myös1. Ne. 19:23). Pyydä oppilaita etsimään Opin ja Liittojen Kirjastaohjeita, joita Herra antoi yksittäisille henkilöille (ks. esim.LK 4:2–3; 8:1–2). Pyydä heitä selittämään, kuinka nämä ohjeetvoivat soveltua meihin.Kerro oppilaille, että kuten paketoidut lahjat, Opin ja LiittojenKirjakin voidaan löytää ja ymmärtää vain silloin, kun seavataan, sitä tutkitaan huolella ja sitä arvostetaan. Pyydä yhtäoppilasta lukemaan nämä presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”Opin ja Liittojen Kirja yhdistää toisiinsa MormoninKirjan ja jatkuvan palautuksen työn profeetta JosephSmithin ja hänen seuraajansa välityksellä. – –Mormonin Kirja on uskontomme lakikivi, ja Opin jaLiittojen Kirja on sen päällyskivi, jossa myöhempienaikojen ilmoitus jatkuu. Herra on antanut hyväksymisensäsekä lakikivelle että päällyskivelle.” (”Mormonin Kirjaja Opin ja Liittojen Kirja”, s. 77.)Kysy: Kuinka Opin ja Liittojen Kirja täyttää presidenttiBensonin sanat? Kannusta oppilaita suhtautumaan Opin jaLiittojen Kirjan tutkimiseensa vilpittömästi ja sydämessäänrukoillen.JohdantoSuuri luopumus jakirkon historiaSuuri luopumus (noin 100–1820 jKr.)Kun Jeesus Kristus tuli lihassa, Hän täytti Mooseksen lain japerusti kirkkonsa (ks. 3. Ne. 15:2–9; 18:5). Kuolemansa jaylösnousemuksensa jälkeen Herra jatkoi kirkkonsa johtamistaapostoleidensa kautta (ks. Matt. 10:1–4; Ef. 2:20). Apostoleillaoli pappeuden avaimet, jotka olivat välttämättömiä Herrantyön jatkamiseksi. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 2–3.)Vainot Kristuksen seuraajia kohtaan jatkuivat Hänenkuolemansa ja ylösnousemuksensa jälkeen. Roomalainenkeisari Nero, joka hallitsi vuosina 54–68 jKr. tehosti vainoahidastaen Herran työtä. Ilmaantui vääriä opettajia ja monetkirkon jäsenistä menettivät uskonsa. Lopulta apostolit tapettiinja pappeus sekä Jeesuksen Kristuksen kirkko otettiin pois maanpäältä, mikä johti suureen luopumukseen. (Ks. 2. Tess. 2:1–3;1. Tim. 4:1–3; Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 3–6.)16


Suuri luopumus ja kirkon historiaJotkut evankeliumin opetukset säilyivät epätäydellisinäkautta keskiajan ja renessanssin. Ilman pappeuden valtuuttauskonnolliset johtajat ja yksittäiset uskovat saattoivat vainyrittää tehdä parhaansa Kristuksen valkeus ja nämä totuudenosaset oppaanaan. Ne, jotka harjoittivat uskoa, joka erosiaikansa hallitusvallan hyväksymästä uskonnosta, kärsivät useinvainoa. Todellista uskonnonvapautta ei ollut. (Ks. Kirkon historiaaikojen täyttyessä, s. 6–8.)Sen jälkeen, kun Kolumbus matkusti Amerikkaan, monet sinnemuuttaneet eurooppalaiset tulivat etsimään uskonnonvapautta.Bill of Rights, kansalaisen perusoikeuksia koskeva laki,otettiin osaksi Yhdysvaltojen perustuslakia 15. joulukuuta 1791.Tämän lain ensimmäisessä artiklassa julistetaan yksilönvapautta harjoittaa uskontoaan uskonsa ja halunsa mukaan.Vaikka uskonnollisen vainon kausia silti jatkui, tämä asiakirjaoli pohjana uskonnolliselle vapaudelle, jonka johdostaKristuksen kirkko voitaisiin perustaa jälleen. Vain neljätoistavuotta myöhemmin, 23. joulukuuta 1805, Vermontin Sharonissa,Yhdysvaltojen koillisosassa, syntyi profeetta Joseph Smith.(Ks. LK 101:77–80; Joseph Smith – Historia 1–5; Kirkon historiaaikojen täyttyessä, s. 8–27.)New York (1820–1831)Vuonna 1816 Joseph Smithin perhe muutti Palmyraan NewYorkiin. Nuorena ollessaan Joseph halusi tietää, mikä kirkko olitotta. Hän vietti paljon aikaa miettien ja tutkien uskontoa jakäyden eri kirkkojen kokouksissa, sikäli kun aika antoi myöten.Keväällä 1820 Josephin totuuden etsintä johdatti hänet lehtoonrukoilemaan. Vastauksena hänen rukoukseensa Isä Jumala jaHänen Poikansa Jeesus Kristus ilmestyivät hänelle. Kristuksensanoma Josephille oli, että tosi kirkkoa ei enää ollut maanpäällä. (Ks. Joseph Smith – Historia 5–10, 15–20; Kirkon historiaaikojen täyttyessä, s. 29–36.)22. syyskuuta 1823 enkeli nimeltä Moroni ilmestyi Josephilleja kertoi hänelle, että Jumalalla oli hänelle suuri työ tehtäväksi(ks. Joseph Smith – Historia 30–43). Neljä vuotta myöhemmin,vuonna 1827, Moroni antoi Josephille kultalevyt, joista Josephkäänsi Mormonin Kirjan. Vuoden 1830 huhtikuuhun mennessäJoseph oli saanut pappeuden Johannes Kastajalta, Pietarilta,Jaakobilta ja Johannekselta (ks. Matt. 10:1–4; Joseph Smith –Historia 68–73), julkaissut Mormonin Kirjan ja järjestänytKristuksen kirkon (ks. LK 20:1). Tuohon aikaan Joseph aloittiinnoitetun raamatunkäännöksensä. (Ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 37–66, 117–118.)Ohio (1831–1838)Helmikuussa 1831 kirkko muutti Kirtlandiin Ohioon. Kirtlandoli kirkon keskuspaikka vuoteen 1838 asti, jolloin Herra ilmoittimonia totuuksia opista ja kirkon organisaatiosta (ks. esim.LK 42). Ohiossa ilmoitettiin enemmän Opin ja Liittojen Kirjanlukuja kuin missään muussa paikassa (ks. Sisällys aikajärjestyksessä).Joseph Smithin raamatunkäännöstyö oli lähesvalmis 2. heinäkuuta 1833. Vuonna 1835 kahdentoista apostolinkoorumi järjestettiin ja Opin ja Liittojen Kirja julkaistiin.Ensimmäinen temppeli rakennettiin ja pyhitettiin Kirtlandissavuonna 1836. Tärkeät pappeuden avaimet palautettiinprofeetalle Kirtlandin temppelissä, kuten käy ilmi Opin jaLiittojen Kirjan luvusta 110. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 89–126, 153–168.)Missouri (1831–1838)Vuonna 1831 Herra ilmoitti, että Siionin kaupunki rakennettaisiinIndependenceen, Jacksonin piirikuntaan Missouriin(ks. LK 57:1–3). Monet kirkon jäsenet muuttivat KirtlandistaIndependenceen asettuakseen asumaan Siioniin. Sekä Ohiostaettä Missourista tuli pyhien kokoontumispaikka. Kireät suhteetja ristiriidat Jacksonin piirikuntaan asettuneiden ei-mormonienja uusien mormoniasukkaiden välillä kuitenkin kasvoivat.Pyhien vastainen vaino muuttui niin vakavaksi, että heidänoli lopulta lähdettävä Jacksonin piirikunnasta. UseimmatMissourin pyhät asettuivat lopulta Caldwellin ja Daviessinpiirikuntiin ja perustivat Far Westin ja Aadam-ondi-Ahmaninkaupungit. Herran käskystä Joseph Smith johti Siionin leirinätunnetun aseistetun armeijan Ohiosta Missouriin auttaakseenköyhtyneitä pyhiä ja palauttaakseen heidän maansa,mikäli mahdollista. Vaikka he eivät saaneet maitaan takaisin,Siionin leiri palveli arvokkaana koulutuskokemuksena.Kun kahdentoista apostolin koorumi ja seitsenkymmenetjärjestettiin, suurin enemmistö kutsutuista oli Siionin leirinveteraaneja. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 105–112,127–152, 181–192.)Samaan aikaan kun Missourin pyhät kärsivät näistä vainoista,monet kirkon jäsenet Ohiossa luopuivat. Joseph Smithinpanettelu johti pian vainoihin. Luopumus levisi niin laajalle,että jopa monet apostoleista menettivät luottamuksensaJoseph Smithiä kohtaan eivätkä tukeneet häntä, vaikkajotkut myöhemmin tekivätkin parannuksen. Vaino kasvoi,kunnes Kirtlandin uskollisten pyhien oli lähdettävä, jolloinhe muuttivat Missouriin. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 169–180.)Pian sen jälkeen kun Kirtlandin pyhät muuttivat Far Westiin,Jacksonin piirikunnassa alkaneet vainot laajenivat Missourinmuille alueille. Missourin kuvernööri päätti uskoa valheellisiinselontekoihin mormoneista ja määräsi armeijan ajamaanheidät ulos osavaltiosta. Seurasi aseellisia yhteenottoja. Jotkutjäsenet kuolivat ja monia häpäistiin, hakattiin, ryöstettiin jaajettiin kodeistaan talvella 1838–1839. Jotkut kirkon johtajistavangittiin, mukaan lukien Joseph ja Hyrum Smith sekä SidneyRigdon, eli koko ensimmäinen presidenttikunta. Ne olivatsynkimpiä aikoja kirkon historiassa. (Ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 193–210.)Illinois (1839–1840)Illinoisin väki otti hätää kärsivät pyhät vastaan ystävällisestitarjoten heille ruokaa, vaatteita ja muita tarvikkeita. ProfeettaJoseph Smith liittyi pyhien joukkoon Quincyssä Illinoisissa22. huhtikuuta 1839 vietettyään lähes viisi kuukautta Libertynvankilassa. Joseph meni Washington D. C.:hen ja tapasi Martin17


Yleiskatsaus ja johdantosivutVan Burenin, Yhdysvaltojen presidentin saadakseen oikeuttaniiden hirveyksien tähden, joita mormoneja vastaan oli tehtyMissourissa. Presidentti pelkäsi kuitenkin epäsuosittujenmormonien auttamisesta koituvia poliittisia seurauksia jakieltäytyi auttamasta heitä. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 219–222.)Ennen kuin profeetta lähti Washingtoniin pyhät ostivatmoskiittojen vaivaaman suon Commercesta Illinoisista.Kuivattuaan maan he alkoivat rakentaa Nauvoon kaupunkia.Pyhien asuessa Nauvoossa kaksitoista apostolia lähetettiinsaarnaamaan evankeliumia Brittein saarille. Vanhin OrsonHyde, yksi kahdestatoista apostolista, sai erityistehtävänpyhittää pyhä maa juutalaisten paluuta varten. Tänä aikanaJoseph Smith esitteli myös kasteen kuolleiden puolesta sekätemppelipyhityksen ja johti Nauvoon temppelin rakentamista.Joseph järjesti Apuyhdistyksen, julkaisi Aabrahamin kirjanja merkitsi muistiin Opin ja Liittojen Kirjan luvun 132. (Tässäluvussa Herra ilmoitti iankaikkisen avioliiton periaatteet jakäski joitakin kirkon miehiä ottamaan useamman kuin yhdenvaimon. Myöhemmin Herra käski kirkon miehiä ottamaanvain yhden vaimon. Iankaikkinen avioliitto on edelleenkelvollisten pyhien saatavilla temppeleissä kautta maailman.)Tuhansittain käännynnäisiä liittyi kirkkoon ja tuli siirtolaisinaNauvoohon. Jonkin aikaa Nauvoon asukasmäärä ja talousoli verrattavissa Chicagoon. Hancockin piirikunnasta, jossaoli noin 15 000 ihmistä Nauvoossa ja sen ympäristössä,tuli yksi osavaltion väkirikkaimmista piirikunnista. Ne olivatonnellisimpia aikoja kirkon varhaisessa historiassa. Muttapyhien vaurastuessa ja voimistuessa poliittisesti heidänillinoislaisten naapureidensa pelko, kateus ja pahat tunteetalkoivat kasvaa. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 211–266.)Profeetta Joseph Smith kirjoitti kirjeitä Yhdysvaltojenpresidenttiehdokkaille kysyäkseen, mitä he aikoivat tehdäauttaakseen pyhiä toipumaan Missourista kokemistaantappioista. Yksikään ei tarjonnut kirkon haluamaa apua,joten tammikuussa 1844 kirkon jäsenet nimittivät Josephinpresidenttiehdokkaaksi. Hän julkaisi lehtisen ja järjestipappeudenhaltijat saarnaamaan evankeliumia ja kampanjoimaanpuolestaan. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 269–270.)Kuten Josephin elämässä oli tavallista, kirkon vihollisetkiusasivat profeettaa esittämällä vääriä syytöksiä ja vangitsemismääräyksiä.Pyhien vastustus kasvoi Illinoisissa ja sillointällöin profeetan oli piilouduttava. Kesäkuussa 1844 profeettaJoseph Smith, joka oli Nauvoon kaupunginjohtaja, sekäkaupungin valtuusto kokoontuivat keskustelemaan mormonienvastaisesta lehdistöstä, joka loukkasi kaupungin asukkaita,ja jonka he pelkäsivät innostavan väkijoukkoja lisää pyhienvastaisiin väkivaltaisuuksiin. Kun he määräsivät sen tuhottavaksijulkisena häirintänä, Illinoisin kuvernööri määräsiJosephin oikeuteen Carthageen Illinoisiin. Kuvernööri lupasisuojella häntä, mutta kuten on merkitty muistiin Opin jaLiittojen Kirjan kohdassa 135:1–7, väkijoukko murhasi profeettaJosephin ja hänen veljensä Hyrumin Carthagessa. (Ks. Kirkonhistoria aikojen täyttyessä, s. 266–285.)Murehdittuaan Josephin ja Hyrumin kuolemaa monet jäsenetihmettelivät, kuka johtaisi kirkkoa. Elokuun 8. päivänä 1844kirkossa pidettiin tästä asiasta yleinen kokous. Sidney Rigdonpuhui siitä, kuinka hänestä pitäisi tulla kirkon uusi johtaja.Brigham Young puhui myös, jolloin Herra lähetti pyhille hengellisenilmestyksen. Monet joukosta näkivät Brigham Younginmuuttuvan niin, että hän muistutti profeetta Joseph Smithiäääneltään, tavoiltaan ja ulkomuodoltaan. Pyhien suuri enemmistöhyväksyi Brighamin johtajuuden. Hän johti kirkkoaseuraavat kolme vuotta kahdentoista koorumin presidenttinäennen kuin hänet hyväksyttiin ja asetettiin kirkon presidentiksijoulukuussa 1847. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 286–296, 334–335.)Presidentti Brigham Youngin johdolla kirkko jatkoi kasvamistaanNauvoossa huolimatta lisääntyneestä vainosta. Seitsemänkymmenenkoorumeita laajennettiin, lisää lähetyssaarnaajiakutsuttiin ja joulukuussa 1845 kirkon jäsenet alkoivatsaada temppelipyhityksensä Nauvoon temppelissä. Vainkaksi kuukautta myöhemmin, helmikuussa 1846, pyhätalkoivat lähteä Nauvoosta kohti Iowaa matkalla Kalliovuorille.(Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 297–307.)Winter Quarters (1846–1847)Talvella ja keväällä 1846 pyhät kulkivat poikki Iowan osavaltionperustaen leirejä kuten Garden Grove, Mount Pisgah ja CouncilBluffs. Näissä paikoissa ensimmäiset pyhien ryhmät rakensivatpieniä hirsimökkejä, kylvivät viljaa ja jatkoivat matkaansa.Myöhemmin toiset pyhien siirtolaisryhmät käyttäisivät tiloja,korjaisivat viljaa, kylväisivät lisää ja jatkaisivat matkaansa.(Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 309–321.)Heinäkuussa 1846 Yhdysvaltojen hallitus pyysi viittäsataamormonivapaaehtoista taistelemaan Meksikon ja Yhdysvaltojenvälisessä sodassa. Monille kirkon jäsenille se oli raskas taakka,sillä heidät oli juuri ajettu Yhdysvaltojen rajojen ulkopuolelle.Brigham Young neuvoi pyhiä, että vaikka se veisi miehiä poisperheidensä luota, se osoittaisi myös pyhien uskollisuuden jatarjoaisi rahaa ja vaatteita, jotka auttaisivat heidän matkallaan.Mormonipataljoona marssi yli 3300 kilometrin matkan Kaliforniaan,jota pidetään pisimpänä sotamarssina Yhdysvaltainhistoriassa, mutta sen ei tarvinnut koskaan taistella sodassa.(Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 315–316, 323–326.)Pyhät viettivät vuosien 1846–1847 välisen talven NebraskassaWinter Quartersiksi nimeämässään leirissä valmistautuenmatkaamaan länttä kohti. Rakennettiin vankkureita, koottiinruokaa ja ostettiin hevosia ja härkiä. Ensimmäinen ryhmä,joka koostui sadastaneljästäkymmenestäkolmesta miehestä,kolmesta naisesta ja kahdesta lapsesta, kutsuttiin avaamaanreitti Kalliovuorille. Tuohon ryhmään kuului mekaanikkoja,ajureita, metsästäjiä, seppiä ja monien muiden hyödyllistenammattien harjoittajia. Matkattuaan kolmen kuukauden ajanja kuljettuaan 1 600 kilometriä halki asumattoman territorionBrigham Youngin pioneerikomppania saapui Suolajärvenlaaksoon 24. heinäkuuta 1847. (Ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 329–333.)18


Suuri luopumus ja kirkon historiaUtah (1847 – nykyaika)Pioneerit alkoivat heti kylvää viljaa ja rakentaa kaupunkia.Vain kolme päivää saapumisensa jälkeen Brigham Youngilmoitti temppelin paikan. Kaiken kaikkiaan yksitoistapyhien komppaniaa sekä jäseniä Mississippistä ja joitakinmormonipataljoonan sotilaita saapui laaksoon vuonna 1847,yhteensä 2 095 ihmistä. Pakkanen, kuivuus ja satoa syövätheinäsirkat tekivät hengissä selviytymisen Suolajärvenlaaksossa vaikeaksi. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 328–329, 333–334, 337–350.)Vuosien 1847 ja 1857 välillä Brigham Young perusti yli100 siirtokuntaa lännen vuoristoalueelle. Monet niistäkeskittyivät linjalle, joka johti Salt Lake Citystä lounaaseenSan Bernardinoon Kaliforniaan, taatakseen turvallisensiirtolaismuuton Tyyneltämereltä käsin. (Ks. Kirkon historiaaikojen täyttyessä, s. 360–366.)Pyhät kokoontuivat Utahiin Euroopasta, Tyyneltämereltäja Yhdysvaltojen itäosista. Vuonna 1856 presidentti Young päättialentaa matkan hintaa pyytämällä joitakin siirtolaisia tuomaanomaisuutensa käsikärryissä sen sijaan, että he kulkisivat vankkureissatai kävelisivät vankkureiden ja vetojuhtien vierellä.Kymmenen käsikärrykomppaniaa, joihin kuului lähes 3000ihmistä, saapui Suolajärven laaksoon vuosien 1856 ja 1860välillä. Monet tekivät matkan ilman sen suurempia vaikeuksia.Kuitenkin vuonna 1856 Willien ja Martinin komppaniat lähtivätmatkaan myöhässä ja joutuivat varhaisiin lumipyryihin, jotkaaiheuttivat suuria menetyksiä. Yli 200 näiden komppanioidenihmistä kuoli nälkään, uupumukseen ja kylmään, todennäköisestienemmän kuin missään muussa siirtolaisryhmässäYhdysvaltojen historiassa. Pyhien matkat tasankojen ylitsejatkuivat käsikärryjen tai vankkureiden kanssa vuoteen 1869asti, jolloin mantereenvälinen junarata valmistui. (Ks. Kirkonhistoria aikojen täyttyessä, s. 326–328, 355–360, 387–390.)Tuolloin kirkko joutui kohtaamaan haasteita, jotka johtuivatitäisten Yhdysvaltojen sanomalehtien ja luopioiden esittämästähuonosta julkisuudesta. Muuhun vastustukseen kuuluiYhdysvaltojen armeijan valloituksen uhka sekä tavallisiahaasteita, jotka liittyivät asutuksen kehittämiseen ankarissaolosuhteissa. (Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 368–391.)Vuonna 1867 presidentti Brigham Young kutsui Eliza R. Snow’nperustamaan uudelleen Apuyhdistyksen. Kyseisenä vuonnajärjestettiin myös pyhäkouluohjelma, järjestettiin profeettainkoulu uudelleen sekä saatiin valmiiksi Salt Lake Cityn temppeliaukiollasijaitseva tabernaakkeli. Nuorten Naisten ohjelmanedeltäjä perustettiin vuonna 1869, jonka jälkeen perustettiinNuorten Miesten ohjelman edeltäjä vuonna 1875. Alkeisyhdistysperustettiin vuonna 1878. (Ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 393–415.)St. Georgen temppeli Utahissa pyhitettiin vuonna 1877, ensimmäisenätemppelinä lännessä. Pyhät olivat voineet saada temppelipyhityksensäSalt Lake Cityssä sijaitsevassa EndowmentHousessa vuodesta 1855 lähtien, mutta ensimmäiset temppelipyhityksetkuolleitten puolesta suoritettiin St. Georgessa.Seuraavina vuosina temppelit valmistuivat Loganiin (1884) jaMantiin (1888) ja Salt Lake Cityyn (1893). Kirkko perusti Utahinsukututkimusseuran tuona aikana ja työ kuolleitten puolestalisääntyi. (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 415–417,435–436, 444–449.)Elokuun 29. päivä 1877 presidentti Brigham Young kuolipalveltuaan kirkon johtajana yli kolmekymmentäkolme vuotta,pidempään kuin kukaan toinen tämän armotalouden profeetta(ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 418–420.). John Taylorhyväksyttiin kirkon seuraavaksi presidentiksi ja hän palvelikuolemaansa asti vuonna 1887. Tämä vuosikymmen kirkonhistoriassa oli suuren vainon kautta. Osittain mormonienvastaisen moniavioisuuteen keskittyvän mediakampanjoinnininnoittamana Yhdysvaltojen kongressi sääti joukon lakejatehdäkseen moniavioisuudesta laittoman. Yli tuhat pyhää –enimmäkseen miehiä, mutta myös joitakin naisia – vangittiin,ja monien muiden, kuten kirkon johtajien, oli piilouduttava.Vuonna 1889 Wilford Woodruff hyväksyttiin kirkon neljänneksipresidentiksi. Vuotta myöhemmin, vuonna 1890, Herrakumosi moniavioisuuden harjoittamisen. (Ks. Virallinen julistusn:o l; Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 422–441.)Kirkon maailmanlaajuinen kasvu (1890-luku – nykyaika)1890-luvusta alkaen kirkon johtajat kannustivat pyhiä pysymäänkotimaissaan ja rakentamaan kirkkoa. Tätä menettelytapaavahvistettiin vuonna 1906, kun presidentti Joseph F. Smithistätuli ensimmäinen Euroopassa vieraillut profeetta. Kirkkoperusti siirtokuntia Meksikoon vuonna 1885 ja Kanadaanvuonna 1887. Vuonna 1901 Heber J. Grant avasi Japanin lähetystyötävarten. Vuonna 1920, palvellessaan kahdentoista apostolinkoorumissa, vanhin David O. McKay lähti maailmanympärimatkalleymmärtääkseen paremmin jäsenten olosuhteitakaikkialla maailmassa. (Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 460–462, 489–491, 499–504.)1900-luvun alussa pyhät saivat nauttia lisääntyvästä suvaitsevaisuudestaYhdysvalloissa. Presidentti Joseph F. Smithinaikana (1901–1918) kirkko painotti uudelleen koulutusta.Presidentti Smith johti tietä ja julkaisi mm. vanhin James E.Talmagen ja vanhin John A. Widtsoen kanssa teoksia, jotkaauttoivat pyhiä ymmärtämään paremmin valtakunnan oppeja.(Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 486–493.) Tämä painotusjohti ensimmäisen vapaatuntiseminaariohjelman perustamiseenGranite High Schoolin vieressä Salt Lake Cityn alueella vuonna1912. Ensimmäinen uskontoinstituutti aloitti Moscow’ssaIdahossa vuonna 1926. Aamuseminaariohjelma aloitettiinvuonna 1950 ja kotiopiskeluseminaari aloitettiin vuonna 1966.(Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 495–508, 549, 556–560.)Kirkossa saavutettiin miljoonan jäsenen rajapyykki vuonna1947 George Albert Smithin ollessa presidenttinä. PresidenttiDavid O. McKayn hallintokaudella (1951–1970) uusiatemppeleitä rakennettiin ensimmäisen kerran Yhdysvaltojen jaKanadan ulkopuolelle. Vuonna 1975, vastatakseen laajenevankirkon tarpeisiin, presidentti Spencer W. Kimball (1973–1985)järjesti seitsemänkymmenen ensimmäisen koorumin kirkonkolmanneksi hallinnolliseksi koorumiksi. Vuonna 1976 kaksiilmoitusta (myöhemmin LK 137 ja 138) hyväksyttiin kirkossaja lisättiin Kallisarvoiseen Helmeen. Vuonna 1978 presidentti19


Yleiskatsaus ja johdantosivutKimball sai ilmoituksen siitä, että kaikki kelvolliset miehetkirkossa voisivat saada pappeuden rotuun tai ihonväriinkatsomatta (ks. Virallinen julistus n:o 2).Vuonna 1979 kirkko julkaisi uuden englanninkielisen painoksenRaamatusta, joka sisälsi uusia, hyödyllisiä tutkimisenapuvälineitä. Kaksi vuotta myöhemmin kirkko julkaisi uudenenglanninkielisen kolmoissidoksen samanlaisin apuvälinein.Samalla luvut 137 ja 138 siirrettiin Kallisarvoisesta HelmestäOpin ja Liittojen Kirjaan. (Kirkon historia aikojen täyttyessä,s. 492–493, 585–587.) Samanlaisia laitoksia seurasi muillakielillä. Presidentti Kimballin kuollessa vuonna 1985 MormoninKirja oli käännetty yli seitsemällekymmenelle kielelle. Vuonna1989 presidentti Ezra Taft Bensonin ollessa profeetta kirkonjäsenmäärä saavutti seitsemän miljoonaa. Kasvuvauhdissapysymiseksi järjestettiin seitsemänkymmenen toinen koorumi.(Ks. ”Kirkon virkailijoiden hyväksyminen”, Valkeus, heinäkuu1989, s. 15.) Presidentti Gordon B. Hinckleyn hallintokaudenaikana (1995–) kirkko on saanut myönteisempää huomiotatiedotusvälineissä kuin koskaan aiemmin historiassa. Vuonna1997 presidentti Hinckley ilmoitti, että lukuisia pienempiätemppeleitä rakennettaisiin eri puolille maailmaa (ks. ”Ajatuksiatemppeleistä, käännynnäisten kirkossa pysymisestä jalähetystyöstä”, Valkeus, tammikuu 1998, s. 50, 55).Palautuksen sanoma on, että Herra on palauttanut pappeutensaja kirkkonsa maan päälle profeetta Joseph Smithin kautta. Tämäpappeuden voima on annettu profeetalta profeetalle ja se onyhä maan päällä tänä päivänä. Kirkko jatkaa kasvuaan kunnesevankeliumi ”on tunkeutunut jokaiseen maanosaan, käynytjokaisella seudulla, kulkenut jokaisessa maassa ja kaikunutjokaiseen korvaan, kunnes Jumalan tarkoitukset on täytetty jasuuri Jehova on sanova, että työ on tehty.” (Perintömme: lyhytkatsaus Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkonhistoriaan, 1996, s. 146; ks. myös ”Wentworth-kirje”, Valkeus,kesäkuu 1978, s. 35.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Opin ja Liittojen Kirjan lukujen tutkiminen historiallisessayhteydessään auttaa meitä ymmärtämään niitä paremmin.• Kirkon menneisyyden ymmärtäminen voi auttaa meitävalmistautumaan suuntaan, johon kirkko kulkeetulevaisuudessa.• Oman paikkamme ymmärtäminen historiassa auttaa meitätäyttämään tehtävämme Myöhempien Aikojen PyhienJeesuksen Kristuksen Kirkon jäseninä.Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. V–13.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 1–2.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 2, ”Suuri luopumus” (16.46) sekä esitystä 3,”Katsaus kirkon historiaan” (10.30) voidaan käyttää opetettaessakatsausta kirkon historiaan (saadaksesi opetusehdotuksiaks. Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhojenkäyttöopas).Katsaus kirkon historiaan. Kirkon historianymmärtäminen voi auttaa meitä valmistautumaansuuntaan, johon kirkko kulkee tulevaisuudessa.(25–30 min)Sano oppilaille: Kuvitelkaa, että olette eksyksissä suuressa,tiheässä metsässä, ettekä voi nähdä kuin kymmenen metrinpäähän. Kuvitelkaa, että voitte siirtyä kilometrin mihin tahansasuuntaan saadaksenne apua tien löytämiseksi. Voitte tehdäsen kerran, ja sen jälkeen teidän on palattava alkuperäisellepaikalle. Mihin suuntaan menisitte? Miksi? Ellei kukaan ehdotasitä, tähdennä, mitä etua olisi menemisestä kilometrin verransuoraan ylöspäin. Keskustelkaa siitä, kuinka tärkeätä onsaada ’kokonaiskuva’. Kerro oppilaille, että tänään he tulevatnäkemään kokonaiskuvan kirkon historiasta.Harkitse tämän testin tekemistä: Kirjoita taululle (tai pyydäoppilaita kirjoittamaan paperille) varhaisen kirkon historianviisi pääaluetta: New York, Ohio, Missouri, Illinois ja Utah.Esitä kysymyksiä, jotka liittyvät tapauksiin, joista haluatkeskustella, kuten:• Missä Joseph Smith sai ensimmäisen näyn?• Mihin ensimmäinen temppeli rakennettiin?• Missä ja milloin kirkko perustettiin?Jos haluat, voit liittää oman alueenne kirkon historian’kuudenneksi’ alueeksi ja lisätä kysymyksiä, jotka liittyvätkirkon historiaan siellä, missä itse elätte.Pyydä oppilaita säilyttämään testivastauksensa ja sano, ettähe voivat muuttaa vastauksiaan opettaessasi tämän päivänoppiaihetta. Kertaa edellä esitettyä aineistoa kirkon historianesittelystä (s. 16–20) ja haluamiasi yksityiskohtia kirkonhistoriasta omalla alueellanne.Voit myös tehdä kaavion, joka auttaa oppilaita järjestämäänaineistoa. Tee suurelle paperille aikajana, jossa on kirkonhistorian esittelyn päätapahtumia vastaavat vuosiluvut, kutenalla. (Voit myös antaa aikajanan oppilaille monisteena.)18301823 1839 1847 19791805 1827 18441820 18361890 1912 19781981 1989Kerratkaa aineistoa kirkon historian esittelystä ja pyydäoppilaita merkitsemään aikajanaan vuosilukuja vastaavattapahtumat. Säilytä aikajana (tai pyydä oppilaita säilyttämäänmonisteensa) ja viittaa siihen läpi vuoden muistuttaaksesioppilaille, kuinka tapahtumat tai ilmoitukset sopivat’kokonaiskuvaan’.20


Opin ja Liittojen Kirjan nimisivuMonet niistä paikoista, joita oppiaiheessa käsitellään, ovatvieraita oppilaille. Käytä kolmoissidoksen takaosassaolevia karttoja auttaaksesi oppilaita paikallistamaan ne jatutustumaan niihin.Auta oppilaita ymmärtämään, että tämänkaltainen katsausvoi auttaa antamaan viitekehyksen Opin ja Liittojen Kirjalle.Lue luokalle kirkon historian esittelyn viimeinen kappale.Selitä, että kirkon menneisyyden ymmärtäminen auttaa meitävalmistautumaan suuntaan, johon kirkko vie tulevaisuudessa.Se voi myös auttaa meitä ymmärtämään oman tehtävämmekirkossa ja oman paikkamme siinä.JohdantoOpin ja LiittojenKirjan nimisivu”Kuten nimestä [Opin ja Liittojen Kirja] käy ilmi, – – tämä pyhäkirjoitus sisältää oppeja ja liittoja. ’Opilla’ tarkoitetaan’opetusta’, ’opastusta’. Se ilmaisee etenkin sen, mitä opetetaantotuutena, jotta uskoisimme siihen, erona ohjeista, joidenkautta säännöt – – on annettu. ’Oppi’ viittaa uskoon; [’ohjeet’]käytökseen.Opin ja Liittojen Kirjassa meidän Herramme opettaa meille,mitä meidän tulee uskoa jumaluudesta, kirkosta, pappeudesta,tuhatvuotisesta valtakunnasta, ylösnousemuksesta, ihmisentilasta kuoleman jälkeen iankaikkisessa kirkkaudessatai päinvastaisessa, sekä monista muista asioista, joista onvälttämätöntä saada tosiasiallista tietoa.nauttimalla sakramentin ja mitkä lupaukset liittyvät tuohontoimitukseen. Lyhyesti sanoen, se opettaa meille kuinkapalvella Jumalaa Hengessä ja totuudessa, ja se ilmoittaa meilleavatun tien takaisin Jumalan luokse.” (Ks. Hyrum M. Smithja Janne M. Sjodahl, The Doctrine and Covenants Commentary,uudistettu laitos, 1972, s. xiii – xv.)Profeetta Joseph Smith opetti, että Opin ja Liittojen Kirjaon ”kirkon perusta näinä viimeisinä päivinä ja hyödyksimaailmalle osoittaessaan, että Vapahtajamme valtakunnansalaisuuksien avaimet on jälleen uskottu ihmiselle – –.Konferenssi siis päätti äänestämällä, että sen mielestäilmoitukset ovat kirkolle koko maailman rikkauksien arvoiset.”(Profeetta Joseph Smithin opetuksia, toim. Joseph FieldingSmith, 1985, s. 10; ks. myös History of the Church, osa 1, s. 235;LK 70 johdanto.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Opin ja Liittojen Kirja sisältää jumalallisia ilmoituksia,käskyjä, oppeja ja liittoja, jotka ovat välttämättömiäpalautetulle Jeesuksen Kristuksen kirkolle.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan nimisivu. Opin ja LiittojenKirja sisältää jumalallisia ilmoituksia, käskyjä,oppeja ja liittoja, jotka ovat välttämättömiäpalautetulle Jeesuksen Kristuksen kirkolle. (10–15 min)Tuo luokkaan joitakin kirjoja, joita et usko oppilaittesi tuntevan.Pyydä heitä lukemaan kunkin kirjan nimi ja kertomaan, mitähe luulevat kirjan sisältävän. Kirjoita taululle Opin ja LiittojenKirja ja kysy:• Mitä tämä nimi kertoo tästä kirjasta?• Mitä opit ovat?• Mitä liitot ovat?Auta oppilaita määrittelemään sanat oppi ja liitot käyttäenoheisessa johdannossa olevia tietoja. Pyydä heitä lukemaanOpin ja Liittojen Kirjan nimisivu ja kysy: Kuka sai näidenpyhien kirjoitusten ilmoitukset? Lukekaa kohdan LK 1 johdantoja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:Sana ’liitto’ on termi, jolla Jumala ilmaisee sovitun järjestelynHänen ja kansansa välillä. – –– – Tämän liiton luonne on ilmoitettu meille tässä kallisarvoisessaJumalan sanan sisältävässä kirjassa. Se osoittaa meille,mitä velvollisuuksia otamme päällemme kasteessa, ja mitäsiunauksia varmistamme itsellemme; mitä liittoja uudistamme• Mitä muuta tässä kirjassa on kuin oppeja ja liittoja?(Käskyjä.)• Miksi teidän olisi tärkeää ymmärtää tosi oppia?• Minkälainen arvo liitoilla on meidän elämässämme?• Kuinka Jumalan käskyjen ymmärtäminen olisi siunauksenateille?Mikäli siihen on aikaa, valitse joitakin lukuja Opin ja LiittojenKirjasta (esimerkiksi luvut 20, 38, 82 ja 131). Pyydä oppilaitasilmäilemään näitä lukuja etsien esimerkkejä opeista, liitoistatai käskyistä. Pyydä oppilaita kertomaan löytämistäänesimerkeistä.21


Yleiskatsaus ja johdantosivutJohdantoOpin ja Liittojen Kirjan selittävä johdanto on kirjoitettu, jotta seauttaisi lukijaa ymmärtämään Opin ja Liittojen Kirjan sisältöä,tarkoitusta ja syntyä. Palvellessaan kahdentoista apostolinkoorumissa presidentti Joseph Fielding Smith kirjoitti: ”Piankirkon järjestämisen jälkeen jäsenet halusivat innokkaastisaada itselleen siihen mennessä annetut ilmoitukset. Kesällä1830 profeetta alkoi jumalallisesta käskystä kopioida javalmistella ilmoituksia mielessään varmaankin ajatus niidenjulkaisemisesta” (Joseph Fielding Smith, Pelastuksen oppeja,toim. Bruce R. McConkie, 3 osaa, 1954–1956, osa 3, s. 173).Marraskuun 1. päivänä 1831, konferenssissa Hiramissa Ohiossakirkon johtajat päättivät koota ja julkaista monia profeettaJoseph Smithin ilmoituksista. Julkaisemalla nämä ilmoituksetkirkko saattoi antaa tarkempia kopioita laajempaan levitykseen.Herra hyväksyi tämän suunnitelman ja antoi profeetalleilmoituksen laitettavaksi kirjan alkuun (ks. LK 1 johdanto;ks. myös LK 1:6).Koottujen ilmoitusten ensimmäinen laitos, joka tunnettiinKäskyjen kirjana, painettiin Missourissa vuonna 1833.Väkivaltainen joukko tuhosi painotalon ennen kuin työ saatiinvalmiiksi, ja vain muutamia leikkaamattomia ja sitomattomiasivuja säilyi (Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 132–134).Vuonna 1835 kirkko painatti lisää ilmoituksia sisältävän uudenlaitoksen nimellä Opin ja Liittojen Kirja. Tähän laitokseensisältyi 103 lukua ja sarja opillisia keskusteluja, joita kutsuttiinnimellä ”Lectures on Faith” (Luentoja uskosta). Siitä lähtienkirkon presidentit ovat saaneet monia muita ilmoituksiaja monet niistä on lisätty Opin ja Liittojen Kirjaan.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Opin ja Liittojen Kirja on todistus siitä, että Jumala puhuuedelleen ihmisille ja että Hän johtaa kirkkoaan elävienprofeettojen kautta.LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirjanselittävä johdanto• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 119,159–160.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 1–2.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan selittävä johdanto. Opin jaLiittojen Kirja on todistus siitä, että Jumala puhuuedelleen ihmisille ja että Hän johtaa kirkkoaan elävienprofeettojen kautta. (20–25 min)Pyydä oppilaita ajattelemaan jonkun sellaisen henkilönääntä, jota he mielellään kuuntelevat, tai anna oppilaidenkuunnella jonkun sellaisen henkilön nauhoitettua ääntä,jonka monet oppilaistasi tunnistavat. Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Kuinka helposti tunnistitte äänen? Miksi?• Miksi pidätte hänen äänestään?• Kuinka kuvailisitte hänen ääntään?Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Kenen ääntä meitä kehotetaan kuuntelemaan Opin jaLiittojen Kirjassa?• Kuinka Vapahtajan ääntä voidaan kuulla?(Hänen ilmoitustensa kautta; ks. LK 18:34–36.)• Lukekaa LK 1:37–38. Mitä näissä jakeissa opetetaan meilleVapahtajan äänestä?Kerro luokalle kokemuksesta, jolloin pystyit ymmärtämäänja seuraamaan Herran ääntä. Kannusta oppilaita kuuntelemaanja seuraamaan Herran ääntä kun he tutkivat Opin ja LiittojenKirjaa tänä vuonna. Lue luokalle seuraavat presidentti Ezra TaftBensonin sanat:”Mormonin Kirja tuo ihmiset Kristuksen tykö. Opin jaLiittojen Kirja tuo ihmiset Kristuksen valtakuntaan. – –Mormonin Kirja on uskontomme lakikivi, ja Opin jaLiittojen Kirja on sen päällyskivi, jossa myöhempienaikojen ilmoitus jatkuu.” (”Mormonin Kirja ja Opin jaLiittojen Kirja”, Valkeus, heinäkuu 1987, s. 77.)Pyydä oppilaita lukemaan selittävästä johdannostakahdentoista apostolin todistus. Lausu myös oma todistuksesitämän pyhän kirjoituksen totuudesta.JohdantoSisällys aikajärjestyksessäOpin ja Liittojen Kirjassa on monenlaista tietoa. Siinä on ilmoituksiakirkon järjestyksestä (ks. LK 20; 42) sekä henkilökohtaisiaohjeita (ks. LK 4; 14–16). Monissa luvuissa on varoituksiamaailmalle (ks. LK 1), näkyjä (ks. LK 76; 110), profetioita (ks.LK 87; 121), kirjeitä (ks. LK 127–128), rukouksia (ks. LK 65; 109),22


Sisällys aikajärjestyksessävastauksia pyhiä kirjoituksia koskeviin kysymyksiin (ks. LK 77;113), uskon tunnustuksia (ks. LK 134; Virallinen julistus N:o 1)ja kokousmuistiinpanoja (ks. LK 102). Sen lisäksi meilläon kolme ilmoitusta, jotka Joseph Smithiä kirkon johtajanaseuranneet profeetat ovat saaneet (ks. LK 135–136; 138).Sisällys aikajärjestyksessä kertoo missä ja milloin kukin Opinja Liittojen Kirjan luku on saatu.Kahdentoista apostolin koorumissa palvellut vanhin JohnA. Widtsoe selitti:”Ensimmäinen asia, joka tulee muistaa on se, että Opin jaLiittojen Kirjan sisältämät ilmoitukset ovat vastauksiakysymyksiin. Sen pitäminen mielessä auttaa ymmärtämäänsitä paremmin. – –– – Kirkon historiasta voidaan saada selville, että profeettasanoo: ’Kysyin Herralta.’ Tätä seuraa ilmoitus. Kussakin niistävastaus kysymykseen on huomattavin osa ilmoitusta. – – Seselittää Opin ja Liittojen Kirjan jotensakin hajanaisen luonteen.Koska jokainen ilmoitus on vastaus tiettyyn kysymykseen,siinä ei voi olla jatkuvasti kehittyvää tietyn aiheen käsittelyä.Jos kysymys tiedetään, tämä ilmoituksen täydentävä aineistovoidaan ymmärtää paremmin. – – Äly, joka antoi nämäilmoitukset, hallitsi koko suunnitelman. Mutta sitä annettiinkirkolle vähitellen tarpeen mukaan”. (Ks. The Message of theDoctrine and Covenants, 1969, s. 4–6.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Opin ja Liittojen Kirja on lisätodistus JeesuksestaKristuksesta ja se sisältää ilmoituksia Häneltä.OpetusehdotuksiaSisällys aikajärjestyksessä. Opin ja Liittojen Kirjaon lisätodistus Jeesuksesta Kristuksesta ja se sisältääilmoituksia Häneltä. (10–15 min)Pyydä oppilaita ottamaan esille ”Sisällys aikajärjestyksessä”ja kysy:• Mikä Opin ja Liittojen Kirjan luku on merkitty luetteloonensimmäisenä?• Miksi Opin ja Liittojen Kirjan luku 2 on merkittyensimmäiseksi? (Tämä luettelo on aikajärjestyksessä.)• Missä ja milloin Opin ja Liittojen Kirjan luku 1 saatiin?• Milloin tästä aikajärjestyksessä olevasta luettelosta voisiolla hyötyä?Kerro oppilaille, että Opin ja Liittojen Kirjan ilmoituksetvoidaan myös laittaa paikkakunnan mukaiseen järjestykseen.Pyydä oppilaita etsimään ne Yhdysvaltojen osavaltiot, joissaOpin ja Liittojen Kirjan ilmoitukset on saatu. Pyydä oppilaitaetsimään kartalta New York, Ohio, Missouri ja Illinois. Selitä,että eri aikoina kirkon historiassa kirkon päämaja on sijainnutnäissä paikoissa.Kerro luokalle johdannossa mainitut tiedot. Todista, että ilmoituksetjatkuvat tänä päivänäkin, vaikkei niitä ehkä sisällytetäkäänOpin ja Liittojen Kirjaan. Pyydä oppilaita nimeämäänohjekirjojen ulkopuolisia profeettojen innoitettuja kirjoituksia.(Vastauksia voivat olla mm. yleiskonferenssipuheet Liahonassa,Nuorten voimaksi -lehtinen, kirkon lehtien artikkelit.)23


NEW YORKIN JA PENNSYLVANIAN AIKAKH Joseph Smith – Historia 1–65JohdantoVuonna 1838 Joseph Smith alkoi kirjoittaa virallista historiaansa,joka julkaistiin Times and Seasons -sanomalehdessä vuonna1842 ja josta tuli osa seitsenosaista teosta History of the Church(Kirkon historia). Joseph Smith – Historia on lyhennelmätästä historiasta ja se julkaistiin osana Kallisarvoista Helmeävuonna 1851. Kirkko hyväksyi Kallisarvoisen Helmen pyhäksikirjoitukseksi lokakuun 1880 yleiskonferenssissa.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiotaHuomaa: Tutki kutakin annettua pyhien kirjoitusten kohtaarukoillen ja mieti tämän otsikon alla olevia periaatteita ennenkuin valmistelet oppiaiheitasi.• Rukoileminen, pohtiminen ja pyhien kirjoitustentutkiminen auttavat meitä saamaan ilmoitusta Jumalalta(ks. KH J. S. Hist. 11–17; ks. myös Jaak. 1:5).• Saatana haluaa tuhota ihmisten sielut ja Jumalan työn(ks. KH J. S.Hist. 15–16, 21–25, 60–61; ks. myös 2. Ne. 28:19–23;LK 76:25–29; KH Moos. 4:3).• Isä Jumala ja Hänen Poikansa Jeesus Kristus elävät.He ovat erillisiä, kirkastettuja ja korotettuja persoonia,joiden voima ylittää kaiken, myös Saatanan voiman.(Ks. KH J. S. Hist. 16–18; ks. myös LK 130:22.)• Isä Jumala ja Hänen Poikansa Jeesus Kristus ilmestyivätJoseph Smithille ja puhuivat hänen kanssaan(ks. KH J. S. Hist. 14–20, 25).• Joseph Smithin ensimmäisen näyn aikaan (1820)maan päällä ei ollut Jeesuksen Kristuksen tosi kirkkoa(ks. KH J. S. Hist. 18–20; ks. myös 2. Tess. 2:1–3).• Joseph Smith sai kultalevyt taivaalliselta sanansaattajaltaja käänsi ne Jumalan antaman lahjan ja voiman avulla.Tuo käännös, Mormonin Kirja, sisältää Jeesuksen Kristuksenevankeliumin täyteyden sellaisena kuin se on ilmoitettuAmerikan muinaisille asukkaille ja se on keskeinen osapalautusta. (Ks. KH J. S. Hist. 30–35, 50–52, 62; ks. myösLK 20:8–10.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 29–66.• The Pearl of Great Price Student Manual: Religion 327, s. 52–63.OpetusehdotuksiaHuomaa: Valitse jokin seuraavista ehdotuksista tai käytäjoitakin omiasi valmistautuessasi opettamaan annettua pyhienkirjoitusten kohtaa.KH J. S. Hist. 1–6. Joseph Smith – Historia sisältäätaustatietoa profeetta Joseph Smithistä. (20–25 min)Näytä oppilaille päiväkirja, muistikirja tai perhehistoriakirjaja kerro heille jokin tarina siitä. Kysy:• Kuinka moni teistä pitää päiväkirjaa tai kirjoittaahenkilöhistoriaa?• Miksi me teemme muistiinpanoja elämästämme?• Mitä siunauksia voi tulla niille, jotka pitävät päiväkirjaa taikirjoittavat perhehistoriaa?Selitä, että Kallisarvoinen Helmi sisältää yhden tärkeimmistäkertomuksista profeetta Joseph Smithin varhaisistakokemuksista. Pyydä oppilaita lukemaan KH J. S. Hist. 1–2ja kysy:• Minä vuonna tämä kertomus alkoi?• Miksi näiden jakeiden mukaan Joseph Smith kirjoitti tämänhistorian?Lukekaa KH J. S. Hist. 3 ja etsikää tietoja Joseph Smithinsyntymäpaikasta ja hänen perheensä muutosta New Yorkiin.Kerro joitakin kertomuksia hänen varhaisesta elämästään(Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 20–27). Kysy:• Mitä todisteita on siitä, että Herra johdatti Smithin perheenNew Yorkiin?• Mainitkaa joitakin esimerkkejä tavoista, joilla Herra varjelinuorta Josephia.Lue seuraavat profeetan serkun George A. Smithin kertomatsanat Asael Smithistä, Joseph Smithin isoisästä: ”Tuo vanhamies sanoi aina tienneensä, että Jumala herättää jonkin hänensukunsa haaroista olemaan suureksi hyödyksi ihmiskunnalle”(julkaisussa Richard Lloyd Anderson, Joseph Smith’s NewEngland Heritage, 1971, s. 112; ks. myös History of the Church,osa 2, s. 443 sekä Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 17.)Lukekaa KH J. S. Hist. 4 ja ottakaa selville, kuinka montalasta Joseph Smithin perheessä oli. Näytä oppilaille kaavio”Joseph Smith vanhemman ja Lucy Mack Smithin lapset”julkaisusta Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 21. Huomaa, ettävaikka Joseph Smith oli perheen kolmas poika, hän oli juurise poika, jolle valittiin nimeksi Joseph. Lukekaa 2. Ne. 3:14–15ja kysy: Mitä tärkeää Joseph Smithin nimessä on? LukekaaKH J. S. Hist. 33 ja kysy: Kuka valitsi Joseph Smithintekemään palautuksen työn?Lukekaa LK 138:53–56 ja kysy, mitä siinä opetetaan JosephSmithistä. Lue luokalle seuraavat presidentti Brigham Younginsanat:24


Joseph Smith – Historia 1–65”Jo kauan ennen kuin maan perustukset laskettiin,iankaikkisuuden neuvonpidoissa säädettiin, että Hän,Joseph Smith, olisi oleva se mies, joka tämän maailmanviimeisessä armotaloudessa saattaisi esiin Jumalansanan ihmisille ja vastaanottaisi Jumalan Pojan pappeudenavainten ja valtuuden täyteyden. Herran silmätvalvoivat häntä ja hänen isäänsä ja hänen isänsä isää jaheidän esi-isiään aina Abrahamiin asti ja Abrahamistavedenpaisumukseen asti, vedenpaisumuksesta Henokiinja Henokista Aadamiin asti. Hän on valvonut tuotasukua ja tuota verta sen alkulähteestä aina tämän miehensyntymään saakka.” (Kirkon presidenttien opetuksia:Brigham Young, 1997, s. 96.)Todista, että Herra kohotti Joseph Smithin palautuksenprofeetaksi.KH J. S. Hist. 5–26 (Pyhien kirjoitustenhallinta, KH J. S. Hist. 15–20). IsäJumala ja Hänen Poikansa Jeesus Kristusilmestyivät Joseph Smithille ja puhuivat hänenkanssaan. (35–40 min)S M T W TH F STuo luokkaan puhelinluettelo ja pyydä oppilaita etsimäänerilaisia kirkkoja. Pyydä oppilaita luettelemaan joitakin omanpaikkakuntanne kirkkoja. (Jos asutte alueella, jossa ei ole moniakirkkoja, voit pyytää oppilaita luettelemaan maailmassa oleviakirkkoja tai uskontoja.) Lukekaa KH J. S. Hist. 5–7 ja kysy:• Kuinka luettelo kirkoista kuvaa Josephin kohtaamaaongelmaa?• Miksiköhän on olemassa niin monia kirkkoja?• Lukekaa 1. Ne. 13:24–29. Kuinka se, mitä tässä profetiassakuvaillaan, aiheuttaa lisäongelmia?• Miksi nämä pyhiin kirjoituksiin tehdyt muutokset ovathämmentäviä henkilölle, joka etsii totuutta?Kysy oppilailta, onko kukaan heistä ollut koskaanhämmennyksissä jonkun heille hyvin tärkeän asian suhteen.Kysy: Kuinka ratkaisitte ongelman? Muistuta oppilaille,että Joseph Smith oli monien seminaarioppilaiden ikäinennähdessään ensimmäisen näyn. Selitä, että vaikka Josephinnäky oli epätavallinen, siihen johtavat tapahtuvat ovat mallinameille kaikille avun ja vastausten saamiseksi Jumalalta.Pyydä oppilaita lukemaan KH J. S. Hist. 8–17 ja tekemään kaksiluetteloa: Josephin tunteita kuvailevia sanoja ja sanontoja sekäJosephin tekoja kuvailevia sanoja ja sanontoja. Kun he ovatvalmiit, pyydä heitä kertomaan löydöistään. Keskustelkaa siitä,kuinka Josephin tunteet ja teot auttoivat häntä pääsemäänhämmennyksestään. Tähdennä, että Joseph tunnisti ongelmanja pohdiskeli sitä (ks. jakeet 8, 12), esitti kysymyksiä (ks. jae 10),tutki pyhiä kirjoituksia (ks. jae 11), toimi saamansa innoituksenmukaisesti (ks. jae 13) ja rukoili (ks. jae 14).Lue luokalle seuraavat kahdentoista apostolin kooruminjäsenen vanhin David B. Haightin sanat: ”Ilmoitus tuleevastauksena haluumme ja etsimiseemme” (”Tulkaa Herranhuoneeseen”, Valkeus, heinäkuu 1992, s. 17).Lue jakeet 17–19 ääneen luokalle. Pyydä oppilaita kertomaan,mikä näissä jakeissa tekee heihin vaikutuksen ja todistaensimmäisen näyn totuudesta. Laulakaa yhdessä laulu ”JosephSmithin ensimmäinen rukous” (MAP-lauluja, 14) tai lukekaasen sanat. Lue luokalle tämä todistus, jonka presidenttiEzra Taft Benson esitti palvellessaan kahdentoista apostolinkoorumin presidenttinä:”Tämä sanoma sisältää kirkon ytimen ja perustuksen.Jos Joseph Smithin todistus siitä, että hän näki IsäJumalan ja Hänen Poikansa Jeesuksen Kristuksen ei oletotta, niin mormonismi edustaa perätöntä uskonkäsitystä.Mutta jos tämä näky oli todellinen – – silloinJeesuksen Kristuksen kirkko oli ja on palautettumaan päälle jälleen.” (Ks. Come unto Christ, 1983, s. 74.)Sen lisäksi, että Joseph sai ohjeen olla liittymättä mihinkäänkirkoista, ensimmäinen näky antoi vastauksia muihintärkeisiin opillisiin kysymyksiin. Pyydä oppilaita luettelemaanjoitakin totuuksia, jotka palautettiin maan päälle Isän ja Pojanilmestyessä Joseph Smithille. (Saadaksesi ehdotuksia ks.edellä oleva kohta ”Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota” [s. 24].)Pyydä oppilaita silmäilemään kohtaa KH J. S.Hist. 20–24ja ottamaan selville kuinka Josephia kohdeltiin sen jälkeen,kun hän kertoi näystään muille. Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Kenen ansiosta Josephia vastustettiin ja vainottiin?(Vastustajan; ks. jae 20.)• Kuinka jotkut papit kohtelivat häntä?• Kuinka arvelisitte suhtautuvanne siihen, jos toisetvainoaisivat teitä uskonne tähden tai vastustaisivat teidänmittapuitanne?• Miksi olisi viisasta ajatella etukäteen, mitä voisitte tehdä?Lukekaa jakeet 25–26 ja kysy: Mitä voimme oppia näidenjakeiden perusteella siitä, kuinka suhtautua muittenvastustukseen?KH J. S. Hist. 27–54. Mormonin Kirja sisältääJeesuksen Kristuksen evankeliumin täyteydensellaisena kuin se on ilmoitettu Amerikan muinaisilleasukkaille ja se on keskeinen osa palautusta.(35–40 min)Pyydä oppilaita lukemaan KH J. S. Hist. 3 ja kiinnittämäänhuomiota Joseph Smithin syntymäpäivään. Kuinka vanha hänoli 21. syyskuuta 1823? (Kolme kuukautta vaille 18-vuotias.)Kuinka kauan aikaa oli kulunut siitä, kun hän näkiensimmäisen näyn (ks. jae 14)? Lukekaa jakeet 27–29 jakeskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Minkälaista Joseph Smith kertoi elämänsä olleen noidenkolmen vuoden ajan?• Miltä Josephista tuntui se, mitä hän oli tehnyt?• Mitä hän teki tunteidensa tähden?25


New Yorkin ja Pennsylvanian aika• Mitä Herra on luvannut meille, jos teemme parannuksen(ks. Moosia 26:30)?Vastauksena Josephin rukouksiin enkeli Moroni kävi hänenluonaan. Näytä oppilaille kuva, jossa enkeli Moroni ilmestyyJoseph Smithille (Evankeliumiaiheinen kuvasto, kuva 404)ja kysy:• Mitä jakeita Joseph Smithin historiasta tämä kuva esittää?(Jakeita 30–46)• Miltähän tuollainen vierailu olisi tuntunut?Selitä, että Moroni ilmestyi Joseph Smithille viisi kertaa noidenkahdenkymmenenneljän tunnin sisällä. Pyydä oppilaitalukemaan jakeet 30–43 (ensimmäinen käynti), 44–45 (toinenkäynti), 46 (kolmas käynti), 48–49 (neljäs käynti) ja 51–53(viides käynti). Kysy:• Mitä yhteistä oli sanomilla, jotka Moroni toi noiden viidenkäynnin aikana?• Miksiköhän Moroni ilmestyi niin monta kertaa profeettaJoseph Smithille?• Mikä Moronin sanomassa oli niin tärkeää?Pyydä oppilaita lukemaan Ilm. 14:6 ja kysy luokalta, ketäenkeliä he arvelevat Johanneksen tarkoittaneen. Selitä, ettänäissä jakeissa viitataan Moroniin ja muihin enkeleihin, jotkapalauttivat pappeuden voiman ja avaimet maan päälle. Lueluokalle seuraavat sanat, jotka vanhin Bruce R. McConkieesitti palvellessaan kahdentoista apostolin koorumin jäsenenä:”Aaronin pappeuden vuodet ovat ratkaisevia valmistautumisenvuosia. Herra tiesi, että nuoret miehet tarvitsisivatnäitä arvokkaita teinivuosia valmistautuakseenelämää varten – kallisarvoisia vuosia, joihin sisältyisimerkittäviä ja ikimuistoisia hengellisiä kokemuksia.”(”Valmistautumisen aika”, Valkeus, tammikuu 1992, s. 43.)Pyydä oppilaita tekemään yhteenveto vanhin Haightinsanoista. Kysy:• Miksi on tärkeää, että meillä on mahdollisuus valmistautuaennen kuin saamme tärkeitä tehtäviä Herralta?• Mitä valmisteluja te olette tekemässä voidaksenne auttaaHerran työssä?Lukekaa KH J. S. Hist. 53–54 ja ottakaa selvää, kuinka kauanaikaa kului Moronin ensimmäisistä vierailuista siihen, kunnesJoseph sai kultalevyt. Lue julkaisusta Kirkon historia aikojentäyttyessä joitakin kertomuksia, joissa kerrotaan, kuinkaHerra valmisteli Joseph Smithiä ottamaan vastaan kultalevyt(ks. sivut 39–45). Pyydä oppilaita lukemaan KH J. S. Hist. 55–59ja tekemään luettelo tapahtumista, joita Josephin elämässätapahtui tuona aikana. Millä tavalla nuo kokemukset ovatauttaneet Josephia valmistautumaan elämänsä tehtävään?Kannusta oppilaita pitämään päiväkirjaa ja kirjoittamaanhenkilöhistoriaa aikakirjana siitä, kuinka Herra auttaa heitävalmistautumaan oman elämänsä tehtävään.”Kuka palautti iankaikkisen evankeliumin? Oliko se yksienkeli vai useita?On tavanomaista (ja totuudenmukaista) vastata: ’Moroni,Mormonin poika, ylösnoussut nefiläinen profeetta,jolla on ”Efraimin sauvan kirjan avaimet” (LK 27:5). – –– Mutta toisiakin enkeleitä tuli – Mooses, Elias, Elia,Gabriel, Rafael ja monia enkeleitä ”jotka kaikki julistivatarmotaloutensa, oikeutensa, avaimensa, kunniansa,herrautensa ja kirkkautensa ja pappeutensa voiman,antaen rivin rivin päälle, käskyn käskyn päälle siellävähän ja täällä vähän” (LK 128:21).Niin enkeli Moroni toi sanoman eli sanan; muttatoiset enkelit toivat avaimet ja pappeuden, voiman’”.(Ks. Doctrinal New Testament Commentary, 3 osaa,1966–1973, osa 3, s. 528–530.)Todista, että Moroni ilmestyi Joseph Smithille montakertaa seuraavien neljän vuoden aikana opettaen ja kouluttaenhäntä. Moroni säilytti kultalevyjä (ks. Morm. S. 1–2) jakykeni antamaan ohjeita valmistaakseen Joseph Smithiäkääntämään ne.KH J. S. Hist. 53–62. Joseph Smithin piti valmistautuahengellisesti ennen kuin hän saattoi saada kultalevyt.(15–20 min)KH J. S. Hist. 60–65. Saatana haluaa tuhota ihmistensielut ja Jumalan työn. (10–15 min)Kerro oppilaille, että Joseph Smith kirjoitti, että kultalevyt olivatkooltaan ”noin 15 x 21 senttimetriä, eivätkä aivan niin paksujakuin tavallinen tinalevy. – – Kirja oli jotakuinkin 15 senttiäpaksu, ja osa siitä oli sinetöity” (ks. History of the Church, osa 4,s. 537).Lukekaa KH J. S. Hist. 60–65. Kerro luokalle joitakinkertomuksia, jotka kuvailevat ihmisten pyrkimyksiä viedäkultalevyt Josephilta (Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 43–46).Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Minkä tekijöiden arvelette vaikuttaneen siihen, että levyjä olivaikea varjella? (Vastauksia voivat olla esimerkiksi niidenkoko, paino ja arvo.)• Mitä menetelmiä Saatana käytti yrittäessään estää MormoninKirjan esilletulon?• Lukekaa Jes. 29:11–12. Uskotteko näiden jakeiden kuvaavansamoja tapahtumia kuin kohdassa KH J. S. Hist. 63–65?Miksi?• Mitä Joseph Smith teki varmistaakseen, että kultalevytolisivat turvassa ja että hänen käännöstyönsä valmistuisi?• Millä tavoin Josephin esimerkki voi auttaa teitävastustamaan kiusausta ja tekemään Herran työtä?Lue luokalle seuraavat vanhin David B. Haightin sanat:26


Opin ja Liittojen Kirja 1JohdantoHerra ilmoitti Opin ja Liittojen Kirjan luvun 1 ja osoitti senKäskyjen kirjan esipuheeksi (ks. LK 1:6; ks. myös julkaisuOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], luku 1,historiallinen tausta, s. 3). Presidentti Ezra Taft Benson sanoi:”Opin ja Liittojen Kirjan luku 1 on Herran esipuhe kirjaan.Opin ja Liittojen Kirja on ainoa kirja maailmassa, jossaon Herran itsensä kirjoittama esipuhe. Tuossa esipuheessaHän julistaa maailmalle, että Hänen äänensä kuuluu kaikilleihmisille (jae 2), että Herran tuleminen on lähellä (jae 12)ja että Opin ja Liittojen Kirjan sisältämät totuudet tulevat kaikkitäyttymään (jakeet 37–38).” (”Nykyajan ilmoituksen lahja”,Valkeus, tammikuu 1987, s. 67–68.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Opin ja Liittojen Kirjan ilmoitukset on annettu valmistamaankaikkia ihmisiä Herran tulemiseen ja varoittamaanheitä tuomioista, jotka Jumala lähettää jumalattomien päälle(ks. LK 1:1–12).• Meidän on hyväksyttävä apostolien ja profeettojenopetukset, sillä se, mitä he opettavat, on Herran sanaa.Jos emme kuuntele heidän sanojaan, meitä ei lasketakuuluviksi Herran kansaan. (Ks. LK 1:4–6, 8–9, 14, 30, 38.)• Herra kutsui Joseph Smithin profeetaksi. Hänen kauttaanHerra toi esiin Mormonin Kirjan ja palautti JeesuksenKristuksen tosi kirkon. (Ks. LK 1:15–23, 29–30.)• Herra ei voi antaa syntejämme anteeksi ellemme teeparannusta ja pidä Hänen käskyjään (ks. LK 1:31–32).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 119.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 3–6, 364–368.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 1Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 4, ”Etsikää Herraa” (9.17) voidaan käyttääopetettaessa Opin ja Liittojen Kirjan lukua 1 (saadaksesiopetusehdotuksia ks. Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historiankuvanauhojen käyttöopas).Opin ja Liittojen Kirja 1:1–23, 29–30. Tietäenjumalattomuuden ja onnettomuudet, jotkatulevat maan päälle viimeisinä päivinä,Herra kutsui Joseph Smithin ja muita kirkon jäseniävaroittamaan maailmaa. (25–30 min)S M T W TH F SAnna kullekin oppilaalle yksi seuraavista kysymyksistä.(Voit kirjoittaa ne tarralapuille ja kiinnittää ne oppilaisiinheidän tullessaan luokkaan.)• Kuka antoi varoituksen?• Kenelle varoitus annettiin?• Mitä varoitus koski?• Miksi varoitus annettiin?• Mitä tapahtuisi, jos ihmiset kuuntelisivat varoitusta?• Mitä tapahtuisi, jos ihmiset eivät kuuntelisi varoitusta?Kirjoita taululle seuraavat sanat: auton torvi, lääkeresepti,vanhempien antamat neuvot, liikennemerkki ja profeettojen antamatneuvot. Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä yhteistä taulun sanoilla on? (Ne voivat toimiavaroituksina.)• Miksi varoituksia annetaan? (Varjelemaan tai valmistamaanmeitä.)• Milloin ihmisiä on varjeltu, kun he ovat kuunnelleetvaroitusta?• Miksi ihmiset joskus jättävät varoitukset huomiotta?Lue luokalle edeltävän johdannon tiedot. Pyydä oppilaitalukemaan LK 1:1, 4 ja huomaamaan sanat kuule, kuulkaaja varoitus. Selitä, että tässä yhteydessä kuulla merkitsee sitä,että ”kuuntelee tarkkaavaisesti, tottelee”. Opin ja LiittojenKirjan luku 1 on varoituksen sanoma myöhempinä aikoina.Muistuta oppilaita kysymyksistä, jotka heille annettiinopetusehdotuksen alussa. Pyydä heitä lukemaan huolellisestiLK 1 ja etsimään vastaukset kysymyksiinsä. Kirjoitakysymykset otsikoiksi taululle ja pyydä oppilaita kirjoittamaanlöytönsä sopivan otsikon alle. Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä.• Mitä opitte tutkimalla Opin ja Liittojen Kirjan lukua 1?• Miksi on tärkeää ymmärtää näitä varoituksia?• Miksi on tärkeää totella niitä?• Miksiköhän nämä varoitukset annettiin Opin ja LiittojenKirjan esipuheeksi?• Kuinka käyttäisitte näitä opetuksia auttaaksennemuita ihmisiä koulussanne, seurakunnassanne taipaikkakunnallanne?Käytä kohtia LK 60:2–3; 88:81 auttaaksesi oppilaita näkemään,että heitä on käsketty ”varoittamaan” muita. LukekaaLK 35:13–16 ja kysy: Mitä näissä jakeissa sanotaan niille, jotkaeivät mielestään ole kovin hyviä Herran palvelijoina?Varmista, että oppilaat ymmärtävät, että aivan kuten JosephSmith kohotettiin antamaan varoituksen ääni, samoin on27


New Yorkin ja Pennsylvanian aikanykyajan profeettojen, apostolien ja muiden kirkon johtajienlaita. Käytä Nuorten voimaksi -lehtistä, kun keskustelettejoistakin nykyisten kirkon johtajiemme antamista myöhempienaikojen varoituksista. Lue luokalle sen jälkeen seuraavatsanat, jotka presidentti Gordon B. Hinckley esitti palvellessaanneuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassa:”On niitä, jotka arvostelevat, kun me annamme lausunnonneuvoksi tai varoitukseksi. Tietäkää se, ettei meidänpyyntömme takana ole mitään itsekästä tavoitetta.Tietäkää, etteivät varoituksemme ole merkityksettömiätai vailla syytä. Tietäkää, että päätöksiä antaa lausuntojaeri asioista ei tehdä ilman harkintaa, keskustelua tairukousta. Tietäkää, että ainoa tarkoituksemme onauttaa teitä jokaista ongelmissanne, taisteluissanne,perheessänne ja elämässänne.” (”Kirkko on oikeassasuunnassa”, Valkeus, tammikuu 1993, s. 57.)Opin ja Liittojen Kirja 1:37–38 (Pyhienkirjoitusten hallinta). Meidän on hyväksyttäväapostolien opetukset, sillä se, mitä he opettavat,on samaa mitä Herra puhuisi. Jos emme kuunteleheidän sanojaan, meitä ei lasketa kuuluviksi Herrankansaan. (15–20 min)Keskustelkaa oppilaitten kanssa seuraavista kysymyksistä:• Kun yksi kirkon johtajistamme puhuu meille, kenen sanomase on?• Miksi on tärkeää seurata kirkon johtajien neuvoja silloinkinkun se on vaikeaa tai ette ole samaa mieltä niiden kanssa?Lukekaa LK 1:14 ja kysy: Miten tämä jae lisää meidänymmärrystämme tästä periaatteesta?Pyydä oppilaita lukemaan LK 1:37–38 ja keskustelkaa siitä, mitätarkoittaa ”olipa se sitten puhuttu minun omalla äänelläni taiminun palvelijoitteni äänellä”. Kannusta oppilaita opettelemaannämä jakeet ulkoa.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 2Kun Moroni ilmestyi Joseph Smithille keväällä 1823, hän lainasimuiden profetioiden ohella kohtaa Mal. 3:23–24, vaikka sepoikkesikin vähän Kuningas Jaakon raamatunkäännöksestä(ks. KH J. S. Hist. 29–33, 36–39). Luku 2 sisältää tuon profetiansellaisena kuin Moroni esitti sen. Se liitettiin Opin ja LiittojenKirjaan vuona 1876 presidentti Brigham Youngin johdollaja se on Opin ja Liittojen Kirjan varhaisin ilmoitus. Malakiansanoma on niin tärkeä, että se on toistettu kussakin ohjekirjassa(ks. Mal. 3:23–24; Luuk. 1:16–17; 3. Ne. 25:5–6; LK 2; 27:9;98:16–17; 110:13–16; 128:17–18; KH J. S. Hist. 37–39). Saadaksesilisätietoja ks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), luku 2, historiallinen tausta, s. 6.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Elian tuomat avaimet oli palautettava tai maa tuhottaisiinKristuksen tulemisessa (ks. LK 2; ks. myös Mal. 3:23–24;LK 128:17–18).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 37–39.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 6–8.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 2:1–3. Elian tuomat avaimetoli palautettava tai maa tuhottaisiin Kristuksentulemisessa. (25–30 min)LakikiviPiirrä oheisen kaltainenholvikaari. Kysy oppilailta,mitä evankeliuminoppia heidän mielestäänvoisi verrata lakikiveen.Keskusteltuanne asiastajonkin aikaa lue luokallenämä sanat, jotka vanhinJohn A. Widtsoe esittipalvellessaan kahdentoistaapostolin kooruminjäsenenä:”Evankeliumin alku ja loppu on kirjoitettuna Opinja Liittojen Kirjan toisessa luvussa. Se on ihananevankeliumin holvimme lakikivi; ja jos tuo keskuskiviantaisi myöten ja putoaisi, koko evankeliuminrakennelma sortuisi sekaviksi opillisiksi lohkoiksi.”(ElRay L. Christiansenin lainaamana julkaisussaConference Report, huhtikuu 1960, s. 48.)Kirjoita taululle oheinen kaavio. Jätä täyttämättä kaikki muupaitsi vasemman sarakkeen pyhien kirjoitusten viitteet.Pyydä oppilaita lukemaan ja vertaamaan kohtia Mal. 3:23–24 jaLK 2. Täytä kaavio ja huomaa erot tämän profetian kahdenversion välillä.28


Opin ja Liittojen Kirja 3Mal.3:23–24LK 2Kuulkaa!Ennen kuintulee Herranpäivä, suurija pelottava,Katso,minä olenilmoittavateillepappeudenprofeettaElian kädenkautta,minä lähetänteilleprofeettaElian.ennen kuintulee Herranpäivä,se suuri japeljättävä.Hän kääntääisiensydämetlastenpuoleen jalastensydämetisienpuoleen.Ja hän onpainavalastensydämiinisille annetutlupaukset,ja lastensydämetkääntyvätheidänisiensäpuoleen.Lue seuraavat vanhin Bruce R. McConkien sanat:Silloin entuomitsemaata perikatoon,kun tulen.Ellei niinolisi, kokomaa hävitettäisiinperin juurinhänen tulemisessaan.”Kumpikin näistä käännöksistä on oikein; kumpikinilmaisee Heran ajatuksia ja tahtoa ja kumpikin opettaajärkevää ja tosi oppia. Yhdessä ne antavat meillelaajemman ja kattavamman kuvan Elian tehtävästä,jota emme voisi saada kummastakaan niistä erikseen.”(Ks. The Millennial Messiah: The Second Coming of theSon of Man, 1982, s. 266.)Anna kullekin oppilaalle yksi seuraavista kysymyksistäja pyydä oppilaita etsimään vastaus käyttäen oheisia viitteitä.Kun he ovat valmiit, lue kukin kysymys ja pyydä oppilaitakertomaan löydöistään.• Kuka Elia oli? (Ks. Pyhien kirjoitusten opas, ”Elia”.)• Milloin Elia palaisi (ks. LK 2:1; 110:13–16).• Mitä Elia palautti tullessaan (ks. LK 2:1; 110:13–16)?• Mitä ovat ”isille annetut lupaukset” (LK 2:2)? (VanhinBruce R. McConkie kirjoitti: ”Keitä kyseiset isät ovat?He ovat Abraham, Iisak ja Jaakob, joille lupaukset tehtiin.Mitä lupaukset ovat? Ne ovat lupauksia perheyksikönjatkumisesta iankaikkisuudessa; jälkeläisistä, jotka ovatlukemattomat kuin maan tomu ja tähdet taivaanlaella;iankaikkisesta lisääntymisestä; ja siitä johtuvasta kirkkaudestaja kunniasta ja korotuksesta sekä iankaikkisestaelämästä, joka kuuluu siten iankaikkiseen olemassaoloon.”(Ks. Millennial Messiah, s. 267.)• Kuinka nämä lupaukset on painettu meidän sydämeemme?(Ks. LK 2:2; kohdan LK 2:2 selitys julkaisussa Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 7.)• Kuinka Herran toinen tuleminen voi olla sekä ”suuri” että”peljättävä”? (Ks. LK 2:1; kohdan LK 2:1 selitys julkaisussaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 7.)• Miksi maa ”hävitettäisiin perin juurin”, ellei Elia tulisi?(Ks. LK 128:17–18.)Kysy oppilailta, kuinka Elian tuleminen on vaikuttanut heihin.Todista Elian tehtävän tärkeydestä.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 3Kahdentoista apostolin koorumin jäsen vanhin Dallin H. Oakskirjoitti:”’Jumalan tekoja ja suunnitelmia ja aivoituksia ei voi tehdätyhjäksi, eivätkä ne voi raueta. – – Muista, muista, etteiJumalan tekoa tehdä tyhjäksi, vaan ihmisten.’ (LK 3:1,3.) – –Niillä, jotka uskovat Jumalaan, ei pitäisi olla vaikeuksiahyväksyä näitä väitteitä – että Hänen ajatuksensa ovatkorkeampia kuin meidän ajatuksemme, että Hän ymmärtääasioita, joita me emme ymmärrä, että Hänen tapansa ovatkorkeammat kuin meidän tapamme, ja että Hänen työnsä ’ontapahtuva hänen omana aikanansa, ja hänen omalla tavallansa’.Mutta käytännössä nämä ovat ilmeisen vaikeita myönnytyksiäjoillekuille ja vaikeita periaatteita joidenkuiden soveltaa.Monilla kuolevaisilla on likinäköinen näkemys Jumalanvoimasta ja asemasta. Kuten Jaredin veli pani merkille, jopaJumalan suuret voimat ’ihmisen ymmärryksen mukaannäyttävät vähäisiltä’ (Et. 3:5). Itse asiassa monet kuolevaiset –jopa jotkut Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen KristuksenKirkon jäsenet – ovat niin likinäköisiä, että he rohkenevattuomita Jumalan asioita oman kuolevaisen järkeilynsä mukaan.Kuten vanhin Neal A. Maxwell on sanonut: ’Kyllä, saatammehyväksyä Hänen kokonaissuunnitelmansa, mutta arvostelemmeHänen tyyliään, koska Hän tekee asiat omalla tavallaan. – –Me haluaisimme mieluummin, että asiat tehtäisiin meidäntavallamme, vaikka omat tapamme ovat paljon alempia kuinHänen.’ [A Wonderful Flood of Light, 1990, s. 67.]” (Ks. The Lord’sWay, 1991, s. 3.)Saadaksesi lisätietoja ks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), luku 3, historiallinen tausta,s. 9–10.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jumala on kaikkitietävä ja kaikkivoipa. Hänensuunnitelmansa eivät epäonnistu. (Ks. LK 3:1–3; ks. myösIlm. 19:6; 2. Ne. 9:20; Al. 26:35.)• Jos pidämme Jumalan käskyt ja luotamme Häneen emmekäihmisten mielipiteisiin, Saatanalla ei ole voimaa tuhota meitä(ks. LK 3:7–8; ks. myös LK 5:21–22; 21:6).• Pyhiin asioihin ei tule suhtautua kevyesti (ks. LK 3:5, 12;ks. myös LK 63:64).• Meidän ei tulisi rukoilla asioita, jotka eivät ole oikein(ks. LK 3:4–7, 13; ks. myös Jaak. 4:1–3; 2. Ne. 4:35; Al. 29:1–4;He. 10:5–6).• Kun teemme syntiä, menetämme pyhät siunaukset jaetuoikeudet (ks. LK 3:9–15).29


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaLisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 46–49.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 9–10, 22–24.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 5, ”Jumalan työ” (14.15), voi käyttää apunaopetettaessa Opin ja Liittojen Kirjan lukuja 3 ja 10 (ks. opetusehdotuksiajulkaisusta Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historiankuvanauhojen käyttöopas).Opin ja Liittojen Kirja 3. Jumalan suunnitelmateivät epäonnistu. Jos pidämme Jumalankäskyt ja luotamme Häneen, Saatanalla ei olevoimaa tuhota meitä. (20–25 min)S M T W TH F SHuomaa: Tätä opetusehdotusta voi käyttää myös opetettaessalukua 10. Koska luvut 3 ja 10 käsittelevät samaa aihetta, voithalutessasi opettaa niitä yhdessä.Auttaaksesi oppilaitasi ymmärtämään lukujen 3 ja 10historiallista taustaa, käy läpi edellä mainitut lisäaineistonkohdat.Näytä Mormonin Kirjaa ja kysy oppilailta, miksi he arvelevatHerran antaneen tämän kirjan. Lukekaa LK 20:8–9 ja kysy,mitä noissa jakeissa opetetaan siitä, miksi meillä on MormoninKirja. (Mormonin Kirja sisältää evankeliumin täyteyden.)Joseph Smith sanoi, ”että Mormonin Kirja on virheettöminkirja maan päällä ja meidän uskontomme lakikivi, ja pitämälläsen käskyt ihminen pääsee lähemmäksi Jumalaa kuin minkäänmuun kirjan avulla”. (Ks. History of the Church, osa 4, s. 461;”Uskontomme lakikivi”, Valkeus, elokuu 1992, s. 8.) Kysy:Miksiköhän Saatana halusi tuhota tämän kirjan jo ennen kuinse julkaistaisiin?Lue LK 10:12–19, 29–33 ja ota selville, kuinka Saatanasuunnitteli tuhoavansa Mormonin Kirjan, ja keskustelkaasiitä luokassa.Pyydä oppilaita kertaamaan kohdat 1. Ne. 9; Morm. S. 1–7;LK 10:38–45. Kysy: Kuinka Herra valmistautui yli tuhatvuotta aiemmin pysäyttääkseen Saatanan suunnitelman tuhotaMormonin Kirja?Lue seuraavat sanat, jotka vanhin Neal A. Maxwell esittipalvellessaan seitsemänkymmenen johtokunnan jäsenenä:”Harvat opit, paitsi ne, jotka liittyvät Jumalan olemassaolontodellisuuteen, ovat perustavanlaatuisempia kuintotuus siitä, että Jumala on kaikkitietävä. ’Oi kuinkasuuri onkaan meidän Jumalamme pyhyys! Sillä hän tietääkaikki, eikä ole mitään mitä hän ei tietäisi.’ (2. Ne. 9:20.)Valitettavasti joskus ihmiset, jotka välttävät asian tutkimistaja sen sisällön ymmärtämistä, hyväksyvät sen vainpassiivisesti. Myöhemmin sellaisilla uskovilla on joskusvaikeuksia tämän keskeisen opin seurausten kanssa –joka liittyy muihin voimallisiin oppeihin, kuten Jumalanennaltatietämiseen, ennalta-asettamiseen ja ennaltamääräämiseen.Kaikkirakastava Jumala, joka muokkaa henkilökohtaisiakasvun ja pyhittymisen kokemuksiamme –ja johdattaa sitten meidät niiden läpi – ei voisi tehdäniin, ellei Hän olisi kaikkitietävä.” (All These Things ShallGive Thee Experience, 1979, s. 6.)Selitä, että Joseph Smith oppi monia arvokkaita opetuksiakokemuksestaan 116 kadonneen sivun kanssa. Jaa luokkakahteen ryhmään. Pyydä yhtä ryhmää lukemaan LK 3:1–10ja toista ryhmää lukemaan jakeet 11–20. Pyydä kumpaakinryhmää etsimään jakeita, jotka osoittavat periaatteet, jotkaJoseph Smith oppi tästä kokemuksesta, ja ehdota, että healleviivaisivat ne. Keskustelkaa heidän löydöistään ja luetelkaane taululle. Voit halutessasi käyttää seuraavia ehdotuksiaja kysymyksiä keskustelun virittämiseksi.1. Jumalan työtä ei voi tehdä tyhjäksi eikä pysäyttää (ks. LK 3:1, 3).• Miksiköhän Jumalan työtä ei voi tehdä tyhjäksi eikäpysäyttää?• Mitä sellaista pyhissä kirjoituksissa opetetaan Jumalasta,joka auttaa meitä ymmärtämään, kuinka Hän voivalmistautua mihin tahansa tulevaisuuden tapahtumaan?• Kuinka sen tietäminen, ettei Jumalan työtä voi pysäyttää,auttaa teitä luottamaan Häneen?2. Me emme saa koskaan jättää huomiotta Jumalan ilmoituksia(ks. LK 3:4–7).• Kuinka monta kertaa profeetta Joseph Smith rukoili lupaaantaa Martin Harrisin ottaa levyt? (Kolme kertaa; ks. Opinja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 9.)• Miksiköhän profeetta ei hyväksynyt ensimmäistä Herranantamaa vastausta?• Millä tavalla nykyajan ihmiset ”vieroksuvat Jumalanneuvoja” (jae 7)? Miksiköhän he tekevät niin?3. Meidän tulee luottaa Jumalaan ja hyväksyä Hänen neuvonsaihmisten neuvojen sijaan (ks. LK 3:6–8).• Kuinka profeetan huoli Martin Harrisista esti häntätäyttämästä velvollisuuttaan Jumalaa kohtaan?• Martin Harris oli paljon profeettaa vanhempi ja oli tehnytpaljon auttaakseen käännöstyössä. Mikä olisi hyvä tapatoimia, jos kunnioittamanne henkilö pyytäisi teitätekemään jotakin vastoin Jumalan tahtoa?4. Meidän on oltava varovaisia meille uskottujen pyhien totuuksienkanssa (ks. LK 3:5, 12).• Mitä Joseph Smithille uskottiin?• Mitä sellaisia pyhiä totuuksia ja esineitä meille on uskottu,joita meidän on varjeltava huolella?5. Meidän kaikkien on oltava varovaisia, ettemme lankea Saatananhoukutuksiin (ks. LK 3:4, 9).• Miksi joku niin suuri henkilö kuin profeetta Joseph Smithvoi tehdä toisin kuin mitä Herra käski?30


Opin ja Liittojen Kirja 4• Kuinka meille tulee samanlaisia houkutuksia?• Kuinka voimme saada voiman voittaa paholaisenkiusaukset?• Mitä kohdassa LK 3:9–10 opetetaan meille Jumalanarmosta?6. Synnillä on aina seurauksia (ks. LK 3:14).• Mitä seurauksia Joseph Smith koki kadonneenkäsikirjoituksen tähden?• Minkälaisia seurauksia me saamme kokea kun teemmesyntiä?• Tulevatko nuo seuraukset aina välittömästi tehtyämmesyntiä?Selitä, että tämä kokemus opetti nuorelle profeetalle moniatotuuksia, kuten sen, kuinka tärkeää on luottaa Herraaneikä pelätä ihmistä. Joseph Smith sanoi, että hän omaksuiitselleen seuraavan säännön: ”Kun Herra käskee, tee se”(History of the Church, osa 2, s. 170; ks. myös ”Hän elää”, Liahona,tammikuu 2000, s. 107).JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 4Presidentti Joseph Fielding Smith sanoi:”[Opin ja Liittojen Kirjan luku 4] on hyvin lyhyt, vain seitsemänjakeen mittainen, mutta se sisältää tarpeeksi neuvoja ja opetustaelinikäistä tutkimista varten. Kukaan ei ole vielä hallinnut sitätäysin. Se ei ollut tarkoitettu henkilökohtaiseksi ilmoitukselleJoseph Smithille, vaan hyödyksi kaikille, jotka haluavat astuaJumalan palvelukseen. Se on ilmoitus jokaiselle kirkon jäsenelle,etenkin kaikille niille, joilla on pappeus. Ehkei missään pyhissäkirjoituksissamme ole toista ilmoitusta, joka sisältää suurempaaopetusta kirkon jäseniltä vaadituista edellytyksistä Jumalanpalvelemiseen, ja joka olisi niin tiivistetyssä muodossa kuintämä ilmoitus. Se on yhtä laaja, yhtä korkea ja yhtä syvällinenkuin iankaikkisuus. Kukaan kirkon vanhin ei ole päteväopettamaan kirkossa tai viemään pelastuksen sanomaa maailmaan,ennen kuin hän on omaksunut, ainakin osittain, tämäntaivaasta lähetetyn opastuksen.” (Church History and ModernRevelation, 2 osaa, 1953, osa 1, s. 35.)Saadaksesi lisätietoja tästä ilmoituksesta ks. julkaisu Opinja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), luku 4,historiallinen tausta, s. 11.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra kertoo meille ominaisuudet, jotka ovat välttämättömiävanhurskaalle palvelemiselle Hänen valtakunnassaan(ks. LK 4).• Ne, jotka tekevät työtä tuodakseen toisia valtakuntaanpelastavat itsensäkin (ks. LK 4:2, 4; ks. myös Hes. 3:17–21;Jaak. 1:19).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343),s. 74, 82, 125.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 11–12.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 4. Herra lupaa antaaJumalan valtakunnassa välttämättömiävanhurskaan palvelemisen ominaisuuksiaihmisille, jotka tavoittelevat niitä. (15–20 min)S M T W TH F STuo luokkaan matkalaukku, jossa on valkoisia paitoja, kravatteja,pyhät kirjoitukset tai muita tarvikkeita, joita lähetyssaarnaajavoisi tarvita. Näytä oppilaille matkalaukkua ja pyydäheitä kuvittelemaan, että se on pakattu lähetyssaarnaajaavarten, joka on matkalla palvelemaan. Kysy: Mitä matkalaukunsisällä voisi olla? Avaa matkalaukku ja näytä luokalle sensisältö.Selitä, että on muitakin asioita, joita lähetyssaarnaajan täytyyottaa mukaansa, ja jotka eivät välttämättä sovi matkalaukkuun.Pyydä heitä etsimään näitä asioita kohdasta LK 4. (Voit kirjoittaaluvussa 4 mainitut ominaisuudet erillisille paperinpaloilleja ottaa ne matkalaukusta sitä mukaa, kun oppilaat löytävätne pyhistä kirjoituksistaan.) Keskustelkaa kustakin ominaisuudesta.Voitte halutessanne etsiä muita pyhien kirjoitustenkohtia, jotka liittyvät kuhunkin ominaisuuteen. Voit myöspyytää oppilaita kertomaan, kuinka he ovat nähneet näitäominaisuuksia kirkon johtajien elämässä.Pyydä oppilaita etsimään joitakin pyhien kirjoitusten kohtia,joissa kuvaillaan Jumalan työtä (ks. esim. KH Moos. 1:39).Pyydä heitä luettelemaan tapoja, joilla meidät voidaan kutsuapalvelemaan Jumalaa (palveleminen opettajien kooruminjohtajana, Alkeisyhdistyksen opettajana, äitinä tai isänä,lähetyssaarnaajana jne.). Lukekaa luku 4 ja keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Mikä on jakeiden 2 ja 4 mukaan yksi hyöty siitä, että palveleeJumalaa ja auttaa tekemään Hänen työtään?• Kuinka meidän tulisi palvella? (Ks. jae 2.)• Mitä ominaisuuksia meillä tulisi olla Herran mukaanvoidaksemme palvella Häntä parhaiten?• Kuinka me voimme saada näitä ominaisuuksia? (Ks. jae 7.)Vaikka tätä lukua käytetään usein käsiteltäessä lähetystyötä,mieti seuraavia presidentti Harold B. Leen sanoja: ”Tärkeintä,mitä koskaan tulette tekemään Herran työssä, on se, mitäteette oman kotinne seinien sisäpuolella.” (Kodin vahvistaminen,lehtinen, s. 9.) Kysy oppilailta, kuinka he voivat soveltaaluvun 4 periaatteita kaikkiin elämänsä alueisiin.31


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaOpin ja Liittojen Kirja 4. Herra kertoo meille, mitäHänen työnsä tekemiseksi vaaditaan. (10–15 min)Kaikille seminaarioppilaille olisi hyödyksi opetella jonakinpäivänä luku 4 ulkoa. Monien edellytetään tekevän niin palvellakseenkokoaikaisessa lähetystyössä. Nyt voisi olla hyväaika aloittaa sen opetteleminen. Kirjoita taululle koko ilmoitus.Pyydä oppilaita lukemaan se ääneen monta kertaa. Pyyhijoitakin sattumanvaraisia sanoja pois ennen kutakin lukukertaa,kunnes olet pyyhkinyt koko luvun. Ehdota oppilaille,että he tutkivat ja pohtivat tätä lukua usein. (Saadaksesi lisääehdotuksia ulkoa oppimisesta ks. ”Pyhien kirjoitusten hallinta”ja ”Pyhien kirjoitusten hallinnan opetusmenetelmiä” liitteessä[s. 286–290].)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 5Palvellessaan kahdentoista apostolin koorumin presidenttinäJoseph Fielding Smith sanoi Opin ja Liittojen Kirjan luvusta 5:”Tehtyään nöyrästi parannuksen hullutuksistaan, jotkajohtivat Herran esittämään syytökseen jumalattomuudesta,Martin Harris tuli jälleen profeetta Joseph Smithin luo ja pyysihäneltä etuoikeutta päästä yhdeksi kolmesta silminnäkijästä,joista Mormonin Kirjassa puhutaan. ([Ks. LK 3:12; 10:1;]2. Ne. 27:12–14.) Käsikirjoitus menetettiin kesällä 1828, jamaaliskuussa 1829 Martin taas pyysi profeetalta tätä suurtaetuoikeutta saada olla silminnäkijänä. Herra kuunteli hänenpyyntöään ja antoi ilmoituksen, joka tunnetaan Opin ja LiittojenKirjan lukuna 5. – – Herra aloittaa tämän ihanan ilmoituksenkehotuksella ja sanoo, että Joseph Smith oli kutsuttu todistajaksija että hän oli solminut Herran kanssa liiton, ettei näyttäisiaikakirjaa muille kuin niille henkilöille, joille Herra käskisihäntä näyttämään sen. Hänelle ilmoitettiin myös, että hän olisaanut lahjan kääntää levyt ja ettei hänen tulisi tavoitella mitäänmuuta lahjaa ennen kuin tämä velvollisuus olisi täytetty, sillähänelle ei annettaisi mitään muuta lahjaa, ennen kuin tämätyö olisi valmis, minkä jälkeen hänet kutsuttaisiin todistamaankoko maailmalle.” (Church History and Modern Revelation, osa 1,s. 38–39.)Saadaksesi lisätietoja tästä ilmoituksesta ks. julkaisu Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), luku 5,historiallinen tausta, s. 12.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Pyhistä kokemuksista tulisi kertoa muille vain silloin,kun Henki kehottaa tekemään niin (ks. LK 5:1–14; ks. myös3. Ne. 14:6; 26:14–18; 28:12–14; LK 6:12; 10:34–37; 63:64).• Meidät tuomitaan sen mukaan, kuinka me uskommeJumalan työtään varten valitsemien todistajien todistukseen(ks. LK 5:1–20; ks. myös 2. Ne. 33:10–11; Et. 12:38–39;Moro. 10:34; LK 20:13–15).• Saadaksemme ilmoitusta meidän on pidettävä käskyt(ks. LK 5:21–35; ks. myös LK 42:61; 76:5–10; 93:1).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343),s. 46–50, 273.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 12–13.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 5:1–14. Pyhistä kokemuksistatulisi kertoa muille vain silloin, kun Henki kehottaatekemään niin. (25–30 min)Sano oppilaille: Kuvitelkaa olevanne nuorten koulutuskokouksessa,jossa pappeusjohtaja saa innoituksen kertoa pyhästäkokemuksesta ja todistuksesta ryhmällesi. Hän pyytää, ettettekertoisi kokemuksesta edelleen vaan pitäisitte sitä pyhänä.Myöhemmin kuulisitte kokouksessa olleen ystävänne kertovantuosta pyhästä kokemuksesta tuttavilleen. Keskustelkaaoppilaitten kanssa siitä, kuinka he toimisivat tässä tilanteessa.Voit käyttää joitakin tai kaikkia seuraavista kysymyksistä:• Miksi olisi niin väärin kertoa ystävälleen kuulemastasi?• Miksi teillä saattaisi olla kiusaus kertoa jotakin sellaista,jota on kielletty kertomasta?• Vapautuisitteko syytöksistänne, jos vannottaisitte, ettäystävänne pitäisi asian salaisuutenaan?• Miksi on tärkeää pitää pyhät asiat luottamuksellisina?Lukekaa LK 5:1–3 ja kysy:• Kuinka tämä tilanne muistuttaa mainittua nuortenkoulutuskokousta?• Miksi Joseph Smith ei saanut näyttää levyjä kenellekäänmuulle kuin Herran hyväksymille ihmisille?• Mitä sellaista profeetta Joseph oli äskettäin kokenut,mikä oli opettanut häntä tottelemaan tarkoin Herraa?Lukekaa jakeet 4–9 ja kysy joitakin tai kaikki seuraavistakysymyksistä:• Miksi arvelette Herran varoittaneen Joseph Smithiä olemaantavoittelematta toistaiseksi mitään muuta lahjaa kuinkääntämisen lahjaa? (Ks. jae 4.)• Miksiköhän Herra ei anna meille kaikkia hyviä lahjojayhdellä kertaa? (Ks. jae 4; 2. Ne. 28:30.)• Mitä maailman on tehtävä kohdan LK 5:5 mukaan?• Mitä kuuleminen tarkoittaa? (”Kuuntelemista jatottelemista.”)• Mikä on jakeiden 6–8 mukaan tämän sukupolven suuriongelma?32


Opin ja Liittojen Kirja 6• Olisiko se auttanut, että profeetta Joseph Smith olisinäyttänyt maailmalle levyt ja muut esineet, jotka Herra oliuskonut hänen haltuunsa? Miksi tai miksi ei? (Ks. jae 7.)• Kuinka sen tietäminen saattoi auttaa nuorta profeettaa?• Miksi Herra jakeen 9 mukaan säilytti levyt ja muut esineet?• Miksi jotkut totuudet ovat liian pyhiä kerrottavaksi valikoimattaepäilijöille ja epäuskoisille? (Ks. 3. Ne. 14:6; LK 63:64.)Lukekaa LK 5:10 ja kysy joitakin tai kaikki seuraavistakysymyksistä:• Mitä esimerkkejä Jumalan sanasta meidän sukupolvellemmeon annettu profeetta Joseph Smithin kautta? (Suurin osaOpin ja Liittojen Kirjan sisältämistä ilmoituksista.)• Mitä esimerkkejä muinaisista ilmoituksista meidänsukupolvellemme on annettu Joseph Smithin kautta?(Mormonin Kirja, Mooseksen kirja, Aabrahamin kirja,Joseph Smithin raamatunkäännös.)• Miksi on niin tärkeää, että meillä on profeettoja maailmassatänä päivänä? (Ks. LK 1:37–38.)Lukekaa LK 5:11–14 saadaksenne selville, kuinka Herra järjestitodistajia tukemaan Mormonin Kirjaa. Kysy:• Miksi kolme todistajaa olivat niin tärkeitä Mormonin Kirjanesiintulolle?• Minkä voiman kautta he voivat nähdä levyt ja enkelin?• Miltä Martin Harrisista mahtoi tuntua, kun hän ymmärsi,että Herra valitsisi nuo todistajat?Martin Harrisille luvattiin, että hän saisi nähdä levyt, jos hännöyrtyisi ja tunnustaisi virheensä Jumalalle (ks. jakeet 24, 28).Senkin jälkeen, mitä veli Harris oli oppinut kadotettuaan 116sivua, hänellä oli vaikeuksia nöyrtyä. Lopulta hän onnistui siinäja näki enkelin sekä levyt. Voit esittää seuraavat kysymykset:• Mitä voitte oppia tästä ilmoituksesta siitä, mitä pyhientotuuksien uskominen ihmiselle tarkoittaa?• Kuinka voitte ansaita pyhän luottamuksen?• Mitä siunauksia ihminen saa siitä, että hänelle uskotaanpyhiä totuuksia?Opin ja Liittojen Kirja 5:1–20. Meidät tuomitaan senmukaan, kuinka me uskomme Jumalan työtäänvarten valitsemien todistajien todistukseen. (15–20 min)Sano oppilaille: Kuvittele jonkun tiedemiehen saavan selville,että alueellanne oleva vesi on saastunutta. Mikroskooppiaankäyttäen tiedemies saa selville, että vedessä on niin vaarallisiamikrobeja, että sen juominen voi johtaa kuolemaan. Tiedemieslähettää koko alueelle sanan, ettei kukaan saa juoda vettä. Kysy:• Joisitteko sitä vettä?• Vaatisitteko saada katsoa mikroskoopilla?• Jättäisittekö neuvon huomiotta, koska ette ole henkilökohtaisestinähneet tappavia mikrobeja?• Mitä veden juomisesta seuraisi?Selitä, että tämän esimerkin tiedemies on todistajana asiassa,jota muut eivät ole nähneet. Lukekaa LK 5:1–2, 6–20 jaottakaa selville, mitä Herra sanoi niistä, jotka uskovat Hänentodistajiaan ja niistä, jotka eivät usko heitä.Kysy, olisiko tärkeämpää olla todistaja vai uskoa todistajaan.Tähdennä, että jos esimerkin tiedemies joisi vettä, hänsairastuisi kuten kuka tahansa. Kysy:• Mikä voisi vahvistaa päätöstänne olla juomatta vettä?(Auta oppilaita ymmärtämään lisätodistajien arvo.)• Ketkä ovat tänä päivänä kirkon todistajia, joita meidäntulee uskoa ja seurata? (Tärkeitä esimerkkejä saadaksesiks. LK 107:23, 25.)Lukekaa luokan kanssa Et. 12:6 ja keskustelkaa siitä, kuinkameidän uskomme kasvaa kun koemme koettelemuksia.Opin ja Liittojen Kirja 5:21–35. Saadaksemmeilmoitusta meidän on pidettävä käskyt. (5–10 min)Näytä hehkulamppua ja kysy: Mitä minun on tehtäväsaadakseni tämä toimimaan? (On kierrettävä hehkulamppulampunjalkaan, laitettava töpseli pistorasiaan ja käännettäväkatkaisijaa.) Selitä, että aivan kuten hehkulampun syttymiseentarvitaan kolme vaihetta, on olemassa edellytyksiä myösilmoituksen saamiseksi.Lukekaa LK 5:21–35 ja ottakaa selville, mitä Herra pyysi JosephSmithiä ja Martin Harrisia tekemään ja mitä Hän lupasi heille.Voit pyytää oppilaita etsimään jos-sanaa näistä jakeistanähdäkseen, kuinka kukin siunaus tai kirous riippuu henkilöntoiminnasta. Keskustelkaa siitä, kuinka nämä lupauksetsoveltuvat meihin. Voit esimerkiksi vertailla Martin Harrisinhalua nähdä levyt meidän haluumme saada hengellistäymmärrystä kysymällä: Mitä jakeen 24 mukaan vaaditaanvoidaksemme ”nähdä” ja ymmärtää sitä, mikä on Jumalan?(Ks. myös jae 28.)Kannusta oppilaita pohtimaan, kuinka he voivat kasvaakuuliaisuudessa käskyjä kohtaan.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 6Taivaallinen Isä haluaa meidän tavoittelevan Hänen apuaan.Itse asiassa Hän on käskenyt meitä kääntymään puoleensatarpeinemme ja haluinemme. Vanhin Boyd K. Packer kirjoittipalvellessaan kahdentoista apostolin koorumissa: ”Mikäänsanoma ei esiinny pyhissä kirjoituksissa useammin kuin’Anokaa, niin teille annetaan.’” (”Kunnioitus luo pohjaa innoitukselle”,Valkeus, tammikuu 1992, s. 24.) Hänen vastauksensatulevat meille useimmiten hiljaisella, vaatimattomalla tavalla.33


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaEsimerkiksi kun Oliver Cowdery kysyi Herralta Joseph Smithintyön totuudesta, Vapahtaja sanoi hänelle: ”Enkö minäpuhunut siitä rauhaa sinun mielellesi? Voitko saada suurempaatodistusta kuin Jumalan?” (LK 6:23.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra vastaa rukouksiimme vanhurskaiden halujemmemukaan (ks. LK 6:5–8, 14–15, 20–24; ks. myös Mark. 11:24;Jaak. 1:5–6).• Vain Herra tietää ajatuksemme ja sydämemme aivoitukset(ks. LK 6:16, 22–24).• Ne, jotka pitävät käskyt ja kääntyvät Herran puoleenedistääkseen Hänen työtään, kestävät elämän koettelemukset,voittavat pahan ja perivät iankaikkisen elämän(ks. LK 6:6–9, 33–37).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 52–54.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 14–16.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 6, ”Tämä on ilmoituksen henki” (10.15), voikäyttää apuna opetettaessa Opin ja Liittojen Kirjan lukuja 6ja 8–9 (ks. opetusehdotuksia julkaisusta Opin ja Liittojen Kirjansekä kirkon historian kuvanauhojen käyttöopas).Opin ja Liittojen Kirja 6:5–8, 14–15, 20–24. Herravastaa rukouksiimme vanhurskaiden halujemmemukaan. (15–20 min)Lue seuraavat vihjeet yksi kerrallaan. Pyydä oppilaitanimeämään kyseinen henkilö samalla kun käytät niin vähänvihjeitä kuin mahdollista:• Joseph Smithiä lukuun ottamatta hänet mainitaan Opinja Liittojen Kirjassa useammin kuin kukaan toinenkuolevainen.• Hän palveli kirkon presidentin apulaisena.• Hän oli lakimies.• Hän toimi opettajana koulussa.• Hän sai Aaronin pappeuden Johannes Kastajalta jaMelkisedekin pappeuden Pietarilta, Jaakobilta jaJohannekselta.• Hän toimi Mormonin Kirjan pääasiallisena kirjurina.• Hän oli yksi kolmesta kultalevyjen erityistodistajasta.Kun oppilaat ovat tunnistaneet Oliver Cowderyn, kerro heille,kuinka hän tapasi Joseph Smithin (ks. KH J. S. Hist. 66–67;Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 52–53).Pyydä oppilaita lukemaan LK 5:30–34 ja kysy: Mitä Herrakäski Joseph Smithiä tekemään? Lue julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325) luvun 6 historiallisestataustasta neljäs kappale, s. 14. Kysy:• Miksiköhän profeetta Joseph ei ollut hämmästynyt,kun Oliver Cowdery saapui?• Kuinka profeetta tiesi, että Herra lähettäisi apua?• Mitä tämä opettaa meille profeetan luottamuksestarukoukseen?Pyydä oppilaita miettimään, kuinka tätä voi verrata heidänrukouksiin saamiinsa vastauksiin. Kysy: Mitä voimme tehdäparantaaksemme yhteydenpitoa taivaallisen Isän kanssa?Selitä, että Oliver Cowderyn oli saatava samanlainen luottamusrukoukseen. Lue LK 6:5–6, 8, 14 ja kysy: Mitä Herra opettaaHänen apunsa tavoittelemisesta? Lue luokalle vanhin Packerinsanat edellä olevasta luvun 6 johdannosta. Kysy: Miksiköhänpyhissä kirjoituksissa painotetaan niin paljon rukousta?Lukekaa jakeet 20–24 ja ottakaa selville, kuinka taivaallinenIsä vastasi Oliver Cowderylle, kun tämä rukoili saadakseenlisätodistuksen Joseph Smithin työstä. Ehdota, että oppilaatmerkitsevät jakeesta 24 sanat, jotka osoittavat, kuinka Oliverinrukoukseen vastattiin. Lue luokalle seuraavat lainaukset.Vanhin Rex D. Pinegar sanoi palvellessaan seitsemänkymmenenjohtokunnassa:”Se rauha, jonka Jumala antaa mieleemme, kertoo meille,milloin tekemämme päätökset ovat oikeita, milloinkurssimme on tosi. Se voi tulla henkilökohtaisena innoituksenaja ohjauksena avuksemme meidän jokapäiväisessäelämässämme – kodissamme, työpaikallamme.Se voi antaa meille rohkeuden ja toivon kohdata elämänhaasteet. Rukouksen ihme on minusta se, että yksinollessamme, mielemme ja sydämemme hiljaisissa kammioissa,Jumala sekä kuulee että vastaa rukouksiin.”(”Rauha rukouksen kautta”, Valkeus, heinäkuu 1993, s. 65.)Vanhin Gene R. Cook seitsemänkymmenen koorumista sanoi:”Vuosien varrella profeetat ovat opettaneet, että meidäntulisi ainakin kahdesti päivässä, aamulla ja illalla, mennäsyrjäiseen paikkaan, polvistua ja vuodattaa sydämemmetaivaalliselle Isällemme. Sen jälkeen, koko päivän ajan,voimme parhaamme mukaan pitää rukouksen sydämessämme.Kun teemme niin, jos sydämemme on sopiva,huomaamme, että rukouksillamme on lisääntynyt voimaja keskittyminen, ja huomaamme, että olemme paremmassaasemassa vastausten saamiseksi.” (ReceivingAnswers to Our Prayers, 1996, s. 46; ks. myös Al. 37:37.)34


Opin ja Liittojen Kirja 8–9Todista oppilaille, että jos olemme kuuliaisia, voimme OliverCowderyn lailla saada vastauksia rukouksiimme.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 7Herran ylösnousemuksen jälkeen, kun Pietari kysyiJohanneksen tulevaisuudesta, Herra vastasi: ”Mitä se sinullekuuluu, vaikka tahtoisin hänen jäävän tänne aina siihen astikun tulen?” (Joh. 21:22; ks. jakeet 20–23.) Ennen Joseph Smithinaikaa oli vallinnut epävarmuus siitä, oliko Johannes kuolluttai jäisikö hän siihen asti, kunnes Vapahtaja tulisi jälleen. JosephSmith ja Oliver Cowdery kääntyivät Herran puoleen esittäentämän kysymyksen ja he saivat vastaukseksi Opin ja LiittojenKirjan luvun 7. Heidän kokemuksensa voi olla esimerkkinämeille. Kun tutkimme pyhiä kirjoituksia, meidän tulisi myöstavoitella Herran apua ymmärtääksemme Hänen sanojaan.(ks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto324–325], luku 7, historiallinen tausta, s. 17). Lukekaa LK 7:1–3,6 nähdäksenne, mitä Vapahtaja sanoi Johanneksesta. Kysy:Mitä Johannes tekisi aikana, jolloin hän olisi maan päällä?Kesäkuun 1831 konferenssissa Kirtlandissa Ohiossa profeettaJoseph Smith valotti asiaa lisää. John Whitmer kirjoitti:”Herran Henki tuli Josephin päälle epätavallisella tavalla,ja hän profetoi, että Johannes Ilmoituksensaaja oli silloinIsraelin kymmenen heimon parissa, jotka oli johdettumuualle” (History of the Church, osa 1, s. 176 n).Pyydä oppilaita lukemaan 3. Ne. 38:7–9, 19–22, 30, 37–40saadakseen tietää lisää muutetuista olennoista ja käykääläpi heidän löytönsä. Voitte halutessanne piirtää taululleoheisen kaavion jättäen oikeanpuoleisen sarakkeen tyhjäksi.Pyydä oppilaita etsimään vasemman sarakkeen viitteetja täydentämään kaavio.jae 73. Ne. 28 Kuvauksia muutetuista olennoistaHe eivät koskaan joudu maistamaan kuolemaa.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Johannes, jota Herra rakasti, muutettiin ja hän jatkaavanhurskaiden palvelemista maan päällä toiseen tulemiseenasti (ks. LK 7; ks. myös 3. Ne. 28).• Jumala antaa uskollisille heidän vanhurskaiden halujensamukaan (ks. LK 7; ks. myös Al. 29:4–5).jae 8jakeet 9, 38jakeet 19–22jae 30Heidät siirretään silmänräpäyksessä kuolevaisuudestakuolemattomuuteen Vapahtajan tulemisenyhteydessä.He eivät tunne kipua eivätkä murhetta, paitsimaailman syntien tähden.Vaino ei vahingoita heitä.He ovat kuin Jumalan enkelit. Jos he rukoilevatIsää, he voivat näyttäytyä kenelle tahansa hyväksinäkevät.Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 17–18.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 7:1–3, 6. Johannes, jota Herrarakasti, muutettiin hän jatkaa vanhurskaidenpalvelemista maan päällä toiseen tulemiseen asti.(15–20 min)Kysy oppilailta: Mitä me tiedämme muutetuista olennoista?Näytä kuvaa väkijoukosta ja kysy: Jos näkisitte muutetunolennon tavallisten ihmisten joukossa, luulisitteko voivanneerottaa muutetun olennon muista?Selitä, että ylösnousemuksensa jälkeen Jeesus puhui rakastamansaJohanneksen tulevaisuudesta maan päällä. Pyydä oppilaitalukemaan Joh. 21:20–23 ja valitsemaan toinen seuraavistaselityksistä Vapahtajan sanoille:1. Johannes kuolisi kuten kaikki muutkin.2. Johannes eläisi maan päällä Vapahtajan toiseen tulemiseenasti.Mormonin Kirjan käännöstyön aikana profeetta JosephSmithillä ja Oliver Cowderyllä oli asiasta eriävät mielipiteet35jae 37jae 39jae 40Saadaksesi lisätietoja ks. kohdan 3. Ne. 28 selitys julkaisustaMormonin Kirja – Oppilaan aineisto (Uskonto 121–122), s. 421.JohdantoHeidän ruumiissaan tapahtuu muuttuminen,joka sallii heidän elävän kauemmin ja antaaheille nämä voimat.Heidät on muutettu, mikä ei ole sama kuinylösnousemus. Saatana ei voi houkutella heitä.He ovat pyhitettyjä ja pyhiä. Maan voimat eivätvoi pidätellä heitä.He jäävät muutettuun tilaansa tuomiopäiväänasti, jolloin he nousevat ylös ja asuvat Jumalanluona iankaikkisesti.Opin ja Liittojen Kirja 8–9Kirkon kastetuille jäsenille annetaan Pyhän Hengen lahja, kunheidät konfirmoidaan, ja he ovat siten oikeutettuja saamaanhenkilökohtaista ilmoitusta. Mahdollisuus saada ilmoituksen


New Yorkin ja Pennsylvanian aikalahja ei takaa, että saisimme sen. Presidentti Brigham Youngsanoi:”Ei ole epäilystäkään siitä, että jos ihminen elää Jumalankansalle annettujen ilmoitusten mukaan, Herran Henki voitehdä Hänen tahtonsa tiettäväksi hänelle ja opastaa ja ohjatahäntä hänen täyttäessään tehtäviään niin ajallisissa kuinhengellisissäkin toimissa. Olen kuitenkin varma siitä, että tässäsuhteessa me emme ole läheskään saavuttaneet sitä hengellisyydentasoa, jonka voisimme, emme niin ollen myöskäänsiitä seuraavia siunauksia.” (”Kohti syvempää hengellisyyttä:Kymmenen tärkeätä askelta”, Valkeus, elokuu 1983, s. 26; ks.myös Discourses of Brigham Young, s. 32; 2. Ne. 32:5; Moro. 10:5;LK 88:33.)Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 6 opetetaan, että jos pyydämmeHerralta, Hän antaa meille vastauksia. Luvuissa 8 ja 9 selitetään,kuinka kysyä ja kuinka vastaukset annetaan. Nämä luvutovat Pyhää Henkeä käsittelevien pyhien kirjoitusten kohtienkulmakiviä. Ne ovat ilmoituksia ilmoituksesta.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Suurin osa henkilökohtaisesta ilmoituksesta Jumalalta tuleesydämeemme ja mieleemme Pyhän Hengen voiman kautta(ks. LK 8:1–3; 9:8–9; ks. myös LK 6:15, 22–23).• Ilmoituksen saaminen Jumalalta ja sen ymmärtäminenedellyttää tutkimista, vanhurskasta elämää, tietoista päätöstäja kärsivällisyyttä (ks. LK 9:1–11).• Meidän tulisi tyytyä tehtäviimme, jotka Herra antaa meille(ks. LK 9:3–6, 11–14; ks. myös Fil. 4:11; Al. 29:1–3).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 54.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 18–21.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 6, ”Tämä on ilmoituksen henki” (10.15), voikäyttää apuna opetettaessa Opin ja Liittojen Kirjan lukuja 6ja 8–9 (ks. opetusehdotuksia julkaisusta Opin ja Liittojen Kirjansekä kirkon historian kuvanauhojen käyttöopas).Opin ja Liittojen Kirja 8:2–3 (Pyhien kirjoitustenhallinta). Ilmoitus tulee sydämeemme jamieleemme Pyhän Hengen voiman kautta. (5–10 min)Näytä oppilaan aineiston kuvaa Punaisenmeren ylitys(ks. lukuun LK 8 liittyvä kohta ”Pyhien kirjoitusten ymmärtäminen”).Kysy oppilailta: Kuinkahan Jumala ilmoittiMoosekselle, että tämän tuli jakaa Punainenmeri kahtia?Pyydä heitä lukemaan LK 8:1–3 löytääkseen vastauskysymykseen. Kysy: Kuinka tätä voi verrata tapaan, jollasaamme ilmoitusta.Monien nuorten mielestä ilmoitus on jotain sellaista, jota vainpiispat tai johtavat auktoriteetit saavat. Varmista, että oppilaatymmärtävät, että kaikki kelvolliset voivat saada ilmoitusta.Lue luokalle seuraavat kahdentoista apostolin kooruminvirkaatekevän presidentin, presidentti Boyd K. Packerin sanat:”Herran huone on järjestyksen huone. Profeetta JosephSmith opetti, että ’on Jumalan järjestelmän vastaista,että kukaan kirkon jäsen tai kukaan muu saisi ohjeitaniitä varten, jotka ovat auktoriteettiasemassa, heidänyläpuolellaan’.Te voitte saada ilmoitusta yksilönä, vanhempana perhettännevarten tai niitä varten, joista olette vastuussa johtajanatai opettajana, kun teidät on asianmukaisesti kutsuttuja erotettu tehtävään.” (”Henkilökohtainen ilmoitus –lahja, koe ja lupaus”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 60.)Auttaaksesi oppilaita ymmärtämään useimpien henkilökohtaistenilmoitusten luonnetta, lue luokalle seuraavat sanat, jotkapresidentti Spencer W. Kimball esitti palvellessaan kahdentoistaapostolin koorumin presidenttinä:”Palavat pensaat, savun peitossa olevat vuoret, purjekankaattäynnä eläimiä, Kumorat ja Kirtlandit olivattosiasioita, mutta ne olivat poikkeuksia. Suurin osailmoituksista, jotka tulivat Moosekselle ja Josephille jajotka tulevat nykyajan profeetalle tulevat vähemmänmahtavasti – syvinä tunteina, ilman mahtavaa ilmestystätai loistokkuutta tai dramaattisia tapahtumia.Monet, jotka odottavat aina mahtavaa ilmestystä, jäävätilman ilmoitetun tiedon jatkuvaa virtaa. (JulkaisussaConference Report, Münchenin aluekonferenssi Saksassa1973, s. 77.)Lue luokalle myös seuraavat vanhin Boyd K. Packerin sanat:”Henki ei kiinnitä huomiotamme huutamalla tai ravistelemallameitä kovakouraisesti. Se kuiskaa. Se hyväileeniin lempeästi, että ellemme ole varuillamme, emmeehkä tunne sitä lainkaan.” (”Herran lamppu”, Valkeus,joulukuu 1988, s. 35; ks. myös 1. Kun. 19:11–12; He. 5:30.)Opin ja Liittojen Kirja 8–9. Voimme oppia tunnistamaanHengen ja reagoimaan siihen. (15–25 min)Pyydä oppilaita, jotka ovat kehittäneet jotakin lahjaa(esimerkiksi taiteen, musiikin tai vieraiden kielten alalta),kertomaan luokalle, kuinka kauan he ovat kehittäneetlahjaansa. Kysy, kuinka monta vuotta he ovat tehneet töitäsen parissa ja kuinka monta tuntia viikossa he harjoittelevattai opiskelevat sitä. Voit myös pyytää joitakin oppilaitahaastattelemaan seurakuntansa tai paikkakuntansa lahjakkaitajäseniä ja raportoimaan luokalle, kuinka kauan näiltä ihmisiltä36


Opin ja Liittojen Kirja 8–9on kestänyt oppia ja harjoitella taitojaan. Keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Kuinka monet teistä on kastettu ja konfirmoitu?• Mitähän ihmisen on tehtävä saadakseen Pyhän Hengenlahjan? (Varmista, että oppilaat ymmärtävät, että vaikkasaamme Pyhän Hengen lahjan konfirmoinnin yhteydessä,meidän on elettävä kelvollisina todella saadaksemmetämän lahjan.)• Millä tavalla Pyhän Hengen kuiskausten tunnistaminen jaseuraaminen on samanlaista kuin jonkun taidon oppiminen?Millä tavalla se eroaa siitä?Lue seuraavat kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhinM. Russell Ballardin sanat:”Se, että opin vastaamaan Hengen kuiskauksiin, eitapahtunut yhtäkkiä elämässäni, vaan se on kasvanut’rivin rivin päälle, käskyn käskyn päälle, vähänsiellä ja vähän täällä’ (2. Ne. 28:30)” (Respond to thePrompting of the Spirit, puhe uskonnollisille kasvattajille8. tammikuuta 1988, s. 2).Presidentti Brigham Young kertoi unesta tai näystä, jossaprofeetta Joseph Smith kertoi hänelle:”Sano veljille, että he pitäisivät sydämensä avoimenavakuutteluille, niin että kun Pyhä Henki tulee heidänluokseen, heidän sydämensä olisi valmis ottamaan senvastaan. He voivat erottaa Herran Hengen kaikista muistahengistä; se kuiskaa rauhaa ja iloa heidän sieluunsa;se vie kaunan, vihan, erimielisyyden ja pahuuden heidänsydämestään; he haluavat vain tehdä hyvää, saadaaikaan vanhurskautta ja rakentaa Jumalan valtakuntaa.Sano veljille, että jos he haluavat seurata Herran henkeä,he tekevät oikein. Muistakaa käskeä ihmisten pitääHerran Henki”. (Manuscript History of Brigham Young1846–1847, toim. Elden J. Watson, 1971, s. 529–530.)Selitä, että me voimme oppia paljon ilmoituksesta tutkimallailmoitusta. Opin ja Liittojen Kirja on ilmoitusten kirja, jokatarjoaa suurenmoisia oivalluksia tästä tärkeästä periaatteesta.Eräs esimerkki oli tuloksena Oliver Cowderyn halustaauttaa kääntämään Mormonin Kirjaa. Kertaa oppilaittenkanssa ensimmäiset kaksi kappaletta luvun 8 historiallisestataustatiedosta julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaankirja (Uskonto 324–325), s. 18. Kysy: Miksi Oliver Cowderyntäytyi ymmärtää ilmoitusta voidakseen kääntää kultalevyjä?Kirjoita oheinen kaavio taululle tai anna se oppilaillemonisteena. Jätä oikeanpuoleisessa sarakkeessa ehdotetutvastaukset pois. Pyydä oppilaita lukemaan jakeet ja täyttämäänkaavioon, mitä kussakin niistä opetetaan ilmoituksesta. Voitjakaa luokan kahtia ja pyytää kumpaakin ryhmää ottamaanyhden kysymyksistä tai pyytää kaikkia oppilaita käsittelemäänkumpaakin kysymystä. Keskustelkaa heidän löydöistään.(Huomaa: Varmista, että oppilaat ymmärtävät, ettei tämä oleainoa tapa, jolla ilmoitus voi tulla. Pyhissä kirjoituksissakuvaillaan monia tapoja.)Millä tavalla tulisi pyrkiä saamaan ilmoitusta?LK 8:1, 11LK 8:1LK 8:1LK 9:3LK 9:7–8LK 9:8Kuinka ilmoitus tulee?LK 8:2; 9:8Ano uskossa.Ano vilpittömin sydämin.Ano luottaen, että saat vastauksen.Ole kärsivällinen.Tutki ongelmaa mielessäsi ja päädy vastaukseen.Kysy, onko vastaus oikea.Henki tulee päällemme ja kertoo meillesydämessämme ja mielessämme.LK 6:15, 23; Henki valistaa mielemme ja antaa meille rauhan8:2; 9:8 tai saattaa sydämen palamaan rinnassamme,niin että tunnemme asian olevan oikein.LK 9:9Jos päätös on väärä, ajatuksemme tulevathämäriksi niin että unohdamme sen, mikä onväärin.Lue luokalle seuraavat seitsemänkymmenen kooruminjäsenenä palvelleen vanhin S. Dilworth Youngin sanat:”Kun kerran aistimme tämän palamisen, rauhantunteen,ei meidän enää milloinkaan tarvitse poiketa syrjäänjokapäiväisessä elämässämme tai saamistamme ohjeista”(”Pieni hiljainen ääni”, Valkeus, lokakuu 1976, s. 17).Opin ja Liittojen Kirja 9:1–11. Ilmoituksen saaminenJumalalta ja sen ymmärtäminen edellyttää useintutkimista, vanhurskasta valmistautumista, tietoistapäätöstä ja kärsivällisyyttä odottaa Herralle otollistaaikaa. (15–20 min)Kirjoita taululle seuraavat sanat ja pyydä oppilaita keskustelemaansiitä, onko väite totta vai ei: Kun Oliver Cowdery yrittikääntää Mormonin Kirjaa, hän epäonnistui.Pyydä oppilaita etsimään kohdasta LK 9:3–11 ainakin neljäsyytä, miksi Oliver epäonnistui käännösyrityksessään,ja kirjoittakaa ne taululle. (Syihin voi kuulua se, että häneltäpuuttui kärsivällisyyttä [ks. jakeet 3, 5], Herralla oli sillähetkellä muita tehtäviä häntä varten [ks. jakeet 2, 4], hän ei ollutyrittänyt tarpeeksi ’harkita’ sitä [ks. jakeet 7–9], sen aika oliohi [ks. jakeet 10–11], hän pelkäsi [ks. jae 11].)Keskustelkaa seuraavista periaatteista sikäli kuin se tuntuusopivalta. Voit käyttää oheisia lausuntoja ja lainauksia ja lisätätässä lueteltuihin viitteisiin muitakin.Ilmoitus edellyttää kärsivällisyyttä ja uskossa kestämistä.• LK 9:3, 5, 11.• Presidentti Joseph Fielding Smith kirjoitti palvellessaankahdentoista apostolin koorumissa:37


New Yorkin ja Pennsylvanian aika”On selitetty, että Oliver epäonnistui, koska hän eijatkanut siten kuin aloitti, ja koska tehtävä oli vaikea,hänen uskonsa petti hänet. Se, mitä hän oppi, olihyvin välttämätöntä, sillä hänelle osoitettiin, että hänenpaikkansa oli toimia Joseph Smithin kirjurina ja ettäHerra oli kutsunut ja käskenyt Josephin tekemäänkäännöksen. Oliver Cowderyn on täytynyt jossain määrinhaluta olla tasaveroinen profeetan kanssa ja hän onollut kärsimätön joutuessaan istumaan ja toimimaankirjurina, mutta kun hän epäonnistui käännöstyössä,hän oli halukas hyväksymään Herran tahdon.” (ChurchHistory and Modern Revelation, osa 1, s. 51.)Ilmoitus edellyttää ponnistelua.• LK 9:7–9.• Ollessaan johtavan piispakunnan jäsen piispa HenryB. Eyring kertoi tehtävästä, jonka hän oli saanut vuosiaaiemmin johtavilta auktoriteeteilta:”Kuukausien työn jälkeen, mikä tuntui mielestäniturhalta työltä, olin jossain määrin epätoivoinen, vähänkuin silloin, kun taivas näyttää epäävän teiltä apunsatehtävässä, jonka tiedätte olevan tärkeä ja kykyjenneulottumattomissa.Onnistuin jotenkin järjestämään [keskustelun] presidenttiHarold B. Leen kanssa. Hän otti minut vastaan ystävällisesti.Ahdistuneena päästin pian suustani kysymyksen:’Presidentti Lee, kuinka voin saada ilmoituksen?’Hän hymyili. Olen iloinen, ettei hän nauranut, silläkysymys oli outo. Mutta hän vastasi kysymykseeni kertomuksella.Se kuuluu päällisin puolin näin. Hän sanoi,että toisen maailmansodan aikana hän oli kuulunutryhmään, jossa pohdittiin kysymystä ’Mitä kirkon tulisitehdä sotapalveluksessa oleville jäsenilleen?’ Hän sanoi,että he tekivät haastatteluja tukikohdissa kaikkiallamaassa. He keräsivät tietoa. He analysoivat tietoa. Hemenivät ja tekivät lisää haastatteluja. Mutta suunnitelmaaei silti saatu aikaan.Sitten hän opetti minua samoin kuin minä nyt opetanteitä, sanoen suunnilleen näin: ’Hal, kun olimme tehneetkaiken voitavamme, kun olimme selkä seinää vasten,Jumala antoi meille ilmoituksen. Hal, jos haluat saadailmoituksen, tee työsi.’” (”Waiting upon the Lord”,julkaisussa Brigham Young University 1990–1991 Devotionaland Fireside Speeches, 1991, s. 16–17.)Libertyn vankilassa. Vanhin Neal A. Maxwell kahdentoistaapostolin koorumista selitti:”Rukous on anomista, mutta siihen liittyy myösopettamista. Vangittu Joseph anoi Herralta: ’Syttyköönvihasi vihollisiamme kohtaan’ (LK 121:5). Mutta Jumalaneuvoi olemaan kärsivällinen ja sanoi itse asiassa:’Ei vielä.’” (But for a Small Moment, 1986, s. 43–44.)• Joskus Herra antaa meidän tehdä omat päätöksemme.Presidentti Brigham Young opetti:”Jos minä pyydän Häntä suomaan minulle viisautta,joka liittyy mihin tahansa elämäni tarpeeseen tai elämänisuuntaan tai ystävieni, perheeni, lasteni tai niidenelämän suuntaan, joita johdan, enkä saa mitään vastaustaHäneltä ja toimin sitten oman parhaan ymmärryksenimukaisesti, niin Hän on sidottu hyväksymään tämäntoimenpiteen ja pitämään sitä kunniassa. Ja sen Hän tekeekaikkien aikeiden ja tarkoitusten suhteen.” (Kirkonpresidenttien opetuksia: Brigham Young, 1997, s. 46.)Pelko voi estää meitä saamasta tarpeeksi uskoa saadaksemmeilmoitusta.• LK 9:11; kohdan LK 9:10–11 selitys julkaisussa Opinja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 21.• Presidentti Gordon B. Hinckley opetti ollessaanneuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassa:”Kukapa meistä voisi sanoa, ettei ole tuntenut pelkoa? – –Me kärsimme pilkkaamisen pelosta, epäonnistumisenpelosta, yksinäisyyden pelosta, tietämättömyydenpelosta. Toiset pelkäävät nykyhetkeä, toiset tulevaisuutta.Toiset kantavat synnin kuormaa ja antaisivat miltei mitävain vapautuakseen sellaisesta taakasta, mutta pelkäävätmuuttaa elämäänsä. Huomatkaamme, että pelko ei tuleJumalasta vaan että tämä kalvava, turmeleva voima tuleekaiken totuuden ja vanhurskauden vihamieheltä. Pelkoon uskon vastakohta. Sen vaikutus on turmeleva, jopakuolettava.” (”’Jumala ei ole antanut meille pelkuruudenhenkeä’”, Valkeus, helmikuu 1985, s. 21.)Opin ja Liittojen Kirja 10Herran ajoitus vaikuttaa saamiimme vastauksiin.• LK 9:10–11.• Joskus Herra haluaa antaa meille vanhurskaiden halujemmemukaan. Kuitenkin Hänen viisautensa ja halunsa opettaameitä aiheuttavat sen, että Hänen vastauksensa voi olla”Kyllä, mutta ei nyt”. Joseph Smith koki sellaisen ilmoituksenJohdantoOpin ja Liittojen Kirja 10, joka on annettu pian luvun 3 jälkeen,auttaa meitä ymmärtämään Saatanan motiiveja ja menetelmiätuhota Herran työ ja ihmisten sielu. Luvussa 10 osoitetaan38


Opin ja Liittojen Kirja 10myös, miksi Saatana epäonnistuu aina pyrkimyksissääntehdä tyhjäksi Herran työn. Saadaksesi lisätietoja ks. julkaisuOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),luku 10, historiallinen tausta, s. 22.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Saatana pyrkii tuhoamaan Herran työn ja ihmisten sieluja,mutta Herran suurempi viisaus, ennaltatietäminenja voima varmistavat sen, ettei Hänen työtään voi tehdätyhjäksi (ks. LK 10:1–45; ks. myös 1. Piet. 5:8; 1. Ne. 9:5–6;2. Ne. 28:20–23; Morm. S. 1:6–7; LK 3:1–3; 93:39;KH Moos. 4:4).• Rukous auttaa meitä voittmaan Saatanan ja hänen palvelijansa(ks. LK 10:5; ks. myös 2. Ne. 32:8–9; Al. 34:17–27).• Mormonin Kirja valaisee Jeesuksen Kristuksen evankeliumia(ks. LK 10:53–63; ks. myös 3. Ne. 27:13–21; LK 20:8–12; 42:12).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 46–49.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 9–10, 22–24.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 5, ”Jumalan työ” (14.15), voi käyttääapuna opetettaessa Opin ja Liittojen Kirjan lukuja 3 ja 10(ks. opetusehdotuksia julkaisusta Opin ja Liittojen Kirjan sekäkirkon historian kuvanauhojen käyttöopas).Huomaa: Opin ja Liittojen Kirjan luvun 3 opetusehdotustavoidaan käyttää johdatuksena lukuun 10.Opin ja Liittojen Kirja 10:1–45. Saatana pyrkiituhoamaan Herran työn ja ihmisten sieluja,mutta Herran suurempi viisaus, ennaltatietäminenja voima varmistavat sen, ettei Hänen työtäänvoi tehdä tyhjäksi. (20–25 min)Huomaa: Älä kerro Saatanaan tai pahoihin henkiin liittyvistäkokemuksista äläkä anna keskustelun alentua käsittelemäänsensaatiohakuisia tarinoita.Kirjoita taululle tai monisteelle seuraavat kahdentoistaapostolin koorumissa palvelleen vanhin Marion G. Romneynsanat ja lue ne oppilaiden kanssa:”Saatana on paha: kokonaan ja aina. Hän yrittääaina kukistaa evankeliumin suunnitelman ja ’tuhotaihmissieluja’ (LK 10:27). – –Saatana on peruuttamattomasti omistautunutvastaamaan Kristuksen Hengen vaikutukseen javoittamaan sen. – –Saatanan menetelmät ovat monenlaisia, viekkaita jalukemattomia.’– – kaikin mahdollisin tavoin hän pyrkii pimentämäänihmisten mielen ja tarjoaa sen jälkeen heille valhettaja petosta totuuden valepuvussa. Saatana on taitavamatkija. – – ’ (Joseph F. Smith julkaisussa Daniel H.Ludlow, Latter-day Prophets Speak, 1948, s. 20–21.)Jokaisen armotalouden alkaessa hän on tehnyt suoranhyökkäyksen totuuden saapumista vastaan.” (JulkaisussaConference Report, huhtikuu 1971, s. 24.)Kysy oppilailta, tuleeko heille mieleen mitään Saatanantekemiä hyökkäyksiä palautettua evankeliumia vastaan tämänarmotalouden alkuvuosilta. (Yksi esimerkki oli yritys pysäyttääJoseph Smithin ääneen rukoileminen ensimmäisen näkynsäyhteydessä.) Jos oppilaat eivät mainitse sitä, selitä, että Saatanayritti myös estää Mormonin Kirjan esilletulon. Pyydä heitälukemaan LK 10:6–19 ja nimeämään Saatanan suunnitelmanvaiheet. Keskustelkaa oppilaitten löydöistä käyttäentarvittaessa seuraavia yhteenvetoja ja kysymyksiä.1. Saatana käyttäisi hyväksi Martin Harrisia jo käännetyn aineistonhaltuun ottamiseksi ja Josephin kääntämisen lahjan tuhoamiseksi(ks. jakeet 6–9).• Miksi Herra sanoo Martin Harrisia jumalattomaksi?• Mitä voimme tehdä varjellaksemme itseämme Saatananvaikutuksilta?2. Saatana saisi jumalattomat miehet muuttamaan 116 käsikirjoitussivunsanoja siten, että niiden merkitys olisi ristiriidassa senkanssa, minkä Joseph Smith käänsi ja antoi kirjoittaa (ks. jae 11;jakeet 10–12).• Kuinka Saatana saa ihmisiä tekemään tahtonsa mukaan?(Ks. myös jae 19.)3. Saatana saisi ihmisiä odottamaan, että Joseph Smith kääntäisi sivutuudelleen, vertaamaan sitä muutettuun tekstiin ja väittämään,että Joseph Smith olisi petkuttaja (ks. jakeet 13–19).• Miksiköhän ihmiset valehtelevat loukatakseen jotakuta?• Miksi Mormonin Kirja on niin tärkeä Herran työlleviimeisinä päivinä?Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 20–25 ja kysy: Mitä näissäjakeissa opetetaan siitä, kuinka Saatana saa ihmiset tekemääntahtonsa mukaan? Lukekaa jakeet 26–27 ja kysy: Mitä tapahtuuniille, joista tulee Saatanan palvelijoita? Pyydä yhtä oppilastalukemaan ääneen Al. 30:60. Kysy: Minkälaista tukea Saatanatarjoaa seuraajilleen loppujen lopuksi?Lukekaa LK 10:38–45 ja ottakaa selville, kuinka Herra vastasiSaatanan suunnitelmaan tuhota Mormonin Kirja.Pyydä yhtä oppilasta tekemään yhteenveto Herran suunnitelmasta.Kysy joitakin tai kaikki seuraavista kysymyksistä:• Lukekaa 1. Ne. 9:2–6. Mitä nämä jakeet osoittavat Saatananpyrkimyksistä tuhota Mormonin Kirja?39


New Yorkin ja Pennsylvanian aika• Kuinka Herra on voinut tietää asiasta ja valmistautuasiihen niin kauan aikaa sitten? (Ks. LK 10:43; 1. Ne. 9:5–6;Morm. S. 1:7).• Mitä yhteistä Nefin levyillä (1. Nefistä Omniin) ja kadonneilla116 sivulla on? (Ks. LK 10:40, 45).• Lukekaa LK 3:3; 10:43. Miksi on aina tärkeää luottaa Herraanja Hänen palvelijoihinsa?Opin ja Liittojen Kirja 10:5 (Pyhien kirjoitustenhallinta). Rukous auttaa meitä voittamaanSaatanan ja hänen palvelijansa. (15–20 min)Kirjoita taululle voittaa. Pyydä muutamaa oppilasta käyttämäänsanaa jossakin lauseessa. Lukekaa LK 10:5 ja kysy, mitäverbillä voittaa tarkoitetaan tässä jakeessa. Selitä, että vaikkaverbi voittaa voi tarkoittaa samaa kuin ”kukistaa voimallatai väkivalloin”, se voi myös tarkoittaa ”kukistaa henkisin taimoraalisin ponnistuksin”.Kysy: Millähän tavalla rukous auttaa meitä voittamaanSaatanan? Tähdennä, että kun vastustamme kiusauksia,kukistamme Saatanan pyrkimyksiä. Muistuta oppilaille, kuinkarukous esti vastustajaa tuhoamasta Joseph Smithiä ensimmäisennäyn yhteydessä (ks. KH J. S. Hist. 16). Pyydä oppilaitalukemaan LK 10:5 ja merkitsemään siihen rinnakkaisviitteinä2. Ne. 32:8–9 ja Al. 34:17–27. Kysy: Mitä muuta rukous voi auttaameitä voittamaan kuin Saatanan? (Elämän koettelemuksia jaahdistuksia.) Todista rukouksen voimasta omassa elämässäsi.Opin ja Liittojen Kirja 11• Ennen kuin voimme opettaa evankeliumia, meidän onvalmistauduttava tutkimalla pyhiä kirjoituksia, oppimallaymmärtämään evankeliumia, saamalla todistuksentotuudesta ja pitämällä käskyt (ks. LK 11:15–26).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 55–56.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 24–26.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 11:12–14. Voimme tunnistaaHerran Hengen vaikutuksen, koska se johdattaameidät tekemään hyvää, tekemään oikein, vaeltamaannöyrästi ja tuomitsemaan vanhurskaasti. Se valistaamyös ymmärryksemme ja täyttää meidät ilolla.(10–15 min)TekemäänoikeinVaeltamaan nöyrästiTekemään hyvääTäyttääsielun ilollaTuomitsemaanvanhurskaastiValistaaymmärryksenTietämään,mikä on JumalanJohdantoPian toukokuun 15. päivän jälkeen vuonna 1829 Hyrum Smithtuli kodistaan Palmyrasta New Yorkista käymään profeettaJosephin luona Harmonyssa Pennsylvaniassa. SeurauksenaHyrumin vilpittömään pyyntöön tietää, mitä Herra halusihänen tekevän, profeetta kysyi Herralta ja sai ilmoituksen, jokaon Opin ja Liittojen Kirjan luku 11 (ks. History of the Church,osa 1, s. 44–45). Tässä luvussa ilmoitetaan, kuinka Pyhä Henkivaikuttaa elämäämme ja valmistaa meitä kertomaanevankeliumista muille.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Voimme tunnistaa Herran Hengen vaikutuksen, koskase johdattaa meidät tekemään hyvää, tekemään oikein,vaeltamaan nöyrästi ja tuomitsemaan vanhurskaasti.Se valistaa myös ymmärryksemme ja täyttää meidät ilolla.(Ks. LK 11:12–14; ks. myös Miika 6:8; Gal. 5:22–23.)HenkiPiirrä taululle oheinen kuva nimeämättä puuta tai hedelmiä.Pyydä oppilaita lukemaan LK 11:12–14 ja määrittelemään, mikäon näiden jakeiden pääaihe. Anna puulle nimeksi Henki. Kysy:• Kuinka voitte näiden jakeiden mukaan tietää, milloin Henkivaikuttaa teihin?• Mitä ”hedelmiä” tai seurauksia voitte odottaa elämässännekun Henki vaikuttaa teihin? (Hyvän tekeminen, oikeintekeminen, nöyrästi vaeltaminen, vanhurskaasti tuomitseminen,ymmärryksen valistaminen, ilolla täyttyminen,Jumalan asioiden tietäminen.)40


Opin ja Liittojen Kirja 12Nimeä hedelmiä sitä mukaa, kun oppilaat löytävät niitä pyhistäkirjoituksista. Pyydä oppilaita kertomaan hetkistä, jolloin Henkivalaisi heidän ymmärrystään, täytti heidät ilolla tai siunasiheitä tiedolla siitä, mikä on Jumalan. Todista niistä hyödyistä,joita saa elämällä tavalla, joka saa meidät vastaanottavaisiksinäille Pyhän Hengen kuiskauksille.Opin ja Liittojen Kirja 11:15–26. Ennen kuin voimmeopettaa evankeliumia, meidän on valmistauduttavatutkimalla pyhiä kirjoituksia, oppimalla ymmärtämäänevankeliumia, saamalla todistuksen totuudesta japitämällä käskyt. (25–30 min)Kirjoita taululle seuraavat paikkakunnat: Bogotá, Kolumbia;Buenos Aires, Argentiina; São Paulo, Brasilia; GuatemalaCity, Guatemala; Hamilton, Uusi-Seelanti; Preston, Englanti;Lima, Peru; Nuku’alofa, Tonga; Manila, Filippiinit; MexicoCity, Meksiko; Provo, Utah, Yhdysvallat; Santiago, Chile;Santo Domingo, Dominikaaninen tasavalta; Soul, Korea; Tokio,Japani; Apia, Länsi-Samoa.Pyydä oppilaita arvaamaan, mitä näillä paikkakunnilla onyhteistä kysymällä korkeintaan kaksikymmentä kyllä taiei -kysymystä. (Kaikilla paikkakunnilla on lähetyssaarnaajienkoulutuskeskus.) Pyydä oppilaita kertomaan tavoista, joillatulevat lähetyssaarnaajat voivat valmistautua lähetyskentälläpalvelemista varten.Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 11 Herra puhui Hyrum Smithillelähetystyössä palvelemisesta. Pyydä oppilaita lukemaan jakeet4 ja 15 ja selitä, miksi nämä jakeet voivat olla samassa luvussa.Lukekaa jakeet 16, 18 ja 21 ja ottakaa selville, mitä Herra käskiHyrumia tekemään ennen kuin hän saarnaisi evankeliumia.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Kuinka sanan saaminen vaikuttaisi Hyrumin kykyynsaarnata sitä?• Miksiköhän Herra haluaa meidän oppivan kaiken, minkävoimme ennen kuin Hän tarjoaa Henkensä ”ihmistensaamiseksi vakuuttuneiksi”? (Jae 21.)• Lukekaa LK 9:7–8. Mitä yhteistä näiden jakeidenperiaatteella on kohdan LK 11:21 kanssa?Lukekaa LK 11:22 ja kiinnitä oppilaitten huomio alaviitteisiinf ja d. Muistuta oppilaita, että toukokuussa 1829 Raamattuoli saatavilla, mutta profeetta Joseph Smith oli yhä kääntämässäMormonin Kirjaa. Kysy, mitä muita pyhiä kirjoituksia on senjälkeen annettu lisäksi. (Opin ja Liittojen Kirja ja KallisarvoinenHelmi.)Kirjoita taululle otsikot Mitä Hyrum Smithin oli tehtävä jaMitä Hyrum ei saanut tehdä. Pyydä oppilaita lukemaan jakeet17–20 ja 23–26 ja luettelemaan asioita kummankin otsikon alle.Keskittykää muutamaksi minuutiksi siihen, mitä HyrumSmith ei saanut kieltää (ks. jae 25). Kysy: Miksiköhän me emmesaisi kieltää ilmoituksen ja profetian henkeä? Tähdennä,että profetian henki on todistus Jeesuksesta (ks. Ilm. 19:10).Ilmoituksen henkeä kuvaillaan kohdassa LK 8:2–3.Pyydä oppilaita lukemaan LK 11:26 ja ehdottamaan, mitä”aarteita” Hyrum Smithin tuli koota sydämeensä. Pyydäheitä lukemaan LK 84:85 ja merkitsemään ristiviitteeksi sana”aarteita” kohdasta LK 11:26. Pyydä oppilaita kertomaan,kuinka pyhien kirjoitusten tutkiminen on auttanut heitätuntemaan olevansa paremmin valmistautuneita kertomaanevankeliumista muille. Lukekaa LK 38:30 ja kysy:• Jos teidät kutsuttaisiin opettamaan evankeliumia, millätavalla tämä jae rauhoittaisi teitä?• Millä tavalla tämä jae liittyy kohtaan LK 11:15–26?JohdantoJoistakin oppilaista saattaa tuntua, että heidän myötävaikutuksensakirkossa on merkityksetöntä. He saattavat tunteaolevansa vähäpätöisiä, koska eivät ole koskaan palvelleetluokan tai koorumin johtokunnassa. Useimmat kirkonjäsenet nykyään eivät tunne hyvin Joseph Knight vanhempaa.Kuitenkin hänen myötävaikutuksensa, yksinkertaisenapalveluksena profeetta Joseph Smithille, on mittaamaton.Veli Knight oli kolmekymmentäkolme vuotta vanhempi kuinJoseph Smith, mutta hän kunnioitti suuresti nuorta profeettaa.Useaan otteeseen veli Knight antoi hänelle elintarvikkeita,joiden ansiosta profeetta saattoi jatkaa työtään MormoninKirjan käännöksen parissa. Joseph Knight kirjoitti: ”Annoin[Joseph Smithille] vähän elintarvikkeita ja muutamia tavaroitakaupasta, kenkäparin, ja kolme dollaria rahaa auttaakseni häntävähän. – – [Myöhemmin] annoin – – Josephille vähän rahaa,jotta hän voisi ostaa paperia kääntämistä varten.” (JulkaisussaDean Jessee, ”Joseph Knight’s Recollection of Early MormonHistory”, Brigham Young University Studies, syksy 1976, s. 36;oikeinkirjoitusta ja välimerkkejä korjattu.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ne, jotka palvelevat Herran asian puolesta, auttavatpelastamaan itsensä sekä ne, joita he palvelevat (ks. LK 12:3;ks. myös Mark. 8:35; Jaak. 5:20; LK 62:3).• Herra on pyytänyt kirkon jäseniä ahkeroimaan ”Siionin asianalulle saattamiseksi ja lujittamiseksi” (LK 12:6; ks. jakeet 6–8;ks. myös LK 6:6; 11:6; 14:6).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 12• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343),s. 42–43, 54, 71.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 26–27.41


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaOpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 12:6. Herra on pyytänytkirkon jäseniä ahkeroimaan ”Siionin asian alullesaattamiseksi ja lujittamiseksi”. (10–15 min)Pyydä yhtä oppilasta käyttämään edellä olevaa johdantoaja lisäaineistona mainittuja lähteitä valmistellakseen parinminuutin esityksen Joseph Knight vanhemmasta. Tähdennäraportin jälkeen, että nykyään monet kirkon jäsenet tuskintuntevat Joseph Knight vanhempaa ja hänen antamaansa apua.Kysy:• Miksiköhän hän oli tärkeä henkilö palautuksessa?• Miksi jokainen kirkon jäsen on tärkeä Herran valtakunnanrakentamisessa tehtävästään riippumatta?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan LK 12:6 ja kysy luokalta: Minkätekemisessä Joseph Knightia pyydettiin auttamaan? Kirjoitataululle Siion ja sen alle paikka ja tila. Pyydä oppilaita lukemaanPyhien kirjoitusten oppaasta kuvaus Siionista ja määrittelemään,millä tavalla Siion on sekä paikka että tila. Kirjoita heidänlöytönsä taululle.Lisää taululle sana asia sanan tila alle. Pyydä oppilaitalukemaan jakeet 7–8 ja ottamaan selville, mitä Herra opettaameille Siionin asian auttamisesta. Luettele heidän löytönsätaululle. Kysy:• Millä tavoin Joseph Knight auttoi Siionin asiassa?• Mitä te voitte tehdä auttaaksenne Siionin asiassa omassakodissanne?JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 13KH J. S. Hist. 66–75Noin kuukausi sen jälkeen, kun Mormonin Kirjan kääntäminenoli aloitettu, Joseph Smith ja hänen kirjurinsa Oliver Cowderytulivat kohtaan, jossa puhuttiin kasteen välttämättömyydestäsyntien anteeksisaamiseksi. He menivät Susquehannajoenrannalle lähelle Pennsylvaniassa sijaitsevaa Harmonya kysyäkseenHerralta lisää ymmärrystä kasteesta. Vastauksena heidänpyyntöönsä Herra lähetti Johannes Kastajan palauttamaanAaronin pappeuden.Palvellessaan neuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassapresidentti Gordon B. Hinckley korosti tämäntapahtuman tärkeyttä:”Aaronin pappeus ja sen valtuuden käyttäminen ei ole mikäänpieni tai vähäpätöinen asia. Näiden avaimien antaminentässä armotaloudessa oli koko palautuksen suurimpia jamerkittävimpiä tapahtumia.” (”Aaronin pappeus – Jumalanlahja”, Valkeus, heinäkuu 1988, s. 46.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kun pidämme Herran käskyt, Hän siunaa meitä PyhälläHengellä, joka lisää meidän ymmärrystämme pyhistäkirjoituksista (ks. KH J. S. Hist. 66–74; ks. myös 1. Ne. 10:19;Moosia 18:10; LK 18:34–36).• Aaronin pappeus ”pitää hallussaan enkelien palveluksenja parannuksen evankeliumin ja syntien anteeksisaamiseksitapahtuvan upotuskasteen avaimia” (LK 13:1; ks. myösLK 107:20).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 55.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 27–28.• The Pearl of Great Price Student Manual: Religion 327, s. 52–63.OpetusehdotuksiaKH J. S. Hist. 66–75. Kun pidämme Herrankäskyt, Hän siunaa meitä Pyhällä Hengellä,joka lisää meidän ymmärrystämme pyhistäkirjoituksista. (20–25 min)S M T W TH F SPyydä oppilaita täydentämään Aaronin pappeudenkarsintakoe, joka on liitteenä (s. 296). Kun he ovat valmiit,pyydä heitä tutkimaan kohtaa KH J. S. Hist. 66–74 löytääkseenvastaukset ja käykää ne läpi yhdessä.Vastaukset: 1. b (ks. jae 68); 2. d, c, g, b, e, f, a (ks. jakeet 68–71); 3. c;4. b (ks. jae 72); 5. a (ks. jae 72); 6. c (ks. jae 73); 7. b (ks. jae 74); 8. c(ks. jae 74); 9. a.Pyydä oppilaita lukemaan uudelleen jae 73 ja keskustelkaasiitä, miksi Joseph Smith ja Oliver Cowdery täyttyivätPyhällä Hengellä. Lukekaa kohdat Moosia 18:10 ja Moro. 4:3ja ottakaa selvää, minkä siunauksen Herra lupaa meille, kunteemme liiton pitää käskyt. Ehdota, että oppilaat merkitsevätnämä jakeet, jotka osoittavat käskyjen ja Pyhän Hengen välisensuhteen. Kysy: Mitä erityistä käskyä Joseph Smith ja OliverCowdery noudattivat?Lukekaa kohdan KH J. S. Hist. 74 ensimmäinen lause jakeskustelkaa siitä, kuinka Pyhä Henki vaikutti Josephiinja Oliveriin. Pyydä oppilaita vertaamaan jaetta 74 kohtiin1. Ne. 10:19 ja LK 18:34–36. Kysy: Miksi Pyhä Henki vaikuttaaihmisen kykyyn ymmärtää pyhiä kirjoituksia? Todista,että Pyhä Henki on välttämätön tutkiessamme pyhää sanaa.Opin ja Liittojen Kirja 13. Aaronin pappeus”pitää hallussaan enkelien palveluksenja parannuksen evankeliumin ja syntienanteeksisaamiseksi tapahtuvan upotuskasteenavaimia”. (20–25 min)S M T W TH F SHuomaa: Opettaessasi Opin ja Liittojen Kirjan lukua 13voit näyttää oppilaille kolmoissidoksessa olevaa kuvaaSusquehannajoesta (kirkon historian kuva 5).42


Opin ja Liittojen Kirja 14Piirrä taululle kuva ovesta, jossa onavaimenreikä. Kysy oppilailta, mitä ovivoisi edustaa. Tähdennä, että ovi voisiedustaa yhteyttä johonkin paikkaantai tilaisuuteen, ja että ovi voi jokopitää meidät ulkona tai päästää meidätsisään. Näytä oppilaille avainnippuaja selitä lyhyesti, mihin kukin avainkäy. Kysy, mikä avain on heidänmielestään kaikkein tärkein. Keskustelkaasiitä, miten avain liittyy ovenvertauskuvallisuuteen. Pyydä oppilaitaetsimään Opin ja Liittojen Kirjanluvusta 13 Aaronin pappeuden avaimia.Pyydä heitä merkitsemään nämäavaimet pyhiin kirjoituksiinsa ja teeniistä luettelo ovipiirroksen viereen.Kirjoita taululle seuraavat vanhin Dallin H. Oaksin sanat:”Aaronin pappeuden haltijat avaavat oven kaikille kirkonjäsenille, jotka nauttivat kelvollisesti sakramentin, päästä – –”(”Aaronin pappeus ja sakramentti”, Liahona, tammikuu 1999,s. 45).Pyydä oppilaita ottamaan taas esille luvun 13 ja nimeämäänAaronin pappeuden pitämät kolme avainta. Pyydä oppilaitakertomaan ajatuksistaan näistä kolmesta avaimesta. Tutkikaaotteita vanhin Dallin H. Oaksin puheesta ”Aaronin pappeusja sakramentti”, joka on liitteenä (s. 297). (Voit tehdä siitä kopiotoppilaitasi varten.) Keskustelkaa seuraavista kysymyksistäkun käytte läpi vanhin Oaksin puheen eri kohtia.Parannuksen evankeliumin avain• Millä tavalla sakramenttiin valmistautumisen tulisi ollasamanlaista kuin kasteeseen valmistautuminen?• Kuinka se, millä tavalla valmistaudutte sakramenttiin, voivaikuttaa päivittäiseen elämäänne?• Kuinka kotiopettajaksi kutsuminen voi auttaa Aaroninpappeuden haltijaa saarnaamaan parannusta?Upotuskasteen avain syntien anteeksisaamiseksi• Miksi Pyhän Hengen kumppanuus on ”kallisarvoisinomaisuus, joka meillä voi olla kuolevaisuudessa”?• Minkä osan vanhin Oaksin sanoista voisit kertoa ystävälle,joka sanoo: ”Kunpa voisin tulla kastetuksi vanhana,jolloin syntini pyyhittäisiin pois juuri ennen kuin kuolen?”Enkelien palveluksen avain• Koska ”suurin osa enkelien viestinnästä tunnetaan taikuullaan, ei nähdä”, minkä lahjan enkelien palvelus tuomieleenne? (Ks. LK 8:2.)• Kuinka täydentäisitte taululla olevat vanhin Oaksin sanat?(Ks. toiseksi viimeinen kappale vanhin Oaksin puheenotteista.)• Millä tavalla Aaronin pappeuden toimitukset – kaste jasakramentti – avaavat kirkon jäsenelle oven nauttia enkeltenpalveluksesta?• Kuinka tämän pitäisi vaikuttaa Aaronin pappeudenhaltijaan, kun hän pohtii kelvollisuuttaan suorittaa kasteitatai siunata ja jakaa sakramentin?• Kuinka sen pitäisi vaikuttaa, kun hän pohtii käytöstäänja ulkoasuaan valmistaessaan, siunatessaan ja jakaessaansakramentin?JohdantoDavid Whitmerille osoitettu luku 14 on yksi monista, jotkaon annettu yksityiselle henkilölle, joka on kutsuttu tekemääntyötä Herran palveluksessa. (Luku 4 annettiin Joseph Smithvanhemmalle, luku 11 Hyrum Smithille, luku 12 JosephKnight vanhemmalle, luku 15 John Whitmerille ja luku 16 PeterWhitmer nuoremmalle.) Profeetta Joseph Smithin tuntevilleihmisille ei ollut epätavallista pyytää häneltä henkilökohtaistailmoitusta Herran tahdosta. Tämä on ensimmäinen ilmoitusOpin ja Liittojen Kirjassa, joka on saatu Fayettessä NewYorkissa. Joseph Smith sai luvut 14–16 siellä pian sen jälkeen,kun oli muuttanut Whitmerin maatilalle. (Ks. julkaisu Opinja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], luku 14,historiallinen tausta, s. 29.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Iankaikkinen elämä on lahja, jonka Jumala antaa kaikilleniille, jotka pitävät Hänen käskynsä ja kestävät loppuun asti(ks. LK 14:6–7, 11; ks. myös Room. 2:7; Moosia 18:13).• Jos rukoilemme uskoen, voimme saada Pyhän Hengen ja ollatotuuden todistajana (ks. LK 14:8; ks. myös Moosia 18:8–10;Moro. 10:3–5).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 56–57.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 29.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 14Opin ja Liittojen Kirja 14 (Pyhien kirjoitustenhallinta, LK 14:7). Iankaikkinen elämä on lahja,jonka Jumala antaa kaikille niille, jotka pitävätHänen käskynsä ja kestävät loppuun asti. (15–20 min)Näytä oppilaille lahjapakettia ja kysy:• Mikä on paras koskaan saamanne lahja?• Mikä teki siitä lahjasta niin ihanan?43


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaPyydä oppilaita lukemaan LK 14:7 ja nimeämään suurin lahja,jonka voimme saada. Lue luokalle seuraavat sanat. VanhinBruce R. McConkie kirjoitti palvellessaan seitsemänkymmenenkoorumissa:”Iankaikkinen elämä on – – sellaista elämää, jotaiankaikkinen Isämme elää. – –– – Ne, jotka saavat iankaikkisen elämän, saavat korotuksen;he ovat Jumalan poikia, Kristuksen kanssaperillisiä,Esikoisen seurakunnan jäseniä; he voittavat kaiken,heillä on kaikki valta, ja he saavat Isän täyteyden. He ovatjumalia.” (Mormon Doctrine, 2. laitos, 1966, s. 237.)Vanhin Neal A. Maxwell kirjoitti:”Sen, että iloitsemme näistä kahdesta suurenmoisesta jarunsaasta lahjasta [kuolemattomuudesta ja iankaikkisestaelämästä] tulisi hukuttaa kaikki murhe, tyynnyttääkaikki suru, voittaa kaikki mielialat, häivyttääkaikki epätoivo ja vaimentaa kaikki murhenäytelmät”(Wherefore, Ye Must Press Forward, 1977, s. 132).Keskustelkaa siitä, miksi iankaikkinen elämä on kaikkein paraslahja.Tähdennä, että iankaikkinen elämä on lahja Jumalalta. Herraon asettanut vaatimukset, jotka meidän on täytettävä saadaksemmesen lahjan. Lukekaa LK 14 ja ottakaa selvää, mitäkäskyjä Herra antoi David Whitmerille ja luetelkaa ne taululle.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mikä David Whitmerille annetuista käskyistä soveltuumeihin tänä päivänä? Millä tavalla?• Millä tavalla näiden käskyjen pitäminen auttaa meitäsaavuttamaan iankaikkisen elämän?• Minkä siunauksen Herra lupasi niille, jotka rukoilevatuskoen? (Ks. jae 8.)Kerro luokalle tapahtumista, jotka liittyivät profeetta JosephSmithin matkaan Harmonystä Fayetteen (ks. Kirkon historiaaikojen täyttyessä, s. 56–57). Pyydä oppilaita kuuntelemaanesimerkkejä siitä, kuinka nuo ihmiset olivat kestäviä ja matkallakohti iankaikkista elämää.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 15–16Ks. luvun 14 johdanto (s. 43).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Parannuksen julistaminen voi auttaa Jumalan lapsiapalaamaan Hänen luokseen (ks. LK 15:4–6; 16:4–6;ks. myös Al. 29:1–2, 9–10; LK 11:9).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 56–57.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 30.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 15:4–6; 16:4–6. Parannuksenjulistaminen voi auttaa Jumalan lapsia palaamaanHänen luokseen. (10–15 min)Kirjoita taululle seuraava lause jättäen ensimmäisen sananpaikalle tyhjä tila: ”Parannus on suuri siunaus, mutta teidänei pidä milloinkaan tehdä itseänne sairaaksi vain voidaksennekokeilla lääkettä.” (M. Russell Ballard, ”Puhtaus edeltäävoimaa”, Valkeus, tammikuu 1991, s. 35). Pyydä oppilaitaantamaan puuttuva sana ja kirjoita se taululle. Kysy: Miksitämä sanoma on tärkeä nykyajan ihmisille?Pyydä oppilaita lukemaan LK 15:6 ja nimeämään, mitä Herrakutsui kaikkein suuriarvoisimmaksi meille. Lue luokalleseuraavat kahdentoista apostolin koorumissa palvelleen vanhinOrson F. Whitneyn sanat:”Jokaisella miehellä ja naisella tässä kirkossa onvelvollisuus pelastaa sieluja – – eivätkä he voi päästä tästävelvollisuudesta sen perusteella, että se kuuluu vainsellaisille ja sellaisille henkilöille. Eikö Herra sanonut – –:’Sillä tämä on varoituksen päivä eikä paljojen puheidenpäivä: jokaisen, jota on varoitettu, tulee varoittaalähimmäistään’?” (Julkaisussa Conference Report,lokakuu 1913, s. 99; ks. LK 63:58; 88:81.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 15–16 ja keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Miksiköhän parannuksen julistaminen on niin tärkeää?• Kenellä on velvollisuus julistaa parannusta?• Mitä voimme oppia tästä ilmoituksesta sen perusteella, ettäHerra käytti samoja sanoja kahdesti?• Mikä siunaus on luvattu niille, jotka julistavat parannusta?(Ks. jae 6.)• Lukekaa Al. 29:1–2, 9–10. Mitä lisäsiunauksia tuleeparannuksen julistamisesta?44


Opin ja Liittojen Kirja 17JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 17Vanhin Bruce R. McConkie kirjoitti: ”Herra lähettää ainasanansa todistajien kautta, jotka todistavat sen totuudesta jajumalallisuudesta; – – vähintään kaksi todistajaa yhdistäääänensä tehdäkseen jumalallisen todistuksen sitovaksi maanpäällä ja sinetöidyksi iankaikkisesti taivaissa” (The MortalMessiah: From Bethlehem to Calvary, 4 osaa, 1979–1981, osa 2,s. 76). Saadaksesi tietoa Mormonin Kirjan kolmesta todistajastaks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto324–325), luku 17, historiallinen tausta, s. 31.• Mitä heitä pyydettiin tekemään ennen kuin he saattoivatsaada todistuksensa? (Ks. jakeet 1–2.)• Mitä Herra odotti kolmen todistajan tekevän näyn jälkeen?(Ks. jakeet 3–5.)• Kuka todisti heille Mormonin Kirjan totuudesta? (Ks. jae 6.)• Mistä syystä tämän luvun mukaan Herra halusi lisätodistajiaMormonin Kirjalle? (Ks. jakeet 4, 9.)• Minkä lupauksen Herra antoi kolmelle todistajalle, jos hepysyisivät uskollisina? (Ks. jae 8.)JosephSmithHerraMormoninKirjaMuut pyhätkirjoituksetApostolitja profeetatTärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jumala kutsuu todistajia vahvistamaan kaikkien asioidentotuuden (ks. LK 17; ks. myös 5. Moos. 19:15; Matt. 18:16).• Jeesus Kristus todisti, että Mormonin Kirja on totta(ks. LK 17:5–6; ks. myös LK 19:26; 20:8–11).KahdeksantodistajaaKolmetodistajaaToinentodistusSinä ja minäPyhä HenkiJeesus KristusLisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 59–61.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 31–33.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 17. Jumala kutsuu todistajiavahvistamaan kaikkien asioiden totuuden. (30–35 min)Järjestä etukäteen, että joku tulee huoneeseen kantaenjotakin pientä esinettä ja lähtee saman tien. Kysy oppilailta:• Kuinka pitkä hän oli?• Mitä hänellä oli yllään?• Minkä väriset hiukset hänellä oli?• Mitä hänellä oli kädessään?• Mitä arvoa sillä on, että on olemassa enemmän kuin yksitodistaja?Lukekaa Matt. 18:16 ja kysy: Mitä tässä jakeessa opetetaanHerran todistajien laista?Pyydä oppilaita tutkimaan Opin ja Liittojen Kirjan lukua 17 javastaamaan seuraaviin kysymyksiin. (Voit kirjoittaa ne taululleennen oppitunnin alkua.)• Mitä kolme todistajaa näkivät levyjen lisäksi? (Ks. jae 1.)Piirrä taululle oheinen kaavio ilman muita sanoja kuinMormonin Kirja. Pyydä oppilaita lukemaan seuraavat pyhienkirjoitusten kohdat ja lausunnot ja nimeämään mahdollisimmanmonta todistajaa Mormonin Kirjalle, ja täytä kaaviotasitä mukaa kun he löytävät vastaukset.• Kolmen todistajan todistus ja kahdeksan todistajan todistusMormonin Kirjan johdannossa.• Hes. 37:15–17.• LK 1:29.• Moro. 10:3–4.• ”Todistan, että Mormonin Kirja on Jumalan sanaa” (EzraTaft Benson, ”Pyhä tehtävä”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti156. vuosikonferenssista, s. 80).• ”Rukoilen, että – – saisimme todistuksen Mormonin Kirjastaja pitäisimme kiinni sen suurista totuuksista. Todistan,että uskontomme lakikivi on lujasti paikallaan tukemassapainokasta totuutta sen levitessä kaikkialle maailmaan.”(James E. Faust, ”Uskontomme lakikivi”, Valkeus, huhtikuu1984, s. 17.)Vaikka kolmella todistajalla oli etuoikeus nähdä enkelija levyt, heidän todistuksensa todellinen voima tuli, kutenmeidänkin, Pyhän Hengen kautta. Lue luokalle seuraavat sanat,jotka presidentti Joseph Fielding Smith esitti palvellessaankahdentoista apostolin koorumin presidenttinä:45


New Yorkin ja Pennsylvanian aika”Kristus itse on selittänyt, että niillä ilmoituksilla, joitavoisimme saada – – jonkun enkelin, käsin kosketeltavanylösnousseen olennon käynnin kautta, ei olisi sellaistavaikutusta, eivätkä ne saisi meitä niin vakuuttuneiksi,eivätkä ne panisi meihin sitä jotakin, jota emme pääsepakoon, ja jonka me saamme Pyhän Hengen ilmoituksenkautta [ks. Luuk. 16:27–31; LK 5:7–10]. Henkilökohtaisetkäynnit saattaisivat ajan kuluessa hämärtyä, muttatämä Pyhän Hengen johdatus uudistuu ja jatkuu päiväpäivältä, vuosi vuodelta, jos me elämme kelvollisinasaamaan sitä.” (Pelastuksen oppeja, toim. Bruce R.McConkie, 3 osaa, 1954–1956, osa 1, s. 52.)Pyydä oppilaita lukemaan ja vertaamaan toisiinsa kohtia2. Ne. 32:5 ja Moro. 10:5 ja kerro, kuinka nämä jakeet liittyvätedellä oleviin sanoihin. Kysy:• Millä tavalla niin monen Mormonin Kirjan todistajanolemassaolo voi vahvistaa omaa todistustamme?• Kuinka tieto siitä, että Mormonin Kirja on totta, voisivaikuttaa päivittäiseen elämäänne?• Kerratkaa kohta Moro. 10:4 ja lukekaa kohta Joh. 7:17. Mitävoisitte näiden jakeiden mukaan tehdä vahvistaaksennetodistustanne?Pyydä oppilaita ottamaan esille kolmoissidoksensa tai MormoninKirjansa ensimmäinen sivu ja kysy: Mistä MormoninKirja todistaa? Täydentäkää taululla olevaa kaaviota kirjoittamallaasianomaisiin kohtiin Toinen todistus ja JeesuksestaKristuksesta. Kysy: Millä tavalla Mormonin Kirjan todistajattodistavat myös Jeesuksesta Kristuksesta?Lue luokalle osia kolmen sekä kahdeksan todistajan kokemuksista(ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 59–61.). Kysy:• Miksiköhän näky ei tullut silloin kun Martin Harrisoli Oliver Cowderyn, David Whitmerin ja profeetta JosephSmithin kanssa?• Kuinka tämä opetus voisi soveltua nykyajan ihmisenelämään?JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 18Toukokuun 15. päivänä 1829 Johannes Kastaja pani kätensäprofeetta Joseph Smithin ja Oliver Cowderyn pään päälleja palautti Aaronin pappeuden. Jälkeenpäin hän opasti heitäkastamaan toinen toisensa ja asettamaan toinen toisensaAaronin pappeuteen kätten päälle panemisella. Hän lupasi, ettäjos he pysyisivät uskollisina, he saisivat myös Melkisedekinpappeuden (ks. LK 13 johdanto). Kun Joseph Smith sai luvun18, hän ja Oliver Cowdery olivat saaneet Melkisedekinpappeuden Pietarilta, Jaakobilta ja Johannekselta. Historiallisetaikakirjat sekä Joseph Smithin aikalaisten todistus osoittavat,että Melkisedekin pappeus palautettiin todennäköisesti 16.–28.toukokuuta 1829. (Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 55–56;ks. myös Larry C. Porter, ”The Restoration of the Aaronic andMelchizedek Priesthoods”, Ensign, joulukuu 1996, s. 30–47.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkko on rakennettu evankeliumin perustukselle siten kuinpyhissä kirjoituksissa on opetettu, ja se kestää Saatananvoimia vastaan (ks. LK 18:1–5; ks. myös 6. uskonkappale).• Pietari, Jaakob ja Johannes palauttivat Melkisedekinpappeuden profeetta Joseph Smithille ja Oliver Cowderylle(ks. LK 18:9; ks. myös LK 27:12; 128:20).• Kaksitoista apostolia on kutsuttu elämään vanhurskaasti,suorittamaan pappeuden toimituksia ja saarnaamaanevankeliumia Pyhän Hengen voimalla (ks. LK 18:9, 26–38;ks. myös Ap. t. 4:33; 10:39–43; LK 107:23, 33–35).• Jokaisen yksilön arvo on niin suuri, että Jeesus Kristus kärsija kuoli, jotta me voisimme tehdä parannuksen ja palataHänen luokseen. Tästä sanomasta kertominen muuttaamonen ihmisen elämän ja tuo meille iloa. (Ks. LK 18:10–16;ks. myös Joh. 3:16; LK 34:3.)• Kun me teemme parannuksen ja meidät kastetaan,otamme päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen. Ne, jotkatietävät Hänen nimensä ja tunnistavat Hänen äänensä,tulevat pelastumaan. (Ks. LK 18:21–25, 40–43; ks. myösMoosia 5:8–13.)• Pyhät kirjoitukset sisältävät Kristuksen sanoja. Voimmekuulla Jeesuksen Kristuksen äänen, kun luemme pyhiäkirjoituksia Pyhän Hengen voimalla. (Ks. LK 18:33–36;ks. myös LK 68:3–4.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 55–56.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 33–35.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 18:1–5, 22, 29, 32. Kirkko onrakennettu evankeliumin perustukselle siten kuinpyhissä kirjoituksissa on opetettu, ja se kestää Saatananvoimia vastaan. (15–20 min)Kerro oppilaille seuraavasta tapahtumasta: Lokakuun 17.päivänä 1989 kello 17.04 maanjäristys, joka oli voimakkuudeltaan6,9 Richterin asteikolla, vavisutti San Franciscon aluettaKaliforniassa Yhdysvalloissa. Tuhansittain rakennuksiavahingoittui tai tuhoutui. Korjauskustannukset arvioitiinkahdeksi miljardiksi dollariksi. Joukko taloja lähelläWatsonvilleä vaikutti ulkoisin puolin olevan kunnossa, muttaviranomaiset julistivat ne kelvottomiksi, koska niiden perustuksetolivat halkeilleet tai ne eivät olleet lujia.46


Opin ja Liittojen Kirja 18Lukekaa Matt. 7:24–27 ja keskustelkaa oppilaitten kanssavahvan perustuksen tärkeydestä.Piirrä taululle seuraava kaavio:• Missä Melkisedekin pappeus palautettiin? (Ks. LK 128:20.)• Milloin Melkisedekin pappeus palautettiin?Kun oppilaat ovat vastanneet kysymyksiin, pyydä heitätutkimaan kohtaa LK 18:9 etsiäkseen jonkin Melkisedekin pappeudenviran (apostoli). Selitä, että Melkisedekin pappeudenpalauttamisen päivämäärää ei ole merkitty muistiin, muttahistorialliset aikakirjat ja Joseph Smithin aikalaisten todistuksetosoittavat, että se tapahtui todennäköisesti 16.–28.toukokuuta 1829 (ks. luvun 18 johdanto, s. 46). Viittaus apostolinvirkaan jakeessa 9 on ensimmäinen osoitus Opin ja LiittojenKirjassa siitä, että Melkisedekin pappeus oli palautettu.Lue luokalle seuraavat David Whitmerin sanat siitä, mitä OliverCowdery sanoi juuri ennen kuolemaansa.Myöhempien Aikojen PyhienJeesuksen Kristuksen Kirkko”[Oliver Cowdery puhui] huoneessaan oleville ihmisilleasettaen kätensä – – päänsä päälle sanoen: ’Tiedän,että evankeliumi on totta, ja tämän pään päälle Pietari,Jaakob ja Johannes asettivat kätensä ja antoivat pyhänMelkisedekin pappeuden’” (julkaisussa ”The Testimonyof Oliver Cowdery”, Ensign, joulukuu 1996, oikeinkirjoitustaja välimerkkejä korjattu).PerustusPyydä oppilaita lukemaan LK 18:1–5 ja kysy:• Mitä (jae 2) Oliver Cowdery oli kirjoittanut?(Mormonin Kirjaa.)• Mitä Herra kertoi Oliverille pyhistä kirjoituksista?• Mitä Herra halusi Oliverin tekevän pyhien kirjoitustensuhteen? (Ks. jae 3.)Osoita taululla olevaa kaaviota ja kysy:• Mikä on kirkon perustus? (Ks. jae 5.)• Mikä voima kirkolla on, jos se on rakennettu tälleperustukselle? (Ks. jae 5.)• Mitä näissä jakeissa sanotaan siitä, miksi Herra odottikirkon palauttamista kunnes Mormonin Kirja oli julkaistu?Lukekaa 2. Ne. 32:3–6. Keskustelkaa siitä, mitä yhteistäon kirkon perustuksella ja oman elämänne perustuksella.Opin ja Liittojen Kirja 18:9. Pietari, Jaakob ja Johannespalauttivat Melkisedekin pappeuden profeetta JosephSmithille ja Oliver Cowderylle. (10–15 min)Kirjoita seuraavat kysymykset taululle tai anna ne oppilaillemonisteena:• Milloin Aaronin pappeus palautettiin? (Ks. LK 13 johdanto.)• Missä Aaronin pappeus palautettiin?• Kuka palautti Aaronin pappeuden?• Kenen määräyksestä hän toimi? (Ks. KH J. S. Hist. 72.)• Mitä hän lupasi Melkisedekin pappeudesta?• Kuka palautti Melkisedekin pappeuden? (Ks. LK 27:12.)Opin ja Liittojen Kirja 18 annettiin pian Melkisedekinpappeuden palauttamisen jälkeen ja tässä luvussa opetetutperiaatteet liittyvät tuohon pappeuteen. Jaa oppilaat kolmeenryhmään. Pyydä kutakin ryhmää lukemaan yksi seuraavistajaeryhmistä ja miettimään, kuinka ne liittyvät Melkisedekinpappeuteen:• Jakeet 1–5. Pyhät kirjoitukset ovat totta ja ne sisältävätevankeliumin täyteyden, johon kuuluu tieto Melkisedekinpappeuden toimituksista.• Jakeet 9–25, 40–47. Maailmassa on suurta jumalattomuutta.Tämän jumalattomuuden voittamiseksi tarvitsemmeVapahtajaa, Hänen sovitustaan ja pappeuden toimituksia.• Jakeet 26–39. Voidaksemme suorittaa näitä toimituksia meilläon oltava Melkisedekin pappeus ja sitä johtavat apostolit.Opin ja Liittojen Kirja 18:9, 27–38. Kaksitoista apostoliaon kutsuttu elämään vanhurskaasti, suorittamaanpappeuden toimituksia ja saarnaamaan evankeliumiaPyhän Hengen voimalla. (20–25 min)Näytä jonkun apostolin kuvaa. Kysy oppilailta, kuka kuvassaon ja mikä virka hänellä on kirkossa. Lue luokalle seuraavavanhin Boyd K. Packerin kertomus:”Kerran Karl G. Maeser johti ryhmää nuoria lähetyssaarnaajiaAlppien ylitse. Kun he pääsivät huipulle,hän katsoi taaksepäin ja näki rivin keppejä, jotka olipistetty lumeen viitoittamaan turvallinen tie salakavalanjäätikön ylitse.47


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaHän pysäytti lähetyssaarnaajaryhmään, viittasi keppeihinpäin ja sanoi: ’Veljet, siinä on [Jumalan] pappeus.Ne ovat aivan tavallisia keppejä – kuten mekin olemmetavallisia miehiä. . . mutta paikka, jossa ne ovat, tekeeniistä sen, mitä ne ovat. Jos me astumme syrjään niidenviitoittamalta polulta, olemme hukassa” [Alma P.Burtonin teoksessa Karl G. Maeser, Mormon Educator, 1953,s. 22]. (”Senkaltaista karta”, Valkeus, 1985, konferenssiraportti155. vuosikonferenssista, s. 35.)Kysy oppilailta, kuinka jäätiköllä olevat kepit edustavat Herranapostoleja. Kirjoita taululle Apostolin tehtävät. Pyydä oppilaitatutkimaan kohtia Ap. t. 4:33; 10:39–43; LK 18:9, 26–32; 107:23,33–35. Kirjoita taululle luettelo kaikesta heidän löytämästään,joka kuvaa apostolin tehtäviä. Kysy:• Mitä vaaroja on siinä, jos emme seuraa profeettoja jaapostoleita?• Mitä hyötyä ne, jotka seuraavat heidän neuvojaan, saavat?Lue luokalle seuraavat ensimmäisessä presidenttikunnassapalvelleitten presidenttien Brigham Youngin, HeberC. Kimballin ja Willard Richardsin sanat:”Kaikki pyhät kuunnelkoot ahkerasti niiden neuvoja,jotka ovat heidän yläpuolellaan Herran johdolla,tukemalla heitä uskon rukouksella, pitämällä itsensäpuhtaina ja nöyrinä, eikä heiltä tule koskaan puuttumaanviisautta ylhäältä” (julkaisussa Messages of the FirstPresidency of the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints,koonnut James R. Clark, 6 osaa, 1965–1975, osa 2, s. 48).Lukekaa LK 18:37 ja ottakaa selville, kenelle kahdellemiehelle Herra antoi tehtäväksi löytää kaksitoista apostolia.Myöhemmin Herra kutsui Martin Harrisin liittymäänheihin. Helmikuussa 1835 nämä kolme valitsivat ja asettivatensimmäisen kahdentoista apostolin koorumin nykyaikana(ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 153–154). Lueluokalle seuraavat seitsemänkymmenen koorumin jäsenenäpalvelleen vanhin B. H. Robertsin sanat:”Näyttää siltä, että kahdentoista apostolin erityinen kutsumuson toimia Herran Jeesuksen Kristuksen todistajinakaikkialla maailmassa; siksi oli erinomaisen oikein, ettänämä kaksitoista todistajaa kutsuttaisiin kolmen hyvinerityisen todistajan toimesta – nimenomaan MormoninKirjan ja yleensäkin Jumalan ihmeellisen työn todistajientoimesta” (History of the Church, osa 2, s. 187n).Opin ja Liittojen Kirja 18:10–16 (Pyhienkirjoitusten hallinta, LK 18:10, 15–16). Jokaisenyksilön arvo on niin suuri, että Jeesus Kristuskärsi ja kuoli, jotta me voisimme tehdä parannuksenja palata Hänen luokseen. Tästä sanomastakertominen muuttaa monen ihmisen elämän ja tuomeille iloa. (5–10 min)Näytä oppilaille jotakin sinulle kallisarvoista ja kysy heiltä,minkä arvoinen he arvelevat sen olevan. Keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Minkälaisia kallisarvoisia tavaroita teillä on?• Mikä tekee niistä kallisarvoisia?Lukekaa LK 18:10–12 ja kysy:• Minkä arvoinen ihmisen sielu on?• Minkä hinnan Herra oli halukas maksamaan kustakinhenkilöstä? (Ks. myös Joh. 3:16; LK 34:3.)Todista, että ihmiskunnan sielujen pelastaminen maksoiJumalan veren hinnan (ks. 1. Kor. 6:19–20; 1. Piet. 1:18–19). Kysyoppilailta, miltä heistä tuntuu tietää, mitä Herra teki heidänpuolestaan. Laulakaa ”Oi Jeesuksen laupeus” (MAP-lauluja,116) tai lukekaa sen sanat. Lukekaa LK 18:13 ja pyydä oppilaitakertomaan, miksi he arvelevat katuvaisten sielujen tuovanHerralle iloa.Lukekaa jakeet 14–16 ja kysy:• Mitä Herra on käskenyt meitä tekemään?• Millä tavalla tämä käsky liittyy Herran tarkoitukseen, jotakuvataan jakeessa 11?• Mitä tämän käskyn pitäminen saa meidät tuntemaan?Lukekaa Al. 26:30–31; 29:8–10 ja pyydä oppilaita kertomaanlähetystyökokemuksista, joka toi heille suurta iloa. Voit myöskutsua kotiin palanneen lähetyssaarnaajan kertomaan luokallejoistakin iloista, joita hän koki lähetystyössään. Lue luokalleseuraavat presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”Rakkaat työtoverini, edessänne on elämänne onnellisimmatvuodet. Tiedän, mistä puhun. Olen kokenut sen.Olen maistanut lähetystyön iloa. Maailmassa ei ole toistatyötä, joka voi tuoda ihmiselle suurempaa iloa ja onnea.”(The Teachings of Ezra Taft Benson, 1988, s. 213.)Keskustelkaa oppilaitten kanssa, mitä he voivat tehdä nytja myöhemmin huutaakseen parannusta toisille (ks. LK 18:14).Opin ja Liittojen Kirja 18:21–25, 40–43. Kun meteemme parannuksen ja meidät kastetaan,otamme päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen.Ne, jotka tietävät Hänen nimensä ja tunnistavatHänen äänensä, tulevat pelastumaan. (15–20 min)Pyydä paria oppilasta kirjoittamaan taululle sukunimensä.Pyydä heitä selittämään, kuinka he saivat nimensä ja mitä48


Opin ja Liittojen Kirja 19etuoikeuksia ja velvollisuuksia sen mukana tuli. (Etuoikeuksiinvoi kuulua täysihoito, rakkautta, turvallisuutta, kasvaminenkirkossa. Velvollisuuksiin voi kuulua kotiavaimestahuolehtiminen, perheen jäsenten kohteleminen rakkaudella jakunnioituksella, kodin askareiden tekeminen ja kunniantuottaminen perheen nimelle.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 18:21–25, 40–43 ja kysy:• Minkä nimen me otamme päällemme kirkon jäseninä?• Lukekaa LK 20:37. Milloin me tämän jakeen mukaan otammetämän nimen päällemme?• Mitä tällä nimellä on tekemistä meidän pelastuksemmekanssa?• Mitä etuoikeuksia tämän nimen mukana tulee? Entävelvollisuuksia?Palvellessaan kahdentoista apostolin koorumin presidenttinäJoseph Fielding Smith sanoi:”Me teemme liiton, että me olemme valmiit ottamaanpäällemme Pojan nimen ja aina muistamaan Hänet.Pitäessämme tämän liiton me lupaamme, että meitätullaan kutsumaan Hänen nimellään ja että emmekoskaan tee mitään, mikä tuottaisi häpeää tuolle nimelle.”(Pelastuksen oppeja, toim. Bruce R. McConkie, 3 osaa,1954–1956, osa 2, s. 321.)Pyydä oppilaita kirjoittamaan tapoja, joilla he voivat ottaaKristuksen nimen päälleen tehokkaammin.Opin ja Liittojen Kirja 18:34–36. Pyhät kirjoituksetsisältävät Kristuksen sanoja. Voimme kuulla JeesuksenKristuksen äänen, kun luemme pyhiä kirjoituksiaPyhän Hengen voimalla. (5–10 min)Huomaa: Tämän opetusehdotuksen voi esittää yhdessä Opinja Liittojen Kirjan selittävän johdannon opetusehdotuksenkanssa (s. 22).Esitä äänite, jossa kuuluu kolmen tai neljän oppilaidentunteman ihmisen puhetta. Pyydä yksittäisiä oppilaitatunnistamaan äänet. Voit myös laittaa siteen parin oppilaansilmille. Pyydä muutamia muita oppilaita puhumaanvuorollaan muuttamatta ääntään, ja pyydä sokkona oleviaoppilaita tunnistamaan puhuja. Kysy luokalta:• Miksi jotkut äänet tunnistaa helpommin kuin toiset?• Millä tavoin ihmiset voivat kuulla Herran äänen?Tähdennä, että mitä useammin kuulemme ääntä, sentutummaksi se tulee ja sitä suurempi mahdollisuus meillä ontunnistaa se. Lukekaa LK 18:34–36 ja kysy:• Kuinka voimme näiden jakeiden mukaan kuulla Herranäänen?• Millä tavalla tämä voisi muuttaa ajattelutapanne pyhistäkirjoituksista?Kirjoita taululle: Kun haluat puhua Jumalalle, rukoile. Kun haluatJumalan puhuvan sinulle, lue pyhiä kirjoituksia. Kysy, kuinka nämäsanat soveltuvat jakeisiin 34–36.JohdantoPalvellessaan kahdentoista apostolin koorumissa presidenttiJoseph Fielding Smith sanoi, että Opin ja Liittojen Kirjan luku19, jossa opetetaan sovitusta, ”on yksi suurista ilmoituksista,jotka on annettu tämän armotalouden aikana; on harvoja tätätärkeämpiä” (Church History and Modern Revelation, osa 1, s. 85).Käyttäen Martin Harrisin maatilaa panttina Joseph Smithpalkkasi kustantaja Egbert B. Grandinin painamaan MormoninKirjan. Ennen kuin painatus oli valmis, jotkut kaupunginväestä pitivät kokouksen ja tekivät päätöksen olla ostamattaMormonin Kirjaa. Joseph Knight vanhemman mukaan MartinHarris, joka pelkäsi menettävänsä maatilansa, meni profeetanluokse ja sanoi: ”’Kirjat eivät tule käymään kaupaksi, silläkukaan ei halua niitä.’ Joseph sanoo: ’Luulen, että ne käyväthyvin kaupaksi.’ Hän sanoo: ’Haluan käskyn [ilmoituksen].’Joseph sanoo, ’Miksi, toteuta se, minkä olet saanut.’ Hänsanoo: ’Mutta minun on saatava käsky.’ – – Hän vaati kolme,neljä kertaa, että hänen oli saatava käsky.” (julkaisussa Jessee,”Joseph Knight’s Recollection”, s. 37.) Joseph sai luvun 19 päiväämyöhemmin. Seuraavassa kuussa Martin Harris möi osanmaatilastaan ja maksoi velan Grandinille.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jeesus Kristus tukee Isän pelastussuunnitelmaa tekemälläHänen tahtonsa mukaan (ks. LK 19:1–5, 16–24; ks. myösKH Moos. 4:1–2).• Tottelemattomien seuraavassa elämässä saava rangaistus eiole päättymätön (ks. LK 19:6–12).• Maksaakseen sovituksen hinnan Jeesus Kristus kärsienemmän kuin kukaan kuolevainen voisi kestää tai edesymmärtää (ks. LK 19:15–20; ks. myös Moosia 3:7).• Jeesuksen Kristuksen sovittava veri maksaa niiden synnit,jotka tekevät parannuksen. Ne, jotka eivät tee parannusta,kärsivät rangaistuksen omista synneistään. (Ks. LK 19:4;13–20; ks. myös Moosia 4:1–3.)LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 19• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 61–66.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 35–38.49


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaOpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 19:4, 13–21(Pyhien kirjoitusten hallinta, LK 19:16–19).Jeesuksen Kristuksen sovittava verimaksaa niiden synnit, jotka tekevät parannuksen.Ne, jotka eivät tee parannusta, kärsivät rangaistuksenomista synneistään. (20–25 min)S M T W TH F SAnna kopio oheisesta kaaviosta oppilaille monisteena. Jätäoikeanpuoleisen sarakkeen vastaukset pois. Pyydä oppilaitakäyttämään pyhiä kirjoituksiaan löytääkseen vastaukset.Kysymys Pyhien kirjoitusten VastauskohtaMiksi Herra antaameille käskyjä?Mitä synnistä jajumalattomuudestaseuraa?Mitä Herra tarjoaasynnin vaikutustenvoittamiseksi?Joh. 13:17; Moosia2:41; 4. Ne. 15–17Matt. 25:31–34, 41;LK 19:5LK 19:4, 13–21Kirjoita taululle: Jeesuksen Kristuksen kärsimys maksoi meidänsyntimme. Kysy: Minkä hinnan Vapahtaja maksoi antaakseenmeille parannuksenteon lahjan? Lukekaa Moosia 3:7 jalainaukset kohdan LK 19:13–20 selityksestä julkaisusta Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 36–37.Kysy: Kenen puolesta Vapahtaja kärsi? (Ks. LK 18:11; 19:16.)Kirjoita taululle: Kun teemme parannuksen, koemme kärsimystäja murhetta.Lukekaa 1. Joh. 1:8; Al. 40:26 ja kysy:Siunatakseenmeitä ja auttaakseenmeitä tulemaanonnelliseksi.Onnettomuutta,murhetta jakärsimystä.Sovituksen,parannuksen jaanteeksiannon.• Miksi parannuksenteko on niin arvokas näitten jakeittenmukaan?• Mikä on kärsimyksen ja parannuksenteon suhde?(Ks. LK 19:4, 13–21.)• Miksiköhän kärsimys on tärkeä osa parannuksentekoa?Lue luokalle seuraavat presidentti Spencer W. Kimballin sanat:”Ihminen ei ole alkanut parannuksentekoa, ennen kuinhän on kärsinyt ankarasti synneistään. – –Meidän on muistettava, että parannus on enemmän kuinsitä, että sanoo: ’Anteeksi.’ Se on enemmän kuin silmissäolevat kyyneleet.Se on enemmän kuin puoli tusinaa rukousta. Parannustarkoittaa kärsimystä. Ellei ihminen ole kärsinyt, hänei ole tehnyt parannusta.” (The Teachings of SpencerW. Kimball, toim. Edward L. Kimball, 1982, s. 88, 99;ks. myös ”Synti ja kärsimys”, Valkeus, huhtikuu 1994, s. 30.)Kirjoita taululle: Jos emme tee parannusta, meidän on kärsittäväomien syntiemme hinta.Lukekaa LK 19:17 ja kysy: Jos kärsimys on tärkeä osa parannusta,mitähän Vapahtaja tarkoittaa tässä jakeessa? Selitä,että kärsimys, joka on osa parannuksentekoa, ei ole samaakuin kärsimys, jota Vapahtaja koki sovitustyössään. Hänenkärsimyksensä oli syntien maksuksi ja se oli äärimmäisenpaljon vaikeampaa. Lue luokalle seuraavat presidentti JosephFielding Smithin sanat:”Kaikki synti, olkoonpa se minkälaista tahansa, onsäädetyn lain tai käskyn rikkomista ja sen tähdenrangaistuksen alainen, ellei hintaa makseta. Tuo hintavoi olla fyysistä tai henkistä kärsimystä tai muutenvelan maksamista. Pyhissä kirjoituksissa kerrotaanmeille, että jokaista syntiä kohtaan täytyy olla hyvitys,joko parannuksenteon tai rangaistuksen kautta.”(Seek Ye Earnestly, 1970, s. 151.)Lukekaa Matt. 11:28–30; Moosia 26:30 ja kysy: Mitä siunauksiaparannuksenteosta löytyy näistä jakeista? Laulakaa ”Ontuolla puolen kaupungin” (MAP-lauluja, 117) tai lukekaa sensanat. Pyydä oppilaita kirjoittamaan tunteistaan Vapahtajaakohtaan. Anna halukkaiden kertoa tunteistaan toisille. TodistaVapahtajasta ja Hänen sovituksensa tärkeydestä elämässäsi.Opin ja Liittojen Kirja 19:13–38. Herra antoi käskyjäMartin Harrisille. (10–15 min)Lue oppilaille luvun 19 johdanto (s. 49). Pyydä heitä vilkaisemaankohtaa LK 19:13–28 ja alleviivaamaan sanat minä käskensinua ja minä annan sinulle käskyn. Kirjoita oheisen kaavionjakeet taululle ylhäältä alas. Pyydä oppilaita kirjoittamaankunkin jakeen kohdalle Herran käskyt Martinille.jae 13jae 21jae 23jae 25jae 26jae 28jae 30jae 31jae 37LK 19Tee parannus.Lukekaa jakeet 26, 34–35 ja kysy:KäskytSaarnaa toisille parannusta.Kuuntele Herran sanoja. Ole nöyrä.Älä himoitse äläkä tapa.Älä himoitse omaa omaisuuttasi. Tue MormoninKirjan painatusta rahallisesti.Rukoile ääneen ja hiljaa sekä julkisesti ettäyksityisesti.Luota Jumalaan; älä herjaa.Opeta uskoa, parannusta, kastetta ja PyhääHenkeä.Saarnaa, kehota ja julista totuutta.• Kuinka on mahdollista himoita omaa omaisuuttaan?(Ks. LK 104:14, 55–56.)50


Opin ja Liittojen Kirja 20• Mitä uhrauksia joko te tai joku tuntemanne henkilö on tehnytHerran hyväksi?• Mitä uhrauksia teidän pitäisi olla halukkaita tekemään, jossitä kysyttäisiin teiltä? (Ks. Om. 26.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 20Noin kuusikymmentä ihmistä oli läsnä kirkkoa perustettaessa6. huhtikuuta 1830 Fayettessä New Yorkissa. Jotkut tulivatniinkin kaukaa kuin Colesvillestä, joka sijaitsee 160 kilometriäetelämpänä. Joseph Smith ja Oliver Cowdery hyväksyttiin,jonka jälkeen he asettivat toinen toisensa kirkon johtajiksi.He siunasivat ja jakoivat sakramentin ja konfirmoivat aiemminkastettuja ihmisiä antaen heille Pyhän Hengen lahjan. Myöhemminpäivällä he kastoivat toisia. Luku 20, joka on annettutuona päivänä tai sitä aiemmin, neuvoi profeettaa järjestämäänkirkon. Vanhin Bruce R. McConkie kirjoitti: ”KutsummeOpin ja Liittojen Kirjan lukua 20 kirkon perustuslaiksi, mikätarkoittaa, että siinä esitetään kirkon perustavanlaatuiset opit,organisatorinen rakenne ja menettelytavat” (Doctrines ofthe Restoration: Sermons and Writings of Bruce R. McConkie, toim.Mark L. McConkie, 1989, s. 271).• Sakramentin tarkoitus on muistaa Vapahtajan uhriaja uudistaa kasteenliittomme (ks. LK 20:75–80; ks. myös3. Ne. 18:1–12, 28–29).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 67–69.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 38–41.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 20. Herra ilmoitti kirkkonsajärjestyksen. (5 min)Ottakaa esille valokuva entisöidystä Peter Whitmervanhemman hirsitalosta (Pyhien kirjoitusten opas, kirkonhistorian kuva 6) ja kysy oppilailta, mikä merkittävä tapauskirkon historiassa tapahtui siellä. Lue johdanto ja kerrokirkon järjestämisestä kertovasta aineistosta edellä olevasta”Lisäaineistoa”-kohdasta. Kysy:• Mitä syitä teillä on olla kiitollisia siitä, että kirkko palautettiinja järjestettiin?• Millä tavalla meidän kokouksemme nykyaikana eroavatkirkon ensimmäisestä kokouksesta?• Mitä yhteistä meidän kokouksillamme on?Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jeesuksen Kristuksen valtuus oli välttämätön Hänen kirkkonsapalauttamiseksi. Jumala kutsuu pappeuden haltijat,heidät hyväksytään, ja henkilö, jolla on asianmukainenpappeuden valtuus asettaa heidät. (Ks. LK 20:1–4; ks. myösLK 26:1–2; 5. uskonkappale.)• Mormonin Kirja sisältää evankeliumin täyteyden, todistaaRaamatun totuudesta ja sisältää opetuksia JeesuksestaKristuksesta ja Hänen tehtävästään (ks. LK 20:8–16; ks. myösMormonin Kirjan nimisivu).• Luominen, Aadamin lankeemus ja Jeesuksen Kristuksensovitus ovat evankeliumin kolme perustavaa periaatetta(ks. LK 20:17–24; ks. myös Al. 18:36–39; Morm. 9:11–12).• Ne, jotka nöyrtyvät, uskovat, haluavat tulla kastetuiksi,tekevät parannuksen ja ovat halukkaita ottamaan päälleenKristuksen nimen ja palvelemaan Häntä loppuun asti, ovatkelvollisia menemään kasteelle (ks. LK 20:25–26, 37, 72–74;ks. myös Moro. 6:1–4).• Jeesuksen Kristuksen sovituksen kautta voimme saadapelastuksen, vanhurskauttamisen, pyhityksen ja pelastuksensiunaukset Jumalan valtakunnassa (ks. LK 20:29–31;ks. myös Moro. 10:32–33).• Pappeudessa on useita virkoja, ja kuhunkin virkaankuuluu erityisiä velvollisuuksia (ks. LK 20:38–71;ks. myös 5. uskonkappale).Valmista kaksi oheisen kaavion kaltaista kuvaa. Kerrooppilaille, että näytät heille kaksi kuvaa ja että heidän onyritettävä piirtää näkemänsä. Selitä, että he näkevät kunkinkuvan vain yhden sekunnin ajan, joten heidän on oltavatarkkaavaisia. Näytä heille ensimmäinen kuva, anna heilleaikaa piirtää se, ja näytä sitten toinen kuva. Kun he saavatvalmiiksi toisen kuvan, kysy:• Kumpi kuva oli helpompi piirtää? Miksi? (Tähdennä,että kummassakin kuvassa on sama määrä viivoja, muttatoisessa ne ovat järjestyksessä ja toisessa eivät ole.)• Miksi on tärkeätä, että Jumalan valtakunnassa on järjestys?(Ks. 1. Kor. 14:33; LK 132:8.)Selitä, että kun Herra palautti kirkkonsa, Hän antoi ilmoituksensiitä, kuinka se tulisi järjestää. Lukua 20 voidaan verrata”perustuslakiin”. Kysy:• Mitä perustuslaki tarkoittaa? (Asiakirjaa, jossa esitetäänmenettelytavat ja säännöt, joiden pohjalta organisaatiotahallitaan.)• Millä tavalla perustuslaki edistää järjestystä?• Mitä siunauksia kirkko sai sen tähden, että sillä oli säännöstöhallintoa varten?51


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaKannusta oppilaita etsimään tapoja, joilla Opin ja LiittojenKirjan luku 20 edistää järjestystä.Opin ja Liittojen Kirja 20:1–4. JeesuksenKristuksen valtuus oli välttämätönHänen kirkkonsa palauttamiseksi. Jumalakutsuu pappeuden haltijat, heidät hyväksytään,ja henkilö, jolla on asianmukainen pappeudenvaltuus asettaa heidät. (5–10 min)S M T W TH F SSano oppilaille: Kuvitelkaa, että olette lainanneet ystävänneautoa ja poliisi pysäyttää teidät. Poliisi pyytää saadanähdä auton rekisteriotteen ja saa selville, ettei auto ole teidän.• Missä tilanteessa poliisi voisi antaa teidän jatkaa matkaa?• Missä tilanteessa poliisi voisi pidättää teidät autovarkaudesta?Pyydä oppilaita lukemaan LK 20:1–4 ja kertomaan, mitäjakeessa 1 tapahtui. Kysy:• Mitä Josephilla ja Oliverilla jo oli ennen kirkon järjestämistä?(Pappeus.)• Miksi oli tärkeätä, että oli pappeus ennen kirkonjärjestämistä?• Millä tavalla sitä voidaan verrata esimerkkiin ystävän autonlainaamisesta?• Kenellä on tänä päivänä valtuus johtaa Herran työtä?Lue luokalle seuraavat kahdentoista apostolin koorumissapalvelevan vanhin Russell M. Nelsonin sanat:”Profeetta Joseph Smith valittiin perustamaan kirkkouudelleen, vastaanottamaan pappeuden valtuusja antamaan se edelleen sekä palauttamaan selkeätja kallisarvoiset totuudet, jotka olivat kadonneetihmisten tietoisuudesta” (”Elian henki”, Valkeus,tammikuu 1995, s. 83).• Joseph Smithistä?• Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkonpalautuksesta?• Aaronin ja Melkisedekin pappeuden palautuksesta?• Evankeliumin periaatteista?Lue luokalle seuraavat presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”Mormonin Kirja on todistuksen lakikivi. Aivan niinkuin holvi sortuu, jos lakikivi otetaan pois, niin kokokirkko seisoo tai kaatuu Mormonin Kirjan totuudenmukana. Kirkon viholliset ymmärtävät tämän selvästi.Siksi he näkevät niin paljon vaivaa yrittäessään kumotaMormonin Kirjaa, sillä jos sen saa näyttämään epäilyttävältä,sama pätee myös Joseph Smithiin. Samoinkäy väitteittemme pappeuden avaimista ja ilmoituksestaja palautetusta kirkosta. Mutta samalla tavalla, josMormonin Kirja on tosi – ja miljoonat ovat todistaneetsaaneensa Hengen todistuksen siitä, että se todella on –silloin on uskottava väitteet palautuksesta ja kaikesta,mikä siihen liittyy.” (”Mormonin Kirja – uskontommelakikivi”, Valkeus, tammikuu 1987, s. 4.)Opin ja Liittojen Kirja 20:25–26, 37, 72–74. Ne, jotkanöyrtyvät, uskovat, haluavat tulla kastetuiksi, tekevätparannuksen ja ovat halukkaita ottamaan päälleenKristuksen nimen ja palvelemaan Häntä loppuun asti,ovat kelvollisia menemään kasteelle. (5–10 min)Kirjoita taululle LK 20:25–26; LK 20:37; LK 20:72–74. Pyydäluokkaa kuvittelemaa, että kirkkoon kuulumaton ystävä, jokaon kiinnostunut evankeliumista, kysyy heiltä, mitä meidänpyhät kirjoituksemme opettavat kasteesta. Pyydä kolmeaoppilasta lukemaan kukin yksi taululla olevista kolmestapyhien kirjoitusten kohdasta ja keskustelkaa luokkana siitä,mitä niissä opetetaan.Opin ja Liittojen Kirja 20:8–28. Mormonin Kirjasisältää evankeliumin täyteyden, todistaa Raamatuntotuudesta ja sisältää opetuksia JeesuksestaKristuksesta ja Hänen tehtävästään. (10–15 min)Kirjoita taululle seuraava lause jättäen pois kursiivilla merkitytsanat: ”Kukaan tämän kirkon jäsen, joka ei ole vakavastija tarkoin lukenut Mormonin Kirjaa, ei voi saada hyväksymistäJumalan kasvojen edessä” [julkaisussa Conference Report,lokakuu 1961, s. 18, kursivointi lisätty] (Ezra Taft Benson,”Nykyajan ilmoituksen lahja”, Valkeus, tammikuu 1987, s. 69).Pyydä oppilaita kysymään kaksikymmentä kyllä tai ei -kysymystäpäätelläkseen puuttuvat sanat. Pyydä heitä pohtimaan,ovatko he ”vakavasti ja tarkoin” lukeneet Mormonin Kirjaa.Pyydä oppilaita lukemaan LK 20:8–28 ja luettelemaan kaikenlöytämänsä, missä puhutaan Mormonin Kirjasta. Pyydäjoitakin oppilaita kertomaan löydöistään. Kysy: Jos tiedätte,että Mormonin Kirja on totta, mitä muuta tiedätte:Opin ja Liittojen Kirja 20:17–34. Jeesuksen Kristuksensovituksen kautta voimme saada pelastuksen,vanhurskauttamisen, pyhityksen ja pelastuksensiunaukset Jumalan valtakunnassa. (15–20 min)1. 2. 3. 4.Näytä oppilaille oheiset kuvat. (Käytä liitteenä oleviasuurempia kuvia sivulta 306.)• Millä tavalla ensimmäinen kuva tai maalauspohja muistuttaameitä syntyessämme? (Ks. LK 93:38.)• Miksi meidän maalauspohjamme tulee likaiseksi, kutentoisessa kuvassa? (Ks. LK 20:17–20.)52


Opin ja Liittojen Kirja 20Lukekaa LK 20:21–24 ja kysy:• Mitä sellaista Herra teki, jotta meistä voi tulla jälleenpuhtaita kuten kolmas kuva esittää?• Mitä meidän on tehtävä tullaksemme puhtaaksi?• Lukekaa jae 30. Mitä sanaa Herra käyttää kuvaillessaantätä puhdasta tilaa?• Millä tavalla kolmas maalauspohja muistuttaa meitäsen jälkeen, kun teemme parannuksen ja meidät kastetaan?(Vertaa kolmatta maalauspohjaa ensimmäiseen.)• Millä tavalla nämä maalauspohjat liittyvät neljännenmaalauspohjan kuvaan?Selitä, että vanhurskauttaminen tarkoittaa sitä, että meidätpuhdistetaan ja meille annetaan anteeksi. Lue luokalleseuraavat vanhin Bruce R. McConkien sanat:”Teko, jonka Henki on vanhurskauttanut on sellainen,joka on – – Pyhän Hengen vahvistama ja hyväksymä. – –Kuten on kaikkien muidenkin pelastuksen oppienlaita, vanhurskauttaminenkin on saatavilla Kristuksensovitusuhrin ansiosta, mutta se astuu voimaanyksittäisen ihmisen kohdalla vain hänen henkilökohtaisenvanhurskautensa perusteella.” (Mormon Doctrine,s. 408.)Selitä, että pyhitys tarkoitta pyhäksi, vanhurskaaksi jaKristuksen kaltaiseksi tulemista. Presidentti Brigham Youngopetti:”Kun ihmisen halu, intohimot ja tunteet ovat täydellisenalamaisia Jumalalle ja Hänen vaatimuksilleen, kyseinenhenkilö on pyhitetty. Se tarkoittaa sitä, että tahtoni onsulautunut Isän tahtoon.” (Julkaisussa Journal of Discourses,osa 2, s. 123.)• Lukekaa LK 20:31. Mitä tässä jakeessa sanotaan siitä, mitämeidän on tehtävä tullaksemme pyhitetyksi?• Lukekaa Matt. 22:36–38. Millä tavalla nämä jakeet liittyvätvaatimukseen kohdassa LK 20:31?• Lukekaa Moro. 10:32–33. Mitä yhteistä näillä jakeilla onkohdan LK 20:30–31 kanssa?• Lukekaa LK 20:32–34. Minkä varoituksen ja ohjeen Herraantaa näissä jakeissa?Opin ja Liittojen Kirja 20:38–71. Pappeudessa onuseita virkoja, ja kuhunkin virkaan kuuluu erityisiävelvollisuuksia. (15–20 min)Esitä oppilaille seuraava tietokilpailu pappeudesta.2. Mikä virka tarvitaan jonkun kastamiseksi? (Pappi; ks. jae 46.)3. Mikä virka tarvitaan jonkun asettamiseksi diakoniksi?(Pappi; ks. jae 48.)4. Mikä virka tarvitaan Pyhän Hengen lahjan antamiseksijollekulle? (Vanhin; ks. jakeet 41, 43.)5. Mikä virka tarvitaan jonkun asettamiseksi vanhimmaksi?(Vanhin; ks. jae 39.)6. Mihin virkaan kuuluu selittäminen, kehottaminen, opettaminenja kaikkien kutsuminen Kristuksen tykö? (Diakoni,opettaja, pappi ja vanhin; ks. jakeet 42, 47, 50–51, 59.)Pyydä oppilaita käyttämään muutama minuutti kohdanLK 20:38–59 tutkimiseen ja korjaa sitten tietokilpailunvastaukset käymällä läpi kunkin kysymyksen jäljessä olevatjakeet.Kirjoita taululle otsikot: Vanhin (ks. jakeet 38–45, 70), Pappi (ks.jakeet 46–52), Opettaja (ks. jakeet 53–59), Diakoni (ks. jakeet 57–59).Jaa luokka neljään ryhmään ja anna kullekin tehtäväksiyksi taululla oleva pappeusvirka. Pyydä ryhmiä lukemaanasianomaiset jakeet ja kirjoittamaan otsikon alle, mitä heidänjakeensa opettavat kyseisestä virasta. Keskustelkaa heidänlöydöistään.Lukekaa jakeet 60–65 sekä 5. uskonkappale ja kysy: Mitätäytyy tapahtua ennen kuin joku voidaan asettaa pappeuteen?Kysy luokkasi Aaronin pappeuden haltijoilta: Mitä te teetteparhaillaan pitääksenne pappeustehtävänne kunniassa?Kysy nuorilta naisilta: Mitä te voitte tehdä nyt ja myöhemminelämässänne tukeaksenne pappeutta? Kysy nuorilta miehiltä:Mitä te voitte tehdä nyt valmistautuaksenne saamaanpappeuden tai edistymään pappeudessa?Lue luokalle seuraavat neuvonantajana ensimmäisessäpresidenttikunnassa toimivan presidentti James E. Faustinsanat:”Pappeus on suurin voima maan päällä. Maailmat onluotu pappeudella ja sen kautta. Varjellakseen tätä pyhäävoimaa kaikki pappeudenhaltijat toimivat pappeudenavainten haltijoiden johdolla. Nämä avaimet tuovatjärjestystä meidän elämäämme ja kirkon organisaatioon.Meille pappeuden voima on Jumalan ihmiselle antamavoima ja valtuus toimia Hänen nimessään Hänen lastensapelastukseksi. Toisista huolehtiminen on pappeudenvastuun ydin. Se on voima siunata, parantaa, suodapelastavia evankeliumin toimituksia. Vanhurskasta pappeudenvaltuutta tarvitaan eniten omissa kodeissamme.Sitä tulee harjoittaa suuressa rakkaudessa. Tämäkoskee kaikkia pappeudenhaltijoita – diakoneja, opettajia,pappeja, ylipappeja, patriarkkoja, seitsenkymmeniäja apostoleita.” (”Pappeuden voima”, Valkeus,heinäkuu 1997, s. 41.)1. Mikä pappeusvirka tarvitaan sakramentin siunaamisessa?(Pappi; ks. LK 20:46.)53


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaS M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 20:75–79. Sakramentintarkoitus on muistaa Vapahtajan uhriaja uudistaa kasteenliittomme. (20–25 min)Kysy oppilailta: Mihin toimitukseen voimme osallistua itseuseammin kuin kerran? Kun he vastaavat, että sakramenttiin,lukekaa LK 20:75–79 ja kysy:• Minkä Herra sanoo olevan ”hyväksi”? (Jae 75.)• Miksi me jakeen 75 mukaan nautimme sakramentin?• Kenellä on valtuus siunata sakramentti? (Ks. jae 76.)• Kuinka heidän on siunattava se?• Mitkä liitot me uudistamme nauttiessamme sakramentin?(Ks. jakeet 37, 77.)• Mitä Herra lupaa, jos nautimme sakramentin kelvollisena?(Ks. jakeet 77, 79.)• Lukekaa jae 80; 3. Ne. 18:28–29. Miten nämä jakeet liittyvättoisiinsa?• Miksiköhän on tärkeää nauttia sakramentti säännöllisesti?Vanhin Bruce R. McConkie sanoi:”[Kaste] on niin tärkeä Herramme mielestä, että hänon antanut meille keinon ja tavan uudistaa se usein.Toimitus, jonka kautta uudistamme tämän liiton onsakramenttitoimitus.” (Julkaisussa Conference Report,syyskuu-lokakuu 1950, s. 14.)Kirjoita tämä sanojen yhdistämistehtävä taululle tai annase oppilaille monisteena. Pyydä heitä yhdistämään toisiinsaoikealla olevat määritelmät ja vasemmalla olevat sanat._____1. Aina_____2. Siunata_____3. Pitää_____4. Muistaa_____5. Pyhittää_____6. Sielu_____7. Olla valmis_____8. TodistaaA. Pitää pyhänäB. Antaa siunauksensa, oikeuttaaC. Henki ja ruumisD. Vahvistaa, vakuuttaaE. Haluta, päättääF. Muistuttaa mieleensä, ajatellaG. NoudattaaH. Kaikkina aikoina(Vastaukset: 1–H, 2–B, 3–G, 4–F, 5–A, 6–C, 7–E, 8–D)Kun oppilaat ovat valmiit, pyydä heitä lukemaan jakeet 77ja 79 korvaten avainsanat määritelmillä. Kysy: Mitä lisäymmärrystäsaat lukemalla rukoukset tällä tavoin? Lue luokalleseuraavat presidentti David O. McKayn sanat, jotka hän esittipalvellessaan neuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassa:”Kristuksen kirkossa ei suoriteta pyhempää toimitustakuin – – sakramentti” (julkaisussa Conference Report,huhtikuu 1946, s. 112).Pyydä oppilaita kirjoittamaan paperille tapoja, joilla he voivattehdä sakramentista merkityksellisemmän omassa elämässään.JohdantoElämme hämmentävää aikaa, joka voi olla haasteellista jopauskollisimmille Jeesuksen Kristuksen opetuslapsille. MuttaHerra antaa ohjausta ja opastusta palvelijoittensa profeettojenkautta. Vanhin L. Tom Perry kahdentoista apostolin koorumistaopetti:”Koskaan aikaisemmin emme ole saaneet kirjoitettua japuhuttua sanaa niin monista erilaisista lähteistä. Tiedotusvälineissäkuulemme analyytikkojen analysoivan analyytikkoja,ja he melkein hukuttavat meidät mielipiteillä ja eriävillänäkemyksillä.Kuinka lohdullista onkaan tietää, että Herra pitää jatkuvastiprofeetan kautta kanssakäymisen kanavan auki lapsilleen.Mikä siunaus onkaan tietää, että meillä on ääni, johon voimmeluottaa ja joka ilmoittaa Herran tahdon.” (”Noudattakaaprofeetan ääntä”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 17.)Luvussa 21, joka annettiin kirkon perustamispäivänä,Herra nimeää monia niistä lahjoista, jotka tekevät profeetatniin arvokkaiksi myöhempien aikojen pyhille. Saadaksesilisätietoa ks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaankirja (Uskonto 324–325), luku 21, historiallinen tausta, s. 42.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Profeetoille annetaan erityisiä lahjoja Herran auttamiseksikirkon rakentamisessa ja pyhien siunaamisessa(ks. LK 21:1–3).• Herra puhuu meille profeettojensa kautta (ks. LK 21:4–7;ks. myös LK 1:38; 68:3–4).• Jos noudatamme Herran ääntä, Saatana ei pääse meistävoitolle (ks. LK 21:6; ks. myös LK 1:37–38; 43:1–7).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 67–69.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 42–44.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 21Opin ja Liittojen Kirja 21:1–3. Profeetoille annetaanerityisiä lahjoja Herran auttamiseksi kirkon rakentamisessaja pyhien siunaamisessa. (5–10 min)Näytä kaikkien tämän armotalouden profeetan kuviasattumanvaraisessa järjestyksessä (ks. Evankeliumiaiheinenkuvasto, kuvat 400, 507–520). Pyydä oppilaita auttamaan niiden54


Opin ja Liittojen Kirja 22laittamisessa oikeaan järjestykseen. Kysy: Miksi profeetta onvälttämätön Herran kirkolle?Pyydä oppilaita lukemaan LK 21:1 ja merkitsemän kaikkikirkon presidentin tittelit. Kirjoita ne taululle, keskustelkaatarvittaessa niiden merkityksestä, ja kerro pyhistä kirjoituksistatai kirkon historiasta esimerkkejä henkilöistä, jotka ovat täyttäneetnuo tehtävät. (Saadaksesi apua merkitysten selvittämisessäks. kohdan LK 21:1 selitys julkaisussa Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 42–43.) Pyydäoppilaita kertomaan, kuinka profeetan hengelliset lahjatauttavat heitä ja kirkkoa.Lukekaa LK 21:4–7 ja etsikää syitä, miksi meidän tuleekuunnella profeettaa. Pyydä oppilaita merkitsemään syyt,jotka tekevät vaikutuksen heihin, ja pyydä heitä kertomaansiitä, mitä he ovat merkinneet. Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Mitä tarkoittaa, että hyväksyy profeetan sanat ”kaikessakärsivällisyydessä ja uskossa” (jae 5)?• Mikä lupaus voi antaa teille itseluottamusta kohdatessannehengellisiä taisteluja vastustajan kanssa?• Miksiköhän voimme turvallisesti seurata profeetan sanoja?S M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 21:1–9. Jos noudatammeHerran profeettansa kautta kuuluvaa ääntä,Saatana ei pääse meistä voitolle. (20–25 min)Opin ja Liittojen Kirja 22Lue luokalle seuraava uutinen:”GREEN RIVER, Wyoming. – – Ilmeisesti tiheän sumunharhauttamina noin 150 antilooppia syöksyi yksi toisensajälkeen kuolemaansa alas kolmenkymmenen metrinjyrkännettä Wyomingin lounaisosassa. – –Lumessa olevien jälkien perusteella yksi antiloopeistaputosi sumun peitossa olevalta jyrkänteeltä, ja muutseurasivat sitä yksi toisensa jälkeen. – –Niiden ruhot makasivat noin neljän eläimen korkuisinakasoina vajaan neljänsadan neliömetrin alueella.” (SaltLake Tribune, 9. marraskuuta 1991, s. A6)Pyydä oppilaita lukemaan Sananl. 29:18; 1. Ne. 8:23; 12:17löytääkseen yhtäläisyyksiä oheisen uutispätkän kanssa,ja keskustelkaa niistä luokkana.Kirjoita taululle: Kuinka Herra johdattaa kirkon jäseniä pimeydensumun läpi? Lukekaa LK 21:1–9 ja etsikää vastauksia kysymykseen.Pyydä joitakin oppilaita todistamaan, kuinka tärkeääon, että on olemassa profeetta, joka johtaa heitä ja kirkkoa.S M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 21:4–7. Herra puhuumeille profeettojensa kautta. (15–20 min)Sano oppilaille: Kuvitelkaa, että olette lähetyssaarnaajia. Olettejuuri todistaneet tutkijalle, että maan päällä on tosi profeetta,joka puhuu Jumalan puolesta. Tutkija vastaa: ”Tuohan onhyvin tärkeä sanoma. Kertokaa, mitä Herra on viime aikoinapuhunut tämän profeetan kautta.” Kysy: Kuinka vastaisittetähän kysymykseen?Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mistä voitte saada selville, mitä profeetta on viime aikoinasanonut? (Vastauksia voivat olla esimerkiksi konferenssipuheet,Liahona, Nuorten voimaksi, ”Perhe – Julistusmaailmalle” ja ”Elävä Kristus – Apostolien todistus”.)• Miksi meidän on tärkeää tietää, mitä elävä profeetta sanoo?JohdantoSuuren luopumuksen aikana Kristuksen kirkon puhtaat opitja toimitukset turmeltuivat. Luvussa 22 Herra puhuu näistäturmeltuneista toimituksista ”kuolleina tekoina” (ks. jae 2).Herra ilmoitti profeetta Joseph Smithin kautta, että toimituksetovat voimassa vain silloin, kun ne ovat sellaisten henkilöidensuorittamia, joilla on Jumalalta saatu valtuus (ks. LK 20:72–74)ja kun Pyhä Henki on sinetöinyt ne (ks. LK 132:7). Kun Herrajärjesti kirkon, Hän lakkautti ”kaikki vanhat liitot” ja antoiuuden ja iankaikkisen liiton, saman, joka oli alusta asti(ks. LK 22:1). Joseph Smithin kautta ilmoitetut opit ja toimituksetolivat samat kuin aiemmissa armotalouksissa aina Aadamiinasti ja jo ennen maailman perustamista.Saadaksesi lisätietoa ks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaankirja (Uskonto 324–325), luku 22, historiallinen tausta, s. 45.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jotta kaste olisi Jumalan hyväksymä, sen suorittajalla onoltava asianmukainen pappeuden valtuus (LK 22; ks. myös3. Ne. 11:19–25; LK 20:72–74).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 67–69.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 45–46.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 22. Jotta kaste olisi Jumalanhyväksymä, sen suorittajalla on oltava asianmukainenpappeuden valtuus (10–15 min)Pyydä kolmea oppilasta osallistumaan pieneen näytelmään.Yksi heistä esittää tutkijaa, joka uskoo kirkon olevan totta.Tämä tutkija on kastettu upotuskasteella toisessa kirkossa, eikä55


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaymmärrä, miksi tarvittaisiin toista kastetta. Toiset kaksioppilasta esittävät lähetyssaarnaajia, jotka yrittävät vastatatutkijan kysymyksiin. Kun keskustelu on jatkunut jonkunaikaa, käykää läpi Opin ja Liittojen Kirjan luvun 22 historiallistataustaa julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), s. 45, ja keskustelkaa siitä, mitä yhteistä silläon näytelmän kanssa. Pyydä oppilaita lukemaan luku 22ja ottamaan selville, kuinka Herra vastasi tähän kysymykseen.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä arvelette Herran tarkoittavan ”kuolleilla teoilla”(jae 2)?• Mitä Herra teki näiden kuolleitten tekojen tähden? (Ks. jae 3.)• Lukekaa 2. Ne. 31:17. Mitä arvelette tämän jakeen perusteellasiitä, mitä tarkoittaa ”mennä ahtaasta portista sisälle”(LK 22:2)?• Miksi toimituksen on oltava pätevä?Pyydä oppilaita lukemaan kohdat LK 20:72–74 ja 132:7 jaetsimään ainakin kaksi asiaa, jotka tarvitaan, jotta kastetoimitusolisi pätevä. Keskustelkaa siitä, miksi kasteen suorittajalla onoltava Jumalalta saatu pappeuden valtuus ja miksi kasteenon oltava Pyhän Hengen sinetöimä. Pyydä oppilaita kertomaantavoista, joilla sakramentti, toimitukset ja lohduttavat japarantavat siunaukset voivat olla voimana heidän elämässään,kun niihin liittyy pappeus ja Henki.JohdantoVajaa viikko kirkon perustamisen jälkeen Oliver Cowdery,Hyrum Smith, Samuel Smith, Joseph Smith sr ja JosephKnight sr tulivat profeetta Joseph Smithin luokse saadakseentietää, mitä Jumala tahtoi heidän tekevän. ”On täysin selvää,että nämä läheiset ystävät ja profeetan läheiset työtoveritolivat täysin vakuuttuneita siitä, että Jumala puhui hänenkauttaan. Mikäli näin ei olisi ollut, he eivät olisi pyytäneethäntä kysymään Herralta puolestaan.” (Hyrum M. Smithja Janne M. Sjodahl, The Doctrine and Covenants Commentary,uudistettu laitos, 1972, s. 119.) Saadaksesi lisätietoa ks. julkaisuOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), luku 23,historiallinen tausta, s. 46.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kun käännymme nöyrinä Herran puoleen, Hän varoittaameitä heikkouksistamme ja vahvistaa meitä kirkontehtävissämme (ks. LK 23; ks. myös Et. 12:27).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 23• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 46–47.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 23. Kun käännymme nöyrinäHerran puoleen, Hän varoittaa meitä heikkouksistammeja vahvistaa meitä kirkon tehtävissämme.(15–20 min)Lukekaa LK 23. Nimetkää jokainen henkilö, josta Herra puhuu,ja luetelkaa heidän saamansa siunaukset, varoitukset taineuvot. Kysy:• Mitä tarkoittaa, että joku on tuomion alainen? (Hänet onjulistettu syylliseksi tai määrätty rangaistavaksi.)• Mikä varoitus annetaan jakeessa 1? Kenelle se annettiin?• Mitä saattaisi tapahtua, jos joku jättäisi huomiotta tällaisenHerran antaman varoituksen?Lukekaa seuraavat presidentti Wilford Woodruffin sanat:”Kuulin Joseph Smithin sanovan, että Oliver Cowdery,joka oli toinen apostoli kirkossa, oli sanonut hänelle:’Jos minä lähden tästä kirkosta, se kaatuu.’ Joseph Smithsanoi: ’Oliver, yritäpä.’ Hän yritti sitä. Hän kaatui; muttaJumalan valtakunta ei kaatunut.” (”Olkaamme kelvollisiapappeudenhaltijoita”, Valkeus, lokakuu 1975, s. 21–22;ks. myös Collected Discourses Delivered by President WilfordWoodruff, His Two Counselors, the Twelve Apostles, andOthers, toim. Brian H. Stuy, 5 osaa, 1987–1992, osa 2, s. 45.)Selitä, että Oliver Cowdery palasi kirkkoon myöhemminelämässään, mutta ei saanut aiempaa asemaansa takaisin. Kysy:• Miksiköhän Herra neuvoi Joseph Knightiä rukoilemaanääneen ja salassa? (Ks. jae 6; ks. myös huomautus JosephKnightista kohdan LK 23:1–6 selityksessä julkaisussa Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 46–47.)• Mitä Joseph Knightille olisi saattanut tapahtua, jos hän olisikieltäytynyt rukoilemasta?• Minkälainen suhde rukouksella ja kirkkoon liittymisellä on?(Ks. jae 7.)Pyydä oppilaita kertomaan, kuinka Herra varoittaa heitätänä päivänä ja kuinka rukous voi vahvistaa heitä, kun hekuuntelevat saamiaan varoituksia.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 24Kirkon varhaiset jäsenet kohtasivat vainoa, etenkin ColesvillessäNew Yorkissa. ”Näyttää siltä, että aina kun kirkossa otetaantärkeitä edistysaskeleita, kaiken vanhurskauden vihollinenyrittää aivan erityisen kovasti pysäyttää Jumalan valtakunnan56


Opin ja Liittojen Kirja 24kasvun. Omistautuneet Jumalan pyhät kuitenkin voittavatvaikeudet ja kasvavat vahvemmiksi, ja näin kävi myösColesvillen pyhille, jotka yhdistyivät vahvaksi ja yhtenäiseksiseurakunnaksi.” (Perintömme – lyhyt katsaus Myöhempien AikojenPyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon historiaan, 1996, s. 16–17.)Noina vainon aikoina Herra kannusti profeetta Joseph Smithiäja pyhiä ilmoittamalla Opin ja Liittojen Kirjan luvun 24 sekäKallisarvoisessa Helmessä olevan Mooseksen kirjan luvun 1.Saadaksesi lisätietoa ks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaankirja (Uskonto 324–325), luku 24, historiallinen tausta, s. 47.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Niillä, jotka kestävät ahdistuksensa uskollisesti, on lupaussiitä, että Herra on heidän kanssaan ja vapauttaa heidätlopulta koettelemuksistaan (ks. LK 24:1, 8; ks. myös 2. Kor.4:17; Jaak. 1:2–4).• Ne, jotka palvelevat Herraa, saavat varjelusta vihollisiaanvastaan, innoitusta taivaasta sekä voimaa toteuttaatehtävänsä (ks. LK 24).• Kirkon jäsenillä on velvollisuus tukea ja avustaa Herranprofeettaa (ks. LK 24:18; ks. myös LK 41:7; 43:12–13).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 70–73.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 47–48.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 24:1, 8. Niillä, jotka kestävätahdistuksensa uskollisesti, on lupaus siitä, että Herraon heidän kanssaan. (10–15 min)Kirjoita taululle seuraava lause: ”Älkää antako vastoinkäymistenhallita koko elämäänne” (Richard G. Scott, ”LuotaHerraan”, Valkeus, tammikuu 1996, s. 17). Kysy:• Mitä se tarkoittaa, että joku hallitsee jotakin?• Kuinka omat koettelemuksemme voivat toisinaan hallitameitä?Kerro lyhyesti esimerkkejä Joseph Smithin ja Colesvillenpyhien kokemista koettelemuksista (ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 71–73.). Keskustelkaa siitä, kuinka heidänkoettelemuksillaan olisi voinut olla kielteinen vaikutus heidänuskoonsa ja kuinka se olisi voinut pidättää heitä toteuttamastaHerran tarkoituksia.Pyydä oppilaita lukemaan LK 24:1, 7–8 ja etsimään Herranneuvoja ja lupauksia. Kirjoita taululle luettelo oppilaittenlöydöistä. Keskustelkaa siitä, kuinka nämä lupaukset ovatvoineet auttaa Joseph Smithiä ja kuinka ne voivat kannustaameitä omissa koettelemuksissamme. Pyydä yhtä oppilastalukemaan seuraavat yhden Herran apostolin, vanhin RichardG. Scottin sanat:”Todistan, että kun Herra sulkee yhden tärkeän ovenelämässänne, Hän osoittaa jatkuvaa rakkauttaanja myötätuntoaan avaamalla monia muita korvaaviaovia. Hän asettaa tiellenne hengellisen valonlähteitä kirkastamaan matkaanne. Ne ilmaantuvatusein suurinten koettelemusten jälkeen todistuksenakaikkitietävän Isän myötätunnosta ja rakkaudesta.Ne osoittavat tien suurempaan onneen ja laajempaanymmärrykseen ja vahvistavat päätöstännehyväksyä Hänen tahtonsa, ja olla sille kuuliainen.”(”Luota Herraan”, s. 17.)Opin ja Liittojen Kirja 24. Ne, jotka palvelevat Herraa,saavat varjelusta vihollisiaan vastaan, innoitustataivaasta sekä voimaa toteuttaa tehtävänsä. (25–30 min)Vieritä palloa kaltevalla pinnalla. Kysy oppilailta:• Missä kohdassa kaltevaa pintaa pallon pysäyttäminen olisihelpointa?• Jos haluaisitte jonkin epäonnistuvan, miksi olisi tärkeääpysäyttää se ennen kuin sen liikevoima kasvaisi?Kertaa lyhyesti esimerkkejä Joseph Smithin ja Colesvillenpyhien kesällä 1830 kokemasta vainosta (ks. Kirkon historiaaikojen täyttyessä, s. 71–73). Lukekaa LK 24:1 ja etsikääesimerkkejä voimista, jotka pyrkivät pysäyttämään kirkonleviämisen. Kysy:• Kuinka ”saatanan valta” ilmeni näistä esimerkeistä?• Millä tavalla tässä jakeessa olevat Herran sanat saattoivattuoda lohtua Joseph Smithille?• Millä tavalla Herran lupaukset voivat lohduttaa meitäkoettelemuksissamme?• Mitä esimerkkejä voitte kertoa siitä, kuinka Herra onauttanut teitä tai jotakuta tuntemaanne henkilöä voittamaanSaatanan vallan?Pyydä oppilaita lukemaan Opin ja Liittojen Kirjan luvun 24johdanto ja alleviivaamaan kolme syytä, miksi luvut 24–26annettiin. Kirjoita taululle sanat rohkaista, nuhdella ja antaakäskyjä/opettaa. Jaa luokka kolmeen ryhmään ja anna kullekinryhmälle tehtäväksi yksi syistä. Pyydä heitä käymään läpi luku24 ja nimeämään ajatuksia, jotka liittyvät heidän saamaansasyyhyn ja kirjoittamaan ne taululle. Kysy:• Millä tavalla nämä ajatukset ovat saattaneet olla siunauksenaprofeetta Joseph Smithille ja Oliver Cowderylle?• Millä tavalla nämä samat ajatukset voivat olla siunauksenanykyajan pyhille?Selitä, että Saatanan valtaa ja pimeyttä on jokaisessa maassa jajokaisen kansan joukossa. Todista, että Herralla on voima auttaakaikkia lapsiaan tätä yhteistä vihollista vastaan. Tähdennä, ettätänä samana aikana Herra ilmoitti Kallisarvoisessa Helmessäolevan Mooseksen kirjan luvun 1. Lukekaa Mooseksen kokemuksestaSaatanan vallasta kohdasta KH Moos. 1:9–23 ja57


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaetsikää tapoja, joilla tämä kertomus saattaisi rohkaista, nuhdellaja opettaa vuonna 1830 eläneitä pyhiä. Keskustelkaa tavoista,joilla se voisi rohkaista, nuhdella ja opettaa nykyajan pyhiä.JohdantoPresidentti Gordon B. Hinckley sanoi: ”Kun luen kansammehistoriaa, olen huomannut, että miehiä mainitaan nimeltä,heitä muistetaan ja heitä kunnioitetaan. Liian vähän kunniaasuodaan naisille.” (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, s. 698.)Luvussa 25, joka on annettu Emma Smithille, annetaanerinomainen tilaisuus tutustua yhteen kirkon historiansuurenmoisista naisista. Saadaksesi lisätietoa ks. julkaisu Opinja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), luku 25,historiallinen tausta, s. 49 sekä elämäkerrallista tietoa oppilaanaineiston kohdasta.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kun otamme vastaan Jeesuksen Kristuksen evankeliuminja elämme sen mukaisesti, meistä tulee Hänen lapsiaan(ks. LK 25:1; ks. myös Joh. 1:12; Room. 8:14–17; Moosia 5:7).• Kun miehet ja vaimot tukevat toinen toistaan jumalallisissarooleissaan ja tehtävissään, he voivat saada Pyhän Hengenjohdatusta ja saavuttaa lopulta korotuksen (ks. LK 25:5–6, 9,13–16; ks. myös Ef. 5:22–33).• Herra on antanut naisille erityisiä lahjoja ja taitoja siunatakseenlapsiaan (ks. LK 25).• Sydämen laulu on rukous Herralle (ks. LK 25:11–12).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 71–74.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 49–52.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 25Opin ja Liittojen Kirja 25:1. Kun otamme vastaanJeesuksen Kristuksen evankeliumin ja elämme senmukaisesti, meistä tulee Hänen lapsiaan. (5–10 min)Pyydä oppilaita ajattelemaan isäänsä tai henkilöä, joka on kuinisä heille. Pyydä muutamaa oppilasta kertomaan näiden isientai isähahmojen luonteenpiirteistä. Selitä, että on olemassa jokumuukin, joka voi olla heidän isänsä. Pyydä heitä lukemaanLK 25:1 löytääkseen tämän henkilön. Auttaaksesi heitä kysy:• Kuka tässä jakeessa puhuu?• Kenelle Hän puhuu?• Miksi Hän kutsuu häntä?• Millä tavoin Jeesus Kristus on meille isä?• Lukekaa Moosia 5:7. Kuinka meistä voi tulla poikia ja tyttäriäKristuksen valtakunnassa?Lue luokalle seuraavat kahdentoista koorumin jäsenen vanhinRussell M. Nelsonin sanat:”Kun me otamme vastaan evankeliumin ja kasteen,me synnymme uudesti ja otamme päällemme JeesuksenKristuksen pyhän nimen. Meidät otetaan Hänenpojikseen ja tyttärikseen, ja meitä kutsutaan veljiksija sisariksi. Hän on meidän uuden elämämme Isä.Meistä tulee Herran Aabrahamille, Iisakille, Jaakobille jaheidän jälkeläisilleen antamien lupausten kanssaperillisiä[ks. Gal. 3:29; LK 86:8–11].” (”Liiton lapsia”, Valkeus,heinäkuu 1995, s. 34.)Opin ja Liittojen Kirja 25. Kun miehet ja vaimottukevat toinen toistaan jumalallisissa rooleissaanja tehtävissään, he voivat saada Pyhän Hengenjohdatusta ja saavuttaa korotuksen. (20–25 min)Lue tai kerro tiivistetysti luvun 25 historiallinen taustajulkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto324–325), s. 49. Keskity Emma Smithin koettelemuksiinja siihen, kuinka hän kohtasi ne. Kysy:• Miksiköhän jotkut ihmiset kestävät koettelemuksiaparemmin kuin toiset?• Mikä auttaa teitä kestämään elämän koettelemuksia?Kirjoita taululle otsikot Neuvoja ja Siunauksia. Jaa luokkakahteen ryhmään. Pyydä yhtä ryhmää lukemaan luku 25 etsienneuvoja, joita Herra antoi Emmalle. Pyydä toista ryhmäälukemaan luku etsien hänen saamiaan siunauksia. Kirjoitalöydöt otsikoiden alle. Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Kuinka arvelette Emman saamien neuvojen vaikuttaneenhänen elämäänsä?• Kuinka arvelette hänelle luvattujen siunausten tuoneenhänelle lohtua?Pyydä oppilaita lukemaan uudelleen jae 16 ja nimeämään ne,jotka voisivat hyötyä tästä ilmoituksesta. Keskustelkaa siitä,kuinka Emman saamat neuvot voisivat vaikuttaa meidänelämäämme. Keskustelkaa myös siitä, kuinka hänelle luvatutsiunaukset voisivat antaa meille luottamusta ja lohtuakohdatessamme koettelemuksia.Huomaa: Opin ja Liittojen Kirjan luvulla 25 on erityinenmerkitys kirkon naisille, kun taas kohdalla Opin ja LiittojenKirja 121:41–46, jossa puhutaan pappeuden harjoittamisesta,on erityinen merkitys miehille. Voitte vertailla Herran neuvojanäissä kahdessa ilmoituksessa ja verrata niitä keskenään sekäkeskustella periaatteista, jotka ovat samanlaisia kummassakin.58


Opin ja Liittojen Kirja 25Opin ja Liittojen Kirja 25. Herra on antanut naisilleerityisiä lahjoja ja taitoja siunatakseen lapsiaan.(25–30 min)Lue seuraavat presidentti Gordon B. Hinckleyn sanat, jotka hänesitti yleisessä naisten kokouksessa ollessaan neuvonantajanaensimmäisessä presidenttikunnassa:”Sain innoitusta lukea jälleen Opin ja Liittojen Kirjanluvun 25. – – Tietääkseni tämä on ainoa nimenomaannaiselle annettu ilmoitus ja se sisältää myös sanat: ’Tämäon minun ääneni kaikille.’ (Jae 16.) Tämä Herran ilmoituskoskee siis teitä kaikkia.” (”Jos olet uskollinen”, Valkeus,1985, konferenssiraportti 154. puolivuotiskonferenssista,s. 73.)”Saanen ilmaista kiitollisuuteni teille uskollisille kirkonnaisille, joita on jo miljoonia ympäri maapalloa. Teilläon suuri voima saada hyvää aikaan. Kykynne ja uskollisuutenneovat ihailtavat. Uskonne ja rakkautenneHerraa, Hänen työtään ja Hänen poikiaan ja tyttäriäänkohtaan on valtava. Eläkää edelleenkin evankeliuminmukaan. Pitäkää sitä kunniassa kaikkien niiden edessä,joiden kanssa joudutte tekemisiin. Hyvät työnne painavatenemmän kuin mitkään sanat, joita voitte lausua.Vaeltakaa hyveessä ja totuudessa, uskossa ja uskollisuudessa.Te olette osa iankaikkista suunnitelmaa, Jumalan,iankaikkisen Isämme, luomaa suunnitelmaa. Jokainenpäivä on osa tätä ikuisuutta.” (”Jumalan tyttäriä”, Valkeus,tammikuu 1992, s. 119.)Sano oppilaille: Kuvitelkaa, että matkailija, joka ei ole koskaanaiemmin ollut maassamme eikä tiedä mitään elintavoistamme,tulee käymään. Hän saapuu myöhään illalla, eikä hänelläole mahdollisuutta nähdä maastamme paljonkaan ennen kuinhän menee hotelliinsa. Ennen nukkumaan menoaan hänpäättää katsella televisiota tai lukea suosittua aikakauslehteäparin tunnin ajan. Kysy:• Millä tavalla arvelisitte matkailijan kuvailevan naisten rooliamaassamme sen perusteella, mitä hän näki parin tunnin ajantelevisiosta?• Uskotteko maailman mielipiteen naisten roolista eroavansiitä, mitä Herra on opettanut? Jos uskotte, niin millä tavalla?Maailmassa on paljon hämmennystä naisten rooleista. Herra onantanut naisille erityisiä lahjoja ja taitoja siunatakseen lapsiaan.Pyydä oppilaita etsimään kohdasta LK 25:1–3 syitä, joidentähden Herra kutsuu Emmaa ”valituksi naiseksi”. Kirjoitaheidän vastauksensa taululle. (Vastauksiin voi kuulua se, ettähän oli ottanut evankeliumin vastaan, hän oli Jumalan tytär,hänelle luvattiin perintöosa, jos hän olisi uskollinen, hänensyntinsä oli annettu anteeksi.) Pyydä heitä lukemaan LK 25:4–15etsien tapoja, joilla valittu nainen elää elämäänsä. Saadaksesiapua vastausten saamiseksi ks. luetteloa kohdan LK 25:16selityksessä julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), s. 51. Saamasi innoituksen mukaan lueluokalle otteita vanhin Neal A. Maxwellin puheesta, joka onsamassa luvussa julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaankirja (Uskonto 324–325), s. 51–52, ja keskustelkaa niistäluokkana.Lue seuraavat presidentti Gordon B. Hinckleyn sanat jakeskustelkaa niistä:”Tunnen halua kutsua naisia kaikkialla nousemaan teissäolevien suurten mahdollisuuksien tasolle. En pyydäteitä kurottamaan kykyjenne yli. Toivon, ettette soimaaitseänne epäonnistumisen ajatuksin. Toivon, ettetteyritä asettaa itsellenne tavoitteita, jotka ylittävät selvästikykynne. Toivon, että yksinkertaisesti teette sen minkävoitte parhaalla tuntemallanne tavalla. Jos teette niin,saatte todistaa ihmeiden tapahtumista.” (Motherhood:A Heritage of Faith, 1995, s. 9.)Opin ja Liittojen Kirja 25:11–12 (Pyhienkirjoitusten hallinta, LK 25:12). Sydämen lauluon rukous Herralle. (20–25 min)Pyydä oppilaita luettelemaan eri musiikkilajeja (esimerkiksiklassinen, hengellinen, iskelmät, heavy metal, country, rap).Pyydä heitä kertomaan tunteistaan, kun he kuuntelevattuota musiikkia (rauhallinen, levoton, ärtynyt, hämmentynyt,isänmaallinen, rakastava, huoleton, pyhä, hengellinen).Kysy, mikä heidän mielestään tekee musiikista hyvää tai pahaa(ks. Moro. 7:14–16).Lue luokalle seuraavat presidentti Boyd K. Packerin neuvot:”Eräs musiikin laji on hengellisesti erittäin tuhoisaa.Te nuoret tiedätte, millaista musiikkia se on. Musiikintempo ja äänilajit ja sen esittäjien elämäntyyli pitävätHengen loitolla. Se on paljon vaarallisempaa kuinehkä oletatte, sillä se voi tukahduttaa hengellisetaistinne.” (”Henkilökohtainen ilmoitus – lahja, koe jalupaus”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 60.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 25:11. Tähdennä, että Herra antoitämän käskyn Emma Smithille heinäkuussa 1830, vain kolmekuukautta kirkon perustamisen jälkeen. Hänen kokoamansakirkon laulukirja julkaistiin vuonna 1835. Kuten kaikissamyöhempien aikojen pyhien laulukirjoissa siitä lähtien, siinäoli joitakin lauluja muista kirkoista sekä joitakin myöhempienaikojen pyhien tekemiä lauluja. (Ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 161.) Pyydä oppilaita lukemaan jae 12 ja ottamaanselvää, mitä Herra ajattelee pyhästä musiikista. Keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Miksiköhän Herra pyysi Emmaa kokoamaan laulukirjan?• Millä tavalla kirkon laulut eroavat muunlaisesta musiikista?(Ks. vanhin Bruce R. McConkien sanat kohdan LK 25:12selityksessä julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), s. 50.Pyydä oppilaita kertomaan esimerkkejä siitä, kuinka kirkonlaulu voi olla sydämen laulu tai rukous Herralle. Kysy:Millä tavalla kirkon laulu voi vahvistaa tai rohkaista meitä?59


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaPyydä yhtä oppilasta lukemaan seuraavat vanhin Boyd K.Packerin sanat:”Valitkaa kirkon hengellisestä musiikista mielilaulunne.Valitkaa laulu, jonka sanat ovat ylentävät ja jonkasävel on kunnioittava ja kohottava; valitkaa laulu, jokavaikuttaa teihin innoituksen tavoin. Tutkikaa sehuolellisesti mielessänne. Opetelkaa se ulkoa. Vaikka etteolisi saaneet minkäänlaista musiikillista koulutusta,voitte ajatuksissanne käydä laulun läpi alusta loppuun.Käyttäkää tätä laulua väylänä, jota pitkin ajatuksennevoivat kulkea. Tehkää siitä varauloskäytävä itsellenne.Heti kun huomaatte [sopimattomien ajatusten pujahtaneen]mielenne näyttämölle, pankaa tämä laulusoimaan mielessänne. Kun musiikki alkaa ja sanatmuotoutuvat ajatuksissanne, kelvottomat ajatukset jamielikuvat kaikkoavat häpeissään. Koko tunnelmaja henki mielenne näyttämöllä muuttuu. Koska siellävallitsee puhdas ja ylentävä ilmapiiri, alhaiset ajatuksethäviävät.” (Conference Report, lokakuu 1976, s. 100; ks.myös ”Vain nuorille miehille”, lehtinen, s. 13.)Keskustelkaa siitä, kuinka kirkon laulut voivat auttaa meitävoittamaan kiusauksia, ja pyydä oppilaita kertomaanesimerkkejä omasta elämästään.Laulakaa tai soittakaa jokin oppilaitten lempilauluistakirkossa tai jokin Alkeisyhdistyksen lauluista. Keskustelkaainnoitetun musiikin herättämistä tunteista. Lue luokallejoitakin hyvän musiikin voimasta kertovia kohtia laulukirjassaolevista ensimmäisen presidenttikunnan alkusanoista(MAP-lauluja, s. ix–x).JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 26Kirkon kokouksissa me kohotamme usein kätemmetukeaksemme jotakuta, joka saa jonkin kirkon tehtävän taitoimituksen. Tätä käytäntöä sanotaan yhteisen suostumuksenlaiksi. Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 26, joka annettiinsamoihin aikoihin kuin luvut 24–25, Herra antaa käskyn, että”kaikki kirkossa tapahtukoon yhteisellä suostumuksella”(jae 2). Yhteistä suostumusta oli harjoitettu jo silloin kun kirkkoperustettiin. Puhuessaan tuosta ensimmäisestä kokouksestaprofeetta Joseph Smith kirjoitti:”Me jatkoimme, aikaisemman käskyn mukaan, vetoamistaveljiimme, saadaksemme tietää, olivatko he hyväksyneetmeidät opettajikseen Jumalan valtakunnan asioissa ja olivatkohe sitä mieltä, että meidän tuli jatkaa ja järjestäytyä kirkkonajo mainitun saamamme käskyn mukaisesti. Kaikkiin näihinehdotuksiin he myöntyivät yksimielisesti.” (History of theChurch, osa 1, s. 77; ks. myös LK 20:65.)Vanhin Bruce R. McConkie opetti: ”Yhteisen suostumuksen lakion ollut voimassa jokaisen armotalouden aikana” (Commonconsent, lehtinen, 1973, s. 3; ks. myös 2. Moos. 24:3; Ap. t. 15:25).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkossa me annamme äänemme tukeaksemme niitä, jotkasaavat kirkon tehtäviä tai pappeuden toimituksia, sekäjoissakin tapauksissa tukeaksemme kirkon menettelytapoja(ks. LK 26; ks. myös LK 20:65; 28:10, 13; 38:34).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 73.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 52–53.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 26. Kirkossa me annammeäänemme tukeaksemme niitä, jotka saavat kirkontehtäviä tai pappeuden toimituksia, sekä joissakintapauksissa tukeaksemme kirkon menettelytapoja.(20–25 min)Pyydä yhtä oppilasta tulemaan luokan eteen ja pitämäänjoitakin painoja kohotetuissa käsissään mahdollisimmanpitkään. Oppilaan pitäessä painoja ylhäällä keskustelkaaluokan kanssa siitä, mitä sana tukea merkitsee (voit käyttääsynonyymejä kuten kannattaa, pitää yllä). Pyydä toistaoppilasta auttamaan ensimmäistä tukemalla tämän käsiä.Kysy ensimmäiseltä oppilaalta:• Kuinka vaikeaa sinun oli pitää käsiäsi ylhäällä?• Miltä sinusta tuntui saada apua tai tukea toiselta henkilöltä?Pyydä oppilaita lukemaan LK 26:2 ja kysy: Mitä arveletteyhteisen suostumuksen tarkoittavan? Selitä, että kirkossaannamme äänemme tukeaksemme niitä, jotka saavat kirkontehtävän tai pappeuden toimituksia, sekä joissakin tapauksissatukeaksemme kirkon menettelytapoja.• Mitä siunauksia tulee kirkon jäsenille, jotka antavat äänensätukeakseen johtajiaan?• Millä tavalla kirkon jäsenten äänestämällä antama tukisiunaa kirkon johtajia?• Mitä muuta voitte tehdä tukeaksenne kirkon johtajia kuinkohottaa kätenne?• Millä tavalla kirkon johtajan tukeminen eroaa hallinnollisissavaaleissa äänestämisestä?Selitä, että kun tuemme kirkon johtajia, me emme valitse,kenen tahdomme johtavan meitä. Kirkon johtajat ovat Jumalankutsumia (ks. 5. uskonkappale). Kohottamalla kätemme meosoitamme, että hyväksymme Jumalan valitsemat johtajat jatuemme heitä. Pyydä oppilaita lukemaan LK 26:1 ja etsimääntehtävät, jotka Herra antoi Joseph Smithille, Oliver Cowderylleja John Whitmerille. Kysy:60


Opin ja Liittojen Kirja 27• Miksi kirkon jäsenten oli tärkeää tukea näitä veljiä, jotkaseurasivat tätä määräystä?• Lukekaa LK 1:37–38. Minkälaisia ohjeita olemme saaneetkirkon johtajiltamme?• Mitä voimme tehdä osoittaaksemme, että tuemme näitäopetuksia?Pyydä oppilaita miettimään, kuinka hyvin he tukevat profeettaaja muita kirkon johtajia. Lukekaa LK 21:1, 5–7 ja lue luokalleseuraavat sanat. Presidentti Gordon B. Hinckley sanoi:”Hyväksymismenettely on paljon enemmän kuinrituaalinomainen käden kohottaminen. Se on sitoumusylläpitää, tukea ja auttaa niitä, jotka on valittu.” (”Tässätyössä on kysymys ihmisistä”, Valkeus, heinäkuu 1995,s. 54.)Palvellessaan neuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassapresidentti Harold B. Lee sanoi:”Kun äänestätte hyväksymisen puolesta, teette juhlallisenliiton Herran kanssa luvaten tukea eli antaa täydenuskollisuutenne ja tukenne epäröimättä ja varauksettasille virkailijalle, jonka hyväksymisestä äänestätte”(julkaisussa Conference Report, huhtikuu 1970, s. 103).JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 27Sakramentin nauttiminen on etuoikeus. Presidentti JamesE. Faust selitti:”Se, että uudistamme kasteenliittomme nauttiessammesakramentin, suojelee meitä kaikenlaiselta pahalta. Kunnautimme kelvollisina sakramenttileivän ja veden Vapahtajanuhrin muistoksi, todistamme Isälle Jumalalle, että mehaluamme ottaa päällemme Hänen poikansa nimen ja ainamuistaa Hänet ja pitää Hänen käskynsä, jotka Hän on antanutmeille. Jos me tämän teemme, Hänen henkensä on ainakanssamme. Jos me nautimme sakramentin säännöllisesti japysymme uskollisina näille liitoille, laki on oleva meidänsisimmässämme ja se kirjoitetaan meidän sydämeemme.”(”’Tutki minut, Jumala, katso sydämeeni’”, Valkeus, heinäkuu1998, s. 18.)Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 27 on tärkeitä opetuksiasakramentista.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Se, mitä me syömme ja juomme sakramenttina, ei oleniin tärkeää kuin Herran sovitusuhrin muistaminenja sakramentin nauttiminen kelvollisena (ks. LK 27:1–4;ks. myös 3. Ne. 18:6–11, 28–29; LK 20:75–79).• Osana toista tulemista Vapahtaja ilmestyy Aadam-ondi-Ahmanin laaksossa ja nauttii sakramentin vanhurskaittenkanssa (ks. LK 27:5–14; ks. myös Dan. 7:9–27; Matt. 26:26–29;LK 107:53–57; 116).• Herra tarjoaa meille suojelua Saatanan pahuutta jakiusauksia vastaan (ks. LK 27:15–18; ks. myös 1. Kor. 10:13;Ef. 6:10–18).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 74.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 53–54.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 27:1–4. Se, mitä me syömme jajuomme sakramenttina, ei ole niin tärkeää kuin Herransovitusuhrin muistaminen ja sakramentin nauttiminenkelvollisena. (15–20 min)Sano oppilaille: Olettakaa, että seuraavana sunnuntainaottaessanne sakramenttia leivän sijaan siinä olisi jotakin muutaruokaa.• Miten reagoisitte siihen?• Nauttisitteko silti sakramentin?• Milloin voisi olla sopivaa käyttää jotakin muuta kuin leipääja vettä? (Silloin kuin ei ole leipää tai vettä saatavilla.)Palvellessaan kahdentoista apostolin koorumissa presidenttiEzra Taft Benson kertoi ajasta, jolloin hän vieraili sodanruntelemassa Euroopassa. Hän sanoi: ”En voi unohtaaranskalaisia pyhiä, jotka käyttivät perunankuoria sakramentinvertauskuvina, koska eivät pystyneet hankkimaan leipää”(”Valmistautukaa ahdistuksen aikoja varten”, Valkeus,huhtikuu 1981, s. 68).Lukekaa LK 27:1–4 ja ottakaa selville, mitä Herra pitäätärkeänä ja mikä ei ole tärkeää nauttiessamme sakramenttia.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä näissä jakeissa opetetaan taivaallisesta Isästä?• Millä tavoin voimme osoittaa kiitollisuutemme taivaallistaIsää kohtaan nauttiessamme sakramentin?• Miksi Vapahtajan muistaminen on niin tärkeää nauttiessammesakramentin? (Ks. jae 2.)• Mitä meidän tulisi muistaa Vapahtajasta?61


New Yorkin ja Pennsylvanian aika• Millä tavalla Vapahtajan miettiminen sakramentin aikana ontehnyt tuosta toimituksesta teille merkityksellisemmän?• Mitä muita tapoja olette keksineet, jotka tekevätsakramentista merkityksellisemmän?Lue luokalle seuraavat vanhin Dallin H. Oaksin sanat:”Pyydän kaikkia kirkon jäseniä, nuoria ja vanhoja, osallistumaansakramenttikokoukseen joka sapatinpäivänäja nauttimaan sakramentin sillä parannuksenteonasenteella, jota kuvaillaan särkyneeksi sydämeksi jamurtuneeksi mieleksi (ks. 3. Ne. 9:20). Rukoilen, ettätekisimme niin osoittaen kunnioitusta ja palvelualttiuttaVapahtajaamme kohtaan, ja sitä vakava liitto ’ainamuista[a] hänet’ (LK 20:77) merkitsee. Vapahtaja on itsesanonut, että meidän tulee nauttia sakramentti ’katsekiinnitettynä vain minun kunniaani, muistaen Isänedessä minun ruumiini, joka annettiin teidän edestänne,ja minun vereni, joka vuodatettiin teidän syntienneanteeksiantamiseksi’ (LK 27:2).Rukoilen myös, että nauttisimme sakramentin alistuvinmielin, mikä auttaa meitä hyväksymään kirkontehtävät ja palvelemaan niissä pitäytyen siten juhlalliseenliittoomme ottaa Hänen nimensä ja työnsä päällemme.Vetoan myös sen puolesta, että pitäytyisimme juhlalliseenliittoomme pitää Hänen käskynsä. – –– – Tulkaamme kelvollisiksi siihen Vapahtajammelupaukseen, että nauttimalla sakramentin me tulemmeravituiksi (ks. 3. Ne. 20:8; ks. myös 3. Ne. 18:9),mikä tarkoittaa sitä, että meidät täytetään Hengellä.(Ks. 3. Ne. 20:9.)” (”’Jotta hänen Henkensä aina olisiheidän kanssansa’”, Valkeus, tammikuu 1997, s. 59.)Opin ja Liittojen Kirja 27:5–14. Osana toista tulemistaVapahtaja ilmestyy Aadam-ondi-Ahmanin laaksossa janauttii sakramentin vanhurskaitten kanssa. (15–20 min)Ottakaa esille kuva Aadam-ondi-Ahmanin laaksosta julkaisustaPyhien kirjoitusten opas (kirkon historian kuva 10). Keskustelkaasiitä, mitä he tietävät tästä paikasta ja kirjoittakaa tiedottaululle. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan kohta 29 ja vertaamaanannettuja tietoja taululla oleviin.Kerro oppilaille, että LK 27:5–14 sisältää profetian tärkeästätapahtumasta Aadam-ondi-Ahmanissa osana JeesuksenKristuksen toista tulemista. Lukekaa Matt. 26:26–29 jakeskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä Herra lupasi tehdä jakeessa 29?• Lukekaa LK 27:5. Kuinka tämä jae liittyy Vapahtajanlupaukseen?Lue luokalle seuraavat vanhin Bruce R. McConkien sanat:”Jonakin tulevaisuuden päivänä tämän maan päällätullaan siunaamaan ja jakamaan sakramentti, jolloinJeesus Kristus on läsnä ja vanhurskaat ihmiset kaikiltaaikakausilta ovat läsnä. Tämä tulee tietenkin olemaanosa suurta neuvonpitoa Aadam-ondi-Ahmanissa.”(The Millennial Messiah, s. 587.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 27:5–13 ja luettelemaan ne,jotka nauttivat sakramentin Vapahtajan kanssa Aadam-ondi-Ahmanissa. (Tähdennä, että Mikael on Aadam.) Keskustelkaasiitä, keitä nämä profeetat ovat ja mikä rooli heillä onollut evankeliumin palauttamisessa. Lukekaa jae 14 ja kysy:• Ketkä muut kutsutaan tähän erityiseen kokoukseen?• Haluaisitteko olla niiden joukossa ”jotka Isäni on antanutminulle maailmasta”? Miksi?• Mitähän tarvittaisiin siihen, että ihminen olisi kelvollinenolemaan niiden joukossa, jotka Isä on antanut Herralle?Lue luokalle seuraavat vanhin Bruce R. McConkien esittämätsanat Aadam-ondi-Ahmanista:”Jokainen uskollinen ihminen koko maailman historianaikana, jokainen henkilö, joka on elänyt ansaitakseeniankaikkisen elämän Isän valtakunnassa tulee olemaanläsnä ja nauttimaan Herran kanssa sakramentin.” (ThePromised Messiah: The First Coming of Christ, 1978, s. 595.)Opin ja Liittojen Kirja 27:15–18. Herra tarjoaa meillesuojelua Saatanan pahuutta ja kiusauksia vastaan.(15–20 min)Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä huolenaiheita teillä olisi, jos teidät kutsuttaisiinsotimaan maanne puolesta tänä päivänä?• Mitä aseita haluaisitte ottaa mukaanne taisteluun?• Mitä suojavarusteita haluaisitte itsellenne?Pyydä oppilaita lukemaan Ilm. 12:9, 11–12, 17; LK 76:28–29.Lukekaa sitten Ef. 6:10–12 ja kysy:• Mitä sellaista maan päällä tapahtuu, joka alkoiaikaisemmassa olemassaolossamme?• Millä tavoin tämä sota on pahempi kuin mikään sellainensota, jossa taistellaan asein? (Kyse on meidän sieluistamme.)• Mitä aseita Saatana käyttää?• Mitä aseita me voimme käyttää? (Sovitusta, pyhiäkirjoituksia, todistustamme, profeettojen sanoja.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 27:15–18 ja piirtämään paperillesota-asu, jonka tarvitsemme voittaaksemme tämän sodanSaatanaa vastaan. Keskustelkaa siitä, mitä kukin sota-asun osaedustaa ja mitä hengellistä suojelua se antaa auttaakseen meitätekemään vastarintaa pahana päivänä (ks. jae 15). (Saadaksesiapua vastausten saamiseksi ks. kyseisten jakeiden selitysjulkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto324–325], s. 54.)62


Opin ja Liittojen Kirja 28JohdantoSen jälkeen kun profeetta Joseph Smith oli saanut luvun 25,Oliver Cowdery asettui häntä vastaan väittäen, että yhdessäilmoituksista oli virhe ja hän käski profeettaa korjaamaan sen.Profeetta sai hänet vain vaivoin vakuuttuneeksi siitä, etteiollut hänen tehtävänsä ”käskeä minua muuttamaan tai pyyhkimäänpois tai vähentämään jotakin Kaikkivaltiaan Jumalanantamasta ilmoituksesta tai käskystä” (History of the Church,osa 1, s. 105). Vähän sen jälkeen profeetta sai selville, ettäHiram Page väitti saavansa ilmoituksia kirkkoa varten eräänkiven kautta ja monet ihmiset, mukaan lukien Oliver Cowdery,uskoivat näihin ilmoituksiin. Newel Knight kirjoitti, että Joseph”oli ymmällään ja tuskin tiesi, kuinka suhtautua tähän uuteenpulmalliseen tilanteeseen. Olin tuona yönä samassa huoneessahänen kanssaan ja vietimme suurimman osan yötä rukoillen.Josephin keskusteltua kauan näiden veljien kanssa he vakuuttuivaterheestään ja myönsivät sen. – – Sen tähden Joseph kysyiasiaa Herralta – – ja sai [luvun 28]” (”Newel Knight’s Journal”,julkaisussa Scraps of Biography: Tenth Book of the Faith-PromotingSeries, 1883, s. 65; ks. myös ”Knightin perhe”, osa 1, Valkeus,lokakuu 1989, s. 29.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkon presidentti on Herran edustaja ja ainoa henkilö,joka voi julistaa oppia tai ilmoitusta koko kirkkoavarten (ks. LK 28:1–8; ks. myös Aam. 3:7; LK 43:1–7).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 77–78.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 55–57.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 28Opin ja Liittojen Kirja 28. Kirkon presidentti onHerran edustaja ja ainoa henkilö, joka voi julistaaoppia tai ilmoitusta koko kirkkoa varten. (35–40 min)Sano oppilaille: Kuvitelkaa, että kunnioitettu seurakuntannejäsen alkaa kertoa ihmisille, että hän on saanut ilmoitustamuutoksista, joita kirkon tulisi tehdä. Kun joku kysyy häneltä,miksi emme ole kuulleet kirkon johtavien auktoriteettienopettavan sitä, hän vastaa: ”Herra sanoi, että kaikille, jotkaanovat, annetaan. Minulla on erityinen hengellinen lahja saadanäitä ilmoituksia. Olen varma, että johtavat auktoriteetituskovat näihin asioihin – he eivät vain ole opettaneet niitäjulkisesti.” Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Kuinka suhtautuisitte miehen väitteisiin?• Mistä voisitte tietää, ovatko hänen ilmoituksensa Jumalaltavai jostakin toisesta lähteestä?• Kenen puoleen meidän tulisi aina kääntyä saadaksemmeilmoitusta kirkkoa varten?• Kuka voi saada ilmoitusta perhettä varten? Entä seurakuntaavarten? Entä lähetyskenttää tai vaarnaa varten?Lue luokalle kertomus Hiram Pagesta julkaisusta Kirkon historiaaikojen täyttyessä, s. 77–78. Kerro oppilaille, että luvussa 28on tosi periaatteita ilmoituksesta. Tässä luvussa sanotaan, kukavoi saada ilmoitusta koko kirkkoa varten. Tämä luku auttaameitä erottamaan Jumalalta saadun tosi ilmoituksen vastustajanantamasta väärästä ilmoituksesta.Pyydä oppilaita lukemaan Opin ja Liittojen Kirjan luku 28ja luettelemaan löytämänsä ilmoitusta koskevat periaatteet.Keskustelkaa seuraavista näkökohdista ja verratkaa niitäoppilaitten tekemään luetteloon.• Vain profeetta saa ilmoitusta, joka koskee koko kirkkoa(ks. jae 2).• Muut kirkon johtajat voivat neuvoa ja opettaa pyhiä,jotka ovat heidän vastuullaan, mutta he eivät voi laatiakirkon oppia tai antaa ilmoitusta koko kirkkoa varten(ks. jakeet 4–5).• Jäsenet voivat saada henkilökohtaista ilmoitusta omaksihyödykseen, mutta he eivät saa ilmoitusta ohjatakseenjotakuta, jonka asema kirkossa on heidän yläpuolellaan(ks. jakeet 6–12).• Saatana eksyttää väärän ilmoituksen kautta (ks. jae 11).(Huomaa: Jos oppilaat ovat huolissaan oikean ja vääränilmoituksen erottamisesta, pyydä heitä tutkiman periaatteitaluvuista LK 6; 8–9; 11.)• Kirkkoa varten oleva ilmoitus esitellään kirkossa hyväksymisäänestystävarten tai sen esittävät ja sitä opettavatne, jotka ovat hyväksyttyjä kirkon johtajia (ks. jakeet 12–13).Lue luokalle seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat:”On Jumalan järjestelmän vastaista, että kukaan kirkonjäsen tai kukaan muu saisi ohjeita niitä varten, jotkaovat auktoriteettiasemassa, heidän yläpuolellaan.Niinpä huomaat, että ei ole soveliasta ottaa vaarin niistä,vaan jos joku näkee näyn tai jos hänen luonaan käytaivaallinen sanansaattaja, sen on tapahduttava hänenomaksi hyödykseen ja opikseen, sillä kirkon perusperiaatteet,hallinto ja oppi liittyvät valtakunnan avaimiin.”(Profeetta Joseph Smithin opetuksia, toim. Joseph FieldingSmith, 1985, s. 22–23.)Selitä, että vuonna 1840 Lorenzo Snow, josta tuli myöhemminkirkon presidentti, sai henkilökohtaisen ilmoituksen runollisensäeparin muodossa:63


New Yorkin ja Pennsylvanian aika”Sellainen kuin ihminen on, Jumala kerran oli,millainen Jumala on, sellaiseksi ihminen voi tulla.”(Eldred G. Scott, ”Päätöksenteko”, Valkeus, lokakuu1978, s. 53.)Hän kertoi tästä ilmoituksesta vain sisarelleen Elizalle jaBrigham Youngille.”Presidentti Young kuunteli hänen kertomustaanmielenkiinnolla ja sanoi sitten: ’Veli Snow, tuo on uusioppi; jos se on totta, se on ilmoitettu sinulle yksityisestiomaksi tiedoksesi, ja profeetta tulee aikanaan opettamaansitä kirkolle; siihen asti neuvon sinua laittamaan asianhyllylle ja olemaan puhumatta siitä.’ Vanhin Snowotti tästä viisaasta neuvosta vaarin ja [muutaman vuodenkuluttua] Brigham Young itse tuli hänen luokseenja kertoi hänelle, että se, mitä hänelle oli ilmoitettu,oli totta, sillä profeetta oli juuri opettanut sitä ihmisille.”(Orson F. Whitney, ”Lives of Our Leaders – The Apostles:Lorenzo Snow”, Juvenile Instructor, 1. tammikuuta 1900,s. 3–4.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 29Joseph Smith sai luvut 28–29 ennen kirkon konferenssia,joka pidettiin 26. syyskuuta 1830. Luvun 29 johdannossamainitut kuusi vanhinta olivat Oliver Cowdery, ThomasB. Marsh, Samuel H. Smith, David Whitmer, John Whitmer jaPeter Whitmer.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ne, jotka kuulevat ja noudattavat Herran ääntä, ovatJumalan valittuja. Herra kokoaa heidät, suojeleeheitä ja valmistaa heitä elämään luonaan iankaikkisesti.(Ks. LK 29:1–8, 26–27.)• Jeesuksen Kristuksen toisessa tulemisessa jumalattomattuhotaan, kuolleet vanhurskaat nousevat ylös ja Kristusviipyy maan päällä tuhannen vuoden ajan (ks. LK 29:9–13;ks. myös Mal. 3:19).• Tuhatvuotisen valtakunnan lopulla tulee olemaan lyhyt aika,jolloin ihmiset alkavat taas kieltää Jumalan (LK 29:22). Maamuutetaan ja siitä tulee selestinen valtakunta. Jumalattomatnousevat lopulta ylös, lopullinen tuomio julistetaan jakaikille annetaan iankaikkinen palkinto. (Ks. LK 29:22–29;ks. myös LK 88:17–20; 130:8–11.)• Jotkin Herran käskyistä saattavat tuntua ajallisilta (eli niillänäyttää olevan tekemistä vain tämän elämän kanssa),mutta Herralle kaikki asiat ovat hengellisiä (ks. LK 29:34–35).• Vapaa tahto ja vastustus olivat osa kuolevaisuuttaedeltävää elämää ja ne jatkuvat maanpäällisessä elämässä.Me saamme palkintoja ja rangaistuksia sen mukaan,kuinka käytämme vapaata tahtoamme (ks. LK 29:35–40,43–45; ks. myös 2. Ne. 2:11).• Saatana pääsee meistä voitolle, kun rikomme Jumalanlakeja. Voimme voittaa hengellisen kuoleman parannuksenja Jeesukseen Kristukseen kohdistuvan uskon avulla.(Ks. LK 29:41–43; ks. myös Al. 7:14.)• Lankeemuksen vaikutukset, joihin kuuluu ajallinenja hengellinen kuolema, voitetaan sovituksen avulla(ks. LK 29:40–45).• Pienet lapset eivät voi tehdä syntiä. Saatana ei saakiusata heitä, ja heidät lunastetaan sovituksen kautta.(Ks. LK 29:46–50; ks. myös Moosia 3:16; Moro. 8:22.)Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 57–61.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 29. Vapaa tahto javastustus olivat osa kuolevaisuutta edeltävääelämää ja ne jatkuvat maanpäällisessäelämässä. Me saamme palkintoja ja rangaistuksiasen mukaan, kuinka käytämme vapaata tahtoamme.(50–60 min)S M T W TH F SLukekaa 2. Ne. 2:11. Kysy oppilailta: Miksi kaikessa täytyy ollavastakohtaisuutta? Lukekaa jakeet 10 ja 15 ja lue luokalle nämäpresidentti Ezra Taft Bensonin sanat: ”Vastakohtaisuus antaavalinnan mahdollisuuksia, ja valinnat tuottavat seurauksia,hyviä tai pahoja” (”Suurin käsky – rakasta Herraa”, Valkeus,heinäkuu 1988, s. 4). Kysy: Kuinka lait auttavat meitä saavuttamaaniankaikkisen elämän? Lukekaa jae 13 ja selitä, että ilmanlakia emme voisi kehittyä, koska emme voisi noudattaa lakiaja olla vanhurskaita. Kysy:• Mikä osa Saatanalla on meidän vapaan tahtomme suhteen?(Ks. 2. Ne. 2:16–18.)• Kuinka saimme voiman valita? (Ks. 2. Ne. 2:16, 26.)• Kuinka valintojen tekeminen voi antaa vapauden? Kuinkahuonojen valintojen tekeminen voi aikaansaada vankeuden?(Ks. 2. Ne. 2:26–30.)Kerro oppilaille, että Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 29käsitellään monia osia Jumalan suunnitelmasta lapsiaan ja tätämaailmaa varten. Tämän suunnitelman ymmärtäminenauttaa meitä tekemään päätöksiä iankaikkiseen näkökulmaanperustuen.Tee taululle tai julisteelle aikajana, jossa on seuraavat otsikot:Kuolevaisuutta edeltävä elämä (ks. jakeet 36–38, ks. myösKH Aabr. 3:21–28); Lankeemus (ks. jakeet 39–42); Nykyisyys64


Opin ja Liittojen Kirja 29(ks. jakeet 1–8); Juuri ennen toista tulemista (ks. jakeet 14–21);Toinen tuleminen (ks. jakeet 9–13); Tuhatvuotinen valtakunta(ks. jae 11) ja Tuhatvuotisen valtakunnan jälkeen (ks. jakeet 22–29).Pyydä oppilaita lukemaan kohdan Kuolevaisuutta edeltäväelämä jakeet saadakseen tietää aikajanan ensimmäisestäkaudesta. Pyydä heitä erityisesti huomaamaan, mitä jakeissaopetetaan vanhurskaista ja jumalattomista. Keskustelkaaheidän löydöistään ja kirjoittakaa ne taululle. Toistakaa tehtäväkaikkien aikajanan kausien kohdalla. Kysy:• Miksi näiden jakeitten mukaan on tärkeää valitavanhurskaus?• Miksiköhän ihmisten on niin vaikea tehdä oikein?• Kuinka nämä jakeet voivat innoittaa meitäpysymään uskollisina jumalattomassa maailmassa?Vastaa oppilaitten mahdollisiin kysymyksiin käyttäentietoja julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), s. 57–61.Piirrä julisteelle tai taululle kuva suuresta sekistä, jokaon osoitettu oppilaille, ja jossa lukee ”kaikki, mitä minulla on”.Kysy:• Jos voisitte saada kenet tahansa allekirjoittamaan tämänsekin, kuka se olisi?• Lukekaa LK 29:45; 84:38. Kuinka Herran palkka eroaaSaatanan palkasta?• Lukekaa Jes. 64:3; Al. 12:12–17; 30:60. Mitä nämä jakeetlisäävät ymmärrykseemme tästä opista?• Mistä voimme tietää, työskentelemmekö Herran vaiSaatanan palkkalistoilla?Todista, että vaikka olemme siunattuja tässä elämässäpitäessämme Jumalan käskyt, monet Hänen siunauksistaanovat suurempia kuin mitä voimme saada tässä elämässä.Iankaikkisen palkinnon saaminen on kaikkien niidenpyrkimysten ja uhrausten arvoinen, mitä voimme tehdä.Opin ja Liittojen Kirja 29:1–29. Jeesuksen Kristuksentoisessa tulemisessa jumalattomat tuhotaan ja kuolleetvanhurskaat nousevat ylös. (15–20 min)Näytä oppilaille lähes täysi kupillinen vettä ja muutamia kiviä.Kerro heille, että kivet kuvaavat syntejä. Pyydä oppilaitanimeämään syntejä, jotka ovat tyypillisiä heitä ympäröivässämaailmassa. Pudota kutakin syntiä vastaava kivi kuppiin,kunnes vesi valuu yli reunan. Pyydä oppilaita lukemaanLK 29:17 ja selittämään, kuinka tämä havaintoesitys kuvaajumalattomuuden seurauksia. Lukekaa jae 9 ja kysy:• Mihin tässä jakeessa verrataan maailman jumalattomuutta?• Mitä tarkoittaa ilmaisu maa on kypsä?Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 1–8, 11 ja 13 ja luettelemaantavat, joilla Herra auttaa lapsiaan voittamaan jumalattomuuden.Lukekaa jakeet 9, 14–21 ja 27–29 ja keskustelkaa siitä,mitä jumalattomille tapahtuu. Voitte halutessanne laulaa laulun”Oikein sä tee” (MAP-lauluja, 158) tai lukea sen sanat. Laulussapainotetaan sitä, että vanhurskaasta elämästämme tulee hyviäseurauksia. Kun teemme väärin, siitä on myös seurauksia.Hyviä ja huonoja asioita tapahtuu sekä vanhurskaille ettäjumalattomille. Mutta jotkin maailman onnettomuuksista ovatseurauksena huonoista valinnoista ja tottelemattomuudestaHerran käskyjä kohtaan.Opin ja Liittojen Kirja 29:34–35. Jotkin Herrankäskyistä saattavat tuntua ajallisilta (eli niillä näyttääolevan tekemistä vain tämän elämän kanssa), muttaHerralle kaikki asiat ovat hengellisiä. (15–20 min)Auta oppilaita määrittelemään sanat ajallinen ja hengellinen.Pyydä oppilaita lukemaan LK 29:34–35 ja kertomaan ominsanoin, mitä Herra sanoi käskyistään. Kysy: Milläköhäntavalla kaikki käskyt voivat olla hengellisiä? Pyydä oppilaitaluettelemaan joitakin Herran käskyjä. Keskustelkaa joistakinkäskyistä ja niistä siunauksista, jotka seuraavat niidennoudattamista sekä tässä elämässä että iankaikkisuudessa.(Voitte keskustella siveydestä, rehellisyydestä, viisaudensanasta, kymmenyksistä, sapatin pyhittämisestä ja muistakäskyistä, joita tunnet tarpeelliseksi painottaa.)Opin ja Liittojen Kirja 29:46–50. Pienet lapset ja ne,jotka eivät pysty ymmärtämään oikean ja väärän eroa,eivät voi tehdä syntiä. Saatana ei saa kiusata heitäja heidät lunastetaan sovituksen kautta. (15–20 min)Kerro oppilaille, että Liahona-lehdessä on usein osio, jossa onkysymyksiä ja vastauksia. Pyydä heitä kuvittelemaan, ettäheitä on pyydetty kirjoittamaan tämä osio seuraavaan lehteenja vastaamaan näihin kysymyksiin:• Voivatko ennen kastetta kuolleet lapset saada pelastuksen?• Entä henkilöt, jotka ovat henkisesti vajavaisia?Pyydä oppilaita lukemaan seuraavat pyhien kirjoitusten kohdatja lainaus sekä kirjoittamaan kysymyksiin vastaukset:• 2. Ne. 9:25–26• Moosia 3:16–18• Moro. 8:22• LK 29:46–50• LK 137:7–9• Vanhin Bruce R. McConkie opetti:”Kun Herra oli ilmoittanut, että pienet lapset ovatlunastetut maailman perustamisesta lähtien Hänensovittavan uhrinsa kautta, joka kuoli pelastaakseenmeidät kaikki, ja mainittuaan erityisesti, että saatanallaei ole mitään valtaa kiusata pieniä lapsia, ennen kuinhe alkavat tulla vastuulliseen ikään, Hän sovelsi samojaperiaatteita niihin, jotka ovat henkisesti vajavaisia:’Ja vielä minä sanon teille: Enkö minä ole käskenytkaikkia niitä, jotka ovat saaneet tiedon, tekemäänparannuksen? Ja sille, jolla ei ole ymmärrystä, minunkuuluu tehdä, niin kuin kirjoitettu on.’ (LK 29:49–50.)(”Pienten lasten pelastus”, Valkeus, helmikuu 1978, s. 9.)65


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaKeskustelkaa siitä, mitä he kirjoittivat ja lue luokalle kohtienLK 29:46–48 ja 29:50 selitykset julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 61.JohdantoYksi tärkeimpiä asioita, mitä kukaan voi oppia on se, ettäturvaa Herraan ja Hänen palvelijoihinsa eikä ihmistenviisauteen. Ne, jotka oppivat tämän asian ja pyrkivät pitämäänHerran käskyt, saavuttavat iankaikkisen elämän. Luvussa30 opetetaan, että ”me emme voi olla passiivisia liittosuhteessammeVapahtajaan. Meidän on oltava aktiivisesti mukanahengellisessä kasvamisessa. Pyhien kirjoitusten tutkiminen,kokouksissa käyminen, ystävälliset teot, toisten palveleminen,rukous ja paasto jne. palvelevat kaikki samaa tarkoitusta –meistä voi tulla kykenevämpiä olemaan kuuliaisia Vapahtajalle.”(Leaun G. Otten ja C. Max Caldwell, Sacred Truths of the Doctrineand Covenants, 2 osaa, 1982–1983, osa 1, s. 147.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Evankeliumin levittäminen lähetystyön kautta on yksikirkon tärkeimmistä tarkoituksista (ks. LK 30–36).• Meidän tulee turvata Herraan ja Hänen palvelijoihinsa eikäihmisten neuvoihin ja maailman asioihin (ks. LK 30:1–2, 5, 11;ks. myös LK 3:6–11).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 79–80.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 61–62.OpetusehdotuksiaS M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 30Opin ja Liittojen Kirja 30–36. Evankeliuminlevittäminen lähetystyön kautta on yksi kirkontärkeimmistä tarkoituksista. (25–30 min)Aseta dominonappuloita riviin niin, että kaataessasi yhdenniistä toisetkin kaatuvat. Kiinnitä oppilaitten huomio”dominoefektiin” ja keskustelkaa siitä, kuinka se on lähetystyönkaltaista. Kysy, mitä täytyy tapahtua ennen kuin kaikkidominonappulat kaatuvat. (Yhden nappulan on aloitettavakaatumalla.) Selitä, että kun kerromme evankeliumistamuille, voimme aloittaa ketjureaktion, joka koskettaa monienihmisten elämää.Selitä, että luvuissa 30–36 on lähetyssaarnaajille neuvoja jalupauksia, jotka soveltuvat nykyaikaan. Lukekaa LK 33:2–6,10–13 ja keskustelkaa, miksi kaikkien on niin tärkeää kuullapalautetusta evankeliumista (ks. myös 2. Ne. 2:8; LK 1:1–14).ViitteetLK 30:1–2;5–11LK 31:1–8,11–13LK 32LK 33:1–2,6–17LK 34:4–11LK 35:6–14,24–27LK 36:1–3,6–8Käskyjätai neuvojaTurvatkaa Jumalaan, älkääpelätkö ihmisiä, julistakaaevankeliumia.Julistakaa evankeliumiariemuiten, sivaltakaasirpillänne, rukoilkaaalati, olkaa uskollisia.Julistakaa evankeliumia,olkaa hiljaisia ja nöyriäsydämeltänne, kuunnelkaaJumalan sanoja.Julistakaa evankeliumia,kootkaa uskovat yhteen,noudattakaa Jumalanilmoituksia.Saarnatkaa evankeliumia,valmistakaa ihmisiätoista tulemista varten,profetoikaa Pyhän Hengenvoimalla.Kastakaa käännynnäisiä,”puikaa kansoja” Hengenvoimalla, vyöttäkääkupeenne ja taistelkaaHerran puolesta, pitäkääkäskyt ja liitot, ylentäkääsydämenne ja iloitkaa.Saarnatkaa evankeliumia,tehkää lähetystyötäsydämen yksinkertaisuudella,vyöttäkääkupeenne.Lupauksiatai siunauksiaSaatte iankaikkisenelämän.Kielenne on kirpoava,syntinne annetaananteeksi, saatte moniakäännynnäisiä,perhettänne siunataan,Puolustaja ohjaa teitä.Herra kulkee kanssanneja on teidän keskellänne.Avatkaa suunne ja netäyttyvät, saatte moniakäännynnäisiä, ne,jotka kastetaan, saavatPyhän Hengen lahjan.Herra on kanssannetulemiseensa asti.Ne, jotka kastetaan, saavatPyhän Hengen; uskovatnäkevät voimallisia tekoja,tunnustekoja ja ihmeitä;Herra suojelee teitä;taivaat järkkyvät; Saatanavapisee ja Israel pelastuu.Saatte Pyhän Hengenja Hän opettaa teitä, Herratulee äkisti temppeliinsä.Piirrä oheinen kaavio taululle ilman kahden oikeanpuoleisensarakkeen vastauksia. Anna oppilasryhmille tehtäväksi tutkiavasemman sarakkeen viitteitä ja täyttää muut sarakkeet.Keskustelkaa oppilaitten kanssa siitä, kuinka Herran näilleuskollisille palvelijoilleen antamat käskyt ja lupaukset voivatsoveltua meihin.Kysy: Mitä voisi tapahtua, jos emme kertoisi evankeliumistataivaallisen Isän muille lapsille? (Ks. LK 88:81–82.) Keskustelkaatavoista, joilla oppilaasi voivat auttaa evankeliuminlevittämisessä kokoaikaisessa lähetystyössä palvelemisenlisäksi. Laulakaa ”Kansat, te kuulkaa” (MAP-lauluja, 172) tailukekaa sen sanat.66


Opin ja Liittojen Kirja 31Opin ja Liittojen Kirja 30. Meidän tulee turvataHerraan ja Hänen palvelijoihinsa eikä ihmistenneuvoihin ja maailman asioihin. (15–20 min)Kirjoita taululle Epäonnistumisen ohje. Pyydä oppilaita lukemaanLK 30:1–2 etsien sellaista ohjetta. Kysy: Mitä Herra sanoiDavid Whitmerin tehneen väärin? Kirjoita vastaukset taulullesanojen Epäonnistumisen ohje alle. Kysy:• Miksi tämä on epäonnistumisen ohje?• Millä tavoin nuoret joskus ”pelkäävät” ihmistä enemmänkuin Jumalaa? (Vastaukset voivat liittyä esimerkiksipukeutumisen ja seurustelun mittapuihin, rehellisyyteen,sapatin pyhittämiseen.)• Miksi meidän tulisi olla kiinnostuneempia Jumalan eikämaailman miellyttämisestä? (Ks. LK 29:43–45.)Lukekaa LK 3:7–11 ja kysy joitakin tai kaikki seuraavistakysymyksistä:• Millä tavoin David Whitmerin tekemä virhe oli samanlainenkuin se, jonka Joseph Smith teki antaessaan Martin Harrisille116 sivua Mormonin Kirjan käsikirjoituksesta?• Mitä joku sellainen voi tehdä, joka on tehnyt tällaisenvirheen? (Ks. jae 10.)• Mitä tapahtuu sille, joka kieltäytyy tekemästä parannustatästä synnistä? (Ks. jae 11.)• Minkä sellaisen lahjan me saamme kasteen jälkeen, jonkamenetämme, ellemme tee parannusta synneistämme?Lukekaa LK 30:5, 9, 11 ja nimetkää kaksi muuta miestä, joitavaroitettiin pelkäämisestä. Kysy: Kuinka nämä varoituksetvoisivat soveltua nykyajan lähetyssaarnaajiin? Lukekaajakeet 6–8 ja kysy:• Mitä sellaista näissä jakeissa sanotaan, joka auttaisilähetyssaarnaajia välttämään ihmisten pelkäämisen syntiä?• Millä tavalla kirkon johtajien seuraaminen voisi auttaameitä välttämään ihmisten pelkäämistä? (Ks. jae 7.)• Mitä luvataan niille, jotka kuuntelevat Herraa ja ahkeroivatHänen käskyjensä pitämisessä? (Ks. jae 8.)Kerro oppilaille jostakin kokemuksesta, joka valaisee näidenperiaatteiden tärkeyttä lähetystyössä.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 31Henki valmistaa niitä, jotka etsivät totuutta, ja johdattaa heidätevankeliumin pariin. Thomas B. Marsh tuli PalmyraanNew Yorkiin, koska hän oli lukenut sanomalehtikirjoituksen”kultaisen Raamatun” painamisesta. Hän tapasi MartinHarrisin ja Oliver Cowderyn ja sai haltuunsa koevedoksen,jossa oli Mormonin Kirjan ensimmäiset kuusitoista sivua, ja hänotti sen mukaansa perheensä luokse Massachusettsiin. Hän jahänen vaimonsa uskoivat sanomaan ja muuttivat New Yorkiinliittyäkseen pyhiin. David Whitmer kastoi Thomas B. Marshin3. syyskuuta 1830 ja muutama päivä myöhemmin OliverCowdery asetti hänet vanhimmaksi. Thomas B. Marshille osoitettuluku 31 saatiin saman vuoden syyskuun lopulla. Hänetkutsuttiin jäseneksi ensimmäiseen kahdentoista apostolinkoorumiin vuonna 1835 ja hän palveli sen ensimmäisenäjohtajana. Traagista kyllä, hän luopui ja hänet erotettiin kirkostavuonna 1839. Vuonna 1857, kahdeksantoista vuoden eronjälkeen, hän etsiytyi kirkkoon, hänet kastettiin uudelleen jahän lähti Utahiin ollakseen pyhien kanssa. Vaikka hänelläoli kuollessaan täydet jäsenoikeudet, hän ei koskaan saanuttakaisin asemaansa apostolina. (Ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 74, 199.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jos palvelemme uskollisesti Jumalan valtakunnassa,Hän siunaa meitä ja perhettämme (ks. LK 31:1–10).• Herra tuntee jokaisen meistä henkilökohtaisesti ja voiantaa erityisiä neuvoja auttaakseen meitä olemaan onnellisiaja välttämään murhetta (ks. LK 31:1–2, 5–13; ks. myösMoosia 2:41; Al. 41:10).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 74, 199.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 62–63.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 31:1–10. Jos palvelemmeuskollisesti Jumalan valtakunnassa, Hän siunaa meitäja perhettämme. (15–20 min)Pyydä sellaisia oppilaita, joilla on veljiä tai sisaria lähetystyössä,kertomaan, missä he palvelevat. Pyydä oppilaita kuvittelemaan,että he ovat kokoaikaisessa lähetystyössä poissa perheen luotaja kotoa. Pyydä heitä ottamaan esiin luku 31 ja merkitsemäänjakeet, joiden he arvelisivat rohkaisevan heitä lähetyssaarnaajina.Pyydä joitakuita heistä kertomaan valitsemistaanjakeista ja selittämään, miksi he valitsivat ne.Lue jae 3 korostaen sanoja riemuitse ja ilon. Kysy: Milläköhäntavalla lähetystyö on iloista? Lukekaa kohdat Al. 29:1–9 jaLK 18:10, 15–16 oppilaitten kanssa ja keskustelkaa siitä, miksiHerran palveleminen tuo iloa. Pyydä oppilaita merkitsemäännämä jakeet rinnakkaisviitteenä kohtaan LK 31:3. Todista siitäilosta, jota olet tuntenut palvellessasi Herran kirkossa. Laulakaa”Herrasta ja Kuninkaasta” (MAP-lauluja, 163) tai lukekaa sensanat.67


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaOpin ja Liittojen Kirja 31. Herra tuntee jokaisen meistähenkilökohtaisesti ja voi antaa erityisiä neuvojaauttaakseen meitä olemaan onnellisia ja välttämäänmurhetta. (10–15 min)Kirjoita taululle seuraavat presidentti Gordon B. Hinckleynsanat:”Hän, joka on maailmankaikkeuden Luoja ja Hallitsija,tuntee minut, tuntee teidät, jokaisen teistä lapsistatäällä tänä päivänä. Hän tuntee teidät, Hän rakastaa teitä,Hän on huolissaan teistä.” (”Excerpts from RecentAddresses of President Gordon B. Hinckley”, Ensign,elokuu 1996, s. 61.)Pyydä oppilaita lukemaan sanat ja miettimään niitä. Kysy:• Millä tavalla sen ymmärtäminen, että Herra tuntee teidät jaon huolissaan teistä, vaikuttaa rukouksiinne?• Millä tavalla tämän tietäminen vaikuttaa halukkuuteenneottaa Hänen neuvonsa ja varoituksensa vastaan?• Millä tavalla Herra antaa meille neuvoja ja varoituksia?Pyydä oppilaita lukemaan LK 31:9–13 ja nimeämään Herranneuvot Thomas B. Marshille. Kirjoita heidän löytönsä taululle.Seuraavista kysymyksistä voi olla apua:• Kuinka voidaan saada henkilökohtaista ilmoitustataivaalliselta Isältä?• Millä tavalla henkilökohtainen rukous, pyhien kirjoitustenpohtiminen, isän siunaukset ja patriarkalliset siunauksetvaikuttavat henkilökohtaiseen ilmoitukseen?• Mitä vaaroja voisi olla siinä, ettei kuuntele Herran meilleantamia henkilökohtaisia neuvoja?JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 32Syyskuussa 1830 Oliver Cowdery ja Peter Whitmer jr kutsuttiinpalvelemaan lähetystyössä laamanilaisten keskuudessa(ks. LK 28:8; 30:5–6). Lähetystyö laamanilaisten keskuudessaaiheutti huomattavaa innostusta kirkossa, koska MormoninKirjassa oli niin monia profetioita laamanilaisista (ks. MormoninKirjan nimisivu; 1. Ne. 15:13–18; Enos 11–17). LokakuussaJoseph pyysi Herralta lisää tietoa ja sai luvun 32.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra lupaa siunata ja olla lähetyssaarnaajien kanssa,jotka julistavat nöyrinä evankeliumia, tutkivat rukoillenpyhiä kirjoituksia ja noudattavat sitä, mitä niissä onkirjoitettu (ks. LK 32).• Herra käski viemään evankeliumin laamanilaisille,kuten Mormonin Kirjassa on luvattu (ks. LK 32 johdanto,jakeet 1–3; ks. myös Enos 13–16; LK 28:8–9; 30:5–6).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 79–88.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 63–64.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 32:1–3. Herra käski viemäänevankeliumin laamanilaisille, kuten Mormonin Kirjassaon luvattu. (10–15 min)Kirjoita taululle Laamanilaiset ja kysy oppilailta:• Keitä laamanilaiset olivat?• Mistä arvelette Lehin lapsia löytyvän tänä päivänä?• Miksiköhän Herra käski kirkkoa viemään evankeliuminheille? (Ks. Mormonin Kirjan nimisivu; Enos 11–17.)Lukekaa LK 28:1–8; 30:5–6; 32:1–3 etsien niiden nimiä, jotkakutsuttiin menemään laamanilaisten joukkoon, ja luetelkaakunkin miehen Herralta saamat neuvot. Keskustelkaasiitä, kuinka nuo neuvot voisivat soveltua lähetyssaarnaajiinnykyaikana.Näytä oppilaan aineistossa olevaa karttaa laamanilaistenlähetyskentästä (ks. kohdan LK 32:2–3 osio ”Pyhien kirjoitustenymmärtäminen”). Kysy, kuinka kauas nämä lähetyssaarnaajatmatkustivat (noin 2 500 kilometriä, enimmäkseen jalkaisin).Selitä, että vaikka laamanilaisten lähetyskenttä mainitaanvain ohimennen Opin ja Liittojen Kirjassa, sillä oli merkittävävaikutus kirkkoon. Lähetyssaarnaajat menestyivät parhaitenrajaseudun kaupungeissa matkallaan intiaaniterritorioon. Kerrojoitakin esimerkkejä julkaisusta Kirkon historia aikojen täyttyessä(ks. s. 79–88). Selitä, että tämän lähetystyön ansiosta kirkonjäsenten määrä kaksinkertaistui ja lähetystyölle Lehin lastenjoukossa ja tulevalle ilmoitukselle Siionin maasta valmistettiinperustus. Kysy oppilailta, oliko matka heidän mielestään senarvoinen.Keskustelkaa siitä, mitä kirkko tekee tänä päivänä viedäkseenevankeliumia Lehin lapsille (ks. luvun LK 32 selityksiä julkaisussaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja, s. 64.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 33Herran neuvot Ezra Thayrelle ja Northrop Sweetille ovatesimerkkinä Hänen ennaltatietämisestään ja omista lapsistaan68


Opin ja Liittojen Kirja 34huolehtimisestaan. Luvussa 33 Herra, joka tunsi näidenmiesten sydämen ja mielen, neuvoi heitä kuuntelemaansanojaan. Northrop Sweet jätti kirkon pian kasteensa jälkeen jaauttoi perustamaan toisen kirkon, joka toimi vain lyhyen ajan.Ezra Thayrea rangaistiin ja hänet erotettiin määräajaksivuonna 1835, mutta hän sai myöhemmin täydet jäsenoikeudet.Profeetta Josephin kuoleman jälkeen hän kieltäytyi seuraamastakahdentoista apostolin johtajuutta ja jätti taas kirkon.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Evankeliumi palautettiin Herran lapsien kokoamiseksivalmistauduttaessa toiseen tulemiseen (ks. LK 33:1–10,17–18).• Jos rakennamme oman elämämme Jeesuksen Kristuksenevankeliumin varaan, voitamme Saatanan kiusauksetja pelastumme (ks. LK 33:11–15; ks. myös 3. ja 4. uskonkappale).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 65.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 33:10–15. Jos rakennammeoman elämämme Jeesuksen Kristuksen evankeliuminvaraan, voitamme Saatanan kiusaukset japelastumme. (15–20 min)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 34Orson Pratt oli lähes jatkuvasti saarnaamassa palautettuaevankeliumia, siitä ajasta lähtien kun luku 34 ilmoitettiin ainaelämänsä loppuun asti. Hän lähti ensimmäiseen lähetystyöhönsäColesvilleen New Yorkiin ennen vuoden 1830 loppua.Hän palveli monilla lähetyskentillä sekä Pohjois-Amerikassaettä Euroopassa, ylittäen Atlantin kuusitoista kertaa. Hänoli yksi ensimmäisen kahdentoista apostolin kooruminjäsenistä. Hänet syrjäytettiin koorumista elokuussa 1842, koskahänellä oli erimielisyyksiä profeetta Josephin kanssa, muttahän teki parannuksen ja hänet palautettiin asemaansa tammikuussa1843. Hän kuului Siionin leiriin vuonna 1834 ja pioneerikomppaniaanvuonna 1847. Hän oli lahjakas puhuja ja tuotteliaskirjoittaja sekä tieteellisissä että uskonnollisissa aiheissa.Hän palveli kirkon historioitsijana vuodesta 1874 kuolemaansaasti vuonna 1881.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Sovitustyö on todistuksena siitä rakkaudesta, jotataivaallinen Isä ja Jeesus Kristus tuntevat meitä kohtaan(ks. LK 34:1–3; ks. myös Joh. 3:16).• Sovituksen kautta meidät voidaan hengellisesti adoptoidaJeesuksen Kristuksen perheeseen ja meistä voi tullakanssaperijöitä Hänen kanssaan (ks. LK 34:1–3; ks. myösRoom. 8:15–17; Moosia 5:7–10; LK 35:1–2).• Lähetyssaarnaajat kutsutaan huutamaan parannustavalmistaakseen maailmaa Vapahtajan toista tulemista varten(ks. LK 34:5–9; ks. myös Mal. 3:19; 1. Ne. 22:16–20).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 66.Piirrä oheisen kuvan mukainen myrskyn ympäröimä taloja kysy oppilailta: Millä tavalla koettelemuksemme jakiusauksemme ovat kuin ”ankara myrsky”? Näytä oppilaillenyrkin kokoista kiveä. Pyydä heitä lukemaan LK 33:10–13ja nimeämään, mitä näiden jakeiden kallio symboloi.Kirjoita taululle He. 5:9–12 ja 3. Ne. 18:11–13 ja pyydä oppilaitaetsimään näistä jakeista tapoja kestää elämän myrskyjä.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 34:1–3. Sovitustyö on todistuksenasiitä rakkaudesta, jota taivaallinen Isä ja JeesusKristus tuntevat meitä kohtaan. (10–15 min)Kysy oppilailta: Mistä tiedätte, että taivaallinen Isä rakastaalapsiaan? Pyydä heitä vertaamaan kohtia Joh. 3:16 ja LK 34:3 jaottamaan selville, kuka muu rakastaa Isän lapsia.Lukekaa LK 34:1–3 ja kysy: Mitä sellaista Herra sanoi OrsonPrattille näissä jakeissa, joka osoittaa Hänen rakastavan tätä?Lukekaa seuraavat sanat:69


New Yorkin ja Pennsylvanian aika”On merkille pantavaa, että rakkaus on antamistaeikä ottamista. Ihminen voi antaa rakastamatta, mutteirakastaa antamatta. Muistamme, että Jumala rakastimaailmaa niin, että Hän antoi. [Ks. Joh. 3:16.] Kohdassa[LK 34:3] Vapahtaja julisti, että hän rakasti maailmaa niin,että Hän myös antoi.Kuinka sellainen rakkaus syntyy? Kuinka me kehitämmetätä Kristuksen kaltaista rakkautta toisia kohtaan?Vastaus löytyy Vapahtajan sanoista Hänen julistaessaan:’Minun käskyni on tämä: rakastakaa toisianne, niin kuinminä olen rakastanut teitä.’ [Joh. 15:12, kursivointi lisätty.]Kysymys, joka meidän tarvitsee esittää, kuuluu näin:Millä tavoin Jeesus rakasti, että me voisimme tehdäsamoin? Kun tutkimme Vapahtajan palvelutyötä,huomaamme, että Hänen koko elämäänsä leimasipalvelu ja uhrautuminen toisten ihmisten puolesta.”(Otten ja Caldwell, Sacred Truths, osa 1, s. 167.)• Kuinka voimme kehittää tätä Kristuksen kaltaista rakkautta?• Kuinka voimme osoittaa sellaista rakkautta muita kohtaan?Opin ja Liittojen Kirja 34:5–9. Lähetyssaarnaajatkutsutaan huutamaan parannusta valmistaakseenmaailmaa Vapahtajan toista tulemista varten.(10–15 min)Pyydä oppilaita katsomaan muinaisen torven kuvaaoppilaan aineistosta (ks. luvun LK 34 osio ”Pyhien kirjoitustenymmärtäminen”). Kysy: Mitähän tarkoitusta varten sitä onkäytetty? Lukekaa Hes. 33:1–7 löytääksenne yhden vastauksen.Kysy: Mitä torven ääni voisi symboloida tänä päivänä?Pyydä oppilaita lukemaan LK 34:5–9 saadakseen selville,mitä sellaista Herra käski Orson Prattia tekemään, jokaon kuin torven ääni. Kysy: Mitä varten hänen oli autettavavalmistelemaan ihmisiä?Muistuta oppilaita Hesekielin jakeista. Kysy: Kuka onkutsuttu vartiomieheksi nykyaikana? (Vastauksia voivat ollalähetyssaarnaajat ja muut, joilla on kirkon tehtäviä.)Keskustelkaa siitä, mitä tapahtuu, kun vartiomies jättäävaroittamatta ihmisiä.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 35Sidney Rigdon oli pappi Mentorissa Ohiossa lähellä Kirtlandia.Hänet kastettiin, kun hän kuuli palautetun evankeliuminsanoman vuonna 1830. Pian kasteensa jälkeen hän matkustiEdward Partridgen kanssa Fayetteen New Yorkiin tapaamaanprofeettaa. Luvussa 35 Sidney Rigdon kutsuttiin profeettaJoseph Smithin kirjuriksi ja auttamaan Raamatunkäännöstyössä.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Sovitus auttaa meitä tulemaan yhdeksi JeesuksenKristuksen kanssa aivan kuten Hän on yhtä Isän kanssa(ks. LK 35:1–2; ks. myös Joh. 17:11–23; Moosia 5:2–8;LK 25:1; KH Moos. 6:57–68).• Evankeliumin saarnaaminen Hengen avulla erottaavanhurskaat jumalattomista valmistauduttaessa Vapahtajantoista tulemista varten (ks. LK 35:6–14, 24–27).• Tunnusteot ja ihmeet seuraavat Kristuksen uskollisiaseuraajia ja ovat merkkinä tosi kirkosta (ks. LK 35:8–11;ks. myös Mark. 16:17–18).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 82.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 68–69.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 35:1–2. Sovitus auttaa meitätulemaan yhdeksi Jeesuksen Kristuksen kanssa aivankuten Hän on yhtä Isän kanssa. (15–20 min)Näytä kuvaa hääparista temppelin edessä (Evankeliumiaiheinenkuvasto, kuva 609) ja perheestä rukoilemassa (606).Kysy: Millä tavalla nämä kuvat kuvastavat ykseyttä?Osoita hääparia ja kysy: Kumpi näistä henkilöistä muodostaaavioliiton? (Ks. 1. Moos. 2:24.) Osoita rukoilevaa perhettäja kysy: Kuka heistä muodostaa perheen?Kirjoita taululle tikkukirjaimin sana SOVITUS. Ympyröi sanankeskellä oleva i-kirjain, ja sano, että se voi kuvata myösnumeroa 1. Kysy: Kenen kanssa Jeesuksen Kristuksen sovitusvoi saada meidät olemaan yhtä?Pyydä oppilaita lukemaan LK 35:1–2 ja kertomaan minkälaistaykseyttä näissä jakeissa heidän mielestään tarkoitetaan(ks. myös Joh. 17:11–23). Auta oppilaita löytämään mahdollisimmanmonia totuuksia kohdasta LK 35:1–2 siitä, kukaVapahtaja on, mitä Hän on tehnyt meidän puolestammeja miksi, ja kirjoita ne taululle. Kirjoita taululle Joh. 17:20–23;Moosia 5:2–8; LK 25:1; KH Moos. 6:64–68. Pyydä oppilaitaottamaan esille nämä viitteet (he voivat työskennellä yksin tairyhmissä). Pyydä heitä kertomaan, kuinka sovitus auttaa meitätulemaan Jumalan lapsiksi ja olemaan yhtä Hänen kanssaan.Lukekaa KH Moos. 7:18 ja kysy: Mitä näille ihmisille tapahtui,kun heillä ”oli yksi sydän ja yksi mieli”? Pyydä oppilaitakertomaan, mistä he pitäisivät eniten, jos he olisivat perheessä,luokassa, koulussa tai paikkakunnalla, jossa kaikki olisivat”yhtä”.70


Opin ja Liittojen Kirja 36Opin ja Liittojen Kirja 35:8–11. Tunnusteot ja ihmeetseuraavat aina Kristuksen uskollisia seuraajia ja ovatmerkkinä tosi kirkosta. (15–20 min)Pyydä oppilaita nimeämään joitakin ihmetekoja, joitaJeesus teki maanpäällisen tehtävänsä aikana, ja kirjoita heidänvastauksensa taululle. Kysy:• Miksi ihmetekoja tehdään?• Millä tavalla ihmeteot osoittavat Jeesuksen Kristuksenmyötätuntoa?• Millä tavalla ihmeteot ovat todistuksena siitä, että JeesusKristus on Jumalan Poika?Lukekaa LK 35:8–11 ja ottakaa selville, mitä täytyy tapahtua,jotta ihmeitä tapahtuisi tänä päivänä. Kysy:• Kenelle Herra näyttää ihmeitä?• Mitä uskovien on tehtävä, jotta ihmeitä tapahtuisi?• Mikä voi estää ihmeitä tapahtumasta?• Lukekaa Morm. 9:15–21. Millä tavalla nämä jakeet liittyvätnäihin kysymyksiin?Kerro luokalle seuraavasta tapahtumasta. Monia vuosia sittenpresidentti Lorenzo Snow’n yhdeksäntoistavuotias sukulaistyttösai tulirokon ja kuoli. Ellan vanhemmat lähettiväthakemaan presidentti Snow’ta, joka tuli Rudger Clawsoninkanssa, joka oli Ellan vaarnanjohtaja ja myöhemmin kahdentoistaapostolin koorumin johtaja. Presidentti Clawson kertoo:”Kun saavuimme heidän kotiinsa tapasimme sisarJensenin, joka oli hyvin kiihtynyt ja pelästynyt. MenimmeEllan vuoteen ääreen. – –Kääntyen puoleeni presidentti Snow pyysi: ’Veli Clawson,voitelisitko hänet’, ja tein sen. Sen jälkeen laitoimmekätemme hänen päänsä päälle ja presidentti Snow vahvistivoitelun siunaten häntä muun muassa näillä hyvinerikoisilla sanoilla, käskevällä äänensävyllä: ’Tule takaisin,Ella, tule takaisin. Työsi maan päällä ei ole vielä valmis,tule takaisin.’”Ellan isä, Jacob Jensen, jatkaa kertomusta:”Sen jälkeen kun presidentti Snow oli antanut siunauksen,hän kääntyi vaimoni ja minun puoleen sanoen:’Älkää enää surko ja murehtiko. Kaikki kääntyy hyväksi.Veli Clawsonilla ja minulla on kiire ja meidän täytyylähteä. – –’Ella oli edelleen samassa tilassa yli tunnin sen jälkeenkun presidentti Snow oli antanut hänelle siunauksensa elikaiken kaikkiaan yli kolme tuntia kuolemansa jälkeen.Istuimme siinä vahtimassa sängyn laidalla, hänen äitinsäja minä, kun yhtäkkiä tyttö avasi silmänsä. Hän katseliympäri huonetta, näki meidän istuvan siinä, mutta etsisilti katseellaan jotakuta toista, ja ensimmäinen asia,minkä hän sanoi, oli: ’Missä hän on? Missä hän on?’Kysyimme: ’Kuka? Missä kuka on?’ ’No, veli Snow’,hän vastasi. ’Hän kutsui minut takaisin.’” (JulkaisussaLeRoi C. Snow, ”Raised from the Dead”, Improvement Era,syyskuu 1929, s. 885–886.)Ella toipui sairaudestaan, palveli kirkossa, solmi avioliitonHenry Wightin kanssa ja sai aikanaan kahdeksan lasta.Lue luokalle nämä presidentti Spencer W. Kimballin sanat:”Nykyisin kirjastojen seinät pullistuisivat, jos kaikki meidänoman aikamme ihmeet olisi kirjoitettu kirjoihin” (”PresidenttiKimball puhuu sairaan voitelemisesta ja siunaamisesta”,Valkeus, elokuu 1982, s. 45).JohdantoLuvussa 36 Herra kutsui Edward Partridgen saarnaamaanevankeliumia ja kertoi hänelle, että hänen syntinsä oli annettuanteeksi. ”Toimiminen kunnolla sellaisessa kutsumuksessa – –vaatii sellaista kelvollisuuden tasoa, joka on niissä, jotka tulevatvapaiksi synneistään. Edward Partridgella oli ilo tietää, että hänoli aloittamassa kutsumuksensa näissä suotuisissa olosuhteissa.Jokainen, joka palvelee Herran valtakunnassa, tekee niinsellaisten henkilöiden johdolla, jotka ovat Herran valtuutettujaedustajia. Edward Partridgelle opetettiin tämä tärkeä perustavanlaatuinenperiaate hänen tullessaan uutena jäsenenä Herrankirkkoon.” (Otten ja Caldwell, Sacred Truths, osa 1, s. 176.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Meidän on oltava vapaita synnistä tullaksemme Kristuksentykö. Jos olemme sitä, voimme saada rauhan Hengen kautta.(Ks. LK 36:1–3, 6; ks. myös Al. 13:12; LK 42:59–61.)• Valtuutetun pappeudenhaltijan suorittama toimitus on yhtäpätevä kuin jos Herra itse suorittaisi sen (ks. LK 36:2;ks. myös Joh. 15:16; LK 42:11; 84:35–39).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 36• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 82.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 70–71.71


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaOpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 36:1–3, 6. Meidän on oltavavapaita synnistä tullaksemme Kristuksen tykö.Jos olemme sitä, voimme saada rauhan Hengen kautta.(10–15 min)Näytä oppilaille likaista paitaa ja kysy:• Mitä täytyisi tehdä ennen kuin kukaan pitäisi tätä päällään?• Muuttuisiko vastauksenne, jos paitaa olisi viimeksi käyttänythenkilö, jolla on joku tarttuva tauti?Kerro oppilaille, että Vanhan testamentin aikoina vaatteet,jotka olivat spitaalin saastuttamia, poltettiin (ks. 3. Moos. 13:52).Lukekaa LK 36:6 ja kysy: Millä tavoin kosketus syntiin on kuinkosketus tautiin? Lukekaa jakeet 1–3 ja keskustelkaa siitä,mitä tapahtuu niille, jotka tekevät parannuksen synneistään.Kertaa oppilaittesi kanssa periaatteet lehtisestä Nuortenvoimaksi. Keskustelkaa siitä, kuinka käskyt ja kirkon mittapuutauttavat meitä välttämään hengellistä tautia.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 37–38Kirkko kasvoi nopeasti Kirtlandissa Ohiossa, koska se olilähetyssaarnaajien matkan varrella heidän matkatessaan lähetystyöhönlaamanilaisten luo. Kolmen viikon sisällä Ohiossa olienemmän kirkon jäseniä kuin New Yorkissa ja Pennsylvaniassa.Kun lähetyssaarnaajat lähtivät Kirtlandista jatkaakseenMissouriin, he kirjoittivat profeetta Joseph Smithille ja ehdottivat,että joku, jolla oli kokemusta, tulisi Kirtlandiin auttamaankirkkoa. Profeetta lähetti John Whitmerin. Joulukuussa 1830”Joseph sai kirjeen John Whitmeriltä, joka halusi hänen tulevanheti Kirtlandiin auttamaan kirkon asioiden hoitamisessa”(Lucy Mack Smith, History of Joseph Smith by His Mother, toim.Scot Facer Proctor ja Maurine Jensen Proctor, 1996, s. 251).Profeetta kääntyi Herran puoleen ja sai luvun 37, jossakäskettiin kaikkia kirkon jäseniä muuttamaan Ohioon. Tämäoli alkuna myöhempien aikojen pyhien kokoontumisellekeskuspaikkaan.Luvussa 38 ”vahvistetaan uudelleen, kuinka tärkeä kirkonmuutto Ohioon oli. [Ks. jakeet 31–32.] Tässä ilmoituksessaoli myös neuvoja ja ohjeita, jotka auttaisivat pyhiä tekemääntämän muuton suuremmassa uskossa ja luottamuksessaVapahtajaan, joka johdatti heitä” (Otten ja Caldwell, SacredTruths, osa 1, s. 181).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra kokoaa kansansa yhteen saamaan fyysisiä ja hengellisiäsiunauksia. Yhteen kokoontuneilla on velvollisuusauttaa kokoamaan muita kertomalla heille evankeliumista.(Ks. LK 37; 38:9, 15, 31–33, 39–42.)• Jeesus Kristus (Jehova) on Vanhan testamentin Jumala,maan Luoja ja kaikkien Tuomari maailman loppuessa(ks. LK 38:1–8; ks. myös 2. Moos. 3:14; Joh. 8:58; LK 29:1; 39:1).• Jeesuksen Kristuksen toisessa tulemisessa vanhurskaatsäästetään ja jumalattomat poltetaan (ks. LK 38:8–12, 17–22;ks. myös 1. Ne. 22:15–17; LK 133:41–52).• Jeesuksen Kristuksen tosi seuraajat voidaan tunnistaaheidän ykseydestään sekä tavasta, jolla he kohtelevat toisia(ks. LK 38:24–27; ks. myös Joh. 13:34–35).• Maailman rikkaudet tulevat kiroukseksi pyhille, jos nuorikkaudet johtavat ylpeyteen. Suurimmat rikkaudet ovatiankaikkisen elämän siunaukset. (Ks. LK 38:39; ks. myösMK Jaak. 2:18–19; Al. 4:7–9; 62:48–49; He. 13:21–23.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 89–100.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 72–77.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 37; 38:9, 15, 31–33, 39–42.Herra kokoaa kansansa yhteen saamaanfyysisiä ja hengellisiä siunauksia. Jäsenillä onvelvollisuus auttaa kokoamaan pyhiä kertomallatoisille evankeliumista. (15–20 min)S M T W TH F SLue seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat:”Mikä on ollut – – Jumalan kansan kokoamisentarkoituksena kaikkina aikakausina?Päätarkoituksena on ollut rakentaa Herralle huone, missäHän on voinut ilmoittaa kansalleen Hänen huoneensatoimitukset ja Hänen valtakuntansa kirkkaudet, sekäopettaa kansalle pelastuksen tie, sillä on olemassa tiettyjätoimituksia ja periaatteita, joiden opettamisen jaharjoittamisen täytyy tapahtua tätä tarkoitusta vartenrakennetussa talossa tai paikassa.Samaa tarkoitusta varten Jumala kokoaa kansansaviimeisinä päivinä, jotta se rakentaisi Herralle huoneen javalmistautuisi saamaan toimitukset ja endowmentit,pesut ja voitelut jne.” (Profeetta Joseph Smithin opetuksia,toim. Joseph Fielding Smith, 1985, s. 306–307.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 37 ja kysy:• Miksi jakeen 1 mukaan Joseph Smithin ja Sidney Rigdoninpiti lopettaa käännöstyö?• Mitä he olivat kääntämässä ja miksi? (Ks. Pyhien kirjoitustenopas, ”Joseph Smithin raamatunkäännös”.)• Mitkä kolme asiaa Herra halusi Joseph Smithin ja SidneyRigdonin tekevän sen sijaan?72


Opin ja Liittojen Kirja 39–40• Miksi Herra halusi heidän kokoontuvan Ohioon? (Ks. jae 1.)• Millä tavalla kokoontuminen suojelisi heitä jakeessa 1mainittua vihollista vastaan?Lukekaa LK 38:9, 15, 23–27, 31–33, 39–42 keskustellessanneseuraavista kysymyksistä:• Mitä muita syitä Herra antoi Ohioon kokoontumiselle?• Mikä on meidän velvollisuutemme köyhiä kohtaan?(Ks. jakeet 23–27.)• Kuinka me voimme pitää veljiämme samassa arvossa kuinitseämme? (Ks. jakeet 24–25.)• Minne heidän täytyi lähteä, jotta heidän päälleen tulisi”voima korkeudesta”? (Ks. jae 32.)• Millä tavalla näissä jakeissa mainitut seikat suojelisivat pyhiäheidän vihollisiltaan?• Mikä vihollinen vastustaa uskollisia kirkon jäseniä nykyään?• Millä tavalla vanhurskaus ja kelvollisuus mennä temppeliinsuojelevat meitä viholliseltamme nykyään?• Mikä on meidän velvollisuutemme toisia kohtaan?(Ks. jae 41.)Huomaa, kuinka Herra suojelee pyhiä, jos he noudattavatHänen ilmoituksiaan. Todista, että elävät profeetat varoittavatpyhiä Saatanan ja hänen seuraajiensa muodostamasta vaarasta.Todista siitä, kuinka tärkeää on kuunnella eläviä profeettoja.Opin ja Liittojen Kirja 38:1–8. Jeesus Kristus on Vanhantestamentin Jumala, maan Luoja ja kaikkien Tuomarimaailman loppuessa. (10–15 min)Pyydä oppilaita sanomaan tärkeitä totuuksia, joita he tietävätJeesuksesta Kristuksesta ja kirjoita ne taululle. Pyydä heitälukemaan LK 38:1–8 ja lisäämään taululle sen, mitä he oppivatJeesuksesta Kristuksesta. Kysy:• Millä tavalla näiden asioiden tietäminen voisi auttaa teitä,jos teillä olisi hieno koti New Yorkissa ja Herra pyytäisi teitämuuttamaan Ohioon, saisittepa talonne myytyä tai ette?• Millä tavalla näiden asioiden tietäminen voisi auttaa teitäelämään kirkon mittapuiden mukaan, vaikka ne tuntuisivatkinvaikeilta tai toiset eivät eläisi niiden mukaan?Tähdennä, että kun Herra sanoi ”Minä olen teidän keskellänne”(jae 7), Hän ilmaisi rakkauttaan ja huolenpitoaan. Kysy: Miltäteistä tuntuu tietää, että Herra varjelee teitä?Lue seuraavat presidentti Harold B. Leen sanat:”Ja niin sanon teille tänä päivänä ilman, että mielessäniolisi epäilyksen varjoakaan, että tiedän Persoonan, jokajohtaa tätä kirkkoa, Herramme ja Mestarimme, JeesuksenKristuksen olevan todellinen. Tiedän, että Hän on.Tiedän, että Hän on meitä lähempänä kuin usein aavistammekaan.Eivät Isä ja Poika ole poissaolevia Henkilöitä.He ovat kiinnostuneita meistä, auttavat meitä valmis-tautumaan Vapahtajan toiseen tulemiseen, mikävarmastikaan ei ole kovin kaukana kaikista ilmenevistämerkeistä päätellen.” (”Seisokaa pyhässä paikassa”,Valkeus, maaliskuu 1974, s. 127.)Opin ja Liittojen Kirja 38:8–12, 17–22. JeesuksenKristuksen toisessa tulemisessa vanhurskaatsäästetään ja jumalattomat poltetaan. (15–20 min)Kirjoita taululle ilmaisut Haluan Herran viivyttävän tulemistaan,koska ja Odotan innolla Herran tulemista, koska. Pyydä oppilaitavalitsemaan ilmaisu, joka kuvaa parhaiten heidän tunteitaan.Pyydä heitä kirjoittamaan paperille kappale, jossa he täydentävätvalitsemansa lauseen.Keskustelkaa syistä, joita ihmiset esittävät, kun he haluavatHerran tulevan tai kun he eivät halua Hänen tulevan.(Anna oppilaitten halutessaan kertoa, mitä he kirjoittivat.)Lukekaa LK 38:8–12 ja etsikää sanoja tai ilmaisuja, jotkakuvaavat, miksi jotkut ihmiset pelkäävät Herran tulemista.Kysy:• Ketkä ovat ainoat, jotka kestävät sen päivän (ks. jae 8)?• Mitähän ilmaisu ”puhtaat, ette kuitenkaan kaikki”tarkoittaa? (Ks. jae 10.)• Lukekaa Moro. 10:32–33. Kuinka me voimme näidenjakeiden mukaan valmistautua Vapahtajan tulemiseen?Todista, että siunaukset, joista pyhät saavat nauttia Herrantultua, ovat valmistautumisen arvoisia. Lukekaa LK 38:17–22ja luetelkaa siunaukset, jotka uskolliset tulevat saamaan,kun Herra saapuu jälleen. Lue seuraavat presidentti Gordon B.Hinckleyn sanat:”En tiedä, milloin Vapahtaja tulee. Olen valmis Hänentuloonsa. Toivon, ettei siihen mene liian kauan tässäpahan täyttämässä maailmassa. En tiedä. Voin laulaavakaumuksella: ’Kuningas kuningasten, sua kauanootimme.’” (Teachings of Gordon B. Hinckley, s. 577.)Rohkaise oppilaita pyrkimään saamaan samanlainen asennetoista tulemista kohtaan.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 39–40Näyssään elämän puusta Lehi kuvaili suurta ja avaraa rakennusta.Se oli täynnä ihmisiä, jotka pilkkasivat ja osoittelivatsormellaan niitä, jotka söivät puun hedelmiä. Jotkut, jotkamaistoivat hedelmää, ”olivat häpeissään niiden takia, jotka73


New Yorkin ja Pennsylvanian aikaheitä pilkkasivat; ja he poikkesivat kielletyille poluille jajoutuivat hukkaan” (1. Ne. 8:28). Luvut 39–40 liittyvät JamesCovilliin, mieheen, jota palautuksen henki kosketti. Muttahänen kääntymyksensä oli väliaikaista ”vainon pelon jamaailman huolten” tähden (ks. LK 40:2). Vanhin Harold B. Leeopetti palvellessaan kahdentoista apostolin koorumin jäsenenä:”Se todistus, mikä teillä on tänä päivänä, ei ole teillä huomenna,ellette tee jotakin sen puolesta. Todistuksenne joko kasvaatai vähenee, teistä riippuen.” (Teachings of Harold B. Lee, toim.Clyde J. Williams, 1996, s. 135.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kun elämme evankeliumin periaatteiden ja toimitustenmukaisesti, meistä tulee Jeesuksen Kristuksen lapsia(ks. LK 39:1–6; ks. myös Moosia 5:7–9).• Ylpeys, vainon pelko ja maailman huolet voivat johtaameidät hylkäämään Herran ja kääntymään pois liitoistamme(ks. LK 39:7–11; 40; ks. myös Matt. 13:20–22; 1. Ne. 8:28).• Herran palvelijat kutsutaan saarnaamaan evankeliumiaennen Jeesuksen Kristuksen toista tulemista (ks. LK 39:17–24;ks. myös Matt. 28:19–20).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 77–78.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 39:7–11; 40. Ylpeys, vainon pelkoja maailman huolet voivat johtaa meidät hylkäämäänHerran ja kääntymään pois liitoistamme. (40–45 min)Näytä kuvia itsestäsi lapsena. Pyydä oppilaita kuvailemaan,millä tavalla olet muuttunut. Lukekaa 1. Sam. 16:7 ja kuvailelyhyesti, millä tavoin sydämesi on muuttunut noina vuosina.Pyydä oppilaita vertaamaan keskenään lukujen 39 ja 40johdantoja ja panemaan merkille, mitä alle kuukauden sisällätapahtui. Kysy:• Kuinka James Covillin sydän muuttui?• Mikähän on voinut saada hänet hylkäämään Herran sananniin nopeasti?Lukekaa LK 39:7–9. Pyydä oppilaita vilkaisemaan taas jaetta 7ja laittamaan oman nimensä nimen ”James” tilalle. Kysy,luulevatko he, että Herra voisi kutsua heitä nimeltä ja sanoa,että Hän on nähnyt heidän tekonsa ja tietää ne. Kysy:• Miksiköhän Herra tarkkailee teitä ja tuntee teidät?• Miltähän jae 8 on mahtanut tuntua James Covillista?• Mitä tarkoittaa, että hänen sydämensä on oikea Herranedessä?• Oliko James Covillin sydän aina ollut oikea Herran edessä?Minkä kanssa hän oli aiemmin kamppaillut?Lue luokalle seuraavat presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”Pohjimmiltaan ylpeys on elämänasenne, jossa oma tahtoon tärkeämpi kuin toisen tahto. – –Ylpeydelle on luonteenomaista kysyä: ’Mitä minähaluan elämältä?’ sen sijaan, että kysyisi: ’Mitä Jumalahaluaisi minun tekevän elämälläni?’ Siinä oma tahto onvastakkain Jumalan tahdon kanssa. Se on pikemminkinihmisen pelkoa kuin Jumalan pelkoa.” (”Astianpuhdistaminen sisältä”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti156. vuosikonferenssista, s. 5.)Lukekaa jakeet 10–11 ja keskustelkaa siitä, miksi Herra saattoisanoa, että James Covill tulisi tekemään suurempaa työtä.Kysy: Mikä sana jakeessa 11 osoittaa, että luvatut siunauksetovat ehdollisia?Verratkaa toisiinsa kohtia LK 39:8 ja 40:1. Kysy: Mikä sanakohdassa LK 40:1 osoittaa, kuinka James Covillin sydän olimuuttunut?Piirrä taululle oheinen kuva. Keskustelkaa siitä, miksi sana olion merkittävä. Lue luokalle seuraavat lauseet (tai joitakin itsekeksimiäsi) ja pyydä oppilaita kertomaan, mitä eroa lauseillaon, jos niihin laitetaan sana oli sanan on tilalle.on• Heikki moraalisesti puhdas.• Outi viisauden sanan kannalla, mihin kuuluu mm.huumeista pidättäytyminen.• Anttoni mielellään pyhien kirjoitusten parissa.• Maria suunnitellut solmivansa avioliitontemppelissä.Pyydä oppilaita kirjoittamaan omin sanoin kohdan LK 40:2sanoma. Pyydä joitakin oppilaita kertomaan kirjoittamastaan.Keskustelkaa seuraavasta:• Mitä sanalla kohta tarkoitetaan? (Heti.)• Miksi Saatana kiusaisi heti sellaista, joka on juuri saanutilmoituksen?• Mikä sai James Covillin hylkäämään Herran sanan?• Lukekaa jae 3. Mitä Jamesin vainon pelko ja maailman huoletsaivat hänet tekemään tämän jakeen mukaan?Lukekaa vertaus kylväjästä (ks. Matt. 13:3–8, 18–23). Pyydäoppilaita kertomaan, minkä jakeiden he arvelevat kuvailevanJames Covillia ja miksi. Pyydä heitä kirjoittamaan lyhytkappale, jossa he selittävät, kuinka he voivat vahvistaa omaatodistustaan ja olla uskollisia liitoilleen.oli74


OHION JA MISSOURIN AIKAJohdantoJoulukuussa 1830 pyhiä käskettiin muuttamaan Ohioon(ks. LK 37:3). Tammikuun loppuun mennessä profeetta JosephSmith, hänen vaimonsa Emma, Sidney Rigdon ja EdwardPartridge lähtivät New Yorkista Ohioon. Suurin osa NewYorkin pyhistä seurasi heitä seuraavien neljän tai viidenkuukauden aikana. Muuttaminen ei ollut helppoa varhaisillepyhille. Jotkut olivat haluttomia jättämään maatilansa jakotinsa tai pelkäsivät, että he menettäisivät rahaa tai eivät voisimyydä omaisuuttaan. Kuitenkin suurin osa pyhistä muutti.Kirkon jäsenyys voi aiheuttaa yhtä vaikeita koettelemuksianykyajan pyhille. Luvussa 41 Herra sanoo, että Hänenopetuslapsensa on kuka tahansa, joka ”ottaa vastaan lakinija noudattaa sitä” (LK 41:5). Kuten vanhin Neal A. Maxwellkahdentoista apostolin koorumista sanoi: ”Me teemmejoka päivä päätöksen siitä, missä määrin me olemme Hänenopetuslapsiaan. Me vastaamme joka päivä kysymykseen:’Kuka on Herran puolella? Kuka?’” (”’Palvelijani Joseph’”,Valkeus, heinäkuu 1992, s. 39.)Kohdassa LK 38:32 Herra lupasi pyhille, että Hän ilmoittaisilakinsa, kun he olisivat muuttaneet Ohioon. Luvussa 41 olevatviittaukset ”lakeihin” tarkoittavat tämän profetian täyttymistäluvussa 42.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiotaHuomaa: Tutki kutakin annettua pyhien kirjoitusten kohtaarukoillen ja mieti tämän otsikon alla olevia periaatteita ennenkuin valmistelet oppiaiheitasi.• Herra iloitsee niiden siunaamisesta, jotka kuuntelevat janoudattavat Hänen lakejaan; he ovat Hänen opetuslapsiaan(ks. LK 41:1–5; ks. myös Joh. 8:31; 15:4–8; LK 84:87–91).• Herra kutsuu piispat, jäsenet hyväksyvät heidätäänestämällä, ja heidät asetetaan virkaansa (ks. LK 41:9–11;ks. myös 1. Tim. 3:1–7).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 41• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 89–92,95, 97–99, 120.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 79–80.OpetusehdotuksiaHuomaa: Valitse jokin seuraavista ehdotuksista tai käytä joitakinomiasi valmistautuessasi opettamaan annettua pyhienkirjoitusten kohtaa.Opin ja Liittojen Kirja 41:1–5. Herra iloitsee niidensiunaamisesta, jotka kuuntelevat ja noudattavat Hänenlakejaan; he ovat Hänen opetuslapsiaan. (10–15 min)Kerro oppilaille, kuinka kirkko perustettiin Kirtlandiin Ohioon(ks. julkaisu Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto324–325], luku 32, historiallinen tausta, s. 63, kappaleet 2–3.)Näytä oppilaille kolmoissidoksesta kuva Newel K. Whitneynja kumppaneiden kaupasta (kuva 7). Kerro profeetta JosephSmithin ja Newel K. Whitneyn ensimmäisestä tapaamisesta(ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 90). Selitä, että lähespuolet Opin ja Liittojen Kirjan luvuista annettiin profeetalleOhiossa.Kysy:• Mitä tarkoittaa iloita jostakin?• Minkälaisista toiminnoista te iloitsette?• Lukekaa LK 41:1. Mistä Herra iloitsee tämän jakeen mukaan?• Kuinka Herra on siunannut teidän elämäänne?• Mitä olette tehneet saadaksenne nämä siunaukset?Kirjoita taululle Herran opetuslapsi ja pyydä oppilaitamäärittelemään se. Lukekaa LK 41:2–5 ja verratkaa oppilaittenmääritelmää Herran määritelmään. Lue luokalle seuraavatpresidentti Gordon B. Hinckleyn sanat:”Emme voi tehdä mitään yhtä tärkeää kuin kuunnellasitä, mitä [Herra] on sanonut. Jos olemme Hänenopetuslapsiaan, sydämessämme ei voi olla ristiriitaa.Siellä ei voi olla mustasukkaisuutta. Siellä ei voi ollailkeyttä. Siellä ei voi olla mitään noista asioista.”(Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, s. 243.)Keskustelkaa siitä, kuinka voimme olla parempia Kristuksenopetuslapsia.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 42Profeetta Joseph Smith kuvaili lukua 42 sanoen, että ”tämäilmoitus sisältää kirkon lain” (History of the Church, osa 1, s. 148;ks. myös LK 42 johdanto.) Herran lakeja ei ole tarkoitetturajoittamaan vapauttamme tai nautintoamme, vaan tuomaan75


Ohion ja Missourin aikasiunauksia (ks. LK 130:21). Hänen lakinsa ovat niin tärkeitäonnellemme, että Hän lupaa kruunata ne, jotka tottelevatHäntä, ”siunauksin ylhäältä, ja monin käskyin” (LK 59:4).Voitteko kuvitella, että saatte käskyjä siunauksina!Vanhin George Albert Smith esitti tämän ajatuksia herättävännäkökohdan palvellessaan kahdentoista apostolin kooruminjäsenenä:”Lapsena minusta varmaan tuntui siltä, että Herra olijärjestänyt asiat niin – – tässä elämässä, että minun täytyisinoudattaa tiettyjä lakeja tai seuraisi nopea kosto [rangaistus].Mutta tullessani vanhemmaksi olen oppinut näkemään asiantoisesta näkökulmasta, ja nyt Herran lait ovat minulle – –taivaallisen Isämme äänen suloista musiikkia Hänen armossaanmeitä kohtaan. Ne ovat vain sellaisen rakastavan vanhemmanohjausta ja neuvoja, joka on enemmän huolissaan meidänhyvinvoinnistamme kuin maanpäälliset vanhemmat voivat olla,ja se, mikä tämän seurauksena kerran näytti minusta lainkovalta sanalta, onkin nyt kaikkitietävän taivaallisen Isänrakastavaa ja hellää ohjausta.” (Julkaisussa Conference Report,lokakuu 1911, s. 43–44.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herran lait siunaavat Hänen lapsiaan. Hänen lakinsa eivätolet taakkoja, jotka rajoittavat vapautta, vaan tilaisuuksia,jotka tuovat iloa. (Ks. LK 42; ks. myös LK 130:20–21.)• Meitä on käsketty opettamaan evankeliumin periaatteitapyhistä kirjoituksista Hengen johdatuksen mukaan.Henki on mukana opetuksessamme, jos rukoilemmeuskossa ja noudatamme evankeliumin liittoja ja käskyjä.(Ks. LK 42:12–17; ks. myös 1. Kor. 2:4, 10–11; 2. Ne. 33:1;LK 50:13–18; 52:9.)• Jos emme tee parannusta, meidän on kärsittävä syntiemmeseuraukset (ks. LK 42:18–29, 74–93).• Ne, jotka eivät tee parannusta himoistaan, kieltävät uskonja menettävät Hengen (ks. LK 42:23; ks. myös Matt. 5:27–28;LK 63:16).• Pyhät, jotka elävät pyhityksen lain mukaan, tekevät liitonmuistaa köyhiä pyhittämällä omaisuutensa Vapahtajankirkolle (ks. LK 42:30–42, 53–55, 70–73; ks. myös LK 51:5–8).• Sairastuessamme Herra neuvoo meitä pyrkimään saamaanpappeuden siunauksia ja pätevää lääketieteellistä apua(ks. LK 42:43–44; ks. myös Jaak. 5:14–16).• On sopivaa surra menetetyn rakkaansa puolesta, muttakuolema ei ole murhenäytelmä niille, jotka elävätevankeliumin mukaan (ks. LK 42:44–52).• Ilmoitukset ja vastaukset rukouksiin tulevat, kun pyrimmesaamaan niitä (ks. LK 42:56–58, 61, 68; ks. myös Matt. 7:7–11;Al. 26:22).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 89,95–97.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 80–84, 376–380.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 42. Herran lait siunaavatHänen lapsiaan. Hänen lakinsa eivät ole taakkoja,jotka rajoittavat vapautta, vaan tilaisuuksia,jotka tuovat iloa. (15–20 min)S M T W TH F SKirjoita taululle muutamia lakeja (esimerkiksi: älä aja ylinopeutta,älä varasta, maksa laskusi). Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Uskotteko näiden lakien olevan tarpeellisia? Miksi taimiksi ette?• Millä tavalla kaupunkinne tai maanne olisi erilainen,jos lakeja ei olisi?• Mitä Jumalan lakeja on olemassa?• Millä tavalla nämä lait liittyvät onnellisuuteemme?Näytä seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat taululla taipiirtoheittimellä ja pyydä oppilaita lukemaan ne itsekseen.”Onni on olemassaolomme päämäärä ja tarkoitus,ja se tulee olemaan sen päätöksenä, jos kuljemmesiihen johtavaa polkua; ja tämä polku on hyve, rehtiys,uskollisuus, pyhyys ja kaikkien Jumalan käskyjenpitäminen. Mutta me emme voi pitää kaikkia käskyjäilman, että ensin tunnemme ne, emmekä me voi odottaatuntevamme kaikkia tai enempää kuin nyt tunnemme,ellemme tottele ja noudata niitä, jotka olemmejo saaneet.” (Profeetta Joseph Smithin opetuksia, toim.Joseph Fielding Smith, 1985, s. 254.)Lue oppilaitten kanssa kohta LK 38:32, ja pyydä heitä merkitsemään,mitä Herra lupasi antaa pyhille, kun he muuttaisivatOhioon. Ehdota, että he merkitsevät rinnakkaisviitteetsanan lakini kohdalle. Lukekaa luvun LK 42 johdanto. Kysy:Miksiköhän Herra antoi lakeja nuorelle kirkolleen?Kirjoita taululle seuraavat tietokilpailukysymykset. Pyydäoppilaita lukemaan nopeasti vasemmalla olevat viitteet jayhdistämään niihin oikealla olevat yhteenvedot. Keskustelkaaoppilaitten kanssa vastauksista, kun korjaatte heidänvastauksensa yhdessä.76


Opin ja Liittojen Kirja 42_____ 1. LK 42:4–17_____ 2. LK 42:18–29_____ 3. LK 42:30–42_____ 4. LK 42:43–52_____ 5. LK 42:56–60A. Herran laki kirkonjohtamiseksi annetaanpyhissä kirjoituksissa.B. Evankeliumin opettamistakoskevia lakeja, etenkinlähetyssaarnaajia varten.C. Lakeja, jotka koskevatpappeuden puuttumistavakaviin synteihin.D. Siveellisyyslakeja.E. Pyhityksen laki.Pyydä oppilaita tutkimaan jakeita löytääkseen vastauksetkysymyksiin. Voitte myös halutessanne kirjoittaa kunkin kysymyksenalle heidän vastauksensa sekä sen, mistä jakeesta helöysivät vastauksen. Keskustelkaa löydöistä. Käytä halutessasikeskustelun apuna oheisia lausuntoja.1. Minkä tulisi olla opetuksemme lähteenä?”Teidän tulee opettaa tätä evankeliumia käyttäenlähteinänne ja auktoriteetteinanne kirkon ohjekirjoja janiiden sanoja, jotka Jumala on kutsunut johtamaankansaansa näinä viimeisinä aikoina ” ( J. Reuben Clark jr,lehtisessä Kirkon viitoilettu kurssi kasvatuksessa, 1978, s. 13.)(Vastaukset: 1–B, 2–D, 3–E, 4–F, 5–A, 6–C)Lukekaa LK 130:20–21 ja keskustelkaa kuuliaisuuden jasiunausten välisestä suhteesta. Pyydä oppilaita valitsemaanyksi tietokilpailun laeista ja selittämään, kuinka meitä voidaansiunata, kun noudatamme sitä.Laulakaa laulu ”Niin hellä, lempeä” (MAP-lauluja, 52) tailukekaa sen sanat. Pyydä oppilaita kertomaan, mistä laulunsäkeistöstä he pitävät eniten ja miksi. Lue vanhin George AlbertSmithin sanat luvun 42 johdannosta (s. 76).Opin ja Liittojen Kirja 42:12–17. Meitä onkäsketty opettamaan evankeliumin periaatteitapyhistä kirjoituksista Hengen johdatuksenmukaan. Henki on mukana opetuksessamme, josrukoilemme uskossa ja noudatamme evankeliuminliittoja ja käskyjä. (20–25 min)S M T W TH F S_____ 6. LK 42:74–93Kysy oppilailta:F. Lakeja, jotka koskevatsairaiden voitelemista jasiunaamista.• Minkälaisia opetustilaisuuksia kirkon jäsenillä voisi ollaelämänsä aikana? (Kirjoita vastaukset taululle.)• Mihin näistä tilaisuuksista liittyy todennäköisesti pyhienkirjoitusten käyttäminen?Pyydä oppilaita kertomaan heillä olleista tilaisuuksista opettaapyhiä kirjoituksia.Kirjoita taululle seuraavat viitteet ja kysymykset:LK 42:12–17; 50:13–14, 17–18, 21–221. Minkä tulisi olla opetuksemme lähteenä?2. Mikä tehtävä Pyhällä Hengellä on evankeliuminopettamisessa?3. Mikä tehtävä opettajalla on evankeliuminopettamisessa?”En tiedä evankeliumista paljon muuta kuin sen, mitäolen oppinut pyhistä kirjoituksista. Kun juon lähteestä,haluan juoda siitä kohtaa, missä vesi tulee maasta,enkä joen alajuoksulta karjan kahlattua joessa . . . Annankyllä arvoa muiden ihmisten tulkinnoille, mutta kunon kyse evankeliumista, meidän pitäisi tietää, mitä Herrasanoo.” (”Minun sieluni iloitsee kirjoituksista”, Valkeus,huhtikuu 1983, s. 25.)2. Mikä tehtävä Pyhällä Hengellä on evankeliuminopettamisessa?”Jeesuksen Kristuksen evankeliumissa on ratkaisevantärkeänä sääntönä, että ’Henki annetaan teille uskonrukouksen kautta; ja ellette saa Henkeä, teidän ei tuleopettaa’ (LK 42:14). Uskon, että sanat ’teidän ei tuleopettaa’ tarkoittavat paitsi sitä, että ilman Henkeä emmeopeta kovin hyvin, eikä oppimista todella tapahdu, myöspainokkaammin sitä, että Jumala kieltää meitä opettamastailman Henkeä. ’Teidän ei tule opettaa’ kuulostaamielestäni käskyltä.” (Jeffrey R. Holland, kirkonkoululaitoksen videokonferenssissa 20. kesäkuuta 1992.)”Oppi saa voimansa silloin, kun Pyhä Henki vahvistaasen olevan totta. Me valmistamme parhaan kykymmemukaan opetettaviamme vastaanottamaan hiljaisenäänen kuiskaukset. Se vaatii ainakin jonkin verran uskoaJeesukseen Kristukseen. Se vaatii ainakin jonkin verrannöyryyttä, jonkin verran halua antautua Vapahtajantahtoon meitä kohtaan.” (Henry B. Eyring, ”Opinopettamisen voima”, Liahona, heinäkuu 1999, s. 86.)”Opettajien ja luokan jäsenten tulee tavoitella Henkeäoppiaiheen aikana. Ihminen voi opettaa syvällisiätotuuksia ja luokan jäsenet voivat antautua innokkaisiin77


Ohion ja Missourin aikakeskusteluihin, mutta ellei Henki ole läsnä, nämä asiateivät vaikuta voimallisesti sieluun. – –Kun Henki on läsnä evankeliumin opettamisessa,’kuljettaa Pyhän Hengen voima [sanoman] ihmislastensydämiin’ (2. Ne. 33:1).” (Kirkkokäsikirja – Kirja 2:Pappeusjohtajille ja apujärjestöjen johtajille,1999, s. 300.)3. Mikä tehtävä opettajalla on evankeliumin opettamisessa?”Emme voi toivoa vaikuttavamme toisiin hyveellisesti,ellemme elä hyveellistä elämää. Elämämme antamallaesimerkillä on suurempi vaikutus kuin kaikellasaarnaamisella, johon saattaisimme antautua. Emmevoi odottaa nostavamme toisia ylöspäin, ellemme itseseiso korkeammalla.” (Gordon B. Hinckley, ”Pahanvastustaminen”, Valkeus, huhtikuu 1976, s. 31.)”Meidän täytyy – – saada opettajamme puhumaanasioista sydämestään mieluummin kuin kirjoista,ilmaisemaan rakkautensa Herraa ja tätä kallisarvoistatyötä kohtaan, ja jollakin tavalla se tulee sytyttämäänliekin heidän oppilaittensa sydämessä” (GordonB. Hinckley, Teachings of Gordon B. Hinckley, s. 619–620).”Evankeliumin opettaja ei koskaan tyydy vain välittämäänsanomaa tai esittämään saarnaa. Erinomainen evankeliuminopettaja haluaa auttaa Herran työssä tuoda iankaikkinenelämä Hänen lapsilleen.” (Dallin H. Oaks,”Evankeliumin opettaminen”, Liahona, tammikuu 2000,s. 97–98.)Pyydä oppilaita kertomaan esimerkkejä opettajista, jotka ovatkäyttäneet näitä periaatteita opettaessaan. Kysy, mitä merkitystäsillä on ollut heidän oppimiselleen.Lue luokalle seuraavat kahdentoista koorumin jäsenen, vanhinDallin H. Oaksin sanat:”Pyhät kirjoitukset ovat ilmeisen ensisijainen lähdeymmärryksellemme Jeesuksen Kristuksen evankeliuminopista. – –Meidän on myös muistettava, että silloin kun luemmepyhiä kirjoituksia, meidän mielemme täytyy tulla HerranHengen valaisemaksi. – – Koska pyhät kirjoituksetkirjoitettiin (tai puhuttiin) Pyhän Hengen vaikutuksenalaisena, niitä ei voi oikealla tavalla ymmärtää, elleiniitä lueta Pyhän Hengen vaikutuksen alaisena.”(”Studying the Scriptures”, puhe Brigham Younginyliopiston Havaijin kampuksella 14. maaliskuuta 1986,s. 6 ja 8; ks. myös 2. Tim. 3:16; 2. Piet. 1:21.)Opin ja Liittojen Kirja 42:30–42, 53–55, 70–73.Pyhät, jotka elävät pyhityksen lain mukaan, tekevätliiton muistaa köyhiä pyhittämällä omaisuutensaVapahtajan kirkolle. (40–45 min)Ennen oppitunnin alkua käytä teippiä tai tussikynää ja teekuuteen juomalasin viiva. Tee viivat laseihin eri korkeuksille.Täytä yksi laseista viivaan asti, kolme viivan yli ja kaksiviivan alle. (Voit käyttää värjättyä vettä.) Laita vesikannuunnimilappu, jossa lukee Piispan varastohuone.Näytä oppilaille sanomalehtiartikkeli, jossa käsitelläänköyhien ahdinkoa tai pyrkimyksiä auttaa heitä. Kysy: Kuinkakauan maan päällä on ollut köyhiä? Lukekaa 5. Moos. 15:11;Luuk. 14:12–14; Jaak. 2:17–19. Kysy: Mitä Herra on opettanutköyhistä? Oppilaiden tulisi ymmärtää, että kaikkina aikakausinaHerra on käskenyt meitä huolehtimaan köyhistä.Näytä oppilaille laseja. Kirjoita taululle pyhittää ja kysy, mitä setarkoittaa. Pyydä yhtä oppilasta etsimään määritelmä oppilaanaineistosta (ks. kohdan LK 42:30–42 osio ”Pyhien kirjoitustenymmärtäminen”) ja kirjoittamaan se taululle. Pyydä luokkaalukemaan LK 42:30 ja kysy, mitä sanalla omaisuus tarkoitetaan(maata, rahaa, muuta omaisuutta).Lue luokalle seuraavat neuvonantajana ensimmäisessäpresidenttikunnassa palvelleen presidentti J. Reuben Clark jr:nsanat:”Pyhityksen lain ilmoitusten perusperiaate on, ettäkaikki, mitä meillä on, kuuluu Herralle; siitä syystäHerra voi pyytä meiltä minkä tahansa osan ja kaikkeaomaisuuttamme, koska se on Hänen [ks. LK 104:14–17,54–57]” (ks. Marion G. Romney, ”Pyhityksen lain periaatteidenmukainen elämä”, Valkeus, tammikuu 1980, s. 2).Kysy: Kuinka sen muistaminen, että ”kaikki, mitä meillä on,kuuluu Herralle”, vaikuttaa asenteeseemme köyhistä huolehtimistakohtaan? Pyydä oppilaita pitämään tämä periaatemielessään keskustellessanne pyhityksen laista.Selitä, että laseissa olevat viivat kuvaavat eri perheittentarpeita ja vanhurskaita toiveita. Vesi kuvaa kunkin perheenvarallisuutta tai varoja. Aseta tyhjä ”Piispan varastohuone”-vesikannu lasien viereen. Pyydä oppilaita lukemaan LK 42:31ja kysy: Mikä on pyhityksen lain mukainen ensimmäinenvaihe? Kaada kaikki vesi kuudesta lasista kannuun.Lukekaa jae 32 ja etsikää seuraava vaihe. Kaada vesi kannustaja täytä kukin lasi viivaan asti. Kysy: Kuka päättää, kuinkapaljon kukin perhe saa? Selitä, että tämän päätöksen tekevätpiispa ja perheen pää. Lue luokalle halutessasi seuraava neuvo,jonka profeetta Joseph Smith ja ensimmäinen presidenttikuntaantoivat Edward Partridgelle, kirkon ensimmäiselle piispalle:”Pyhityksen on tapahduttava kummankin osapuolenyhteisellä suostumuksella; sillä se, että annetaan piispallevalta sanoa, kuinka paljon kullekin annetaan ja se, ettäollaan pakotettuja taipumaan piispan päätökseen, antaa78


Opin ja Liittojen Kirja 42piispalle enemmän valtaa kuin mitä kuninkaalla on;ja toisaalta se, että annettaisiin jokaisen sanoa, kuinkapaljon hän tarvitsee ja piispa olisi pakotettu taipumaanhänen päätökseensä, johtaisi Siionin sekasortoon ja tekisipiispasta orjan”. (History of the Church, osa 1, s. 364.)Näytä oppilaille vesikannussa jäljellä olevaa vettä. Lukekaajakeet 33–35 ja kysy, mitä varten ”ylijäämä” on tarkoitettu.(Auttamaan köyhiä, rahoittamaan kirkon rakennuksia, lisäksitoisten jäsenten huoneenhaltijantehtävään.) Kysy: Millä tavallapyhityksen laki voisi olla siunauksena kirkolle?Piirrä taululle oheinen kaavio tai näytä se piirtoheittimellä.Pyydä vapaaehtoista selittämään, kuinka kukin kaavion osakuvaa osaa pyhityksen laista.Kuinka pyhityksen laki toimii(LK 42:30–35)”Meidän täytyy asettaa alttarille ja uhrata kaikki se,minkä Herra vaatii. Me aloitamme uhraamalla särjetynsydämen ja murtuneen mielen. Me annamme sittenparastamme niissä tehtävissä ja kutsumuksissa, joitameille on annettu. Me opimme velvollisuutemme jasuoritamme sen täydellisesti. Lopuksi me pyhitämmeaikamme, kykymme ja varamme sen mukaisesti, kuinjohtajamme niitä pyytävät ja Henki siihen kehottaa.Kirkossa kuten huoltosuunnitelmankin piirissä mevoimme käyttää jokaista kykyä, täyttää jokaisen vanhurskaantoiveen ja toteuttaa jokaisen syvällisen mielijohteen.Olkoonpa kysymyksessä joku vapaaehtoinen henkilö,isä, kotiopettaja, piispa tai lähimmäinen, olkoonpase kotikäyntiopettaja, äiti, kotiäiti tai ystävä – kaikille onrunsaasti mahdollisuuksia antaa kaikkensa. Ja antaessammeme huomaamme, että ’uhria seuraa aina siunausHerran’ (Lauluja, 147). Ja lopuksi me saamme nähdä,ettei ollutkaan kysymys mistään uhrauksesta.” (”Mitentulla puhdassydämiseksi”, Valkeus, lokakuu 1978, s. 152.)köyhiä varten(ks. LKMe saamme42:31).Me pyhitämme kaiken kirkolle(ks. LKPiispa42:32).huoneenhaltijantehtävänMe annamme ylijäämän(ks. LK 42:33).HuoneenhaltijaYlijäämääpidetäänpiispan varastohuoneessa(ks. LK 42:34).Tarpeisiin annetaan yllin kyllin(ks. LK 42:33).Autetaanköyhiä japuutteenalaisia(ks. LK 42:34).Rahoitetaankirkon tarpeitaja perustetaanSiion(ks. LK 42:35).Neuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassa toiminutpresidentti Marion G. Romney sanoi:”Toivon meidän kaikkien ymmärtävän miten se, mitäpyhitämme Herralle – olipa se sitten aikaa, työtä tairahaa – yhdessä vähentää kärsimystä ja samalla pyhittääsekä antajan että saajan” (”Kirkon huoltotyön tarkoitus”,Valkeus, lokakuu 1977, s. 103).Kysy: Millä tavalla mielestänne kymmenysten ja uhrienmaksaminen ja palveleminen kirkossa ovat siunauksena sekäantajalle että saajalle? Pyydä oppilaita ehdottamaan tapoja,joilla he voivat pyhittää asenteensa, aikaansa ja kykyjäänHerran palvelukseen.Lukekaa jakeet 40–42 ja keskustelkaa niistä luonteenpiirteistä,joita henkilöllä on oltava voidakseen elää tämän lain mukaan.Kysy:• Mitä taloudellisia vaatimuksia Herra on antanut kirkonjäsenille nykyaikana?• Millä tavoin kymmenykset ja paastouhrit ovat siunauksenaköyhille?• Mitä yhtäläisyyksiä on kymmenyksillä ja paastouhreillasekä pyhityksen lailla?• Mitä muuta voimme pyhittää Herralle rahan lisäksi?Selitä, että vaikka meitä ei käsketä elämään pyhityksen lainmukaan samalla tavoin kuin varhaisia pyhiä, laki on edelleenvoimassa. Lue luokalle seuraavat sanat. Presidentti SpencerW. Kimball opetti:Opin ja Liittojen Kirja 42:43–44. SairastuessammeHerra neuvoo meitä pyrkimään saamaan pappeudensiunauksia ja pätevää lääketieteellistä apua. (5–10 min)Pidä yhdessä kädessä pullollista pyhitettyä öljyä ja toisessakädessä lääkepulloa. Kysy oppilailta: Kumpaan näistä meidäntulisi turvautua sairastuessamme? Pyydä oppilaita etsimäänHerran vastausta tähän kysymykseen kohdista Jaak. 5:14–15;LK 42:43–44. Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä arvoa ”yrteillä ja kevyellä ruoalla” voi olla sairaidenparantamisessa?• Millä tavalla ”yrtit ja kevyt ruoka” voivat liittyälääkepulloon?79


Ohion ja Missourin aikaLue luokalle seuraavat sanat. Presidentti Brigham Young sanoi:”Jos me olemme sairaana ja pyydämme Herraaparantamaan meidät ja tekemään puolestamme kaikentarpeellisen, niin sen ymmärryksen mukaan, jokaminulla on pelastuksen evankeliumista, voisin aivan yhtähyvin pyytää Herraa saattamaan vehnäni ja maissinikasvamaan ilman, että kynnän pellot ja kylvän siemenet.Minun mielestäni on johdonmukaista, että käytänkaikkia niitä parannuskeinoja, jotka tulevat tietopiiriini,ja pyydän taivaallista Isääni Jeesuksen Kristuksennimessä pyhittämään tämän parannuskeinon ruumiiniparantamiseksi.Mutta olettakaamme, että olemme matkalla vuorilla. – –Yksi tai kaksi meistä sairastuisi eikä meillä olisikerrassaan mitään parantavia lääkeaineita saatavissa.Mitä meidän pitäisi tehdä? Minun uskoni on, että meidänpitäisi pyytää Herraa Kaikkivaltiasta – – parantamaansairaat. Tämä on meidän etuoikeutemme silloin kunolemme sellaisessa tilanteessa, ettemme voi saadamitään auttaaksemme itse itseämme. Silloin Herra jaHänen palvelijansa voivat tehdä kaiken. Mutta minunvelvollisuuteni on toimia silloin kun se on minunvallassani.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Brigham Young,1997, s. 252–253.)Kahdentoista apostolin koorumin jäsen ja lääketieteen tohtori,vanhin Russell M. Nelson sanoi:”Yksi hengellisen voiman suuria käyttötapoja on Jumalanja ihmisten lakien noudattaminen. Sekä vapaus toimiaettä päätösvalta teoistamme perustuvat lakiin. – –Presidentti [Spencer W.] Kimball antoi minullehyvän opetuksen tästä. Hän tarvitsi kerran leikkausta,joka minun oli määrä tehdä, ja pyysi ensin minultapappeuden siunausta. Sen jälkeen hän sanoi: ’Nyt voitryhtyä tekemään sitä, mikä on tehtävä, jotta tuo siunausvoisi toteutua.’Hän tiesi ja minä tiesin, että ei edes Jumalan profeetankohdalla voida tehdä poikkeusta laista.” (”Varjelkaahengellistä voimavirtajohtoa”, Valkeus, 1985, konferenssiraportti154. puolivuotiskonferenssista, s. 26–27.)Opin ja Liittojen Kirja 42:44–52. On sopivaa surramenetetyn rakkaansa puolesta, mutta kuolema eiole murhenäytelmä niille, jotka elävät evankeliuminmukaan. (15–20 min)Huomaa: Ole huomaavainen niiden tunteita kohtaan, jotka ovatsaattaneet lähiaikoina kokea rakkaansa kuoleman. JulkaisunOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), sivulla83 olevat sanat voivat olla hyödyksi tutkiessanne tätä pyhienkirjoitusten kohtaa oppilaitten kanssa.Kysy:• Onko joku teistä ollut viime aikoina hautajaisissa?• Minkälaisia tunteita arvelette perheenjäsenillä olleen?Näytä yksi tai useampia kuvia ylösnousseesta Vapahtajasta(esimerkiksi Evankeliumiaiheinen kuvasto, kuvat 233–235).Todista, että Jeesuksen Kristuksen sovituksen ansiosta jokainentulee elämään jälleen. Lukekaa LK 42:45 ja keskustelkaa siitä,miksi on sopivaa itkeä kuolevien tähden, vaikka tiedämmekinylösnousemuksesta. Lue luokalle seuraavat vanhin RussellM. Nelsonin sanat:”Me suremme menettämiämme rakkaita ikäänkatsomatta. Sureminen on yksi syvimmistä puhtaanrakkauden ilmaisumuodoista.” (”Kuoleman ovet”,Valkeus, heinäkuu 1992, s. 68.)Lukekaa jakeet 46–47 ja kysy: Miksiköhän kuolema on”suloinen” niille, jotka ovat pitäneet evankeliumin liittonsa?Pyydä oppilaita tutkimaan jakeita 48–52 ja kysy:• Mitäköhän ilmaisu ”jota ei ole määrätty kuolemaan”tarkoittaa? (Ks. kohdan LK 42:48 selitys julkaisussa Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 83.)• Millä tavoin uskon voima voi olla siunauksena ihmiselle?• Miksi ihminen, jolla on suuri usko, saattaisi kestää sairauksiatai muita vaivoja vuosikausia?• Ottaako Herra aina pois sairautemme? Miksi ei?Lue luokalle seuraavat sanat, jotka presidentti Spencer W.Kimball esitti palvellessaan kahdentoista apostolin kooruminpresidenttinä:”Jos kaikki sairaat, joiden puolesta rukoilemme,parantuisivat, jos kaikkia vanhurskaita varjeltaisiin japahat tuhottaisiin, niin Isän koko suunnitelma tehtäisiintyhjäksi. – – Kenenkään ei tarvitsisi elää uskosta. – –Olisi hyvin vähän tai ei lainkaan kärsimystä, surua,pettymystä tai edes kuolemaa, ja ellei näin olisi,ei olisi myöskään iloa, menestystä, ylösnousemustaeikä iankaikkista elämää. – –Koska olemme ihmisiä, haluaisimme karkottaaelämästämme fyysisen kivun ja henkisen ahdistuksenja varmistaa itsellemme jatkuvan helppouden ja mukavuuden,mutta jos voisimme sulkea ovet murheeltaja ahdistukselta, saattaisimme sulkea ulkopuolelleparhaimmat ystävämme ja hyväntekijämme. Kärsimysvoi tehdä ihmisistä pyhiä, kun he oppivat kärsivällisyyttä,pitkämielisyyttä ja itsehillintää.” ( Faith Precedes theMiracle, 1972, s. 97–98; ks. myös ”Kysymys ja vastaus”,Liahona, helmikuu 2001, s. 23 ja ”Avautuvat ja sulkeutuvatovet”, Valkeus, tammikuu 1988, s. 54.)Pyydä oppilaita kertaamaan kohta LK 42:43–52. Pyydäheitä merkitsemään jakeet, jotka tekivät heihin suurimman80


Opin ja Liittojen Kirja 43vaikutuksen ja kirjoittamaan kappaleen siitä, kuinka nämäpyhien kirjoitusten kohdat voivat auttaa heitä.Opin ja Liittojen Kirja 43”On Jumalan järjestelmän vastaista, että kukaan kirkonjäsen tai kukaan muu saisi ohjeita niitä varten, jotkaovat auktoriteettiasemassa, heidän yläpuolellaan”(Profeetta Joseph Smithin opetuksia, toim. Joseph FieldingSmith, 1985, s. 22).JohdantoLuku 43 oli yksi monista ilmoituksista, jotka annettiin pian senjälkeen kun profeetta Joseph Smith saapui Kirtlandiin Ohioon.Kirkon uudet jäsenet olivat joskus hämmentyneitä siitäjärjestyksestä ja tavasta, jolla ilmoitusta tuli kirkolle. HiramPagen väitteet ilmoituksista vaikuttivat joihinkin varhaisiinpyhiin (ks. LK 28), samoin erään rouva Hubblen (ks. LK 43)sekä Shakers-lahkon (ks. LK 49) väitteet ilmoituksista.Kussakin tapauksessa Herra ojensi kansaansa tosi profeettansakautta. Näissä luvuissa vahvistetaan, että vain yksi henkilöon määrätty saamaan ilmoitusta koko kirkkoa varten.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Vain kirkon presidentti saa käskyjä ja ilmoituksia kokokirkkoa varten. Jäsenet auttavat tukemaan profeettaauskonsa, rukoustensa ja toimiensa kautta. (Ks. LK 43:1–7,12–14; ks. myös Aam. 3:7; LK 1:38; 28:2–8.)• Herran palvelijoiden on opetettava Hengen avulla javaroitettava kaikkia ihmisiä tekemään parannus. Ennen kuinHerra tulee tuomitsemaan, Hän tulee myös todistamaankansalle ukkosen, salamoinnin, maanjäristysten, raemyrskyjenja nälänhädän kautta. (Ks. LK 43:7, 15–25; ks. myösLK 42:12–14; 50:15–22; 88:81–92.)• Kirkon kokousten tarkoituksena on, että jäsenet opettavat jarakentavat toinen toistaan, oppivat Jumalan lakeja ja tulevatpyhitetyiksi (ks. LK 43:8–10; ks. myös Moro. 6:5–9; LK 46:2).• Tuhatvuotinen valtakunta on tuhatvuotinen rauhan javanhurskauden aika, jolloin Saatana on oleva sidottu(ks. LK 43:18, 26–33; ks. myös Jes. 65:17–25; 1. Ne. 22:26).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 92–94.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 84–87.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 43:1–7, 12–14. Vain kirkonpresidentti saa käskyjä ja ilmoituksia koko kirkkoavarten. Jäsenet auttavat tukemaan profeettaauskonsa, rukoustensa ja toimiensa kautta. (20–25 min)Kirjoita taululle seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat:Kysy oppilailta, tuleeko heille mieleen yhtään pyhienkirjoitusten kohtaa, joka sopii näihin sanoihin (ks. LK 28:1–7;ks. myös LK 42:11–13). Lue oppilaille luvun 43 historiallistataustaa julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto324–325), s. 84. Pyydä heitä tutkimaan kohtaa LK 43:1–7, 12–14ja etsimään vastaukset seuraaviin kysymyksiin:• Kuka oli Herran määräämä palvelija tämän ilmoituksenaikana? (Ks. jakeet 2, 12.)• Kuka saa ilmoitusta kirkkoa varten? (Ks. jakeet 3–5.)• Kuinka profeetta valitaan? (Jumala nimittää hänet ja hänetasetetaan virkaansa; ks. jae 7; ks. myös kohdan ”Johtamisenseuraanto” johdanto sivulla 232.)• Mitä tarkoittaa ”on tuleva portista sisälle”? (Hänethyväksytään julkisesti eikä häntä valita salassa.)• Minkä siunauksen me saamme jakeen 6 mukaan tämänperiaatteen ansiosta?• Miksi on tärkeää, ettei tule eksytetyksi?• Mitä voimme tehdä tukeaksemme profeettaa työssä, jonkaHerra on antanut hänelle? (Ks. jakeet 12–13.)• Kenet Herra on määrännyt palvelijakseen tänä päivänä?Lue luokalle seuraavat sanat, jotka vanhin Harold B. Lee esittipalvellessaan kahdentoista apostolin koorumin jäsenenä:”Silloin kun on määrä tulla jotakin erilaista kuin se,mistä Herra on jo kertonut meille, hän antaa senprofeetalleen, eikä [kenellekään muulle]. – – Luuletteko,että silloin kun Herralla on profeetta maan päällä,hän käyttäisi jotakin kiertotietä ilmoittaakseen asioitalapsilleen? Juuri siksi Hänellä on profeetta, ja kunHänellä on jotakin annettavana tälle kirkolle, hän antaasen [kirkon] presidentille.” (”The Place of the LivingProphet, Seer, and Revelator”, julkaisussa Charge toReligious Educators, 2. laitos, 1982, s. 109.)Opin ja Liittojen Kirja 43:8–10. Kirkon kokoustentarkoituksena on, että jäsenet opettavat ja rakentavattoinen toistaan, oppivat Jumalan lakeja ja tulevatpyhitetyiksi. (5–10 min)Kysy oppilailta, mihin sellaiseen kirkon kokoukseen he ovatosallistuneet viime aikoina, josta he ovat nauttineet. Kysy: Mikäteki siitä nautittavan? Pyydä oppilaita lukemaan LK 43:8–10ja etsimään vastaukset seuraaviin kysymyksiin:• Mitä Herra sanoi, että meidän pitäisi tehdä, kun ”olemmekoolla”? (Ks. myös LK 42:12–14.)81


Ohion ja Missourin aika• Mitä sanalla rakentaa tarkoitetaan tässä yhteydessä?(Vahvistaa.)• Mitä meidän tulisi opettaa ja käsitellä kokouksissamme?• Mitä voisit tehdä saadaksesi paremmin opastusta jarakentuaksesi paremmin kokouksissa, joihin osallistut?• Mitä siunauksia Herra lupaa?• Mitä tarkoittaa ”tulla pyhitetyksi”? (Tulla pyhäksi.)Lue luokalle seuraavat seitsemänkymmenen koorumin jäsenenvanhin Gene R. Cookin sanat:”Kerran eräs mies kysyi presidentti Spencer W.Kimballilta: ’Mitä teet, kun huomaat olevasi pitkästyttävässäsakramenttikokouksessa?’ Oli hetken hiljaistaja presidentti Kimball sanoi: ’En tiedä. En ole koskaanollut sellaisessa.’ Tämä on mielenkiintoista, eikö totta?Se kertoo minulle, että todellinen kokous on oikeastaanpresidentti Kimballin ja Herran välillä, sen lisäksi, mitäsakramenttikokouksessa tapahtuu. Jos olet vain paikalla[kokouksessa], olet väärässä kokouksessa, ja jäät ilmansuurinta osaa siitä, mitä sanotaan. Sama pätee toisiinkinkokouksiin. Jos menet kokoukseen sydän valmiinaottamaan vastaan Herran kirjoitusta, niin se tapahtuu.”(Julkaisussa ”Learning Gospel Is Lifetime Pursuit”, ChurchNews, 24. maaliskuuta 1990, s. 10.)”Saatana sidotaan Jumalan voimalla; mutta hänetsidotaan myös Jumalan kansan päättäväisyydellä ollakuuntelematta häntä, päättäväisyydellä olla antamattahänen hallita” (julkaisussa Conference Report,lokakuu 1897, s. 65; ks. myös LK 45:55).Presidentti Cannon selitti, että sen jälkeen, kun jumalattomaton tuhottu Kristuksen tulemisen yhteydessä:”Vanhurskaat jäävät jäljelle ja heidän vanhurskautensatähden Herra on armollinen heille; ne, jotka käyttävätvapaata tahtoaan oikealla tavalla, saavat Hänensiunauksensa päälleen siinä määrin, että Saatanasidotaan” (Gospel Truth: Discourses and Writings ofPresident George Q. Cannon, toim. Jerreld L. Newquist,2 osaa, 1957, osa 1, s. 87; ks. myös 1. Ne. 22:26).Pyydä oppilaita vertailemaan kohtia LK 43:20–22 ja1. Ne. 22:16–17 ja keskustelkaa siitä, kuinka voimmeparhaiten valmistautua Jeesuksen Kristuksen toista tulemistavarten. Pyydä heitä kirjoittamaan paperille tapoja, joilla hevoivat henkilökohtaisesti valmistautua Hänen tulemiseensa.Opin ja Liittojen Kirja 43:18, 26–33. Tuhatvuotinenvaltakunta on tuhatvuotinen rauhan ja vanhurskaudenaika, jolloin Saatana on oleva sidottu. (15–20 min)Leikkaa muutamia sanomalehtiartikkeleita ja aseta ne esille.Kysy oppilailta:• Jos voisitte olla sanomalehden toimittajia, mistä näistäasioista haluaisitte mieluiten raportoida? Miksi?• Mitkä ajankohtaisasiat kiinnostavat teitä eniten? Miksi?• Mistä tapahtumasta maailman historiassa (menneestä,nykyisestä tai tulevasta) haluaisitte mieluiten raportoida?• Mistä tapahtumasta profetoidaan kohdassa LK 43:29?ToinentuleminenLK 43:18,23–26Tuhatvuotinen valtakuntaLK 43:29–30, 32Tuhat vuottaVähänaikaaLK43:31–33Piirrä taululle oheinen aikajana. Pyydä kutakin oppilastalukemaan yksi kolmesta jaeryhmästä ja tekemään luettelosiitä, mitä tuona aikakautena tulee tapahtumaan. Pyydä heitäkertomaan luokalle löytämistään asioista.Kysy: Milläköhän tavalla Saatana on oleva sidottu tuhatvuotisenvaltakunnan aikana? Neuvonantajana ensimmäisessäpresidenttikunnassa palvellut presidentti George Q. Cannonsanoi:JohdantoKun kirkko järjestettiin, Herra käski jäseniä pitämään konferenssejasäännöllisesti (ks. LK 20:61). Luvussa 44 kutsuttiinkoolle kirkon neljäs konferenssi. Tämä konferenssi pidettiin3. kesäkuuta 1831, ja se oli ensimmäinen, joka pidettiinKirtlandissa Ohiossa. Presidentti Spencer W. Kimball sanoi:”[Yleis]konferenssin tarkoitus on, että me elvyttäisimmeuskoamme, vahvistaisimme todistustamme ja oppisimmeHerran teistä Hänen asianmukaisesti nimittämiltään javaltuuttamiltaan palvelijoilta” (julkaisussa ConferenceReport, huhtikuu 1975, s. 4; tai Ensign, toukokuu 1975, s. 4).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kun uskolliset kirkon jäsenet kokoontuvat konferenssiinjohtajiensa kanssa, Herra vuodattaa Henkensä heidänpäällensä (ks. LK 44:1–2).• Herra käskee kirkkoa järjestäytymään maan lakien mukaan(ks. LK 44:4–5).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 44• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 99–100.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 88.82


Opin ja Liittojen Kirja 45OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 44:1–3. Kun uskolliset kirkonjäsenet kokoontuvat konferenssiin johtajiensakanssa, Herra vuodattaa Henkensä heidän päällensä.(10–15 min)Näytä oppilaille oppilaiden opiskeluoppaassa olevaa kuvaakonferenssikeskuksesta (ks. johdantoa Opin ja LiittojenKirjan lukuun 44). Kerro oppilaille, että puolen vuoden väleinkirkon jäsenet kokoontuvat tässä ja muissa rakennuksissakuuntelemaan johtavien auktoriteettien puheita. Kysy:• Millaistahan olisi osallistua yleiskonferenssiin?• Miksi nämä puheet ovat meille hyvin tärkeitä?Pyydä yhtä tai kahta oppilasta, jotka haluavat, kertomaanjoitakin konferenssikokemuksia, joilla on ollut vaikutustaheidän elämäänsä.Kirjoita taululle Miksi Herra on käskenyt meidän pitää konferensseja?Kirjoita myös seuraavat viitteet: LK 1:14; 20:61–66; 43:8;58:56; 72:7; 73:2; 124:144. Jaa viitteet oppilaiden kesken.Pyydä heitä lukemaan saamansa jakeet ja etsimään vastauksiakysymykseen, ja pyydä heitä sitten kirjoittamaan löytönsätaululle. Lue LK 44:1–3 ja keskustelkaa siitä, miksi Herra halusikirkon pitävän konferensseja. Kysy: Kuinka nämä opetuksetsopivat seurakunta-, vaarna- ja yleiskonferensseihin nykyaikana?Lue presidentti Spencer W. Kimballin sanat edellä olevastaluvun 44 johdannosta ja todista niiden olevan totta.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 45Kirkko jatkoi kasvuaan Kirtlandissa. Mutta keväällä 1831profeetta Joseph kirjoitti: ”Monia vääriä tietoja, valheitaja mielettömiä tarinoita julkaistiin sanomalehdissä ja levitettiinjoka suuntaan, jotta estettäisiin ihmisiä tutkimasta tätä työtätai omaksumasta tätä uskoa. – – Niiden pyhien iloksi, joiden oliponnisteltava kaikkea sitä vastaan, mitä ennakkoluuloisuusja jumalattomuus saattoivat keksiä, sain [Opin ja LiittojenKirjan luvun 45].” (History of the Church, osa 1, s. 158.) Luku 45 on”uusi vakuutus Joseph Smithille – – sanoista, jotka Mestaripuhui alunperin Öljymäellä keskustellessaan opetuslastensakanssa tuomioista, jotka kohtaisivat Jerusalemia, sen hävityksestä,juutalaisten hajottamisesta ja heidän uudelleen kokoamisestaansekä Herran tulemisesta viimeisinä päivinä” (Melvin J.Ballard julkaisussa Conference Report, lokakuu 1920, s. 80–81).”Yksi suurista ilmoituksista, jotka sisältävät profetioita jalupauksia, on Opin ja Liittojen Kirjan luku 45. Siitä, mitätähän ilmoitukseen on merkitty, on vedettävissä yksi tärkeäjohtopäätös. On olemassa riittävästi todisteita, että JeesuksenKristuksen ennustamat merkit ovat jo täyttyneet, ovatparhaillaan täyttymässä ja tulevat vielä täyttymään. Ne kaikkitodistavat, että Jeesus elää ja että Hän palaa jälleen hallitsemaanmaan päällä.” (Leaun G. Otten ja C. Max Caldwell, Sacred Truthsof the Doctrine and Covenants, 2 osaa, 1982–1983, osa 1, s. 220.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jeesus Kristus on Luoja ja Puolustajamme Isän tykönä(ks. LK 45:1–8; ks. myös 1. Joh. 2:1; 2. Ne. 2:8–10; LK 38:4).• Herra palautti iankaikkisen liiton valmistaakseen meitäelämään Hänen kasvojensa edessä ja saamaan iankaikkisenelämän (ks. LK 45:8–10; ks. myös LK 66:2).• Vanhurskaat tunnistavat aikojen merkit ja valmistautuvatHerran toiseen tulemiseen (ks. LK 45:11–69; ks. myös1. Tess. 5:1–6; LK 29:9–21; KH Moos. 7:60–66).• ”Pakanain ajat” on ajanjakso, jolloin juutalaiset suurimmaksiosaksi torjuvat evankeliumin ja pakanat ottavat sen vastaan(ks. LK 45:24–30).• Toisessa tulemisessa Vapahtaja ilmestyy juutalaisilleÖljymäellä ja antaa heille mahdollisuuden tunnustaa Hänet(ks. LK 45:43–53; ks. myös Sak. 13:6; 14:1–4).• Vanhurskaat, jotka ovat kuolleet, nousevat kuolleista jatulevat esiin kohtaamaan Vapahtajan toisessa tulemisessa(ks. LK 45:45–46, 54; ks. myös LK 76:63–65; 88:96–99).• Tuhatvuotisen valtakunnan aikana Saatana sidotaan, lapsetvarttuvat ilman syntiä ja Herra hallitsee henkilökohtaisestikansan keskellä (ks. LK 45:55–59; ks. myös Miika 4:1–7;1. Ne. 22:26; 10. uskonkappale).• Herra kokoaa kansansa Siioniin, paikkaan, joka onrauhan maa ja turvakaupunki viimeisten päivien sodiltaja hävitykseltä (ks. LK 45:64–71; ks. myös LK 29:1–11;101:22–25; ja 115:5–6).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja: Uskonto 324–425,s. 89–95.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 7, ”Älkää olko murheelliset” (4.50), voidaankäyttää opetettaessa kohtaa Opin ja Liittojen Kirja 45:16–39.Esitystä 8, ”Ne, jotka ovat ymmärtäväisiä” (8.30), voidaankäyttää opetettaessa kohtaa Opin ja Liittojen Kirja 45:56–57.(Ks. opetusehdotuksia Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historiankuvanauhojen käyttöoppaasta.)Opin ja Liittojen Kirja 45:1–8. Jeesus Kristus on Luojaja Puolustajamme Isän tykönä. (10–15 min)Lukekaa 2. Ne. 25:23 ja kysy:• Mikä pelastaa meidät lankeemuksen seurauksilta?• Kuka voi saada korotuksen ilman sovitusta?Lukekaa LK 45:3–8 ja kysy:• Mitä puolustaja tekee? (Puolustaa jonkun asiaa.)83


Ohion ja Missourin aika• Mitä Jeesus Kristus teki, niin että Hän voi ollaPuolustajamme?• Lukekaa Moosia 3:17. Kuka muu kuin Jeesus Kristus voitämän jakeen perusteella olla puolustajamme?• Mitä meidän on tehtävä, jotta Jeesus toimisiPuolustajanamme?Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin jäsenen,vanhin Bruce R. McConkien sanat:”[Jeesus Kristus] puhuu ihmisen puolesta, puolustaahänen asiaansa taivaan oikeusistuimissa. – – Sovituksessa,jonka Hän sai aikaan, Hän maksoi ihmisten syntienrangaistuksen parannuksen ehdolla, niin että kaikkivoivat välttyä tottelemattomuudesta säädetyiltätuomioilta. – –– – Tämän lain täydellisin yhteenveto pyhissäkirjoituksissa on annettu meille [Opin ja Liittojen Kirjankohdassa 45:3–5].” (The Promised Messiah: The FirstComing of Christ, 1978, s. 329–330.)Pyydä yhtä oppilasta lukemaan jakeet 3–5 ja panemaan omanimensä sanojen ”teidän”, ”nämä veljeni” ja ”he” tilalle.Kysy: Miltähän teistä tuntuisi, jos Vapahtaja seisoisi vierellännesanomassa nämä sanat, kun olette viimeisellä tuomiolla?Auta oppilaita vastaamaan tähän kysymykseen pyytämälläheitä lukemaan kohta 3. Ne. 17:16–17 ja keskustelemaan siitä.S M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 45:16–59. Herra profetoiviimeisten päivien tapahtumista. (30–35 min)Huomaa: Käytä julkaisun Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja:Uskonto 324–325 sivuilla 89–95 olevia monia apuvälineitä,kun opetat tämän osuuden (ks. myös liitettä ”Pakanain ajat”,s. 298).Pyydä oppilaita lukemaan LK 45:16 ja etsimään kysymys,jonka Vapahtajan opetuslapset esittivät Hänelle Hänenkuolevaisuuden palvelutyönsä aikana. Kysy: Mistähän syystähe esittivät tämän kysymyksen?Lukekaa jae 17 ja kysy: Miten se, että henki erotetaan ruumiista,on tietynlaista vankeutta? Lue seuraavat silloisen kahdentoistaapostolin koorumin jäsenen, vanhin Melvin J. Ballardin sanat:”Kun me lähdemme tästä elämästä ja jätämme tämänruumiin, me haluamme tehdä paljon sellaista, mitä emmevoi lainkaan tehdä ilman ruumista. Me olemme erittäinvajavaisia ja kaipaamme ruumista; rukoilemme, että mesaisimme ruumiimme pian takaisin. Silloin me tiedämme,mitä etua on siitä, että on ruumis.” (Julkaisussa MelvinJ. Ballard – – Crusader for Righteousness, 1966, s. 213.)Kirjoita taululle seuraava otsikko: Profetioita Jerusalemista(LK 45:18–24). Pyydä oppilaita merkitsemään nämä jakeetpyhiin kirjoituksiinsa ja kirjoittamaan otsikko marginaaliin.Lukekaa jakeet ja pyydä oppilaita kirjoittamaan taululle luettelosiitä, mitä Herra sanoi tapahtuvan juutalaisille Jerusalemissa.Kysy: Mitkä näistä profetioista ovat täyttyneet? Lue seuraavatsilloisen ensimmäisen presidenttikunnan jäsenen AnthonyW. Ivinsin sanat:”Vuonna 66 jKr. – – nousi yleinen kapina Roomaavastaan, ja juutalaiset ottivat haltuunsa Jerusalemin.Vespasianus ja hänen poikansa Titus lähetettiin Roomanarmeijan kera alistamaan heidät jälleen valtaan, ja neljävuotta kestäneen piirityksen jälkeen, yhden historianpelottavimman ja julmimman piirityksen, jolle olivatominaisia sanoin kuvaamattomat kauhut, Titus ottikaupungin haltuunsa, poltti temppelin, kaatoi kaupunginmaahan ja hajotti juutalaiset maailman neljälle äärelle. – –– – Herramme Kristuksen lausumat sanat, jotka Hänjulisti Jerusalemin temppelin hävityksestä ja juutalaistenhajottamisesta, ovat kaikki kirjaimellisesti täyttyneet.”(Julkaisussa Conference Report, lokakuu 1930, s. 121.)Kysy: Kuinka tämän profetian täyttyminen liittyy tulevienprofetioiden täyttymiseen?Kirjoita taululle otsikko Pakanoiden ajat (LK 45:24–30). Pyydäjälleen oppilaita merkitsemään nämä jakeet ja kirjoittamaanotsikko marginaaliin. Lukekaa jakeet. Esitä seuraavatkysymykset ja pyydä oppilaita kirjoittamaan vastauksettaululle:• Mitä tapahtuu ”pakanain aikana”?• Miten ihmiset silloin käyttäytyvät?• Milloin ”pakanain ajat” ovat? (Silloin, kun evankeliumiatarjotaan pääasiassa pakanoille.)Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin presidentin,presidentti Joseph Fielding Smithin sanat:”Pakanain ajat alkoivat pian Lunastajamme kuolemanjälkeen. Juutalaiset hylkäsivät nopeasti evankeliumin,ja sen jälkeen se vietiin pakanoille.” (Church History andModern Revelation, 2 osaa, 1953, osa 1, s. 196.)Ollessaan neuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassapresidentti Smith opetti:”Jeesus sanoi, että juutalaiset hajotettaisiin kaikkienkansojen keskuuteen ja että pakanat polkisivatJerusalemin maahan, kunnes pakanain ajat täyttyisivät.(Luuk. 21:24.) Juutalaisia koskeva profetia Opin jaLiittojen Kirjan luvun 45 jakeissa 24–29 täyttyi kirjaimellisesti.Jerusalemia, jonka pakanat polkivat maahan, eienää poljeta maahan, vaan siitä on tullut koti juutalaisille.He ovat palaamassa Palestiinaan, ja tästä me tiedämme,että pakanain ajat ovat lähellä loppuaan.” (JulkaisussaConference Report, huhtikuu 1966, s. 13.)84


Opin ja Liittojen Kirja 45Kirjoita taululle otsikko Jeesuksen Kristuksen toinen tuleminenja tuhatvuotinen valtakunta (LK 45:39–59). Pyydä oppilaitamerkitsemään kirjoituksensa kuten aiemmin. Lukekaa nämäjakeet ja pyydä oppilaita kirjoittamaan taululle, kuinkatoinen tuleminen vaikuttaa seuraaviin: 1) pyhiin, jotka ovat”nukkuneet”, 2) niihin, jotka pilkkasivat ja halveksivattotuutta, 3) juutalaisiin, 4) pakanakansoihin, 5) Saatanaan,6) ymmärtäväisiin, jotka ottavat Pyhän Hengen oppaakseen,ja 7) lapsiin.Pyydä oppilaita kirjoittamaan paperilapulle, kuinka he voivatvalmistautua Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen.Opin ja Liittojen Kirja 45:11–69. Vanhurskaattunnistavat aikojen merkit ja valmistautuvat Herrantoiseen tulemiseen. (40–45 min)Pyydä etukäteen yhtä oppilasta valmistamaan lyhyt yhteenvetovertauksesta kymmenestä morsiusneidosta (ks. Matt. 25:1–13).Näytä oppilaille kuvaa kymmenestä morsiusneidosta oppilaanoppaasta (ks. osa ”Pyhien kirjoitusten tutkiminen” luvun 45kohdalla). Kysy: Mistä pyhien kirjoitusten kertomuksesta tämäkuva on? Pyydä oppilasta, joka on valmistautunut kertomaankymmenestä morsiusneidosta, kertomaan vertaus. Kirjoitataululle vertauksen kukin osatekijä oppilaan mainitessa sen(kuten morsiusneidot, viisaat morsiusneidot, tyhmät morsiusneidot,lamppu, öljy, ylkä). Kysy oppilailta, mitä heidän mielestäänkukin näistä tekijöistä tarkoittaa. (Ks. julkaisu Jeesuksenelämä ja opetukset – Oppilaan kirja [Uskonto 211], s. 182, kohtaMatt. 25:1–13, jossa on tämän vertauksen selitys). Pyydä oppilaitalukemaan, mitä Herra sanoi tästä vertauksesta kohdassaLK 45:56–57. Kysy:• Miten me voimme ottaa vastaan totuuden?• Mitä meidän on tehtävä, jotta saisimme Pyhän Hengenoppaaksemme? (Ks. myös LK 76:116.)• Kuinka vanhurskaat kestävät toisen tulemisen päivän?Lukekaa jakeet 37–40 ja kysy: Mitä toiseen tulemiseenvalmistautuminen tarkoittaa?Anna oppilaille seuraavasta kaaviosta tehty moniste. Jätä kahdenoikeanpuoleisen sarakkeen vastaukset tyhjiksi. Täyttäkääkaavio yhdessä, niin että kirjoitatte keskisarakkeeseen jakeissakuvatut merkit ja ihmeet. Pyydä oppilaita merkitsemäänoikeanpuoleiseen sarakkeeseen, onko kunkin merkin täyttyminentapahtunut, täyttymässä nyt vai täyttyykö se vastatulevaisuudessa.Jakeet Merkki tai ihme Täyttyminen11–14 Henokin kaupunki tulee takaisin(ks. myös KH Moos. 7:62–64).16, 44 Jeesus Kristus tulee kirkkaudessaantaivaan pilvissä.17 Hajotettu Israel palautetaan.25 Juutalaiset kootaan pakanain aikojentäytyttyä.26, 33, 69 Koko maa on sodassa.27 Viha ja jumalattomuus ovat yleisiämaan päällä.28 Evankeliumi palautetaan pakanainaikoina.29 Pakanat hylkäävät evankeliumin.31 Vitsaus ja tuhoisa tauti käyvät yli maan.32 Herra suojelee vanhurskaitavitsaukselta.33 On maanjäristyksiä ja hävitystä.41 On tulta ja savupatsaita.42 Aurinko pimenee, kuu muuttuu vereksija tähdet putoavat taivaalta.43 Juutalaisten jäännös kootaanJerusalemiin.45, 54 Vanhurskaat nousevat kuolleista(ks. myös LK 88:96–99).48 Jeesus asettaa jalkansa Öljymäelle,ja se halkeaa kahtia.50 Tuli tuhoaa jumalattomat.64–71 Vanhurskaat kaikista kansakunnistakokoontuvat Siioniin.67–69 Siion on ainoa kansa, joka ei soditoistaan vastaan.Pyydä oppilaita lukemaan 1. Tess. 5:1–6 ja LK 45:37–40 ja kysy:• Missä näistä jakeista kuvataan vanhurskaiden tunteita ennentoista tulemista?• Missä jakeissa kuvataan jumalattomien tunteita?• Mistähän syystä näillä kahdella ryhmällä on niin erilaisettunteet toisesta tulemisesta?Keskustelkaa oppilaiden kanssa heidän ajatuksistaan JeesuksenKristuksen toisesta tulemisesta. Lue seuraavat silloisenkahdentoista koorumin presidentin, presidentti Joseph FieldingSmithin sanat toisesta tulemisesta:”Me odotamme tuota aikaa. Me toivomme sitä; merukoilemme sitä. Vanhurskaat tulevat iloitsemaan, kunHän tulee, koska silloin maan päälle tulee rauha, ihmisillevanhurskaus, ja – – rauhan ja ilon ja onnen henki.”(Pelastuksen oppeja, toim. Bruce R. McConkie, 3 osaa,1977–1982, osa 3, s. 18.)18–24 Jerusalemin temppeli hävitetäänja juutalaiset hajotetaan.85


Ohion ja Missourin aikaOpin ja Liittojen Kirja 45:32, 64–71. Herra kokoaakansansa Siioniin, paikkaan, joka on rauhanmaa ja turvakaupunki viimeisten päivien sodiltaja hävitykseltä. (15–20 min)Kerro oppilaille, että 11. elokuuta 1999 tornado iski lähellekirkon päämajaa Salt Lake Cityn keskustassa Utahissa.Monet saivat vammoja rikkoontuneista ikkunoista lentäneistälasinsiruista tai muista jätteistä. Sellaisella alueella, jossatornadot ovat yleisempiä, taloissa ja rakennuksissa on useinmyrskykellareita tai vahvoiksi rakennettuja huoneita, joissaihmiset voivat olla turvassa.Herra on varannut jumalattomuuden täyttämään maailmaanjoitakin turvapaikkoja, jonne vanhurskaat voivat vetäytyä.Pyydä oppilaita mainitsemaan joitakin omia turvapaikkojaanmaailman kiusauksilta. Kysy: Miksi nämä paikat ovat teilleturvallisia? Pyydä oppilaita lukemaan LK 45:32, ja kysy:Mitä muita turvapaikkoja meillä on maailmalta? Lue seuraavatpresidentti Ezra Taft Bensonin sanat: ”Pyhät miehet janaiset seisovat pyhissä paikoissa, ja näitä pyhiä paikkoja ovattemppelimme, kappelimme, kotimme ja Siionin vaarnat”(Come unto Christ, 1983, s. 115).Lukekaa LK 45:62–71 ja laatikaa kaksi luetteloa. Kirjoittakaatoiseen luetteloon ne näissä jakeissa olevat sanat tai ilmaukset,jotka kuvailevat maailman tilannetta viimeisinä päivinä.Kirjoittakaa toiseen luetteloon sanat tai ilmaukset, jotkakuvailevat Siionin tilannetta. Verratkaa luetteloita ja kysy:• Miten Siion on kuin turvapaikka tornadon iskiessä?• Miten näissä jakeissa olevat lupaukset liittyvät pyhiinpaikkoihin, joista puhutaan jakeessa 32?• Haluaisitteko elää sellaisessa Siionissa kuin näissä jakeissakuvaillaan? Miksi?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan luokalle seuraavat presidenttiBrigham Youngin sanat:”Missä Siion on? Siellä missä on Jumalan kirkonorganisaatio on. Ja olkoon se hengellisesti kaikkiensydämessä ja eläkäämme niin, että voimme nauttiaSiionin hengestä!” (Kirkon presidenttien opetuksia:Brigham Young, 1997, s. 111.)Kysy, mitä Siionin hengellä tarkoitetaan. Pyydä oppilaitalukemaan LK 82:14–19; 97:21; KH Moos. 7:18 ja kirjoittamaantaululle sanat, jotka kuvaavat Siionin henkeä. Lue seuraavatsilloisen johtavan piispan, piispa Robert D. Halesin sanat:”Tämä luvattu Siion näyttää aina olevan meille vähänliian kaukana. Meidän täytyy ymmärtää, että edistyminenSiionia kohti voi kehittää hyveellisyyttä yhtä paljon kuinasuminen Siionissa. Se on yhtä paljon kehitystapahtumakuin päämäärä. Me lähestymme Siionia tai loittonemmesiitä sen mukaan, kuinka me päivittäin toimimme,kuinka elämme perheemme parissa, maksammeko täydetkymmenykset ja runsaat paastouhrit sekä kuinkatartumme tilaisuuksiin palvella ja kuinka uutterasti senteemme. Monet, jotka eivät koskaan kuolevaisuudessatule näkemään Siionin kaupunkia, tulevat täydellisiksikulkiessaan sitä kohti.” (”Huoltotyön periaatteetelämämme oppaana – iankaikkinen suunnitelma ihmissielujenmenestykseksi”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti156. vuosikonferenssista, s. 28.)Pyydä oppilaita kertomaan, kuinka me voimme käyttää näitäperiaatteita niin, että kotimme, seurakuntamme ja vaarnammeovat pakopaikkoja maailmalta sekä rauhan ja turvan paikkoja.JohdantoAlkuaikojen kirkon johtajien oli saatava tietää, kuinka kirkonkokouksia tuli johtaa. Herra antoi ilmoituksen siitä, kuinkatärkeä Hengen opastus on ja kuinka hyödyllisiä muut hengellisetlahjat ovat. Apostoli Paavali opetti meitä tavoittelemaan”kaikkein arvokkaimpia armolahjoja” (1. Kor. 12:31). VanhinWilford Woodruff, silloinen kahdentoista koorumin jäsen,puhui siunauksista, joita saamme Hengen lahjojen kautta:”Ymmärrän suuressa määrin, miten tärkeätä on arvostaa niitälahjoja, jotka olen saanut Pyhän Hengen kautta. – – Jos meidätsaadaan oikeutetusti arvostamaan lahjoja, jotka Kaikkivaltiasmeille antaa, me emme varmastikaan voi tehdä mitään,mikä on väärin; me emme vaella siellä, missä meidän ei pitäisivaeltaa, vaan me olemme omistautuneet Jumalamme valtakunnanrakentamiselle.” (Julkaisussa Journal of Discourses, osa 9,s. 160–161.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkon kokouksia tulee johtaa siten kuin Henki ohjaa.Kaikki totuutta etsivät tulee kutsua julkisiin kokouksiimme.(Ks. LK 46:1–6; ks. myös Moro. 6:5–6, 9.)• Meidän tulee pyrkiä ”vakaasti osallisiksi parhaistalahjoista ja [muistaa] aina, minkä vuoksi ne on annettu”(LK 46:8). Ne on annettu, jotta auttaisimme Jumalantyössä, palvelisimme muita ja välttäisimme eksytyksen.(Ks. LK 46:7–29; ks. myös 1. Kor. 12:1–13, 31; Moro. 10:8–18.)• Piispoille ja muille kirkon johtajille on annettu lahjaarvostella, mitkä hengelliset lahjat ovat Jumalasta(ks. LK 46:7, 27–29).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 46• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 95–99.86


Opin ja Liittojen Kirja 46OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 46:1–6. Kirkon kokouksia tuleejohtaa siten kuin Henki ohjaa. Kaikki totuutta etsivättulee kutsua julkisiin kokouksiimme. (10–15 min)Pyydä oppilaita luettelemaan, mitä kaikkea kirkon kokouksissatehdään, ja kirjoita vastaukset taululle. (Mahdollisia vastauksia:rukoillaan, lauletaan, kuunnellaan muita musiikkiesityksiä japuheita, suoritetaan toimituksia.) Pyydä oppilaita lukemaanLK 46:1–2 ja etsimään vastausta siihen, miksi kirkossa tehdääntätä kaikkea. Pyydä oppilaita vertaamaan jaetta 2 kohtaanMoro. 6:9 ja etsimään kaikki ne asiat, joita ei ole taulullaolevassa luettelossa.Lisää sakramentti taululla olevaan luetteloon (ellei se jo olesiellä). Lukekaa LK 46:4 ja etsikää sakramenttia koskevia ohjeitaja verratkaa niitä kohtaan 3. Ne. 18:28–29. Lue seuraavatpresidentti Spencer W. Kimballin sanat:”Joka kerta kun me nautimme leivän ja veden, meidänpitäisi pyhittäytyä uudelleen, omistautua uudelleen.Kun me emme elä käskyjen mukaan, kun me rikommeniitä, kun me suutumme ja vihastumme ja katkeroidumme,meidän tulee harkita vakavasti, pitäisikö meidännauttia sakramentti. – – Sakramentti on hyvin pyhä – –pelkäämme, että monta kertaa [se] nautitaan kelvottomasti.”(The Teachings of Spencer W. Kimball, toim. EdwardL. Kimball, 1982, s. 225.)Pyydä yhtä oppilasta esittämään kirkkoon kuulumatonta,joka osallistuu kirkon kokoukseen ensimmäistä kertaa. Kysyoppilaalta:• Mitä saattaisit ajatella, kun ensimmäistä kertaa kävelisitsisään?• Mikä kuulemasi tai näkemäsi voisi tuntua epätavalliselta?• Miten muut voisivat auttaa sinua sopeutumaan ja tuntemaanitsesi tervetulleeksi?Pyydä toista oppilasta esittämään vähemmän aktiivista jäsentä.Esitä samat kysymykset ja pyydä luokkaa miettimään, mitenvastaukset eroaisivat toisistaan.Lukekaa LK 46:3–6; 3. Ne. 18:28–32 ja kysy: Miten meidäntulisi kohdella kirkkoon kuulumattomia ja vähemmän aktiivisiajäseniä, jotka tulevat kirkon kokouksiin? Lue seuraavatpresidentti Howard W. Hunterin sanat: ”Kohdelkaa toisianneystävällisemmin, kohteliaammin, nöyremmin ja kärsivällisemminja anteeksiantavammin” (artikkelissa ”President HowardW. Hunter, Fourteenth President of the Church”, Ensign,heinäkuu 1994, s. 4).Opin ja Liittojen Kirja 46:7–29. Meidän tulee pyrkiä”vakaasti osallisiksi parhaista lahjoista ja [muistaa]aina, minkä vuoksi ne on annettu”. Ne on annettu,jotta auttaisimme Jumalan työssä, palvelisimme muitaja välttäisimme eksytyksen. (35–40 min)Kirjoita kunkin palan toiselle puolelle jonkin seuraavienjakeiden numero: 13–25, 27.Kysy oppilailta: Mikä on mielestänne vaikein käsky, jonkaHerra on antanut? Kun olet saanut muutamia vastauksia,pyydä heitä lukemaan Matt. 5:48 ja keskustelkaa siitä, mitenvaikeaa on olla täydellinen. Lue seuraavat presidentti GeorgeQ. Cannonin sanat:”Jos joku meistä on epätäydellinen, niin meidänvelvollisuutemme on rukoilla lahjaa, joka tekee meistätäydellisen. Onko minussa epätäydellisyyttä?Olen täynnä sitä. Mikä on velvollisuuteni? RukoillaJumalaa antamaan minulle lahjoja, jotka korjaavatepätäydellisyyteni.” (Gospel Truth, osa 1, s. 196.)Kysy: Mitä sellaista Herra on antanut meille, mikä auttaa meitätulemaan täydellisiksi?Anna palapelin palat oppilaille. Pyydä heitä etsimään palassaanoleva jae luvusta 46. Pyydä heitä kertomaan, mistä Hengenlahjasta jakeessa puhutaan, ja mainitsemaan tilanne, jossalahjasta voisi olla hyötyä. (Käytä julkaisussa Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] sivuilla 97–98 oleviaesimerkkejä Hengen lahjoista.) Pyydä oppilaita kääntämäänpalansa toisin päin, kokoamaan palapeli yhdessä ja lukemaanpaloista koostunut kohta (LK 46:11–12).• Mitä tekemistä näillä jakeilla on jakeiden 13–25 kanssa?• Miksi jokainen jäsen on tärkeä Herran kirkossa?• Sisältyvätkö mielestänne kaikki Hengen lahjat tähänluetteloon?Lue seuraavat sanat, jotka vanhin Bruce R. McConkie kirjoitti:”Hengelliset lahjat ovat lukumäärältään loputtomat jaerilaisuudeltaan äärettömät. Ilmoitetussa sanassa luetellutovat vain esimerkkejä siitä esteettömästi vuodatetustajumalallisesta armosta, jonka armollinen Jumala suo niille,jotka rakastavat ja palvelevat Häntä.” (A New Witness forthe Articles of Faith, 1985, s. 371; ks. myös ”Kotikäyntiopetussanoma,Valkeus, joulukuu 1997, s. 25.)Vanhin Marvin J. Ashton, joka oli kahdentoista koorumin jäsen,sanoi:”Haluan mainita sieltä täältä muutamia lahjoja, jotkaeivät aina ole ilmeisiä tai huomattavia mutta ovat hyvintärkeitä. – –– – pyytämisen lahja, kuuntelemisen lahja, lahja kuulla jakäyttää hiljaista ääntä, itkemisen taidon lahja, riidanvälttämisen lahja, sopuisuuden lahja, lahja välttää tyhjäähokemista, lahja etsiä vanhurskautta, lahja olla tuomitsematta,lahja etsiä opastusta Jumalalta, opetuslapseudenKirjoita ennen oppitunnin alkua paperiin suurin kirjaiminLK 46:11–12. Leikkaa paperi neljäntoista palan palapeliksi.87


Ohion ja Missourin aikalahja, muista välittämisen lahja, tutkistelun lahja,rukoilemisen lahja, voimallisen todistamisen lahjaja Pyhän Hengen vastaanottamisen lahja.” (”’Lahjatovat moninaiset’”, Valkeus, tammikuu 1988, s. 17.)Kerro oppilaille, että Herra voi ilmoittaa hengellisiä lahjojapatriarkallisessa siunauksessa. Kerro heille, että se, missämäärin meillä on hengellisiä lahjoja, riippuu uskostamme javanhurskaudestamme. Kehota oppilaita kirjoittamaan paperillevastauksensa seuraaviin kysymyksiin:• Mitä minun pitäisi tehdä, kun minua on siunattu hengellisellälahjalla? (Ks. jae 32.)• Mitä Hengen lahjoja olen saanut?• Mitä lahjoja haluaisin saada?• Mitä voin tehdä saadakseni nämä lahjat? (Ks. Moro. 7:48.)Opin ja Liittojen Kirja 46:7, 27–29. Piispoille ja muillekirkon johtajille on annettu lahja arvostella, mitkähengelliset lahjat ovat Jumalalta. (15–20 min)Laadi taululle oheinen kaavio mutta jätä oikeanpuoleinensarake tyhjäksi.väärennökset eksytä meitä (Hengen). Lukekaa jakeet 8–10 ja30–33 ja pyydä oppilaita luettelemaan periaatteita, jotkahallitsevat Hengen lahjoja. Keskustelkaa näistä periaatteistaja niiden merkityksestä elämässämme.Lukekaa jakeet 27–29 ja ottakaa selville, kenellä on lahja tietää,mitkä lahjat ovat Jumalasta ja mitkä eivät. Lue seuraavatsilloisen kahdentoista koorumin jäsenen, vanhin AbrahamO. Woodruffin sanat:”Jumalan Hengen pitäisi ohjata pyhiä, ja heidän tulisiolla kokouksia johtavien alaisia. Jos piispa, joka onyleinen tuomari Israelissa, pyytää henkilöä hillitsemääntätä lahjaa tai jotakin toista lahjaa, niin tämän henkilönvelvollisuutena on tehdä niin. Piispalla on oikeus henkienerottamisen lahjaan, jonka nojalla hän voi kertoa, ovatkonämä henget Jumalasta vai eivät, ja jos ne eivät ole,niiden ei pitäisi olla pyhien seurakunnassa.” (JulkaisussaConference Report, huhtikuu 1901, s. 12.)Opin ja Liittojen Kirja 47Kristuksen evankeliumiSaatanan väärennösRakkausPerheNöyryysUskoKestävä ilo ja onniParannusHimoSamaa sukupuolta olevienparisuhteetOmahyväisyysSkeptisismi, epäilysHetkellinen mielihyväUsko siihen, ettei parannustatarvita, koska syntiä ei oleolemassaLue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin jäsenen, vanhinMarion G. Romneyn sanat:”Vaikuttaa siltä, että on olemassa joitakin ilmeisenyliluonnollisia ilmentymisiä, joita Pyhän Hengen voimaei ole saanut aikaan. Totuus on, että niitä on monia.Tämän päivän maailma on täynnä väärennöksiä. Niin onollut aina. – –Jotkut näistä väärennöksistä ovat karkeita ja helppojahuomata, mutta toiset jäljittelevät pitkälle hengentodellisia ilmentymisiä. Siksi ne hämmentävät ihmisiä jajohtavat heitä harhaan.” (Julkaisussa Conference Report,huhtikuu 1956, s. 70.)Pyydä oppilaita mainitsemaan Saatanan väärennös jokaisestataululla olevasta evankeliumin periaatteesta ja täyttämäänkaavio vastauksillaan. Lukekaa LK 46:7 ja ottakaa selville,minkä Herra sanoi auttavan meitä niin, etteivät SaatananJohdantoLuvussa 47 Herra kutsui John Whitmerin kirjoittamaan jatallettamaan ”säännönmukaista historiaa” (jae 1) ja”huolehtimaan vakituisesti kirkon aikakirjoista ja historiasta – –Puolustajan kautta” (jakeet 3–4; ks. myös LK 21:1). PresidenttiSpencer W. Kimball on antanut meille samantapaisen neuvon:”Kehotan hartaasti kaikkia tämän kirkon jäseniä kiinnittämäänvakavaa huomiota perheensä historiaan, kehottamaanvanhempiaan ja isovanhempiaan kirjoittamaan päiväkirjaansa,älköönkä yksikään perhe siirtykö iankaikkisuuteen jättämättäelämäkertatietojaan lapsilleen, lastenlapsilleen ja näidenjälkeläisille. Tämä on velvollisuus ja vastuu.” (”Oikea elämänja pelastuksen tie”, Valkeus, lokakuu 1978, s. 5.)Presidentti Kimball kertoi myös joistakin aikakirjojen pitämisenhyödyistä:”Ne, jotka pitävät muistokirjaa, muistavat todennäköisemminHerraa päivittäisessä elämässään. Päiväkirjan pitäminenon yksi tapa laskea siunauksiamme ja jättää tiedot näistäsiunauksista jälkeläisillemme.” (”Kuunnelkaa profeettoja”,Valkeus, lokakuu 1978, s. 144.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkon on käsketty pitää kirjaa historiastaan, ja siihenon luvattu Pyhän Hengen apu. Me voimme saadasaman Hengen, kun me merkitsemme muistiin omaahenkilöhistoriaamme. (Ks. LK 47.)88


Opin ja Liittojen Kirja 48Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 99–100.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 47. Kirkon on käsketty pitääkirjaa historiastaan, ja siihen on luvattu Pyhän Hengenapu. Me voimme saada saman Hengen, kun memerkitsemme muistiin omaa henkilöhistoriaamme.(15–20 min)Kerro oppilaille innoitettu tapaus kirkon historiasta.(Ks. seuraavia esimerkkejä julkaisusta Kirkon historia aikojentäyttyessä: tuntemattomien tekemät peltotyöt, s. 56–57;kolme todistajaa, s. 59–60; Siionin leiri Fishingjoella, s. 147–148;Joseph Smith Richmondin vankilassa, s. 207–208; ihmeitäMontrosessa, s. 217–219; Hugh B. Brownin lähetystyöEnglannissa, s. 472–474.) Kysy:• Mikä teki teihin suurimman vaikutuksen tässätapahtumassa?• Mitä hyötyä on tämän tapahtuman muistamisesta?• Mitä on pitänyt tapahtua, että me voimme tietää tällaisistakokemuksista?• Millä tavoin kirkon historia olisi erilainen, ellei kukaanolisi pitänyt aikakirjoja?Lukekaa LK 47 ja ottakaa selville, mitä John Whitmer kutsuttiintekemään. Kysy oppilailta, miksi heidän mielestään on tärkeää,että kirkko kirjoittaa historiaansa, ja miksi on tärkeää, että myöshe kirjoittavat omaa historiaansa (ks. kohdan LK 47:1 kohdallaoleva huomautus julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaankirja (Uskonto 324–325], s. 99–100; ks. myös edellä olevassajohdannossa olevat presidentti Kimballin sanat).Selitä, että kirkon historioitsija ei voi havainnoida ja merkitämuistiin kaikkea, mitä kirkossa tapahtuu, joten hän keräämuiden historioita. Yleisemmässä mielessä meidän kokemuksemmeovat osa kirkon historiaa ja voivat vaikuttaa tuleviinsukupolviin. Pyydä muutamaa oppilasta kertomaan innoittavatapaus omasta elämästään ja kannusta heitä kirjoittamaanniistä päiväkirjoihinsa.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 48Huhtikuussa 1829 Herra käski profeetta Joseph Smithiä lujittamaanSiionin asiaa (ks. LK 6:6). Sitä seuraavissa ilmoituksissaviitattiin myös Siioniin (ks. LK 11:6; 12:6; 14:6; 21:7–8; 24:7).Mutta heinäkuussa 1830 Herra puhui Siionista paikkana.Emmalle, profeetan vaimolle, luvattiin, että hän saisi ”perintöosanSiionissa” (LK 25:2). Joulukuussa 1830 New Yorkinalueella asuvat pyhät saivat käskyn kokoontua Ohioon(ks. LK 37:3), jonne he pääsisivät pakoon vihollistensa voimaa,jossa he saisivat Jumalan lain ja heidän päälleen puettaisiinvoima korkeudesta (ks. LK 38:31–32). Jotkut luulivat erheellisesti,että Ohio oli se Siion, josta ilmoituksissa puhuttiin.Yli kaksisataa näistä idässä asuneista pyhistä myi kuuliaisestiomaisuutensa ja valmistautui lähtemään Ohioon.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra käskee myöhempien aikojen pyhiä jakamaanomaisuutensa puutteenalaisten kanssa (ks. LK 48:1–3;ks. myös Moosia 4:26).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 95–99.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 100–101.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 48. Herra käskee myöhempienaikojen pyhiä jakamaan omaisuutensa puutteenalaistenkanssa. (15–20 min)Kerro oppilaille: Kuvitelkaa, että pyhät kaukaisella alueellaovat menettäneet kotinsa luonnonkatastrofin johdosta. Kirkonjohtajat ovat pyytäneet piispaanne (tai seurakunnanjohtajaanne)järjestämään asiat niin, että seurakuntanne jäsenet ottavatnämä kotinsa menettäneet perheet muutamaksi kuukaudeksiluokseen asumaan.• Mitä kysymyksiä tai huolia teillä ja seurakuntanne perheilläolisi?• Mitä huolia ja millaisia tuntemuksia mahtaisi olla niillä,jotka joutuisivat muuttamaan alueellenne?Lue luvun 48 historiallinen tausta julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 100. Auta oppilaitaymmärtämään, että heidän huolensa tässä esimerkkitapauksessaovat luultavasti samantapaisia kuin niiden pyhien, jotkamuuttivat Ohioon ja jotka jo asuivat siellä. Lukekaa LK 48 jaetsikää Herran ohjeet näille pyhille. Kysy:• Miten tämä ilmoitus soveltuu meihin tänä päivänä?• Miten me voimme jakaa omaisuudestamme muille kirkossa?• Mitkä sanat osoittavat, että kokoontuminen Ohioon olivain tilapäistä?• Miten pyhät perustavat Siionin kaupungin tulevaisuudessa?• Kuka johtaa pyhien kokoontumista?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan presidentti Harold B. Leensanat kohdasta LK 48:5–6 julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 101. Keskustelkaaseuraavasta kysymyksestä: Kuinka halukkuutemme jakaamaallista hyväämme muille valmistaa meitä Siionin kaupunginperustamiseen?89


Ohion ja Missourin aikaJohdantoOpin ja Liittojen Kirja 49Piispa Glenn L. Pace, silloinen johtavan piispakunnan jäsen,sanoi:”Jotkut jäsenistämme harjoittavat valikoivaa kuuliaisuutta.Profeetta ei ole sellainen, joka panee tarjolle totuudenvoileipäpöydän, josta meillä on vapaus ottaa mieleistämme javalita. Silti monet jäsenet tulevat kriittisiksi ja ehdottavat,että profeetan pitäisi muuttaa ruokalistaa. Profeetta ei suoritakansanäänestystä nähdäkseen, mistä suunnasta yleisen mielipiteentuuli puhaltaa. Hän ilmoittaa meille Herran tahdon. – –Vuonna 1831 jotkut käännynnäiset halusivat tuoda joitakinentisiä uskonkäsityksiään mukanaan kirkkoon. Meidänongelmamme tänä aikana ovat jäsenet, jotka näyttävät olevanhyvin alttiita yhteiskunnan suuntauksille – – ja haluavatkirkon muuttavan kantaansa niiden mukaiseksi. – –Meidän on otettava vastaan koko totuus – kokonaan – puettavayllemme ’Jumalan koko sota-asu’ (Ef. 6:11) ja ryhdyttävätyöhön valtakunnan rakentamiseksi. Me itse kukin voisimmekysyä itseltämme: ’Rakennanko minä myönteisellä tavallavaltakuntaa meidän aikanamme tässä aikojen täyttymisenarmotaloudessa?’” (”Seuratkaa profeettaa”, Valkeus,heinäkuu 1989, s. 23, 24.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• ”Oikein ymmärrettynä oikea oppi voi muuttaa asenteita jakäyttäytymistä” (Boyd K. Packer, ”Pienet lapset”, Valkeus,tammikuu 1987, s. 13; ks. LK 49).• Jeesuksen Kristuksen sovitus voi lunastaa koko ihmiskunnansen synneistä, jos se on kuuliainen evankeliuminperiaatteille ja toimituksille (ks. LK 49:5, 8, 11–14, 26;ks. myös 2. Ne. 25:23; 3. ja 4. uskonkappale).• Eivät ihmiset eivätkä enkelit tiedä toisen tulemisen päivääeivätkä hetkeä, mutta Herra on ilmoittanut merkkejä,jotka voivat auttaa meitä valmistautumaan (ks. LK 49:6–7,22–25; ks. myös KH J. S. Hist. 38–41).• Avioliitto on Jumalan asettama ja välttämätön Hänenmaailmaa koskevan suunnitelmansa toteuttamiseksi(ks. LK 49:15–17; ks. myös Matt. 19:5–6).• Eläimet luotiin meidän käyttöömme ruoaksi ja vaatteiksi.Meitä pidetään vastuussa niistä eläimistä, jotka olemmetappaneet tarpeettomasti. (Ks. LK 49:18–21; ks. myös1. Moos. 9:3; JST, Gen. 9:10–11; LK 89:12–15.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 92–94.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 101–103.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 49. Oikein ymmärrettynä oikeaoppi voi muuttaa asenteita ja käyttäytymistä. (20–25 min)Kysy oppilailta, mitä he ajattelevat seuraavasta lausunnosta:”Se, mitä ihmiset uskovat, vaikuttaa heidän käyttäytymiseensäja tapaansa elää.” Esitä joko kertomus Lucy Smithistä jajäärailon halkeamisesta tai kertomus siitä, kuinka profeettaJoseph Smith paransi Alice Johnsonin (ks. Kirkon historia aikojentäyttyessä, s. 92–94). Kysy oppilailta, miten Lucy Smithintai Joseph Smithin usko vaikutti siihen, mitä näissä tilanteissatapahtui.Kirjoita taululle otsikko Shakersien uskomukset [kveekarienlahko] ja luetteloi sen alle seuraavat viisi uskomusta.• Toinen tuleminen oli jo tapahtunut.• Kristus oli tullut takaisin maan päälle Ann Lee -nimisennaisen hahmossa.• Kaste ei ollut välttämätön.• Sianlihaa ei saa syödä.• Selibaatti oli korkeampi elämäntapa kuin avioliitto.Keskustelkaa oppilaiden kanssa siitä, miten heidän elämänsäolisi erilaista, jos he uskoisivat taululla oleviin periaatteisiin.Jaa oppilaat pareittain ja pyydä heitä etsimään Opin ja LiittojenKirjan luvusta 49 opetuksia, jotka oikaisevat shakersien väärätuskomukset. Kirjoita taululle otsikko Mitä Herra sanoi otsikonShakersien uskomukset viereen ja kirjoita oppilaiden vastauksettämän otsikon alle.• Toisen tulemisen ”aika on lähellä” (jae 6; ks. jakeet 7, 23–24).• Jeesus ei tule maan päälle ”naisena eikä myöskään – –vaeltavana ihmisenä” (jae 22).• Herra käskee meidän mennä kasteelle (ks. jakeet 13–14).• Se, joka kieltää syömästä lihaa, ei ole Jumalasta(ks. jakeet 18–19).• Se, joka kieltää menemästä naimisiin, ei ole Jumalasta(ks. jakeet 15–16).Huolehdi siitä, että oppilaat ymmärtävät, kuinka tosi oppioikaisi jokaisen väärän uskomuksen.Kysy: Kuinka tämä ilmoitus auttoi Leman Copleyä, joka oliuusi käännynnäinen ja entinen shakers-lahkon jäsen? Pyydäoppilaita mainitsemaan oppeja, joiden he tietävät olevan totta,ja kertomaan, kuinka nämä opit ovat vaikuttaneet heihin.Kysy: Onko uskollanne todella merkitystä siihen, miten elätte?Millä tavoin?90


Opin ja Liittojen Kirja 50Opin ja Liittojen Kirja 49:1–14. Jeesuksen Kristuksensovitus voi lunastaa koko ihmiskunnan sen synneistä,jos se on kuuliainen evankeliumin periaatteille jatoimituksille. (15–20 min)Kysy oppilailta, miltä heistä tuntuisi syödä ruokaa, jonkaon valmistanut henkilö, joka on noudattanut vain osaareseptistä. (Voit maistattaa oppilailla leipää tai pikkuleipiä,joista puuttuu jokin ainesosa.) Kysy, haluaisivatko he mennäleikkaukseen, jonka suorittaisi opintonsa kesken jättänytlääkäri, tai lentää lentokoneella, jonka ohjaaja on suorittanutvain osan tutkinnostaan. Kysy:• Mitä tällaisista tilanteista voisi seurata?• Millä näistä seurauksista olisi suurin vaikutus elämäänne?• Miten se, että teemme tai opettelemme kaiken vaadittavan,ehkäisee kielteisiä seurauksia?• Millä tavoin ”Jaakob” ja ”Siion” kukoistavat tänä päivänä?(Ks. kohdan 49:24–25 selitys julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan opas (Uskonto 324–325), s. 103.)• Mitä ilmaus ”laamanilaiset kukoistavat kuin ruusu”tarkoittaa?• Miten nämä merkit voivat auttaa meitä valmistautumaanHerran tulemisen ”hetkeä ja päivää” varten?Pyydä oppilaita lukemaan LK 21:4–6; 45:56–57; KH J. S. Matt. 37.Kysy: Miten muuten me voimme valmistautua JeesuksenKristuksen toiseen tulemiseen?Opin ja Liittojen Kirja 50Lukekaa LK 49:1–2 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miksi toiset ihmiset haluavat tietää vain osan totuutta?• Mitä seurauksia voisi olla sillä, että elää vain osittainevankeliumin mukaan?Lukekaa jakeet 5–14 ja pyydä oppilaita ottamaan selville, mitämeidän on tehtävä valmistautuaksemme Herran tulemiseen.Lue tämän luvun 49 johdannossa olevat piispa Glenn L. Pacensanat. Keskustelkaa siitä, miten tärkeää on noudattaa kaikkiaVapahtajan opetuksia.Opin ja Liittojen Kirja 49:6–7, 22–25. Eivät ihmiseteivätkä enkelit tiedä toisen tulemisen päivää eivätkähetkeä, mutta Herra on ilmoittanut merkkejä, jotkavoivat auttaa meitä valmistautumaan. (15–20 min)Näytä oppilaille joitakin seteleitä ja kysy:• Miksi joku väärentää rahaa?• Mitä kielteisiä seurauksia voi tulla rahan väärentämisestä taiväärennetyn rahan käyttämisestä?Voit halutessasi pyytää yhtä oppilasta lukemaan jäljempänäluvun 50 johdannossa olevat presidentti Joseph F. Smithin sanat.(Huomaa: Tätä lainausta käytetään myös opetusehdotuksessakohdasta LK 50:1–34.) Kysy: Mistähän syystä Saatana käyttääväärennöksiä? Pyydä oppilaita mainitsemaan esimerkkejätavoista, joilla Saatana nykyään pettää ihmisiä. Kerratkaaedellisessä opetusehdotuksessa esitetyt kveekarien uskomukset.Lukekaa KH J. S. Matt. 5–6, 9, 22 ja keskustelkaa keinoista,joilla shakers-lahkon jäseniä eksytettiin.Lukekaa LK 49:6–7 ja kysy:• Miten käyttäytymisenne muuttuisi, jos tietäisitte täsmälleen,milloin Herran toinen tuleminen tapahtuu?• Mistähän syystä Vapahtaja ei ole halunnut ilmoittaa meilletäsmällistä ajankohtaa?Lukekaa jakeet 22–25 ja keskustelkaa seuraavasta:• Mistä tiedämme, että Herra oli huolissaan siitä, että Hänenkansaansa eksytettäisiin?• Mitä tärkeää tapahtuu ennen Herran toista tulemista?JohdantoKaikkina aikoina Saatana on yrittänyt tehdä tyhjäksi Jumalantyön. Saatana petti monia alkuaikojen käännynnäisiä Ohiossa jatoi julki omituisia ajatuksia ja käyttäytymistapoja. (Ks. esimerkkejäluvun 50 historiallisesta taustasta julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 104.)Presidentti Joseph F. Smith varoitti:”Älköön unohdettako, että paholaisella on suuri valta maanpäällä ja että hän pyrkii kaikin mahdollisin keinoin hämärtämäänihmisten mielen ja tarjoaa heille sitten valhetta japetosta muka totuutena. Saatana on taitava jäljittelijä, ja sitämukaa kuin aitoa evankeliumin totuutta annetaan maailmalleyhä runsaammassa määrässä, hän levittää harhaoppienväärää rahaa. Kavahtakaa tätä hänen väärennettyä rahaansa,sillä ette saa ostetuksi mitään muuta kuin pettymystä, kurjuuttaja hengellistä kuolemaa.” (Evankeliumin oppi, 1980, s. 362.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Saatana käyttää pahoja henkiä ja jumalattomia ihmisiäyrittäessään eksyttää ja kukistaa Jumalan lapsia (ks. LK 50:1–9;ks. myös KH Moos. 4:3–4).• Herran Henki tuo ymmärrystä, rakentumista ja iloa.Vastustuksen henki tuo hämmennystä. (Ks. LK 50:10–35;ks. myös 1. Kor. 14:26; LK 11:13.)• Kun kirkon jäsenet edistyvät valkeudessa ja totuudessa, hevoivat välttää eksytyksen, voittaa Saatanan ja olla yhtäIsän ja Pojan kanssa (ks. LK 50:23–44; ks. myös 1. Joh. 4:1–6;KH Moos. 1:9–22).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 92–94.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 104–106.91


Ohion ja Missourin aikaOpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 50. Saatana käyttääpahoja henkiä ja jumalattomia ihmisiäyrittäessään eksyttää ja kukistaa Jumalanlapsia. Kun kirkon jäsenet edistyvät valkeudessa jatotuudessa, he voivat välttää eksytyksen, voittaaSaatanan ja olla yhtä Isän ja Pojan kanssa. (40–45 min)S M T W TH F SMerkitse vääriä henkiä käsittelevät kohdat luvun 50 historiallisestataustasta julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), s. 104, ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan neluokalle. Kysy luokalta:• Miten tämä vastaa kokemuksianne kirkossa tänä aikana?• Kuinka voitte välttää tällaisia eksytyksiä? (Ks. LK 50:31.)Lukekaa LK 50:1–9 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mistä lähteestä varhaisen kirkon jäsenet saivat näitä henkienilmenemisiä?• Kuinka Saatana yritti kukistaa kirkon alkuaikojen pyhät?• Mitä menetelmiä Saatana mielestänne käyttää eksyttääkseenpyhiä tänä päivänä?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan kahdentoista kooruminjäsenen, vanhin Richard G. Scottin seuraavat sanat:Pyydä kolmatta oppilasta lukemaan, mitä vanhin Ballard sittensanoo:”Uskokaa minua, kun sanon teille, että tämä suunnitelmaon suurta saatanan petosta; se on satua. Synnistä seuraaaina, aina kärsimystä. Se voi tulla pikemmin tai se voitulla myöhemmin, mutta se tulee. Pyhissä kirjoituksissasanotaan, että saatte seistä ’häpeässä ja kauhistavansyyllisinä Jumalan tuomioistuimen edessä’ (MK Jaak. 6:9)ja että saatte kokea voimakasta syyllisyyttä, tuskaa jaahdistusta (ks. Moosia 2:38).Tähän liittyy sellainen väärä käsitys, että parannus onhelppoa. Presidentti Kimball sanoi, ettei ’ihminenole vielä alkanutkaan parannusta, ennen kuin hän onkärsinyt ankarasti syntiensä tähden. – – Ellei ihminen olekärsinyt, hän ei ole tehnyt parannusta.’ (The Teachingsof Spencer W. Kimball, Salt Lake City: Bookcraft, 1982,s. 88, 99) Teidän ei tarvitse muuta kuin puhua sellaisenhenkilön kanssa, joka on tehnyt todellisen parannuksenvakavasta synnistä, ymmärtääksenne, ettei siveettömänteon hetkellinen nautinto yksinkertaisesti ole sentuskan arvoinen, joka siitä aina seuraa.” (”Puhtausedeltää voimaa”, s. 34.)”Saatana käyttää järkeilyä tuhotakseen teidät. Toisinsanoen hän muuntelee jonkin sellaisen, minkä tiedättevääräksi, niin että se näyttää hyväksyttävältä, ja johdattaateidät siten vähitellen tuhoon.” (”Oikeiden päätöstentekeminen”, Valkeus, heinäkuu 1991, s. 34.)Kysy:• Miksi Saatana yrittää eksyttää meitä?• Miten hän tekee sen?Pyydä toista oppilasta lukemaan kahdentoista kooruminjäsenen, vanhin M. Russell Ballardin seuraavat sanat:”Keskustelin hiljattain muutamien nuorten miesten janaisten ryhmien kanssa Utahissa ja Idahossa. He sanoivatminulle, että jotkut nuoremme ajattelevat voivansaolla siveettömiä nuoruusvuosinaan ja tehdä sittenparannuksen, kun he päättävät mennä lähetystyöhön taitemppeliavioliittoon. Jotkut nuoret miehet puhuvatlähetystyöstä aikana, jolloin he tulevat saamaan anteeksimenneisyydessä tekemänsä synnit. Heillä on sellainenkäsitys, ettei muutama rikkomus nyt merkitse paljoakaan,koska he voivat tehdä nopeasti parannuksen, mennälähetystyöhön ja elää onnellisina elämänsä loppuunsaakka.” (”Puhtaus edeltää voimaa”, Valkeus,tammikuu 1991, s. 34.)Kysy: Millaiset eksytykset ovat tavallisia tänä aikana?Kysy:• Mitä varoituksia Herran palvelijat ovat antaneet?• Miten me voimme havaita Saatanan eksytykset ja välttääniiden ansat?Jaa luokka ryhmiin ja anna ryhmille seuraavat viitteet. Pyydäjokaista ryhmää etsimään viitekohdissa olevat avainsanat,joista he huomaavat Saatanan eksytykset:• LK 28, johdanto, jakeet 2–7, 11–13• LK 43:1–7• LK 45:57• LK 46:8–9• LK 50:21–24, 26–33• LK 52:15–19Kirjoita taululle avainsanat sitä mukaa, kun oppilaat löytävät ne.Lue presidentti Joseph F. Smithin varoitus, joka on edellä luvun50 johdannossa. Lukekaa LK 50:40–46 ja keskustelkaa siitä,miksi Herra on halunnut päättää varoittavan ilmoituksensatällä tavoin. Kysy: Mitä toivoa nämä jakeet voivat tuoda niille,jotka ovat huolissaan Saatanan vallasta?Opin ja Liittojen Kirja 50:10–25. Herran Henki tuoymmärrystä, rakentumista ja iloa. Vastustuksen henkituo hämmennystä. (10–15 min)Kirjoita taululle otsikot Opettajan vastuu, Oppilaiden vastuu jaMihin seminaariluokan pitäisi yltää. Kerro oppilaille: Kuvitelkaa,että teidät on juuri kutsuttu aamuseminaariluokan opettajaksi92


Opin ja Liittojen Kirja 51seurakunnassanne. Ohjaajanne on pyytänyt teitä tutkimaanpyhiä kirjoituksia ja ottamaan selville, mitä Herra on sanonuttaululla olevasta kolmesta aiheesta. Pyydä oppilaita lukemaanLK 50:10–25 ja etsimään vastaukset. Keskustelkaa kustakinaiheesta erikseen ja kirjoita oppilaiden ajatukset sopivienotsikoiden alle. Seuraavat lainaukset voivat auttaa sinuakeskustelussa. Vanhin Wilford Woodruff, joka oli tuolloinkahdentoista koorumin jäsen, opetti:”Yksikään ihminen tässä tai missään muussakaansukupolvessa ei kykene opettamaan ja rakentamaanmaan asukkaita ilman Jumalan Hengen innoitusta”(The Discourses of Wilford Woodruff, toim. G. HomerDurham, 1946, s. 57).Vanhin Joseph B. Wirthlin, kahdentoista koorumin jäsen, sanoi:”Mitä enemmän luokan jäsenet lukevat pyhien kirjoitustenlukutehtäviään, sitä useammin he tuovat pyhätkirjoitukset luokkaan, ja mitä enemmän he keskustelevatsiitä, mitä evankeliumi todella merkitsee heidän elämässään,sitä enemmän he saavat innoitusta, kasvua jailoa, kun he yrittävät ratkaista omia huoliaan ja selviytyähaasteistaan” (artikkelissa ”Teaching by the Spirit”,Ensign, tammikuu 1989, s. 15).JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 51Joulukuussa 1830 Herra käski kirkon jäsenten kokoontuaOhioon (ks. LK 37:3; 38:32). Helmikuussa 1831 Herra ilmoittilakinsa (ks. LK 42), jossa esitettiin pyhityksen ja huoneenhallituksenperiaatteet, joille Siion rakennettaisiin. New Yorkinalueella asuneita kirkon jäseniä alkoi saapua Kirtlandin alueelleOhioon keväällä 1831. Pyhät Colesvillesta New Yorkista asettuivatThompsoniin, jossa he saivat etuoikeuden järjestäytyäpyhityksen lain mukaan (ks. LK 51:15). Pyhittäminen tarkoittaasitä, että jokin tehdään tai julistetaan pyhäksi ja annetaankäytettäväksi Jumalan tarkoituksiin. Opin ja Liittojen Kirjanluvussa 51 on enemmän tietoa pyhityksen laista ja piispanroolista tässä laissa.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jeesus Kristus on kirkon pää ja johtaa sen organisaatiota(ks. LK 51:1–2; ks. myös LK 52:1–5, 22–44).• Elettäessä pyhityksen lain mukaan piispa määrää jäsenilleheidän osansa heidän perheensä, tilanteensa, halujensa jatarpeidensa mukaan. Piispa saa haltuunsa jäsenten ylimääräisenomaisuuden ja käyttää sitä köyhien elättämiseen.(Ks. LK 51:3–15; ks. myös LK 42:30–42; 82:17.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 95–99.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 107–108.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 51. Elettäessä pyhityksen lainmukaan piispa määrää jäsenille heidän osansa heidänperheensä, tilanteensa, halujensa ja tarpeidensamukaan. (20–25 min)Kysy oppilailta: Kuka omistaa tontin, jolla kotinne on? Pyydäheitä lukemaan Ps. 24:1, ja ottamaan selville, kuka oikeastiomistaa tontin. Todista, että Vapahtaja loi tämän maan meidänasuinpaikaksemme (ks. 1. Ne. 17:36), ja että ne, jotka elävätevankeliumin mukaan, perivät tämän maan, kun siitä tuleeselestinen valtakunta (ks. LK 88:17–20).Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he tietävät pyhityksenlaista, ja kirjoita heidän vastauksensa taululle. Kerro heille,että vuonna 1831 kirkko valmistautui elämään pyhityksenlain mukaan (ks. LK 42:30–36). Luku 51 annettiin avuksi piispaEdward Partridgelle, kirkon ensimmäiselle piispalle, ettähän tietäisi, kuinka tätä lakia tuli noudattaa ThompsonissaOhiossa. Kirjoita seuraavat sanat ja niiden määritelmät taululle:Sanamäärätäosakirjakirkkotämä kansaantaaMääritelmäomaisuus, keino hankkia elantokirjallinen lupaus tai sopimuskirkon seurakuntatämän seurakunnan jäsenetPyydä oppilaita lukemaan LK 51 niin, että he korvaavattaululla olevat määritelmät tarpeellisissa kohdin. Pyydä heitälukiessaan miettimään seuraavia kysymyksiä:• Mitä kukin saisi?• Mistä se otettaisiin?• Mitä tapahtuisi niille, jotka eivät olisi enää kelvollisia?• Mikä oli piispan tehtävä?• Mitä lakeja ja periaatteita ihmisten oli noudatettava, että hevoisivat elää pyhityksen lain mukaan?Pyydä oppilaita kirjoittamaan kappale, jossa on vastausseuraavaan kysymykseen: ”Kuinka Opin ja Liittojen Kirjanluvussa 51 olevat käskyt ja periaatteet voivat auttaa kirkonjäseniä tänä päivänä?” Keskustelkaa siitä, miten heidänmielestään nämä periaatteet auttavat Jumalan valtakunnanperustamista meidän aikanamme.93


Ohion ja Missourin aikaJohdantoKirkon konferenssi pidettiin Kirtlandissa Ohiossa 3. kesäkuuta1831. Konferenssin aikana Saatana yritti eksyttää pyhiä, muttaprofeetta Joseph Smith huomasi sen ja nuhteli Saatanaa. Tämäntapahtuman jälkeen Herra ilmoitti ”esikuvan”, jonka avullakirkon jäsenet voivat välttää tulemasta eksytetyiksi. VanhinMarvin J. Ashton opetti:”Jeesuksen Kristuksen evankeliumi on Jumalan esikuvavanhurskasta elämäntapaa ja iankaikkista elämää varten. – –Saatana ja hänen kannattajansa yrittävät jatkuvasti pettää jahoukutella meitä seuraamaan heidän esikuviaan. Voidaksemmesaavuttaa päivittäisen turvallisuuden, korotuksen ja iankaikkisenonnen meidän pitää elää Vapahtajan suunnitelmaansisältyvän valon ja totuuden mukaan.” (”Esikuva kaikessa”,Valkeus, tammikuu 1991, s. 18.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra kutsuu lähetyssaarnaajia lähtemään kaksittainsaarnaamaan evankeliumia. Heidän tulee saarnata pyhiäkirjoituksia ja elävien profeettojen sanoja Pyhän Hengenvoimalla. (Ks. LK 52:1, 9–10, 36.)• Herra on antanut meille esikuvan, jonka perusteella voimmeerottaa, kuka on Herran palvelija ja kuka ei (ks. LK 52:14–21).• Vanhimpien tehtävänä on valvoa kirkkoa, elättää itsensäja auttaa huolehtimaan köyhistä, sairaista ja ahdistetuista(ks. LK 52:39–40).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 99–102.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 109–110.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 52Opin ja Liittojen Kirja 52. Herra kutsuu lähetyssaarnaajialähtemään kaksittain saarnaamaan evankeliumia.Heidän tulee saarnata pyhiä kirjoituksia jaelävien profeettojen sanoja Pyhän Hengen voimalla.(10–15 min)Valitse kaksi oppilasta esittämään lähetyssaarnaajia. Kerroluokalle: Kuvitelkaa elävänne lähellä lähetyssaarnaajienkoulutuskeskusta. Nämä kaksi lähetyssaarnaajaa ovat juurisaaneet päätökseen koulutuksensa ja ovat lähdössä lähetyskentälleen.Olette heidän serkkujaan ja olette tulleet lentokentälletai rautatieasemalle hyvästelemään heidät. Haluatte tietää,kuinka voitte valmistautua tulemaan lähetyssaarnaajiksi.Mitä te lähetyssaarnaajat sanoisitte serkuillenne? (Pyydä kahta”lähetyssaarnaajaa” vastaamaan ”serkkujen” kysymyksiin.)Kerro oppilaille, että Kirtlandissa Ohiossa pidetyn kirkonkonferenssin päätteeksi monia miehiä kutsuttiin lähetystyöhön.Pyydä luokkaa lukemaan LK 52:4, 9–10, 14–20, 34, 36ja luettelemaan, mitä lähetyssaarnaajan tulee tehdä. Pyydäoppilaslähetyssaarnaajia lisäämään omat vastauksensaserkkujensa kysymyksiin.Opin ja Liittojen Kirja 52:14–21. Herra on antanutmeille esikuvan, jonka perusteella voimme erottaa,kuka on Herran palvelija ja kuka ei. (20–25 min)Pyydä oppilaita lukemaan LK 52:37 ja ottamaan selville, kenetHerra kutsui Heman Bassetin tilalle lähetyssaarnaajaksi. Selitä,että Simonds Ryder (tunnetaan historiallisissa aikakirjoissamyös Symonds Ryderina) oli ollut saarnaajana campbelliittienuskontokunnassa. Hän oli kääntynyt mormonismiin kuultuaanmormonitytön ennustavan maanjäristyksen Kiinassa jaluettuaan kuuden viikon kuluttua, että niin oli tapahtunut. Piankasteensa jälkeen hänet asetettiin vanhimmaksi ja kutsuttiinlähetystyöhön. Saatuaan kutsunsa ja kuultuaan, että profeettaoli kirjoittanut hänen sukunimensä ”Rider” eikä ”Ryder”,hän alkoi epäillä kutsun innoitusta eikä halunnut lähteälähetystyöhön. Simonds Ryder jätti myöhemmin kirkon javastusti sitä avoimesti. Kysy:• Mistä syystä Simonds Ryder jäi pois kirkosta?• Mikä mielestänne johtaa ihmisen kestävään kääntymykseen?• Miksi ne muut lähetyssaarnaajat, joiden nimet kirjoitettiinmyös väärin, eivät luopuneet?• Miksi ihmiset jäävät pois kirkosta nykyään?• Mitä me voimme tehdä, ettei meille kävisi niin?Selitä, että Herra on antanut esikuvan, jonka avulla voimmepäätellä, kenet Hän on lähettänyt ja ketä ei. Lukekaa LK 52:14–21oppilaiden kanssa ja auta heitä löytämään ja merkitsemääntämä esikuva. Käytä tarvittaessa seuraavaa kaaviota:Jae15 rukoileeHerran tosi palvelija:15 on särjetyssä (parannuksen) hengessä15 on kuuliainen Herran toimituksille16 puhuu nöyrästi ja rakentavasti17 saa Herran voiman17 toimii Jumalan ilmoitusten ja totuuksien mukaan.94


Opin ja Liittojen Kirja 53Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miten hyvin profeetta Joseph Smith mielestänne sopii tähänesikuvaan?• Miten tämä esikuva olisi voinut auttaa Simonds Ryderiaolemaan hylkäämättä Joseph Smithiä profeettana?• Miten tämä esikuva voisi auttaa teitä tunnistamaan ne, joitateidän tulee seurata?Lue vanhin Marvin J. Ashtonin edellä luvun 52 johdannossaolevat sanat (s. 94).JohdantoAlgernon Sidney Gilbert, menestyvä kauppias Kirtlandissa,oli innokas tietämään Herran tahdon velvollisuuksistaan.Pappeudenhaltijoiden, jotka haluavat tietää Jumalan tahdon,tulee muistaa seuraavat presidentti James E. Faustin,ensimmäisen presidenttikunnan toisen neuvonantajan, sanat:”Tämän kirkon pappeudella on velvollisuus edistää vanhurskaudentyötä kaikkialla maailmassa. Pappeuden palvelusedellyttää, että me panemme syrjään itsekkäät etumme jahalumme. Veljet, meidän on tarpeen valmistautua, niin että mekykenemme hyväksymään pappeuskutsumukset, mikäli niitätulee.” (”Pappeuden voima”, Valkeus, heinäkuu 1997, s. 42.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra kutsuu ihmisiä pappeusjohtajien kautta palvelemaanvaltakunnassaan (ks. LK 53:1–4; ks. myös 5. uskonkappale).• Maailmasta luopuminen ja loppuun asti vahvana pysyminenjohtavat pelastukseen (ks. LK 53:2, 7; ks. myös LK 14:7).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 110–111.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 53Opin ja Liittojen Kirja 53. Herra kutsuu ihmisiäpappeusjohtajien kautta palvelemaan valtakunnassaan.(15–20 min)Kerro oppilaille: Kuvitelkaa, että olette kirkon johtajia, joidentehtävänä on kutsua kirkon jäseniä palvelemaan.• Miten osaisitte päättää, kenet pitää kutsua tiettyyntehtävään?• Miksi olisi tärkeää ottaa Herra mukaan päätöksentekoon?• Miten jäseniä tulee kutsua tehtäviin? (Ks. 5. uskonkappale.)• Miksi tämä on parempi tapa kuin antaa jäsenten valitahaluamansa tehtävät?• Mistähän syystä kirkon johtajat saavat ilmoitusta tehtävistäeivätkä jäsenet itse?Pyydä oppilaita lukemaan Opin ja Liittojen Kirjan luvun 53johdanto ja kysy:• Kuka halusi tietää kutsumuksestaan kirkossa?• Mikä oli Joseph Smithin osuus veli Gilbertin kutsumisessa?• Mikä oli Herran osuus tässä prosessissa?• Miten tämä menetelmä muistuttaa sitä, mitä kirkossanykyään käytetään?Lukekaa LK 53:2–5 yhdessä. Pyydä oppilaita etsimään jamerkitsemään Sidney Gilbertille annetut tehtävät. Lukekaa jae 6ja selitä, että sanalla määräykset tarkoitetaan tässä yhteydessä”Jumalan säädöksiä, lakeja ja käskyjä, asetuksia ja tuomioita,jotka hänelle annetaan” (Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine,2. laitos, 1966, s. 548).Kerro oppilaille, että yksi keino saada tietoa ja ilmoitusta ontoimia Herran antamien käskyjen ja neuvojen mukaan. Lukekaajälleen jae 6 ja kysy:• Mitä siunauksia Herra lupasi Sidney Gilbertille, jos tämäpitäisi saamansa ”ensimmäiset määräykset”?• Lukekaa Matt. 7:21–23; Jaak. 1:22–25. Miten nämä jakeet ovatverrattavissa siihen, mitä Herra sanoi veli Gilbertille?Keskustelkaa siitä, miten tärkeää on tehdä se, mitä Herrasanoo, eikä vain kuulla, mitä Hän sanoo. Anna oppilaille kirkonpresidentin viimeaikaisesta puheesta tehty moniste. Käykääse läpi oppilaiden kanssa ja pyydä heitä merkitsemään, mitäHerra opetti profeettansa kautta siitä, mitä meidän on tehtävä,jotta saisimme lisää siunauksia. Kehota heitä seuraamaanprofeetan neuvoa.Opin ja Liittojen Kirja 53:2, 7. Maailmasta luopuminenja loppuun asti vahvana pysyminen johtavatpelastukseen. (10–15 min)Kysy oppilaita esimerkkejä siitä, mitä luopuminen tarkoittaa.Lukekaa LK 53:2 ja kysy, mistä Herra pyytää meitä luopumaan.Keskustelkaa siitä, mitä maailmasta luopuminen tarkoittaa.Selitä, että maailmasta luopuminen tarkoittaa sitä, että emmevälitä maallisista haluista tai pyrkimyksistä. Me luovummemaailmasta solmimalla Herran kanssa liittoja evankeliumintoimitusten kautta ja pitämällä ne.Lukekaa presidentti George Q. Cannonin sanat julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 110,kohta LK 53:2. Keskustelkaa luokan kanssa siitä, kuinka se, mitäkatsomme, luemme, kuuntelemme tai käytämme joko auttaameitä pääsemään lähemmäs Vapahtajaa tai tulemaan enemmänmaailman kaltaisiksi. Lukekaa LK 53:7 ja kysy:95


Ohion ja Missourin aika• Kuinka pitkäksi aikaa Herra odottaa meidän luopuvanmaailmasta?• Minkä lupauksen saavat ne, jotka pysyvät vahvoinaloppuun asti?• Mitä luonteenpiirteitä me voimme kehittää, niin ettäjaksaisimme pysyä paremmin vahvoina loppuun asti?JohdantoPyhien liittojen rikkominen on mitä vakavin asia. VanhinBoyd K. Packer, silloinen kahdentoista koorumin jäsen, opetti:”Kun pidätte liittonne, olette turvassa. Kun rikotte ne,ette ole. – –Emme ole vapaita rikkomaan liittojamme ja välttymäänseurauksilta.” (”Liitot”, Valkeus, tammikuu 1991, s. 78.)Vanhin Neal A. Maxwell kysyi:”Kuinka me yksityiset kirkon jäsenet voimme selviytyähengellisesti, ellemme pidä liittojamme kunniassa?Kuinka me voimme selviytyä hengellisesti, jos rikommesiekailematta ne liitot, joita olemme tehneet kasteessa japyhässä temppelissä?” (”’Sillä minä olen johdattava teitä’”,Valkeus, heinäkuu 1988, s. 6.)Tapahtumat Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 54 olevanilmoituksen ympärillä ovat esimerkkinä siitä, mitäseuraa Jumalan kanssa solmittujen liittojen rikkomisesta.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Vanhurskaat voivat saada vapautuksen ja levon ahdistuksistauskomalla Jumalaan, tekemällä parannuksen jaolemalla nöyriä ja kärsivällisiä (ks. LK 54:3, 10; ks. myösMoosia 24:8–16).• Ne, jotka pitävät liittonsa, saavat Jumalan siunauksia,kun taas ne, jotka eivät pidä niitä, saavat osakseen Jumalantuomiot (ks. LK 54:4–6; ks. myös Moosia 2:38; Al. 34:16).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 54• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 97–99.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 111–112.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 54. Ne, jotka pitävät liittonsa,saavat Jumalan siunauksia, kun taas ne, jotka eivätpidä niitä, saavat osakseen Jumalan tuomiot. (20–25 min)Esitä seuraava vanhin F. Burton Howardin, seitsemänkymmenenkoorumin jäsenen, kertomus kymmenen tuntia kestäneestäautomatkasta, jonka hän teki vaimonsa ja pienen poikansakanssa:”Auringonlaskun jälkeen, kun meillä oli vielä kaksi tuntiaajomatkaa jäljellä, me päätimme leikkiä. Tämän leikintarkoituksena oli saada lopen uupunut pieni poikammenukahtamaan. – – Sanoimme takapenkillä olevalle pikkupojallemme: ’Sulje silmäsi äläkä avaa niitä, ennen kuinannamme luvan. Tarvitsemme aikaa mennä piiloon.’Leikki alkoi. Etupenkillä istuva kyyristyi penkille ja 10–15sekunnin kuluttua hän sanoi: ’Saa etsiä!’ Poikammekurkisti penkin ylitse ja sanoi: ’Ahaa, minä löysin sinut.’Me sanoimme siihen: ’Seuraavalla kerralla yritämmepiiloutua paremmin. Sulje taas silmäsi.’ Aikaa vierähtiminuutti tai enemmänkin. Taas me annoimme hänelleluvan ja jälleen hän kiipesi innokkaasti penkin ylilöytääkseen meidät. Viimein me sanoimme: ’Tälläkertaa meillä on tosi hyvä piilopaikka. Nyt kestää vainkauemmin mennä piiloon. Sulje silmäsi ja annammesinulle taas luvan.’Minuutti, kaksi minuuttia, viisi minuuttia vierähti.Me ajoimme hiljaisuudessa. Rauhallisuus oli ihmeellistä.Ajoimme varmaan 25 kilometriä, ennen kuin aloimmekuiskailla onnitellen toisiamme onnistuneesta jekusta.Silloin takapenkiltä kuului nuoren pojan särkynytääni hänen nyyhkyttäessään: ’Te ette huutaneet minulleniin kuin lupasitte!Te ette tehneet niin kuin lupasitte.’ Mikä kauhea syytös.Tämä hetki syöpyi mieliimme. Tiesimme, ettemmekoskaan enää tulisi leikkimään sitä leikkiä.” (”Sitoumus”,Valkeus, heinäkuu 1996, s. 29.)Keskustelkaa yhdessä seuraavista kysymyksistä:• Mistähän syystä tämä hetki syöpyi niin syvästi vanhinHowardin mieleen?• Miksi on tärkeää pitää lupauksensa ja tehdä se, mihin onsuostunut?• Onko kukaan koskaan rikkonut teille antamaansa lupausta?Miltä teistä tuntui?• Miltä teistä tuntuu, kun ihmiset pitävät lupaukset, joita heovat antaneet teille?Pyydä oppilaita lukemaan Opin ja Liittojen Kirjan luvun 54johdanto ja ottamaan selville, kuka oli rikkonut liittonsa.Kerratkaa luvun 54 historiallinen tausta julkaisusta Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 111 ja kysy:96


Opin ja Liittojen Kirja 55• Minkä lupauksen Leman Copley oli tehnyt?• Miten vakava on lupaus tai liitto, joka on tehty Herrankanssa?• Mitä New Yorkista Ohioon tulevat pyhät odottivat?Lukekaa LK 54:4–5 ja keskustelkaa siitä, mitä nämä jakeetopettavat liittojen tärkeydestä. Lukekaa jakeet 7–9 ja ottakaaselville, mitä näiden pyhien oli määrä tehdä. Lukekaa jakeet 6ja 10 ja etsikää siunauksia, jotka Herra lupaa niille, jotkapitävät liittonsa ja ovat kärsivällisiä ahdistuksessa. Keskustelkaanäiden lupausten tärkeydestä meidän elämässämme.Lue sitten, miten vanhin Howard jatkoi puhettaan:”Kirkon jäsenet sitoutuvat tekemään monia asioita. – –Me teemme liittoja. – – Ja aivan kuten tuossa tilanteessaautomatkalla vuosia sitten, me joskus epäonnistummesiinä, mitä olemme luvanneet tehdä. – –Me olemme liittokansaa. Jos kirkon jäsenistä voidaanlöytää jotain tunnusomaista, niin se on se, että meteemme liittoja. Meidät täytyy tuntea myös liittommepitävänä kansana. Lupauksia on helppo tehdä, muttaniiden täyttäminen on eri asia. Lupausten täyttäminenpitää sisällään työn loppuun viemisen, johdonmukaisuudenja järkkymättömyyden. Se tarkoittaa uskon säilyttämistäja pysymistä uskollisena loppuun asti huolimattamenestyksestä tai epäonnistumisesta, epäilyistä taimasentumisesta. Se on lähestymistä Herran puoleenkaikesta sydämestämme. Se on sen tekemistä, mitäolemme luvanneet käyttäen kaikkea tahdonvoimaamme –jopa silloin, kun meitä ei huvittaisi.Olin kerran hautajaisissa vanhin M. Russell Ballardinkanssa. Hänen siellä lausumansa sanat ovat säilyneetmielessäni tähän päivään asti. Hän sanoi: ’Myöhempienaikojen pyhän elämä ei ole ohitse, ennen kuin hän onturvallisesti kuollut todistuksen vielä palaessa kirkkaasti.’’Turvallisesti kuollut’ – miten haastava käsite. Veljetja sisaret – me emme ole turvassa, ennen kuin olemmeantaneet sydämemme Herralle – ennen kuin olemmeoppineet tekemään sen, minkä olemme luvanneet tehdä.”(”Sitoumus”, s. 29, 30.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 55Jo kohta kuultuaan palautuksesta William W. Phelps lähtiKirtlandiin. Siellä hän halusi kuulla Herran neuvoja profeettaJoseph Smithin kautta kuten Herra opetti: ”Autuaita ovat ne,jotka kuulevat minun käskyni ja kallistavat korvansa minunneuvoilleni, sillä he oppivat viisautta” (2. Ne. 28:30). Opin jaLiittojen Kirjan luku 55 sisältää Herran neuvot veli Phelpsille.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ne, jotka kastetaan katse kiinnitettynä vain Jumalankunniaan, saavat syntinsä anteeksi ja Pyhän Hengen lahjan(ks. LK 55:1).• Jumala antaa opastusta niille, jotka etsivät sitä (ks. LK 55;ks. myös LK 4:7).• Koulutuksen saaminen on Jumalalle otollista (ks. LK 55:4;ks. myös 2. Ne. 9:29; LK 88:77–80; 90:15).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–342), s. 102–103.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 112–113.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 55:1–5. Ne, jotka kastetaan katsekiinnitettynä vain Jumalan kunniaan, saavat syntinsäanteeksi ja Pyhän Hengen lahjan. (15–20 min)Pyydä oppilaita laulamaan W. W. Phelpsin kirjoittama laulu(ks. MAP-lauluja, 2, 3, 5, 13, 15 tai 104). Kysy: Mitä yhteistä tällälaululla on Opin ja Liittojen Kirjan luvun 55 kanssa?Kerro W. W. Phelpsistä (ks. luvun 55 historiallisen tausta julkaisussaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325],s. 112). Lukekaa LK 55:1 ja ottakaa selville, mitä W. W. Phelpsinoli Herran mukaan tehtävä, että hän saisi anteeksi syntinsäja saisi Pyhän Hengen. Todista, että meidän on tutkittavaelämäämme jatkuvasti, niin että näkisimme, ovatko halummekeskittyneet Jumalan kunniaan vai tyydyttävätkö ne omaaylpeyttämme.Lukekaa jakeet 2–5, niin että saisitte selville, mitä Herra halusiveli Phelpsin tekevän. Keskustelkaa siitä, kuinka hän voisitehdä niin joko rakentaakseen Jumalan valtakuntaa taituodakseen itselleen huomiota. Kannusta oppilaita tutkimaansyitä, miksi he palvelevat kirkossa: Jumalan kunniaksi vaiomaksi kehityksekseen.Piirrä taululle seinää vasten nojaavat tikkaat. Kysy oppilailta,miten tikkaiden kiipeämistä voi verrata evankeliumin mukaanelämiseen. Lue seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat:”Kun nousette tikkaita, teidän on alettava alapäästä janoustava ylös askelma askelmalta, kunnes pääsette ylösasti. Samoin on evankeliumin periaatteiden laita, teidänon alettava ensimmäisestä ja jatkettava, kunnes opittekaikki korotuksen periaatteet.” (Profeetta Joseph Smithinopetuksia, toim. Joseph Fielding Smith, 1985, s. 345.)97


Ohion ja Missourin aikaSelitä, että evankeliumin mukaan eläminen vääristä syistä olisikuin kiipeämistä sellaisilla tikkailla, jotka on pystytetty väärääseinää vasten. Auta oppilaita ymmärtämään, ettei meidänpidä tehdä vain sitä, mitä Jumala on käskenyt, vaan tehdä niinoikeista syistä. Kysy:• Miten halumme kiivetä evankeliumin tikkaita vaikuttaasiihen, kuinka hyvin kiipeämme?• Miksi on tärkeää tehdä niin kuin Jumala pyytää katsekiinnitettynä vain Hänen kunniaansa?JohdantoHerra julisti: ”Monet ovat kutsutut, mutta harvat valitut.Ja miksi he eivät ole valituita? Koska he ovat niin suurestikiinnittäneet sydämensä siihen, mikä on tästä maailmasta.”(LK 121:34–35.) Tämä näyttää olleen ongelmana joidenkinThompsonissa Ohiossa asuneiden pyhien keskuudessa(ks. LK 56:6). Kun Leman Copley perääntyi lupauksestaanantaa osan maistaan Colesvillen pyhille, Herra peruuttiNewell Knightin lähetystyökutsun, niin että hän voisi johtaaColesvillesta karkotetut Missouriin (ks. jakeet 6–7). EzraThayren osuus Thompsonin kiistoissa esti häntä valmistautumastalähetystyöhön Thomas B. Marshin kanssa (ks. jae 5;ks. myös lukujen 54 ja 56 johdantoja). Herra käski Ezra Thayrentehdä parannuksen ylpeydestään ja itsekkyydestään (ks. jae 8).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jumalaa vastaan niskuroivat saavat osakseen Hänenrangaistuksensa (ks. LK 56:1–4, 8–17; ks. myösMoosia 2:36–37; LK 1:3).• Herra voi antaa ja peruuttaa käskyjä niin kuin hyväksinäkee (ks. LK 56:4–11; ks. myös LK 58:32).• Rikkaudet voivat jäytää sekä rikkaiden että köyhien sielua.Kaikki, jotka tekevät parannuksen ja noudattavat nöyrästitotuutta, perivät maan. (Ks. LK 56:14–20; ks. myösMatt. 19:23–26; 1. Tim. 6:10.)LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 56• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 102–104.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 113–114.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 56. Jumalaa vastaan niskuroivatsaavat osakseen Hänen rangaistuksensa. (20–25 min)Pyydä oppilaita kirjoittamaan papereihinsa sanan niskurointimääritelmä. Pyydä muutamaa kertomaan, mitä he kirjoittivat.Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin jäsenen, vanhinSpencer W. Kimballin sanat:”Yhtenä yleisenä syntinä on niskurointi Jumalaa vastaan.Tähän syyllistyvä kieltäytyy tahallisesti tottelemastaJumalan käskyjä, hylkää Hänen palvelijoittensa neuvottai vastustaa Jumalan valtakunnan työtä – toisin sanoenosoittaa harkituin sanoin tai teoin tottelemattomuuttaJumalan tahdolle. – –Kirkon jäsenten keskuudessa niskurointi ilmenee useastiauktoriteettien ja johtajien arvosteluna. – – He valittavatohjelmista, väheksyvät valtuutettuja virkamiehiä jayleensäkin asettavat itsensä tuomareiksi. Jonkin ajankuluttua he jättäytyvät pois kirkon kokouksista kuviteltujenloukkausten vuoksi sekä jättävät kymmenyksensämaksamatta ja muut kirkolliset velvollisuutensasuorittamatta. Sanalla sanoen: heissä on luopumuksenhenki, mikä on lähes aina arvostelun siementen satoa. – –Tällaiset ihmiset eivät lausu todistustaan jälkeläisilleenja hävittävät uskon omasta kodistaan ja todellakinkieltävät ’oikeuden pappeuteen’ seuraavilta sukupolvilta,jotka olisivat muutoin olleet uskolliset kaikessa.”(Anteeksiantamuksen ihme, 1975, s. 47, 48, 49.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 56:14–17 ja etsimään ilmauksia,jotka kuvaavat niskurointia. Pyydä oppilaita kertomaanesimerkkejä niskuroinnista ikäistensä nuorten keskuudessa.Kerratkaa edellä luvun 56 johdannossa olevat esimerkitniskuroinnista. Lukekaa LK 56:1–4 ja kysy: Mitä nämä jakeetopettavat niskuroijista? Lukekaa Moosia 2:36–39; 16:5 ja kysy,mitä näissä jakeissa sanotaan niskuroinnista.Lukekaa LK 56:5–11, 14, 18–20 ja auta oppilaita vertaamaanniskuroinnin seurauksia nöyryyden seurauksiin, joitanäissä jakeissa kuvataan. Kerratkaa jae 18 ja luetelkaa, mitäme voimme tehdä saadaksemme luvatut siunaukset.Opin ja Liittojen Kirja 56:16–20. Rikkaudet voivatjäytää sekä rikkaiden että köyhien sielua.Kaikki, jotka tekevät parannuksen ja noudattavatnöyrästi totuutta, perivät maan. (10–15 min)Jaa oppilaat kahteen ryhmään. Pyydä ensimmäistä ryhmääkuvittelemaan, että he ovat rikkaita, ja toista ryhmää, ettähe ovat köyhiä. Pyydä kumpaakin ryhmää keskustelemaankeskenään seuraavasta kysymyksestä: Mikä mahtaisi ollasuurin haasteenne pysyä uskollisina kirkossa, jos taloudellinenasemanne olisi tällainen? Pyydä yhtä kummankin ryhmänjäsenistä kertomaan muille, mistä he ovat keskustelleet.98


Opin ja Liittojen Kirja 57Pyydä oppilaita vertaamaan kohtia LK 56:16–17 ja 1. Tim. 6:10ja kysy:• Minkä Herra sanoi voivan jäytää rikkaiden sielua?• Mistä kiusauksista Herra varoitti köyhiä?• Mitä näistä haasteista rikkaat ja köyhät kokevat tänä aikana?• Lukekaa LK 56:18. Mikä on tämän jakeen mukaan ratkaisunäihin ongelmiin?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan seuraavat presidentti Ezra TaftBensonin sanat:”Ylpeys on synti, jonka me helposti näemme muissamutta harvoin tunnustamme itsessämme. Useimmatmeistä pitävät ylpeyttä syntinä, johon syyllistyväthuipulla olevat, kuten rikkaat ja oppineet, jotka katsovatmeihin muihin alaspäin (ks. 2. Ne. 9:42). Mutta meidänkeskuudessamme on paljon yleisempi vaiva, ja se onylpeys alhaalta ylöspäin katsoen. Se ilmenee hyvin monintavoin: ihmiset etsivät vikoja, juoruilevat, puhuvat pahaatakanapäin, napisevat, elävät yli varojensa, kadehtivat,ovat ahneita, pidättyvät osoittamasta kiitollisuutta jakiitosta, joka voisi kohottaa toista, ja ovat anteeksiantamattomiaja kateellisia.” (”Kavahtakaa ylpeyttä”, Valkeus,heinäkuu 1989, s. 4.)Lukekaa jakeet 18–20. Todista, että vaikka sekä rikkaat ettäköyhät voivat syyllistyä ylpeyden syntiin, nöyryyden avullakaikki voivat saada näissä jakeissa kuvatut Herran siunaukset.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 57Työskennellessään raamatunkäännöksensä parissamarraskuussa ja joulukuussa 1830 profeetta Joseph Smith saitietää lisää Siionin kaupungista profeetta Eenokin päivinä(ks. KH Moos. 6–7). Seuraavassa helmikuussa Joseph saiOpin ja Liittojen Kirjan luvun 42, jossa luvattiin, että UudenJerusalemin, uuden Siionin kaupungin, jonka pyhät rakentaisivatmyöhempinä päivinä, sijaintipaikka ilmoitettaisiin(ks. jae 62).Kesäkuussa 1831 Herra kutsui Joseph Smithin ja tiettyjävanhimpia matkustamaan Missouriin, missä heidän perintömaansapaikka ilmoitettaisiin (ks. LK 52). Heinäkuun 20.päivänä, pian profeetan saapumisen jälkeen, Herra ilmoitti, että”Missourin maa” oli pyhitetty ”pyhien kokoontumista varten”ja että Independence oli ”Siionin kaupungin sijaintipaikka”(LK 57:1–2; ks. jae 3).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra nimesi Independencen Jacksonin piirikunnassaMissourissa Uuden Jerusalemin sijaintipaikaksija Siionin keskuspaikaksi (ks. LK 57:1–5; ks. myös3. Ne. 20:22; 21:23–24).• Herra kannustaa pyhiä hankkimaan elantonsa rehellisestija käyttämään menestyksensä Jumalan valtakunnanrakentamiseen (ks. LK 57:6–12).• Kasvatuksemme, koulutuksemme ja kokemuksemmevoivat olla avuksi Jumalan valtakunnan rakentamisessa(ks. LK 57:6–14).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 105–107.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 114–115.OpetusehdotuksiaHuomaa: Muistuta oppilaille, että vuosina 1831–1838 kirkonjäsenet kokoontuivat sekä Kirtlandin alueelle Ohioon että eripuolille Missouria. Profeetta Joseph Smith asui Ohiossa vuoteen1838 mutta kävi Missourissa kuten hänen neuvonantajansapresidenttikunnassa ja apostolit (sen jälkeen kun heidät olivalittu vuonna 1835).Opin ja Liittojen Kirja 57:1–5. Herra nimesiIndependencen Jacksonin piirikunnassa MissourissaUuden Jerusalemin sijaintipaikaksi ja Siioninkeskuspaikaksi. (20–25 min)Lue seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat:”Siionin rakentaminen on asia, josta Jumalan kansa onkaikkina aikoina ollut kiinnostunut; se on aihe, jotaprofeetat, papit ja kuninkaat ovat käsitelleet erityisenmielellään. Iloisen odotuksen vallassa he ovat odottaneetaikaa, jota me elämme, ja taivaallisen, riemullisenodotuksen sytyttäminä he ovat laulaneet ja kirjoittaneetja profetoineet tästä meidän ajastamme.” (”Meidänarmotaloutemme – Mitä Joseph Smith siitä sanoi”, Valkeus,huhtikuu 1980, s. 15.)Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mistähän syystä Jumalan kansa on pitänyt Siioninrakentamista niin tärkeänä ja kiinnostavana aiheena?• Mitä te tiedätte Siionin rakentamisesta?• Mitä te haluaisitte tietää tästä aiheesta?99


Ohion ja Missourin aikaAnna oppilaille moniste, jossa on seuraava kaavio:Pyhien kirjoitusten kohta Mitä tämä opettaa Siionista1. Ne. 13:372. Ne. 12:2–4Lukekaa LK 57:8, 11, 13–15. Ympyröikää niiden neljän henkilönnimet tai toimet, jotka Herra halusi ”sijoitettavan” tai joidenHän halusi auttavan muita asettumaan asumaan Siioniin.(Huomaa: Jakeessa 15 ”piispa” tarkoittaa Edward Partridgeaja ”edusmies” Sidney Gilbertiä; ks. LK 41:9; 57:6–7.) Kerrooppilaille seuraavat tiedot näistä neljästä henkilöstä:Et. 13:4–8LK 6:6LK 21:1, 7LK 28:8–9LK 29:7–8KH Moos. 7:13–21William W. PhelpsSidney GilbertOliver CowderyEdward PartridgeKirjailija, toimittaja, kirjanpainaja jajulkaisija, joka oli työskennellyt useissasanomalehdissä tai perustanut niitä.Menestyvä kauppias.Lahjakas kirjoittaja, toimittaja ja puhuja,joka oli myös opettaja ja asianajaja.Kauppias, joka omisti hattuja valmistavanyrityksen.LK 38:16–27, 34–35, 39LK 42:8–9, 31–36LK 45:11–14, 64–71LK 48:3–6LK 49:24–25LK 52:2–5, 42–43LK 57:1–5Jaa viitteet oppilaille ja pyydä heitä tutkimaan kohdat. Käykääkohdat yhdessä läpi järjestyksessä ja pyydä oppilaita, jotkaovat tutkineet kyseisen kohdan, kertomaan, mitä se opettaaSiionista. Pyydä heitä täyttämään kaavio keskustelunnepohjalta.Huomatkaa, miten monta kertaa Siionin yhteydessä puhutaantemppeleistä (ks. 2. Ne. 12:2–3; LK 42:36; 57:3; KH Moos. 7:21).Kerro oppilaille, että temppelit auttavat ihmisiä tulemaanpuhdassydämisiksi ja auttavat heitä solmimaan liittoja Herrankanssa Siionin perustamiseksi. Lue seuraavat seitsemänkymmenenkoorumin jäsenen, vanhin Lance B. Wickmanin sanat:”Sanat Siion ja temppeli kuuluvat yhteen samassalauseessa. – – Siionille, puhdassydämisille, temppeli onavaimena, joka avaa pyhät paikat – riemuitsemisenpaikat – kun taas Babylonin teillä kulkevat on tuomittumurehtimaan.” (”Seisokaa pyhissä paikoissa”, Valkeus,tammikuu 1995, s. 81, 82.)Selitä, että Herra antoi pyhille tietoa Siionista vähitellen. Herrakäyttää usein tätä tapaa ilmoittaessaan tahtonsa. Me opimmevähän, toimimme sen mukaan, ja opimme vähän lisää. Jokainenvaihe on tärkeä kehityksessämme.Opin ja Liittojen Kirja 57:6–16. Kasvatuksemme,koulutuksemme ja kokemuksemme voivat olla avuksiJumalan valtakunnan rakentamisessa. (15–20 min)Pyydä oppilaita tutkimaan LK 57:6–16 ja keskustelemaanseuraavista kysymyksistä:• Mitä Herra pyysi kutakin näistä neljästä tekemään Siioninrakentamiseksi’?• Miten heidän kykynsä ja koulutuksensa valmisti heitärakentamaan Herran valtakuntaa?• Mitä uhrauksia johtavat auktoriteetit tekevät nykyaikana?(He luopuvat urastaan palvellakseen Herraa kokoaikaisesti.)• Miten te voitte kehittää kykyjänne tai kouluttautua?(Opiskelemalla musiikkia, kirjoittamista tai muita taiteita;tekemällä parhaanne kaikissa kouluaineissa; suorittamallatutkinnon yliopistossa; opiskelemalla ammatin oppisopimuksellatai ammattikoulussa; opettelemalla tekemäänahkerasti ja rehellisesti työtä missä tahansa ammatissa.)• Miten kasvatuksenne, koulutuksenne ja lahjanne voivatolla hyödyksi Jumalan valtakunnan rakentamisessa nyt jatulevaisuudessa?JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 58Siitä hetkestä, jolloin Herra kutsui Henokin, hän sai saarnata365 vuotta, ennen kuin hänen kaupunkinsa temmattiintaivaaseen (ks. LK 107:48–49; KH Moos. 7:68). Kun Opin jaLiittojen Kirjan luku 58 ilmoitettiin, kirkko ei ollut vieläpuoltatoistakaan vuotta vanha. Kirkon jäseniä tuli Missouriinrakentamaan Siionia, mutta Siionia ei rakennettaisi näidenalkuaikojen pyhien elinaikana. Mutta heidän tekemänsä työ jaheidän saamansa ilmoitukset laskivat perustuksen viimeisellearmotaloudelle ennen Herran toista tulemista.Kysy muutamilta oppilailta, mitä heidän vanhempansa tekevättyökseen. Keskustelkaa siitä, kuinka nämä ammatit ovattärkeitä ja siunaukseksi muille.100


Opin ja Liittojen Kirja 58Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra valitsi profeetta Joseph Smithin ja muita todistamaanmaasta, jolle Siion rakennettaisiin, ja laskemaan sen fyysisenja hengellisen perustuksen (ks. LK 58:1–13, 49–59).• Herra lupaa iankaikkisia siunauksia niille, jotka pitävät myösahdistuksessa uskollisesti käskyt (ks. LK 58:2–5).• Siion rakennetaan saarnaamalla evankeliumia maailmalleja kokoamalla ihmiset sen vaarnoihin valmistauduttaessaHerran toiseen tulemiseen (ks. LK 58:8–11, 44–48, 61–65;ks. myös LK 45:64–67).• Herra kutsui piispoja tuomitsemaan kirkon jäseniä lakiensamukaan. Kirkon jäsenten tulee noudattaa maan lakia.(Ks. LK 58:14–23; ks. myös LK 134:5, 10–11; 12. uskonkappale.)• Meidän tulee etsiä tilaisuuksia tehdä hyvää ja palvella muitaodottamatta, että Herra tai Hänen johtajansa käskevät meitä(ks. LK 58:26–29).• Pyhityksen lain mukaisesti jäsenien oli annettava kaikkensaHerralle piispan kautta, ja sitten he puolestaan saisivat heillesopivan perintöosan (ks. LK 58:35–39, 49–53).• Parannukseen kuuluu synnin tunnustaminen ja senhylkääminen. Herra antaa parannuksentekijälle synnitanteeksi eikä muista niitä enää. (Ks. LK 58:42–43;ks. myös Moosia 4:9–10; LK 59:12.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 105–107.• Opin ja Liittojen Kirja – Opettajan kirja (Uskonto 324–325),s. 116–120.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 58:1–13, 44–65. Herravalitsi profeetta Joseph Smithin ja muitatodistamaan maasta, jolle Siion rakennettaisiin,ja laskemaan sen fyysisen ja hengellisen perustuksen.(25–30 min)S M T W TH F SLue seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat: ”Siioninrakentamisen pitäisi olla meidän tärkeimpänä tavoitteenamme”(History of the Church, osa 3, s. 390; ks. myös Andrew C.Skinner, ”Siionista tuhoon: 4. Nefin kirjan opetuksia”, Liahona,marraskuu 2000, s. 14). Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä olette jo saaneet tietää Siionista tutkiessanne Opin jaLiittojen Kirjaa?• Miksi Siion on mielestänne niin tähdellinen aihetutkittavaksi?Kerro oppilaille: Kuvitelkaa, että olette Joseph Smithin kanssa,kun Herra ilmoitti Siionin kaupungin sijaintipaikan. Mitähaluaisitte tietää seuraavaksi? Pyydä oppilaita lukemaan Opinja Liittojen Kirjan luvun 58 johdanto ja ottamaan selville,mitä pyhät halusivat tietää. Selitä, että tämä ilmoitus auttoipyhiä saamaan käsityksen siitä, miten Siion rakennettaisiin.Lukekaa LK 58:1–13, 44 ja ottakaa selville, mitä Herra kertoiprofeetalle Siionista. Kysy:• Mitkä sanat tai ilmaukset osoittavat, ettei Siionia perustettaisivielä täysin sinä aikana?• Mikä tehtävä ahdistuksella olisi Siionin perustamisessa?Selitä, että vaikka Siionia ei perustettukaan vielä alkuaikojenpyhien aikana, heillä oli tärkeä tehtävä saattaa se alulle.Käymällä huolellisesti läpi jakeet 6–13 auta oppilaita löytämäänsyyt, miksi Herra pyysi näitä alkuaikojen pyhiä kokoontumaanSiioniin. Keskustelkaa seuraavista ilmauksista:• ”Että olisitte kuuliaiset” (jae 6).• ”Että sydämenne valmistuisivat todistamaan siitä, mikä ontuleva” (jae 6).• ”Jotta saisitte kunnian laskea [Siionin] perustuksen” (jae 7).• ”Jotta saisitte kunnian – – todistaa siitä maasta, jossa JumalanSiion on seisova” (jae 7).• ”Että runsaat pidot valmistettaisiin köyhille” (jae 8;ks. jakeet 9–11; ks. myös huomautus kohdassa LK 58:8–11julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja[Uskonto 324–325], s. 117).• ”Jotta todistus lähtisi Siionista” (jae 13).Pyydä oppilaita mainitsemaan, mitä kirkon jäseniltä heidänmielestään vaaditaan tänä päivänä Siionin asian rakentamiseksi.Pyydä heitä silmäilemään jakeet 44–65 ja etsimäänkäskyjä, jotka ovat samanlaisia kuin heidän mainitsemansa.Kysy: Mikä estää meitä tekemästä näitä asioita? Lue seuraavatpresidentti Spencer W. Kimballin neuvot:”Meille on opetettu monia vuosia, että yksi tärkeä lopputulostyöstämme, toiveistamme ja pyrkimyksistämmetässä työssä on myöhempien aikojen Siionin rakentaminen,Siionin, jossa vallitsee rakkaus, sopusointu ja rauha,Siionin jossa Herran lapset ovat yhtä.Näkemys siitä, mitä me teemme ja mitä meidän työmmetulee saada aikaan, on pidettävä tärkeimmällä sijallaajatuksissamme – –.Niin tärkeätä kuin onkin pitää tämä näkemys mielessään,niin Siionin määritteleminen ja kuvaileminen ei saasitä aikaan. Se saadaan aikaan vain johdonmukaisinja yhteisin päivittäisin ponnisteluin, joissa kaikki kirkonjäsenet ovat mukana. Olkoonpa uurastuksen taiuhrauksen hinta mikä tahansa, meidän on tehtävä se.”(”Miten tulla puhdassydämiseksi”, Valkeus, lokakuu 1978,s. 149, 150–151.)Opin ja Liittojen Kirja 58:2–5. Herra lupaaiankaikkisia siunauksia niille, jotka pitävät myösahdistuksessa uskollisesti käskyt. (10–15 min)Pyydä oppilaita määrittelemään ahdistus. (Ahdistus tarkoittaakoettelemuksia, vaikeuksia tai hätää.) Lue seuraavat vanhinMarion G. Romneyn sanat:101


Ohion ja Missourin aika”Aivan kuten Jeesuksen oli kärsittävä ahdistustatodistaakseen uskollisuutensa, on kaikkien ihmistenkärsittävä todistaakseen oman uskollisuutensa. – –[Kuten profeetta Joseph Smith opetti] ’– – kaikkienpyhien – – profeettojen ja apostolien on täytynyt käydäläpi suurten ahdistusten (Profeetta Joseph Smithinopetuksia, 1980, s. 260).” (Julkaisussa Conference Report,lokakuu 1969, s. 58.)Auta oppilaita näkemään, että nämä pidot liittyvät ”Karitsanhäihin” (jae 11), jotka tarkoittavat Jeesuksen Kristuksen toistatulemista. Lukekaa Matt. 22:1–14; Luuk. 14:16–24 ja Ilm. 19:9,ja keskustelkaa siitä, mitä ne opettavat pidoista ja toisestatulemisesta. Kysy: Miten meidän pitäisi valmistautua itse javalmistaa muita toiseen tulemiseen? Lukekaa LK 58:44–48,63–65 ja ottakaa selville, miten Herra käski palvelijoitaanrakentamaan Siionia ja valmistautumaan toiseen tulemiseen.Pyydä oppilaita selittämään kunkin löytämänsä käskynkohdalla, miksi se on heidän mielestään tärkeä.Pyydä oppilaita kirjoittamaan, mitkä ovat heidän mielestäänvaikeimpia ahdistuksia, joita heidän ikäisensä kohtaavat.Keskustelkaa siitä, mitä he kirjoittivat. Lukekaa LK 58:2–4ja ottakaa selville, mitä Herra sanoi ahdistuksista. Kysy: Mitennämä jakeet voisivat auttaa jotakuta voittamaan elämässäänolevat haasteet?Pyydä oppilaita lukemaan Room. 8:16–18; Et. 12:6; LK 98:3,12–15 ja tekemään lista Herran lupauksista niille, jotka kestävätahdistuksensa. Lue seuraavat presidentti Brigham Younginsanat ja todista niiden totuudellisuudesta:”Me puhumme koettelemuksistamme ja vaikeuksistammetäällä tässä elämässä, mutta kuvitelkaa, ettävoisitte nähdä itsenne tuhansien ja miljoonien vuosienkuluttua, kun olette osoittautuneet uskollisiksi uskonnollennemuutamina tämän ajan lyhyinä vuosina ja olettesaaneet iankaikkisen pelastuksen ja kirkkauden kruununJumalan kasvojen edessä, ja katsoa sitten taaksepäinaikaanne täällä ja nähdä menetykset, ristit ja pettymykset,surut – –, niin teidän olisi pakko huudahtaa: ’Muttamitä niistä? Nehän kestivät vain hetken, ja nyt meolemme täällä. Olemme olleet uskollisia kuolevaisuudenmuutamat hetket ja nyt nautimme iankaikkisestaelämästä ja kirkkaudesta.’” (Julkaisussa Journal ofDiscourses, osa 7, s. 275.)Opin ja Liittojen Kirja 58:8–11, 44–48, 63–65. Siionrakennetaan saarnaamalla evankeliumia maailmalleja kokoamalla ihmiset sen vaarnoihin valmistauduttaessaHerran toiseen tulemiseen. (20–25 min)Anna jokaiselle oppilaalle yksi seuraavista pyhien kirjoitustenkohdista: Joh. 4:13–14; Joh. 4:31–34; Joh. 6:47–51; 2. Ne. 9:50.Pyydä oppilaita lukemaan saamansa kohta ja ehdottamaansanoja tai ilmauksia, joilla voisi täydentää seuraavan lauseen:”Jeesuksen Kristuksen evankeliumi on kuin ,koska se.” Kysy oppilailta, keksivätköhe muita sanoja, jotka sopisivat tyhjiin kohtiin. LukekaaLK 58:8–11 ja ottakaa selville, mihin Herra vertaa palautettuaevankeliumia. Kysy:• Millä tavoin evankeliumi on kuin pidot?• Ketkä kutsutaan pitoihin?• Miten me kutsumme muita ihmisiä pitoihin?Opin ja Liittojen Kirja 58:26–29 (Pyhienkirjoitusten hallinta, LK 58:26–27).Meidän tulee etsiä tilaisuuksia tehdähyvää ja palvella muita odottamatta, että Herra taiHänen johtajansa käskevät meitä. (10–15 min)S M T W TH F SPyydä oppilaita kirjoittamaan LK 58:26–29 omin sanoin. Kehotaheitä katsomaan apua oppilaan oppaasta, jos on tarpeen(ks. ”Pyhien kirjoitusten ymmärtäminen” kohdasta LK 58).Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä tarkoitetaan sillä, että tekee innokkaasti työtä? (Jae 27.)• Miten me voimme tietää, mikä asia on hyvä?(Ks. Moro. 7:13–16.)• Mikä ”voima” meillä on tehdä hyvää? (Jae 28.)Pyydä oppilaita työskentelemään pareittain ja keksimään kaksitarinaa: ensimmäinen, joka on hyvä esimerkki näistä jakeista,ja toinen, joka on huono esimerkki. Pyydä oppilaita kertomaantarinansa.Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin jäsenen, vanhinEzra Taft Bensonin sanat:”Yleensä Herra antaa meille yleisiä tavoitteita saavutettavaksija joitakin ohjeita noudatettavaksi, mutta Hänodottaa meidän selvittävän useimmat yksityiskohdatja menetelmät itse. Menetelmät ja toimintatavat löytyvätyleensä tutkimalla ja rukoilemalla ja elämällä niin, ettäme voimme saada Hengen kehotuksia ja noudattaa niitä.Hengellisesti kehittymättömämpiä kuten Mooseksenajan ihmisiä oli käskettävä monissa asioissa. Nykyäänhengellisesti valppaat katsovat tavoitteita, tarkistavatHerran ja Hänen profeettojensa antamat ohjeet ja sittenrukoillen toimivat – ilman että heitä pitää käskeä ’kaikessa’.Tämä asenne valmistaa ihmisiä jumaluuteen. – –Joskus Herra toiveikkaasti odottaa, että Hänen lapsensatoimisivat omasta aloitteestaan, ja kun he eivät toimi,he menettävät suuremman palkinnon, ja Herra joko jättääkoko asian sikseen ja antaa heidän kärsiä seurauksettai Hänen on tehtävä asia yksityiskohtaisemmin selväksi.Pelkäänpä, että yleensä käy niin, että mitä selvemmäksiHänen on asia tehtävä, sitä pienempi on palkintomme.”(Julkaisussa Conference Report, huhtikuu 1965,s. 121–122.)Kehota oppilaita tekemään innokkaasti työtä hyvien asioidenpuolesta.102


Opin ja Liittojen Kirja 59Opin ja Liittojen Kirja 58:42–43 (Pyhienkirjoitusten hallinta). Parannukseenkuuluu synnin tunnustaminen ja senhylkääminen. Herra antaa parannuksentekijälle synnitanteeksi eikä muista niitä enää. (15–20 min)S M T W TH F SPyydä yhtä oppilasta hyppäämään niin pitkälle kuin mahdollistaja merkitse oppilaan paras kahden tai kolmen yrityksenjälkeinen tulos. Pyydä oppilasta panemaan selkäänsä painavareppu ja hyppäämään uudelleen. Merkitse oppilaan paras tuloställäkin kerralla.Pyydä luokkaa selittämään, miten tämä havaintoesitys liittyysyntiin, joka on elämässämme. Pyydä heitä lukemaan LK 58:43ja ottamaan selville, mitä meidän on tehtävä, että pääsisimmeeroon synnin raskaasta taakasta. Keskustelkaa siitä, mitä sanahylkää tarkoittaa, ja auta oppilaita ymmärtämään paremmintunnustamisen periaate.Lue seuraavat lainaukset. Vanhin Spencer W. Kimball, silloinenkahdentoista koorumin jäsen, opetti:”Kukaan ei voi koskaan saada mitään syntiä anteeksi,ellei hän tee parannusta, eikä kukaan ole tehnytparannusta, ennen kuin hän on paljastanut sielunsa jamyöntänyt aikeensa ja heikkoutensa ilman tekosyitäja järkeilyjä” (Love versus Lust, Brigham Young UniversitySpeeches of the Year, 5. tammikuuta 1965, s. 10).ottamaan selville, miten Jeesuksen Kristuksen sovitus voi”peittää” meidän syntimme.Kerro oppilaille, että jos he epäilevät yhtään, pitäisikö heidäntunnustaa jokin synti, heidän pitäisi kysyä siitä piispaltaan.Hän voi auttaa heitä tietämään varmasti. Huomauta, ettäoppilaat ovat usein huolissaan siitä, mitä heidän piispansaajattelee heistä, jos he tunnustavat syntinsä. Voit pyytää piispanluokkaan keskustelemaan tästä aiheesta. Tai lue seuraavatpresidentti Gordon B. Hinckleyn, silloisen ensimmäisenpresidenttikunnan neuvonantajan, sanat:”Teillä jokaisella on piispa, joka on asetettu ja erotettupyhän pappeuden valtuudella ja jolla on virkansahoidossa oikeus saada Herran innoitusta. Hän on kokenutja ymmärtäväinen mies, jonka sydämessä on rakkauttaseurakuntansa nuoria kohtaan. Hän on Jumalan palvelija,joka ymmärtää velvollisuutensa pitää asiat luottamuksellisina,ja hän auttaa teitä ongelmissanne. Älkää pelätköpuhua hänen kanssaan.” (”Älkää eksykö”, Valkeus,huhtikuu 1984, s. 85.)Opin ja Liittojen Kirja 59Vanhin Richard G. Scott sanoi:”Meidän on aina tunnustettava syntimme Herralle.Jos ne ovat vakavia rikkomuksia kuten moraalittomuutta,ne täytyy tunnustaa myös piispalle tai vaarnanjohtajalle.On ymmärrettävä, että tunnustus ei ole sama kuinparannus. Se on olennainen askel, mutta se ei yksinriitä. Osittainen tunnustus vähäisempiä rikkomuksiamainitsemalla ei auta teitä selvittämään vakavampia,paljastamattomia rikkomuksia. Oleellista anteeksiannossaon halu täysin kertoa Herralle ja tarpeen vaatiessaHänen pappeustuomarilleen kaikki, mitä olette tehneet.”(”Anteeksisaaminen”, Valkeus, heinäkuu 1995, s. 77–78.)Lukekaa jae 60 ja kysy:• Mitä Ziba Peterson teki syntiensä kanssa?• Mitä ilmaisu ”aikoo kätkeä ne” tarkoittaa?• Lukekaa LK 121:37. Mitä tapahtuu ihmisille, jotka kätkevätsyntinsä?• Miten ihmiset yrittävät kätkeä syntejään?• Voimmeko me todella kätkeä syntimme?Kerro oppilaille, että hepreankielinen sana atone (sovittaa,suom. huom.) on peräisin kantasanasta, joka tarkoittaa”peittää”. Pyydä oppilaita lukemaan LK 19:16–20; 58:42–43 jaJohdantoPian Siionin kaupungin sijaintipaikan ilmoittamisen jälkeen(ks. LK 57:1–3) ja annettuaan profeetalle käskyn maanostamiseksi pyhien Siioniin kokoamista varten Herra ilmoittiluvun 59, jossa on monia käskyjä, joiden mukaan pyhienon elettävä Siionin rakentamiseksi. Ne, jotka pitäisivät käskyt,Herra lupasi palkita ”maan hyvyydellä” (jae 3; ks. myösjakeet 16–20), ”ilmoituksin ajallansa” (jae 4), säästymisellämaailman saastutukselta (ks. jae 9) ja rauhalla tässä maailmassaja iankaikkisella elämällä tulevassa (ks. jae 23).Tänä päivänä me rakennamme edelleenkin sille perustalle,jonka kirkon alkuaikojen pyhät laskivat. Presidentti Gordon B.Hinckley todisti:”Näen suurenmoisen tulevaisuuden erittäin epävarmassamaailmassa. Jos me pidämme kiinni arvoistamme, jos merakennamme perinnöllemme, jos me vaellamme kuuliaisuudessaHerran edessä, jos me yksinkertaisesti elämmeevankeliumin mukaan, meitä siunataan suurenmoisella jaihmeellisellä tavalla. Meitä kunnioitetaan Jumalan valittunakansana, joka on löytänyt erityisen onnensa salaisuuden.”(”Katsokaa tulevaisuuteen”, Valkeus, tammikuu 1998, s. 71.)103


Ohion ja Missourin aikaTärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ne, jotka noudattavat Herran käskyjä, saavat ajallisia jahengellisiä siunauksia tässä elämässä ja iankaikkisenelämän tulevassa maailmassa (ks. LK 59:1–8, 15–20, 23;ks. myös Ps. 37:9; Moosia 2:41; LK 14:7).• Jumala on mielistynyt siihen, että me ilmaisemmekiitollisuutemme Hänelle ja tottelemme Hänen käskyjään(ks. LK 59:7, 21; ks. myös Moosia 2:20–22).• Sapatti on levon päivä ja päivä, jolloin palvelemme Jumalaa.Sapatin pyhittäminen auttaa meitä voittamaan synninja vastustamaan kiusausta. (Ks. LK 59:9–14; ks. myösJes. 58:3–14.)• Jumala loi maailman ihmisen käytettäväksi ja hyödyksi.Meidän tulee käyttää maan antimia viisaudella ja kohtuudella.(Ks. LK 59:16–20; ks. myös 1. Ne. 17:36; LK 49:19.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 105–107.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 120–125.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan ja kirkon historian kuvanauhanesitystä 9, ”Minun pyhänä päivänäni” (17.26), voidaankäyttää opetettaessa kohtaa LK 59:9–20 (ks. opetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhojenkäyttöoppaasta).Opin ja Liittojen Kirja 59. Ne, jotka noudattavatHerran käskyjä, saavat ajallisia ja hengellisiäsiunauksia tässä elämässä ja iankaikkisenelämän tulevassa maailmassa. (25–30 min)S M T W TH F SPyydä yhtä oppilasta lukemaan seuraava sisar Patricia P.Pinegarin, silloisen Alkeisyhdistyksen ylijohtajan, esittämäkertomus. Pieni poika meni puistoon lennättämään leijaaisänsä kanssa.”Poika oli aivan pieni. Hän oli lennättämässä leijaaensimmäistä kertaa. Hänen isänsä auttoi häntä, ja useidenyritysten jälkeen leija oli ilmassa. Poika juoksi ja päästilisää narua, ja pian leija lensi korkealla. Pieni poikaoli aivan haltioissaan. Leija oli kaunis. Lopulta jäljelläei ollut enää yhtään enempää narua, jotta leijan olisivoinut päästää korkeammalle. Poika sanoi isälleen: ’Isä,katkaistaan naru ja päästetään leija menemään. Haluannähdä, kuinka se lentää aina vain korkeammalle.’Hänen isänsä sanoi: ’Poikani, leija ei nouse korkeammalle,jos katkaisemme narun.’’Kyllä nousee’, vastasi pieni poika. ’Naru pitää senalhaalla. Minähän tunnen sen.’ Isä ojensi pojalleenlinkkuveitsen. Poika katkaisi narun. Muutamassasekunnissa leija menetti hallittavuutensa. Se poukkoilisinne ja tänne ja rysähti lopulta maahan. Tätä pojan olivaikea ymmärtää. Hän oli ollut aivan varma siitä, ettänaru piti leijaa alhaalla.” (”Rauha, toivo ja johdatus”,Liahona, tammikuu 2000, s. 80.)Kysy oppilailta:• Miten käskyjä voi verrata leijan naruun?• Lukekaa LK 59:4. Mitä Herra lupaa uskollisille?• Lukekaa LK 130:21. Miten se, että saamme lisää käskyjä,voi olla siunaus?• Millä tavoin Jumalan käskyt ovat todiste Hänenrakkaudestaan meitä kohtaan?Lue seuraava ensimmäisen presidenttikunnan neuvo:”Jumalan käskyt (tasovaatimukset) ovat pysyviä,horjumattomia ja luotettavia. Kun noudatatte niitä, saattelukemattomia siunauksia taivaasta – mukaan luettunaiankaikkisen elämän lahja.” (Nuorten voimaksi,lehtinen 1990, s. 5.)Kirjoita taululle otsikot Käskyt ja Seuraukset. Pyydä oppilaitalukemaan LK 59:5–13 ja alleviivaamaan jokainen käsky,jonka he löytävät. Kirjoittakaa nämä käskyt taululle sopivanotsikon alle. Lue jae 8 ja kysy:• Mitä särjetyllä sydämellä ja murtuneella mielellätarkoitetaan? (Ks. sanojen selitystä Oppilaan oppaastakohdasta LK 20; ks. myös vanhin Bruce R. McConkien sanatoppilaan oppaan kohdasta LK 59:8 ”Pyhien kirjoitustenymmärtäminen”.)• Mistähän syystä on tärkeää, että ihmisellä on särjetty sydänja murtunut mieli?Keskustelkaa kustakin taululla olevasta käskystä ja siitä,kuinka yhteiskunta olisi erilainen, jos niitä noudatettaisiin.Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 14–24 ja alleviivaamaankäskyjen pitämisen tai niiden hylkäämisen seuraukset. Kirjoitaheidän löytönsä taululle otsikon Seuraukset alle. Kysy:Mitkä näistä seurauksista olisivat teille tärkeimmät? Miksi?Lukekaa jae 23 ja kysy:• Mitä tarkoittaa se, että meille luvataan rauha tässämaailmassa?• Miten tärkeää teille on, että teillä on rauha tässä maailmassa?• Miksi on tärkeää saada iankaikkinen elämä tulevassamaailmassa?Pyydä yhtä tai kahta oppilasta kertomaan tilanteesta, jolloinkäskyjen pitäminen toi rauhaa heidän elämäänsä, tai kerroesimerkki omasta elämästäsi. Lue seuraava vanhin Richard G.Scottin todistus: ”Jumalallinen voima tulee elämääsi, koska104


Opin ja Liittojen Kirja 60–62noudatat uskollisesti Hänen käskyjään.” (”Paluutienlöytäminen”, Valkeus, heinäkuu 1990, s. 66.)Opin ja Liittojen Kirja 59:7–21. Jumala on mielistynytsiihen, että me ilmaisemme kiitollisuutemmeHänelle ja tottelemme Hänen käskyjään. (10–15 min)Anna jokaiselle oppilaalle karamelli ja kiellä heitä syömästäsitä, ennen kuin annat siihen luvan. Kun jokainen oppilas onsaanut karamellin, käy antamassa toinen karamelli niille,jotka kiittivät saamastaan lahjasta. Kysy oppilailta: Miksi jotkutsaivat toisenkin karamellin? Lukekaa yhdessä LK 59:7, 21ja kysy:• Miksi on tärkeää olla kiitollinen?• Mistä meidän pitäisi olla kiitollisia?• Miten Jumala näiden jakeiden perusteella suhtautuukiittämättömyyteen?Pyydä oppilaita lukemaan Moosia 2:20–22 ja kertomaan,millaisia Jumalalta saamiamme lahjoja me pidämme useinitsestään selvinä. Kysy: Mitä Jumala pyytää meiltä kaikensen vastineeksi, mitä Hän tekee hyväksemme?Pyydä oppilaita lukemaan LK 59:7–19 ja etsimään käsky, jostapuhutaan yksityiskohtaisemmin kuin muista. Keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Miten asenteemme ja tekomme sapatinpäivänä voivatosoittaa kiitollisuutta Herralle?• Millainen toiminta sapatinpäivänä osoittaa kiittämättömyyttäHerralle?• Lukekaa LK 20:77, 79. Miten me voimme muistaa Herranjoka sapatinpäivä?Päätä tämä osuus lukemalla vanhin LeGrand R. Curtisin,silloisen seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, sanat:”Se, kuinka me vietämme sapattia, osoittaa meidän tunteitammetaivaallista Isää kohtaan.” (”Onni on kotitekoista”, Valkeus,tammikuu 1991, s. 11.)Opin ja Liittojen Kirja 59:9–14(Pyhien kirjoitusten hallinta, LK 59:9–10).Sapatti on levon päivä ja päivä, jolloinpalvelemme Jumalaa. Sapatin pyhittäminen auttaameitä voittamaan synnin ja vastustamaan kiusausta.(20–25 min)S M T W TH F SKirjoita taululle seuraavat kysymykset. Anna oppilaille aikaamuutama minuutti vastata niihin paperille (pyydä, etteivät nekirjoita nimeään paperiin), ja kerää sitten paperit.• Mikä on sapatinpäivän tarkoitus?• Mitä on mielestänne sopivaa tehdä sapattina?• Mitä ei mielestänne pitäisi tehdä sapattina?Pyydä oppilaita etsimään LK 59:9–14 ja merkitsemään sanat taiilmaukset, jotka osoittavat sapatinpäivän tarkoituksen. Luepapereista joitakin vastauksia ja pyydä oppilaita päättämään,onko kukin vastaus sopusoinnussa luvun 59 kanssa.Lue seuraavat presidentti Gordon B. Hinckleyn sanat:”Herran lepopäivästä on tulossa ihmisten urheilupäivä.Se on päivä, jolloin televisiossa lähetetään golfia jajalkapalloa, jolloin tavarataloissa ja valintamyymälöissäkäydään kauppaa. Olemmeko me siirtymässä Amerikanvaltavirtaan, kuten jotkut tarkkailijat uskovat? Tässäsuhteessa pelkään meidän tekevän niin. Kuinka paljonpuhuvaaonkaan nähdä valintamyymälöiden pysäköintipaikatsunnuntaina täynnä paikkakunnilla, joilla asuupääasiassa myöhempien aikojen pyhiä.Meidän voimamme tulevaisuutta varten, meidän päätöksemmelaajentaa kirkkoa kautta maailman, heikkenee,jos me toimimme vastoin Herran tahtoa tässä tärkeässäasiassa. Hän on erittäin selvästi puhunut siitä muinaisinaaikoina ja jälleen nykyajan ilmoituksissa. Me emme voirankaisematta jättää vaille huomiota sitä, mitä Hän onsanonut.” (”Katsokaa tulevaisuuteen”, Valkeus, tammikuu1998, s. 70–71.)Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä mielestänne tarkoittaa se, ettei maailma saastuta?(Ks. jae 9.)• Millä tavoin lepopäivän pyhittäminen estää maailmaasaastuttamasta meitä?• Miten lepopäivän pyhittäminen auttaa kirkkoa laajenemaankautta maailman?Lue seuraavat ensimmäisen presidenttikunnan neuvot jakeskustelkaa niistä:”Herra on antanut sapatinpäivän hyväksenne ja käskenytteitä pyhittämään sen. Palvelkaa tänä pyhänä päivänäHerraa, vahvistakaa perhesiteitä, auttakaa toisia jalähestykää Herraa. Pukeutumisenne ennen kokouksia janiiden jälkeen tulee kuvastaa lepopäivän kunnioitusta.Sapattina voi tehdä monenlaista soveliasta. Se ei olekuitenkaan huvittelupäivä. Teidän pitäisi välttääviihteen etsiskelyä ja rahan kuluttamista tänä päivänä.Kun haette työtä, voitte kertoa tulevalle työnantajallenne,että haluatte käydä sunnuntaisin kokouksissa ja pyhittäälepopäivän. Monet työnantajat arvostavat työntekijöitä,joilla on tällainen henkilökohtainen vakaumus.Koettakaa valita sellainen työ, joka ei vaadi sunnuntaisintyöskentelyä.” (Nuorten voimaksi, s. 15.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 60–62Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 60, joka saatiin 8. elokuuta 1831,Herra antoi neuvoja Siionista Ohioon paluumatkalla oleville105


Ohion ja Missourin aikavanhimmille. Tässä luvussa Herra antoi profeetta Josephillemyös ohjeen lähteä St. Louisiin Missouriin. Profeetta ja kymmenenmuuta lähtivät seuraavana päivänä Independenceen.Elokuun 9. päivänä he leiriytyivät McIlwaine’s Bendiin(noin 165 kilometriä eli 100 mailia Independencestä, ks. Kirkonhistorian kartta 5). Seuraavana aamuna profeetta sai luvun 61,jossa varoitettiin vaaroista vesillä viimeisinä päivinä. Elokuun13. päivänä matkaa jatkaessaan profeetta ja hänen toverinsatapasivat muutamia lähetyssaarnaajia, jotka olivat matkallaJacksonin piirikuntaan Missouriin. Tämän riemullisen tapaamisenaikana profeetta Joseph sai luvun 62. Herran mukaantämä tapaaminen täytti lupauksen, että ”uskolliset teidänkeskuudessanne varjeltuisivat ja iloitsisivat yhdessä Missourinmaassa” (LK 62:6).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra odottaa meidän kertovan totuudesta muillepelkäämättä ja ilman riitaisuutta. Uskottomat menettävätHengen siunaukset. (Ks. LK 60:1–3, 7–8, 13–15.)• Herra haluaa meidän luottavan Hänen ohjaukseensa muttaHän odottaa myös meidän tekevän kaikkemme omienongelmiemme ratkaisemiseksi (ks. LK 60:5; 61:22; 62:5;ks. myös Et. 2:18–3:6).• Vaikka Saatanalla on jonkin verran valtaa maan päällä,Herralla on kaikki valta ja Hän voi suojella vanhurskaita(ks. LK 61:4–6, 10–19; LK 62:6; ks. myös 1. Ne. 22:15–17).• Kun todistamme totuudesta, todistuksemme merkitäänmuistiin taivaassa, enkelit iloitsevat meistä ja me saammesyntimme anteeksi (ks. LK 61:33–34; 62:3; ks. myösHes. 33:1–11; Jaak. 5:19–20; LK 4:2, 4).• Herra tietää heikkoutemme ja vahvistaa meitä kestämäänkiusaukset (ks. LK 62:1; ks. myös 2. Kor. 12:7–10; Et. 12:27).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 107–108.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 125–128.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 60–62. Herra antaa neuvojalähetyssaarnaajille. (15–25 min)Luvut 60–62 annettiin ryhmälle lähetyssaarnaajia, jotka olivatpalaamassa Missourista koteihinsa Ohioon (ks. edellä olevajohdanto). Jokaisessa näistä luvuista on neuvoja lähetyssaarnaajille.Valitse seuraavista toimintaehdotuksista se tai ne,jotka auttavat oppilaitasi ymmärtämään ja soveltamaan näissäluvuissa olevia Herran neuvoja. (Huomaa: Tähän osuuteentarvittava aika riippuu käyttämiesi ehdotusten määrästä.)• Toiminta 1. Pyydä oppilaita lukemaan LK 60:4, 7; 61:1–2, 6,10, 33–34, 36–39; 62:1, 3, 9. Pyydä heitä kirjoittamaankannustuskirje lähetyssaarnaajalle sen perusteella, mitähe oppivat näistä jakeista. Pyydä muutamaa oppilastalukemaan ääneen, mitä he kirjoittivat.• Toiminta 2. Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että heitä onkäsketty kirjoittamaan lehtinen nimeltään Menestyvälähetyssaarnaaja. Tämän lehtisen tulee perustua kohdissaLK 60:2–3, 7, 13–14; 61:3, 8–9, 35, 38–39; 62:1–3, 6 oleviinperiaatteisiin. Pyydä oppilaita lukemaan jakeet ja etsimäänJumalan antamat periaatteet.Huomaa: Neuvo olla matkustamatta vesiteitse oli erityinenohje tähän tilanteeseen. Nykyään lähetyssaarnaajat saavatmyös erityisiä ohjeita, jotka soveltuvat heihin heidänlähetyskentällään. Aivan kuten näiden alkuaikojen lähetyssaarnaajienolisi ollut typerää matkustaa vesiteitse Herranvaroitettua siitä, meidän olisi yhtä typerää olla tottelemattaniitä Herran käskyjä, jotka Hän on antanut meidänaikanamme. Ks. lisätietoa kirouksesta vesillä julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 127, kohta LK 61:5–19.• Toiminta 3. Pyydä oppilaita kuvittelemaan seuraavaesimerkki: Kalle on omissa maailmoissaan seminaarissa,kun opettaja sanoo, että jokaisen kelvollisen nuoren miehenpitäisi palvella lähetystyössä. Luokan jälkeen Kalle sanoosinulle: ”Minulle sanotaan aina, että minun on lähdettävälähetystyöhön. Haluaisin kerrankin tietää, mitä se minulleoikein antaa.” Pyydä oppilaita lukemaan LK 60:7; 61:2, 33–34;62:1, 3 ja tekemään Kallelle yhteenveto siitä, ”mitä sehänelle antaa”.Päätä tämä osuus lukemalla seuraava presidentti Gordon B.Hinckleyn lähetystyötä koskeva lupaus:”Teette uhrauksen, mutta se ei ole uhraus, koska saatteenemmän kuin sen mistä luovutte, saatte enemmän kuinannatte ja se osoittautuu sijoitukseksi, jonka tuotto onsuunnaton. Se osoittautuu siunaukseksi eikä uhraukseksi.Yhdenkään ihmisen, joka on joskus palvellut tässätyössä lähetyssaarnaajana ja antanut parhaansa, eitarvitse olla huolissaan uhrauksen tekemisestä, koskahänen elämäänsä tulee siunauksia niin kauan kuinhän elää. Minulla ei ole siitä pienintäkään epäilystä.”(Teachings of Gordon B. Hinckley, s. 356.)Opin ja Liittojen Kirja 60:1–3, 7–8, 13–15. Herraodottaa meidän kertovan totuudesta muillepelkäämättä ja ilman riitaisuutta. Uskottomatmenettävät Hengen siunaukset. (20–25 min)Ota esiin tulitikku ja kysy, mikä voima siihen on kätketty (kykysytyttää tuli, joka valaisee, lämmittää tai tuo tuhoa). Kysy:Mitä tämän voiman vapauttamiseksi tarvitaan? Pyydä oppilaitalukemaan LK 60:2 ja selittämään, miten tätä lahjaa voidaanverrata tulitikkuun.106


Opin ja Liittojen Kirja 60–62Lukekaa Matt. 25:14–30 ja ottakaa selville, mitä tapahtuu, kuntalentteja laiminlyödään. Kysy:• Millä sanoilla kuvataan sitä, mitä Herra ajattelee niistä, jotkakäyttävät talenttejaan?• Miten Herra suhtautuu niihin, jotka kätkevät talenttinsa?Lukekaa LK 60:1–3, 13, ja kysy:• Mitä lahjaa näissä jakeissa tarkoitetaan? (Evankeliumistakertomista.)• Mikä näiden jakeiden mukaan esti joitakuita avaamastasuutaan saarnatakseen evankeliumia? (Ihmispelko ja ajantuhlaaminen.)• Minkä varoituksen Herra antoi niille, jotka kaivavat tämänlahjan maahan? (Se otetaan pois.)• Miten tämä varoitus koskee tätä päivää?• Miten me voimme täyttää velvollisuutemme kertoaevankeliumista?Pyydä oppilaita kirjoittamaan jakeen 2 viereen marginaaliinviite LK 3:7–8 ja jakeen 13 viereen viite LK 68:31–32. Pyydäoppilaita lukemaan nämä rinnakkaisiviitteet ja ottamaanselville, kuinka nämä haasteet voidaan voittaa.Lukekaa yhdessä LK 60:7 ja etsikää siunauksia, jotka luvataanniille, jotka käyttävät lahjaansa ja julistavat evankeliumia.Keskustelkaa siitä, ovatko nämä lupaukset sen arvoisia, ettäkannattaa kohdata pelko käyttää tätä lahjaa. Lue seuraavatpresidentti Gordon B. Hinckleyn sanat:”Tämän kirkon jäsenenä sinun on oltava johtaja niissäasioissa, joita tämä kirkko edustaa. Älä anna pelon voittaapyrkimyksiäsi. – – Kaiken totuuden vihollinen paneesydämeesi vastahakoisuuden yrittää. Heitä pelko syrjäänja ole uskollinen totuuden ja vanhurskauden ja uskonasialle. Jos päätät nyt, että tämä on oleva elämäsi kaava,sinun ei tarvitse tehdä tätä päätöstä enää uudelleen.”(”Stand Up for Truth” julkaisussa Brigham Young University1996–1997 Speeches, 1997, s. 26.)Piirrä taululle joitakin varoitusmerkkejä (esim. ”myrkkyä”,”kielletty ajosuunta”, ”vain jalankulkijoille”). Kysy oppilailta:• Mihin näitä merkkejä käytetään?• Mitä voisi tapahtua, ellei näiden merkkien varoituksianoudatettaisi?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan luvun 61 historiallinen taustajulkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto324–325), s. 127. Lue oppilaiden kanssa LK 61:4–6, 13–19 jaottakaa selville, mitä ohjeita Herra antoi näille lähetyssaarnaajilleja miksi Hän antoi ne. Viittaa tarvittaessa kohdanLK 61:5–19 huomautukseen julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 127.Muistuta oppilaille, että neuvo olla matkustamatta vesiteitseannettiin sen ajan lähetyssaarnaajille, niin että he voisivatvälttää kohtaamansa vaaran. Pyydä oppilaita selailemaanlehtistä Nuorten voimaksi ja ottamaan selville, mikä on Herranmielestä vaarallista meidän aikanamme. (Ellei lehtistä olesaatavilla, pyydä oppilaita mainitsemaan näitä vaaroja itse.)Kysy:• Miten meidän vaaramme muistuttavat vesien vaaroja,joista Herra varoitti profeettaa ja hänen tovereitaan?• Miksi Herra antaa kohdan LK 61:13 mukaan meillevaroituksia ja käskyjä?Päätä tämä osuus lukemalla seuraavat lainaukset. VanhinGeorge Albert Smith, silloinen kahdentoista koorumin jäsen,todisti:Opin ja Liittojen Kirja 61:4–6, 13–19. Vaikka Saatanallaon jonkin verran valtaa maan päällä, Herrallaon kaikki valta ja Hän voi suojella vanhurskaita.(15–20 min)”On olemassa selvästi merkitty rajaviiva, joka erottaaHerran puolen Luciferin puolesta. Jos elämme Herranpuolella viivaa, Lucifer ei voi tulla sinne vaikuttamaanmeihin, mutta jos ylitämme viivan hänen puolelleen,olemme hänen vallassaan. Pitämällä Herran käskytolemme turvassa Hänen puolellaan viivaa, mutta josme emme ole kuuliaisia Hänen opetuksilleen, mevapaaehtoisesti ylitämme kiusausten rajavyöhykkeenja kutsumme luoksemme tuhon, joka on siellä ainaodottamassa. Kun tiedämme tämän, niin miten innokkaitameidän pitäisikään aina olla elämään Herranpuolella viivaa.” (Angel Abrean lainaamana artikkelissa”Miksi minä juoksen?”, Valkeus, syyskuu 1993, s. 24.)107


Ohion ja Missourin aikaPresidentti Gordon B. Hinckley opetti:”On olemassa raja, jota teidän ei pidä ylittää. Se on raja,joka erottaa henkilökohtaisen puhtauden synnistä. Minunei ole tarpeen esittää teille yksityiskohtaisesti, missä tuoraja kulkee. Te tiedätte. Teille on kerrottu se yhä uudestaan.Teillä on omatunto. Pysykää Herran puolella rajaa.”(”’Olkaa puhtaat’”, Valkeus, heinäkuu 1996, s. 50.)Opin ja Liittojen Kirja 62:1. Herra tietääheikkoutemme ja vahvistaa meitä kestämäänkiusaukset. (10–15 min)Kysy oppilailta, onko seuraava väite heidän mielestään totta vaiei: ”Ihminen, joka on tehnyt paljon syntiä, voi auttaa paremminmuita välttämään kiusausta kuin sellainen ihminen, joka ontehnyt vähän syntiä.” Lue seuraavat sanat:”Nykyään on vallalla typerä ajatus, että hyvät ihmiseteivät tiedä, mitä kiusaus tarkoittaa. Se on selkeävalhe. Vain ne, jotka yrittävät vastustaa kiusausta,tietävät, kuinka voimakas se on. – – Huomaattetuulen voiman yrittämällä kävellä sitä vastaan, etteasettumalla makuulle.” (C. S. Lewis, Mere Christianity,1952, s. 109–110.)Lukekaa LK 62:1 ja ottakaa selville, kuka on parhaassaasemassa auttamaan meitä, kun meillä on kiusauksia. Pyydäoppilaita lukemaan Al. 7:11–12 ja selittämään, miksi JeesusKristus kykenee ymmärtämään, miltä meistä tuntuu, kun meitäkiusataan, ja vapauttamaan meidät kiusauksesta.Pyydä oppilaita lukemaan 1. Kor. 10:13; Al. 13:28–29; LK 20:22.Pyydä heitä kirjoittamaan paperille, kuinka he voivatvoittaa kiusauksen näissä jakeissa olevien tietojen perusteella.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 63”Siionin kaupungin keskuspaikka (Jackson County, Missouri)oli osoitettu ilmoituksessa. Kirkon jäsenet halusivat tietää,mitä heidän tulisi sen suhteen tehdä; siksi Herra teki pyhilleentiettäväksi tarkoituksensa. Heidän oli määrä kokoontua tuohonpaikkaan, jos he halusivat tehdä Herran tahdon. Kuten luvun63 jakeissa 22 ja 23 sanotaan, heidän ei tullut pitää tätä käskynä.Herra antaa ilmoitusta kaikkien niiden hyväksi, jotka tottelevat,mutta Hän tietää, että jotkut jäsenet, jos heitä käsketäänkaikessa, saattavat itsensä tuomion alaisiksi, koska he eivätole kuuliaisia. Siksi Hän jättää tässä ilmoituksessa yksilöittentehtäväksi päättää, noudattavatko he Hänen tahtoaan vai eivät.Ne, jotka rakastavat Herraa, noudattavat Hänen tahtoaan aivankuin se olisi käsky.” (Roy W. Doxey, The Doctrine and CovenantsSpeaks, 2 osaa, 1964–1970, osa 1, s. 491.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herran palvelijat varoittavat jumalattomia, että heidän onjoko tehtävä parannus tai tuhouduttava toisessa tulemisessa(ks. LK 63:2–6, 12–17, 32–37, 54–59).• Merkit ja ihmeet eivät herätä uskoa. Ne ovat seuraustauskosta ja Jumalan tahdosta. (Ks. LK 63:7–12; ks. myösMark. 16:17–18.)• Viimeisinä päivinä vanhurskaat erotetaan jumalattomista jakootaan turvaan Siionin vaarnoihin. Toisessa tulemisessaanHerra tuhoaa jumalattomat ja panee alulle tuhatvuotisenvaltakunnan. (Ks. LK 63:24–54; ks. myös LK 45:64–71; 10.uskonkappale.)• Jeesuksen Kristuksen nimi on pyhä ja sitä on käytettävävaroen (ks. LK 63:60–64; ks. myös 2. Moos. 20:7; LK 6:12).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 108.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 129–131.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 63:2–17, 32–37, 54–59. Herranpalvelijat varoittavat jumalattomia, että heidänon joko tehtävä parannus tai tuhouduttava toisessatulemisessa. (20–25 min)Näytä liitteessä (s. 311) olevaa kuvaa Mount Everestistä.Kysy oppilailta:• Kuinka moni teistä haluaisi kiivetä tälle vuorelle?• Jos kiipeäisitte tälle vuorelle, kiipeäisittekö mieluumminyksin tai kokeneen oppaan kanssa? Miksi?Pyydä oppilaita lukemaan LK 1:14–16 ja ottamaan selville,miten se liittyy Mount Everestille kiipeämiseen. Kysy:• Kenet Herra on lähettänyt opastamaan meitä Hänen teillään?• Minkä polun he näyttävät meille?• Mitä muita polkuja ihmiset kulkevat?• Millaisista seurauksista kärsivät ne, jotka vaeltavat omiapolkujaan?Anna kullekin oppilaalle yksi seuraavista luvun 63 jaeryhmistä:jakeet 2–6, 7–12, 13–17, 32–37 ja 54–59. Pyydä heitä etsimäännäistä jakeista vastauksia seuraaviin kysymyksiin. Keskustelkaaheidän löydöistään.• Mitä näissä jakeissa sanotaan Herran tiestä?• Mitä näissä jakeissa sanotaan ihmisen tiestä?• Mitä seurauksia tulee niiden kohdalle, jotka valitsevat omantiensä eivätkä Herran tietä?108


Opin ja Liittojen Kirja 63Lue seuraavat L. Tom Perryn, kahdentoista koorumin jäsenen,sanat:”Todistan siitä voimasta ja lohdutuksesta, jona PyhänHengen lahja toimii niille, jotka elävät sen arvoisina.Kuinka helpottavaa meidän onkaan tietää, ettei meitäjätetä yksin etsimään tietä, jota meidän täytyy kulkeasaadaksemme meidän taivaallisen Isämme iankaikkisetsiunaukset. Me emme tarvitse ihmisen laatimia luokittelujärjestelmiäpäättääksemme, mitä meidän pitäisilukea, mitä meidän pitäisi katsella, mitä meidän pitäisikuunnella tai miten meidän pitäisi elää. Meidän tuleevain elää kelvollisina saadaksemme Pyhän Hengenjatkuvaksi toveriksemme ja noudattaa rohkeasti niitäkuiskauksia, joita elämäämme annetaan.” (”Henki, jokajohdattaa tekemään hyvää”, Valkeus, heinäkuu 1997, s. 69.)Opin ja Liittojen Kirja 63:7–12. Merkit ja ihmeet eivätherätä uskoa. Ne ovat seurausta uskosta ja Jumalantahdosta. (15–20 min)Laadi taululle seuraava havaintoesitys:merkkejä jaihmeitäuskouskomerkkejä jaihmeitäKysy oppilailta, kumpi vaihtoehto on heidän mielestäänoikea. Pyydä heitä lukemaan LK 63:7–9 löytääkseen vastauksenkysymykseen. Pyydä heitä etsimään pyhistä kirjoituksistaanesimerkkejä, jotka osoittavat, että merkit eivät tuo uskoa.(Mahdollisia esimerkkejä: Laaman ja Lemuel napisivat,vaikka olivat nähneet enkelin [ks. 1. Ne. 3:31; 17:45]; ylipapitja temppelivartioston päälliköt pidättivät Jeesuksen, vaikkaolivat nähneet Hänen parantavan ylipapin palvelijan korvan[ks. Luuk. 22:50–54]; Israelin lapset kapinoivat, vaikka olivatnähneet ihmeitä Egyptissä ja erämaassa [ks. 4. Moos. 14:22–23].)Pyydä oppilaita etsimään kohdasta LK 63:7–12 vastauksetseuraaviin kysymyksiin:• Näkevätkö merkkien etsijät merkkejä?(Ks. myös MK Jaak. 7:13–15; Al. 30:43, 48–50.)• Kuinka kauan merkkien etsijöitä on ollut?• Millä perusteella merkkejä annetaan?• Miksi jotkut ovat tavoitelleet merkkejä?• Millä tavoin usko sitten lisääntyy, ellei merkkien kautta?(Ks. huomautus kohdassa LK 63:7–12 julkaisussa Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 129–130.)Opin ja Liittojen Kirja 63:24–54. Viimeisinä päivinävanhurskaat erotetaan jumalattomista ja kootaanturvaan Siionin vaarnoihin. Toisessa tulemisessaanHerra tuhoaa jumalattomat ja panee alulletuhatvuotisen valtakunnan. (30–35 min)Kerro oppilaille: Kuvitelkaa, että osallistutte yleiskonferenssiinvuonna 1831, kun Joseph Smith ilmoittaa, että on aika valmistautuamuuttamaan Missouriin. Hän pyytää vapaaehtoisiapalvelemaan kahdessa komiteassa: Siionin kiinteistö- jamaanrakennusyhtiössä ja Siionin mainostoimistossa. Pyydäoppilaita valitsemaan komitea, jossa he haluaisivat palvella,ja anna heidän järjestäytyä komiteoiksi. Anna komiteoilleseuraavat ohjeet:Siionin kiinteistö- ja maanrakennusyhtiö: Lukekaa LK 63:24–31 jaottakaa selville, mitä Herra sanoi kokoontumisesta Missouriin.Nimetkää kaksi lähestymistapaa hankkia maata. Laatikaaluettelo molempien tapojen hyvistä ja huonoista puolista.Raportoikaa luokalle, kumpaa tapaa suosittaisitte ja miksi.Siionin mainostoimisto: Jotkut pyhät olivat haluttomialuopumaan kodeistaan ja asuinseudustaan muuttaakseenMissouriin. Suunnitelkaa kohdassa LK 63:32–37 olevien Herranneuvojen pohjalta mainoskampanja, joka innoittaa perheitämuuttamaan. Kertokaa kampanjan yksityiskohdista luokalle.Anna oppilaille aikaa suorittaa tehtävät, ja keskustelkaa sittensiitä, mitä he ovat oppineet. Selitä, ettei Missouri ole ainoapaikka rakentaa Jumalan valtakuntaa. Profeetat ovat pyytäneetmeitä kokoontumaan Siionin vaarnoihin ympäri maailman(ks. Harold B. Lee, ”Vahvistakaa Siionin vaarnoja”, Valkeus,lokakuu 1973, s. 425). Meidän tulee rakentaa Jumalan valtakuntaaasuimmepa missä tahansa valmistautuaksemme Herrantulemiseen. Auttaaksesi oppilaita odottamaan sitä päiväätutkikaa yhdessä LK 63:20–21, 49–54. Seuraavista kysymyksistäja lisäaineistosta voi olla apua tutkimisessanne:• Mitä maapallolle tapahtuu, kun Herra tulee takaisin?(Ks. huomautus kohdasta LK 63:20–21, 49–51 julkaisussaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 130.)• Mitä siunauksia saavat ne, jotka ”kuolevat Herrassa” ennentoista tulemista? (Ks. jae 49.)• Mitä muutoksia kokevat ne, jotka ovat elossa, kun Herratulee? (Ks. LK 101:24–34.)• Mitä jakeessa 51 tarkoitetaan silmänräpäyksessä muuttamisella?(Vanhin Bruce R. McConkie kirjoitti: ”Tämä muutoskuolevaisuudesta kuolemattomuuteen on sekä kuolemaettä ylösnousemus, vaikka se onkin melkein silmänräpäyksellinen”[The Mortal Messiah: From Bethlehem to Calvary,4 osaa (1979–1981), osa 4, s. 390].)• Miten vertaus kymmenestä morsiusneidosta liittyyvalmistautumiseen Herran tulemiseen? (Ks. jae 54;ks. myös Matt. 25:1–13; LK 45:56–57.)• Miksi vanhurskaat ja jumalattomat erotetaan toisistaan?(Ks. jae 54; ks. myös 2. Ne. 30:10; LK 86:7.)• Lue tai laulakaa laulu ”Me riemuiten ootamme” (MAPlauluja,3). Kehota oppilaita elämään jokainen päivä aivankuin se olisi päivä, jolloin Herra tulee.109


Ohion ja Missourin aikaOpin ja Liittojen Kirja 63:60–64. Jeesuksen Kristuksennimi on pyhä, ja sitä on käytettävä varoen. (15–20 min)Kerro oppilaille, että muutama vuosi sen jälkeen, kun SpencerW. Kimball oli kutsuttu apostoliksi, hänen oli mentävä isoonleikkaukseen. Lue seuraava kuvaus:”St. Markin sairaalassa Salt Lake Cityssä hänet nukutettiinja leikattiin, ja sitten häntä oltiin viemässä takaisinhänen huoneeseensa. Spencer oli vielä osin nukutusaineenvaikutuksen alainen, mutta hän tunsi sänkynsäpysähtyvän hissin eteen ja kuuli mieshoitajan vihoissaankäyttävän turhaan Herran nimeä. Vain puoliksi tajuissaanhän pyysi työläästi ponnistaen: ’Pyydän, älä sano noin.Minä rakastan Häntä enemmän kuin mitään tässä maailmassa.’Seurasi täydellinen hiljaisuus. Sitten mieshoitajavastasi hiljaa: ’Minun ei olisi pitänyt sanoa niin. Olenpahoillani.’” (Edward L. Kimball ja Andrew E. Kimball jr,Spencer W. Kimball: Twelfth President of The Church ofJesus Christ of Latter-day Saints, 1977, s. 264.)Koko kielessämme ei ole pyhempiä ja tärkeämpiäsanoja kuin Isän Jumalan ja Hänen Poikansa JeesuksenKristuksen nimet.Mormonin Kirjasta voimme lukea, että kun Vapahtajailmestyi tämän mantereen asukkaille, Hän opetti,että heidän täytyy ottaa Kristuksen nimi päällensä:’Sillä tällä nimellä teitä kutsutaan viimeisenä päivänä;ja jokainen, joka ottaa päällensä minun nimeni ja pysyyvahvana loppuun asti, pelastuu viimeisenä päivänä.’(3. Ne. 27:5–6)” (”Kunnioittava ja puhdas”, Valkeus, 1986,konferenssiraportti 156. vuosikonferenssista, s. 54.)Opin ja Liittojen Kirja 64Kysy oppilailta:• Mitä tämän kertomuksen perusteella voi oppia siitä, kuinkasyviä vanhin Kimballin tunteet olivat Vapahtajaa kohtaan?• Mitä tämä kertomus opettaa teille ihmisistä, jotka käyttäväthuolettomasti Vapahtajan nimeä?• Miltä teistä tuntuu kuulla, kuinka Herran nimeä käytetäänsopimattomasti?• Miten te voitte olla korjaamassa tätä ongelmaa?Näytä kuvaa Vapahtajasta ja kysy:• Mitä Jeesuksen Kristuksen nimen ottaminen päällennetarkoittaa?• Miten Herran nimeä käytetään turhaan?Kun olette keskustelleet näistä kysymyksistä, keskustelkaavanhin James E. Talmagen sanoista, jotka ovat huomautuksenakohdassa LK 63:61–64 julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 131.Lukekaa LK 63:60–64 ja keskustelkaa keinoista, joilla voimmekäyttää Hänen nimeään asianmukaisesti. Seuraavista kohdistavoi olla apua:• Herran nimen käyttäminen vain siten kuin Hän onvaltuuttanut (esimerkiksi rukoillessa, pappeudensiunauksissa ja todistettaessa, ks. jae 62).• Herran nimen käyttäminen vain Hengen ohjaamana(ks. jae 64).Lue seuraavat vanhin Dallin H. Oaksin neuvot:”Isän ja Pojan nimiä käytetään valtuudella silloin, kunme opetamme ja todistamme Heistä kunnioittavasti,kun me rukoilemme ja kun suoritamme pappeuden pyhiätoimituksia.JohdantoHerra on kutsunut tätä päivää ”uhripäiväksi” (LK 64:23).Julkaisussa Lectures on Faith, joka koottiin profeetta JosephSmithin ohjauksella, sanotaan: ”Uskonnolla, joka ei vaadikaiken uhraamista, ei ole milloinkaan riittävästi voimaa saadaaikaan elämään ja pelastukseen johtavaa uskoa” (1985, s. 69).Vanhin Bruce R. McConkie selitti: ”Uhraaminen tarkoittaa sitä,että luovumme kaikesta tähän maailmaan kuuluvasta niidenluvattujen siunausten tähden, jotka saamme paremmassamaailmassa. Iankaikkisesta näkökulmasta katsottuna kaikesta –jopa omasta hengestään – luopuminen ei ole mikään uhraus,jos sen tuloksena on iankaikkisen elämän saavuttaminen”(Mormon Doctrine, 2. laitos, 1966, s. 664).Opin ja Liittojen Kirjan luku 64 sisältää Herran käskyjä, jotkavalmistavat meitä uhrauksen hengessä Hänen tulemiseensa.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jumala antaa anteeksi kaikille, jotka tekevät parannuksen,paitsi niille, jotka ovat tehneet ”syntiä kuolemaksi”(ks. LK 64:1–4, 7–10; ks. myös Moosia 26:29–32).• Olemme saaneet käskyn antaa anteeksi muille. Jos mekieltäydymme, suurempi synti jää meidän päällemme.(Ks. LK 64:8–14; ks. myös Matt. 18:21–35; Mark. 11:25–26;Moosia 26:30–31.)• Herra vaatii tottelevaista sydäntä ja altista mieltä(ks. LK 64:22–24, 33–36; ks. myös Jes. 1:19–20; Moro. 7:5–9;LK 97:8).• Herra julisti, että tämä päivä ”on uhripäivä ja minun kansanikymmenysten päivä” (ks. LK 64:23; ks. myös Mal. 3:8–10).110


Opin ja Liittojen Kirja 64Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 108.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 131–134.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan ja kirkon historian kuvanauhanesitystä 10, ”Teiltä vaaditaan, että te annatte anteeksi”(8.30) voidaan käyttää opetettaessa kohtaa LK 64:2–13.Esitystä 11, ”Sydäntä ja altista mieltä” (7.45), voidaan käyttääopetettaessa kohtaa LK 64:34. (Ks. opetusehdotuksia Opin jaLiittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhojen käyttöoppaasta.)Opin ja Liittojen Kirja 64:3, 7. Jumala antaa anteeksikaikille, jotka tekevät parannuksen, paitsi niille, jotkaovat tehneet ”syntiä kuolemaksi” (kadotuksen pojat).(15–20 min)Ota esille pyyhe ja kolme kulhoa, ensimmäinen täynnä mutaa,toinen lämmintä saippuavettä ja kolmas puhdasta huuhteluvettä.Pyydä yhtä oppilasta panemaan kätensä mutaan janostamaan sen ylös, niin että kaikki näkevät. Kysy:• Mitä likaisin käsin ei pitäisi tehdä?• Minne olisi epämukavaa mennä yltä päältä mudassa? Miksi?Pyydä oppilaita lukemaan LK 64:3, 7 ja kysy:• Mitä sanoja näissä jakeissa voidaan verrata mutaan?• Mitä seurauksia on synnillä?• Miten synti voi vaikuttaa ihmisen itseluottamukseen jaomanarvontuntoon?Pyydä oppilasta, jolla on mutainen käsi, pesemään jahuutelemaan se kahdessa muussa kulhossa. Pyydä luokkaamerkitsemään jakeista 3 ja 7 sanat, joita voidaan verratapesemiseen. Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miten parannus muistuttaa saippuaa?• Kuka voi saada Herran mukaan anteeksi?• Onko ketään, jolle ei anneta anteeksi? Jos on, niin ketä?(Ks. jae 7.)Selitä, että niitä, jotka ovat tehneet ”syntiä kuolemaksi”,sanotaan kadotuksen pojiksi. Lukekaa LK 76:31–32 ja lue sittenseuraavat lausunnot. Profeetta Joseph Smith opetti:”Kaikki synnit tullaan antamaan anteeksi lukuunottamatta syntiä Pyhää Henkeä vastaa, sillä Jeesus onpelastava kaikki paitsi kadotuksen pojat. Mitä ihmisenon tehtävä syyllistyäkseen anteeksiantamattomaansyntiin? Hänen täytyy saada Pyhä Henki, taivaittentäytyy avautua hänelle, ja hänen täytyy tuntea Jumalaja sen jälkeen tehdä syntiä Häntä vastaan. Kun ihminenon tehnyt syntiä Pyhää Henkeä vastaa, hänellä eiole parannuksen mahdollisuutta. Hänen on sanottava,ettei aurinko paista, vaikka hän näkee sen; hänen onkiellettävä Jeesus Kristus sen jälkeen, kun taivaat ovatavautuneet hänelle, ja kiellettävä pelastussuunnitelma,vaikka hänen silmänsä ovat avoinna sen totuudelle.Ja siitä hetkestä lähtien hänestä tulee vihollinen.”(Profeetta Joseph Smithin opetuksia, s. 353–354.)Vanhin Spencer W. Kimball, joka oli silloin kahdentoistakoorumin jäsen, kirjoitti:”Synti Pyhää Henkeä vastaan edellyttää sellaista tietoa,että tavallisen rivijäsenen on ilmeisesti mahdotontasyyllistyä tällaiseen syntiin.” (Anteeksiantamuksen ihme,s. 118.)(Huomaa: Tätä aihetta käsitellään yksityiskohtaisemminluvussa 76.)Kysy: Mistähän syystä jotkut ihmiset, jotka eivät ole tehneetsyntiä kuolemaksi, uskovat, etteivät he voi saada täydellistäanteeksiantoa?Näytä kuva Jeesuksesta Kristuksesta. Lue oppilaiden kanssaLK 58:42 ja merkitkää siitä rinnakkaisiviite kohtaan LK 64:7.Todista, että Jeesuksen Kristuksen sovitus puhdistaa kaikki ne,jotka tekevät vilpittömän parannuksen. Lue seuraavat lausunnotja keskustelkaa niistä. Presidentti Gordon B. Hinckley sanoi:”Älkää koskaan ajatelko, ettette voisi saada anteeksi.Taivaallinen Isämme rakastaa teitä. Hän on Isänne. Hän ontaivaallinen vanhempanne. Hän on hyvin kiinnostunutteistä. Hän antaa teille rakkautensa ja anteeksiantonsa.”(Teachings of Gordon B. Hinckley, s. 231.)Presidentti Boyd K. Packer, kahdentoista koorumin vt.presidentti, sanoi:”Lukuun ottamatta niitä harvoja, jotka valitsevat kadotuksentunnettuaan täyteyden, ei ole tapaa, ei riippuvuutta,ei kapinaa, ei syntiä, ei rikkomusta, jota ei koskisilupaus täydellisestä anteeksiannosta. – –”Kovin monet elävät syyllisyyden vallassa, vaikka apuaon saatavilla. Kovin monet ovat kuin siirtolaisnainen,joka kitsasteli ja säästi ja kieltäytyi, kunnes myi kaikenomaisuutensa ja osti kansimatkustajan lipun Amerikkaan.Hän säännösteli niitä niukkoja ruokavarojaan, jotka hänpystyi ottamaan mukaansa. Mutta siitä huolimatta neloppuivat jo matkan alussa. Kun toiset menivät syömään,hän pysytteli kannen alla päättäen kestää kärsimyksensä.Lopulta viimeisenä matkapäivänä hän ajatteli, ettähänen täytyy käyttää rahaa yhteen ateriaan, jotta hänelläolisi voimaa jatkaa matkaa. Kun hän kysyi, mitä ruokamaksaa, hänelle sanottiin, että kaikki ateriat kuuluivathänen lippunsa hintaan.111


Ohion ja Missourin aikaTuo suuri anteeksiantamuksen aamu ei ehkä tule heti.Älkää antako periksi, jos epäonnistutte aluksi. Useinparannuksessa on kaikkein vaikeinta anteeksi antaminenitselle. Masennus kuuluu koettelemukseen. Älkääantako periksi. Tuo kirkas aamu koittaa aikanaan.”(”Anteeksiantamuksen kirkas aamu”, Valkeus, tammikuu1996, s. 19, 21.)• Miksi vain Herra voi päättää, onko joku tehnyt parannuksen?• Miksi on parempi antaa Jumalan tuomita toinen ihminenkuin tuomita hänet itse?Kerro oppilaille, että Missourin vainojen aikaan vanhin WilliamW. Phelps joutui luopumuksen valtaan, petti kirkon jäsenet jaryhtyi profeetan viholliseksi. Lue seuraavat otteet veli Phelpsinkirjeestä, jonka hän kirjoitti Joseph Smithille oltuaan jonkinaikaa poissa kirkosta:Opin ja Liittojen Kirja 64:8–11 (Pyhienkirjoitusten hallinta, LK 64:9–11). Olemmesaaneet käskyn antaa anteeksi muille.Jos me kieltäydymme, suurempi synti jää meidänpäällemme. (35–40 min)S M T W TH F SKerro oppilaille, että kalkkarokäärmeetovat yleisiä myrkkykäärmeitäAmerikassa.Kalkkarokäärmeen puremaaiheuttaa kipuja, turvotusta,tunnottomuutta ja ihonmustumisen. Hoitamattomana sevoi johtaa kudoksen kuolemaanja jopa potilaan kuolemaan. Kysy oppilailta: Mitä muutate tuntisitte kuin fyysistä kipua, jos kalkkarokäärme purisiteitä? Selitä, että jotkut pureman saaneet lykkäävät hoidonaloittamista pelon tai vihan vuoksi ja yrittävät saada käärmeenkiinni ja surmata sen. Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miksi on typerää jahdata kalkkarokäärmettä, kun senmyrkky on jo verenkierrossanne? (Sillä aikaa, kun jahtaakäärmettä, myrkky vaarantaa hengen ja terveyden.)• Lukekaa LK 64:8–9. Mitä näissä jakeissa on sellaista, mitävoidaan verrata kalkkarokäärmeen myrkkyyn?• Mistähän syystä se, ettei suostu antamaan anteeksi, onsuurempi synti kuin ne rikkomukset, joita muut ovat tehneetmeitä vastaan?Lue seuraavat sanat:”Miksi pelastuksemme on vaarassa, jos me emmeanna anteeksi muille? – – Miksi se on ’suurempi synti’?Kun me otamme asenteen, ettemme anna anteeksilähimmäisillemme, me yritämme estää heidän edistymistäänkohti pelastusta. Tämä asenne on saatanallineneikä motiivimme ole kristillinen. Me pyrimme ehkäisemäänelävän sielun edistymisen ja kiellämme häneltäsovituksen anteeksiantavat siunaukset. Tämä ajattelutapaon täynnä epäpuhtaita tarkoitusperiä, joiden tarkoituksenaon sielun tuhoaminen.” (Otten ja Caldwell, SacredTruths, osa 1, s. 314.)Lue jae 10 ja kysy:• Kenelle meidän on tämän jakeen mukaan annettavaanteeksi?• Kuinka me selviydymme tästä vaikeasta tehtävästä?(Ks. jae 11.)”Olen nähnyt tieni mielettömyyden – –. Teen parannuksenja elän ja pyydän entisiä veljiäni antamaan minulleanteeksi, ja vaikka he kurittaisivat minut kuoliaaksi,minä kuolen heidän kanssaan, sillä heidän Jumalansaon minun Jumalani. – –Tiedän tilanteeni, te tiedätte sen ja Jumala tietää sen,ja minä haluan tulla pelastetuksi, jos ystäväni auttavatminua. – – Olen tehnyt väärin ja olen pahoillani.Malka on omassa silmässäni. – – Pyydän anteeksiJeesuksen Kristuksen nimessä kaikilta pyhiltä. – –Haluan teidän yhteyteenne; ellette voi suoda sitä,suokaa minulle rauhanne ja ystävyytenne.” (History ofthe Church, osa 4, s. 142.)Vastaukseksi profeetta kirjoitti:”On totta, että olemme kärsineet paljon käyttäytymisesitähden – se katkera malja, joka oli jo kyllin täynnä – –täyttyi tosiaankin ylitsevuotavaksi, kun Sinä käännyitmeitä vastaan. Sinä, jonka kanssa olimme usein suloisestipitäneet neuvoa ja yhdessä nauttineet Herran suomiavirvoituksen hetkiä – jos kyseessä olisi ollut vihollinen,olisimme sen kestäneet. – –Malja on kuitenkin juotu; taivaallisen Isämme tahtoon täytetty. – – Ja kun Jumalamme armosta olemmevapautuneet jumalattomien käsistä, me sanomme,että Sinun etuoikeutenasi on päästä vapaaksivastustajan vallasta – – ja uudelleen ottaa paikkasipyhien joukossa. – –Koska uskon, että tunnustuksesi on totinen japarannuksesi vilpitön, olen iloinen voidessani jälleenojentaa sinulle toveruuden oikean käden. – –Kirjeesi luettiin pyhille viime sunnuntaina, ja heilmaisivat tunteensa julistamalla yksimielisesti: Päätetty,että W. W. Phelpsin pitäisi päästä takaisin yhteyteemme.’Tule, rakas veli, sota päättynyt onja vanhat ystävät taas ystäviä on.’Alati sinun, Joseph Smith nuorempi.” (History of theChurch, osa 4, s. 163–164.)Kerro oppilaille, että William W. Phelps tuli takaisin kirkkoonja kuoli sen uskollisena jäsenenä. Veli Phelps kirjoitti sanatmoniin kirkon lauluihin, kuten lauluun ”Kunnia miehelle”112


Opin ja Liittojen Kirja 64(MAP-lauluja, 15), mikä osoitti hänen suurta rakkauttaanprofeetta Joseph Smithiä kohtaan. Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Miksi pyhien ja Joseph Smithin oli ehkä vaikeaa antaaanteeksi William W. Phelpsille?• Miten tämä kertomus kirkon historiasta soveltuu meihin?• Miltä teistä on tuntunut, kun anteeksipyyntönne onhyväksytty?• Mitä anteeksiantaminen voi opettaa teille Vapahtajansovituksesta syntienne tähden?Kehota oppilaita keskustelemaan siitä, mistä he löytävät sisäistävoimaa antaa anteeksi. Todista rauhasta, jonka saamme, kunannamme anteeksi muille heidän rikkomuksensa meitä vastaan.Lue tai laulakaa laulu ”Kunnia miehelle” tai ”Sua tahdonseurata” (MAP-lauluja, 142).Opin ja Liittojen Kirja 64:22, 34. Herra vaatiitottelevaista sydäntä ja altista mieltä. (15–20 min)Näytä kuva Joseph saa kultalevyt (Evankeliumiaiheinenkuvasto, kuva 406). Pyydä oppilaita lukemaan KH J. S. Hist. 46ja kysy:• Minkä varoituksen Moroni antoi Joseph Smithille levyistä?• Mikä motiivi Josephilla tuli olla levyjen vastaanottamiseen?• Mitkä muut syyt olisivat saattaneet houkutella Josephia, kunhän näki levyt? (Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 40–41.)• Mitä eri syitä ihmisillä ehkä on käskyjen pitämiseen?Lukekaa LK 64:22, 34 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä Herra vaatii meiltä kuuliaisuuden lisäksi?• Millä tavoin kuuliaisuutemme on erilaista, jos me tottelemmevastahakoisesti?Piirrä taululle sydän ja pää ja kirjoita niihin sydän ja mieli.Lue seuraavat vanhin Dallin H. Oaksin sanat:”Meidän ei pidä vain tehdä sitä, mikä on oikein. Meidänon toimittava oikeista syistä. Nykyajan ilmaus on hyvämotiivi. Pyhissä kirjoituksissa tätä sopivaa henkistäasennetta kuvataan usein sanoin vakaalla sydämellä tairehellisin aikomuksin.Pyhissä kirjoituksissa tehdään selväksi, että Jumalaymmärtää motiivimme ja arvioi tekojamme niidenperusteella. Ellemme me toimi oikeista syistä, toimiammeei lasketa vanhurskaudeksi. – –– – Juuri motiivi antaa elämän ja oikeutuksen uskovanteoille.” (Pure in Heart, 1988, s. 15–16.)Opin ja Liittojen Kirja 64:23–25 (Pyhienkirjoitusten hallinta, LK 64:23). Herrajulisti, että tämä päivä ”on uhripäivä jaminun kansani kymmenysten päivä”. (15–20 min)S M T W TH F SKysy oppilailta:• Mikä on suurin uhrauksen osoitus, jonka olette nähneetviime viikolla?• Mikä vaikutus sillä oli teihin? Miksi?• Mitä uhraamisella tarkoitetaan?Kirjoita taululle edellä luvun 64 johdannossa ollut lainausjulkaisusta Lectures on Faith. Pyydä oppilaita keskustelemaansiitä, kuinka se soveltuu heidän elämäänsä. LukekaaLK 64:23–25 ja luvun 119 johdanto. Kysy:• Mitä sana kymmenykset kohdassa LK 64:23 tarkoittaa luvun119 johdannon mukaan?• Miten kymmenysten maksaminen osoittaa rakkauttammeHerraan?• Mitä uhrauksia Hän pyytää kohdassa LK 64:25?• Miten voitte antaa Hänelle työnne?sydänmieliPyydä oppilaita lukemaan Al. 22:18; 3. Ne. 9:20 ja ottamaanselville, mitä muuta meitä on pyydetty uhraamaan. Pyydäoppilaita kertomaan esimerkkejä tilanteista, jolloin he antoivatvapaaehtoisesti jotakin (muuta kuin rahaa) Herralle. Pyydäheitä sitten keskustelemaan seuraavista kysymyksistä:Kysy oppilailta, mitä sydän ja mieli heidän mielestään kuvaavat.Kerro heille, että sydän antaa elämän fyysiselle ruumiillelähettämällä siihen verta. Sydän on myös vertauskuva ihmisenhengellisen elämän keskuksesta. Kun annamme sydämemmefyysisesti, me annamme henkemme. Kun annamme sydämemmehengellisesti, me asetamme Herran elämämme keskipisteeksi.Mielemme kuvaa ajatuksiamme ja kykyämme käyttäätahtoamme eli valinnanvapauttamme. Kun Herra pyytää altistamieltä, Hän pyytää meitä tekemään valinnan seurata Häntäilman että meidät pakotetaan siihen. (Ks. huomautus kohdassaLK 64:22 julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja[Uskonto 324–325], s. 133.)• Mitä opitte näiden uhrausten tekemisestä?• Miltä se teistä tuntui?• Miksi on tärkeää antaa uhri vapaaehtoisesti?• Miten se, että annamme Herralle vapaaehtoisesti, valmistaameitä Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen?Lue vanhin Rudger Clawsonin, silloisen kahdentoista kooruminjäsenen, sanat kohdan LK 64:23 huomautuksessa julkaisussaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 133.Voit myös halutessasi lukea silloisen kahdentoista kooruminjäsenen, vanhin Gordon B. Hinckleyn sanat:113


Ohion ja Missourin aika”Muutama vuosi sitten yksi johtavista veljistämmesanoi kymmenysten maksamista ’palovakuutukseksi’,ja se herätti naurua. Oli miten oli, Herra on sanonutselvästi, että ne, jotka eivät pidä käskyjä ja noudataJumalan lakeja, poltetaan Hänen tullessaan. Sillä se onoleva tuomion ja seulonnan päivä, jolloin hyvä erotetaanpahasta. Omana mielipiteenäni sanoisinkin, etteikoko maailman historiassa ole ollut yhtä kauhistavaatapahtumaa kuin toisen tulemuksen päivä – tapahtumaa,joka olisi yhtä täynnä tuhoisia luonnonvoimia,yhtä kohtalokas maan kansoille, yhtä kauhea jumalattomilletai yhtä suurenmoinen vanhurskaille.”(”Meidän ei tarvitse pelätä Hänen tulemistaan”,Valkeus, heinäkuu 1982, s. 3.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 65Vuoden 1834 alkupuolella Wilford Woodruff, juuri kastettukäännynnäinen, saapui Kirtlandiin ja tapasi profeetta JosephSmithin ja hänen veljensä Hyrumin. Presidentti Woodruffmuisteli myöhemmin:”Sunnuntai-iltana profeetta kutsui kaikki pappeudenhaltijatkoolle paikkakunnan pieneen hirsiseen koulurakennukseen.Se oli pieni rakennus, mitoiltaan arviolta 14 x 14 jalkaa [18 m 2 ].Mutta sinne mahtuivat kaikki Myöhempien Aikojen PyhienJeesuksen Kristuksen Kirkon pappeudenhaltijat, jotka olivattuolloin Kirtlandin kaupungissa. – – Tultuamme yhteen profeettapyysi hänen kanssaan olevia Israelin vanhimpia todistamaantästä työstä. – – Kun kaikki olivat todistaneet, profeetta sanoi:’Veljet, teidän tämäniltaiset todistuksenne ovat ylentäneetmieltäni ja opettaneet minua hyvin paljon. Mutta haluan sanoateille Herran edessä, että te ette tiedä yhtään enempää tämänkirkon ja valtakunnan kohtaloista kuin äitinsä sylissä olevalapsi. Te ette ymmärrä sitä. – – [se] täyttää Pohjois- ja Etelä-Amerikan – se täyttää maailman.’” (Russell M. Nelsonin lainaamanaartikkelissa ”Draama eurooppalaisella näyttämöllä”,Valkeus, toukokuu 1992, s. 23.)Näemme Joseph Smithin profetian täyttyvän tänä aikana, kunkirkko kasvaa ennen kuulumatonta vauhtia. Opin ja LiittojenKirjan luku 65 todistaa, että Danielin kuvaama kivi on JeesuksenKristuksen evankeliumi ja että se leviää kaikkialle maailmaan.Presidentti Gordon B. Hinckley lisäsi todistuksensa:”Vuoresta käsin koskematta lähtenyt pieni kivi, kutenDaniel näki näyssä, vierii eteenpäin täyttääkseen koko maan.(Ks. Dan. 2:44–45.) Mikään voima taivaan alla ei voi sitäpysäyttää, jos me vain kuljemme vanhurskaudessa ja olemmeuskollisia ja vilpittömiä. Itse Kaikkivaltias on päänämme.”(”Tämä on Mestarin työtä”, Valkeus, heinäkuu 1995, s. 72.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkkoon Jumalan valtakunta maan päällä. Sen tehtävänä onvalmistaa maailma Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen.(Ks. LK 65; ks. myös Dan. 2:44–45.)Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 134–135.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 65:1–5. Myöhempien AikojenPyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkko on Jumalanvaltakunta maan päällä. Sen tehtävänä on valmistaamaailma Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen.(10–15 min)Ota esille maailmankartta. Kiinnitä siihen kuva suurestapyöreästä kivestä, niin että se peittää suurimman osan kartasta.Pyydä oppilaita lukemaan Dan. 2:44–45; LK 65:1–2 ja ottamaanselville, mitä havaintoesitys tarkoittaa. Keskustelkaa siitä,kuinka Danielin profetia on täyttymässä tänä aikana. Lue ylläluvun johdannossa olevat presidentti Wilford Woodruffin sanat.Kirjoita taululle otsikot Jumalan valtakunta ja Taivaan valtakunta.Pyydä oppilaita kirjoittamaan papereihinsa lyhyt kuvauskummastakin. Valitse kaksi oppilasta esittämään määritelmänsäja kirjoita ne taululle asianomaisten otsikoiden alle.Selitä, että luvun 65 johdannossa Joseph Smith kuvaili tätäilmoitusta rukoukseksi. Lukekaa jakeet 3–6 ja ottakaa selville,mitä meidän pitäisi rukoilla, kun valmistaudumme toiseentulemiseen. Kehota oppilaita keskustelemaan tavoista, joillaJumalan valtakunta (kirkko) auttaa meitä valmistautumaantaivaan valtakuntaan (tuhatvuotiseen valtakuntaan).Lue seuraavat silloisen ensimmäisen presidenttikunnanneuvonantajan, presidentti Gordon B. Hinckleyn sanat:”On syytä ymmärtää, ettei tämä kirkko ole mikäänseura tai klubi. Tämä on Jumalan valtakunta maan päällä.Tämä on Myöhempien Aikojen Pyhien JeesuksenKristuksen Kirkko. Sen tarkoituksena on tuoda pelastusja korotus sekä eläville että kuolleille.” (”Rise to a LargerVision of the Work”, Ensign, toukokuu 1990, s. 97.)Lue seuraavat presidentti Hinckleyn sanat:”Tehkäämme oma osamme evankeliumin levittämisessäniille, jotka ovat ympärillämme, ensin esimerkillämme jasitten innoitetulla ohjauksella.Vuoresta ilman ihmiskäden voimaa irtautunut kivilohkarevierii, kunnes se on täyttänyt koko maan. (Ks. Dan. 2.)Todistan teille tästä totuudesta ja siitä totuudesta, että114


Opin ja Liittojen Kirja 66jokainen meistä voi auttaa tavoilla, jotka sopivat tilanteeseemme,jos me etsimme opastusta ja innoitusta Isältämmetaivaasta. Tämä työ, jota teemme, on Jumalan työtä, jakun meillä on Hänen siunauksensa, me emme epäonnistu.”(Faith, the Essence of True Religion, 1989, s. 57.)Pyydä oppilaita keskustelemaan keinoista, joilla he voivatkertoa evankeliumista ja auttaa maailmaa valmistautumaanJeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 66Kuinka hyvin taivaallinen Isä tuntee meidät? Jos me kuuntelemmeHänen neuvojaan, opastaako Hän meidät pois vakavistaongelmista? Kuinka halukas Hän on auttamaan meitä näkemäänomat heikkoutemme ja tekemään parannuksen? Vastauksianäihin kysymyksiin voidaan havainnollistaa esimerkilläWilliam E. McLellinin elämästä.William E. McLellin liittyi kirkkoon vuonna 1831 ja valittiinyhdeksi alkuperäisistä kahdestatoista apostolista vuonna 1835.Pian hänen kasteensa jälkeen Herra varoitti häntä: ”Oletpuhdas, mutta et kokonaan; tee siis parannus” (LK 66:3).Hän palveli uskollisesti kirkossa mutta oli toisinaan mukanaarvostelemassa ensimmäistä presidenttikuntaa ja etsimässäihmisten kiitosta. Vuonna 1835 häneltä otettiin jäsenoikeudetpois joksikin aikaa ja vuonna 1838 hänet erotettiin kirkostaepäuskon ja luopumuksen takia. Hän oli väkivaltaisen joukonmukana Missourissa vainoamassa pyhiä. Kun Joseph Smithpidätettiin Far Westissa, McLellin oli niiden miesten joukossa,jotka ryöstivät profeetan kodin.Opin ja Liittojen Kirjan luku 66 havainnollistaa, että Herratuntee heikkoutemme. Tämä luku antaa neuvoja, jotkajohtavat iankaikkisen elämän kruunuun (ks. jae 12), jos niitänoudatetaan.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra ilmoitti uuden ja iankaikkisen liiton (evankeliumintäyteyden) viimeisinä päivinä tehdäkseen iankaikkisenelämän mahdolliseksi ihmislapsille (ks. LK 66:2; ks. myösJST Gen. 17:11–12; Jer. 32:36–40; LK 45:9).• Herra tuntee heikkoutemme ja osoittaa meille ne elämänalueet,joissa tarvitsemme parannusta (ks. LK 66:3–4, 9–10;ks. myös LK 6:16).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 136.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 66. Herra tuntee heikkoutemmeja osoittaa meille ne elämänalueet, joissa tarvitsemmeparannusta. (20–25 min)Kysy oppilailta, onko joku heistä saanut patriarkallisensiunauksen. Kysy:• Miten se on auttanut teitä elämässänne?• Miten kuvailisitte patriarkallista siunausta?Lue seuraavat ensimmäisen presidenttikunnan neuvonantajan,presidentti Thomas S. Monsonin sanat: ”Patriarkallinen siunaussisältää kirjaimellisesti lukuja iankaikkisten mahdollisuuksiesikirjasta” (”Patriarkallinen siunaus – valkeuden Liahona”,Valkeus, tammikuu 1987, s. 55).Lukekaa 2. Ne. 9:20 ja ehdota, että oppilaat merkitsevät sen,mitä Jumala tietää. Kysy: Miten patriarkka voi tietää ”iankaikkistenmahdollisuuksienne kirjasta”? Todista, että taivaallinenIsä tietää meistä kaiken, niin vahvuutemme, heikkoutemme,ajatuksemme kuin mahdollisuutemmekin.Lue William E. McLelliniä koskevat tiedot edellä olevastajohdannosta. Pyydä oppilaita lukemaan LK 66:1–3 javastaamaan seuraaviin kysymyksiin:• Millä tavoin William E. McLelliniä siunattiin?• Miten Herra kuvailee häntä jakeessa 3?• Miten tämän jakeen neuvo voisi sopia meihin?• Miten me voimme saada selville, mitä syntimme ovat,jos emme ole niistä tietoisia?Lukekaa MK Jaak. 4:7 ja kysy:• Miksi Herra on halukas osoittamaan meille syntimme jaheikkoutemme?• Miten me voimme saada Häneltä tietoa siitä, mistä meidänon tehtävä parannus?• Miksi on tärkeää, että me teemme parannuksen heti kunme tulemme tietoiseksi synneistämme?Lukekaa LK 66:4 ja ottakaa selville, mitä Herra lupasi näyttääWilliam E. McLellinille. Kirjoita taululle otsikot Lupauksia jaVaroituksia. Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 5–13. Pyydä puoletluokasta etsimään Herran William E. McLellinille antamialupauksia ja toinen puoli etsimään Herran antamia varoituksia.Pyydä oppilaita kirjoittamaan löytönsä taululle. Käykääluettelot yhdessä läpi. Kysy: Mitkä näistä ovat mielestännetärkeimpiä nuorille tänä aikana? Pyydä oppilaita perustelemaanvastauksensa.115


Ohion ja Missourin aikaJohdantoKirkon historia tarjoaa monia arvokkaita opetuksia meidänpäiviämme varten. Kun Herra esimerkiksi hyväksyi KäskyjenKirjan julkaisemisen (josta myöhemmin tuli Opin ja LiittojenKirja), monet kirkon vanhimmista todistivat, että nämäilmoitukset olivat tulleet Jumalalta, mutta jotkut veljet arvostelivatprofeetta Joseph Smithin käyttämää kieltä. Josephei ollut täydellinen, mutta sanat olivat totta ja niillä oli Herranjumalallinen hyväksyntä (ks. LK 67:9).Me saamme pyhät kirjoitukset epätäydellisten kuolevaistenkautta. Mutta meidät tuomitaan sen perusteella, kuinka meotamme ne vastaan. Presidentti Ezra Taft Benson, silloinenkahdentoista koorumin presidentti, sanoi: ”Meidän ei tarvitsetodistaa, että Mormonin Kirja on totta. Kirja itse todistaaitsestään. Meidän ei tarvitse muuta kuin lukea sitä ja julistaasitä! Mormonin Kirja ei ole koetuksella – koetuksella ovatmaailman ihmiset ja myös kirkon jäsenet siinä, mitä he tekevättällä toisella todistuksella Kristuksesta.” (”Uusi todistusKristuksesta”, Valkeus, 1985, konferenssiraportti 154. puolivuotiskonferenssista,s. 6.) Samaa voidaan sanoa kaikistapyhistä kirjoituksista.Luvussa 67 Vapahtaja antoi erityisen lupauksen ”teille, jotkaolette asetetut tähän palveluksen virkaan”, että jos he nöyrtyvät,peite repäistään pois. ”Te ette nyt voi kestää Jumalan kasvojenedessä, – – pysykää sen tähden kärsivällisinä, kunnes teidät ontehty täydellisiksi” (LK 67:10, 13).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Me voimme menettää siunauksia uskonpuutteen takia(ks. LK 67:3; ks. myös 4. Moos. 14:22–33).• Vaikka profeetta Joseph Smith oli epätäydellinen, Herra ontodistanut, että Josephin saamat ilmoitukset ovat totta(ks. LK 67:4–9; ks. myös LK 1:24).• Ne, jotka Herran Henki on tehnyt eläviksi, saavat etuoikeudennähdä Hänet Hänen omana aikanaan (ks. LK 67:10–14;ks. myös LK 88:68; 93:1; KH Moos. 1:11).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 67• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 119.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 137–138.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 67:4–9. Vaikka profeetta JosephSmith oli epätäydellinen, Herra on todistanut, ettäJosephin saamat ilmoitukset ovat totta. (20–25 min)Kiinnitä taululle kuva profeetta Joseph Smithistä. Pyydäoppilaita mainitsemaan kaikki myönteiset piirteet, joita hetietävät hänestä. Pyydä heitä mainitsemaan myös se koulutustai oppiarvo, joka teki hänet kelvolliseksi toimimaan kirkonpresidenttinä. Ota esiin pyhät kirjoitukset, joiden esiintuomisessaJoseph Smith oli mukana (Mormonin Kirja, Opin jaLiittojen Kirja, Kallisarvoinen Helmi) sekä muita käytössäsiolevia kirjoja, joissa on hänen opetuksiaan (esim. Lectures onFaith, History of the Church, Profeetta Joseph Smithin opetuksia,The Papers of Joseph Smith). Kysy: Miten Joseph Smith pystyitähän kaikkeen, vaikka hän oli käynyt niin vähän koulua eikähänellä ollut mitään muodollista uskonnollista koulutusta?Valitse muutama oppilas ja pyydä kutakin lukemaan yksiseuraavista jakeista: 1. Kor. 1:27; LK 1:19, 24, 29; 35:13; 124:1.Kysy: Millaisia palvelijoita Herra usein valitsee auttamaantyönsä tekemisessä? Auta oppilaita näkemään, että Herravalitsee työtään tekemään usein sellaisia, jotka eivät ole saaneetkoulutusta eivätkä ole taitavia, mutta Hän voi tehdä heistähyödyllisiä.Näytä kuvaa myöhempien aikojen profeetoista. Kysy:• Mikä yhteinen pätevyys näillä profeetoilla on?• Miksi Herra voi käyttää niitä, jotka pitävät uskollisestiHänen käskynsä?• Milloin teistä on tuntunut, että olette kyenneet olemaaneniten avuksi Herran työssä? Miksi?Lukekaa luvun 67 johdanto ja kysy: Mistähän syystä muutamatkonferenssissa olleet olivat huolissaan ilmoituksissa käytetystäkielestä? Lukekaa jakeet 4–9 ja kysy:• Kuinka Herra vastasi niille, jotka paheksuivat pyhienkirjoitusten sanamuotoa?• Minkä haasteen Hän antoi heille?• Miksi on mahdotonta kirjoittaa ilmoitusta, vaikka sanatolisivat samanlaiset?Lukekaa kappaleet 5–6 luvun 67 historiallisesta taustasta julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 137. Kysy:• Mistähän syystä on ”hirvittävän vastuullista kirjoittaaHerran nimessä”?• Lukekaa LK 18:34–36. Mitä sellaista Herran ilmoituksetsisältävät, mitä ihminen ei voi jäljitellä?Todista, että Herran Henki tekee pyhistä kirjoituksistaainutlaatuisia ja erittäin arvokkaita meidän elämässämme jaettä Henki voi puhua meille pyhien kirjoitusten kautta. Pyydäoppilaita etsimään lempikohtansa Opin ja Liittojen Kirjasta.Pyydä vapaaehtoisia lukemaan kohtansa ja kertomaan, miksikohta on heille merkityksellinen.116


Opin ja Liittojen Kirja 68JohdantoKun luku 68 annettiin, profeetta Joseph Smith asui perheineenJohn ja Alice Johnsonin perheen luona Hiramissa Ohiossa.Tämä ilmoitus on osoitettu vanhimmille Luke S. ja Lyman E.Johnson (Johnin ja Alicen poikia), Orson Hyde ja William E.McLellin. Nämä miehet palvelivat kaikki myöhemminapostoleina. Kaikki neljä luopuivat kirkosta, vaikka OrsonHyde ja Luke Johnson palasivat ja pysyivät uskollisinaelämänsä loppuun asti. Lyman Johnson ja William McLellineivät koskaan tulleet takaisin.Opin ja Liittojen Kirjan luku 68 sisältää tärkeitä opetuksiavanhemmille. Presidentti Howard W. Hunter sanoi: ”Ontärkeää muistaa, että kirkon perusyksikkö on perhe” (TheTeachings of Howard W. Hunter, toim. Clyde J. Williams, 1997,s. 144). Ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoista koorumikirjoittivat: ”Aviomiehellä ja vaimolla on vakava velvollisuusrakastaa toinen toistaan ja huolehtia toisistaan sekä rakastaalapsiaan ja huolehtia heistä. – – Vanhemmilla on pyhä velvollisuuskasvattaa lapsensa rakkaudessa ja vanhurskaudessa,huolehtia heidän fyysisistä ja hengellisistä tarpeistaan ja opettaaheitä rakastamaan ja palvelemaan toisiaan, noudattamaanJumalan käskyjä ja olemaan lainkuuliaisia kansalaisia, missätahansa he asuvatkin. Aviomiehiä ja vaimoja – äitejä ja isiä –pidetään Jumalan edessä tilivelvollisina näiden velvollisuuksientäyttämisestä.” (”Perhe – Julistus maailmalle”, Valkeus,lokakuu 1998, s. 24.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Se, mitä Herran palvelijat sanovat Pyhän Hengen johtamina,on pyhä kirjoitus ja Herran tahto (ks. LK 68:1–4; ks. myösAp. t. 4:31; 2. Piet. 1:21; LK 21:4–6).• Lähetyssaarnaajia kutsutaan saarnaamaan evankeliumiakaikelle maailmalle ja todistamaan Jeesuksesta Kristuksesta(ks. LK 68:1–12; ks. myös LK 11:15).• Kelvollisia ylipappeja kutsutaan palvelemaan piispoina.Ensimmäisen presidenttikunnan tulee nimittää piispatja heidät tulee asettaa asianmukaisella valtuudella.(Ks. LK 68:14–24; ks. myös LK 107:15–17, 68–75, 87–88.)• Vanhemmille annetaan käsky opettaa lapsilleenevankeliumia (ks. LK 68:25–32; ks. myös Sananl. 22:6).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 68• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 139–142.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 68:1–4. Se, mitä Herran palvelijatsanovat Pyhän Hengen johtamina, on pyhä kirjoitus jaHerran tahto. (10–15 min)Näytä oppilaille Raamattua ja kysy: Mitä sellaisia pyhiäkirjoituksia meillä on kirkossa, joita muilla uskonnoilla ei ole?(Mormonin Kirja, Opin ja Liittojen Kirja, Kallisarvoinen Helmi.)Näytä oppilaille näitä muita pyhiä kirjoituksia ja pinoa nesitten Raamatun päälle. Kysy: Onko meillä mitään muita pyhiäkirjoituksia kirkossa? Lukekaa LK 68:2–4, jossa on vastauskysymykseen. Pane pyhien kirjoitusten päälle pinoon joitakinLiahona-lehden konferenssinumeroita.Lue seuraavat lainaukset. Silloisen kahdentoista kooruminpresidentin, presidentti Ezra Taft Bensonin, sanat:”Jumala ei ilmoittanut Adamille, kuinka Nooan pitirakentaa arkki. Nooa tarvitsi oman ilmoituksen. Sentähden merkittävin profeetta teille ja minulle on profeetta,joka elää meidän aikanamme ja jolle Herra tänä päivänäilmoittaa meitä koskevan tahtonsa. Siksi tärkeintämitä saatamme lukea, ovat profeetan sanat kirkkommekuukausijulkaisuissa. Ohjeemme siitä, mitä meidänpitäisi tehdä seuraavien kuuden kuukauden aikana, ovatyleiskonferenssipuheissa, jotka julkaistaan Valkeudessa[nykyisessä Liahonassa].” (”Profeetan seuraaminen –14 perusasiaa”, Valkeus, kesäkuu 1981, s. 2–3.)Kirkon presidenttinä presidentti Benson sanoi:”Seuraavan puolen vuoden ajan [Liahonan] konferenssinumerontulee olla pyhien kirjoitustenne vierellä, ja sitätulee tutkia usein. Kuten rakas ystäväni ja veljeni HaroldB. Lee sanoi, meidän tulee antaa näiden konferenssipuheiden’olla oppaana vaelluksessamme ja puheissammeseuraavan puolen vuoden ajan. Nämä ovat niitä tärkeitäasioita, jotka Herra näkee hyväksi ilmoittaa tälle kansalletänä aikana.’ (yleiskonferenssissa huhtikuussa 1946)”(”’Tulkaa Kristuksen tykö ja tulkaa täydellisiksi hänessä’”,Valkeus, heinäkuu 1988, s. 76.)Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miten nykyajan profeettojen sanat ovat olleet siunauksenaelämässänne?• Millainen uskontomme olisi ilman nykyajan ilmoitusta?• Miten voitte tehdä elävien profeettojen sanoista suuremmanosan päivittäistä ”vaellustanne ja puhettanne”?Opin ja Liittojen Kirja 68:1–12. Lähetyssaarnaajiakutsutaan saarnaamaan evankeliumia kaikellemaailmalle ja todistamaan Jeesuksesta Kristuksesta.(15–20 min)Näytä maailmankarttaa. Kysy oppilailta:117


Ohion ja Missourin aika• Missä haluaisitte palvella lähetystyössä, jos saisitte vapaastivalita? Miksi?• Millä on suurempi merkitys kuin sillä, missä palvelette?Miksi?• Miksi Herra tarvitsee lähetyssaarnaajia kaikkiallamaailmassa?Lukekaa LK 68:1–2 ja kysy:• Miten nämä jakeet ovat täyttymässä?• Mikä on teidän velvollisuutenne osana näiden jakeidentäyttymistä?Kirjoita taululle oheiset kaaviot tai jaa ne oppilaille monisteena.Jätä oikeanpuoleinen sarake tyhjäksi. Pyydä oppilaita etsimäänluetellut jakeet ja täyttämään vastaussarake.jae 1jae 3jae 6Kysy:LK 68jakeet 4–5jae 6jae 9LK 68jakeet 8–9jae 10jae 11Mitä Herra käskee lähetyssaarnaajiaan tekemäänKäyttämään pyhiä kirjoituksia evankeliuminopettamisessa.Opettamaan evankeliumia Hengen johdolla.Olemaan pelkäämättä. Todistamaan JeesuksestaKristuksesta.Menemään kaikkeen maailmaan. Kastamaan ne,jotka uskovat.Mitä Herra lupaa uskollisille lähetyssaarnaajilleenSaatte innoitusta puhua Herran tahdon, mielenja sanan.Herra on kanssanne.Ne, jotka uskovat ja kastetaan, pelastuvat.Merkit seuraavat uskovia.Tunnette Vapahtajan toisen tulemisen merkit.• Miten Herran odotusten ja lupausten tunteminen vaikuttaahaluunne palvella Häntä lähetyssaarnaajana?• Miten te voitte valmistautua nyt palvelemaan Herraa sitten,kun teidät kutsutaan?Lue seuraavat presidentti Howard W. Hunterin sanat:asema tällä miehellä on kirkossa. Lue seuraavat lausunnotjohtavan piispan virasta:”Muinoin piispat (tuomarit) olivat ’Aaronin suoranaisiajälkeläisiä’. Heidän virkansa sai alkunsa Aaronista, jokaoli kirkon johtava piispa. Myös meidän armotaloudessamme’Aaronin poikien esikoisilla’ on ’laillinen oikeuspiispanvirkaan’ – – ’sillä esikoisella on oikeus tämänpappeuden johtoon ja sen avaimet eli valtuus’. Eli hänenoikeutenaan on olla kirkon johtava piispa, jos ensimmäinenpresidenttikunta on valinnut ja hyväksynyt hänet. Tähänmennessä meidän aikanamme tätä perimysoikeutta,jolla johtavan piispan virka siirtyy ’isältä pojalle’, ei oleilmoitettu. Siihen asti tähän virkaan ja myös seurakunnanpiispoiksi valitaan Melkisedekin pappeuden ylipappeja.”(Bruce R. McConkie, A New Witness for the Articles of Faith,s. 352, kursivointi lisätty.)”Perustamisestaan lähtien johtava piispakunta on ollutvastuussa monista kirkon ajallisista asioista. Näitäovat olleet jäsenten kymmenysten, uhrien ja lahjoitustenvastaanottaminen, käyttö ja kirjanpito, köyhien japuutteenalaisten avuksi laadittujen ohjelmien hallinto,jumalanpalveluspaikkojen suunnittelu, rakentaminen jaylläpito sekä jäsenluetteloiden tarkastus ja toimittaminenedelleen. – – Historiallisesti johtava piispakunta onjohtanut Aaronin pappeutta.” (Julkaisussa Encyclopediaof Mormonism, toim. Daniel H. Ludlow, 5 osaa, 1992,osa 3, s. 1128.)Lukekaa LK 68:14–21 ja etsikää vastauksia seuraaviinkysymyksiin:• Kuka voi palvella johtavana piispana? (Kelvollinen Aaroninsuoranainen jälkeläinen tai kelvollinen ylipappi.)• Kuka kutsuu ja asettaa johtavan piispan?Kerro oppilaille, että Herran täytyy kutsua johtava piispaensimmäisen presidenttikunnan kautta (ks. jakeet 15, 19–20).Selitä, että ensimmäinen presidenttikunta antaa vaarnanjohtajillevaltuudet kutsua ja asettaa paikallisia piispoja. Kysy:Mitä ominaisuuksia piispalla täytyy olla? (Ks. jakeet 15, 19;ks. myös 1. Tim. 3:2–7.) Pyydä oppilaita laatimaan taululleluettelo tavoista, joilla he voivat tukea paikallista piispaansa.”Varhaisemmat profeetat ovat opettaneet, että jokaisenkykenevän, kelvollisen nuoren miehen tulee palvellakokoaikaisessa lähetystyössä” (”Seuratkaa JumalanPoikaa”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 88.)Opin ja Liittojen Kirja 68:14–24. Kelvollisia ylipappejakutsutaan palvelemaan piispoina. Ensimmäisenpresidenttikunnan tulee nimittää piispat ja heidättulee asettaa asianmukaisella valtuudella. (10–15 min)Näytä oppilaille kuva kirkon johtavasta piispasta (ks. viimeisinLiahonan konferenssinumero). Kehota oppilaita esittämäänsinulle kymmenen kyllä tai ei -kysymystä ja arvaamaan, mikäS M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 68:25–32. Vanhemmilleannetaan käsky opettaa lapsilleen evankeliumia.(15–20 min)Esitä ennen oppituntia muutamille alkeisyhdistysikäisillelapsille seuraavanlaisia kysymyksiä: Mistä tiedät, että Jeesusrakastaa sinua? Miksi haluat mennä taivaaseen? Millainen taivasmielestäsi on? Kirjoita muistiin tai äänitä heidän vastauksensaja lue tai kuunteluta ne oppilaillasi.Kysy: Mitkä ovat mielestänne tärkeimpiä opetuksia lapsille?Kirjoita oppilaiden vastaukset taululle. Pyydä oppilaitalukemaan LK 68:25–31 ja vertaa heidän listaansa siihen, mitävanhempien on Herran mielestä opetettava lapsilleen.118


Opin ja Liittojen Kirja 70Kysy: Mitä sellaista Herra sanoi jakeessa 25, mistä tiedätte, ettänämä periaatteet ovat hyvin tärkeitä? Lue edellä luvun 68johdannossa olevat presidentti Howard W. Hunterin sanat jalainaus perhejulistuksesta. Kysy:• Mitkä sanat perhejulistuksessa opettavat, miten vakavavelvollisuus vanhemmilla on huolehtia lapsistaan?• Miten te voitte valmistautua tällä hetkellä olemaan hyviävanhempia?• Mikä on mielestänne paras tapa opettaa näitä periaatteitalapsille?JohdantoOpin ja Liittojen Kirjan luvussa 69 Herra antoi John Whitmerilleohjeita hänen kutsumuksestaan kirjoittaa kirkon historiaa.Herra odottaa myös meidän kirjoittavan omaa ja perheemmehistoriaa. Presidentti Spencer W. Kimball sanoi:”Jatkakaamme siis tätä tärkeää työtä merkitsemällä muistiin,mitä teemme, mitä sanomme ja mitä ajattelemme ollaksemmesopusoinnussa Herran ohjeiden kanssa. Niille teistä, jotkaette ehkä vielä ole aloittaneet muistokirjojenne ja aikakirjojennepitämistä, ehdottaisimme, että te heti tänä päivänä aloitattetäydellisen aikakirjanne kirjoittamisen. Me toivomme, että teettetämän, veljet ja sisaret, sillä tämä on Herran käsky.” (”Metarvitsemme kuulevat korvat”, Valkeus, toukokuu 1980, s. 7–8.)Toisessa tilanteessa presidentti Kimball neuvoi kirkon nuoria:”Hankkikaa muistikirja, nuoret ystäväni, päiväkirja, joka kestääkoko ajan, ja ehkäpä enkelit lainaavat sitä iankaikkisuudessa.Aloittakaa tänään ja kirjoittakaa siihen teoistanne syvimmätajatuksenne, onnistumisenne ja pettymyksenne, kanssakäymisenneja voittonne, vaikutelmanne ja todistuksenne. Muistakaa,että Vapahtaja nuhteli niitä, jotka löivät laimin tärkeidentapahtumien muistiinmerkitsemisen.” (”’Ehkäpä enkelitlainaavat sitä’”, Valkeus, kesäkuu 1977, s. 25.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra odottaa kirkkonsa ja sen jäsenten pitävän aikakirjaanousevan sukupolven hyödyksi (ks. LK 69:3–8; ks. myösLK 47:1–4.)LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 69• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 119.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 142–143.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 69:3–8. Herra odottaakirkkonsa ja sen jäsenten pitävän aikakirjaa nousevansukupolven hyödyksi. (15–20 min)Lue omasta päiväkirjastasi tai kerro muistista, kuinka saittodistuksen pyhistä kirjoituksista. (Älä kuitenkaan kerromitään liian pyhää tai henkilökohtaista.) Esitä seuraavanlaisiakysymyksiä:• Mitä luulette vanhempieni ajattelevan, kun he kuulevat tästäkokemuksesta?• Miten tämä kokemus voisi vaikuttaa lapsiini (tai muihinperheenjäseniin)?• Miten se, että muistan tämän, voi auttaa minua myöhemminelämässäni?• Mitä menetettäisiin, jos tätä ja muita vastaavia kokemuksiaei koskaan kirjoitettaisi muistiin?Pyydä oppilasta, joka pitää päiväkirjaa, kertomaan, mitäsiunauksia hän saa siitä. Lukekaa LK 69:3–8 ja kysy:• Mitä historiaa John Whitmerin käskettiin kirjoittaa?(Ks. jae 3.)• Mikä jakeissa 7–8 osoittaa, miten tärkeänä Herra pitihistoriaa, joka John Whitmerin tuli kirjoittaa?• Miten tämä voi liittyä omiin päiväkirjoihimme?Lue presidentti Spencer W. Kimballin sanat edeltä luvun 69johdannosta. Pyydä oppilaita kirjoittamaan paperille, kuinkahe saivat todistuksen pyhistä kirjoituksista tai kirjoittamaanlempikohdastaan pyhissä kirjoituksissa ja siitä, miksi he pitävätsiitä. Kehota heitä lisäämään merkintänsä päiväkirjaansa.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 70Profeetta Joseph Smith opetti joillekin alkuaikojen veljille,että ”Mormonin Kirja on – – meidän uskontomme lakikivi”(Profeetta Joseph Smithin opetuksia, s. 192). Presidentti EzraTaft Benson lisäsi, että ”Opin ja Liittojen Kirja on sen päällyskivi,jossa myöhempien aikojen ilmoitus jatkuu”. Hän todisti,että Herran suunnitelman mukaan Mormonin Kirja tuo”meidät Kristuksen tykö” ja Opin ja Liittojen Kirja ”tuo meidätKristuksen valtakuntaan” (”Mormonin Kirja ja Opin ja LiittojenKirja”, Valkeus, heinäkuu 1987, s. 77, 80). Presidentti HowardW. Hunter selitti: ”Opin ja Liittojen Kirja sisältää Herran sananja tahdon, kuten se on ilmoitettu miehille ja naisille tässäaikojen armotaloudessa. Se on pyhä kirjoitus erityisesti meidänaikaamme varten” (The Teachings of Howard W. Hunter, s. 55).Luvussa 70 Herra antoi profeetta Joseph Smithille ja muillehuoneenhallitustehtävän ilmoituksista, joista tuli Opin jaLiittojen Kirja (ks. jakeet 1–5).119


Ohion ja Missourin aikaTärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Opin ja Liittojen Kirja on kirkon perusta viimeisinä päivinä(ks. LK 70 otsikko, jakeet 1–5; ks. myös 2. Tim. 3:16–17).• Kirkon tulee huolehtia niiden kirkon johtajien tarpeista,jotka kutsutaan palvelemaan Herraa kokopäiväisesti(ks. LK 70:12–16; ks. myös LK 24:3–9; 42:71–72; 43:12–14).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 119.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 144–145.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 70:1–5. Opin ja Liittojen Kirja onkirkon perusta viimeisinä päivinä. (10–15 min)Rakenna palikoista tai tiilistä yksinkertainen pyramidi. Kysyoppilailta: Jos tämä rakennelma esittäisi kirkkoa, niin mitämielestänne palikoiden alin kerros esittäisi? Kun olet saanutjoitakin ehdotuksia, kerro oppilaille, että Jeesus Kristusja profeetat ja apostolit ovat perusta (ks. Ef. 2:20). Selitä, ettäprofeetta Joseph Smith antoi tähän kysymykseen toisenvastauksen. Pyydä oppilaita lukemaan luvun 70 otsikko jaottamaan selville vastaus, ja selitä, että Opin ja Liittojen Kirja onkirkon opillinen perusta. Lukekaa LK 69:1–2; 70:1–5 ja kysy:• Ketkä kaksi miestä, jotka mainitaan kohdassa LK 69:1–2,mainitaan myös kohdassa LK 70:1–5?• Mitä Herra käski näiden miesten tehdä kohdassa LK 69:1–2?• Mistä ”käskyistä” jakeessa 1 puhutaan? (Ks. luvun LK 69otsikko.)• Kenelle muille kohdassa LK 70:1 puhutaan?• Mitä heidän käskettiin tehdä?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan luvun 70 historiallinentausta julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), s. 144. Kysy:• Mitä todisteita näissä tiedoissa on siitä, että Herra arvostiOpin ja Liittojen Kirjan esiintuloa?• Miten me voimme osoittaa Herralle, että me arvostammeOpin ja Liittojen Kirjaa?Opin ja Liittojen Kirja 70:12–16. Kirkon tulee huolehtianiiden kirkon johtajien tarpeista, jotka kutsutaanpalvelemaan Herraa kokopäiväisesti. (5–10 min)Kysy oppilailta, kenellä heistä on tehtävä kirkossa. Kysy:• Kuinka paljon aikaa käytätte viikossa tehtävännesuorittamiseen?• Kuinka paljon aikaa luulette Apuyhdistyksen johtajan japiispan käyttävän heidän tehtäviinsä?• Kuinka paljon aikaa luulette profeetan käyttäväntehtäväänsä?Jaa oppilaille seuraavat kysymykset. Pyydä heitä lukemaanLK 24:3, 7; 70:12–16 ja etsimään vastaukset näistä kohdista.• Kuinka paljon aikaa Herra odotti näiden palvelijoidentekevän työtä? (Ks. LK 24:7.)• Miten Herra huolehti näiden palvelijoiden aineellisistatarpeista? (Ks. LK 24:3.)• Mitä tarkoittaa, kun sanotaan, että ”se, joka on valittu palvelemaanhengellisissä tehtävissä, on palkkansa ansainnut”?(LK 70:12.) (Kirkon tulee huolehtia niiden kirkonjohtajien tarpeista, jotka kutsutaan palvelemaan Herraakokopäiväisesti.)• Mitä kirkon pitäisi kohdan LK 70:16 mukaan antaa näillekirkon johtajille?Lue seuraavat silloisen seitsemänkymmenen koorumin jäsenen,vanhin Bruce R. McConkien sanat:”Pelastuksen palvelijoiden on syötävä ja juotava; heidänon saatava vaatteita, mentävä naimisiin, kasvatettavaperhe ja elettävä kuten muut miehet. Kun kaikki heidänaikansa ja voimansa kuluvat valtakunnan rakentamiseen,muiden – ilomielin heidän palveluksensa siunaamina –on huolehdittava viinitarhan työntekijöiden oikeutetuistatarpeista ja haluista, sillä ’työmies on palkkansaansainnut’ (LK 84:79). ’Mutta Siionin työntekijä tekeetyötä Siionin takia, sillä jos he tekevät työtä rahan takia,he hukkuvat’ (2. Ne. 26:31).” (Doctrinal New TestamentCommentary, 3 osaa, 1966–1973, osa 2, s. 351; ks. myösLK 24:3–9; 42:71–72.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 71Herra ilmoitti luvun 71 aikana, jolloin arvostelijat ja luopiotesittivät vääriä syytöksiä kirkkoa vastaan. Presidentti SpencerW. Kimball on sanonut:”Meitä koetellaan jatkuvasti niin yksilöinä kuin kirkkonakin,ja uusia koettelemuksia on vielä edessäpäin – –. Jos tämäkirkko olisi vain miesten ja naisten kirkko, jossa opetettaisiinihmisoppeja, niin meitä ei arvosteltaisi eikä vastustettaisipaljonkaan – mutta koska tämä on Hänen kirkkonsa, jonkamukaan se on nimetty, niin meidän ei pidä hämmästyä, kuntulee vaikeuksia ja arvostelua. Jatkakaamme uskossa hyviätekojamme, sillä totuus ei häviä.” (”Me olemme Herran asialla”,Valkeus, lokakuu 1981, s. 138.)120


Opin ja Liittojen Kirja 72Tärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Evankeliumin saarnaaminen pyhistä kirjoituksista Hengenkautta on paras tapa vastata kirkon vihollisten arvosteluun(ks. LK 71:1–8; ks. myös Al. 1:16, 25–26; 4:15–16, 19;LK 42:12–14; LK 73 otsikko).• Herra saattaa häpeään ne, jotka vastustavat Hänenpalvelijoitaan ja Hänen työtään (ks. LK 71:9–11; ks. myösMK Jaak. 7:1–2, 13–20; Al. 12:1).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 113–115.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 145–146.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 71. Evankeliumin saarnaaminenpyhistä kirjoituksista Hengen kautta on paras tapavastata kirkon vihollisten arvosteluun. (10–15 min)Kysy oppilaita:• Miltä teistä tuntuu, kun kuulette arvostelua tai vääriä tietojakirkosta tai sen johtajista?• Miten mielestänne uskollisten kirkon jäsenten tulisi vastatatällaiseen arvosteluun?Selitä, että pyhät profeetta Joseph Smithin päivinä joutuivatmyös selviytymään vääristä syytöksistä. Esitä luvun 71 taustatiedotjoko toisesta tai molemmista oppikirjoista (ks. Kirkonhistoria aikojen täyttyessä, s. 113–115; Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan aineisto, s. 145–146). Lukekaa LK 71:1, 4, 7–11 ja kysy:• Miten Herra käski profeetta Joseph Smithiä vastaamaan?• Mitä Herra lupasi Josephille?Kerro oppilaille, että ellei kirkon johtajia kutsuta tekemääntoisin, heitä ei kehoteta osallistumaan julkisiin väittelyihintai keskustelutilaisuuksiin, joissa käsitellään kirkon asemaa.Kirkko varoittaa tällaisiin tilaisuuksiin osallistuvia jäseniä,että he voivat tehdä paljon vahinkoa, jos he esittelevät kirkonkantoja väärin, ja korostaa, ettei jäsenten tule puhua kirkonnimissä. (Ks. Dallin H. Oaks, ”Vaihtoehtoiset äänet”, Valkeus,heinäkuu 1989, s. 24–26.) Lukekaa 3. Ne. 11:28–29, ja selitä,että jopa niiden, joilla on erityinen kutsumus edustaa kirkkoajulkisuudessa, on vältettävä väittelyä ja ristiriidan henkeä.Lue edellä luvun 71 johdannossa olevat presidentti SpencerW. Kimballin sanat. Kysy: Mitä toivoa nämä sanat antavatniille, jotka suhtautuvat arvosteluun oikealla tavalla? Pyydäoppilaita lukemaan Al. 1:16, 25–26; 4:15–16, 19; LK 42:12–14ja ottamaan selville, miten nämä jakeet liittyvät keskusteltavanaoleviin periaatteisiin. Kehota oppilaita merkitsemään pyhienkirjoitusten ketju näistä jakeista kohtaan LK 71:7–11. Lukekaaluvun 73 johdanto ja ottakaa selville, mikä vaikutus evankeliuminopettamisella oli ihmisiin, jotka suhtautuivat kirkkoonkielteisesti.JohdantoEdward Partridge, kirkon ensimmäinen piispa, kutsuttiin palvelemaanIndependencessä Missourissa. Koska Independenceoli yli 1 300 kilometrin (800 mailin) päässä Kirtlandista,myös Kirtlandissa tarvittiin piispaa. Luvussa 72 Herra kutsuiNewel K. Whitneyn palvelemaan kirkon toisena piispanaja huolehtimaan kirkosta Kirtlandin alueella (ks. jakeet 1–8).Sitten Herra esitti joitakin piispan tehtäviä (ks. jakeet 9–26).Presidentti Gordon B. Hinckley antoi lisää ohjeita piispojenvelvollisuuksista nykyään:”Sydämessäni on syvällinen arvonanto piispojamme kohtaan.Olen syvästi kiitollinen Kaikkivaltiaan ilmoituksesta, jonkajohdolla tämä virka muodostettiin ja jonka johdolla se toimii. – –– – Odotamme teidän toimivan seurakuntanne johtavanaylipappina, ihmisten neuvojana, vaikeuksissa olevien puolustajanaja auttajana, murheellisten lohduttajana, tarvitsevienauttajana. Odotamme teidän varjelevan ja puolustavan oppia,jota seurakunnassanne opetetaan, opetuksen laatua, monienvälttämättömien virkojen täyttämistä. – –– – Teidän on pidettävä huoli siitä, ettei kukaan kulje nälissääntai vaatettamattomana tai vailla suojaa. Teidän on tunnettavakaikkien niiden ihmisten olosuhteet, joita johdatte.Teidän on oltava väkenne lohduttajana ja oppaana. Ovennetäytyy olla auki kaikille hädässä oleville. Teidän selkännetäytyy olla kyllin vahva kantamaan heidän kuormiaan.Teidän on ojennettava rakastava kätenne väärintekijällekin.”(”Lauman paimenet”, Liahona, heinäkuu 1999, s. 61, 62, 67.)Tärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Meitä vaaditaan tekemään tiliä huoneenhallitustehtävästämmesekä tässä elämässä että tulevassa (ks. LK 72:3–4;ks. myös Matt. 24:44–47; LK 59:2).• Piispojen tehtävänä on arvioida jäsenten kelvollisuus,huolehtia rahalahjoituksista ja pitää huolta köyhistä(ks. LK 72; ks. myös LK 68:14–21).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 72• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 146–148.121


Ohion ja Missourin aikaOpetusehdotuksiaS M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 72:3–4. Meitä vaaditaantekemään tiliä huoneenhallitustehtävästämmesekä tässä elämässä että tulevassa. (15–20 min)Kysy oppilailta: Mitkä ovat kaksi suurinta käskyä? Jos oppilaateivät tiedä vastausta, pyydä heitä lukemaan Matt. 22:36–40.Kirjoita taululle Rakasta Jumalaa ja Rakasta lähimmäistäsi. Kysyoppilailta, keksivätkö he tavan, joka on näiden molempienkäskyjen pitämistä samanaikaisesti (ks. Matt. 25:40; Moosia 2:17).Pyydä muutamaa oppilasta kertomaan tilanteesta, jolloin jokupalveli heitä. Pyydä heitä miettimään, miten tämä palveleminenosoitti rakkautta Jumalaan. Lukekaa LK 72:3–4 ja kysy:• Milloin Herra päättää, kuinka hyvin olette täyttäneettehtävänne?• Kenelle me teemme tiliä ”ajassa” eli tässä elämässä?(Ks. jae 5.)• Kenelle me teemme tiliä ”iankaikkisuudessa” eli tulevassaelämässä? (Ks. Joh. 5:22.)• Mitä siunauksia saavat tulevassa elämässä ne, jotka ovatuskollisia ja viisaita kuolevaisuudessa?Pyydä oppilaita kirjoittamaan paperille muutoksia, jotka hehaluaisivat tehdä, niin että he olisivat paremmin valmistautuneita,kun he tekevät tiliä huoneenhallituksestaan.Opin ja Liittojen Kirja 72. Piispojen tehtävänäon arvioida jäsenten kelvollisuus, huolehtiarahalahjoituksista ja pitää huolta köyhistä. (20–25 min)Lue presidentti Gordon B. Hinckleyn sanat edeltä luvun 72johdannosta. Pyydä oppilaita lukemaan LK 72:3–5, 10–11, 16–19.Kerro oppilaille: Joku seurakunnassa tarvitsee temppelisuosituksen.Kenen luo hänen pitäisi mennä? (Piispan; ks. jakeet 3–5.Huomaa, että piispan neuvonantajat voivat uusia suosituksen.)Kehota oppilaita kirjoittamaan paperille muita tilanteita,joissa piispa voi auttaa. Pyydä heitä kertomaan joistakinkirjoittamistaan esimerkeistä. Kysy:• Miten piispanne on ollut teille siunauksena?• Lukekaa LK 84:36. Miten piispan tukeminen on kuin tukisiHerraa?• Miten me voimme paremmin tukea piispaamme?misen ovet. Mieli ja henki valmistuvat saamaan kehotuksiaja opastusta, jotka ovat lähtöisin Pyhästä Hengestä” (Ottenja Caldwell, Sacred Truths, osa 2, s. 394). Tämän käännöstyönaikana Joseph sai luvun 74, joka antaa innoitetun selityksenkohtaan 1. Kor. 7:14.Tärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jokaisella perheenjäsenellä voi olla myönteinen hengellinenvaikutus kodissa (ks. LK 74:1; ks. myös Ef. 5:22–6:4).• Avioliiton solmiminen eriuskoisen kanssa voi aiheuttaavaikeuksia avioliitossa ja perheessä (ks. LK 74:2–6; ks. myös5. Moos. 7:3–4; 2. Kor. 6:14).• Pienet lapset ovat pyhiä ja pelastuvat selestiseen valtakuntaanJeesuksen Kristuksen sovituksen kautta (ks. LK 74:7;ks. myös Moro. 8:8–22).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 148–150.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 74:1. Jokaisella perheenjäsenellävoi olla myönteinen hengellinen vaikutus kodissa. (5 min)Kirjoita taululle Henkilö voi pelastua toisen henkilön vanhurskaudenansiosta. Kysy oppilailta, onko väite totta vai ei.(Ei; ks. 2. uskonkappale.) Pyydä oppilaita lukemaan LK 74:1 jakysy: Jos kerran taululla oleva väite ei ole totta, niin mitätämä pyhien kirjoitusten kohta tarkoittaa? Kun oppilaat ovatilmaisseet joitakin ajatuksiaan, lue seuraava lausunto:”Korintin seurakunnassa jotkut ilmeisesti uskoivat,että kun mies tai vaimo oli kääntynyt, hänen piti hylätäkääntymätön puolisonsa epäpuhtaana ja saastuttavana.Ei lainkaan! Paavali sanoo itse asiassa, että toisenaviopuolison kääntymys on tuonut perheeseen pyhittävänvaikutuksen.” (Hyrum M. Smith ja Janne M. Sjodahl,The Doctrine and Covenants Commentary, uudistettu painos,1972, s. 432.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 73–74Luvussa 73 Herra sanoi profeetta Joseph Smithille ja SidneyRigdonille, että oli ”tarpeen jälleen kääntää” (jae 3). Tämätarkoittaa Joseph Smithin raamatunkäännöstä. ”Sen tutkisteleminentai mietiskeleminen, mikä on Jumalan, avaa ymmärtä-Kysy: Kuinka yksi perheenjäsen voi vaikuttaa kodissavallitsevaan henkeen? Vanhin Dean L. Larsen, joka palvelisilloin seitsemänkymmenen koorumeiden johtokunnassa,esitti seuraavan neuvon nuorille:”Muistakaa – – keitä te olette. Muistakaa, minkä vuoksiolette tulleet maan päälle – muistkaa se tehtävä, johonteidät on valittu. Pysykää uskollisina Jumalan, taivaallisenIsän ja Hänen Poikansa Jeesuksen Kristuksen teilleosoittamalle luottamukselle. Voitte vaikuttaa kotinne122


Opin ja Liittojen Kirja 75hengelliseen ilmapiiriin yhtä paljon kuin muutkinperheenne jäsenet, ja se on suorastaan velvollisuutenne.Tutkikaa pyhiä kirjoituksia, ja kannustakaa muitaperheenne jäseniä tekemään samoin. Rukoilkaa, ja tehkääkaikkenne, jotta muutkin rukoilisivat. Maksakaa kymmenykset.Noudattakaa viisauden sanaa. Olkaa puhtaita.Teillä saattaa olla suurempi vaikutus kuin olette osanneetajatellakaan, jos teette oman osanne.” (”Kuninkaallinensukupolvi”, Valkeus, lokakuu 1983, s. 66.)Kehota oppilaita miettimään, miten he voivat tehdä kodistaanhoukuttelevamman Herran Hengelle.Opin ja Liittojen Kirja 74:2–6. Avioliiton solmimineneriuskoisen kanssa voi aiheuttaa vaikeuksiaavioliitossa ja perheessä. (10–15 min)Näytä vesi- ja öljyastioita ja kysy oppilaita, kuinka hyvinnämä kaksi nestettä sekoittuvat keskenään. Kaada vettä öljyynja ravista ja näytä sitten luokalle, kuinka nopeasti ne erottuvattoisistaan. Lukekaa LK 74:2–6 ja ottakaa selville, miten nämäjakeet liittyvät veteen ja öljyyn. Kysy:• Mitä haasteita eriuskoinen aviopari voi kohdata?• Miten tällainen avioliitto voi vaikuttaa lapsiin?• Mitä tavoitteita nuoret voivat asettaa nyt, niin että heillä olisiyhtenäinen, onnistunut avioliitto myöhemmin?Lue seuraavat ensimmäisen presidenttikunnan sanat:”Seurustelu on osa valmistautumista temppeliavioliittoon.– – Seurustelkaa vain sellaisten henkilöiden kanssa,joilla on korkeat tasovaatimukset, jotka kunnioittavatteidän tasovaatimuksianne ja jotka auttavat teitäylläpitämään Jeesuksen Kristuksen evankeliumintasovaatimuksia.” (Nuorten voimaksi, lehtinen, 1992, s. 6.)Opin ja Liittojen Kirja 74:7. Pienet lapset ovat pyhiäja pelastuvat selestiseen valtakuntaan JeesuksenKristuksen sovituksen kautta. (5–10 min)Näytä luokalle kuvaa lapsestasi tai lapsistasi tai lapsesta, jonkatunnet hyvin. Kerro erityisestä kokemuksestasi lapsen kanssaja rakkaudesta, jota tunnet lasta kohtaan. Kirjoita tauluunMoosia 3:16; Moro. 8:8–12; LK 29:46–47; 68:27. Kehota oppilaitalukemaan nämä viitteet ja vastaamaan seuraaviin kysymyksiin:• Mitä taivaallinen Isä tuntee lapsiaan kohtaan?• Milloin lapset tulevat vastuullisiksi synneistään?• Minne joutuvat lapset, jotka kuolevat ennen kuin he ovatvastuullisia?Pyydä luokkaa etsimään kohta LK 74:7 ja ottamaan selville,mikä voima pelastaa lapset. Pyydä oppilaita merkitsemäänpyhien kirjoitusten ketju tästä ja taululla olevista jakeista.JohdantoMonet Opin ja Liittojen Kirjan ilmoitukset saatiin kirkonkonferenssien aikaan. Luku 75 saatiin Amherstissa Ohiossapidetyssä konferenssissa, ja se käsitteli etupäässä lähetystyötä.Vanhin Boyd K. Packer sanoi: ”Me hyväksymme vastuunsaarnata evankeliumia jokaiselle ihmiselle maan päällä.Jos kysytään: ’Tarkoitatte siis, että pyritte käännyttämään kokomaailman?’, me vastaamme: ’Kyllä. Yritämme tavoittaajoka ainoan elävän sielun.’” (”Kuolleiden lunastus”, Valkeus,huhtikuu 1976, s. 83.)Tärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Uskolliset lähetyssaarnaajat saavat Herran apua työhönsä, jaheille luvataan siunauksia iankaikkisuudessa (ks. LK 75:2–22;ks. myös LK 4).• Kirkon jäsenten tehtävänä on tukea lähetyssaarnaajiaja heidän perheitään (ks. LK 75:24–28; ks. myös LK 31:5).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 151–152.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 75:2–22. Uskollisetlähetyssaarnaajat saavat Herran apua työhönsä,ja heille luvataan siunauksia iankaikkisuudessa.(15–20 min)S M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 75Kirjoita taululle muutamia ammatteja (esimerkiksi maanviljelijä,kirvesmies, lääkäri, mekaanikko, liukuhihnatyöntekijä,opettaja). Kysy oppilailta:• Mikä olisi mielestänne reilu palkka kustakin näistäammateista?• Minkä ammatin te valitsisitte? Miksi?• Millaisia näiden ammattien palkat ovat verrattunalähetyssaarnaajan palkkaan?• Miten Herran maksama palkka eroaa ihmisten maksamastapalkasta?Pyydä oppilaita lukemaan LK 75:3–22 ja tekemään toinenluettelo lähetyssaarnaajan tehtävistä ja toinen heille luvatuistasiunauksista. Mahdollinen tehtäväluettelo:• Työ voimain takaa, laiskuuden välttäminen (ks. LK 75:3;ks. myös LK 88:124).• Äänen korottaminen (ks. LK 75:4, 9, 13, 15; ks. myös LK 60:2).123


Ohion ja Missourin aika• Totuuden julistaminen (ks. LK 75:4).• Opettaminen pyhien kirjoitusten avulla (ks. jae 4).• Uskollisuus (ks. jae 5).• Pyhän Hengen avuksi huutaminen (ks. jae 10).• Jatkuva rukoileminen (ks. jae 11).Mahdollinen luettelo lupauksista:• Saatte hartioillenne paljon lyhteitä kuormaksi (ks. LK 75:5).• Teidät tullaan kruunaamaan kunnialla ja kirkkaudella(ks. jae 5).• Saatte kuolemattomuuden ja iankaikkisen elämän (ks. jae 5).• Puolustaja opettaa teille kaiken (ks. jae 10).• Herra on kanssanne (ks. jakeet 11, 13–14).• Teidät ylennetään viimeisenä päivänä (ks. jakeet 16, 22).• Tulette täyttymään ilolla ja riemulla (ks. jae 21).• Tulette voittamaan kaiken (ks. jae 22).Selitä, että luvussa 75 lähetystyöhön kutsuttiin 24 miestä. Kerrooppilaille: Kuvitelkaa, että te kaikki saisitte lähetystyökutsuntänään.• Miltä teistä tuntuisi?• Missä asioissa tunnette olevanne valmistautuneita?• Missä asioissa haluaisitte valmistautua paremmin?Lue seuraavat lainaukset. Vanhin Howard W. Hunter, silloinenkahdentoista koorumin jäsen, sanoi:”Kirkon lähetyssaarnaajat, sekä nuoret että vanhat,ovat maailmassa opettamassa uskon periaatetta HerraanJeesukseen Kristukseen ja muita evankeliumin periaatteitakaikille, jotka haluavat kuunnella. Tämä on Mestarinitsensä esittämän mallin mukaista kuten Markuksenevankeliumiin on kirjoitettu: ’Jeesus kutsui kaksitoistaopetuslastaan luokseen lähettääkseen heidät matkaan.Heidän tuli lähteä kaksittain.’ (Mark. 6:7.) Ja he lähtivätja todistivat Hänen jumalallisuudestaan noina päivinä yli1900 vuotta sitten, ja uskolliset tämän päivän lähettiläättodistavat samalla tavoin lähtiessään maailmaan ’kaksittain’.”(Julkaisussa Conference Report, huhtikuu 1975,s. 58; tai Ensign, toukokuu 1975, s. 39.)Profeetta Joseph Smith sanoi:”Yksikään epäpyhä käsi ei voi estää työn etenemistä;vainot saavat raivota, väkijoukot liittyä meitä vastaan,armeijat kokoontua ja häväistykset tulla, mutta Jumalantotuus etenee uljaana, jalona ja riippumattomana, kunnesse on täyttänyt jokaisen mantereen, käynyt jokaisellaseudulla, pyyhkäissyt yli jokaisen maan ja kaikunut jokaiseenkorvaan, kunnes Jumalan aivoitukset on täytetty jasuuri Jehova on sanova, että työ on tehty” (Kirkon historiaaikojen täyttyessä [Uskonto 341–343], s. 609).Kysy oppilailta, miltä heistä tuntuu tietää, että he voivatolla mukana lähetystyössä. Jos olet palvellut lähetystyössä taisinulla on kokemuksia lähetystyön tekemisestä, niin kerrojoitakin kohottavia esimerkkejä ja todista siitä. Kannustaoppilaita (nuoria miehiä ja niitä nuoria naisia, jotka haluavat)tekemään nyt päätös valmistautua palvelemaan lähetystyössä.Opin ja Liittojen Kirja 75:24–28. Kirkon jäsententehtävänä on tukea lähetyssaarnaajia ja heidänperheitään. (10–15 min)Näytä oppilaille oppilaan oppaassa oleva kuva muinaisestateltasta (ks. luvun 82 johdanto). Kysy:• Minkä varassa tämä teltta on pystyssä? (Kymmenen paalun.)• Jos teltta kuvaa kirkon lähetystyöohjelmaa, niin mitä paalutkuvaavat? (Jäseniä.)Pyydä oppilaita silmäilemään kohdat LK 75:6–17, 30–36 jaottamaan selville, kuinka monta lähetyssaarnaajaparia Herrakutsui. Lukekaa yhdessä jakeet 24–28 ja keskustelkaa siitä,miten jäseniä pyydettiin tukemaan näitä lähetyssaarnaajia.Lue seuraavat presidentti Joseph Fielding Smithin, silloisenkahdentoista koorumin presidentin, sanat:”Veljet, jotka kutsuttiin lähtemään näille lähetystyömatkoille,olivat yleensä melko köyhiä ajallisessa mielessä.Heidän oli vaikea lähteä Herran työhön ja jättääperheensä ilman elantoa. Silti kutsu oli elintärkeä, sillänäiden miesten sielut olivat kyseessä, ja oli niitä, jotkaodottivat kuulevansa sanoman ja jotka olisivat kirkonvoima otettuaan evankeliumin vastaan. – – Siksi annettiinkäsky, että tarjottaisiin sopivia paikkoja, joissa nämäperheet voisivat asua ja joissa heistä huolehdittaisiin,ja kirkon jäseniä kehotettiin ’avaamaan sydämensä’ jaauttamaan tässä tehtävässä.” (Church History and ModernRevelation, osa 1, s. 276–277.)Pyydä oppilaita kertomaan, miten jäsenet tukevat lähetyssaarnaajiaja heidän perheitään tänä päivänä. (Mahdollisiavastauksia: etsivät ihmisiä, joita lähetyssaarnaajat voivat opettaa,rukoilevat lähetyssaarnaajien puolesta, käyvät lähetyssaarnaajienperheiden luona ja kyselevät heistä, lähettävät rohkaiseviakirjeitä ja lahjoittavat rahaa tai Mormonin Kirjoja.) Kirjoitanämä halutessasi taululle. Presidentti Spencer W. Kimballsanoi: ”Kirkon lähetystyötä ei edistä mikään enempää kuin se,että olemme omassa elämässämme esimerkkeinä todellisistakristillisistä hyveistä.” (”Tartu lujasti rautakaiteeseen”, Valkeus,huhtikuu 1979, s. 10.) Kannusta oppilaita valitsemaan keino,jolla he voivat tukea seurakuntansa lähetyssaarnaajia paremmin.Pyydä muutamia oppilaita raportoimaan myöhemmin siitä,mitä he tekivät.124


Opin ja Liittojen Kirja 76JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 76Presidentti Charles W. Penrose, joka oli tuolloin neuvonantajanaensimmäisessä presidenttikunnassa, sanoi: ”Opin ja LiittojenKirjan luku 76 – – on yksi suurenmoisimmista ilmoituksista,joita olen koko elämäni aikana nähnyt missään kirjassa;Raamatussa ei ole mitään sen vertaista; missään kirjassa, jonkaolen koskaan lukenut, ei ole mitään sen vertaista kirkkaudessa,täydellisyydessä, yksityiskohtaisuudessa, ilmoituksessa Isänsuunnitelmista lastensa pelastukseksi” (julkaisussa ConferenceReport, huhtikuu 1922, s. 29).Kun luku 76 ilmoitettiin, joillakin kirkon jäsenillä oli aluksivaikeuksia ottaa se vastaan. Presidentti Brigham Young sanoi:”Se oli uusi oppi tälle sukupolvelle, ja monet kompastuivatsiihen” (Kirkon presidenttien opetuksia: Brigham Young, 1995,s. 292). Eräässä toisessa tilanteessa presidentti Young selitti:”Perimätietoni olivat sellaiset, että kun kuulin ensimmäisenkerran näystä [LK 76], se oli täysin tietojeni vastainen ja vastoinaiempaa kasvatustani. Sanoin: Odota vähän. En torjunut sitä,mutta en pystynyt ymmärtämään sitä.” Aikanaan presidenttiYoung alkoi pitää sitä ”yhtenä parhaista opeista, joita koskaanon kenellekään kansalle julistettu” (julkaisussa Journal ofDiscourses, osa 6, s. 281).Presidentti Joseph Fielding Smith, silloinen kahdentoistakoorumin presidentti, sanoi, että lukua 76 ”tulee kaikkienkirkon jäsenten pitää korvaamattomana aarteena. Sen tuleevahvistaa heidän uskoaan ja olla heille kannustin tavoitellakorotusta, joka on luvattu kaikille, jotka ovat rehellisiä jauskollisia. Niin selkeitä ja yksinkertaisia ovat sen opetukset,ettei kenenkään pitäisi kompastua siihen tai ymmärtää sitäväärin.” (Church History and Modern Revelation, osa 1, s. 279.)Tärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jeesus Kristus loi taivaallisen Isän ohjeiden mukaanmaailmoja ja tarjosi sovituksen, niin että niiden asukkaatvoivat pelastua (ks. LK 76:1–4, 23–24, 40–43, 69, 107–108;ks. myös KH Moos. 1:27–39).• Herra lupaa viisautta, ilmoitusta ja iankaikkista kirkkauttaniille, jotka kunnioittavat ja palvelevat Häntä (ks. LK 76:5–10).• Pyhien kirjoitusten lukeminen ja tutkisteleminen rukoillenedesauttaa ilmoituksen saamista (ks. LK 76:15–19; ks. myös1. Ne. 11:1; LK 138:1, 11).• Isä Jumala ja Jeesus Kristus elävät ja ovat ilmestyneetprofeetoille myöhempinä aikoina (ks. LK 76:20–23;KH J. S. Hist. 17).• Kadotuksen pojat nousevat kuolleista mutta eivät perikirkkauden valtakuntaa. Heidät karkotetaan Jumalankasvojen edestä ikuisiksi ajoiksi (ks. LK 76:25–49; ks. myös2. Ne. 9:15–16).• Ne, jotka saavat selestisen tai terrestrisen kirkkauden, tulevatesiin ensimmäisessä ylösnousemuksessa eli vanhurskaidenylösnousemuksessa. Ne, jotka saavat telestisen kirkkauden,ja kadotuksen pojat tulevat esiin viimeisessä ylösnousemuksessaeli vääräin ylösnousemuksessa (ks. LK 76:50, 63–65, 85,102; ks. myös LK 45:54; 88:96–102).• Ne, jotka ovat rohkeita todistuksessaan Jeesuksesta jakuuliaisia evankeliumin periaatteille ja toimituksille, korotetaanselestisessä maailmassa jumaliksi (ks. LK 76:50–70, 74,79, 82, 92–96, 101; ks. myös LK 132:20).• Taivas käsittää selestisen, terrestrisen ja telestisen valtakunnan.Näiden valtakuntien asukkaat eroavat toisistaankirkkaudessa, vallassa, voimassa ja herraudessa(ks. LK 76:50–112; ks. myös Joh. 14:2; 1. Kor. 15:40–42).• Tämä elämä on aika valmistautua elämään Jumalan kanssa(ks. LK 76:112; ks. myös Al. 34:31–36; LK 131:1–4; 132:15–17).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 117–118.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 153–161.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 76. Katsaus näkyihin kolmestakirkkaudenasteesta. (20–25 min)Kerro Philo Dibblen kertomus siitä, kuinka luku 76 saatiinjulkaisun Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325)luvun 76 historiallisesta taustasta, s. 153. Kysy: Miltähän olisituntunut olla samassa huoneessa, jossa profeetta Joseph Smithja Sidney Rigdon saivat tämän ilmoituksen?Kerro edellä luvun 76 johdannossa olevat tiedot siitä, mitenvaikea alkuaikojen pyhien oli alkuun ottaa vastaan tämäilmoitus. Lue Joh. 5:29 ja selitä, että se kertoo, mitä pyhät JosephSmithin päivinä tiesivät elämästä tuomiopäivän jälkeen.Keskustelkaa siitä, kuinka näky kolmesta kirkkaudenasteestaon ollut sekä haaste että innoituksen lähde alkuaikojen pyhille.Koska tämä luku on niin pitkä, ymmärrys siitä, kuinka seon järjestetty, auttaa oppilaitasi tutkimaan sitä. Auta seuraavanjaon avulla oppilaitasi merkitsemään pyhiin kirjoituksiinsatämän ilmoituksen eri osat:• kuvaus Herrasta ja Hänen lupauksistaan uskollisille(ks. jakeet 1–10)• ilmoituksen taustaa (ks. jakeet 11–19)• Pojan kirkkaus (ks. jakeet 19–24)• Luciferin lankeemus (ks. jakeet 25–29)• kadotuksen pojat (ks. jakeet 30–38, 43–49)125


Ohion ja Missourin aika• selestinen kirkkaus (ks. jakeet 50–70, 92–96)• terrestrinen kirkkaus (ks. jakeet 71–80, 87, 91, 97)• telestinen kirkkaus (ks. jakeet 81–86, 88–90, 98–112)Luvussa 76 olevien näkyjen järjestysnäkyVapahtajastanäkySaatanastanäky selestisestäkirkkaudestanäkykadotuksen pojistanäky terrestrisestäkirkkaudestanäky telestisestäkirkkaudestaPiirrä oheinen kaavio taululle. Selitä, että näkyä Vapahtajastaseurasi näky Saatanasta ja kadotuksen pojista ja sen jälkeenseurasi näky selestisestä kirkkaudesta. Kysy:• Miten Joseph Smithiin ja Sidney Rigdoniin vaikuttimielestänne se, että he näkivät näyt tässä järjestyksessä?• Mitä me voimme oppia lukemalla näyt tässä järjestyksessä?Opin ja Liittojen Kirja 76:1–4, 22–24, 40–43,69, 107–108. (Pyhien kirjoitusten hallinta,LK 76:22–24.) Jeesus Kristus loi taivaallisen Isänohjeiden mukaan maailmoja ja tarjosi sovituksen,niin että niiden asukkaat voivat pelastua. (15–20 min)Kysy: Mikä merkittävä ilmoitus saatiin John Johnsonin kotona?(Luku 76.) Pyydä oppilaita lukemaan LK 76:22–24 ja etsimäänsyyt, miksi tämä ilmoitus on niin merkittävä. Ehdota, että hemerkitsevät tärkeät näkökohdat, kun keskustelette seuraavistakysymyksistä:• Miksi on tärkeää tietää, että Jeesus Kristus elää?• Mitä Joseph Smith mahtoi tarkoittaa ”kaikista viimeisimmällä”?(Jae 22; ks. julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] huomautusta kohdastaLK 76:20–24, s. 155.)• Mitä tarkoittaa se, että on Jumalan oikealla puolella?(Ks. Matt. 25:31–34, 41; LK 29:27.)• Kuka on Isän Ainosyntyinen lihassa? (Jeesus Kristus.)• Mitä tarkoittaa se, että Jeesus Kristus ”luo ja loi maailmat”?(Ks. julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja[Uskonto 324–325] huomautusta kohdasta LK 76:24, s. 155;ks. myös KH Moos. 1:33.)• Miten me olemme ”Jumalalle syntyneitä poikia ja tyttäriä”Jeesuksen kautta? (LK 76:24; ks. julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] huomautustakohdasta LK 25:1, s. 49; ks. myös Moosia 5:7.)Lukekaa LK 76:40–43, 107–108. Merkitkää sanat ja ilmaisut,jotka kuvaavat sitä, miten Vapahtaja pelastaa ne, joista tulee”Jumalalle syntyneitä poikia ja tyttäriä”.Opin ja Liittojen Kirja 76:5–10. Herra lupaa viisautta,ilmoitusta ja iankaikkista kirkkautta niille, jotkakunnioittavat ja palvelevat Häntä. (10–15 min)Lue oppilaiden kanssa LK 76:5 ja etsikää Herran lupauksetniille, jotka palvelevat Häntä vanhurskaasti. Kehota heitäetsimään jakeista 6–10 keinoja, joilla Herra siunaa uskollisiapalvelijoitaan. (Ks. myös julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] sivulla 154 oleva huomautuskohdasta LK 76:5–10.) Pyydä oppilaita valitsemaan yksiHerran lupaama siunaus ja kirjoittamaan selostus siitä, miksihe haluaisivat saada tämän siunauksen.Opin ja Liittojen Kirja 76:15–19. Pyhien kirjoitustenlukeminen ja tutkisteleminen rukoillen edesauttaailmoituksen saamista. (15–20 min)Näytä luokalle ompelukaavaa ja kysy, mikä se on. Kysy: Mitätapahtuu, jos noudatatte tätä kaavaa? Jos mahdollista, näytäoppilaille vaate, joka on tehty kaavan mukaan. Kirjoita taululleseuraavat pyhien kirjoitusten viitteet: LK 76:15–19; 138:1–2, 11;1. Ne. 11:1; KH J. S. Hist. 11–13. Selitä, että kussakin näistäkohdista kerrotaan, mitä tapahtui juuri ennen kuin ilmoitussaatiin. Pyydä oppilaita tutkimaan nämä kohdat ja ottamaanselville kaava, jonka avulla voi saada ilmoitusta. Keskustelkaasiitä, miksi tutkisteleminen, pohdiskeleminen ja pyhienkirjoitusten mietiskely voi johtaa ilmoitukseen.Lue seuraavat lausunnot. Presidentti David O. McKay, joka olisilloin neuvonantajana ensimmäisessä presidenttikunnassa,sanoi:”Mietiskely on yksi salaisimmista, pyhimmistä ovista,joiden kautta me pääsemme Herran läheisyyteen. Jeesusantoi meille esimerkin. Heti kun Jeesus oli kastettu jaHän oli saanut Isän hyväksynnän: ’Tämä on minun rakasPoikani, johon minä olen mielistynyt’, Hän vetäytyipaikkaan, joka nykyisin tunnetaan kiusauksen vuorena.Haluaisin pitää sitä mietiskelyn vuorena, jossa Hänneljänkymmenen päivän paaston aikana oli läheisessäkanssakäymisessä itsensä ja Isänsä kanssa ja mietiskelisuuren tehtävänsä velvollisuuksia. Yksi tulos tästähengellisestä yhteydenpidosta oli se voima, joka saiHänet sanomaan kiusaajalleen:’– – Mene pois, Saatana! On kirjoitettu: ”Herraa,Jumalaasi, sinun tulee kunnioittaa ja ainoastaan häntäpalvella.’ (Matt. 4:10)” (Julkaisussa Conference Report,huhtikuu 1946, s. 113.)Vanhin Marvin J. Ashton sanoi:”Tutkistellessamme me annamme Hengelle mahdollisuudeninnoittaa ja opastaa. Tutkistelu on voimallinenside sydämen ja mielen välillä. Kun luemme pyhiäkirjoituksia, se koskettaa meidän sydäntämme jamieltämme. Jos käytämme tutkistelun lahjaa, voimme126


Opin ja Liittojen Kirja 76ottaa nämä iankaikkiset totuudet vastaan ja ymmärtää,kuinka voimme soveltaa niitä jokapäiväisiin toimiimme.”(”’Lahjat ovat moninaiset’”, Valkeus, tammikuu 1988, s. 17.)varustamaan heidät Hengellä, niin että he voivatvastustaa pahaa, pitää kiinni hyvästä ja löytää ilon tässäelämässä.” (”Sanan voima”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti156. huhtikuun konferenssista, s. 81, 82.)Opin ja Liittojen Kirja 76:25–49. Kadotuksen pojatnousevat kuolleista mutta eivät peri kirkkaudenvaltakuntaa. Heidät karkotetaan Jumalan kasvojenedestä ikuisiksi ajoiksi. (25–30 min)Kirjoita taululle ”Lucifer”. Lukekaa LK 76:25–28 ja ottakaaselville, millä nimellä Luciferia alettiin kutsua. Keskustelkaasiitä, kuinka hänestä tuli Kadotus (ks. myös Jes. 14:12–17;KH Moos. 4:1–4).Pyydä oppilaita kertomaan esimerkki tilanteesta, jossa yksikansakunta on julistanut sodan toista vastaan. Kysy: Mitensodan julistaminen vaikuttaa näiden kansojen keskinäisiinsuhteisiin? Lukekaa LK 76:29 ja etsikää sieltä sodanjulistus.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Ketä vastaan Saatana on julistanut sodan?• Miten tämä vaikuttaa Saatanan motiiveihin meitä kohtaan?• Miten Saatana voitettiin taivaassa käydyssä sodassa?(Ks. Ilm. 12:11.)• Miksi ne, joilla on todistus Vapahtajasta ja jotka yrittävätpitää käskyt, ovat uhka Saatanalle?• Miten te voitte suojautua Saatanan yrityksiltä tuhota teidät?(Ks. Ef. 6:11–18; Ilm. 12:7–11.)Lue seuraavat presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”Lehi näki unessaan rautakaiteen, joka johti pimeydensumun halki. Hän näki, että jos ihmiset pitivät kiinnituosta rautakaiteesta, he välttyivät saastaisuudenvirroilta, pysyivät poissa kielletyiltä poluilta ja lakkasivatvaeltamasta vieraita teitä, jotka johtivat turmioon.Myöhemmin hänen poikansa Nefi selitti selkeästi rautakaiteenvertauskuvallisen merkityksen. Kun Laaman jaLemuel kysyivät: ’Mitä tarkoittaa – – rautakaide?’, Nefivastasi: ’Se oli Jumalan sana; ja [huomatkaa tämä lupaus]ne, jotka kuulisivat Jumalan sanaa ja pitäisivät siitä kiinni,eivät koskaan hukkuisi; eivätkä myöskään vastustajanhoukutukset eivätkä palavat nuolet kykenisi voittamaanja sokaisemaan heitä ja siten viemään heitä kadotukseen.’(1. Ne. 15:23–24, kursivointi lisätty) Jumalan sana eiainoastaan johdata meitä nauttimaan niitä hedelmiä, jotkaovat kaikkia muita hedelmiä suloisempia (1. Ne. 8:12),vaan Jumalan sanassa ja sen kautta me saamme voimaavastustaa kiusauksia ja tehdä tyhjäksi saatanan ja hänenlähettiläittensä työn. – –– – tässä on vastaus meidän aikamme suureen haasteeseen.Jumalan sana, joka löytyy pyhissä kirjoituksissa,elävien profeettojen sanoissa ja henkilökohtaisessailmoituksessa, on voimallinen vahvistamaan pyhiä jaPyydä oppilaita etsimään kohdasta LK 76:30–49 tietoakadotuksen pojista. (Huomaa: Älä esitä mielipiteitä Saatanastatai ihmisistä, joista voi tai ei voi tulla kadotuksen poikia.) Kysy:• Mitä ovat tehneet ne, joista tulee kadotuksen poikia?• Mitä heille tapahtuu?• Mitä eroa heillä on Jumalalle syntyneisiin poikiin taityttäriin? (Ks. jae 24.)Lukekaa Moosia 5:7; LK 25:1 ja muistuta oppilaita siitä, kuinkavoi tulla Jeesuksen Kristuksen pojaksi tai tyttäreksi. Kannustaoppilaita seuraamaan tätä polkua.Opin ja Liittojen Kirja 76:50–119. Ne, jotkasaavat selestisen tai terrestrisen kirkkauden,tulevat esiin ensimmäisessä ylösnousemuksessaeli vanhurskaiden ylösnousemuksessa. Ne, jotkasaavat telestisen kirkkauden ja kadotuksen pojattulevat esiin viimeisessä ylösnousemuksessa elivääräin ylösnousemuksessa. (40–45 min)S M T W TH F SKerro oppilaille: Kuvitelkaa, että käytte uskonnollistakeskustelua ystävän kanssa, joka ei ole kirkon jäsen. Ystäväsanoo: ”Viime sunnuntaina kirkossa pappi kertoi meille, ettälopulta me kaikki joudumme koko taivaaseen tai helvettiin.En usko, että olen tällä hetkellä tarpeeksi hyvä pääsemääntaivaaseen, mutta en tunne itseäni niin pahaksikaan, ettäjoutuisin helvettiin. Mitä sinun uskontosi opettaa?” Keskustelkaasiitä, miten oppi kolmesta kirkkaudenasteesta voisi ollaavuksi tälle ystävälle.Ellet ole jo tehnyt niin, niin auta oppilaitasi etsimään ja merkitsemäänjakeet, jotka kuvaavat kutakin kirkkaudenastetta (ks.kohdan LK 76 opetusehdotuksia, s. 125–126). Kirjoita taululleseuraavat kolme otsikkoa: Selestinen valtakunta (LK 76:50–70,92–96), Terrestrinen valtakunta (LK 76:71–80, 87, 91, 97) ja Telestinenvaltakunta (LK 76:81–86, 88–90, 98–112). Pyydä oppilaita etsimäänjakeet, jotka kuvaavat kutakin näkyä (pyydä heitä toimimaanluokkana tai ryhmissä). Kehota heitä tekemään luettelokunkin valtakunnan piirteistä ja kirjoittamaan tulokset asianomaisenotsikon alle. Keskustelkaa yhdestä tai kaikista seuraavistakysymyksistä:• Missä järjestyksessä nämä ryhmät nousevat kuolleista?(Ks. julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja[Uskonto 324–325] huomautusta kohdasta LK 76:50,s. 157–158; ks. myös LK 45:54; 88:96–102.)• Mitä tarkoittaa sinetöinti lupauksen Pyhällä Hengellä?(Ks. LK 76:53; ks. myös julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] huomautusta kohdastaLK 76:54, s. 158.)• Mikä on ”Esikoisen seurakunta”? (LK 76:54; ks. julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325]huomautusta kohdasta LK 76:54, s. 158.)127


Ohion ja Missourin aika• Mitä ilmaus ”vanhurskaita, täydellisiksi tulleita” tarkoittaa?(LK 76:69; ks. LK 129:3–6; 138:12.)• Mitä tarkoittaa se, että on rohkea todistuksessaanJeesuksesta? (Ks. LK 76:79; ks. myös julkaisusta Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] huomautustakohdasta LK 76:79, s. 159–160; LK 58:27–28; huomaa, ettätätä aihetta käsitellään yksityiskohtaisemmin seuraavassaopetusehdotuksessa.)• Jos kerran on mahdollista ottaa evankeliumi vastaanhenkimaailmassa, niin miksi henkilö ei odottaisi siihen asti jaolisi vasta sitten vanhurskas, niin ettei tarvitsisi yrittää niinpaljon tässä elämässä? (Ks. julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] huomautusta kohdastaLK 76:72–74, s. 158–159.)• Keitä ovat ne ainoat, jotka pystyvät elämään taivaallisen Isänkanssa? (Ks. LK 76:62, 77, 86.)• Miten nämä valtakunnat ja niihin joutuvat ihmiset eroavatkirkkaudessa toisistaan? (Ks. LK 76:70, 78, 89–98.)• Mikä on näiden kolmen valtakunnan suhde jumaluudenjäseniin? (Ks. LK 76:62, 77, 86, 112.)• Miksi telestiset olennot heitetään tuonelaan? (Ks. LK 76:84.)Mitä se tarkoittaa? (Ks. julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] huomautusta kohdastaLK 76:81–85, s. 160.)• Miksi jotkut, jotka joutuvat tuonelaan, saavat silti periäkirkkauden valtakunnan? (Ks. julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] huomautustakohdasta LK 76:89–106, s. 160.)• Miksi selestinen valtakunta on mielestänne kaikkeinhaluttavin?Opin ja Liittojen Kirja 76:50–70, 74, 79, 82, 92–96, 101.Ne, jotka ovat uskollisia todistuksessaan Jeesuksestaja kuuliaisia evankeliumin periaatteille ja toimituksille,korotetaan selestisessä maailmassa jumaliksi.(20–25 min)RautaNäytä oppilaille raakaraudanpalaa (tai piirrä sellainen taululle).Kysy:• Minkä arvoinen tämä olisitällaisena?• Miten sen arvo muuttuisi, jos tekisitte siitä hevosenkengän?Entä ruokailuvälineen? Entä tieteen työvälineen?Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin vt. presidentin,presidentti Spencer W. Kimballin sanat:”Ilmeisesti raakaraudan arvo on vain se, mitä sentuottaminen maaperästä maksaa. Arvon nousu riippuusiitä, mitä siitä tehdään. Ihmiset ovat paljolti samankaltaisiakuin rauta. Voi olla, että sinä ja minä jäämmepelkästään raaka-aineen asteelle, tai sitten me voimmejalostua pitkälle. Arvomme määräytyy sen perusteella,mitä me teemme itsestämme.” (”Itsepetoksesta”, Valkeus,tammikuu 1973, s. 14.)Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Millä tavoin ihmiset muistuttavat raakarautaa?• Miten ihmiset voivat mielestänne jalostaa itseään?• Miten tämä liittyy oppiin kolmesta kirkkaudenasteesta?Lukekaa LK 76:51, 74, 79, 82, 101 ja etsikää jokaisestalauseesta niille yhteinen ilmaus. Kysy: Mistähän syystä todistusJeesuksesta vaikuttaa niin merkittävästi siihen, minkävaltakunnan me perimme?Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä, kun tutkit kohtaaLK 76:52–60, 92–95 oppilaittesi kanssa:• Mitä siunauksia saavat ne, jotka perivät selestisenvaltakunnan?• Mitä vaatimuksia on täytettävä, jotta pääsisi selestiseenvaltakuntaan?• Kerratkaa jae 79. Mitähän tarkoittaa se, että on rohkeatodistuksessaan Jeesuksesta?Lukekaa Ilm. 3:15–16; LK 58:27–28. Pyydä oppilaita kuvailemaan,millaista rohkeuden tasoa Herra odottaa heiltä.Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin presidentin,presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”’[Ne, jotka] ovat vanhurskaita ja totisia – – puolustavat[pelotta] totuutta ja vanhurskautta. Nämä ovat kirkonjäseniä, jotka pitävät kunniassa kutsumustaan kirkossa(ks. LK 84:33), maksavat kymmenyksensä ja uhrilahjansa,elävät moraalisesti puhdasta elämää, tukevat kirkonjohtajia sanoin ja töin, pyhittävät lepopäivän ja ovatkuuliaiset kaikille Jumalan käskyille. – –– – Se, että ihminen ei ole rohkea todistuksessaan, onmurhenäytelmä, jonka seuraukset ovat iankaikkisia.Sellaisia ovat jäsenet, jotka tietävät tämän myöhempienaikojen työn olevan totta mutta jotka eivät pysy vahvanaloppuun asti. Joillakuilla heistä saattaa olla temppelisuosituskin,mutta he eivät pidä kunniassa kutsumustaankirkossa. Vailla rohkeutta he eivät puolusta eivätkätue Jumalan valtakuntaa. Jotkut tavoittelevat ihmistenylistystä, imartelua ja kunniaa, toiset pyrkivät salaamaansyntinsä, ja jotkut toiset taas arvostelevat johtajiaan.”(”Rohkeita todistuksessa Jeesuksesta”, Valkeus, lokakuu1982, s. 118–119.)Pyydä oppilaita vastaamaan paperilla seuraaviin kysymyksiin:• Kuinka rohkea on todistukseni Jeesuksesta?• Miten voin tulla rohkeammaksi todistuksessani?Opin ja Liittojen Kirja 76:112. Tämä elämä on aikavalmistautua elämään Jumalan kanssa. (10–15 min)Pyydä oppilaita selittämään, mitä heidän mielestään seuraavalause tarkoittaa: ”Kun peli alkaa, harjoitusaika loppuu.”Lukekaa Al. 34:32–33 ja pyydä yhtä oppilasta selittämään,128


Opin ja Liittojen Kirja 77kuinka nämä jakeet liittyvät äskeiseen lauseeseen. Kysy: Mitenvalintamme tässä elämässä vaikuttavat siihen, mitä meilletapahtuu tulevassa?Pyydä oppilaita lukemaan LK 76:112; 131:1–4; 132:15–16 jaottamaan selville oppi, jota näissä jakeissa opetetaan.Keskustelkaa siitä, kuinka tässä elämässä tekemämme valinnatvaikuttavat siihen, miten elämme iankaikkisuudessa.JohdantoMonet pitävät Johanneksen ilmestystä yhtenä vaikeimmistapyhien kirjoitusten kirjoista. Silti profeetta Joseph Smith sanoi:”Johanneksen ilmestys on yksi selkeimpiä kirjoja, mitä Jumalamilloinkaan on antanut kirjoittaa” (Profeetta Joseph Smithinopetuksia, s. 288). Yksi syy siihen, miksi profeetta luottiJohanneksen ilmestykseen, saattaa olla hänen innoitettu raamatunkäännöksensä.Joseph Smith käänsi Uutta testamenttiamaaliskuusta 1831 helmikuuhun 1833. Maaliskuussa 1832profeetta esitti Herralle Ilmestyskirjaa koskevia kysymyksiä jasai vastaukseksi luvun 77.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Pyhät kirjoitukset ja nykyajan profeettojen opetukset antavathyödyllistä lisätietoa vaikeista pyhien kirjoitusten kohdista(ks. LK 77; ks. Myös LK 74).• Ihmisten ja eläinten henget ovat samannäköisiä kuin niidenmaalliset ruumiit (ks. LK 77:2).• Kuoltuaan vanhurskaat menevät paratiisiin (ks. LK 77:5;ks. myös Al. 40:11–12).• Maan ajallinen olemassaolo kestää seitsemäntuhatta vuotta(ks. LK 77:6–7).• Jotta voisimme valmistautua toiseen tulemiseen, Herraon profetoinut monista sitä edeltävistä tapahtumista(ks. LK 77:6–15).• Maan ajallisen olemassaolon seitsemäntenä vuosituhantenaJumala saattaa päätökseen lastensa pelastukseen liittyväntyönsä (ks. LK 77:12).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 77• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 117–118.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 161–165.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 77. Pyhät kirjoitukset ja nykyajanprofeettojen opetukset antavat hyödyllistä lisätietoavaikeista pyhien kirjoitusten kohdista. (35–40 min)Kirjoita taululle seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat,mutta jätä kursiivilla kirjoitettu sana kirjoittamatta:”Johanneksen ilmestys on yksi selkeimpiä kirjoja, mitä Jumalamilloinkaan on antanut kirjoittaa” (Profeetta Joseph Smithinopetuksia, s. 288, kursivointi lisätty). Kysy oppilailta, mitäpyhien kirjoitusten kirjaa he luulevat profeetta Joseph Smithintarkoittaneen. Anna heidän arvata muutaman kerran, ennenkuin kerrot heille vastauksen.Pyydä yhtä oppilasta lukemaan edellä oleva luvun 77 johdanto.Kysy:• Mistä syystä Ilmestyskirja oli Joseph Smithin mielestä niinselkeä?• Miten profeetan kokemus voi selventää Ilmestyskirjaa teille?• Mitä profeetta Joseph Smithin kokemus opettaa teille siitä,kuinka me voimme saada vastauksia pyhiä kirjoituksiakoskeviin kysymyksiin?Pyydä oppilaita lukemaan Ilm. 4:4–8; 5:1 ja kirjoittamaanmuistiin kysymyksiä, joita heidän mieleensä tulee. Pyydäheitä lukemaan LK 77:1–15 ja etsimään vastaukset kysymyksiinsä.Kehota oppilaita merkitsemään innoitetut tulkinnatja kirjoittamaan rinnakkaisviitteet Raamattunsa marginaaliin.Selitä, että loput Opin ja Liittojen Kirjan luvusta 77 käsitteleeIlmestyskirjan lukuja 7–11. Jäljennä oheinen kaavio taululle.Pyydä oppilaita vertaamaan Ilmestyskirjan jakeita Opinja Liittojen Kirjan jakeisiin ja merkitsemään jälleen rinnakkaisviitteetRaamattuihinsa.Ilmestyskirja LK 777:1–8 jakeet 8–118:2 jae 129 jae 1310:10 jae 1411:1–12 jae 15Auta oppilaita ymmärtämään, että nykyajan pyhissäkirjoituksissa on usein tulkintoja hämmentävistä muinaistenpyhien kirjoitusten kohdista. Todista, että me voimmemyös saada apua pyhien kirjoitusten ymmärtämiseen PyhänHengen vaikutuksen kautta.Opin ja Liittojen Kirja 77:6–15. Jotta voisimmevalmistautua toiseen tulemiseen, Herra on profetoinutmonista sitä edeltävistä tapahtumista. (20–25 min)Pyydä yhtä oppilasta lukemaan julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325) luvun 77 historiallisestataustasta ensimmäinen kappale, s. 161. Kysy luokalta:129


Ohion ja Missourin aika• Mikä aiheutti Opin ja Liittojen Kirjan lukuun 77 merkitynilmoituksen?• Mitä te kysyisitte Vapahtajalta, jos voisitte kysyä Häneltäaivan mitä tahansa?• Mistä tulevasta tapahtumasta nykyajan ihmiset ovat kaikkeineniten huolissaan?• Mitä te haluaisitte kysyä Vapahtajalta toisesta tulemisesta?Selitä, että monet kysymykset, joita profeetta esitti Ilmestyskirjasta,käsittelevät maapallon ikää ja toista tulemista edeltäviätapahtumia. Muodosta oppilaista ryhmiä ja jaa seuraavatkysymykset niiden kesken. Anna oppilaiden käyttööntarvittaessa julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325) oleva aineisto oheisen luettelon mukaisesti.Pyydä ryhmiä etsimään vastaukset kysymyksiin tämänaineiston ja kohdan LK 77:6–15 avulla. Pyydä heitä kertomaan,mitä he ovat oppineet.• Kuinka kauan maapallo on olemassa ajallisessa tilassaan?(Ks. jakeet 6–7.)• Kuinkahan monetta vuosituhatta me nyt elämme?(Kuudetta.)• Mikä on neljän Jumalan lähettämän enkelin tehtävä?(Ks. jae 8; ks. myös julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] kohtaa 77:8 koskevahuomautus, s. 163.)• Mikä on sen enkelin tehtävä, jolla on Jumalan sinetti?(Ks. jae 9; ks. myös julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] kohtaa 77:9 koskevahuomautus, s. 163–164.)• Mikä on 144 000:n tehtävä? (Ks. jae 11; ks. myös julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325]kohdan 77:11 huomautus, s. 164.)• Mikä työ tehdään maan ajallisen olemassaolon seitsemännenvuosituhannen eli tuhatvuotisen valtakunnan aikana?(Ks. jae 12.)• Milloin Ilmestyskirjan luvussa 9 kuvatut tapahtumattoteutuvat? (Ks. jae 13.)• Kuka on Elias, josta puhutaan kohdassa LK 77:9, 14?• Mitä tehtävää Johannes Ilmestyksensaaja täyttää tänäpäivänä? (Ks. jae 14; ks. myös julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] kohtaa 77:14 koskevahuomautus, s. 164.)• Mitä jakeessa 15 mainitut kaksi profeettaa tekevät, ennenkuin Kristus tulee jälleen? (Ks. julkaisusta Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325] kohtaa 77:15 koskevahuomautus, s. 164–165.)• Miten tieto näistä asioista auttaa pyhiä valmistautumaanJeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen?Lukekaa 2. Ne. 26:24. Todista, että Herra rakastaa lapsiaanja ilmoittaa totuuksia, joista on meille hyötyä ja jotka auttavatmeitä saamaan iankaikkisen elämän.JohdantoLuvussa 78 on ohjeita Herran varastohuoneesta.”Kirkkonsa kautta Herra on säätänyt tavan huolehtia köyhistäja puutteenalaisista sekä auttaa heitä tulemaan jälleenomavaraisiksi. Kun kirkon jäsenet tekevät kaiken voitavansahuolehtiakseen itsestään mutta eivät silti pysty täyttämäänperustarpeitaan, heidän tulee ensin kääntyä perheensä puoleensaadakseen apua. Kun se ei riitä, kirkko on valmis auttamaan.Apua tarvitsevien jäsenten tulee kääntyä piispansa puoleen.Kun ihmiset antavat, heidän tulee antaa auliisti ja rakkaudenhengessä tunnustaen, että taivaallinen Isä on kaikkiensiunausten lähde ja että noita siunauksia tulee käyttää muidenpalvelemiseen.Kun ihmiset saavat apua, heidän tulee ottaa se vastaankiitollisena ja nöyränä, kiittäen Herraa Hänen hyvyydestään jalähimmäisten hyvyydestä (ks. LK 56:18; 78:19). Apua saavientulee käyttää sitä vapautuakseen puutteen aiheuttamastaorjuudesta ja rajoituksista, niin että heistä tulee omavaraisempiaja kykenevämpiä antamaan apua muille. – –Opin ja Liittojen Kirjassa Vapahtaja selitti, että pyhien tuleeantaa piispalle uhrilahjoja köyhien hyväksi. Piispa säilyttäänäitä uhrilahjoja Herran varastohuoneessa ja käyttääniitä tarvittaessa ’annettavaksi köyhille ja puutteenalaisille’(LK 42:34; ks. myös LK 42:29–36; 78:3–7, 13–14; 82:14–19).”(Kirkkokäsikirja – Kirja 2: Pappeusjohtajille ja apujärjestöjenjohtajille, 1999, s. 256.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkon jäsenet tekevät liiton, että he yhdessä työskennellenja pappeusjohtajien opastuksella pitävät huolen köyhistä.Tämä työ tuo suuria siunauksia kirkolle. (Ks. LK 78:3–7;ks. myös LK 42:29–36; 82:14–19.)• Siunaukset, joita Jumala suo uskollisille ja viisaillehuoneenhaltijoilleen, ovat käsityskykymme ulottumattomissa.Meidän tulee olla kiitollisia siunauksistamme.(Ks. LK 78:17–22; ks. myös LK 104:2, 46.)LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 78• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 98, 115.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 165–167.130


Opin ja Liittojen Kirja 79–80OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 78:3–7. Kirkon jäsenet tekevätliiton, että he yhdessä työskennellen ja pappeusjohtajienopastuksella pitävät huolen köyhistä. Tämätyö tuo suuria siunauksia kirkolle. (15–20 min)Näytä oppilaille kymmenys- ja uhrilahjoitusten lipuketta.(Voit piirtää sellaisen tauluun tai tehdä siitä kalvon.)Käykää läpi kukin kohta, joihin lahjoituksia voidaan antaa.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Millä tavoin lahjoituksenne auttavat muita?• Millä tavoin lahjoituksenne ovat siunaukseksi kirkolle?• Millä tavoin näiden lahjoitusten tekeminen voi siunatateidän elämäänne?• Mitä lahjoituksia käytetään erityisesti köyhien auttamiseen?(Paastouhreja ja humanitaarista apua.)Lukekaa LK 78:3–4 ja ottakaa selville, mitä Herra käski kirkonperustaa köyhien auttamiseksi. Kysy: Kuinka kauan piispojenvarastohuoneiden tuli olla käytössä? Esitä seuraava lainaus:”Herran varastohuone – – voi olla luettelo saatavillaolevista palveluista, rahaa tilillä, ruokaa komerossa taihyödykkeitä rakennuksessa. Varastohuone perustetaansilloin, kun uskolliset jäsenet antavat piispalle aikaansa,kykyjään, taitojaan, laupeudentyötä, tarvikkeita ja rahavarojaköyhistä huolehtimiseksi ja Jumalan valtakunnanrakentamiseksi maan päälle.Siksi Herran varastohuone on jokaisessa seurakunnassa.Piispa on Herran varastohuoneen edustaja. Herraninnoituksen johdatuksella hän jakaa pyhien uhrilahjoituksiaköyhille ja puutteenalaisille. Pappeuskoorumit jaApuyhdistys auttavat häntä.” (Huoltotyö Herran tavalla –Johtajan huoltotyöopas, 1991, s. 11.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 78:3–7 ja merkitsemään siunaukset,jotka Herra lupaa köyhistä huolehtimisen seurauksena.Pyydä oppilaita kertomaan löydöistään, ja tehkää niistä luettelotaululle. Todista, että Herran huoltotyöohjelma tuo siunauksiasekä niiden elämään, jotka antavat, että niiden, jotka saavat.Kehota oppilaita olemaan anteliaita lahjoituksissaan kirkolle.Opin ja Liittojen Kirja 78:7–22. Siunaukset, joitaJumala suo uskollisille ja viisaille huoneenhaltijoilleen,ovat käsityskykymme ulottumattomissa. Meidän tuleeolla kiitollisia siunauksistamme. (15–20 min)Pyydä yhtä tai kahta oppilasta, jotka ovat olleet mukananäytelmässä, orkesterissa, urheilukilpailussa tai vastaavanlaisessatapahtumassa, selittämään, kuinka he valmistautuivat.Keskustelkaa heidän kanssaan siitä, kuinka tärkeäävalmistautuminen on, ja millä tavoin lopputulos olisi voinutolla erilainen, elleivät he olisi valmistautuneet.Kerro oppilaille, että sana valmistautua esiintyy eri muodoissaanuseaan kertaan luvussa 78 (ks. jakeet 7, 10–11, 13, 15, 17, 20).Joskus sillä viitataan meidän valmistautumiseemme ja joskussiihen, mitä Jumala on valmistanut. Pyydä oppilaita lukemaanedellä mainitut jakeet ja ottamaan selville, kenen on valmistauduttava.Pidä niistä lukua taululla. Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Mitä Herra on valmistanut meille?• Mistähän syystä Hän on valmistanut meille näin suuriasiunauksia?• Mikä on Saatanan suunnitelma näistä siunauksista?(Ks. jakeet 10 ja 12.)• Mitä meidän on tehtävä, että saisimme nämä siunaukset?• Mistähän syystä Herra vaatii meiltä tällaistavalmistautumista?• Miten meidän tulee ottaa vastaan Herralta saamammesiunaukset? (Ks. jae 19.)Todista suurista siunauksista, joita Herra on antanut sinulle.Pyydä niitä oppilaita, jotka haluavat kertoa kokemuksiaanHerran siunausten saamisesta, tekemään niin. Kannustaluokkaa valmistautumaan ja seuraamaan Herraa. Toista Herranlupaukset suurista siunauksista niille, jotka tekevät näin.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 79–80Presidentti Thomas S. Monson sanoi:”Jokainen – – pappeudenhaltija on saanut kutsun palvella,tehdä parhaansa hänelle annetussa työssä. Mikään tehtäväei ole halpa-arvoinen Herran työssä, sillä jokaisella oniankaikkisia seurauksia. Presidentti John Taylor varoitti meitä:’Jos te ette pidä kunniassa kutsumustanne, Jumala pitääteitä vastuussa niistä ihmisistä, jotka olisitte voineet pelastaa,jos olisitte tehneet velvollisuutenne.’ – – Jos palkkio yhdensielun pelastamisesta on suuri ilo, niin kuinka kauheita täytyyolla sellaisten tunnontuskat, joiden pelokkaiden yritystenvuoksi joku Jumalan lapsista on jäänyt varoittamatta tai ilmanapua, niin että hänen on täytynyt odottaa, kunnes luotettavaJumalan palvelija on tullut kohdalle.” (”Oppikaa, tehkää,olkaa”, Valkeus, heinäkuu 1992, s. 46.)Tärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kun me uskollisesti täytämme kutsumuksemme Herralle,Hän siunaa meitä voimalla onnistua (ks. LK 79; ks. myös LK 4).• Lähetyssaarnaajat julistavat evankeliumia kautta maailman(ks. LK 80; ks. myös Matt. 28:19–20).131


Ohion ja Missourin aikaLisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 167–168.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 79–80. Lähetyssaarnaajatjulistavat evankeliumia kautta maailman. (15–20 min)Näytä maailmankarttaa. Pyydä oppilaita mainitsemaanpaikkoja, joissa heidän sukulaisensa tai seurakuntansa jäsenetovat palvelleet lähetystyössä. Kiinnitä karttaan merkkiosoittamaan jokaista mainittua lähetyskentää. Lukekaa LK 80:1ja keskustelkaa siitä, kuinka hyvin kirkko täyttää Herrankäskyn saarnata evankeliumia kaikelle maailmalle. Kysy:Kuinka mielestänne LK 80:3 liittyy tähän käskyyn?Pyydä oppilaita katsomaan Opin ja Liittojen Kirjan lukujen 79ja 80 otsikoita ja ottamaan selville, ketkä saivat kutsun saarnata.Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että heillä on tänään tilaisuuspuhua ryhmälle lähetyssaarnaajia. Pyydä heitä valmistautumaanpuheeseen lukemalla nämä kaksi lukua ja ottamallaselville Herran lähetyssaarnaajille antamat ohjeet. Pyydämuutamaa oppilasta kertomaan, mitä he saivat selville.Lue presidentti Thomas S. Monsonin sanat edeltä lukujen 79–80johdannosta. Kehota oppilaita valmistautumaan palvelemaankunniakkaasti lähetystyössä tekemällä velvollisuutensakirkossa.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 81Luvussa 81 on ohjeita, jotka koskevat kirkon ensimmäisenpresidenttikunnan neuvonantajia. Presidentti Joseph FieldingSmith sanoi:”Minun mielestäni on olemassa eräs asia, jonka pitäisi ollaerikoisen selvänä mielessämme. Sen enempää kirkonpresidentti kuin ensimmäinen presidenttikuntakaan taikahdentoista neuvosto ei koskaan johda pyhiä harhaan eikälähetä maailmalle neuvoja, jotka olisivat Herran mielenvastaisia.” (”Iankaikkiset avaimet ja oikeus johtaa”, Valkeus,maaliskuu 1973, s. 108.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ensimmäisellä presidenttikunnalla on valtakunnan avaimet,joihin kuuluu valtuus johtaa Herran työtä maan päällä(ks. LK 81; ks. myös LK 107:21–22).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 120–122.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 169–171.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 81. Ensimmäisellä presidenttikunnallaon valtakunnan avaimet, joihin kuuluuvaltuus johtaa Herran työtä maan päällä. (15–20 min)Näytä kuvat ensimmäisen presidenttikunnan jokaisesta jäsenestä.Pyydä oppilaita sanomaan heidän nimensä ja kertomaanmillä nimityksellä me kutsumme tätä ryhmää. Kerro lyhytesimerkki siitä, kuinka jokin ensimmäisen presidenttikunnanopetus on opastanut sinua tai ollut sinulle siunauksena.Näytä kuvaa profeetta Joseph Smithistä. Pyydä oppilaitalukemaan Opin ja Liittojen Kirjan luvun 81 johdanto ja ottamaanselville, kenet Herra kutsui palvelemaan tämän armotaloudenensimmäisessä presidenttikunnassa. Keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Kenet Herra kutsui ensimmäiseen presidenttikuntaan?• Mitä me voimme oppia kirkon kutsumuksista tämänesimerkin avulla?Lukekaa LK 81; 90:2–6 ja etsikää vastaukset seuraaviinkysymyksiin:• Mikä valtuus ensimmäisellä presidenttikunnalla on maanpäällä?• Mitä ensimmäisen presidenttikunnan tehtäviin kuuluu?• Mitä siunauksia Herra lupaa heille?Keskustelkaa oppilaiden löydöistä ja käyttäkää tarvittaessajulkaisun Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325)lukuun 81 liittyviä huomautuksia, s. 169–171.Monet oppilaistasi tulevat luultavasti palvelemaan koorumintai luokan johtokunnassa. Presidentti Gordon B. Hinckley,silloinen neuvonantaja ensimmäisessä presidenttikunnassa,sanoi johtokunnista:”On välttämätöntä, että johtaja itse valitsee neuvonantajansa,koska heillä pitää olla sopusointuinen suhde. – –Heidän pitää toimia yhdessä keskinäisen luottamuksenja kunnioituksen hengessä. Neuvonantajat eivät olejohtajia. – –[Neuvonantaja] on johtajan apulainen. – –Johtokunnan kokouksessa kumpainenkin neuvonantajavoi esittää vapaasti mielipiteensä kaikista asioista, jotkatulevat johtokunnan eteen. Johtajan etuoikeutena onkuitenkin tehdä päätös, ja neuvonantajien velvollisuutenaon tukea häntä tässä päätöksessä. Hänen päätöksestääntulee sitten heidänkin päätöksensä, riippumatta heidänaikaisemmista ajatuksistaan.132


Opin ja Liittojen Kirja 82Jos johtaja on ymmärtäväinen, hän antaa näille valituilleapulaisilleen erityisiä tehtäviä ja antaa heille sitten toimintavapaudenja vaatii tekemään tiliä siitä, mitä tapahtuu.”(”’Neuvonantajain runsaus tuo menestyksen’”, Valkeus,tammikuu 1991, s. 46.)OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 12, ”Katse kiinnitettynä vain Jumalan kunniaan”(4.10), voidaan käyttää opetettaessa kohtaa Opin ja LiittojenKirja 82:19 (ks. opetusehdotuksia Opin ja Liittojen Kirjan sekäkirkon historian kuvanauhojen käyttöoppaasta).JohdantoMyöhempien aikojen pyhät saavat Herralta suuria siunauksiaja siten suuren vastuun. Vanhin George Albert Smith, silloinenkahdentoista koorumin jäsen, lausui: ”[Jumala] on antanutmeille älyä ja viisautta lähimmäisiämme enemmän. Tietokuolemaa edeltävästä olemassaolosta on annettu myöhempienaikojen pyhille; samoin tieto siitä, että me olemme täällä,koska säilytimme ensimmäisen asemamme, ja että meille onannettu mahdollisuus saada iankaikkinen elämä taivaallisenIsämme kasvojen edessä säilyttämällä toinen asemamme.Meitä ei tuomita siten kuin veljemme ja sisaremme maailmassatuomitaan vaan niiden suurempien mahdollisuuksien mukaan,jotka meille on annettu.” (Julkaisussa Conference Report,lokakuu 1906, s. 47.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra käskee pyhiään hylkäämään syntinsä ja antamaananteeksi muille (ks. LK 82:1–7; ks. myös Matt. 18:21–35;LK 58:42–43; 64:9–11).• Tilivelvollisuutemme kasvaa, kun Herra antaa meille enemmänymmärrystä (ks. LK 82:3–4; ks. myös Matt. 25:14–30;Luuk. 12:47–48; Jaak. 4:17).• Meitä käsketään hylkäämään synti. Jos me teemme syntiäparannuksen jälkeen, aikaisemmat syntimme palaavat.(Ks. LK 82:7.)• Kun me pidämme Jumalan kanssa solmimamme liitot,Hän antaa meille lupaamansa siunaukset (ks. LK 82:10;ks. myös LK 130:20–21).• Herran valtakunnalle pyhitettyä rahaa ja omaisuuttakäytetään koko Hänen kansansa hyödyksi (ks. LK 82:11–21).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 82• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 115.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 171–172.Opin ja Liittojen Kirja 82 (Pyhien kirjoitustenhallinta, LK 82:3). Tilivelvollisuutemmekasvaa, kun Herra antaameille enemmän ymmärrystä. (15–20 min)S M T W TH F SJaa luokka kolmen hengen ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmällesuuri paperi ja tussi. Pyydä heitä kirjoittamaan paperillekahdessa minuutissa mahdollisimman monta siunaustaan.Kiinnitä luettelot luokan näkyville.Lukekaa LK 82:3–4 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Pitäisittekö meitä luettelojemme perusteella ihmisinä,joille on ”paljon annettu”?• Miten mielestänne sanat paljon vaaditaan koskevat meitä?• Lukekaa Jaak. 4:17 ja Al. 29:5. Miten nämä jakeet liittyvätkohtaan LK 82:3?Todista, että yksi suurimmista siunauksista, joita me olemmesaaneet Herralta, on anteeksianto. Kertaa lyhyesti Vapahtajanvertaus anteeksiantamisesta kohdasta Matt. 18:23–35. Pyydäoppilaita lukemaan Matt. 18:33 ja kysy: Mitä Vapahtaja odottaaniiltä, jotka ovat saaneet Häneltä anteeksi? Lukekaa LK 82:1ja kysy: Miten tämä jae tukee tätä opetusta?Lue julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto324–325) kohtaa LK 82:2 koskeva huomautus, s. 171. Pyydäoppilaita miettimään syntejään ja heikkouksiaan ja sitä, kuinkatärkeää on, että meillä jokaisella on parannuksenteon siunaus.Pyydä oppilaita lukemaan LK 82 ja laatimaan luettelo Herranparannusta, anteeksiantoa ja synnin hylkäämistä koskevistaopetuksista. Lukekaa uudelleen alkuosa jakeesta 3 ja keskustelkaasiitä, kuinka nämä opetukset parannuksenteostaja anteeksiannosta voivat auttaa meitä elämään sen mukaan,mitä meiltä vaaditaan siunaustemme johdosta (ks. jae 3).LK 82:7. Meitä käsketään hylkäämään synti. Jos meteemme syntiä parannuksen jälkeen, aikaisemmatsyntimme palaavat. (5–10 min)Tuo luokkaan useita kiviä, joihin olet kirjoittanut saman synnin(esimerkiksi viisauden sanan rikkominen). Kerro oppilaillekuvitteellinen tarina ihmisestä, joka syyllistyy tähän syntiin.Keksi yksityiskohtia tarinasi elävöittämiseksi. Joka kerta, kuntämä ihminen tekee synnin, ota kivi käteesi, kunnes sinullaon niitä useita. Laske kaikki pitelemäsi kivet käsistäsi ja kysy:• Mitä kivien laskeminen kädestä voisi tarkoittaa?(Parannusta.)• Mitä synneillemme tapahtuu, kun me teemme parannuksen?(Herra antaa ne anteeksi.)Lukekaa LK 82:7 ja ottakaa selville, mitä tapahtuu, kun meteemme syntiä uudelleen. Kysy:133


Ohion ja Missourin aika• Kuinka monta kiveä tarinamme henkilön pitäisi poimiakäsiinsä, jos hän tekee syntiä sen jälkeen, kun hän on tehnytparannuksen? (Kaikki ne, joita pitelit aiemmin, sekä vieläyksi uusi.)• Mistähän syystä aiemmat syntimme palaavat?• Mitä tämä opettaa teille siitä, miten tärkeää on hylätä synti?• Miten tieto tästä opista voi auttaa teitä välttämään syntiä?Opin ja Liittojen Kirja 82:10 (Pyhienkirjoitusten hallinta). Kun me pidämmeJumalan kanssa solmimamme liitot,Hän antaa meille lupaamansa siunaukset. (15–20 min)S M T W TH F SNäytä oheisia kuvia tai piirrä ne taululle määritelmien kera.Keskustelkaa oppilaiden vastauksista, ja todista, että kun mepidämme liitot, jotka olemme tehneet Jumalan kanssa,Hän antaa meille lupaamansa siunaukset. Liittojen solmiminenJumalan kanssa ja niiden pitäminen voivat olla voimanja lohdun lähde elämässämme. Lue seuraavat kahdentoistakoorumin jäsenen, vanhin Henry B. Eyringin sanat:”Jokaiseen liittoon kuuluu suuria ja varmoja taivaallisenIsämme antamia lupauksia. – –Jokainen Jumalan kanssa solmittu liitto on mahdollisuuspäästä lähemmäksi Häntä. Jokaiselle, joka muisteleehetken sitä, miten on jo tuntenut Jumalan rakkautta,tarjous tehdä tuo side vahvemmaksi ja tuo suhdeläheisemmäksi on vastustamaton.” (Covenants, kirkonkoululaitoksen takkavalkeailta nuorille aikuisille 6.syyskuuta 1996, s. 2.)tehdä varmaksiOpin ja Liittojen Kirja 83estää tai rajoittaaJohdantovelvoittaaVuonna 1995 ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoistaapostolin koorumi antoivat julistuksen, joka tukee luvussa 83opetettuja oppeja. Tässä julistuksessa sanotaan muun muassa:solmia yhteenpakottaa lain valtuudellakiinnittää yhteen”Aviomiehellä ja vaimolla on vakava velvollisuus rakastaatoinen toistaan ja huolehtia toisistaan sekä rakastaa lapsiaan jahuolehtia heistä. – –– – Jumalallisen suunnitelman mukaan isän on määrä johtaaperhettään rakkaudessa ja vanhurskaudessa, ja hän on velvollinensuojelemaan perhettään ja huolehtimaan sen toimeentulosta.Äiti on ensisijaisesti vastuussa lastensa hoivaamisesta.Näissä pyhissä tehtävissä isillä ja äideillä on velvollisuusauttaa toisiaan tasavertaisina kumppaneina. Vamma, kuolematai muut olosuhteet saattavat vaatia yksilöllisiä sovelluksia.Sukulaisten tulisi tarvittaessa antaa tukeaan.” (”Perhe – Julistusmaailmalle”, Valkeus, lokakuu 1998, s. 24.)tehdä sitoumuspidättääTärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiotaPyydä yhtä oppilasta lukemaan LK 82:10. Ota esiin sana sidottuja kerro oppilaille, että taululla olevat piirrokset kertovat sanansitoa eri määritelmistä. Pyydä oppilaita vastaamaan seuraaviinkysymyksiin käyttäen taululla olevia määritelmiä:• Mitä tarkoitetaan sillä, että on sidottu Jumalaan liiton kautta?• Mitä tarkoitetaan sillä, että Jumala on sidottu pitämäänlupauksensa meille?• Aviomiehellä on velvollisuus huolehtia vaimonsa ja lastensatoimeentulosta. Kirkon jäsenten tulee huolehtia leskistä,orvoista ja köyhistä. (Ks. LK 83; ks. myös LK 68:25–28.)Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 173.134


Opin ja Liittojen Kirja 84OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 83. Aviomiehellä on velvollisuushuolehtia vaimonsa ja lastensa toimeentulosta. Kirkonjäsenten tulee huolehtia leskistä, orvoista ja köyhistä.(20–25 min)Pyydä muutaman oppilaasi vanhempia ja joitakin pappeusjohtajialuokassa järjestettävään paneelikeskusteluun. Kerroheille etukäteen, että opetat Opin ja Liittojen Kirjan lukua 83,ja anna heille luettelo seuraavankaltaisista kysymyksistä.Kysymyksiä vanhemmille• Mistä pidätte eniten vanhempana olemisessa?• Mikä on yksi vaikeimmista haasteista, joita teillä onvanhempana?• Mitä ajattelette kohdassa LK 83:4 kuvatusta velvollisuudestanne?• Mitä teidän on tehtävä, että voisitte huolehtia tästä perheentarvitsemasta ”elatuksesta”?• Mitä ehdotuksia teillä on kirkon nuorille, kun hevalmistautuvat vanhemmuuteen?Kysymyksiä pappeusjohtajille• Miten kirkko huolehtii leskistä, orvoista ja köyhistä?• Miten nuoret voivat auttaa ”Herran varastohuonetta”tänä päivänä?• Miten nuoret voivat rahan hankkimisen lisäksi auttaaleskiä ja orpoja?• Mitä ajattelette kohdassa LK 83:5 kuvatusta velvollisuudestanne?Lukekaa LK 83, ja pyydä vanhempia ja pappeusjohtajiavastaamaan joihinkin kysymyksiin. Pyydä oppilaita esittämäänheille muita kysymyksiä, joita heillä ehkä on vanhempienja pappeuden velvollisuuksista. Kehota oppilaita paneelikeskustelunjälkeen kirjoittamaan kiitoskortit vanhemmilleen,pappeusjohtajilleen tai molemmille heidän avustaan, tuestaanja rakkaudestaan.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 84Vanhin Bruce R. McConkie selitti:”Milloin tahansa ja missä tahansa miehillä on Melkisedekinpappeus, maan päällä on kirkko ja Jumalan valtakunta. Jakääntäen: mikäli Melkisedekin pappeutta ei ole kenelläkääneikä missään, ei ole Herran tosi kirkkoa eikä maanpäällistävaltakuntaa, eikä siten ole mitään mahdollisuutta valmistaaihmisiä pääsemään taivaan iankaikkiseen kirkkoon.”(The Millenial Messiah: The Second Coming of the Son of Man,1982, s. 123.)Vanhin Mark E. Petersen, silloinen kahdentoista kooruminjäsen, kirjoitti:”Huomatkaa, että [luvussa 84] sanotaan, että siellä missä eiole toimituksia eikä oikeaa valtuutta, jumaluuden voima eivoi ilmetä. Eri kirkoista [Joseph Smithin aikana] puuttuivatoikeat toimitukset ja oikea valtuus eikä siksi niistä yhdessäkäänollut jumaluuden voimaa. Ne eivät voineet tuoda ilmi sellaista,mitä niillä ei ollut. On siis ilmeistä, että tämä voima täytyipalauttaa näinä viimeisinä päivinä. Ilman sitä kirkko ei voisiolla olemassa.” (Abraham, Friend of God, 1979, s. 96–97.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Suuremmalla pappeudella (Melkisedekin pappeudella) onJumalan tuntemisen avain. Siihen sisältyy valtuus suorittaatoimituksia, jotka pyhittävät Jumalan lapset ja valmistavatheitä pääsemään Hänen kasvojensa eteen. (Ks. LK 84:6–25,29; ks. myös LK 107:18–19.)• Vähäisempi pappeus (Aaronin pappeus) on valmistavapappeus. Se pitää hallussaan parannuksen, syntienanteeksisaamiseksi suoritettavan upotuskasteen ja enkelienpalveluksen avaimia. (Ks. LK 84:18, 26–32; ks. myösLK 13:1; 107:20.)• Mooseksen ja Aaronin poikia ovat ne, jotka saavat Aaroninja Melkisedekin pappeuden ja pitävät kutsumuksensakunniassa (ks. LK 84:31–34; ks. myös LK 13:1).• Ne, jotka saavat Melkisedekin pappeuden, tekevät liitonpitää kutsumuksensa kunniassa ja ottaa vastaan Herran jaHänen palvelijansa. Vastaavasti Jumala lupaa pyhittääheidät ja antaa heille kaiken, mitä Hänellä on. Tätä kutsutaanpappeuden ”valaksi ja liitoksi”. (Ks. LK 84:33–44.)• Kristuksen Henki valistaa jokaisen. Ne, jotka ottavat vastaansen vaikutuksen, johdatetaan Isän luo. Ne, jotka hylkäävätsen, jäävät pimeyteen ja syntiin. (Ks. LK 84:43–53; ks. myös2. Ne. 32:2–3, 5; LK 93:19–28.)• Kirkon jäsenet, jotka suhtautuvat Jumalan ilmoituksiinväheksyen, ovat tuomion alaisia. Me voimme saada anteeksi,kun me elämme Mormonin Kirjassa ja muissa pyhissä kirjoituksissaolevien periaatteiden mukaan. (Ks. LK 84:54–61.)• Jeesuksen Kristuksen kirkko palautettiin Israelin kokoamiseksija Siionin perustamiseksi (ks. LK 84:2–4), temppelienrakentamiseksi (ks. jakeet 3–5), pappeuden ja pelastuksentoimitusten saamiseksi (ks. jakeet 6–24) ja evankeliuminsaarnaamiseksi koko maailmalle (ks. jakeet 62–102).• Kirkon jäsenet tarvitsevat toisiaan. Niiden, jotka ovat vahvojauskossa, tulee auttaa heikkoja kasvamaan hengellisesti jaajallisesti. (Ks. LK 84:106–112.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 122.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 174–179.135


Ohion ja Missourin aikaOpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 84:6–27. Suuremmallapappeudella (Melkisedekin pappeudella) on Jumalantuntemisen avain. Siihen sisältyy valtuus suorittaatoimituksia, jotka pyhittävät Jumalan lapset javalmistavat heitä pääsemään Hänen kasvojensa eteen.(25–30 min)Pyydä oppilaita ajattelemaan seuraavaa kysymystä: ”KuinkaMelkisedekin pappeus on ollut siunauksena elämässänne?”Pyydä useita oppilaita vastaamaan. Lue luvun 84 johdanto jaselitä, että profeetta Joseph Smith nimitti tätä lukua ”ilmoitukseksipappeudesta”. Selitä, että luvussa 84 on monia tärkeitäperiaatteita pappeudesta, ja että aiotte tutkia useita niistä.Kirjoita taululle Pappeus on saatava niiltä, joilla on valtuutusJumalalta. Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 6–16 ja ottamaanselville, kenen pappeuden seuraannosta on kyse. Lue jae 17ja selitä, että meillä on sama pappeus tänä päivänä. Jos sinullaon pappeus, kerro, kuka asetti sinut. (Ellei, voit kertoa, kukaasetti pappeudenhaltijan, jonka oppilaasi tuntevat.) Pyydämuutamia luokkasi Aaronin pappeuden haltijoita kertomaan,kuka asetti heidät. Keskustelkaa siitä, miksi on tärkeää, että mesaamme pappeuden niiltä, joilla on asianmukainen valtuus.Kirjoita taululle Pappeus on iankaikkista. Pyydä oppilaitalukemaan jakeet 17–18 ja merkitsemään sanat, jotka osoittavatpappeuden iankaikkisen luonteen.Kirjoita taululle Pappeudella on Jumalan tuntemisen avain. Esitäseuraava selitys:”Vapahtajan ja Hänen kirkkonsa tehtävä on tarjota kokoihmissuvulle ylevä etuoikeus palata Isän kasvojeneteen ja päästä Hänen lepoonsa. Ilman pyhää pappeuttakukaan ei voi nauttia säteilevää [kirkasta] Jumalankasvojen valoa eikä varmistaa sitä iankaikkista rauhaaja sielun tyytyväisyyttä, jotka luvataan vanhurskaille.”(Julkaisussa Priesthood and Church Governmentin The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, toim.John A. Widtsoe, uudistettu painos 1954, s. 31.)Lukekaa jakeet 19–25 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miten pappeus valmistaa meitä palaamaan Jumalan luo?• Keitä Mooses yritti valmistaa astumaan Jumalan kasvojeneteen? (Ks. myös 2. Moos. 19:10–14, 16–17.)• Miten Israelin lapset suhtautuivat Mooseksen opetukseen?• Mitä tapahtui, kun he paaduttivat sydämensä?• Mitä me voimme oppia tästä kertomuksesta?Kirjoita taululle Aaronin pappeus auttaa miehiä valmistautumaanMelkisedekin pappeuden saamiseen.Lue seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat:”Otettiinko Melkisedekin pappeus pois silloin,kun Mooses kuoli? Kaikki pappeus on Melkisedekinpappeutta, mutta siinä oli eri osia eli asteita. Se osa,jonka ansiosta Mooses saattoi puhua Jumalan kanssakasvoista kasvoihin, otettiin pois, mutta enkeltenpalvelukseen oikeuttava osa jäi jäljelle.” (Profeetta JosephSmithin opetuksia, s. 178; ks. myös LK 107:1–6, 14.)Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 25–27 ja luettelemaanavaimet, jotka kuuluvat Aaronin pappeuteen. Kysy:• Kuinka näiden avainten käyttäminen voi auttaa nuoriamiehiä valmistautumaan Melkisedekin pappeudensaamiseen?• Miten nämä Aaronin pappeuden toimitukset ovat olleetsiunaukseksi teidän elämässänne?Opin ja Liittojen Kirja 84:33–42(Pyhien kirjoitusten hallinta, LK 84:33–39).Ne, jotka saavat Melkisedekin pappeuden,tekevät liiton pitää kutsumuksensa kunniassa jaottaa vastaan Herran ja Hänen palvelijansa. VastaavastiJumala lupaa pyhittää heidät ja antaa heillekaiken, mitä Hänellä on. Tätä kutsutaan pappeuden”valaksi ja liitoksi”. (20–25 min)S M T W TH F SKirjoita taululle Pappeuden vala ja liitto. Kirjoita sen alapuolelleMies lupaa ja Jumala lupaa. Selitä, että miehet saadessaanpappeuden tekevät Jumalan kanssa liiton. Sitä kutsutaanpappeuden ”valaksi ja liitoksi”. Pyydä oppilaita lukemaanLK 84:33–42 ja merkitsemään, mitä ne, jotka saavat pappeudenlupaavat tehdä, ja mitä Jumala vuorostaan lupaa. (Voit kirjoittaavastaukset taululle.) Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Missä iässä nuori mies voi saada Aaronin pappeuden?Entä Melkisedekin pappeuden?• Mitä nuoren miehen on tehtävä, että hän olisi kelvollinensaamaan pappeuden?• Mitä tarkoitetaan pappeuskutsumuksen kunniassapitämisellä? (Ks. jae 33.)• Mitä mielestänne tarkoittaa pyhitys Hengessä? (Ks. jae 33.)Miksi se on suuri siunaus?• Mitä mielestänne tarkoittaa se, että saa kaiken, mitä Isälläon? (Ks. jae 38.)• Lukekaa jae 44. Mistähän syystä on tärkeää elää jokaisestasanasta, joka Jumalan suusta lähtee?Lue seuraavat vanhin Carlos E. Asayn, silloisen seitsemänkymmenenkoorumeiden johtokunnan jäsenen, sanat:”Presidentti Hugh B. Brown todisti kerran, ettäpresidentti David O. McKay oli pyhitetty Hengessä hänenruumiinsa uudistumiseksi, ja lisäsi: ’Muutamat muutkinmeistä voivat fyysisesti paremmin tänä päivänä kuinvuosia sitten, ja me pidämme sitä [Herran] siunauksena.’(Julkaisussa Conference Report, huhtikuu 1963, s. 90.)136


Opin ja Liittojen Kirja 84Monet meistä ovat tunteneet tämän ’uudistamislupauksen’vaikutuksen. Ilman sitä monet tehtävämmeolisivat ehkä jääneet tekemättä.” (”Pappeuden vala jaliitto”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti 155. puolivuotiskonferenssista,s. 35.)Lukekaa Al. 13:12 ja kysy: Mikä toinen siunaus liittyypyhittämiseen Hengessä?Anna jokaiselle oppilaalle paperi. Pyydä oppilaita kirjoittamaanvastaukset seuraaviin kysymyksiin. (Pyydä, etteivät he kirjoitapapereihin nimeään.) Kysy nuorilta naisilta:• Miltä teistä tuntuu, kun näette nuoren miehen kunnioittavanpappeuttaan?• Miltä teistä tuntuu, kun näette, ettei nuori mies kunnioitapappeuttaan?Kysy nuorilta miehiltä:• Millä tavoin nuoret naiset voivat auttaa teitä kunnioittamaanpappeuttanne?• Miten nuoret naiset voivat välttää sen, että he estäisivätteitä kunnioittamasta pappeuttanne?Kerää paperit ja lue ääneen joitakin vastauksia. Kehota nuoriamiehiä kunnioittamaan pappeuttaan. Kehota nuoria naisiatäyttämään velvollisuutensa ja kutsumuksensa ja auttamaannuoria miehiä kunnioittamaan pappeuttaan. Todista niistäsuurista siunauksista, joita saavat ne, jotka ovat uskollisiaJumalan kanssa solmimilleen liitoille.Opin ja Liittojen Kirja 84:43–53. Kristuksen Henkivalistaa jokaisen. Ne, jotka ottavat vastaan senvaikutuksen, johdatetaan Isän luo. Ne, jotka hylkäävätsen, jäävät pimeyteen ja syntiin. (20–25 min)Tuo luokkaan sanomalehti. Pyydä oppilaita lukemaanLK 84:49–53 ja kysy heiltä, uskovatko he, että tämä kuvaussopii nykyajan elämään. Selailkaa muutama minuutti luokankanssa sanomalehteä ja etsikää todisteita näiden jakeidenpaikkansapitävyydestä. (Huomaa: Keskustelkaa löydöistännelyhyesti. Älkää jääkö ruotimaan artikkeleissa kuvailtujajumalattomuuksia.)Lue seuraavat vanhin Russell M. Nelsonin sanat:”Vuosia sitten nuorena lääketieteen opiskelijana näinmonia potilaita sellaisten tautien vaivaamina, jotkavoidaan nykyisin ehkäistä. Nykyisin ihmiset voidaantehdä immuuneiksi sellaisille sairauksille, jotka ennenaiheuttivat vammautumista – jopa kuoleman. Yksilääketieteellinen menetelmä, jolla immuniteetti voidaansaada, on rokotus. Rokottaa-sanan englanninkielinenvastine inoculate on kiintoisa sana. Se tulee kahdenlatinalaisen sanan juuresta: in merkitsee ’sisällä’, ja oculusmerkitsee ’silmä’. Verbi inoculate merkitsee siten kirjaimellisesti’panna sisään silmä’ – tarkkailemaan vaaroja.Sellainen koettelemus kuin polio voi rampauttaatai tuhota ruumiin. Sellainen koettelemus kuin synti voirampauttaa tai tuhota hengen. Polion tuhot voidaannykyisin ehkäistä rokottamalla, mutta synnin tuhojenehkäisemiseen tarvitaan toisenlaisia keinoja. Lääkäriteivät voi rokottaa jumalattomuutta vastaan. Hengellinensuoja tulee ainoastaan Herralta – ja Hänen omallatavallaan. Jeesus ei rokota vaan opettaa. Hänen menetelmässäänei käytetä rokotetta, vaan siinä käytetäänjumalallisen opin opettamista – hallitsevaa ’sisäistäsilmää’ – Hänen lastensa iankaikkisen hengen suojelemiseksi.”(”Liiton lapsia”, Valkeus, heinäkuu 1995, s. 32.)Todista, että koska Herra rakastaa meitä, Hän on antanut tosiopin auttamaan meitä ja niitä ihmisiä maailmassa, jotka ovat”pimeydessä ja synnin orjuudessa” (jae 49). Tämän opin lähteitäon yleensä kolme: Henki, pyhät kirjoitukset ja elävät profeetat.Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 43–48, ja keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Minkä lahjan jokainen maailmaan syntynyt ihminen saa?(Kristuksen Hengen tai valon; ks. jae 46; ks. myös Moro. 7:16.)• Mitkä muut pyhien kirjoitusten sanat tarkoittavat samaakuin Kristuksen Henki kohdan LK 84:45 mukaan? (”Herransana”, ”totuus”, ”valkeus”.)• Verratkaa jaetta 47 jakeisiin LK 93:19–20, 27–28. Mitämeidän on näiden jakeiden mukaan tehtävä, että saisimmelisää valoa ja totuutta, kunnes tiedämme kaiken?• Miten Hengen kuunteleminen, pyhien kirjoitusten lukeminenja profeetan sanojen kuuleminen auttavat teitäpääsemään lähemmäksi Jumalaa?• Millaisia ajatuksia teissä herättää tieto, että voitte lopultapäästä Jumalan luo? (Ks. jae 47.)• Miksi on tärkeää, että tavoittelette tätä päämäärää?• Lukekaa 2. Ne. 32:2–3, 5; MK Jaak. 7:10–12. Miten nämäjakeet liittyvät kohtaan LK 84:43–48?• Mistähän syystä Herra on varannut enemmän kuin yhdentavan, jolla voimme saada vahvistuksen totuudesta?Todista, että jokaista oppilastasi on siunattu Hengellä,pyhillä kirjoituksilla ja profeetoilla. Kun he seuraavat niitä,heitä siunataan suuremmalla valolla ja tiedolla. Keskustelkaakehotuksista, joita oppilaasi ovat saaneet Herralta, ja kehotaheitä tottelemaan niitä.Opin ja Liittojen Kirja 84:54–61. Kirkon jäsenet, jotkasuhtautuvat Jumalan ilmoituksiin väheksyen, ovattuomion alaisia. Me voimme saada anteeksi, kun meelämme Mormonin Kirjassa ja muissa pyhissä kirjoituksissaolevien periaatteiden mukaan. (15–20 min)Kerro oma kokemuksesi, joka osoittaa, että rakastat MormoninKirjaa ja että se on ollut siunauksena elämässäsi. NäytäMormonin Kirjaa ja pyydä oppilaita miettimään seuraavia137


Ohion ja Missourin aikakysymyksiä. (Älä pyydä heitä vastaamaan kysymyksiinääneen.)• Oletteko koskaan lukeneet Mormonin Kirjan?• Kuinka vahva todistus teillä on sen totuudesta?• Miksi Mormonin Kirja on tärkeä elämässänne?Lukekaa LK 84:54–58 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miksi kirkon jäsenet olivat tuomion alaisia, kun tämäilmoitus annettiin?• Millaista on mielestänne väheksyvä suhtautuminenMormonin Kirjaan ja muihin pyhiin kirjoituksiin?• Onko kirkko mielestänne vieläkin tuomion alainen?Lue seuraavat presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”Nyt meidän aikanamme Herra on ilmoittanut, ettämeidän tulee jälleen vahvistaa Mormonin Kirjan asemaa,jotta kirkko ja kaikki Siionin lapset pääsisivät tuomionja vitsauksen alta. (Ks. LK 84:54–58.) Myös tämä sanomatäytyy viedä kirkon jäsenille kaikkialle maailmaan.”(”Pyhä tehtävä”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti 156.vuosikonferenssista, s. 80.)Kysy: Kuinka kauan kirkon jäsenet ovat tuomion alaisia?(Ks. jae 57.) Todista, että meidän on luettava Mormonin Kirjaaja sen lisäksi elettävä sen mukaan, mitä siinä on kirjoitettu.Lue toinen tai molemmat seuraavista presidentti Bensoninajatuksista:”Mormonin Kirja ei ole ollut eikä vieläkään ole keskeiselläsijalla henkilökohtaisessa tutkimisessamme, perheenopettamisessa, puheissa ja lähetystyössä. Tästä meidäntäytyy tehdä parannus.” (”Astian puhdistaminen sisältä”,Valkeus, 1986, konferenssiraportti 156. vuosikonferenssista,s. 4.)”Mormonin Kirja muuttaa teidän elämäänne. Se vahvistaateitä aikamme paheita vastaan. Se tuo elämäännehengellisyyttä, jollaista mikään muu kirja ei tuo. Se ontärkein kirja, mitä voitte lukea valmistautuessanne lähetystyöhönja elämään. Nuori – –, joka tuntee MormoninKirjan ja rakastaa sitä, joka on lukenut sen useaankertaan, jolla on horjumaton todistus sen totuudesta jajoka noudattaa sen opetuksia, pystyy vastustamaanperkeleen juonia ja on voimallinen ase Herran kädessä.”(Nuorille pappeudenhaltijoille, lehtinen, 1987, s. 3–4.)Kannusta oppilaitasi panostamaan tulevalla viikollatutkimisessaan enemmän Mormonin Kirjaan. Pyydä viikonpäästä muutamia oppilaita kertomaan, kuinka kokemus onollut siunaukseksi heidän elämässään.Opin ja Liittojen Kirja 84:62–102. Jeesuksen Kristuksenkirkko palautettiin Israelin kokoamiseksi ja Siioninperustamiseksi, temppelien rakentamiseksi, pappeudenja pelastuksen toimitusten saamiseksi ja evankeliuminsaarnaamiseksi koko maailmalle. (20–25 min)Kerro oppilaille, että sen lisäksi, että Opin ja Liittojen Kirjanluvussa 84 käsitellään Siionin kokoamista (ks. jakeet 2–4),temppeleitä (ks. jakeet 3–5) ja pappeutta (ks. jakeet 6–42), siinäon tärkeitä tietoja lähetystyöstä.Kiinnitä taululle kuva lähetyssaarnaajatovereista (ks. Evankeliumiaiheinenkuvasto, kuva 612). Kirjoita kuvan viereenotsikot Sääntöjä ja Siunauksia. Kysy: Millaisten sääntöjen mukaanlähetyssaarnaajia pyydetään elämään? Kirjoita vastauksetotsikon Sääntöjä alle. Kysy: Mitä siunauksia lähetystyössäpalvelevat saavat? Kirjoita vastaukset otsikon Siunauksia alle.Lukekaa LK 84:60–63 ja ottakaa selville, mitä Herra käskinäiden vanhimpien tehdä ja mitä siunauksia Hän lupasi heille.Lisää nämä ohjeet ja siunaukset taululla oleviin luetteloihin.Jaa luokka kahteen ryhmään. Pyydä yhtä ryhmää tutkimaanjakeet 77–96 ja etsimään lisää ohjeita lähetyssaarnaajille.Pyydä toista ryhmää etsimään samoista jakeista siunauksia.Pyydä yhtä jäsentä kummastakin ryhmästä kirjoittamaanheidän vastauksensa muistiin ja kertomaan ne luokalle.Jos haluat, voit lisätä vastaukset taululla oleviin luetteloihin.Sano, että näitä jakeita lainataan usein yleiskonferenssissa.Selitä, että lähetystyön yksityiskohdissa on tapahtunut vuosienvarrella muutoksia. (Ensimmäinen presidenttikunta esimerkiksineuvoo useimpia meidän aikamme lähetyssaarnaajia saamaanrahoitusta kotoa.) Mutta lähetystyön perusperiaatteet eivätmuutu. Pyydä oppilaita silmäilemään näitä jakeita uudelleenja kertomaan, kuinka ne heidän mielestään soveltuvatlähetyssaarnaajiin nykyään. Lue jae 88 ja sitten seuraavatpresidentti Thomas S. Monsonin sanat:”Jokaisesta lähetyssaarnaajasta, joka lähtee pyhänkutsun saatuaan, tulee Herran palvelija – Herran, jonkatyötä tämä todella on. Älkää pelätkö, nuoret miehet,sillä Hän on teidän kanssanne. Hän ei koskaan petä.”(”Lähetystyömuistoja”, Valkeus, tammikuu 1988, s. 38.)Kysy oppilailta, miten he voivat valmistautua palvelemaanlähetystyössä. Todista niistä suurista siunauksista, joita saavatne, jotka palvelevat Herraa ja julistavat Hänen evankeliumiaan.Opin ja Liittojen Kirja 84:106–112. Kirkon jäsenettarvitsevat toisiaan. Niiden, jotka ovat vahvojauskossa, tulee auttaa heikkoja kasvamaanhengellisesti ja ajallisesti. (10–15 min)Pyydä yhtä oppilasta menemään luokan eteen. Pyydä häntäsolmimaan kengännauha tai napittamaan puseron nappiilman peukaloita. Kun oppilas on yrittänyt muutaman kerran,lue LK 84:109–110 ja kysy luokalta, miten tämä havaintoesitysliittyy näihin jakeisiin.138


Opin ja Liittojen Kirja 85Selitä, että jokaisella kirkon jäsenellä on erilaisia vahvuuksiaja heikkouksia. Sen lisäksi, että Herra on antanut meidän tietää,että jokainen jäsen on tärkeä, Hän neuvoi myös, kuinka mevoimme tehdä työtä yhdessä tullaksemme vahvemmiksi. Luejakeet 106–108 ja kysy:• Mitä nämä jakeet opettavat niistä, jotka ovat vahvojaja heikkoja?• Mitä hyötyä tästä periaatteesta oli, kun sitä noudatettiin”muinoin”?• Miten tätä periaatetta noudatetaan nykyisin? (Nuoretmiehet saavat kotiopetusparikseen Melkisedekin pappeudenhaltijan, uudet lähetyssaarnaajat saavat toverikseenkokeneemman lähetyssaarnaajan jne.)Kehota oppilaita oppimaan niiltä, jotka ovat kokeneempiakirkossa, ja auttamaan muita, jotka ovat nuoria uskossa.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 85Presidentti Joseph Fielding Smith, silloinen kahdentoistakoorumin presidentti, kirjoitti:”Marraskuun 27. päivänä 1832 profeetta kirjoitti vanhin WilliamW. Phelpsille, joka oli Independencessä Missourissa vastuussapainamisesta ja jolla oli valtuus auttaa piispaa asioissa, jotkakoskivat pyhien asettumista perintömaillensa, ja ilmaisi hänellelempeitä ystävyyden, rakkautensa ja luottamuksensa sanoja.Siionin perustamiseen ja rakentamiseen liittyvät asiat painoivatraskaasti profeetta Joseph Smithin mieltä. Hänen huolensaoli hyvin suuri Herran antamien käskyjen ankaruuden vuoksija niiden vakavien velvollisuuksien vuoksi, jotka oli laskettuhänen harteilleen ja hänen veljiensä harteille huolehtia siitä, ettäpyhitykseen liittyvät liitot pidettäisiin uskollisesti. Etenkinhän oli huolissaan Siionin piispan velvollisuuksista ja tehtävistä,sillä ne olivat hyvin suuret. Piispan tehtävänä oli veljiensäavulla huolehtia oikeudenmukaisista menettelytavoista, kutenHerra oli osoittanut ilmoituksissa, kun päätettiin perintöosistaSiionissa ja kullekin määrättiin hänen osansa. Historia osoittaa,ettei kaikessa ollut menetelty Hengen ja niiden ohjeidenmukaan, jotka oli julistettu olennaisiksi ilmoituksissa. Nämäseikat saivat profeetan jonkin verran levottomaksi, ja siksi hänkirjoitti veli Phelpsille ilmoittaen, että oli asioita, jotka ’lepäsivätsuurena painona’ hänen mielessään. Profetian hengessähän esitti tämän rukouksen, aivan kuin se olisi ollut WilliamPhelpsin sydämen rukous.” (Church History and ModernRevelation, osa 1, s. 347–348.)Tärkeitä evankeliumin totuuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Meidän nimemme on merkittävä kirjoihin kirkossa ja taivaassa,niin että saamme perintöosan Siionissa ja iankaikkisenelämän siunaukset. Luopioiden nimet poistetaan kirkonaikakirjoista (ks. LK 85; ks. myös Ilm. 20:12–13; Moro. 6:4–7).• Pyhä Henki puhuu meille hiljaisella äänellä (ks. LK 85:6;ks. myös 1. Kun. 19:8–13).• Ne, jotka pyrkivät oikomaan sellaisia kirkon asioita, jotkaeivät kuulu heidän tehtäviinsä, kuolevat hengellisesti.Herra kutsuu muita heidän sijaansa (ks. LK 85:7–8; ks. myös2. Sam. 6:1–11).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 127–128.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 179–182.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 85. Meidän nimemme onmerkittävä kirjoihin kirkossa ja taivaassa, niin ettäsaamme perintöosan Siionissa ja iankaikkisenelämän siunaukset. Luopioiden nimet poistetaankirkon aikakirjoista. (15–20 min)Kysy oppilailta:• Mitähän tietoja on kirkon jäsenkortissa? (Henkilön kokonimi, osoite, tiedot perheestä, pappeus- ja toimitustiedot jne.)• Mistähän syystä on hyödyllistä, että jokaisesta kirkonjäsenestä pidetään kirjaa?• Miksi on tärkeää, että tiedot ovat oikein?• Lukekaa Moro. 6:4–5. Mitä tehtiin tämän kohdan mukaanniille, joiden ”nimet merkittiin muistiin”?Pyydä oppilaita lukemaan LK 85:1–5, 9–12 ja panemaanmerkille, mitä tietoja he löytävät aikakirjojen pitämisestäkirkossa. Kun he ovat valmiit, pyydä heitä kertomaanlöydöistään. Kysy:• Keiden nimet poistetaan kirkon aikakirjoista?• Lukekaa Ilm. 20:12–13. Miten nämä jakeet liittyvät Opin jaLiittojen Kirjan lukuun 85?Opin ja Liittojen Kirja 85:7–8. Ne, jotka pyrkivätoikomaan sellaisia kirkon asioita, jotka eivätkuulu heidän tehtäviinsä, kuolevat hengellisesti.Herra kutsuu muita heidän sijaansa. (15–20 min)Ota esiin iso esine (esimerkiksi kivi, tuoli tai pöytä). Kiinnitäesineen ympärille varoitusmerkkejä, joissa lukee: ”Ei saakoskea”. Kysy oppilailta:• Mikä olisi sopiva rangaistus sille, joka koskisi tätä esinettä?• Miten rangaistusta pitäisi mielestänne muuttaa, jos esineolisi arvokkaampi tai pyhempi? Miksi?• Miten rangaistus mielestänne muuttuisi, jos varoituksenolisi antanut joku muu (esimerkiksi turvallisuusmies,viranomainen tai Herra)? Miksi?139


Ohion ja Missourin aikaPyydä oppilaita lukemaan Ussasta kohdasta 2. Sam. 6:2–7(ks. myös 4. Moos. 4:15). Kysy oppilailta, mitä Ussa koskija minkä rangaistuksen hän sai. Auta oppilaita ymmärtämään,miksi rangaistus liitonarkkuun tarttumisesta oli niin vakavalukemalla kohtaan LK 85:8 liittyvä huomautus julkaisusta Opinja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 181–182.Selitä, että luvussa 85 Herra oikaisi toista henkilöä, joka yritti”tukea Jumalan arkkia”.Kysy oppilailta, onko kukaan piispa heidän mielestääntäydellinen. Kysy: Miten se, mitä Ussalle tapahtui, liittyy siihen,ettei noudata pappeusjohtajan neuvoja? Selitä, että tässäilmoituksessa Edward Partridge yritti piispana tukea Jumalanarkkia välittämättä profeetan ohjeista. Lue seuraava lausunto:”’Äläkä käske sitä, joka on sinun yläpuolellasi’, julistiHerra (LK 28:6). Jokaisen on pysyttävä lujana hänellemäärätyssä huoneenhallitustehtävässä, sillä siihenliittyy vastuu. Tämä on sanoma, jonka Herra antoi piispaEdward Partridgelle, kun häntä varoitettiin ojentamastakättään ’tukeakseen Jumalan arkkia’ (LK 85:8). Lyhyenaikaa tämä piispa oli vaivannut itseään profeetantehtävillä. Tällainen toiminta sai Herran nuhtelemaanja varoittamaan häntä, että ellei hän tee parannusta,hän ’on kaatuva kuoleman nuolen satuttamana’ ja hänetkorvataan sellaisella, joka on väkevä ja voimallinen(ks. LK 85:7). Iankaikkiseksi kunniakseen EdwardPartridge noudatti varoitusta.” (Hoyt W. Brewster jr,Doctrine and Covenants Encyclopedia, 1988, s. 25.)Lukekaa LK 85:7–8 ja kysy: Mitä Herra lupasi tehdä, jos piispaPartridge ei tekisi parannusta? Lue kohdassa LK 85:7–8oleva huomautus julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaankirja (Uskonto 324–325), s. 181. Kysy:• Miten me voisimme tuntea houkutusta ”tukea Jumalanarkkia”?• Miksi on tärkeää seurata pappeusjohtajia eikä arvostella taioikoa heitä?• Mitä siunauksia te olette saaneet, kun olette seuranneetkirkon johtajia?JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 86Luvussa 86 Herra selittää vertauksen vehnästä ja rikkaviljasta.Presidentti Joseph Fielding Smith, silloinen kahdentoistakoorumin presidentti, sanoi:”Tässä ilmoituksessa Herra on antanut täydellisemmän tulkinnankuin Hän antoi apostoleilleen Matteuksen aikakirjanmukaan. Syynä tähän voidaan pitää sitä, että näinä viimeisinäpäivinä sato kootaan ja rikkavilja poltetaan. Matteuksen evankeliumissaHerra julistaa, että Hän on hyvän siemenen kylväjä,ja Opin ja Liittojen Kirjassa sanotaan, että apostolit olivatsiemenen kylväjiä. Tässä ei ole mitään ristiriitaa. Kristus onpelastuksemme aikaansaaja, ja juuri Hän antoi neuvojaapostoleilleen ja Hänen nimissään heidät lähetettiin saarnaamaanevankeliumia kaikkeen maailmaan eli kylvämäänsiementä, ja koska siemen on Hänen ja se kylvetään Hänenkäskystään, Hän lausuu vain sen totuuden tässä ilmoituksessasamoin kuin vertauksessakin.” (Church History and ModernRevelation, osa 1, s. 353.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Nykyajan ilmoitus voi auttaa meitä ymmärtämään muinaisiapyhiä kirjoituksia (ks. LK 86; ks. myös Matt. 13:24–30, 36–43).• Vanhurskaat elävät jumalattomien keskellä JeesuksenKristuksen toiseen tulemiseen asti. Silloin vanhurskaatkootaan ja jumalattomat hävitetään. (Ks. LK 86:4–7;ks. myös 1. Ne. 22:11–17; LK 63:54.)• Miehet, jotka ovat kirjaimellisia Israelin jälkeläisiä, ovatpappeuden ”laillisia perillisiä”. Heidän on oltava vanhurskaitaesimerkkejä, kun he auttavat tuomaan pelastuksenmuille. (Ks. LK 86:8–11.)Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 182–185.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 86. Vanhurskaat elävätjumalattomien keskellä Jeesuksen Kristuksen toiseentulemiseen asti. Silloin vanhurskaat kootaan jajumalattomat hävitetään. (20–25 min)Rikkavilja on myrkyllistä rikkaruohoa, joka näyttää vehnältä jajota ei voi erottaa vehnästä, ennen kuin se on täysikasvuista.Kysy: Koska keskenkasvuinen vehnä ja keskenkasvuisenrikkaviljat näyttävät samanlaisilta, milloin on paras ajankohtaerottaa vehnä rikkaviljasta? Miksi? Muistuta oppilaita siitä, ettäVapahtaja kertoi vertauksen vehnästä ja rikkaviljastasuorittaessaan lähetystehtäväänsä maan päällä. Lukekaa Matt.13:24–30 ja luvun 86 johdanto. Kysy:• Mistä vertaus vehnästä ja rikkaviljasta kertoo?• Mitä me opimme tästä vertauksesta luvun 86 johdannonperusteella?Pyydä oppilaita kertomaan tämän vertauksen mahdollinentulkinta. Lukekaa Matt. 13:36–43, jossa on Herran tulkinta(ks. myös JST Matthew 13:39–44). Lukekaa LK 86:1–3 ja kysy:Miten nämä jakeet lisäävät ymmärrystänne tästä vertauksesta?Todista lisääntyneestä ymmärryksestä, jota saamme nykyajanilmoitusten kautta.140


Opin ja Liittojen Kirja 87Pyydä yhtä oppilasta lukemaan jakeet 4–7 ääneen ja kysy:• Keitä vehnällä tarkoitetaan?• Keitä rikkaviljalla tarkoitetaan?• Mitkä sanat jakeessa 4 kertovat meille, että tämä vertauskoskee meitä?• Miksi Herra jakeen 6 mukaan odottaa vehnän erottamistarikkaviljasta?• Mitä todisteita maailmassa on siitä, että vehnä ja rikkaviljakasvavat yhdessä?• Miten sadonkorjuu tapahtuu? (Ks. Joseph Smithin lausuntokohtaa LK 86:1–7 koskevan huomautuksen lopussajulkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [Uskonto324–325], s. 183.)• Mitä rikkaviljalle eli jumalattomille tapahtuu, kun Herratulee toisen kerran?Selitä, että jakeet 8–11 paljastavat, mitä Herra odottaa niiltä,jotka ovat pappeuden ”laillisia perillisiä”, kun tämäerottaminen tapahtuu. Lukekaa nämä jakeet ja keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Mitä Herra odottaa meiltä?• Keille meidän pitää olla valkeutena?• Miten pappeus voi olla siunauksena niille, jotka eivät olekirkon jäseniä? (Auttamalla heitä saamaan pelastavattoimitukset.)Lukekaa jae 9 ja lue sitten seuraavat vanhin TheodoreM. Burtonin sanat, joka oli silloin kahdentoista neuvostonapulainen:”Mitä Herra tarkoittaa ilmaisulla ’kätketyt maailmaltaKristuksen kanssa Jumalassa’? Hän tarkoittaa, ettäpelastussuunnitelman mukaan teidät säästettiin taiteitä pidätettiin taivaassa erityisinä henkilapsina, jotkasyntyvät aikana ja paikkaan, missä voitte suorittaaerityisen lähetystehtävän elämässä. – –Siitä ajasta asti, kun maapallo alunperin suunniteltiin,Jumala, iankaikkinen Isä, tiesi, että viimeisinä päivinäSaatana tulisi epätoivoiseksi. Jeesuksen Kristuksen toisentulemisen lähestyessä Saatana tekee kaikkensa tuhotakseenJumalan työn. Hän käyttää jokaista keksimäänsätemppua tuhotakseen pelastussuunnitelman. Hän levittääverta ja kauhua maan päälle. Mutta Jumala tiesi, mitäSaatana yrittäisi tehdä näinä päivinä, ja laati suunnitelmanvastaamaan tähän haasteeseen.Jumala varasi näitä päiviä varten muutamat uskollisimmistapojistaan ja tyttäristään. Hän pidätti meidänpäiväämme varten koeteltuja ja uskottuja lapsiaan, joidenHän tiesi heidän kuolevaisuutta edeltäneen käytöksensäperusteella kuulevan Paimenen äänen ja ottavan vastaanJeesuksen Kristuksen evankeliumin. Hän tiesi, että hetekisivät itsensä kelvollisiksi ottamaan vastaan pappeuden,että he käyttäisivät pyhää pappeutta rajoittaakseenSaatanan hävitysvimmaa ja mahdollistaisivat sen, ettäJumala voi saattaa päätökseen suunnittelemansa työnlastensa pelastamiseksi.Te Aaronin pappeuden nuoret miehet edustatte senvuoksi hienoimpia miehiä, joita on koskaan syntynytmaan päälle. Te olette valittu sukupolvi, kuninkaallinenpapisto. Kuten Pietari asian ilmaisi: ’Te olette valittusuku, kuninkaallinen papisto, pyhä heimo, Jumalan omakansa, määrätty julistamaan hänen suuria tekojaan, jokateidät on pimeydestä kutsunut ihmeelliseen valoonsa’(1. Piet. 2:9).Tämä syntymäoikeus on mahdollinen teille vain siksi,että teillä on hienoimmat isät ja äidit mitä millekäänsukupolvelle on annettu.” (Julkaisussa Conference Report,huhtikuu 1975, s. 103–104; tai Ensign, toukokuu 1975, s. 69.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 87Luvussa 87 on Joseph Smithin profetia sodasta. Siinä onmuistutus, että viimeisinä päivinä ”sota vuodatetaan kaikkienkansojen ylitse” (jae 2). Vanhin Gordon B. Hinckley, silloinenkahdentoista koorumin jäsen, sanoi:”Vihaan sotaa kaikessa sen ilkkuvassa loistokkuudessa[näytteillepanossa]. Se on armoton ja elävä todiste siitä, ettäSaatana, valheiden isä, Jumalan vihollinen, elää. Sota on maailmansuurin inhimillisen kurjuuden aiheuttaja. Se on elämäntuhoaja, vihan edistäjä, aarteiden tuhlaaja. Se on ihmisen kalleinmielettömyys, hänen traagisin onnettomuutensa. – –Mutta siitä päivästä, jolloin Kain tappoi Abelin, ihmistenkesken on ollut riitaa. Aina on ollut ja siihen asti, kunnesRauhanruhtinas tulee hallitsemaan, on oleva tyranneja japäällepäsmäreitä, imperiumien rakentajia, orjien tavoittelijoitaja hirmuvaltiaita, jotka tuhoaisivat pienimmänkin hitusenihmisen vapaudesta, ellei heitä vastaan noustaisi aseidenvoimalla.” (”Lest We Forget”, Brigham Young University Speechesof the Year, 10. marraskuuta 1970, s. 3.)Vanhin M. Russell Ballard opetti:”Viimeisten aikojen profetiat saavat minut uskomaan, ettätaistelu ihmisten sieluista muuttuu yhä kiivaammaksi jariskit suuremmiksi lähestyessämme Herran toista tulemista.Itsemme ja perheemme valmistaminen tulevien vuosienhaasteita varten vaatii meitä korvaamaan pelon uskolla.Meidän on kyettävä voittamaan pelko meitä vastustavaa jauhkaavaa vihollista kohtaan. Herra on sanonut: ’Älä pelkää,sinä piskuinen lauma; tee hyvää; maailma ja helvetti liittykööt141


Ohion ja Missourin aikasinua vastaan, sillä jos olet rakennettu minun kalliolleni, neeivät voi sinua voittaa.’ (LK 6:34)” (”Velvollisuudet, palkinnot jariskit”, Valkeus, tammikuu 1990, s. 32.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra tietää tulevaisuuden ja ilmoittaa sen ihmisille niin kuinparhaaksi näkee (ks. LK 87; ks. myös 2. Ne. 9:20).• Myöhemmät päivät ovat sodan ja verenvuodatuksen aikaa,mutta Herra suojelee niitä, jotka seisovat pyhillä paikoilla(ks. LK 87; ks. myös LK 63:32–34, 54).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 122.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 185–189.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 87. Myöhemmät päivät ovat sodanja verenvuodatuksen aikaa, mutta Herra suojelee niitä,jotka seisovat pyhillä paikoilla. (30–35 min)Kysy oppilailta, ovatko he koskaan kuulleet ihmisistä, jotkaväittävät pystyvänsä ennustamaan tulevaisuutta. Keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Mikä ero on profetioiden ja ennustusten välillä?• Kenellä on oikeus esittää tosia profetioita?• Mikä prosenttimäärä näistä profetioista täyttyy?(Ks. LK 1:37–38.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 87:1–4 ja etsimään JosephSmithin esittämä profetia. Lue myös lukua 87 koskevathuomautukset julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja(Uskonto 324–325), s. 185–189.Pyydä oppilaita merkitsemään jakeista 1–4 sellaiset sanat taiilmaisut, jotka osoittavat, että tämä profetia koski enemmänkuin vain Yhdysvaltain sisällissotaa (esim. ”sodista” [jae 1],”alkava mainitusta paikasta” [jae 2], ”sota vuodatetaankaikkien kansojen ylitse” [jae 3]). Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Milloin ensimmäinen sota sodittiin? (Ks. Ilm. 12:7.)• Milloin on viimeinen suuri taistelu ennen toista tulemista?(Ks. Ilm. 16:14–18.)• Lukekaa Jaak. 4:1–2. Miksi näiden jakeiden mukaan sotia on?• Mistähän syystä Jumala sallii sodat?Lue seuraava lausunto, jonka ovat esittäneet silloisenensimmäisen presidenttikunnan jäsenet Joseph F. Smith, AnthonH. Lund ja Charles W. Penrose:”Epäilemättä Jumala voisi torjua sodan, estää rikollisuuden,hävittää köyhyyden, karkottaa pimeyden,oikaista erheen ja tehdä kaiken kirkkaaksi, kauniiksi jariemulliseksi. Mutta tämä tuhoaisi elintärkeän ja perustavaalaatua olevan ominaisuuden ihmisessä – tahdonvapauden.”(Julkaisussa Messages of the First Presidencyof The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, toim.James R. Clark, 6 osaa, 1965–1975, osa 4, s. 325–326.)Lukekaa LK 87:5–6 ja kysy oppilailta, miltä tämä kuvaus heistäkuulostaa. Selitä, että vaikka nämä sodat voivat olla pelottavia,Herra ei ole jättänyt meitä vaille toivoa.Lukekaa jakeet 7–8 ja etsikää Herran toivon sanoma. Pyydäoppilaita määrittelemään ”pyhä paikka”: Pyydä heitämainitsemaan mahdollisimman monta pyhää paikkaa ja kirjoitane tauluun. Lue kohtaa LK 87:8 koskeva huomautus julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 188–189 ja keskustelkaa siitä. Pyydä oppilaita mainitsemaankeinoja, joilla he voivat seisoa pyhillä paikoilla. Todista, ettävaikka pyhät eivät ole turvassa viimeisten päivien hävitykseltä,niin Herra suojelee vanhurskaita hengellisesti (ks. LK 63:32–34).JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 88Presidentti Joseph Fielding Smith, silloinen kahdentoistakoorumin presidentti, sanoi:”Öljypuu on varhaisimmista ajoista lähtien ollut rauhan ja puhtaudenvertauskuva. – – Pyhissä kirjoituksissa olevissa vertauksissaIsraelin huonetta eli kansaa, joka on tehnyt liiton Herran kanssa,on verrattu öljypuuhun.Vielä tänä nykyaikana, kun asiat on käännetty päälaelleen,sanomme öljypuun oksan olevan rauhan vertauskuva,ja tavallisesti rauhankyyhkynen kuvataan kantamassa sitänokassaan. Kun profeetta Joseph Smith lähetti Missourinpyhille jäljennöksen Opin ja Liittojen Kirjan 88. luvusta, yhdestäsuurenmoisimmista ilmoituksista, mitä ihmiselle koskaanon annettu, hän sanoi: ’Lähetän teille öljypuun lehden, jonkaolemme poimineet paratiisin puusta.’” (Pelastuksen oppeja,1977–1982, osa 3, s. 162–163.)Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 88 olevat opetukset voivattuoda rauhaa, toivoa ja ohjausta maailman vaikeuksien keskellä.142


Opin ja Liittojen Kirja 88Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Pyhää Henkeä kutsutaan myös Puolustajaksi ja lupauksenPyhäksi Hengeksi. Jos me olemme uskollisia liitoillemme,me voimme saada lupauksen iankaikkisesta elämästä PyhänHengen kautta. (Ks. LK 88:1–5; ks. myös LK 132:7, 19.)• Kristuksen valkeus lähtee Jumalan kasvojen edestä, antaaelämän ja valkeutta kaikille luoduille ja on laki, jonka kauttakaikkea hallitaan (ks. LK 88:6–13, 41; ks. myös Moro. 7:16–19).• Henkiruumis ja fyysinen ruumis muodostavat ihmisensielun. Ne liitetään erottamattomasti yhteen ylösnousemuksessa.(Ks. LK 88:14–17; ks. myös LK 93:33–34.)• Maa puhdistetaan ja pyhitetään ja siitä tulee selestinenvaltakunta niille, jotka ovat kelvollisia perimään sen(ks. LK 88:17–20, 25–26; ks. myös LK 130:8–9).• Kirkkaus, jonka me saavutamme tulevassa elämässä,perustuu lakeihin, joita me noudatamme tässä elämässä.Ylösnousseet ruumiimme tehdään eläviksi tällä samallakirkkaudella. (Ks. LK 88:20–40; ks. myös Al. 41:3–5.)• Jumala on luonut monia maailmoja ja käy jokaisessa niissäsopivana aikana. Me valmistaudumme Hänen käyntiinsätekemällä parannuksen synneistämme ja noudattamallaHänen lakejaan. (Ks. LK 88:34–86.)• Herra käskee meitä puhdistautumaan synnistä(ks. LK 88:74–76, 86; ks. myös LK 38:42).• Kun olemme ottaneet vastaan evankeliumin, meidän onuutterasti opetettava sitä muille (ks. LK 88:77–85).• Kun maailma torjuu Herran palvelijoiden todistuksen, Herralähettää maanjäristysten, ukkosen, salaman ja myrskyjentodistuksen (ks. LK 88:87–96; ks. myös LK 43:23–25).• Ne, jotka ovat eläneet kelvollisina saamaan selestisenkirkkauden, nousevat ensimmäisinä kuolleista, sen jälkeennousevat terrestriseen kirkkauteen kelvolliset ja sittentelestiseen kirkkauteen kelvolliset. Kadotuksen pojat eli ne,jotka edelleen jäävät saastaisiksi, nousevat viimeisinäkuolleista. (Ks. LK 88:29–32, 96–102; ks. myös 1. Tess. 4:16–17;2. Ne. 9:14–16; LK 76:25–112.)• Vapahtaja hallitsee maan päällä tuhatvuotisen valtakunnanajan. Kristus ja Hänen seuraajansa tulevat lopulta voittamaanSaatanan ja hänen seuraajansa. (Ks. LK 88:103–116; ks. myösIlm. 20:7–10.)• Niiden paikkojen, joissa me saamme evankeliumin opetusta,pitäisi olla rukouksen, paaston, uskon, järjestyksen ja vanhurskaudenpaikkoja (ks. LK 88:117–137; ks. myös LK 109:8).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343),s. 122–123, 127–128.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 189–198.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 13, ”Valkeus ja totuus, osa 1” (8.20), voidaankäyttää opetettaessa kohtaa Opin ja Liittojen Kirja 88:1–50(ks. opetusehdotuksia Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historiankuvanauhojen käyttöoppaasta).S M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 88. Katsaus Opin jaLiittojen Kirjan lukuun 88. (45–50 min)Muistuta oppilaita vertauksesta vehnästä ja rikkaviljasta kutenon selitetty Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 86. Kirjoita taululleVehnä ja rikkavilja. Pyydä oppilaita lukemaan lukujen 87 ja 88johdannot. Kysy:• Kumman luvun liittäisitte rikkaviljaan? (LK 87.)• Kumman luvun liittäisitte vehnään? (LK 88.)Kerro oppilaille, että viimeisinä päivinä, kun ”rikkavilja”hukkuu sotiin, ”vehnällä” on rauha. Lue seuraavat vanhinJoseph B. Wirthlinin sanat:”Rauha tarkoittaa pyhissä kirjoituksissa joko aikaa, jolloinei ole riitoja, selkkauksia eikä sotia, tai sisäistä rauhaaja lohtua, jota suo Henki, joka on Jumalan lahja Hänenkaikille lapsilleen, varmuutta ja tyyneyttä ihmisensydämessä. Sanakirjan määritelmän mukaan rauha ontyyneyden tai hiljaisuuden tila, vapaa häiritsevistäajatuksista tai tunteista ja sopusointua henkilökohtaisissasuhteissa. (Ks. Webster’s Ninth New Collegiate Dictionary.)Samalla kun me kaipaamme rauhaa, me elämmemaailmassa, joka on täynnä nälkää, tuskaa, ahdistusta,yksinäisyyttä, sairautta ja murhetta. Näemme avioerojakaikkine niihin liittyvine ristiriitoineen ja murheineen,joista kärsivät etenkin viattomat lapset. Eksyneet, tottelemattomatlapset aiheuttavat murhetta ja ahdistustavanhemmilleen. Taloudelliset ongelmat aiheuttavatahdinkoa ja itsekunnioituksen menetystä. Jotkut rakkaatluisuvat syntiin ja jumalattomuuteen, hylkäävätliittonsa ja vaeltavat ’omaa tietänsä ja oman jumalansakuvan mukaan’ (LK 1:16).” (”Sisäinen rauha”, Valkeus,heinäkuu 1991, s. 36.)Kysy:• Mitkä vanhin Wirthlinin mainitsemat ahdistavat tunteettuntuvat teistä tutuilta?• Miksi rauhan löytäminen olisi teille tärkeää?• Miten Herra voi auttaa teitä löytämään rauhaa?Piirrä taululle seuraava kaavio. Kirjoita laatikoihin vainnumerot ja pyhien kirjoitusten viitteet.143


Ohion ja Missourin aika1. Puolustaja antaalupauksen iankaikkisestaelämästä(ks. LK 88:1–5).5. LK 88:46–61• Jakeen 47 mukaan koko luomakunta todistaa Jumalasta(ks. myös Al. 30:44). Miten todistuksen saaminenJumalasta tuo rauhaa?8. Temppeli auttaameitä kasvamaanykseydessäja rakkaudessa(ks. LK 88:117–141).2. Kristuksen valkeushallitsee kaikkeaja edistääymmärrystämme(ks. LK 88:6–13).• Mitä lohtua voimme löytää jakeissa 51–61 olevastavertauksesta?• Mitä me voimme oppia siitä, että näissä jakeissa viitataantoistuvasti iloon ja Herran kasvojen valkeuteen?6. LK 88:62–867. Kristus tuleetakaisin, kuolleetnousevat ylös jaSaatana voitetaan(ks. LK 88:87–116).Rauha3. Me nousemmekuolleista javoimme periäpyhitetyn maan(ks. LK 88:14–20).• Miten valmiina oleminen tuo meille rauhaa? (Ks. LK38:30.)• Mikä näissä jakeissa oleva neuvo voi auttaa meitävalmistautumaan Herran kohtaamiseen?6. Me voimmevalmistautuakohtaamaan Herran(ks. LK 88:62–86).Tutki oppilaittesi kanssa kussakin laatikossa olevia jakeita.Kun he löytävät jakeiden aiheen, kirjoita se asianomaiseenlaatikkoon. Kysy, kuinka kukin näistä opetuksista tuo rauhaa.Seuraavat kysymykset voivat olla avuksi tutkimisessanne:1. LK 88:1–5• Kuinka näissä jakeissa olevat opetukset voivat tuoda teillerauhaa?• Kuinka Puolustaja on ollut siunauksena elämässänne?2. LK 88:6–13• Millä sanoilla näissä jakeissa kuvataan Kristuksenvalkeutta?• Miten Hänen valkeutensa tuo teille lohtua?3. LK 88:14–20• Millaisia koettelemuksia tieto siitä, että me nousemmekuolleista, auttaa meitä kestämään?• Miten tieto siitä, että maa tullaan pyhittämään, herättäätunteen rauhasta?4. LK 88:21–455. Kaikki luoduttodistavat Jumalasta,ja Herra käyvuorollaan kaikkienluotujensa luona(ks. LK 88:46–61).4. Me saammekirkkaudennoudattamammelain perusteella(ks. LK 88:21–45).• Mitä meidän on näiden jakeiden mukaan tehtävä, ettäsaisimme rauhan?• Miten ne, jotka noudattavat terrestristä ja telestistä lakia,saavat myös osakseen rauhaa ja kirkkautta?• Mikä estää jakeiden 32 ja 33 mukaan ”niitä, jotka ovatjäljellä”, saamasta rauhaa ja kirkkautta?7. LK 88:87–116• Miten tieto viimeisten päivien koettelemuksista tuorauhaa uskollisille?• Mitkä tulevat tapahtumat tuovat lohtua uskollisille?• Miten tieto siitä, että Saatana menettää valtansamaailmassa, tuo rauhaa?8. LK 88:117–141• Miten me voimme saada osan rauhaa ennen JeesuksenKristuksen toista tulemista?• Mitä ohjeita Herra antaa näissä jakeissa?Opin ja Liittojen Kirja 88:1–5. Pyhää Henkeäkutsutaan myös Puolustajaksi ja lupauksen PyhäksiHengeksi. Jos me olemme uskollisia liitoillemme,me voimme saada lupauksen iankaikkisesta elämästäPyhän Hengen kautta. (10–15 min)Kysy oppilailta:• Minne menisitte, jos voisitte matkustaa johonkin kaukaiseenmaahan? Miksi?• Miltä teistä tuntuisi olla kaukana perheestänne? Miltä heistätuntuisi, kun te olisitte poissa?• Miten tärkeää teille olisi saada mukaanne matkalle luotettuystävä?• Miten tärkeää teille olisi lupaus, että palaisitte kotiinturvallisesti?Kerro oppilaille, että lähtöämme taivaallisen Isän luotakuolemaa edeltävästä olemassaolosta ja tuloamme tännemaan päälle voidaan verrata matkaan kaukaiseen maahan.Pyydä oppilaita lukemaan LK 88:1–5 ja etsimään kaksiHerran lupaamaa siunausta. Verratkaa näitä siunauksia kahteenapukeinoon, joista puhuttiin edellä olevassa vertauksessa.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miten Pyhä Henki on lohduttanut teitä, kun teillä on ollutvaikeaa tai olette olleet yksinäisiä?• Miksi lahjaksi saamanne Puolustaja on niin voimallinentodiste siitä, että taivaallinen Isä rakastaa teitä?144


Opin ja Liittojen Kirja 88• Lukekaa LK 132:49. Miltä teistä tuntuisi, jos saisitte tämänlupauksen?Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin jäsenen, vanhinJoseph Fielding Smithin sanat:”Me emme tule pelastumaan Jumalan valtakuntaan vainsiitä syystä, että nimemme on kirkon jäsenluetteloissa.Siihen vaaditaan enemmän. Meidän nimemme täytyy ollakirjoitettuna Karitsan elämänkirjaan; se on todiste siitä,että me olemme pitäneet käskyt. Jokaisen sielun nimi, jokaei pidä käskyjä, tullaan pyyhkimään pois tuosta kirjasta.”(Pelastuksen oppeja, 1977–1982, osa 2, s. 23.)Pyydä oppilaita miettimään keinoja, joilla he voivat parantaaelämäänsä valmistautuakseen paremmin iankaikkiseenelämään.Opin ja Liittojen Kirja 88:6–13. Kristuksen valkeuslähtee Jumalan kasvojen edestä, antaa elämänja valkeutta kaikille luoduille ja on laki, jonka kauttakaikkea hallitaan. (15–20 min)Kirjoita taululle Voima. Anna yhdelle oppilaalle pieni keppi.Anna toiselle oppilaalle suurempi keppi. Anna kolmannelleoppilaalle metallitanko (tai jokin vastaava). Pyydä kutakinoppilasta vuorollaan katkaisemaan hänelle antamasi esine.Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mikä voisi katkaista metallitangon?• Mikä on voimakkain laite tai työkalu, jonka tiedätte?(Mahdollisia vastauksia voisivat olla moottori, laser,tietokone.)• Millainen voima näillä välineillä on luonnonvoimiinverrattuna (kuten hirmumyrskyt, tornadot ja auringonvalo)?Pyydä oppilaita lukemaan LK 88:6–13 ja etsimään suurinmahdollinen voima. Kysy:• Mikä näissä jakeissa tekee teihin suurimman vaikutuksenKristuksen valkeuden voimassa?• Millainen tämä maailma olisi ilman Kristuksen valkeutta?Pyydä oppilaita etsimään ilmaisuja, jotka osoittavat, ettäKristuksen valkeudella on voima tehdä seuraavaa: luoda,valaista, antaa elämää ja hallita. Pyydä oppilaita kertomaanlöydöistään. Pyydä oppilaita lukemaan Moro. 7:16, 18–19ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä nämä jakeet opettavat Kristuksen valkeudensaamisesta?• Miksi on tärkeää, että Kristuksen vaikutus ohjaa teitä?• Miten Kristuksen valkeus auttaa teitä valitsemaan oikein?• Miten Kristuksen valkeus tuo rauhaa elämäänne?Jos sopii, voit pyytää muutamaa oppilasta kertomaantilanteista, jolloin he ovat tunteneet Kristuksen valkeudenvaikutuksen.Opin ja Liittojen Kirja 88:14–17. Henkiruumis ja fyysinenruumis muodostavat ihmisen sielun. Ne liitetäänerottamattomasti yhteen ylösnousemuksessa. (5–10 min)Esitä seuraava vanhin Boyd K. Packerin vertaus. Kun teet niin,käytä kättäsi ja hansikasta havainnollistamaan hänenopetustaan.”Kuvitelkaa – – että käteni edustaa teidän henkeänne.Se elää. Se voi liikkua itse. Otaksukaamme, että tämähansikas edustaa kuolevaista ruumistanne. Se ei pystyliikkumaan. Mutta kun henkenne astuu ruumiiseenne,silloin se voi liikkua ja toimia ja elää. Nyt olette ihmisolento– henki, jolla on ruumis ja joka elää maan päällä.Tarkoituksena ei ollut, että pysymme täällä ikuisesti.Vain elinajan. – – te olette vasta alkamassa elämänne aikaa.Isovanhempanne ja isoisovanhempanne ovat lähelläelinaikansa loppua. Ei ole kauan siitä, kun he olivat[nuoria], samanlaisia kuin te nyt. Mutta jonakin päivänähe lähtevät täältä kuolevaisuudesta, ja samoin tekin.Jonakin päivänä henki ja ruumis erkanevat taas, ehkätultuamme vanhoiksi tai sairauden vuoksi tai onnettomuudenkautta. Kun näin tapahtuu, me sanomme,että ihminen kuolee. Kuolema on erkanemista. Kaikkitämä kuuluu suunnitelmaan.Muistakaa, että käteni edustaa henkeänne ja hansikasruumistanne. Kun te olette elossa, ruumiissanne olevahenki saa sen tekemään työtä, toimimaan ja elämään.Kun erotan ne, kun hansikas, joka edustaa ruumistanne,otetaan pois henkenne yltä, se ei pysty enää liikkumaan.Se vain putoaa maahan ja on kuollut. Mutta henkenneelää edelleen.’Jumalasta syntynyt henki on kuolematon. Kun ruumiskuolee, henki ei kuole.’ (Ensimmäinen presidenttikunta,Improvement Era, maaliskuu 1912, s. 463.) – –Se osa teistä, joka katsoo ulos silmistänne ja sallii teidänajatella ja hymyillä, toimia ja tietää ja olla, on henkenne,ja se on iankaikkinen. Se ei voi kuolla.” (”Katsokaapienokaisianne”, Valkeus, helmikuu 1974, s. 77–78.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 88:14–17 ja merkitsemään sanat,jotka parhaiten kuvaavat vanhin Packerin vertausta.Kysy: Mitä muuta nämä jakeet opettavat hengestä ja ruumiista?Lukekaa 1. Kor. 15:21–22 ja kysy: Ketkä näiden jakeidenmukaan nousevat kuolleista?Todista ylösnousemuksen todellisuudesta ja siitä, miten tämäoppi tuo rauhaa.Opin ja Liittojen Kirja 88:17–20, 25–26. Maapuhdistetaan ja pyhitetään ja siitä tulee selestinenvaltakunta niille, jotka ovat kelvollisia perimään sen.(10–15 min)Anna oppilaille seuraavat väitteet ja pyydä heitä miettimään,onko väite tosi vai ei:145


Ohion ja Missourin aika1. Maa saa selestisen kirkkauden (ks. LK 88:17–18).2. Maa on kastettu vedellä (ks. 1. Moos. 7:17–20).3. Maa on kastettu tulella (ks. LK 133:41).4. Maa on valmistettava selestistä kirkkautta varten(ks. LK 88:18).5. Maa pääsee Isä Jumalan kasvojen eteen (ks. LK 88:19).6. Jos perit selestisen valtakunnan ja saat selestisen ruumiin,pidät tätä maapalloa ikuisesti hallussasi (ks. LK 88:20).Korjaa oppilaiden vastaukset ja keskustelkaa niistä. (Kaikkimuut väitteet paitsi väite 3 ovat totta. Tämä tapahtuu JeesuksenKristuksen toisessa tulemisessa. Väitteistä 2 ja 3 presidenttiBrigham Young opetti: ”Maa, sanoo Herra, pysyy luomisessaan;se on kastettu vedellä, ja se kastetaan tulevaisuudessaPyhällä Hengellä, jotta se olisi valmis menemään selestiseenkirkkauteen Jumalan kasvojen eteen, yhdessä kaikkiensen päällä asuvien kanssa, jotka maan tavoin ovat pysyneetluomisensa laissa.” (Joseph Fielding Smithin lainaamanajulkaisussa Pelastuksen oppeja, 1977–1982, osa 2, s. 297.)Opin ja Liittojen Kirja 88:20–40, 96–102. Kirkkaus,jonka me saavutamme tulevassa elämässä,perustuu niihin lakeihin, joita me noudatamme tässäelämässä. Ylösnousseet ruumiimme tehdääneläviksi tällä samalla kirkkaudella. (20–25 min)Kerro oppilaille, että organisaatioissa on hallitsevia lakejatai sääntöjä, joita ihmisten on noudatettava, jotta he voisivatkuulua niihin. Tehkää luettelo joistakin seuraavienorganisaatioiden laeista tai säännöistä (tai muista tutuistajärjestöistä):• koulu• ajokorttirekisteri• työpaikka• kirkko• temppeliKeskustelkaa siitä, miksi nämä lait ja säännöt ovatvälttämättömiä ja hyödyllisiä.Pyydä oppilaita lukemaan LK 88:36–38 ja laatikaa luettelosiitä, millä muilla paikoilla on hallitsevat lakinsa. Kirjoitataululle Selestinen, Terrestrinen ja Telestinen ja pyydä oppilaitamainitsemaan joitakin lakeja, jotka hallitsevat kutakin näistävaltakunnista. (Ks. LK 76: selestisiä lakeja jakeista 50–70, 92–96;terrestrisiä lakeja jakeista 71–80, 87, 91, 97 ja telestisiä lakejajakeista 81–90, 98–112.)Lukekaa LK 88:20–24, 38–39 ja keskustelkaa siitä, ketkä perivätminkäkin valtakunnan. Lukekaa jakeet 28–32 ja kysy: Minkäperusteella ylösnousemuksessa päätetään, millaisen ruumiinme saamme? Lukekaa jakeet 96–102 ja ottakaa selville, missäjärjestyksessä me nousemme kuolleista.Keskustelkaa siitä, kuinka nämä lakeja koskevat opetuksetvoivat tuoda rauhaa elämäämme. Kysy: Miksi on tärkeää elääselestisen lain mukaan nyt? Pyydä oppilaita miettimään, mitenhe voivat valmistautua elämään selestisessä valtakunnassa.Opin ja Liittojen Kirja 88:62–76, 86. Herra käskeemeitä puhdistautumaan synnistä. (15–20 min)Ota esille kaksi astiaa, joista toinen on täynnä puhdasta vettäja toinen vettä, jonka olet värjännyt elintarvikevärillä. Otakaksi valkoista liinaa ja kysy oppilailta, mitä liinoille tapahtuu,jos upotat ne astioihin. Upota ne ja näytä oppilaille tulos.Lue seuraavat silloisen kahdentoista apulaisen, vanhin SterlingW. Sillin sanat:”Joku on sanonut, että ’mieli värjäytyy kuin värjärin käsisen perusteella, mitä se pitää kädessään’. Jos siis pidänkädessäni sientä, joka on täynnä purppuraväriä, kätenitulee purppuranväriseksi, ja jos pidän mielessäni ja sydämessänisuuria uskon, omistautumisen ja vanhurskaudenajatuksia, koko persoonallisuuteni värjäytyy niidenmukaan. Toisaalta jos pidän mielessäni kaunan, epärehellisyyden,laiskuuden ja himon ajatuksia, persoonallisuuteniomaksuu värin siitä, mitä mielessäni pidän.– – Ei voi ajatella suuria ja olla pieni. Ei voi ajatella vanhurskaastija olla paha.” (The Majesty of Books, 1974, s. 161.)Lukekaa LK 88:67–68 ja keskustelkaa siitä, kuinka nämä jakeetliittyvät vanhin Sillin sanoihin. Kysy:• Mitä tarkoitetaan sillä, että katseemme on kiinnitettynä vainJumalan kirkkauteen?• Miten voimme tehdä niin?Lukekaa jakeet 62–66 ja kysy:• Mitä Herra kutsuu teitä tekemään, niin että te voisitte pitääkatseenne kiinnitettynä vain Hänen kirkkauteensa?• Miten te voitte lähestyä Herraa?• Miten rukous on auttanut teitä pysymään lähellä Herraa?• Miten usein meidän pitäisi rukoilla? (Ks. jae 126.)Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin presidentin,presidentti Wilford Woodruffin sanat:”Vapahtajamme antoi yhden kehotuksen, jota kaikkienJumalan pyhien tulee noudattaa, mutta pelkään, ettemmenoudata sitä kuten meidän pitäisi, ja se on rukoilla ainaja lakkaamatta. Pelkään, ettemme me kansana rukoileriittävästi uskossa. Meidän tulee kääntyä Herran puoleenvoimallisessa rukouksessa ja tehdä kaikki halummeHänelle tiettäviksi. Sillä ellei Hän suojele ja vapautameitä ja pelasta meitä, niin mikään muukaan voima eisitä tee. Siksi meidän luottamuksemme on kokonaanHänessä. Siksi meidän rukoustemme tulee noustataivaallisen Isämme puoleen päivin ja öin.” (Discoursesof Wilford Woodruff, s. 221.)Havainnollistaaksesi, kuinka profeetat lähestyvät Herraarukouksessa, lue seuraava silloisen seitsemänkymmenenkoorumin jäsenen, vanhin M. Russell Ballardin kertomus:146


Opin ja Liittojen Kirja 88”Haluan kertoa teille erään erikoisen kokemuksen. Piansen jälkeen, kun minut oli kutsuttu seitsemänkymmenenensimmäiseen koorumiin [huhtikuussa 1976, osallistuin]Itä-Kanadassa kaikille [paikallisille] pappeusjohtajilletarkoitettuun juhlakokoukseen. Ensimmäinen presidenttikunta,kahdentoista neuvoston jäsenet sekä yksikahdentoista apulaisista saapui kokoukseen. Se olierinomainen kokemus. – –Juhlakokouksen päätyttyä meillä oli kevyt iltapala, jonkajälkeen vein ensimmäisen presidenttikunnan hotelliin,jossa he asuivat. – – Vein avaimen [presidentti SpencerW. Kimballille], jotta hän voisi päästä huoneeseensa,ja sanoin: ’Presidentti, tässä on avaimesi. Ajattelin tuodasen sinulle, niin että pääsisit sisään ja voisit nukkuahyvän yön.’Presidentti Kimball kiitti minua hänelle ominaisellarakastettavalla tavallaan, ja sitten vanhin Tanner ottiminua käsivarresta kiinni ja sanoi: ’Russ, haluaisitko tullahuoneeseemme ja polvistua kanssamme iltarukoukseen?’Miltä teistä tuntuisi päästä päättämään päivä kirkonensimmäisen presidenttikunnan kanssa? – – Sydämenioli pakahtumaisillaan. Minun täytyy tunnustaa, ettäkyyneleet tulivat silmiini, kun me polvistuimme vuoteenääreen.Olin polvillani vanhin Tannerin vieressä ja luulen, ettähän tunsi, mitä minulle parhaillaan tapahtui, sillä hänsanoi: ’Presidentti [Kimball], haluaisimme sinun pitävänrukouksen.’ Ja sitten kuulin profeetan rukoilevan.Haluaisin teidän ymmärtävän – – että opin paljon tuostarukouksesta. Tunsin Hengen vaikutuksen voimakkaampanakuin koskaan – kuten voitte arvata – sillä kunprofeetta puhuu Jumalalle, se on kuin läheisten ystävienkeskustelua.” (”Te – johtajia vuonna 1988”, Valkeus,maaliskuu 1980, s. 38.)Todista, että kun lähestymme Herraa, pysymme puhtaina.Lue ääneen Herran neuvot jakeista 74–76, 86. Kysy: Mistähänsyystä Herra haluaa meidän olevan puhtaita? Lue seuraavatpresidentti J. Reuben Clark jr:n sanat:”Olen monasti sanonut: ’Mietin usein, miten meillekaikille ja minulle itselleni kävisi, jos minulle kerrottaisiin,että Jumala olisi tuolla vuorella ja voisin mennäHänen luokseen, jos haluaisin.’ Mietin, onko elämäniollut sellaista, että voisin mennä ja seistä Olennon edessä,joka voisi katsoa lävitseni ja nähdä salaiset ajatuksenija toiveeni ja pyrkimykseni. Veljeni ja sisareni, ellemmevoi kestää tällaista testiä, emme elä siten kuin Herrahaluaa meidän elävän.” (Julkaisussa Conference Report,lokakuu 1935, s. 91.)Kehota oppilaita kirjoittamaan paperille vastauksensaseuraaviin kysymyksiin:• Miten voit paremmin puhdistaa sydämesi Herran edessä?• Miksi on tärkeää, että pysyt puhtaana?Opin ja Liittojen Kirja 88:77–85. Kun olemmeottaneet vastaan evankeliumin, meidän on uutterastiopetettava sitä muille. (15–20 min)Anna ensimmäiselle oppilaalle, joka luokkaan tulee,seuraavanlainen lappu: ”Huomautus: Kaikki ne, jotka pitävätkätensä ristissä ainakin minuutin tänään hengellisen ajatuksenaikana, saavat palkinnon.” Seuraa, kertooko oppilas tiedonmuille. Kun hengellinen ajatus on pidetty, anna pieni palkintojokaiselle oppilaalle, joka seurasi ohjeita, ja kysy sittenensimmäiseltä oppilaalta: Miksi sinä kerroit (tai et kertonut)palkinnosta muille?Kerro oppilaille: Kuvitelkaa, että tietäisitte jonkin luonnonkatastrofinlähestyvän kaupunkianne.• Varoittaisitteko naapureitanne? Miksi tai miksi ette?• Onko meillä velvollisuus varoittaa?• Miten pian haluaisitte muiden varoittavan teitä, ellettetietäisi vaarasta?Lukekaa LK 88:81–82 ja kysy:• Miten nämä jakeet liittyvät esimerkkiin?• Miksi Herra haluaa meidän varoittavan muita?• Lukekaa jakeet 77–80. Mitä meidän on tehtävä, ennen kuinvoimme varoittaa lähimmäisiämme?• Keitä sanalla lähimmäinen mielestänne tarkoitetaan?Lue seuraavat silloisen kahdentoista koorumin jäsenen, vanhinWilford Woodruffin sanat:”Voimmeko ristiä kätemme rauhassa ja huutaa ’kaikki onhyvin Siionissa’, kun siinä määrin kuin meillä on pappeudenvoima päällämme, me näemme maailman tilan?Voimmeko kuvitella, että vaatteemme ovat puhtaat,jos emme kohota ääntämme lähimmäistemme edessä javaroita heitä siitä, mikä on heidän ovellaan? Ei, emmevoi. Sen jälkeen, kun Jumala loi maailman, ei ole ollutihmisjoukkoa, jolla olisi suurempi velvollisuus varoittaatätä sukupolvea, korottaa äänemme pitkään ja kuuluvastipäivin ja öin niin kauan kuin meillä on tilaisuus ja julistaaJumalan sanoja tälle sukupolvelle. Meitä vaaditaantekemään niin. Tämä on kutsumuksemme. Se on velvollisuutemme.Se on tehtävämme.” (Julkaisussa Journal ofDiscourses, osa 21, s. 122.)Kysy: Miten te voitte jakaa evankeliumin sanomaanaapureillenne ja lähimmäisillenne?147


Ohion ja Missourin aikaOpin ja Liittojen Kirja 88:87–116. Vapahtaja hallitseemaan päällä tuhatvuotisen valtakunnan ajan. Kristusja Hänen seuraajansa tulevat lopulta voittamaanSaatanan ja hänen seuraajansa. (20–25 min)Kysy oppilailta, kuinka kiinnostuneita useimmat ihmisetovat Jeesuksen Kristuksen toisesta tulemisesta. Kysy: Mistähänsyystä tämä aihe herättää niin paljon kiinnostusta? Kerrooppilaille, että luvussa 88 on paljon tietoa tästä tapahtumasta.Kirjoita taululle seuraavat otsikot: Ennen Hänen tulemistaan,Hänen tullessaan ja Hänen tulemisensa jälkeen. Pyydä oppilaitatutkimaan LK 88:87–116 ja merkitsemään kuvatut tapahtumatasianomaisen otsikon alle. Kaavionne voi näyttäätämänkaltaiselta:Ennen HänentulemistaanJumala antaatodistukseksimerkkejä taivaallaja maan päällä (ks.LK 88:87–91; ks. myösMatt. 24:29; LK 43:25).Enkeli julistaa:”Valmistautukaa,maan asukkaat,sillä – – ylkä tulee”(LK 88:92).Ihmisen Pojanmerkki (ks. LK 88:93;ks. myös Matt. 24:30).Ensimmäinenpasuuna kuuluttaa,että suuri ja iljettäväkirkko on valmispoltettavaksi(ks. LK 88:94).Hiljaisuus taivaassapuolen hetkenajan (ks. LK 88:95;ks. myösLK 38:11–12).Hänen tullessaanHerran kasvotpaljastuvat(ks. LK 88:95).Selestiset olennotnousevat kuolleista(ks. LK 88:96–98;ks. myösLK 76:50–70).Toinen pasuunajulistaa terrestristenolentojen tulevanylösnousemuksen(ks. LK 88:99; ks.myös LK 76:71–80).Kolmas pasuunajulistaa telestistenolentojenylösnousemuksen(ks. LK 88:100–101;ks. myösLK 76:81–90).Neljäs pasuunajulistaa niidenylösnousemuksen,jotka jäävätsaastaisiksi(ks. LK 88:102;ks. myös jae 32).Viides pasuunajulistaa Hänentuomionsa hetken(ks. LK 88:103–104).Kuudes pasuunajulistaa, että Babylonon kukistunut(ks. LK 88:105;ks. myös Ilm. 14:8).Seitsemäspasuuna julistaa:”Se on täytetty!”(Ks. LK 88:106;ks. myösLK 133:46–53.)Hänen tulemisensajälkeenEnsimmäiset kuusienkeliä julistavatihmisten ja Jumalantekoja ensimmäisten6000 vuoden ajalta(ks. LK 88:108–110).Seitsemäs enkelijulistaa Saatanansitomisen(ks. LK 88:110;ks. myös Ilm. 20:1–2;1. Ne. 22:26).Tuhannen vuodenjälkeen Saatanaja Mikael kokoavatarmeijansa(ks. LK 88:111–113;ks. myös Ilm. 20:7–8).Mikael voittaataistelun(ks. LK 88:114–115).Pyhitetyt eivätenää näe kuolemaa(ks. LK 88:116).Opin ja Liittojen Kirja 88:117–137. (Pyhienkirjoitusten hallinta, LK 88:123–124.) Niidenpaikkojen, joissa me saamme evankeliuminopetusta, tulee olla rukouksen, paaston, uskon,järjestyksen ja vanhurskauden paikkoja. (25–30 min)Kerro oppilaille: Kuvitelkaa, että teidät valittaisiin seminaariopettajiksiyhdeksi päiväksi.• Mitä sääntöjä noudattaisitte luokassanne?• Millainen aikataulu teillä olisi sinä päivänä luokassa?• Tekisittekö jotakin erikoista luokkaa varten? Jos, niin mitä?• Haluaisitteko oppilaiden tekevän jotakin erityistä?Presidentti Gordon B. Hinckley, silloinen neuvonantajaensimmäisessä presidenttikunnassa, antoi tämän neuvonseminaariopettajille:”Kirtlandissa perustettiin profeettain koulu opettamaanniitä, jotka olivat alkutaipaleella uskossa. Nyt teopetatte tulevien profeettojen kouluissa. Opettakaa heitävoimalla ja vakaumuksella ja uskolla.” (Counsel toReligious Educators, puhe uskonnollisille kasvattajille,14. syyskuuta 1984, s. 7.)• Miten muuttaisitte opetustyyliänne presidentti Hinckleynsanojen vuoksi?• Miltä teistä tuntuu tietää, että seminaari on ”tulevienprofeettojen koulu”?Lue kohtaa LK 88:117–141 koskeva huomautus julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 197.Lue seuraavat presidentti Hinckleyn sanat, jotka ovat samastapuheesta:”Profeettain koulua pidettiin [Whitneyn kaupassa].(Joskus sitä kutsuttiin vanhinten kouluksi. Joskusse oli profeettain koulu.) Se oli sen ajan johtavien veljienkokous. Se oli suunniteltu ja siellä annettiin koulutustaerityisesti lähetystyöpalvelua varten. Se oli aikaa, jollointaivaasta vuodatettiin tietoa, jolloin monet ilmoituksistasaatiin, kun tämän suuren työn perustusta laskettiin. – –Kuusikymmentäkaksi Opin ja Liittojen Kirjan ilmoituksistasaatiin tuona Ohion aikana ja tuossa ympäristössä.– – Työ vahvistui ja tiivistyi mitä huomattavimmallatavalla.Tuosta ajasta Orson Pratt kirjoitti: ’Jumala oli siellä,Hänen enkelinsä olivat siellä, Pyhä Henki oli kansankeskuudessa, Kaikkivaltiaan näyt avautuivat elävänJumalan palvelijoiden mielille; [verho] poistettiin monienmielen yltä; he näkivät taivaiden avautuvan; he näkivätJumalan enkeleitä; he kuulivat Herran äänen; ja he täyttyivätaina päälaelta jalkapohjiin saakka Pyhän Hengenvoimalla ja innoituksella.’ (Julkaisussa Journal of Discourses,osa 18, s. 132.)” (Counsel to Religious Educators, s. 4–5.)148


Opin ja Liittojen Kirja 89Selitä, että Herran ohjeita profeettain koulua varten voidaansoveltaa myös opetukseen kodeissamme, seminaareissaja temppeleissä nykyaikana. Tutkikaa kohtaa LK 88:117–137 jakäyttäkää osaa tai kaikkia seuraavista kysymyksistä:• Keiden on määrä olla opettajia profeettain koulussa?(Ks. jae 118; ks. myös jae 77.)• Kuinka me voimme oppia tutkimisen ja myös uskon kautta?• Miten mielestänne jae 119 liittyy seminaariluokkaan,koteihimme tai temppeliin?• Miten meidän ”tulemisemme” seminaariin ja”lähtemisemme” seminaarista (jae 120) voivat tapahtuaHerran nimessä?• Mistä meidän tulee luopua? (Ks. jae 121.)• Mitä eroa on kevytmielisyydellä ja asianmukaisellahuumorintajulla?• Miten jakeessa 122 opetetut periaatteet voivat soveltuaseminaariluokkaamme?• Miten me voimme noudattaa jakeissa 123–125 olevianeuvoja?• Mikä tehtävä rukouksella on evankeliumin oppimisessa?(Ks. jakeet 126 ja 137.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 89Monet kirkon jäsenet tunnistavat helposti Opin ja LiittojenKirjan luvun 89 Herran terveyslaiksi. Mutta tämä ilmoitus onpaljon muutakin kuin opas parempaan fyysiseen terveyteen.Vanhin Joseph B. Wirthlin selitti:”Kaikki Jumalan käskyt – myös viisauden sana – ovat hengellisiä.(Ks. LK 29:34–35.) Meidän on tarpeen ravita itseämmehengellisesti – jopa enemmän kuin fyysisesti.” (”Ahdas ja kaitatie”, Valkeus, tammikuu 1991, s. 61.)Presidentti Boyd K. Packer lisäsi:”Viisauden sana annettiin tosiaankin sitä varten, että voittepitää olemuksenne herkän hengellisen osan oikealla tavallavalppaana. Oppikaa ’kuuntelemaan’ tunteitanne. Teitä opastetaanja varoitetaan ja opetetaan ja siunataan.” (”Viisaudensana – periaate ja lupauksia”, Valkeus, heinäkuu 1996, s. 19.)Vanhin Russell M. Nelson varoitti:”Jos sorrut käyttämään jotakin, mikä voi aiheuttaa riippuvuutta,ja siten rikot viisauden sanaa, henkesi alistuu ruumiisivaltaan. Henki on silloin lihan orja. Se on vastoin kuolevaisenolemassaolosi tarkoitusta.” Vanhin Nelson lupasi: ”Kun saatrohkeutta kieltäytyä alkoholista, tupakasta ja muista piristeistä,saat lisää voimaa. Silloin voit torjua vehkeilevät ihmiset,jotka yllyttävät kokeilemaan vahingollisia aineita tai saastaa.Voit kieltäytyä heidän pahoista houkutuksistaan, joita he tarjoavatruumiillesi.” (”Itsekuri”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti155. puolivuotiskonferenssista, s. 25, 24, kursivointi poistettu.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Koska taivaallinen Isä rakastaa meitä, Hän varoittaa meitänykyisistä ja tulevista vaaroista (ks. LK 89:1–4; ks. myös2. Ne. 1:1–5; LK 1:4, 17–18).• Viisauden sana on annettu periaatteeksi, johon liittyy lupausja joka tarjoaa sekä fyysisiä että hengellisiä siunauksia(ks. LK 89:3–21; ks. myös 1. Kor. 3:16).• Herra käskee meitä välttämään alkoholia, tupakkaa, kahviaja teetä. Hän määräsi yrttejä, hedelmiä ja vihanneksia, viljaaja lihaa edistämään terveyttämme, vaikka Hän käskeekinmeitä käyttämään lihaa säästeliäästi. (Ks. LK 89:5–20;ks. myös Dan. 1:8, 12–16.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 123.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 198–203.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 89:1–4. Koska taivaallinenIsä rakastaa meitä, Hän varoittaa meitä nykyisistäja tulevista vaaroista. (10–15 min)Näytä luokalle esimerkkejä alkoholi-, tupakka-, kahvitaiteemainoksista. Kysy: Miksi niin monet ihmiset reagoivatmainoksiin ja ostavat tällaisia tuotteita?Lukekaa LK 89:1–4 ja etsikää syitä, miksi Herra ilmoittiviisauden sanan. Kysy:• Mihin sanat ”on” ja ”tulee olemaan” viittaavat? (Jae 4.)• Mitä ilmaisu ”pahuuden ja – – juonien tähden – –vehkeilevien ihmisten sydämessä viimeisinä päivinä”tarkoittaa? (Jae 4.)• Mikä saa ihmiset myymään tuotteita, jotka aiheuttavatvahinkoa?Pyydä oppilaita lukemaan jae 2 ja merkitsemään sanat”lähetettäväksi tervehdyksenä, ei käskynä taikka pakkona”.Selitä, että nykyajan profeetat ovat julistaneet, että viisaudensana on käsky (ks. kohdan LK 89:2 kaksi ensimmäistähuomautusta julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja[Uskonto 324–325], s. 198–199). Kysy: Miten tämä ilmoitusosoittaa taivaallisen Isän rakkautta ja huolenpitoa meitäkohtaan?Pyydä oppilaita lukemaan Opin ja Liittojen Kirjan luvun 89johdanto ja ottamaan selville, milloin tämä ilmoitus annettiin.Kysy:149


Ohion ja Missourin aika• Kuinka paljon lääketiede tiesi alkoholin, tupakan, kahvin jateen vaaroista vuonna 1833? Miten tilanne on muuttunut?• Mitä tämä ennakkovaroitus kertoo Joseph Smithin saamastainnoituksesta?Lue seuraava presidentti Gordon B. Hinckleyn huomio:”Pitäkää viisauden sanaa enemmän kuin arkipäivänasiana. Minä pidän sitä merkittävimpänä terveyteenliittyvänä dokumenttina, jonka tiedän. Profeetta JosephSmith sai sen vuonna 1833, jolloin ravitsemuksellisistaasioista oli hyvin vähän tietoa. Mitä enemmän saammetieteellistä tutkimusta, sitä varmemmiksi viisauden sananperiaatteet osoittautuvat. Todisteet tupakan vaarallisuudestaovat nykyään musertavat. – – Todisteet alkoholinvaarallisuudesta ovat yhtä vakuuttavat.” (”Eläkää sentytön arvoisina, jonka kanssa menette joskus naimisiin”,Valkeus, heinäkuu 1998, s. 56.)teeksi, johon liittyy lupaus”. Pyydä heitä lukemaan jae 18 jaottamaan selville, mistä periaatteesta Herra puhuu. (”Tehdäniiden mukaan vaeltaen kuuliaisina käskyille”.) Lukekaajakeet 18–21 ja kirjoittakaa taululle lupaukset, jotka on annettuviisauden sanaa noudattaville. Ehdota oppilaille, että hemerkitsevät nämä lupaukset pyhiin kirjoituksiinsa. Pyydä heitäkertomaan, mitä kukin näistä lupauksista heille merkitsee.Kysy: Ovatko useimmat näistä siunauksista fyysisiä vaikohengellisiä? Lue seuraavat presidentti Boyd K. Packerin,kahdentoista koorumin vt. presidentin, sanat:”[Terveyden lisäksi] viisauden sanassa luvataan sittenvielä suurempikin siunaus. Sen noudattajille luvataan,että ’he tulevat löytämään viisautta ja suuria tiedonaarteita, vieläpä salattuja aarteita’ (LK 89:19). Tämä on sehenkilökohtainen ilmoitus, jonka avulla voitte huomatanäkymättömissä olevat [kiusaukset] ja muut vaarat.”(”Viisauden sana –periaate ja lupauksia”, s. 18.)Kysy:• Mitä sellaisia aineita, joita ei ole mainittu viisaudensanassa, nykyajan profeetat ovat kieltäneet käyttämästä?(Huumeet, lääkkeiden väärinkäyttö.)• Miten toimisitte, jos nykyajan profeetta kieltäisi teitänauttimasta jotakin lempiruokaanne osana viisauden sanaa?• Selitä, että varhaisaikojen pyhät osoittivat uskoa noudattamallatätä ilmoitusta tietämättä kaikkia syitä siihen. Kysy:Miten meidän tulee reagoida taivaalliselta Isältä saamiimmekäskyihin? Todista, että vaikka emme ymmärtäisikäänkaikkia syitä, minkä vuoksi käsky annetaan, Herra siunaameitä, kun me tottelemme (ks. KH Moos. 5:6).Opin ja Liittojen Kirja 89:3–21(Pyhien kirjoitusten hallinta, LK 89:18–21).Viisauden sana on annettu periaatteeksi,johon liittyy lupaus ja joka tarjoaa sekä fyysisiäettä hengellisiä siunauksia. (25–30 min)S M T W TH F SKerro oppilaille: Kuvitelkaa, että olette löytäneet aarrearkun,jonka voisitte pitää.• Mitä toivoisitte aarrearkussa olevan? (Kirjoita vastauksettaululle.)• Miksi pidätte näitä asioita aarteina?• Mitä sana aarre tarkoittaa? (Pyydä oppilaita määrittelemäänsana ja kirjoita se taululle.)Pyydä oppilaita etsimään luvusta 89 luettelo aarteista.Kysy, mitä luku 89 opettaa. Pyydä yhtä oppilasta lukemaanluvun 89 historiallinen tausta julkaisusta Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 198. Lukekaa jakeet 1–2 jakeskustelkaa niistä instituuttikirjassa (s. 198–199) olevien jaetta2 koskevien kahden ensimmäisen huomautuksen perusteella.Pyydä oppilaita keskustelemaan joistakin fyysisistä siunauksista,joita he ovat saaneet noudattamalla viisauden sanaa.Lue jae 3 ja ehdota oppilaille, että he merkitsevät sanat ”periaat-Aiemmin kahdentoista koorumin jäsenenä vanhin Packer sanoi:”Meidän fyysinen ruumiimme on mielemme työväline.Ihmeellisessä ilmoituksessa, viisauden sanassa, meillekerrotaan, miten me voimme pitää ruumiimme vapaanaepäpuhtauksista, jotka saattavat tylsistyttää tai jopatuhota herkät fyysiset aistit, joita tarvitaan hengelliseenviestintään.Viisauden sana on avain henkilökohtaiseen ilmoitukseen.Se annettiin ’periaatteeksi, johon liittyy lupaus ja jokaon sovellettu heikkojen kyvyn mukaan, kaikista pyhistäheikoimpienkin’ (LK 89:3).– – Jos me käytämme ruumistamme väärin, – – me laskemmeesiripun, joka sulkee pois hengellisen viestinnänvalon.” (”Ilmoitus muuttuvassa maailmassa”, Valkeus,tammikuu 1990, s. 13.)Vertaa viisauden sanan siunauksia taululla olevaan luetteloonaarteista. Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miksi viisauden sanan siunaukset ovat arvokkaampia kuinmaalliset aarteet?• Millä tavoin hengelliset siunaukset, joita saammekuuliaisuudesta viisauden sanalle, ovat vielä suurempiakuin fyysiset hyödyt?• Mitä hengellisiä siunauksia olette kokeneet elämälläviisauden sanan mukaan? (Mahdollisia vastauksia:kelvollisuus temppelitoimituksiin ja Hengen toveruus.)Lue vanhin Russell M. Nelsonin sanat luvun 89 johdannosta(s. 149). Kysy:• Miten viisauden sanan pitäminen osoittaa Herralle,että henkenne eikä ruumiinne on vastuussa valinnoista,joita teette?150


Opin ja Liittojen Kirja 90• Miten alkoholista, tupakasta, kahvista ja teestäkieltäytyminen muistuttaa muiden kiusauksien jasyntien vastustamista?Todista viisauden sanasta ja kerro esimerkkejä siunauksista,joita olet saanut noudattamalla sitä.Opin ja Liittojen Kirja 89:5–20. Herra käskee meitävälttämään alkoholia, tupakkaa, kahvia ja teetä.Hän määräsi yrttejä, hedelmiä ja vihanneksia,viljaa ja lihaa edistämään terveyttämme, vaikka Hänkäskeekin meitä käyttämään lihaa säästeliäästi.(10–15 min)Näytä kuva ”Daniel kieltäytyy kuninkaan ruoasta ja viinistä”(Evankeliumiaiheinen kuvasto, kuva 114). Pyydä oppilaitakertomaan lyhyesti kuvan kertomus tai kerro se itse(ks. Dan. 1:8, 12–16). Kysy: Miksi Daniel ja hänen ystävänsäolivat terveempiä kuin ne, jotka söivät kuninkaan ruokia?Huolehdi siitä, että oppilaat ymmärtävät näiden miestenolleen terveitä siksi, että he olivat kuuliaisia Herralle, ei niidenruokien vuoksi, joita he söivät.Selitä, ettei viisauden sanassa vain kielletä tiettyjä aineita, vaansiinä annetaan myös neuvoja joidenkin aineiden käyttämisestä.Pyydä puolta luokasta lukemaan LK 89:5–15 ja etsimäänaineet, jotka ovat kiellettyjä tai joita on käytettävä säästeliäästi.Pyydä toista puolta luokasta lukemaan jakeet 10–20 ja ottamaanselville, mitä Herra on määrännyt meidän käyttöömme.Pyydä vapaaehtoisia kertomaan löydöistään ja kirjoita ne luetteloiksitauluun. Selitä, että liha kuuluu molempiin luetteloihin.Muistuta oppilaita, että he voivat etsiä apua vaikeiden sanojenymmärtämiseen oppilaan oppaasta (ks. ”Pyhien kirjoitustenymmärtäminen” kohdassa LK 89; ks. myös kohtaan LK 89:5–17liittyvät huomautukset julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja –Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 199–202).Keskustelkaa seuraavista lausunnoista. Presidentti Boyd K.Packer sanoi:”Jäsenet kirjoittelevat ja kysyvät, onko tämä tai tuovastoin viisauden sanaa. On tunnettua, että tee, kahvi,alkoholi ja tupakka ovat vastoin sitä. Viisauden sanaaei ole esitetty sen yksityiskohtaisemmin. Sen sijaanme opetamme periaatetta yhdessä luvattujen siunaustenkanssa. On olemassa monia tapaa muodostavia jariippuvuutta aiheuttavia aineita, joita voidaan juoda taipureskella tai hengittää tai antaa ruiskeena ja jotkavaurioittavat niin ruumista kuin henkeäkin, mutta joitaei mainita ilmoituksessa.Kaikkea vahingollista ei mainita erikseen. Esimerkiksiarsenikki on varmasti pahasta, mutta ei ole tapaamuodostavaa! Herra on sanonut, että se, jota täytyykäskeä kaikessa, on ’laiska eikä ymmärtäväinen palvelija’(LK 58:26).” (”Viisauden sana – periaate ja lupauksia”,s. 17.)Presidentti Gordon B. Hinckley, silloin neuvonantajanaensimmäisessä presidenttikunnassa, sanoi:”Jotkut ovat jopa käyttäneet verukkeena sitä tosiasiaa,että huumeita ei mainita viisauden sanassa. Mitensurkea veruke. Siinä ei myöskään mainita, mitä harmejavoi aiheutua sukeltamisesta tyhjään uima-altaaseentai hyppäämisestä ylikulkusillalta moottoritielle. Kukavoi epäillä sitä, että tällainen käyttäytyminen saattaajohtaa kuolemaan? Terve järki estää meitä käyttäytymästätällä tavoin.” (”Huumeiden vitsaus”, Valkeus,tammikuu 1990, s. 46.)JohdantoKuudennessa uskonkappaleessa sanotaan: ”Me uskommesamaan järjestykseen, joka oli alkukirkossa, nimittäin apostoleihin,profeettoihin, paimeniin, opettajiin, evankelistoihin jne.”Osana evankeliumin palautusta Herra asetti apostoleita japrofeettoja. Tähän sisältyi myös ensimmäisen presidenttikunnanjärjestäminen, joka saatiin valmiiksi 18. maaliskuuta1833. Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 90 esitetään valtakunnanavaimet, jotka annettiin Joseph Smithille, sekä hänenneuvonantajiensa velvollisuudet. Herra tähdensi ensimmäisenpresidenttikunnan tärkeyttä julistaessaan, että ”tämä onJumalan kirkon korkein neuvosto” (LK 107:80).Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkon presidentillä on pappeuden avaimet, ja hänsaa ilmoitusta koko kirkkoa varten (ks. LK 90:1–5, 32–33;ks. myös LK 21:4–5; 28:2–3; 43:2–3, 12).• Ensimmäinen presidenttikunta huolehtii pappeudenavaimista. Heidän velvollisuuksiinsa kuuluu neuvoapappeudenhaltijoita, levittää evankeliumia ja johtaa kirkontoimintaa. (Ks. LK 90:6–18, 24, 32; ks. myös LK 88:127;133:7–8.)• Evankeliumia saarnataan kaikkialla maailmassajokaisen ihmisen omalla kielellä Pyhän Hengen voimasta(ks. LK 90:9–11; ks. myös 2. Ne. 31:3).• Kirkon on hoidettava varojaan vastuuntuntoisesti(ks. LK 90:22–27).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 90• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 128.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 203–206.151


Ohion ja Missourin aikaOpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 90:1–5. Kirkon presidentilläon pappeuden avaimet, ja hän saa ilmoitusta kokokirkkoa varten. (20–25 min)Näytä kuvat profeetta Joseph Smithistä ja nykyisestä kirkonpresidentistä (esim. Evankeliumiaiheinen kuvasto, kuvat 400ja 520). Pyydä oppilaita mainitsemaan termejä, jotka kuvaavatmolempia näistä miehistä (presidentti, profeetta, pappeudenhaltija,isä, poika, aviomies jne.). Lukekaa LK 90:1–4 ja ottakaaselville, mitä Herra antoi Joseph Smithille. Keskustelkaaseuraavista kysymyksistä:• Kuinka nämä jakeet soveltuvat tämän päivän profeettaan?• Lukekaa jae 5. Mitä Herra käskee meidän tässä jakeessatehdä?• Miten me voimme noudattaa tässä jakeessa olevaa Herranneuvoa?• Milloin te kuulette Herran sanat Hänen profeettansa kautta?jäljennös alkuperäisestä patsaasta, joka on Tanskassa. Kerroseuraava kokemus kuten presidentti Boyd K. Packer sen kertoi:”Kööpenhaminassa vuonna 1976 pidetyn konferenssinjälkeen presidentti Spencer W. Kimball kutsui meidätpieneen kirkkoon katsomaan Bertel Thorvaldseninpatsaita Kristuksesta ja kahdestatoista apostolista. Kristuson syvennyksessä alttarin takana. Kappelin seinustoillaovat järjestyksessä kahdentoista apostolin patsaat, PaavaliJuudas Iskariotin paikalla.Presidentti kertoi iäkkäälle suntiolle, että samaan aikaankun Thorvaldsen loi noita kauniita patsaita Tanskassa,Amerikassa tapahtui Jeesuksen Kristuksen evankeliuminpalautus, niin että apostolit ja profeetat saivat valtuudenniiden muinaisilta haltijoilta.” (”’Uskon kilpi’”, Valkeus,heinäkuu 1995, s. 6–7.)Vanhin Robert D. Hales kahdentoista koorumista lisäsi:Kirjoita taululle seuraavat presidentti Joseph F. Smithin sanat.Piirrä niiden viereen yleisavain. Pyydä yhtä oppilasta lukemaansanat.”Pappeus on yleisesti ottaen ihmiselle annettu valtuustoimia Jumalan puolesta. Tämä valtuus on annettujokaiselle, joka on asetettu johonkin pappeuden asteeseen.Mutta on välttämätöntä, että jokainen tällä valtuudellasuoritettu teko tapahtuu oikeaan aikaan ja oikeassapaikassa, oikealla tavalla ja oikeassa järjestyksessä. Valtaohjata näitä toimia on sama kuin pappeuden avaimet.Täydellisinä näitä avaimia pitää hallussaan vain yksihenkilö kerrallaan, kirkon profeetta ja presidentti. Hänvoi siirtää minkä tahansa osan tästä vallasta toiselle,missä tapauksessa tuo henkilö pitää hallussaan juuri sentehtävän avaimia.” (Evankeliumin oppi, 1980, s. 129.)”Presidentti [Kimball] kääntyi Pietari-veistokseenpäin, osoitti suuria avaimia Pietarin kädessä ja sanoi:’Pappeuden valtuuden avaimet, jotka olivat Pietarillahänen ollessaan kirkon johtajana, ovat nyt minullakirkon johtajana tässä armotaloudessa.’” (”Esimerkkejäprofeetan elämästä”, Valkeus, huhtikuu 1982, s. 37.)Vanhin Rex D. Pinegar seitsemänkymmenen koorumista sanoi:”Vetäen presidentti [N. Eldon] Tannerin, vanhin [ThomasS.] Monsonin ja vanhin [Boyd K.] Packerin lähemmäsitseään presidentti jatkoi: ’Me olemme Herran JeesuksenKristuksen eläviä apostoleita. Meitä on kaksitoistaapostolia ja kolme muuta, jotka ovat kirkon presidenttikunta.Meillä on oikeat avaimet kuten Pietarilla oli, ja mekäytämme niitä joka päivä. Ne ovat käytössä jatkuvasti.”(Julkaisussa Conference Report, lokakuu 1976, s. 104;tai Ensign, marraskuu 1976, s. 69.)Presidentti Packer jatkoi:Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mistähän syystä on tärkeää, että vain yhdelle miehellekerrallaan on annettu valtuus johtaa kirkkoa?• Miksi on tärkeää, että kirkon presidentti pystyy siirtämäänosan valtuudestaan muille?• Kenelle on annettu avaimet johtaa työtä seurakunnassanne,vaarnassanne tai piirissänne?Näytä oppilaille kuva Kristus oppilaan oppaasta (ks. luvun 90johdanto). Selitä, että tämä patsas on temppeliaukionpohjoisessa vierailukeskuksessa Salt Lake Cityssä, ja että se on”Minä sain siellä tuon todistuksen, joka on myöhempienaikojen pyhille tuttu mutta jota on vaikea kuvaillasellaiselle, joka ei ole sitä kokenut – valon, voiman – jokavirtasi sielun läpi, ja minä tiesin, että tässä todellaseisoi elävä profeetta, jolla oli avaimet.” (”’Uskon kilpi’”,s. 7.)Kerro, miltä sinusta tuntuu se, että meitä johtaa elävä profeetta,jolla on valtakunnan avaimet ja joka saa ilmoitusta JeesukseltaKristukselta.152


Opin ja Liittojen Kirja 91Opin ja Liittojen Kirja 90:6–18. Kirkon presidenttijakaa monet velvollisuuksistaan ensimmäisenpresidenttikunnan jäsenten kanssa. (10–15 min)Näytä kuvia Mooseksesta ja nykyisestä kirkon johtajasta(esimerkiksi Evankeliumiaiheinen kuvasto, kuvat 123 ja 520).Lukekaa 2. Moos. 18:13–18 ja kysy:• Miksi Mooseksen appi sanoi profeetan uuvuttavan itsensä?(Ks. jae 18.)• Miten nykyajan profeetan haasteet muistuttavat Mooseksenkohtaamia haasteita?Lukekaa LK 90:6–18 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Kenen kanssa kirkon presidentti jakaa monet velvollisuutensa?• Mitä ensimmäisen presidenttikunnan velvollisuuksia näissäjakeissa luetellaan?• Lukekaa LK 112:20. Miten ensimmäisen presidenttikunnanneuvojen noudattaminen osoittaa rakkauttamme Herransanaa kohtaan?Lue seuraavat presidentti Ezra Taft Bensonin sanat:”Jos haluamme tietää, mikä on asemamme Herranedessä, kysykäämme itseltämme, mikä on asemammeHänen kuolevaisen kapteeninsa edessä; kuinka hyvässäsopusoinnussa meidän elämämme on Herran voidellun –elävän profeetan, kirkon presidentin – sanojen jaensimmäisen presidenttikunnan koorumin kanssa.”(”Profeetan seuraaminen – 14 perusasiaa”, Valkeus,kesäkuu 1981, s. 8.)JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 91Apokryfiset kirjat eivät ole pyhiä kirjoituksia, mutta niissäon piirteitä pyhistä kirjoituksista. Termi viittaa erityisestimoniin kirjoihin, jotka ovat Septuagintassa, muinaisessaVanhan testamentin kreikankielisessä käännöksessä, muttajoita ei ole hepreankielisessä versiossa. Nämä kirjat ovatjoissakin nykyisissä raamatunkäännöksissä mutta eivät toisissa.Maaliskuussa 1833 profeetta Joseph Smith oli tekemässäinnoitettua raamatunkäännöstään. Raamatussa, jota hän käytti,apokryfiset kirjat olivat mukana. Profeetta kysyi, pitäisiköhänen kääntää nämä kirjat, ja Herra vastasi hänelle luvussa 91.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Apokryfisissä kirjoissa on monia opetuksia, jotka ovat totta,ja monia muita, jotka eivät ole. Vain ne, jotka lukevat niitäHengen avulla, voivat hyötyä niistä. (Ks. LK 91; ks. myösMoro. 10:5; LK 11:13–14.)Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 206.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 91. Apokryfisissä kirjoissa onmonia opetuksia, jotka ovat totta, ja monia muita,jotka eivät ole. Vain ne, jotka lukevat niitä Hengenavulla, voivat hyötyä niistä. (10–15 min)Pyydä yhtä oppilasta muutama päivä ennen oppituntiavalmistautumaan kahden minuutin esitykseen apokryfisistäkirjoista. Anna hänelle kopio sivusta 206 julkaisusta Opin jaLiittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325). Hänen tuleeesityksessään tuoda esiin seuraavaa:• Mitä apokryfiset kirjat ovat.• Mitä sana apokryfinen tarkoittaa.• Mitä apokryfisiin kirjoihin sisältyy.• Mitä Joseph Smith kysyi Herralta apokryfisistä kirjoistaja miksi.Kirjoita taululle apokryfiset kirjat. Saadakseen termin merkityksenselville pyydä oppilaita kysymään sinulta kymmenkuntakysymystä, joihin voi vastata vain kyllä tai ei. (Äläanna heidän käyttää kirjoja tai muita lähteitä tehtävän aikana.)Pyydä tehtävän saanutta oppilasta pitämään esityksensä.Pyydä oppilaita lukemaan LK 91:1–3 ja ottamaan selville,mitä Herra sanoi apokryfisten kirjojen kääntämisestä.Lukekaa jakeet 4–6 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Mitä kahdeksas uskonkappale sanoo Raamatusta?(Siinä on käännösvirheitä.)• Mitkä ajatukset kohdassa LK 91:4–6 sopivat kaikkiin pyhiinkirjoituksiin? Miksi?• Miten Hengen saaminen auttaa teitä, kun tutkitte pyhiäkirjoituksia?• Lukekaa Moro. 10:5; LK 11:12–14. Miten Hengen saaminenauttaa teitä, kun tutkitte maallisia aiheita?Lue seuraava profeetta Joseph Smithin oivallus:”Voin aistia iankaikkisen elämän periaatteita, ja niinvoitte tekin. Ne on annettu minulle JeesukseltaKristukselta tulleen ilmoituksen kautta, ja minä tiedän,että lausuessani teille näitä iankaikkisen elämänsanoja sellaisina kuin ne on minulle annettu, tekin voitteaistia ne, ja tiedän teidän uskovan niihin. Te sanotte,153


Ohion ja Missourin aikaettä hunaja on makeaa, ja niin sanon minäkin. Hunajanmakeuden tavoin pystyn myös tuntemaan iankaikkisenelämän hengen. Tiedän, että se on hyvä henki, ja kunpuhun teille tätä, mikä minulle on annettu Pyhän Hengenvaikutuksen kautta, se tuntuu myös teistä suloiselta,ja te iloitsette yhä enemmän.” (Profeetta Joseph Smithinopetuksia, 1975, s. 350–351.)Todista, että Henki auttaa meitä, kun etsimme totuutta.• Mitä teidän mielestänne tarkoittaa se, että on ”toimivajäsen”?• Miten ”kaikkien aikaisempien käskyjen pitäminen” liittyysiihen, olemmeko me toimivia vaiko toimimattomia jäseniä?Lue seuraavat vanhin Howard W. Hunterin, silloisenkahdentoista koorumin vt. presidentin, sanat:”Me tiedämme, että tämä on kirkkona totinen ja eläväkirkko, mutta olenko minä yksilönä totinen ja elävä[toimiva] jäsen? – –JohdantoVuonna 1832 Herra käski useita kirkon johtajia järjestäytymään”Yhdistyneeksi veljeskunnaksi”. Tämän järjestön tarkoitus,jonka jäsenet elivät pyhityksen lain mukaan, oli pitää huoltajäsentensä ja heidän perheidensä fyysisistä tarpeista, hankkiarahaa kirkolle ja pitää huolta köyhistä (ks. LK 78:3; 82:11–12).Maaliskuussa 1833, pian sen jälkeen, kun Frederick G. Williamsoli kutsuttu neuvonantajaksi ensimmäiseen presidenttikuntaan,Herra käski Yhdistyneen veljeskunnan jäseniä hyväksymäänhänet tämän ryhmän jäseneksi (ks. LK 81 johdanto; 90:6; 92:1).Herra käski Frederick G. Williamsia olemaan veljeskunnan”toimiva jäsen” ja lupasi hänelle, että jos hän olisi ”uskollinenkaikkien aikaisempien käskyjen pitämisessä”, hän olisi”iankaikkisesti siunattu” (LK 92:2). Nykyään meidän pitäisi ollaseurakuntiemme ”toimivia jäseniä”. Toimiva jäsen on sellainen,joka on aktiivinen ja omistautunut. Frederick G. Williamsintavoin me olemme ”iankaikkisesti siunattuja”, jos me olemmeuskollisia ja kuuliaisia.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ne, jotka ottavat vastaan Herran kutsun tulla uskollisiksijäseniksi Hänen valtakunnassaan, ovat iankaikkisestisiunattuja (ks. LK 92).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325), s. 207.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 92Opin ja Liittojen Kirja 92. Ne, jotka ottavat vastaanHerran kutsun tulla uskollisiksi jäseniksi Hänen valtakunnassaan,ovat iankaikkisesti siunattuja. (10–15 min)Esitä oppilaille luvun 92 edellä olevan johdannon ensimmäisessäkappaleessa olleet tiedot. Pyydä heitä lukemaan luku 92ja kysy:• Mikä oli Herran neuvo Frederick G. Williamsille?Myönteinen vastaus kysymykseen: ’Olenko minä elävä[toimiva] jäsen?’ merkitsee vahvistusta päätöksellemme.Se merkitsee sitä, että me nyt ja aina rakastamme Jumalaaja että rakastamme lähimmäistämme niin kuin itseämme.Se merkitsee sitä, että meidän tekomme kertovat, keitäme olemme ja mihin me uskomme. Se merkitsee sitä,että me olemme arkipäivän kristittyjä ja vaellamme niinkuin Kristus haluaa meidän vaeltavan.” (”Olenko minä’elävä’ jäsen?”, Valkeus, heinäkuu 1987, s. 13.)Keskustelkaa siitä, kuinka voitte soveltaa presidentti Hunterinesittämiä periaatteita. Voitte suorittaa keskustelun kuluessaoppilaan oppaasta luvun 92 toiminnan A.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 93Johanneksen evankeliumin luvussa 17, suuressa esirukouksessaanVapahtaja rukoili opetuslastensa puolesta: ”Ja ikuinenelämä on sitä, että he tuntevat sinut, ainoan todellisen Jumalan,ja hänet, jonka olet lähettänyt, Jeesuksen Kristuksen” (jae 3).Opin ja Liittojen Kirjan luvussa 93 Vapahtaja ilmoitti moniatotuuksia omastaan ja taivaallisen Isän luonteesta. Sitten Hänselitti: ”Minä annan teille nämä sanat, jotta te ymmärtäisitte jatietäisitte, miten teidän on kumartaen rukoiltava, ja tietäisitte,mitä teidän on kumartaen rukoiltava” (LK 93:19).Vanhin Bruce R. McConkie selitti: ”Täydellinen jumalanpalveluson jäljittelyä. Me kunnioitamme niitä, joita me jäljittelemme.Täydellisin jumalanpalveluksen muoto on olla pyhä niin kuinJehova on pyhä. Se on sitä, että on puhdas niin kuin Kristuson puhdas. Se on sen tekemistä, mikä auttaa meitä tulemaanIsän kaltaisiksi. Menetelmänä on kuuliaisuus.” (The PromisedMessiah, s. 568.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ne, jotka hylkäävät syntinsä, tulevat Kristuksen tykö,huutavat avuksi Hänen nimeään, kuulevat Hänen ääntään japitävät Hänen käskynsä, näkevät Hänen kasvonsa ja tietävät,että Hän on (ks. LK 93:1; ks. myös LK 67:10; 88:68; 101:38).154


Opin ja Liittojen Kirja 93• Jeesus sai armoa armon päälle, kunnes Hän sai Isäntäyteyden. Ne, jotka noudattavat Jeesuksen esimerkkiä,kumartaen rukoilevat Isää ja pitävät käskyt, saavatmyös Isän täyteydestä. (Ks. LK 93:11–20, 26–28; ks. myösLK 84:35–38.)• Äly eli totuuden valkeus on iankaikkinen. Totuus on tietokaikesta sellaisena kuin se on, on ollut ja tulee olemaan.(Ks. LK 93:24, 29, 31–36.)• Käskyjen pitäminen tuo meille valkeutta ja totuutta jasuojelee meitä Saatanan vaikutukselta. Tottelemattomuudenvuoksi me menetämme valkeuden ja totuuden.(Ks. LK 93:24–39.)• Jumala käskee vanhempia rukoilemaan ja kasvattamaanlapsensa valkeudessa ja totuudessa (ks. LK 93:40–50;ks. myös LK 68:25–28).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 208–213.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirjan sekä kirkon historian kuvanauhanesitystä 14, ”Valkeus ja totuus, osa 2” (7.45), voidaankäyttää opetettaessa Opin ja Liittojen Kirjan lukua 93(ks. opetusehdotuksia Opin ja Liittojen Kirjan sekä kirkonhistorian kuvanauhojen käyttöoppaasta).Opin ja Liittojen Kirja 93:1. Ne, jotka hylkäävätsyntinsä, tulevat Kristuksen tykö, huutavatavuksi Hänen nimeään, kuulevat Hänenääntään ja pitävät Hänen käskynsä, näkevät Hänenkasvonsa ja tietävät, että Hän on. (20–25 min)S M T W TH F SPyydä oppilaita kuvittelemaan, että he saisivat tilaisuudennähdä Jumalan. Pyydä heitä miettimään, millainen heidänkokemuksensa mahtaisi olla. Keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Olisiko kaikilla miellyttävää olla Jumalan kasvojen edessä?Miksi tai miksi ei? (Ks. Al. 12:14.)• Mitkä vaatimukset pitäisi ehkä täyttää, ennen kuin voisinähdä Jumalan kasvot?Kirjoita taululle seuraava kaavio ja jätä kaikki muut kohdattyhjiksi paitsi kohta hylkää synnit. Pyydä oppilaita lukemaanLK 93:1 ja täyttämään tyhjät kohdat.hylkää tuleehuutaa avuksisynnit + Kristuksen tykö + Hänen nimeään +pitäänäkee+ Hänen käskynsä = Hänen kasvonsa +kuuleeHänen ääntääntietää,että Hän onLukekaa LK 67:10; 88:68 ja kysy: Miten nämä jakeet lisäävätymmärrystämme kohdassa LK 93:1 esitetyistä vaatimuksista?Lue seuraava piispa Orson F. Whitneyn, myöhemminkahdentoista koorumin jäsenen, kertomus unesta, jonka hännäki nuorena lähetyssaarnaajana:”Näin unta, että olin Getsemanen puutarhassa. NäinVapahtajan ja kolmen Hänen apostoleistaan tulevanpuutarhaan pienen oikealla puolellani olevan portinkautta. Vapahtaja jätti nämä kolme yhdeksi ryhmäksija käski heitä rukoilemaan lakkaamatta, kun Hän kulkipuutarhan poikki vasemmalle puolelleni ja alkoi rukoilla.Hänen rukoillessaan kyyneleet virtasivat Hänenposkilleen ja Hänen koko sielunsa tuntui murtuvantuskasta, kun Hän pyysi Isältä, ettei Hänen tarvitsisijuoda maljaa. – –– – En koskaan unohda, miten suuren vaikutuksen Hänenmurheensa minuun teki. Aloin itkeä pelkästä myötätunnostaHänen kärsimyksiään kohtaan. Minusta tuntui kuinkoko sydämeni olisi kurottautunut Hänen puoleensa;että olisin kuollut Hänen edestään tai tehnyt mitä tahansa,mitä Hän pyytäisi minulta. Sitten uneni ilmapiirissätapahtui muutos. – – Sen sijaan että olisin ollut paikallaennen ristiinnaulitsemista, tämä tapahtuikin sen jälkeen,ja Lunastaja – – oli nousemassa taivaaseen, jättämässämaailman. – – Lankesin hänen jalkoihinsa, kiedoin käteniHänen polviensa ympärille ja pyysin Häneltä kokosielustani, että minä – – voisin lähteä Hänen mukaansa.Hän kumartui, veti minut syliinsä mitä lempeimmällä jahellimmällä tavalla ja taivaallisen suloisesti hymyillen – –Hän pudisti päätään aivan kuin murheellisena siitä,että joutui vastaamaan kieltävästi pyyntööni, ja sanoi:’Ei, poikani, et ole vielä suorittanut loppuun työtäsi.’ – –Takerruin Häneen ja sanoin: ’No lupaa minulle, ettäkun olen saanut työni valmiiksi, kun olen elänyt elämäniloppuun, niin silloin saan tulla luoksesi.’ Jälleen Hänhymyili surullisesti ja suloisesti ja sanoi: ’Se riippuukokonaan sinusta itsestäsi.’” (”Y. M. M. I. A. AnnualConference, Contributor, syyskuu 1895, s. 667–668.)Pyydä oppilaita esittämään syitä siihen, miksi Vapahtajannäkeminen olisi niin suurenmoinen kokemus. Lue luokalleseuraavat vanhin Bruce R. McConkien sanat:”Meillä on voima – se on meidän etuoikeutemme – elääniin, että tullessamme puhdassydämisiksi me näemmeJumalan kasvot ollessamme vielä kuolevaisia synnin jasurun maailmassa.Tämä on kuolevaisuuden kruunaava siunaus. Jumala,joka ei katso henkilöön, antaa sen kaikille valtakuntansauskollisille.” (”Pappeuden kymmenen siunausta”, Valkeus,huhtikuu 1978, s. 52.)Pyydä oppilaita mainitsemaan pyhien kirjoitusten henkilöitä,joiden kohdalla tämä lupaus on täyttynyt.Selitä oppilaille, että suurin osa uskollisista myöhempienaikojen pyhistä ei näe Herraa kuolevaisuudessa, mutta jos meelämme kelvollisesti, me perimme selestisen valtakunnan,155


Ohion ja Missourin aikajossa lupaus nähdä Hänen kasvonsa täyttyy (ks. LK 76:62).Presidentti Spencer W. Kimball sanoi:”Olen oppinut, että siellä missä on rukoileva sydän jamissä löytyy vanhurskauden isoamista, syntien hylkäämistäja kuuliaisuutta Jumalan käskyjä kohtaan, Herravuodattaa valoa yhä enemmän, kunnes viimein on voimaaläväistä taivaan esirippu ja saada enemmän tietoa kuinihmisellä on. Näin vanhurskasta henkilöä koskee kallisarvoinenlupaus, että jonakin päivänä hän saa nähdäHerran kasvot ja tietää, että Hän on. (Ks. LK 93:1.)” (”Annauskollisuutesi Herralle”, Valkeus, marraskuu 1980, s. 3.)Kehota oppilaita kirjoittamaan paperille, miltä heistä tuntuulupaus kohdassa LK 93:1. (Voit myös pyytää heitä lukemaanLK 101:38, ennen kuin he kirjoittavat tunteistaan.)Opin ja Liittojen Kirja 93:1–20, 26–28. Jeesus saiarmoa armon päälle, kunnes Hän sai Isän täyteyden.Ne, jotka noudattavat Jeesuksen esimerkkiä,kumartaen rukoilevat Isää ja pitävät käskyt, saavatmyös Isän täyteydestä. (20–25 min)Kirjoita taululle seuraavat kaksi lausuntoa. Jätä ensimmäisestälausunnosta kirjoittamatta sana jäljitellä ja toisesta sanajäljittelyä:”Varmastikin paras todiste Jeesusta kohtaan tuntemastammeihailusta on jäljitellä häntä” (Russell M. Nelson, ”Gratitude forthe Mission and Ministry of Jesus Christ”, julkaisussa BrighamYoung University 1997–1998 Speeches, 1998, s. 349).”Täydellinen jumalanpalvelus on jäljittelyä” (Bruce R.McConkie, The Promised Messiah, s. 568).Keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Kun olitte pieniä, oliko ketään, jonka kaltaisia halusitte olla,kun kasvaisitte isoiksi?• Mitä tässä henkilössä oli sellaista, mitä halusitte matkia?• Jos olisitte äiti tai isä, mitä ajattelisitte lapsistanne,jos näkisitte heidän matkivan sitä, mitä te teette?• Mitä se kertoisi teille lastenne tunteista teitä kohtaan?Näytä oppilaille vanhin Russell M. Nelsonin ja vanhin Bruce R.McConkien lausunnot. Pyydä oppilaita ehdottamaan tyhjiinkohtiin sellaista sanaa, joka tekisi molemmista lausunnoistatotta. Keskustelkaa heidän vastauksistaan. Jos kukaan ei arvaaoikeaa sanaa, kirjoita tyhjiin kohtiin oikeat sanat. Kysy: Mitäjäljittelyllä tarkoitetaan? (Sitä, että yrittää olla samanlainenkuin joku toinen, matkii toista.) Kirjoita määritelmä taululle.Kysy: Mitä meidän on tiedettävä, että voisimme jäljitelläVapahtajaa ja palvella Häntä? (Millainen Hän on.) Pyydäoppilaita lukemaan Joh. 17:3 ja selittämään, miten se liittyyIsän ja Pojan jäljittelemiseen ja palvelemiseen. Lukekaa LK 93:19ja kysy: Mitä ”näillä sanoilla” tarkoitetaan? (Opetuksiajakeissa 1–18.) Kirjoita taululle otsikko Millaista palvelet?Pyydä luokkaa lukemaan jakeet 1–11, 17 ja ottamaan selville,millainen Herra on. Keskustelkaa heidän löydöistään,ja kirjoita ne taululle otsikon alle.Lukekaa jae 19 uudelleen ja kysy: Mistä löytyy vastaus kysymykseen”miten”? Viittaa lausuntoihin jäljittelystä. Lukekaajakeet 12–16 ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä:• Miten Jeesus Kristus sai Isän kirkkauden täyteyden?• Mistähän syystä näissä jakeissa toistetaan kolme kertaa erimuodoissa, ettei Hän saanut täyteyttä heti aluksi?• Lukekaa jae 20. Kuinka me voimme soveltaa näitä jakeitaja jäljitellä Vapahtajaa?• Mitä mielestänne tarkoittaa se, että taivaallinen Isä auttaameitä saamaan ”armoa armon päälle”?Käytä yhtä tai useampia seuraavista esimerkeistä tai joitakinomiasi havainnollistamaan, kuinka kasvu tapahtuu vähitellen:• Näytä oppilaille kuvia heistä itsestään vuosi tai pariaiemmin. Kysy: Miten nopeasti ulkonäkönne muuttuu?• Näytä huonekasvia. Kysy: Miksi on vaikeaa seurata kasvinkasvamista?• Pyydä taiteellista oppilasta näyttämään maalausta, jonkamaalaaminen on kestänyt kauan. Kysy oppilaalta, kuinkakauan sen maalaaminen kesti.Kysy: Miten nämä esimerkit muistuttavat pyrkimyksiämmetulla Vapahtajan kaltaisiksi? Lue seuraavat vanhin Neal A.Maxwellin sanat:”Jeesus itse ei saanut ’täyteydestä aluksi’, vaan Hän’sai yhä armoa armon päälle, kunnes hän sai täyteyden’[LK 93:13]. Hänen edistymisensä oli käsittämättömästinopeampaa kuin meidän, mutta menetelmä on sama;samoin voi olla kaava ’armoa armon päälle’: ’Sillä katso,näin sanoo Herra Jumala: Minä annan ihmislapsille rivinrivin päälle, käskyn käskyn päälle, vähän siellä ja vähäntäällä; ja autuaita ovat ne, jotka kuulevat minun käskynija kallistavat korvansa minun neuvoilleni, sillä he oppivatviisautta’ [2. Ne. 28:30].” (Even As I Am, 1982, s. 15.)Kysy: Mitä mielestänne tarkoittaa se, että Jeesus sai Isäntäyteyden? Lue seuraavat silloisen kahdentoista kooruminpresidentin, presidentti Joseph Fielding Smithin sanat:”Kristus on myös meidän Isämme, koska Hänen Isänsäon antanut Hänelle täyteytensä; toisin sanoen Hän onsaanut Isän kirkkauden täyteyden. Tätä opetetaan Opinja Liittojen Kirjan 93. luvun jakeissa 1–5, 16–17. – –Isä on antanut Kristukselle kunnian antamalla tällenimensä, niin että Hän voi toimia siinä nimessä ja senkautta, ikään kuin Hän olisi Isä; ja niin ollen Hänensanansa ja tekonsa tulevat olemaan ja ovat Isän sanoja jatekoja, mitä valtaan ja valtuuteen tulee.” (Pelastuksenoppeja, 3 osaa, 1977–1982, osa 1, s. 39.)Kerro oppilaille, että Vapahtaja sai myös totuuden, vallan jailon täyteyden, ja että me voimme saada saman (ks. 2. Ne. 2:25;LK 121:28–29). Pyydä oppilaita keskustelemaan seuraavistakysymyksistä:156


Opin ja Liittojen Kirja 93• Kuinka te voitte paremmin jäljitellä Vapahtajaa seuraavanvuorokauden aikana?• Lukekaa 3. Ne. 12:48. Miten tämä jae sopii siihen, mitäolemme oppineet Opin ja Liittojen Kirjan luvusta 93?Laulakaa tai lukekaa sanat laulusta ”Suo enemmän mulle”(MAP-lauluja, 76).Opin ja Liittojen Kirja 93:24–39. Käskyjen pitäminentuo meille valkeutta ja totuutta ja suojelee meitäSaatanan vaikutukselta. Tottelemattomuuden vuoksime menetämme valkeuden ja totuuden. (30–35 min)Näytä oppilaille oheinen kertomus piirtoheitinkalvona tai annase monisteena. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ensimmäinenkappale ja kysy luokalta, mitä Maria mahtaa ajatella itsestään.Pyydä muita oppilaita lukemaan seuraavat kappaleet. Pysähtykääkunkin kappaleen jälkeen ja pyydä luokkaa sanomaan,miksi Maria tuntee olonsa yhä kurjemmaksi.Maria pitää omat henkilökohtaiset rukouksensa jokaaamu ja ilta. Hän tuntee iloa palvellessaan vanhuksia,pitäessään liittonsa ja tutkiessaan päivittäin pyhiäkirjoituksia. Hän auttaa kokoamaan perheen yhteenpyhien kirjoitusten tutkimishetkeen. Hän valmistautuuhengellisesti sakramentin nauttimiseen joka viikko.Myöhemmin:Maria käy kirkossa useimmiten ja kuuntelee yleensäniitä, jotka puhuvat ja opettavat. Hän ottaa osaa kirkonpalveluprojekteihin, jos hänen ystävänsä ovat myösmukana. Yleensä hän on aika onnellinen. Hän rukoileeja tutkii pyhiä kirjoituksia usein mutta ei joka päivä.Kysy:• Miten Marian elämänilo muuttui?• Lukekaa Al. 41:10. Mikä sai tässä jakeessa olevan periaatteenperusteella aikaan tämän muutoksen?Lukekaa Matt. 6:23; LK 1:33; 50:24, ja keskustelkaa seuraavistakysymyksistä:• Mitä me saamme, kun me pidämme Herran käskyt?• Miten me voimme menettää valkeuden?• Lukekaa LK 93:26–28. Mitä muuta kuuliaisuus näidenjakeiden mukaan tuo?Lukekaa jae 24 ja merkitkää totuuden yksinkertainen määritelmä(”totuus on tieto”). Merkitkää tästä jakeesta rinnakaisviitteetkohtiin MK Jaak. 4:13 ja LK 84:44–45. Keskustelkaa siitä,miten me voimme saada totuutta. Lukekaa LK 93:30–32 ja kysy:• Mitä tapahtuu, kun ihminen hylkää valkeuden ja totuuden?(Ks. Al. 12:11.)• Lukekaa jakeet 36–37 ja 39. Miten valkeus ja totuusvaikuttavat hengelliseen hyvinvointiimme?Piirrä taululle oheinen kaavio. Selitä, että kun me tottelemmeHerraa, me saamme enemmän valkeutta ja totuutta, mikäauttaa meitä hylkäämään Saatanan houkutukset. Kunme olemme tottelemattomia, Saatana karkottaa valkeudenja totuuden ja meitä voidaan helpommin kiusata.Suurempi määrä valkeutta ja totuuttaauttaa meitä vastustamaan kiusauksia.Myöhemmin:Maria auttaa kotona vastahakoisesti ja lukee pyhiäkirjoituksia perheen kanssa vain silloin, kun se hänellesopii. Hän rukoilee, jos hän ei ole väsynyt tai jos hänelläei ole kiire. Yleensä hän jättää väliin kirkon kokouksetja Nuorten Naisten toimintaillat. Hän rikkoo sillointällöin viisauden sanaa. Hän miettii, miksi hän on niinusein onneton.Myöhemmin:Tottelemattomuuskarkottaa valkeudenja totuuden.Käskyjen pitäminentuo lisää valkeuttaja totuutta.Maria riitelee jatkuvasti perheensä jäsenten kanssa. Hänei koskaan rukoile, lue pyhiä kirjoituksia tai käy kirkossa.Hän lunttaa koulussa selvitäkseen kursseistaan. Piispaon pyytänyt, että saisi tavata hänet, mutta hän ei haluapuhua piispan kanssa. Hän rikkoo usein viisauden sanaa.Hän on onneton melkein koko ajan.Myöhemmin:Maria on jättänyt koulun kesken. Hän on riippuvainenalkoholista, tupakasta ja huumeista. Hän väittää, etteihän usko Jumalaan. Hän välttelee perheenjäseniä jaelää ystävien kanssa, joilla on samanlainen elämäntapa.Hän on aina onneton ja tuntee tyhjyyttä sisimmässään.Vähäisempi määrä valkeuttaja totuutta johtaa tottelemattomuuteen.Kerro oppilaille, että me menetämme valkeutta ja totuutta myössilloin, kun me omaksumme tai levitämme vääriä opetuksia.Presidentti Harold B. Lee sanoi:”Minua ei koskaan lakkaa kummastuttamasta se, mitenhyväuskoisia jotkut kirkon jäsenistämme ovat levitellessäännäitä sensaatiomaisia juttuja tai unia tai näkyjä,joista toisia väitetään annetun entisille tai nykyisillekirkon johtajille, jotka muka ovat peräisin jonkun157


Ohion ja Missourin aikahenkilön yksityisestä päiväkirjasta, tarkistamatta ensiksitällaisten tietojen todenperäisyyttä asianmukaisilta kirkonauktoriteeteilta.Jos jäsenemme tahtovat tulla johdatetuiksi turvallisestinäiden petosta ja vääriä huhuja täynnä olevien vaikeidenaikojen halki, heidän täytyy seurata johtajiaan jatavoitella Herran Hengen johdatusta, jotta he välttyisivätjoutumasta terävien laskelmoitsijoiden uhriksi, ihmisten,jotka kavalan viisastelun avulla yrittävät saada osakseenhuomiota ja seuraajia omien käsitystensä ja joskus turmiollistenvaikuttimiensa tueksi.” (”Kehotuksia Jumalanpappeuden haltijoille”, Valkeus, syyskuu 1973, s. 377.)Palatkaamme esimerkkiin tämän opetusehdotuksen alussa.Kysy, mitä kappaleet havainnollistavat valkeudesta jatotuudesta, jos ne luetaan päinvastaisessa järjestyksessä.Pyydä oppilaita keskustelemaan siitä, mitä Maria voisi tehdätuodakseen valoa, totuutta ja iloa elämäänsä. Huolehdisiitä, että oppilaat ymmärtävät kunkin noudattamamme käskyntuovan meille lisää valkeutta ja totuutta, enemmän iloa jakyvyn vastustaa paremmin Saatanan kiusauksia.Opin ja Liittojen Kirja 93:40–50. Jumala käskeevanhempia rukoilemaan ja kasvattamaan lapsensavalkeudessa ja totuudessa. (10–15 min)Kirjoita taululle seuraava luettelo:• kunnanjohtaja• ammattiurheilijakirkon johtaja• opettaja• vanhemmat• liikeyrityksen johtajaKeskustele oppilaiden kanssa siitä, kuinka kukin tässä listassalueteltu henkilö voi olla tärkeä heidän elämässään. Kysy:Kenellä tämän luettelon henkilöistä pitäisi olla suurin vastuulasten opettamisesta? Kysy, miksi vanhempien pitäisi ollaluettelon kärjessä.Näytä seuraavaa luetteloa ja selitä, että nämä miehet palvelivatnäissä viroissa, kun luku 93 ilmoitettiin:• Frederick G. Williams, toinen neuvonantaja ensimmäisessäpresidenttikunnassa• Sidney Rigdon, ensimmäinen neuvonantaja ensimmäisessäpresidenttikunnassa• Joseph Smith, kirkon presidentti• Newel K. Whitney, piispa KirtlandissaLukekaa jakeet 40–50 ja ottakaa selville, miksi Herra nuhtelikutakin näistä miehistä. Kysy:• Mistähän syystä Herra nuhteli näitä miehiä koko kirkolletarkoitetussa ilmoituksessa? (Mikään kutsumus ei ole niintärkeä kuin vanhemman tehtävä; ks. jae 49.)• Miten te voitte auttaa perhettänne rukoilemaan päivittäin,tutkimaan pyhiä kirjoituksia ja pitämään käskyt?• Anna oppilaille monisteena seuraavat presidentti GordonB. Hinckleyn, Thomas S. Monsonin ja James E. Faustin sanat,ja lue ne luokalle:”Lausumme mitä lämpimimmän kunnianosoituksemmeniille nuorillemme, jotka ovat päättäneet kulkea Herrantietä ja noudattaa kirkon ohjelmaa. Olemme iloisiahuomatessamme, että usko on lisääntymässä nuortemmekeskuudessa, ja olemme siitä syvästi kiitollisia.Valitettavasti jotkut lankeavat vastustajan virittämiinverkkoihin ja ajautuvat epäaktiivisuuteen ja vaikeuksiin.Olemme syvästi huolissamme heistä.Vetoamme vanhempiin, että he tekisivät parhaansaopettaakseen ja kasvattaakseen lapsiaan evankeliuminperiaatteiden mukaisesti ja pitäisivät heidät näinkirkon piirissä. Koti on vanhurskaan elämän perustaeikä mikään muu taho voi ottaa sen paikkaa tai täyttääsen perustehtäviä tämän Jumalan antaman vastuuntäyttämisessä.Neuvomme vanhempia ja lapsia asettamaan perherukouksen,perheillat, evankeliumin opiskelun ja opettamisensekä perheen tervehenkisen toiminnan etusijalle.Olivatpa muut pyyteet tai toiminnat miten kelvollisiaja asiallisia tahansa, niiden ei saa sallia syrjäyttääJumalan antamia velvollisuuksia, jotka vain vanhemmatja perheet voivat asianmukaisesti täyttää.” (Ensimmäisenpresidenttikunnan kirje 11. helmikuuta 1999.)Kehota oppilaita auttamaan perhettään tekemään sellaista,mikä tuo valkeutta ja totuutta heidän elämäänsä.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 94Luvussa 94 mainitaan kolme rakennusta, jotka Herra pyysikirkon jäseniä rakentamaan Kirtlandiin: temppelin, paikan,jossa ensimmäinen presidenttikunta pitäisi kokouksiaja saisi ilmoituksia, ja kirjapainon. Nämä rakennukset tulipyhittää Herralle (ks. LK 94:6–7, 10, 12; 95:16). Nykyisin Herraohjaa edelleenkin profeettojaan pystyttämään ja pyhittämäänrakennuksia työnsä suorittamiseksi.Vanhin Dallin H. Oaks opetti:”Temppelit ja jumalanpalvelushuoneet pyhitetään Herrallepappeuden siunauksella. Muitakin rakennuksia voidaanpyhittää, jos niitä käytetään Herran palvelemiseen. ’Kirkonjäsen voi pyhittää kotinsa – – pyhäksi paikaksi, jossa Pyhä158


Opin ja Liittojen Kirja 95Henki voi asustaa.’ (Yleiskäsikirja 1983, s. 80.) Lähetyssaarnaajatja muut pappeudenhaltijat voivat jättää pappeuden siunauksenkotiin, johon heidät on otettu vastaan (ks. LK 75:19; Al. 10:7–11).Nuoret miehet, vähän ajan kuluttua teitäkin voidaan pyytääantamaan tällainen siunaus. Toivon, että valmistaudutte siihenhengellisesti.” (”Pappeuden siunaukset”, Valkeus, heinäkuu1987, s. 32.)Tärkeitä evankeliumin opetuksia, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kirkon jäseniä käsketään rakentamaan temppeleitä ja muitarakennuksia Herran ilmoittaman mallin mukaan (ks. LK 94;ks. myös 2. Moos. 25:8–9; LK 88:119–120; 95:11–17).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 214–215.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 94:1–12. Kirkon jäseniä käsketäänrakentamaan temppeleitä ja muita rakennuksiaHerran ilmoittaman mallin mukaan. (15–20 min)Kerro oppilaille: Kuvitelkaa käyvänne maassa, jossa jokaisenkaupungin keskustassa on urheiluhalli.• Mikähän mahtaa olla tärkeää tämän maan asukkaille?• Mitä te sijoittaisitte suunnittelemanne kaupunginkeskustaan? Miksi?Näytä oppilaille kuvia kirkon rakennuksista (esimerkiksiEvankeliumiaiheinen kuvasto, kuvat 500, 502 ja 503).Kerro heille, että vuonna 1996 presidentti Gordon B. Hinckleysanoi kirkon rakentavan silloin 375 kappelia vuodessa(ks. ”Eihän tämä ole tapahtunut missään syrjäisessä kolkassa”,Valkeus, tammikuu 1997, s. 45–53). Kysy:• Miksi kirkko rakentaa joka vuosi niin monia rakennuksia?• Kuinka nämä rakennukset edistävät Herran työtä?Lukekaa LK 94:1–12 ja keskustelkaa lukiessanne seuraavistakysymyksistä:• Mitä Herra halusi Kirtlandin keskustaan? (”Minun huoneestani”jakeessa 1 viittaa Kirtlandin temppeliin; ks. LK 95:8.)• Minkä sanoman tämä välittää kirkolle ja maailmalle?• Milloin muulloin pyhissä kirjoituksissa tai kirkon historiassaHerra asetti temppelin keskeiselle paikalle? (Mooseksenpyhäkköteltta oli keskellä Israelin leiriä [ks. 4. Moos. 2:2, 17].Salt Lake City suunniteltiin Suolajärven temppelinympärille.)• Miksi temppelin pitäisi olla elämämme keskipiste?Lue seuraavat presidentti Howard W. Hunterin sanat:”Kehotan myöhempien aikojen pyhiä kohottamaankatseensa Herran temppeliin suurena jäsenyydenvertauskuvana” (”Kalliit ja mitä suurimmat lupaukset”,Valkeus, tammikuu 1995, s. 7).”Temppelitoimitukset ovat ehdottoman välttämättömiä;me emme voi palata Jumalan tykö ilman niitä” (”SeuratkaaJumalan Poikaa”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 88).Kehota oppilaita miettimään, mikä on heidän elämänsäkeskipiste. Pyydä heitä harkitsemaan, mitä tarkkailija voisipitää heidän elämänsä keskipisteenä. Kysy: Mistä voi tietää,mikä on henkilön elämän keskipiste?Pyydä oppilaita lukemaan LK 94:3, 10 ja vastaamaan seuraaviinkysymyksiin:• Mitkä kaksi muuta rakennusta Herra käski kirkon jäsentenrakentaa?• Mitkä seikat näiden kolmen rakennuksen perusteella ovattärkeitä Herralle? (Temppelitoimitukset, pappeuden valtuusja pyhät kirjoitukset.)• Miksi pappeuden valtuus ja pyhät kirjoitukset ovatratkaisevan tärkeitä kirkon leviämiselle?• Miksi ne ovat tärkeitä teille henkilökohtaisesti?JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 95Joulukuun 27. päivänä 1832 Herra käski kirkkoa rakentamaantemppelin Kirtlandiin (ks. LK 88:119). Kesäkuuhun 1833mennessä pyhät eivät olleet vielä noudattaneet tätä käskyä.Presidentti Spencer W. Kimball sanoi:”Miten usein me sanomme: ’Kyllä, noudatan kyllä käskyä – –mutta juuri nyt minulla ei ole ylimääräistä aikaa eikä rahaa;noudatan sitä kyllä myöhemmin’? Voi tyhmiä ihmisiä!Viivytellessämme elonkorjuuaika menee ohi, emmekä mepelastu. – – Nyt on aika noudattaa heti paikalla Jumalantahtoa.” (”Aabrahamin esimerkki”, Valkeus, joulukuu 1975, s. 3.)Opin ja Liittojen Kirjan luku 95 saatiin muistutuksena tästäperiaatteesta.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Jumala nuhtelee niitä, joita Hän rakastaa. Hänen nuhtelunsaauttaa meitä tekemään parannuksen ja tavoittelemaan Hänensiunauksiaan. (Ks. LK 95:1–2, 10; ks. myös Hepr. 12:5–6;He. 15:3; LK 97:6–7.)159


Ohion ja Missourin aika• Temppelit ovat paikkoja, joissa Herra siunaa palvelijoitaan,valmistaa heitä tekemään työnsä ja antaa heille voimaa(ks. LK 95:3–8; ks. myös LK 39:15; 110:9–10).• Ne, jotka pitävät käskyt, nauttivat Jumalan rakkaudesta,kun taas tottelemattomat jätetään vaeltamaan pimeydessä(ks. LK 95:6, 11–12; ks. myös Ps. 119:105).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 161–163.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 215–217.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 95:1–11. Jumala nuhtelee niitä,joita Hän rakastaa. Hänen nuhtelunsa auttaameitä tekemään parannuksen ja tavoittelemaan Hänensiunauksiaan. (20–25 min)Kerro oppilaille: Kuvitelkaa, että olette naimisissa ja asuttevilkasliikenteisen kadun varrella. Eräänä päivänä huomaatte,että nelivuotias poikanne leikkii keskellä katua.• Mitä tekisitte?• Miten arvelisitte poikanne reagoivan, jos nuhtelisitte häntä?• Miten lapsen nuhteleminen voi olla osoitus siitä, ettärakastatte häntä?Lukekaa LK 95:1–2 ja ottakaa selville, mitä Herra tekee niille,joita Hän rakastaa. Kysy:• Mitä siunauksia saavat ne, joita Herra nuhtelee?• Lukekaa jakeet 3–11. Miksi Herra nuhteli pyhiä Kirtlandissa?Kerro oppilaille, että kohdassa LK 88:119 Herra käski pyhiärakentamaan temppelin. Kysy:• Kuinka paljon aikaa kului tämän käskyn ja luvussa 95 olevanHerran nuhteen välillä? (Ks. päivämääriä lukujen johdannoista.)• Mikä oli Herran mukaan temppelin tarkoitus? (Ks. jae 8.)• Mitä Herra lupasi pyhille? (Ks. jae 11.)Lue seuraavat presidentti Wilford Woodruffin sanat,ja pyydä oppilaita kuuntelemaan nuhtelun hyödyllisyyttä:”Nuhteet, joita olemme aina silloin tällöin saaneet, ovatolleet hyväksemme ja ovat välttämättömiä, jotta oppisimmeviisautta” (The Discourses of Wilford Woodruff, toim. G. HomerDurham, 1946, s. 263).Lukekaa LK 90:36; 101:4–5 ja keskustelkaa siitä, mitä hyötyävoimme saada nuhtelusta. Selitä, että se, kuinka me suhtaudummenuhteluun, vaikuttaa iankaikkiseen edistymiseemme.Lukekaa Al. 62:41 ja etsikää kaksi eri tapaa, joilla ihmisetsuhtautuivat samaan nuhteeseen. Kysy: Mikä ero oli näissäjakeissa kansan suhtautumistavoissa? Pyydä oppilaitamiettimään, kuinka he suhtautuisivat, jos heitä nuhdeltaisiin.Lue seuraava presidentti Joseph Fielding Smithin, silloisenkahdentoista koorumin presidentin, selonteko:”Neljä päivää sen jälkeen, kun Herra oli nuhdellut veljiäheidän laiminlyönnistään, veljet lahjoituksia odottamattaryhtyivät rakentamaan temppeliä. Vanhin GeorgeA. Smith, juuri kastettu käännynnäinen, kuljetti ensimmäisenkivikuorman temppeliä varten. Hyrum Smithja Reynolds Cahoon alkoivat kaivaa ojia seiniä vartenja suorittivat työn loppuun omin käsin.” (Church Historyand Modern Revelation, 2 osaa, 1953, osa 1, s. 407.)Keskustelkaa siitä, kuinka nämä miehet suhtautuivat Herrannuhteluun.Voisi olla hyödyllistä selittää, että vaikka me emme olekaantottelemattomia, Herra antaa meidän joskus kärsiä meidänomaksi hyödyksemme. (Voit käyttää kuvaa KristuksestaGetsemanessa tai varhaisaikojen pyhien kärsimyksistähavainnollistaaksesi tätä.) Kerro oppilaille, että me voimmehyötyä tällaisesta kärsimyksestä, jos me emme kapinoi.Lue presidentti Spencer W. Kimballin sanat edeltä luvun 95johdannosta ja kehota oppilaita keksimään keinoja, joillahe voivat suhtautua asianmukaisesti Herran nuhteluun.JohdantoHuhtikuussa 1833 kirkko osti Peter Frenchin maatilan läheltäKirtlandia. Kesäkuussa ylipappien konferenssi kokoontuipäättämään, mitä maatilalle pitäisi tehdä. Profeetta JosephSmithin mukaan ”konferenssi ei päässyt yksimielisyyteen siitä,kenen pitäisi ottaa se vastuulleen, mutta kaikki olivat yhtämieltä siitä, että asiaa tuli tiedustella Herralta” (History of theChurch, osa 1, s. 352). Herran vastaus on merkitty lukuun 96.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra ilmoittaa mielensä ja tahtonsa profeetalle sekäajallisissa että hengellisissä asioissa (ks. LK 96).• Herralle on hyvin tärkeää, että Hänen lapsillaan onkäytössään pyhät kirjoitukset (ks. LK 96; ks. myös 1. Ne. 3:4;4:10–16; Moosia 1:5–7).LisäaineistoaOpin ja Liittojen Kirja 96• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 217–218.160


Opin ja Liittojen Kirja 96OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 96. Herra ilmoittaa mielensä jatahtonsa profeetalle sekä ajallisissa että hengellisissäasioissa. (10–15 min)Kerro oppilaille edellä luvun 96 johdannossa olevat tiedot.Kysy:• Kenet Herra valitsi ottamaan maatilan vastuulleen?(Ks. LK 96:2.)• Mikä virka hänellä oli? (Ks. LK 72:7–8.)• Miksi hän oli sopiva valinta?Selitä, että piispat ovat vastuussa seurakuntien ajallisistaasioista ja että johtava piispa on vastuussa koko kirkonajallisista asioista. Pyydä oppilaita nimeämään nykyisetjohtavan piispakunnan jäsenet (ks. viimeisin Liahonankonferenssinumero). Kysy:• Kuinka monta kertaa Herra sanoo luvussa 96, että Hännäkee jotakin hyväksi?• Mitä Hän sillä tarkoittaa? (Että se pitäisi tehdä heti.)• Miksi Herra halusi piispa Whitneyn jakavan maatilan?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan seuraavat presidentti SpencerW. Kimballin sanat:jae 2jae 3jakeet 4–5Kysy:Yhtä palstoista tuli käyttää Kirtlandin temppelintonttina, niin että myöhempien aikojen työkuolleiden lunastamiseksi voitaisiin aloittaa.Muutamat palstoista määrättiin jäsenille osanaheidän perintöosaansa pyhityksen lain mukaan,mikä liittyy pyhien täydelliseksi tekemiseen.Osa tilasta tuli käyttää Herran sanan esiintuomiseen,mikä liittyy evankeliumin saarnaamiseen.• Millä tavoin kirkko auttaa tuomaan esiin Herran sanaa?(Julkaisemalla pyhiä kirjoituksia ja muita kirjoituksia,lähettämällä konferenssilähetyksiä, lähettämällälähetyssaarnaajia jne.)• Miten yksittäiset jäsenet voivat auttaa evankeliuminsaarnaamisessa? (Lähtemällä lähetystyöhön, pitämälläpuheita, todistamalla.)Pyydä oppilaita mainitsemaan esimerkkejä tilanteista, jolloinheidän uskonsa vahvistui jonkin kirkon julkaisun tai jonkunpuheen tai todistuksen kautta.Muistuta oppilaita siitä, ettei heidän tarvitse odottaa, kunneshe ovat riittävän vanhoja saarnaamaan evankeliumia. He voivatopettaa evankeliumin periaatteita puheissa ja perheiltaoppiaiheissaja todistaa ystävilleen. Rohkaise heitä tekemään niin.”Veljeni ja sisareni, ensimmäinen presidenttikunta jakahdentoista neuvosto ovat mietiskelleet rukoillen tätäsuurta myöhempien aikojen työtä, jonka Herra ontehtäväksemme antanut, ja olemme vakuuttuneita siitä,että kirkon tehtävä on kolmitahoinen:• julistaa Herran Jeesuksen Kristuksen iankaikkistaevankeliumia jokaiselle kansanheimolle, sukukunnalle,kielelle ja kansalle;• tehdä pyhät täydellisiksi valmistamalla heitävastaanottamaan evankeliumin toimituksetja opettamalla ja ohjaamalla heitä saavuttamaankorotus;• lunastaa kuolleet suorittamalla evankeliumintoimitukset sijaistyönä niiden puolesta, jotka ovateläneet maan päällä.Kaikki nämä kolme ovat yhtä ja samaa tehtävää: auttaameidän taivaallista Isäämme ja Hänen Poikaansa JeesustaKristusta heidän suuressa ja ihmeellisessä työssään,joka on ’ihmisen kuolemattomuuden ja iankaikkisenelämän toteuttaminen’. (KH Moos. 1:39.)” (”Selontekotehtävästäni”, Valkeus, lokakuu 1981, s. 6.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 96:2–5 ja etsimään keinoja,joilla piispa Whitneyn saama tehtävä auttoi täyttämäänkirkon kolmitahoista työtä. Keskustelkaa heidän löydöistään.Seuraavasta kaaviosta voi olla hyötyä:Opin ja Liittojen Kirja 96. Herralle on hyvin tärkeää,että Hänen lapsillaan on käytössään pyhät kirjoitukset.(15–20 min)Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Mary ElizabethRollinsin kertomus julkaisusta Kirkon historia aikojen täyttyessä(s. 133–134). Kysy oppilailta, muistavatko he muita kertomuksiaihmisistä, jotka uhrasivat saadakseen haltuunsa pyhiäkirjoituksia tai säilyttääkseen ne. (Mahdollisia vastauksia:Joseph Smith piilotti kultalevyt väkivaltaisilta joukoilta,Lehin perhe hankki vaskilevyt Laabanilta, Moroni kätkeytyilaamanilaisilta ja hautasi levyt.) Kysy oppilailta, kuinka nämäkertomukset vaikuttavat heidän ajatuksiinsa pyhien kirjoitustenmerkityksestä. Pyydä heitä lukemaan LK 96 ja alleviivaamaansana ”sanani” aina, kun se esiintyy tekstissä. Kysy:• Mitä ilmauksella ”sanani” tarkoitetaan? (Pyhiä kirjoituksia.)• Mitä nämä jakeet osoittavat Herran tahdosta pyhiinkirjoituksiin nähden?• Minkä siunauksen Herra lupaa jakeessa 5?Lue seuraavat vanhin Harold B. Leen sanat:”Jotkut näyttävät unohtaneen, että voimallisimmat aseet,mitä Herra on meille antanut kaikkea pahaa vastaan,ovat Hänen omat julistuksensa, selkeät ja yksinkertaisetpelastuksen opit, jotka löytyvät pyhistä kirjoituksista”(Ezra Taft Bensonin lainaamana artikkelissa ”Sananvoima”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti 156.vuosikonferenssista, s. 82).161


Ohion ja Missourin aikaAuta oppilaita ymmärtämään, että tästä ”voimallisimmastaaseesta” on hyvin vähän hyötyä, ellei se ole ihmistenkäytettävissä. Siksi Mormonin Kirjan ja Opin ja LiittojenKirjan julkaiseminen olivat niin tärkeitä kirkon alkuaikoina.Tarve viedä Herran sana maailmaan on aivan yhtä suuritänä päivänä.Pyydä oppilaita lukemaan seuraavat pyhien kirjoitustenkohdat ja laatimaan luettelo niistä siunauksista, jotka tulevatpyhien kirjoitusten tutkimisesta. Viitteistä voi tehdä pyhienkirjoitusten ketjun.Joos. 1:8ViiteKeskustele oppilaiden kanssa siitä, miten he voivat antaapyhille kirjoituksille tärkeämmän sijan elämässään.Keskustelkaa siitä, miten he voivat jakaa Herran sanatmuiden kanssa.JohdantoSiunauksia pyhien kirjoitusten tutkimisestamenestys ja onnistuminen1. Ne. 15:24 voima voittaa kiusausMK Jaak. 2:8MK Jaak. 4:6Al. 26:13”haavoitetun sielun” paraneminensuurempi toivo ja uskovapautus ”helvetin vaivasta”Opin ja Liittojen Kirja 97Kun profeetta Joseph Smith sai luvun 97, pyhät Missourissakärsivät jo vainoa. Ajankohta temppelin rakentamiseen siellätuntui hyvin epätodennäköiseltä.”Jumala halusi, jos saamme sanoa näin kunnioittavasti, ettäHänen kansansa pystyttäisi temppelin, jossa he voisivatsaada voiman korkeudesta ennen yhteentörmäystä vastustajankanssa. Temppelien historia opettaa meille, että Jumalankansa on ollut vahva tai heikko sen uskollisuuden mukaan,millä se on käynyt pyhäköissään. – – Suolajärven temppelinvalmistumisen jälkeen vastustajalla on ollut vähemmänvaltaa vahingoittaa kirkkoa kuin aiemmin. Jos me muistamme,että temppelit ovat Jumalan palatseja, joissa Hänen läsnäolonsailmenee, me voimme ymmärtää, miksi Herramme kehottipyhiä rakentamaan kiireesti temppelin, kun vastustaja järjestivoimansa kirkkoa vastaan [Missourissa]. Me voimme myösymmärtää, miksi paholainen suunnitteli hajottavansa heidät,ennen kuin he kykenisivät pystyttämään tämän pyhän rakennuksen.”(Hyrum M. Smith ja Janne M. Sjodahl, The Doctrineand Covenants Commentary, uusittu painos 1972, s. 612.)Valitettavasti, kuten vanhin Parley P. Pratt, joka oli kahdentoistakoorumin jäsen, todisti: ”Johtajat ja kirkko Missourissakokonaisuutena ei ottanut vastaan tätä ilmoitusta; siitähuolimatta monet olivat nöyriä ja uskollisia. Siksi uhkaavatuomio vuodatettiin äärimmäisessä voimassaan, kutenseuraavien viiden vuoden historia osoittaa.” (Autobiography ofParley P. Pratt, 1985, s. 77.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra osoittaa armoa sävyisille ja nöyrille (ks. LK 97:1–2, 8–9;ks. myös Matt. 5:5–7).• Temppelit ovat paikkoja, joissa pyhät voivat olla lähelläJumalaa ja saada voimaa ja tietoa, joka on välttämätöntäSiionin rakentamiseksi. Herran läsnäolo tunnetaan siellä vainsilloin, kun puhdassydämiset ovat siellä. (Ks. LK 97:10–20.)• Vanhurskaat pääsevät pakoon Herran kostoa, jos he pitävätkäskyt (ks. LK 97:18–28; ks. myös LK 45:64–71).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 218–220.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 97:10–17. Temppelit ovatpaikkoja, joissa pyhät voivat olla lähellä Jumalaa jasaada voimaa ja tietoa, joka on välttämätöntä Siioninrakentamiseksi. Herran läsnäolo tunnetaan siellä vainsilloin, kun puhdassydämiset ovat siellä. (25–30 min)Ota esiin useita kuvia temppeleistä ympäri maailmaa. Kysyoppilailta, mikä on ensimmäinen tässä armotaloudessa rakennettutemppeli (Kirtlandin temppeli Ohiossa). Pyydä heitäkatsomaan kuvaa Kirtlandin temppelistä. Selitä, että 2. elokuuta1833 Herra käski pyhiä rakentamaan toisen temppelin Siioniin.Pyydä oppilaita lukemaan LK 97:10 ja kysy:• Mihin tämä temppeli tuli rakentaa? (IndependenceenMissouriin.)• Miten se oli rakennettava? (Herran ilmoittaman mallinmukaan.)Pyydä yhtä oppilasta lukemaan edellä luvun 97 johdannossaolevat lausunnot. Selitä, että pyhittäessään Loganin temppeliäpresidentti John Taylor profetoi, että tuhatvuotisen valtakunnanaikana olisi ”temppeleitä, tuhansia temppeleitä” (The GospelKingdom, toim. G. Homer Durham, 1943, s. 287). Pyydä oppilaitanimeämään joitakin temppeleitä maailmassa. Lue seuraavatlausunnot. Vanhin Howard W. Hunter, silloinen kahdentoistakoorumin jäsen, sanoi:”Herran huone – – oli rakennettu Jumalalle osoitettavaahartaudenharjoitusta varten. Se oli kunnioittavansydämen koti. Se oli aiottu paikaksi, jossa sai lohtuamurheisiin ja vaikeuksiin, joka oli portti taivaaseen.”(”’Pyhitetty olkoon sinun nimesi’”, Valkeus, huhtikuu1978, s. 83.)162


Opin ja Liittojen Kirja 98Myöhemmin kirkon presidenttinä presidentti Hunter sanoi:”Olkaamme todella temppelissä käyvä ja temppeliärakastava kansa. Meidän tulee kiirehtiä temppeliin niinusein kuin henkilökohtaiset olosuhteemme sallivat. – –Tehkäämme temppelistä temppelipalveluksen jatemppeliliittojen ja temppeliavioliiton kautta suurinmaanpäällinen tavoitteemme ja tärkein kuolevaisuudenkokemuksemme.” (Ks. ”Temppelin motivoima kansa”,Valkeus, toukokuu 1995, s. 6.)”Ei ole todellakaan olemassa työtä, joka olisi temppelissätehtävän työn veroista” (”We Have a Work to Do”, Ensign,maaliskuu 1995, s. 65).Jaa oppilaat kolmeen ryhmään ja pyydä heitä kuvittelemaan,että he ovat temppelikomitean jäseniä. Ensimmäisen ryhmänon päätettävä, miten temppelit rahoitetaan. Toisen ryhmän onpäätettävä, mitä temppelissä tapahtuu. Kolmannen ryhmänon päätettävä, kuka saa mennä temppeliin. Pyydä jokaistaryhmää lukemaan LK 97:10–17 ja etsimään Herran opetuksetnäistä kolmesta aiheesta. Valitse kustakin ryhmästä yksioppilas raportoimaan ryhmänsä tuloksista luokalle. Lukekaajakeet 15–16 ja kysy:• Mitä Herra lupaa niille, jotka menevät temppeliinkelvollisina?• Miten ne, jotka menevät temppeliin kelvottomina,vaikuttavat niihin, jotka ovat kelvollisia?Lue seuraavat presidentti Gordon B. Hinckley, silloisenensimmäisen presidenttikunnan neuvonantajan, sanat:”Jokaisella miehellä, jolla on Melkisedekin pappeus,on velvollisuus huolehtia siitä, että Herran huonepidetään pyhänä ja vapaana kaikesta saastutuksesta.Tämä velvollisuus lepää ensisijaisesti ja väistämättömästipiispojen ja vaarnanjohtajien harteilla. He arvioivattemppeliin menevien kelvollisuuden. Lisäksi meillä jokaisellaon velvollisuus – ensinnäkin oman kelvollisuutemmesuhteen, ja toiseksi niiden kelvollisuuden suhteen,joita kannustamme ja avustamme menemään Herranhuoneeseen.” (”Temppelin pitäminen pyhänä”, Valkeus,heinäkuu 1990, s. 45.)S M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 97:18–26. Vanhurskaatpääsevät pakoon Herran kostoa, jos he pitävätkäskyt. (25–30 min)Kirjoita taululle maanjäristyksiä, sotia, nälänhätää, ruttotauteja,tulvia, tulipaloja, kulkutauteja, sairauksia, kuolemaa, suurtajumalattomuutta, vääriä profeettoja. Lue seuraavat vanhin Neal A.Maxwellin, silloisen seitsemänkymmenen koorumin jäsenen,sanat:”Olemme nyt lähestymässä aikoja, jolloin oman arvionimukaan meillä kaikilla kirkon jäseninä on joitakinerityisiä haasteita, joissa meitä vaaditaan seuraamaanjohtavia veljiä. Kaikki helpot asiat, joita kirkon ontäytynyt tehdä, on tehty. Tästä eteenpäin tilanne kiristyy,ja kuuliaisuutta testataan muutamin kiinnostavin tavoin.”(”The Old Testament: Relevancy within Antiquity”julkaisussa A Symposium on the Old Testament, 1979, s. 12.)Viittaa taululla oleviin sanoihin ja kysy, kuinka ne voisivatliittyä vanhin Maxwellin lausuntoon. Kysy:• Mitä yhteistä näillä sanoilla on?• Mitä maailmanhistorian aikakautta ne kuvaavat parhaiten?• Miltä teistä tuntuu, kun nämä ongelmat ovat niin lähellä?• Mikä niistä on mielestänne kaikkein pelottavin?• Mitä te olisitte halukkaat tekemään tai mistä luopumaanvälttääksenne nämä ongelmat?• Mikä on paras tapa valmistautua näihin ongelmiin?Pyydä oppilaita lukemaan LK 97:18–26 ja ottamaan selville,miten me voimme päästä pakoon Herran kostoa.Pyydä yhtä oppilasta lukemaan vanhin Joseph Fielding Smithinja presidentti Wilford Woodruffin lausunnot sivulta 385 julkaisustaOpin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325).Pyydä toista oppilasta lukemaan Siionin määritelmä jakeesta 21.Selitä, että meidän on tultava puhdassydämisiksi, jottame saisimme Siionin siunaukset. Laulakaa tai lukekaa sanatlaulusta ”Oikein tee” (MAP-lauluja, 156). Kysy: Miten tämälaulu, etenkin sen kolmas säkeistö, soveltuu periaatteisiin,joista olemme keskustelleet?Opin ja Liittojen Kirja 98Jos mahdollista, niin pyydä pappeusjohtajaa kertomaan, mitämeidän on tehtävä, että olisimme kelvolliset menemääntemppeliin. Kannusta oppilaita elämään joka päivä kelvollisinamenemään temppeliin. Todista siunauksista, joita temppelion tuonut elämääsi.JohdantoElokuussa 1833, kun luku 98 ilmoitettiin, pyhät kärsivät suurtaepäoikeudenmukaisuutta missourilaisten käsissä. ”Herrankansa on rauhantekijöitä ja heidän sanomansa on rauhansanoma. Kuitenkin kykymme elää rauhassa riippuu vapautemmesäilyttämisestä lain nojalla. Joskus vapauttamme uhataanja meitä vaaditaan puolustamaan maatamme, kotejamme,perheitämme ja Jumalalta saamiamme tahdonvapauden oi-163


Ohion ja Missourin aikakeuksia. Kun tulee välttämättömäksi puolustautua sodanaikana, Herra on antanut meille lakinsa tällaisia tilanteitavarten. (Ks. LK 98:32–38.)” (Leaun G. Otten ja C. Max Caldwell,Sacred Truths of the Doctrine and Covenants, 2 osaa, 1983, osa 2,s. 168.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra voi saada ahdistukset koitumaan hyväksemme. Kunkestämme ne kärsivällisesti, osoitamme uskollisuutemme jakelvollisuutemme iankaikkiseen elämään. (Ks. LK 98:1–3,11–15, 21–22; ks. myös Room. 8:28; 1. Piet. 2:20; LK 122:7–9.)• Myöhempien aikojen pyhien tulee tukea lakeja, jotkaedistävät vapautta, ja maansa johtajia, jotka ovatrehellisiä ja hyviä (ks. LK 98:4–10; ks. myös LK 58:21–23;12. uskonkappale).• Pyhien tulee vastustaa sotaa ja julistaa rauhaa. Tietyissäolosuhteissa sota on kuitenkin oikeutettu. (Ks. LK 98:16–18,33–48; ks. myös Saarn. 3:1–8; Al. 43:45–47; 46:12, 19–21.)Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 130–134.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 221–225.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 98:1–3, 11–15, 21–22. Herra voisaada ahdistukset koitumaan hyväksemme. Kun kestämmene kärsivällisesti, osoitamme uskollisuutemmeja kelvollisuutemme iankaikkiseen elämään. (15–20 min)Pyydä oppilaita miettimään historiasta tai omasta elämästäänesimerkkejä siitä, milloin koettelemus on osoittautunutsiunaukseksi. Historian esimerkit voisivat olla seuraavanlaisia:• Useiden huonojen satovuosien takia Uudessa EnglannissaJoseph Smith vanhempi menetti maatilansa, ja hänen olimuutettava perheensä kanssa New Yorkiin. Näin perhe tulilähemmäs Kumoran kukkulaa, jonne kultalevyt oli haudattu.(Ks. Kirkon historia aikojen täyttyessä, s. 24–26.)• Pyhät pakenivat vainoa New Yorkissa, Ohiossa, Missourissaja Illinoisissa ja kestivät vaikeuksia Suolajärven laaksossa.Vain muutama vuosi myöhemmin Yhdysvallat koki sisällissodan,historiansa verisimmän sodan. Brigham Young sanoi:”Ellei meitä olisi vainottu, me olisimme nyt keskellä sotia javerenvuodatusta, jotka hävittävät kansaa, mutta me olemmetäällä, mukavasti omissa rauhallisissa asumuksissammenäillä hiljaisilla, kaukaisilla vuorilla ja laaksoissa.”(Julkaisussa Journal of Discourses, osa 10, s. 38–39.)Pyydä yhtä oppilasta lukemaan joitakin tietoja siitä, mitäpyhille oli tapahtumassa, kun luku 98 annettiin (ks. Kirkonhistoria aikojen täyttyessä, s. 130–134). Kysy oppilailta: Miltähänteistä olisi tuntunut, jos olisitte kokeneet tällaista kärsimystä?Kirjoita taululle otsikot Kuinka meidän pitäisi suhtautuakoettelemuksiin ja Joitakin siunauksia koettelemusten kestämisestä.Pyydä oppilaita lukemaan LK 98:1–3, 11–15, 21–22 ja ottamaanselville, mitä nämä jakeet opettavat koettelemuksista, ja kirjoitaheidän vastauksensa asianomaisten otsikoiden alle. Heidänluettelonsa voisivat näyttää seuraavanlaisilta:Kuinka meidän pitäisisuhtautua koettelemuksiinkiittää Jumalaa kaikesta(ks. jae 1)olla kärsivällisiä ahdistuksissa(ks. jae 2)noudattaa kaikkia Herrankäskyjä ja neuvoja(ks. jakeet 11 ja 22)olla pelkäämättä vihollisianne(ks. jae 14)olla halukas antamaanhenkenne pitääkseen liittonsa(ks. jae 14).Joitakin siunauksiakoettelemusten kestämisestäJumala vastaa rukouksiinne(ks. jae 2)koettelemukset koituvathyväksenne (ks. jae 3)Jumala antaa teille tietoa vähänkerrallaan (ks. jae 12)ne, jotka antavat henkensäHerran asian puolesta, saavatiankaikkisen elämän (ks. jae 13)Jumala kääntää vihansavanhurskaista; paholaisella eiole valtaa heihin (ks. jae 22).Keskustelkaa seuraavasta kysymyksestä: Miksi luulette, ettäHerra sallii lastensa saavan koettelemuksia? Presidentti SpencerW. Kimball, silloinen kahdentoista koorumin vt. presidentti,sanoi:”Eikö olekin viisautta, että Hän antaa meille koettelemuksia,jotta voisimme nousta niiden yläpuolelle,velvollisuuksia täytettäväksemme, työtä, jotta lihaksemmevahvistuisivat, surua, jotta sielumme saisikoetusta? Eikö eteemme tulekin kiusauksia, jottavoimiamme koeteltaisiin, sairautta, jotta oppisimmekärsivällisyyttä, kuolemaa, jotta meistä voisi tullakuolemattomia ja kirkastettuja? – –[Orson F. Whitney kirjoitti:] ’Mikään kokemamme tuska,mikään kokemamme koettelemus ei mene hukkaan.Se palvelee opettajanamme – – rakentaa luonnettamme,puhdistaa sydäntämme, laajentaa sieluamme ja tekeemeistä herkempiä ja rakastavampia, kelvollisempia tullakutsutuksi Jumalan lapsiksi.’ – –Tiesimme jo ennen syntymäämme, että tulisimmemaailmaan saamaan ruumiin ja kokemuksia ja että meilläolisi iloja ja suruja, tuskaa ja lohtua, mukavuuksia javaikeuksia, terveyttä ja sairautta, menestystä ja pettymyksiä;ja me tiesimme myös, että kuolisimme. Mehyväksyimme kaikki nämä mahdollisuudet iloisinsydämin ja innokkaina ottamaan vastaan sekä mieluisanettä epämieluisan. Me olimme halukkaita tulemaantänne ja hyväksymään elämän, kesti se sitten vaikka vainpäivän tai vuoden.” (Faith Precedes the Miracle, 1972,s. 97–98, 106.)Pyydä oppilaita kirjoittamaan paperille, kuinka he voivatkestää paremmin koettelemukset, joita tulee heidän osakseen.164


Opin ja Liittojen Kirja 98Opin ja Liittojen Kirja 98:4–10. Myöhempien aikojenpyhien tulee tukea lakeja, jotka edistävät vapautta,ja maansa johtajia, jotka ovat rehellisiä ja hyviä.(10–15 min)Laatikaa taululle luettelo tavoista, joilla ihmiset rikkovatjatkuvasti lakia (esimerkiksi nopeusrajoitusten rikkominen,näpistely, lunttaus, graffitien teko julkisiin tiloihin, pääsylipunmaksamatta jättäminen). Kysy oppilailta:• Mistähän syystä ihmiset rikkovat lakia tällä tavalla?• Miltähän Herrasta tuntuu, kun me rikomme maan lakeja?Lukekaa LK 98:4–10 ja ottakaa selville, mitä Herra opettimaan laeista. Kysy: Millaisia ihmisiä meidän tulisi tukeamaamme johtajina? Lukekaa LK 58:21–23 ja 12. uskonkappaleja miettikää, miten nämä jakeet liittyvät tähän aiheeseen.Opin ja Liittojen Kirja 98:16–18, 23–48.Pyhien tulee vastustaa sotaa ja julistaa rauhaa.Tietyissä olosuhteissa sota on kuitenkinoikeutettu. (25–30 min)S M T W TH F SKerro oppilaille: Kuvitelkaa, että olette saaneet valtiovallaltakutsun ilmoittautua asepalvelukseen. Tiedätte, että sodataiheuttavat kuolemaa, vammoja ja tuhoa ja että sodan taikonfliktin sattuessa teidät voidaan kutsua taisteluun. Haluattetietää, mitä kirkko opettaa sodasta.Pyydä oppilaita tutkimaan Al. 46:12, 19–21; LK 98:33–38. Kysy:• Missä oloissa Herra hyväksyy sen, että lähdemme sotaan?• Mihin pisteeseen asti Herra haluaisi meidän menevänvälttääksemme sotaa?Lue seuraava ensimmäisen presidenttikunnan antamalausunto:”Kirkko on ja sen täytyy olla sotaa vastaan. Kirkko itse eivoi käydä sotaa, ellei Herra anna uusia käskyjä. Kirkkoei voi pitää sotaa vanhurskaana keinona kansainvälistenerimielisyyksien ratkaisemiseen; niiden pitäisi ja nevoidaan sopia – kansakuntien ollessa yhtä mieltä –rauhanomaisin neuvotteluin ja sopimuksin.Mutta kirkon jäsenet ovat suvereenien valtioidenkansalaisia eikä kirkolla ole valtaa niihin. Herra itse onkäskenyt meidän kannattaa sellaista lakia, joka onmaan perustuslain mukainen ([ks. LK 98:4–7]. – –– – Kun siis perustuslaki kuuliaisuudesta näilleperiaatteille kutsuu kirkon miehiä minkä tahansa maanasepalvelukseen, jonka alamaisia he ovat, heidänkorkein siviilivelvollisuutensa on vastata tähän kutsuun.Jos heidän kuullessaan tätä kutsua ja totellessaan niitä,joiden komennossa he ovat, on riistettävä heitä vastaantaistelevien henki, se ei tee heistä murhaajia eikä senrangaistuksen alaisia, jonka Jumala on määrännyt niille,jotka tappavat.” (Julkaisussa Conference Report,huhtikuu 1942, s. 94.)Lukekaa LK 98:16 ja kysy: Miten me voimme edistää rauhaa?Lue seuraavat vanhin Dallin H. Oaksin sanat:”Mitä yksi ihminen voi tehdä maailmanrauhanedistämiseksi? Vastaus on yksinkertainen: Pitää Jumalankäskyt ja palvella Hänen lapsiaan. – –Nuoret miehet ja nuoret naiset antavat oman panoksensarauhan asialle kieltäytyessään hetkellistä nautintoa tuottavastatoiminnasta ja ottaessaan osaa palveluprojekteihinja muihin hyviin töihin. – –Ihmiset, jotka yrittävät lievittää inhimillistä kärsimystäja edistää ymmärrystä erilaisten kansojen välillä, ovatmyös tärkeitä rauhantyön tekijöitä. – –– – Lähetyssaarnaajillamme ei ole mitään poliittistatai muuta ohjelmaa aseistariisuntaa tai asevoimiensupistamista varten. He eivät kierrätä anomuksia, eivätpyri aikaansaamaan lainsäädäntöä, eivät tue ehdokkaita.He ovat Herran palvelijoita, ja Hänen ohjelmansamaailmanrauhan saavuttamiseksi perustuu kuuliaisuuteeneikä puhetaitoon. Hänen menetelmiään ovat parannusja uudistuminen, eivät julisteet ja mielenosoitukset.”(”Maailmanrauha”, Valkeus, heinäkuu 1990, s. 64, 65.)Selitä, että Opin ja Liittojen Kirjan luku 98 annettiin aikana,jolloin kirkon jäsenet kärsivät suurta vainoa. Pyydä oppilaitakuvittelemaan, että he elävät Missourissa heinäkuussa 1833.Keskustelkaa siitä, kuinka he suhtautuisivat seuraavaan:• Aseistautuneiden kansalaisten komitea tapaa kirkon johtajatja kertoo heille, että kaikkien mormonien on suljettavaliikeyrityksensä, jätettävä maatilansa ja lähdettäväpiirikunnasta.• Väkivaltainen joukko tunkeutuu kirkon kirjapainoon, tuhoaapainon ja hajottaa rakennuksen maan tasalle.• Väkivaltainen joukko ratsastaa läpi maaseudun polttaenviljaa, teurastaen eläimiä, ahdistellen ja hakaten kirkonjäseniä ja jopa surmaa yhden jäsenen. Talveen mennessäpyhät pakotetaan jättämään kotinsa ja lähtemään.Pyydä puolta luokkaa lukemaan LK 98:23–32 ja toista puoltajakeet 39–48. Kysy:• Miten Herra kannusti pyhiä suhtautumaan näihintilanteisiin?• Miten vaikeaa mielestänne olisi ollut toimia niin kuin Herraneuvoi?Lue seuraava kuvaus siitä, kuinka muutamat JacksonCountyssa Missourissa suhtautuivat vainoon:”Väkivaltainen joukko sai kiinni piispa Edward Partridgenja Charles Allenin ja raahasi heidät raivostuneen väkijoukonhalki, joka loukkasi ja hakkasi heitä keskusaukiollevievän tien varrella. Siellä heille esitettiin kaksi vaihtoehtoa:heidän oli joko kiellettävä uskonsa Mormonin165


Ohion ja Missourin aikaKirjaan tai poistuttava piirikunnasta. Mormonin Kirjaa heeivät kieltäneet eivätkä suostuneet poistumaan piirikunnasta.Piispa Partridge sai luvan puhua ja sanoi, ettäpyhät olivat kärsineet vainoa kaikkina maailman aikoinaja että hän oli halukas kärsimään Kristuksen tähdenkuten aikaisempien aikojen pyhät olivat tehneet, ettähän ei ollut tehnyt mitään, mikä voisi loukata ketään jaettä jos he pahoinpitelisivät hänet, he vahingoittaisivatviatonta miestä. Tässä hänen äänensä hukkui väkijoukonmellakointiin, joista monet huusivat: ’Huuda Jumalaasivapauttamaan sinut – –!’ Nämä kaksi veljeä, Partridgeja Allen, riisuttiin vaatteista ja kieriteltiin tervassa, johonoli sekoitettu kalkkia tai potaskaa tai jotakin muutasyövyttävää myrkkyä ja heidän päälleen levitettiin paljonhöyheniä. He kärsivät tämän julman nöyryytyksen japahoinpitelyn tekemättä vastarintaa ja niin nöyrinä, ettäväkijoukko hiljeni ja näytti hämmästelevän sitä, mitä henäkivät. Veljien sallittiin lähteä hiljaisuuden vallitessa.”(B. H. Roberts, A Comprehensive History of the Church,osa 1, s. 333.)Keskustelkaa siitä, kuinka piispa Partridgen ja veli Alleninesimerkki on sopusoinnussa luvun 98 opetusten kanssa.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 99John Murdock kastettiin Kirtlandissa Ohiossa 5. marraskuuta1830, ja hän palveli uskollisesti Herraa kuolemaansa asti,vuoteen 1871. Kun tämä ilmoitus annettiin, hän oli yksinhuoltajaja toipumassa vakavasta sairaudesta. Hän sanoi: ”Kunsain ilmoituksen [luku 99], – – aloin heti järjestää liikeasioitanija huolehtia lapsistani” (julkaisussa Lyndon W. Cook, TheRevelations of the Prophet Joseph Smith, 1985, s. 203). Ks. julkaisustaKirkon historia aikojen täyttyessä (s. 99) kertomusta siitä,kuinka Joseph ja Emma Smith adoptoivat John Murdockinkaksi nuorinta lasta, kaksoset.Luvussa 99 Herra ilmoitti, miksi on tärkeää kohdella Hänenpalvelijoitaan kunnioituksella. Hän sanoi: ”Ja se, joka ottaavastaan sinut, ottaa vastaan minut – –. Ja sen, joka hylkää sinut,hylkäävät minun Isäni” (LK 99:2, 4). Vanhin Orson F. Whitneykahdentoista koorumista opetti:”Kun Ihmisen Poika istuu ’kirkkautensa valtaistuimella’, Hänvaatii kaikki kansat ja kaikki ihmiset lopulliseen tilintekoonja esittää heille ratkaisevan kysymyksen: ’Kuinka kohtelittepalvelijoitani, jotka lähetin keskuuteenne?’ Onnellinen se kansatai se mies, joka voi totuudenmukaisesti vastata: ’Herra, minäosoitin heille kunnioitusta, jonka he ansaitsivat – kunnioitinheitä aivan niin kuin olisin kunnioittanut Sinua.’– – Vakavan synnin ja raskaan rangaistuksen hankkivat itselleenne, jotka kohtelevat Mestarin palvelijoita kaltoin.” (SaturdayNight Thoughts, 1921, s. 221–222.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Ne, jotka ottavat vastaan Herran palvelijat ja seuraavatheidän neuvojaan, saavat armoa. Taivaallinen Isä hylkää ne,jotka hylkäävät Herran palvelijat. (Ks. LK 99:1–4; ks. myösMatt. 10:40–42; LK 1:14.)• Jumalattomien jumalattomuus tulee lopulta tuomitsemaanheidät (ks. LK 99:5; ks. myös Juud. 1:14–15).Lisäaineistoa• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 225–226.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 99:1–4. Ne, jotka ottavatvastaan Herran palvelijat ja seuraavat heidänneuvojaan, saavat armoa. Taivaallinen Isä hylkää ne,jotka hylkäävät Herran palvelijat. (15–20 min)Kerro oppilaille, että pian Jeesuksen Kristuksen kuolemanja ylösnousemuksen jälkeen Saul-niminen mies vainosiKristuksen seuraajia. Lukekaa Ap. t. 9:1–5 ja kysy: Miten olimahdollista, että Saul vainosi Jeesusta, vaikka ei ollut koskaantavannut tätä? Lukekaa LK 99:1–4 ja kysy: Mitä siunauksiasaavat ne, jotka ottavat vastaan Herran palvelijat?Pyydä oppilaita lukemaan LK 1:14, 38 ja merkitsemään rinnakkaisviitteetnäistä jakeista kohtaan LK 99:1–4. Kysy: Mitennämä jakeet liittyvät toisiinsa? Lue vanhin Orson F. Whitneynlausunto edeltä luvun 99 johdannosta. Pyydä oppilaitamainitsemaan joitakin meidän aikamme Herran palvelijoita.Keskustelkaa tavoista, joilla me voimme ottaa vastaanpaikalliset johtajat ja johtavat auktoriteetit.JohdantoOpin ja Liittojen Kirja 100”Profeetasta tuntui, että sielujen vainio oli jo valjennut leikattavaksija että hänen velvollisuutenaan oli sivaltaa sirpilläänja koota sydämeltään rehelliset. Viidentenä lokakuuta 1833 hänlähti Kirtlandista lähetystyömatkalle Kanadaan Sidney Rigdoninja Freeman A. Nickersonin kanssa. Matkan varrella he pysähtyiväteri paikoissa julistamaan Herran sanaa asukkaille. – –Lokakuun 12. päivänä he saapuivat Perrysburgiin New Yorkiin,jonne he jäivät vähäksi aikaa. Täällä profeetta sai [luvun 100].”(George Q. Cannon, Life of Joseph Smith the Prophet, 1986, s. 160.)166


Opin ja Liittojen Kirja 100Päivää ennen luvun 100 saamista Joseph kirjoitti päiväkirjaansa:”Tunnen voimallisesti mielessäni, että Herra on meidänkanssamme, mutta olen hyvin huolissani perheestäni” (ThePapers of Joseph Smith, toim. Dean C. Jessee, 2 osaa, 1989–1992,osa 2, s. 6). Hän oli epäilemättä huolissaan myös vakavistaongelmista Siionissa. Mutta profeetta Joseph ei istunut suremaanvaan halusi rakentaa innokkaasti Jumalan valtakuntaa.Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Kun lähetyssaarnaajat palvelevat Herraa, heidän perheensäovat Herran kädessä (ks. LK 100:1–2).• Kun Herran palvelijat nöyrästi saarnaavat evankeliumia,Pyhä Henki siunaa ja innoittaa heitä ja todistaa heidänsanomastaan (ks. LK 100:5–8; ks. myös 2. Ne. 33:1–4;LK 42:12–17; 84:85).• Herra perustaa lopulta Siionin ja saa kaiken vaikuttamaanyhdessä seuraajiensa parhaaksi (ks. LK 100:13, 15–17;ks. myös 1. Ne. 14:12–14).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 137.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 226–227.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 100:1–8. Kun Herran palvelijatnöyrästi saarnaavat evankeliumia, Pyhä Henki siunaaja innoittaa heitä ja todistaa heidän sanomastaan.(20–25 min)Pyydä muutamaa oppilasta kertomaan tilanteesta, jolloin hekertoivat evankeliumista jollekulle. Pyydä heitä kuvailemaansilloisia tunteitaan. Kysy: Miksi evankeliumista kertominenon niin haasteellista?Lukekaa LK 99:1, 6–8 ja luvun 100 johdanto ja etsikää haasteita,joita Herran palvelijat kohtaavat saarnatessaan evankeliumia(ks. myös luvun 99 johdanto [s. 166]). Kysy: Mitä uhrauksiajotkut nykyajan ihmiset tekevät palvellakseen Herraa?Lukekaa LK 100:1–8 ja kysy:• Mitä Herra lupasi profeetta Joseph Smithille ja SidneyRigdonille heidän perheistään? (Ks. jakeet 1–2.)• Mitä siunauksia saivat ne, jotka saivat kuulla evankeliumistaJoseph Smithin, Sidney Rigdonin ja heidän perheidensäuhrausten ansiosta? (Ks. jakeet 3–4, 8; ks. myös kohtaaLK 100:3–5 koskeva huomautus julkaisussa Opin ja LiittojenKirja – Oppilaan kirja [Uskonto 324–325], s. 227).• Minkä lupauksen profeetta Joseph Smith ja Sidney Rigdonsaivat, kun he julistivat evankeliumia? (Ks. jakeet 5–8.)• Miten nämä lupaukset ja siunaukset voivat rohkaistanykyajan lähetyssaarnaajia?Pyydä yhtä oppilasta lukemaan seuraavat presidentti Ezra TaftBensonin sanat:Kysy:”Olin noin kolmentoista, kun isäni sai lähetystyökutsun. – –Kokoonnuimme vanhan sohvan ympärille olohuoneeseen,ja isä kertoi meille lähetystyökutsustaan. Sitten äitisanoi: ’Olemme ylpeitä siitä tiedosta, että isää pidetäänkelvollisena lähtemään lähetystyöhön. Me itkemmehieman, koska se merkitsee kahden vuoden eroa. Isänneja minä emme näet ole koskaan olleet erossa enempääkuin kaksi päivää kerrallaan koko avioliittomme aikana –ja silloin isä oli kanjonissa hakemassa tukkeja, pylväitäja polttopuuta.’ – –– – Isä lähti lähetystyöhön jättäen äidin kotiin seitsemänlapsen kanssa. (Kahdeksas syntyi neljä kuukautta senjälkeen, kun hän saapui kentälle.) Mutta siihen kotiin tulisellainen lähetystyön henki, joka ei koskaan kadonnutsieltä. Se ei tapahtunut ilman uhrauksia. Isän oli myytävävanha kuiva maatilamme rahoittaakseen lähetystyönsä.Hänen oli otettava eräs aviopari kotiimme huolehtimaanpelloista, ja hän jätti poikansa ja vaimonsa huolehtimaanheinämaasta, laidunmaasta ja pienestä maitokarjasta. – –Myöhemmin perhe kasvoi yksitoistalapsiseksi, seitsemänpoikaa ja neljä tyttöä. Kaikki seitsemän poikaa menivätlähetystyöhön, jotkut heistä kaksi – kolme kertaa. Myöhemminkaksi tyttäristä ja heidän miehensä menivätlähetystyöhön. Toiset kaksi tytärtä, molemmat leskiä –toinen kahdeksan lapsen ja toinen kymmenen lapsen äiti –palvelivat lähetyssaarnaajatovereina Birminghamissa,Englannissa.Se on perintö, joka siunaa yhä Bensonin sukua ainakolmanteen ja neljänteen polveen.” (”Mestarin jumalallisetominaisuudet”, Valkeus, tammikuu 1987, s. 37, 43.)• Miten siunaukset Herran palvelemisesta ylittävät haasteet?• Miten te olette tunteneet Herran käden elämässänne,kun olette tehneet uhrauksia Hänen vuokseen?Opin ja Liittojen Kirja 100. Herra perustaa lopultaSiionin ja saa kaiken vaikuttamaan yhdessäseuraajiensa parhaaksi. (35–45 min)Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että heitä on pyydetty pitämäänpuhe sakramenttikokouksessa. Jaa heidät ryhmiin ja annajokaiselle ryhmälle yksi seuraavista lainauksista Opin jaLiittojen Kirjan luvusta 100. Anna ryhmille aikaa kirjoittaa lyhytlainaukseen perustuva puhe. Kannusta heitä käyttämään muitapyhiä kirjoituksia ja omia ajatuksiaan ja tunteitaan, kun hevalmistavat puhetta. Pyydä heitä valitsemaan yksi ryhmästäänpitämään puhe.• ”Ystäväni Sidney ja Joseph” (jae 1).• ”Minussa on kaikki valta. Seuratkaa siis minua.” (Jakeet 1–2.)167


Ohion ja Missourin aika• ”Minä annan hänelle voimaa – – minä annan sinulle voimaa”(jakeet 10–11).• ”Jatkakaa siis matkaanne – – sillä katsokaa ja nähkää, minäolen teidän kanssanne loppuun asti” (jae 12).• ”Siion tullaan lunastamaan, vaikka sitä kuritetaan vähänaikaa” (jae 13).• ”Kaikki yhdessä vaikuttaa niiden parhaaksi, jotkanuhteettomasti vaeltavat” (jae 15).• ”Minä olen herättävä itselleni puhtaan kansan, joka palveleeminua vanhurskaudessa” (jae 16).Pyydä oppilaita puheiden jälkeen kertomaan, miksi nämäsanomat ovat tärkeitä meidän ajallemme. Pyydä jokaistaoppilasta valitsemaan sanoma, joka vaikuttaa häneen eniten.Pyydä heitä kirjoittamaan lyhyesti, miksi valittu sanoma ontärkeä ja miten he voivat soveltaa sitä elämäänsä.• Jumala sääti Yhdysvaltain perustuslain tarjotakseen kirkonpalautukselle välttämättömän vapauden (ks. LK 101:76–80;ks. myös LK 98:4–10).Lisäaineistoa• Kirkon historia aikojen täyttyessä (Uskonto 341–343), s. 130–139.• Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja (Uskonto 324–325),s. 228–234.OpetusehdotuksiaOpin ja Liittojen Kirja 101:1–19. Herra koetteleeja nuhtelee kansaansa auttaakseen sitätulemaan pyhitetyksi. Kaikki profetiat, myösSiionia koskevat, tulevat täyttymään. (30–35 min)S M T W TH F SOpin ja Liittojen Kirja 101JohdantohiilitimanttiNoin viikkoa ennen luvun 101 saamista profeetta Joseph Smithkirjoitti muistiin:”On kaksi seikkaa, joista olen tietämätön, eikä Herra haluanäyttää niitä minulle, kenties oman viisaan tarkoituksensatähden – tarkoitan joissakin suhteissa – ja ne ovat nämä: MiksiJumala on sallinut niin suuren onnettomuuden kohdata Siioniaja mikä on tämän suuren ahdistuksen suurena perussyynä.Ja vielä, millä tavoin Hän palauttaa Siionin takaisin sen perintöosuudelleiankaikkisen ilon laulut sen pään päällä? Nämäkaksi seikkaa, veljet, on osittain salattu minulta, niin etteiniitä selvästi näytetä minulle, mutta eräitä sellaisia seikkojaon selvästi ilmaistu, jotka ovat aiheuttaneet Kaikkivaltiaantyytymättömyyden.” (Profeetta Joseph Smithin opetuksia, s. 36.)Tärkeitä evankeliumin periaatteita, joihinkannattaa kiinnittää huomiota• Herra koettelee ja nuhtelee kansaansa auttaakseen sitätulemaan pyhitetyksi (ks. LK 101:1–9, 39–42; ks. myösHepr. 12:5–11; LK 95:1).• Kaikki profetiat, myös Siionia koskevat, tulevat täyttymään(ks. LK 101:11–19; ks. myös LK 1:37–38).• Jeesuksen Kristuksen toisessa tulemisessa jumalattomathävitetään, maa uudistuu, Saatana menettää valtansaja Herran tuhatvuotinen valtakausi alkaa (ks. LK 101:22–35;ks. myös 1. Ne. 22:13–15, 26).• Pyhiä käsketään kokoontumaan Siionin vaarnoihinvalmistauduttaessa toiseen tulemiseen (ks. LK 101:20–22,63–75; ks. myös LK 115:6).Piirrä taululle hiilikokkare ja timantti kuten oheisessa kuvassa.Kysy:• Mitä yhteistä on timantilla ja hiilikokkareella?• Miten hiilikokkareesta voi tulla timantti? (Kuumuudessasuuren paineen alla riittävän pitkän ajan kuluessa.)Pyydä oppilaita lukemaan LK 101:3 ja ottamaan selville, mitäHerra tekee kansastaan, kun Hän tulee takaisin maan päälle.Keskustelkaa siitä, mitä yhteistä tällä on hiileen ja timantteihin.Valitse oppilaita lukemaan valittuja kohtia Missourin vainoistaja pyhien karkotuksesta Jacksonin piirikunnasta (ks. Kirkonhistoria aikojen täyttyessä, s. 132–139). Lukekaa LK 57:1–3ja ottakaa selville, mitä Herra oli varannut pyhille Jacksoninpiirikunnassa. (Tämä oli lupauksen maa, jonne pyhien olimäärä kokoontua ja rakentaa temppeli.) Kerro oppilaille:Kuvitelkaa, että olette kirkon jäseniä, jotka elävät tuota aikaa.Mitä kysymyksiä esittäisitte profeetta Joseph Smithille?(Mahdollisia vastauksia: ”Miksi tässä näin kävi?” tai ”MiksiHerra on hylännyt kansansa?”)Kirjoita taululle otsikot 1. Miksi näin kävi? ja 2. Oliko Herrahylännyt kansansa? Pyydä puolta luokkaa lukemaan LK 101:1–8,39–41 ja etsimään syitä, miksi Herra salli pyhien karkotuksenJacksonin piirikunnasta. Pyydä toista puolta luokkaa lukemaanjakeet 9–19 ja etsimään sanoja ja ilmauksia, jotka osoittavat, etteiHerra ollut hylännyt pyhiä. Keskustelkaa heidän löydöistäänja tee niistä luettelo taululle asianomaisten otsikoiden alle.Käytä seuraavia kysymyksiä avuksi keskustelussanne:1. Miksi näin kävi?• Miksi me koemme koettelemuksia ja ahdistusta?168


Opin ja Liittojen Kirja 101• Miten te määrittelisitte synnit, jotka on mainittu jakeissa 6–7?(Ks. oppilaan oppaassa LK 101, ”Pyhien kirjoitustenymmärtäminen”.)• Miten ihmiset voivat pitää halpana Herran neuvoa?(Ks. jae 8.)• Miksi vanhurskaat kärsivät joskus yhdessä jumalattomienkanssa?• Miten Herralta saatu nuhtelu voi olla rakkauden osoitus?2. Oliko Herra hylännyt kansansa?• Mitkä sanat tai ilmaukset osoittavat, että tämä vaino oli vainhetkellistä?• Mitkä sanat tai ilmaukset saattoivat antaa pyhille lohtuaja toivoa?• Lukekaa LK 58:2–3. Miten tämä neuvo, jonka Herra antoielokuussa 1831, liittyy pyhiin Jacksonin piirikunnassajoulukuussa 1833?• Mitä lupauksia Herra antoi Siionin tulevaisuudesta?Viittaa taas taululla oleviin piirroksiin hiilestä ja timantista.Kysy, kuinka näitä opetuksia voi verrata prosessiin, jokamuuttaa hiilen timanteiksi. Todista, että vaikka elämä voituntua vaikealta tai epäreilulta, Jumala ei hylkää niitä, jotkauskollisesti kestävät koettelemuksensa. Jos me luotammeHäneen, Hän kääntää meidän ahdistuksemme meidän parhaaksemme.Lue seuraavat presidentti James E. Faustin sanat:”Tässä elämässä jokaisella on haasteensa ja vaikeutensa.Se on osa koetustamme kuolevaisuudessa. Joidenkinnäiden koettelemusten syytä ei voida ymmärtää helpostipaitsi uskon ja toivon pohjalta, koska usein asioilla onlaajempi tarkoituksensa, jota me emme aina ymmärrä.Rauha tulee toivon kautta. – –– – Iankaikkisuuden mittaan vääryydet oikaistaan.Herran täydellisessä oikeudenmukaisuudessa kaikki ne,jotka elävät kelvollisesti, saavat korvauksen niistäsiunauksista, joita eivät saaneet osakseen täällä.Mielestäni tämän kirkon historiassa ei ole milloinkaanollut syytä niin suureen toiveikkuuteen kirkon ja senjäsenten tulevaisuuden suhteen kaikkialla maailmassa.Uskon ja todistan, että me olemme siirtymässä uskonja toiminnan korkeammalle tasolle kuin mitä koskaanolemme kokeneet. Jokainen meistä tulee IsraelinPyhän eteen ja tekee tiliä omasta henkilökohtaisestavanhurskaudestaan.” (”Toivo, sielun ankkuri”, Liahona,tammikuu 2000, s. 70, 72–73.)Opin ja Liittojen Kirja 101:20–22, 63–75. Pyhiäkäsketään kokoontumaan Siionin vaarnoihinvalmistauduttaessa toiseen tulemiseen.(15–20 min)S M T W TH F S• Minkä nimiseen paikkaan pyhät kootaan? (Siioniin.)• Mitä muita paikkoja Herra on osoittanut Siioninkokoamiseen? (Siionin vaarnat.)Lue seuraavat silloisen seitsemänkymmenen koorumin jäsenen,vanhin Bruce R. McConkien sanat:”Israelin kokoaminen on tosi kirkkoon liittymistä,tietoisuutta todellisesta Jumalasta ja Hänen pelastavistatotuuksistaan ja palvelemista pyhien seurakunnissa kaikkienkansakuntien ja kaikkien kansojen keskuudessa. – –Meksikolaisten pyhien kokoamispaikka on Meksikossa,guatemalalaisten pyhien kokoamispaikka onGuatemalassa, brasilialaisten pyhien kokoamispaikkaon Brasiliassa ja niin edelleen ympäri koko maanpituuden ja leveyden. Japani on japanilaisille, Koreakorealaisille, Australia australialaisille. Jokainenkansakunta on kokoamispaikka omille kansalaisilleen.”(Julkaisussa Conference Report, Mexico and CentralAmerica Area Conference 1972, s. 45.)Presidentit Gordon B. Hinckley, Thomas S. Monson ja James E.Faust ovat edelleen sanoneet:”Kun jäsenet kaikkialla maailmassa pysyvät kotimaassaantehden työtä rakentaakseen kirkkoa synnyinmaassaan,he tulevat saamaan suuria henkilökohtaisiasiunauksia sekä siunauksia yhdessä kirkkona. Vaarnatja seurakunnat kaikkialla maailmassa vahvistuvat,mikä mahdollistaa sen, että evankeliumin siunauksistavoidaan kertoa yhä suuremmalle joukolle taivaallisenIsämme lapsia.” (Ensimmäisen presidenttikunnan kirje1. joulukuuta 1999.)Kysy:• Miksi on tärkeää, että kirkon vaarnoja perustetaan kaikkiallemaailmaan?• Lukekaa 1. Ne. 14:11–12. Miten tämä kokoaminen täyttäätämän profetian?Lukekaa LK 101:63–67 ja keskustelkaa siitä. Pyydä oppilaitalukemaan LK 38:12. Seuraavista kysymyksistä voi olla apua:• Mitähän olivat ”lusteet”? (Ks. LK 86:1–3.)• Mitä ilmaus ”viholliset ovat liittyneet yhteen” kohdassaLK 38:12 tarkoittaa?• Miten viholliset ovat liittyneet yhteen meitä vastaan tänäpäivänä?• Miten kokoontuminen yhteen perheinä, ystävinä,seurakuntina ja vaarnoina vahvistaa meitä Saatanankylvämää ”rikkaviljaa” vastaan?Ota esille maailmankartta. Kysy: Minne luulette pyhienkokoontuvan ennen Herran toista tulemista? LukekaaLK 101:16–21 ja kysy:169


Ohion ja Missourin aikaOpin ja Liittojen Kirja 101:22–35. Jeesuksen Kristuksentoisessa tulemisessa jumalattomat hävitetään,maa uudistuu, Saatana menettää valtansa ja Herrantuhatvuotinen valtakausi alkaa. (20–25 min)Kirjoita taululle Tuhatvuotinen valtakunta. Kirjoita sen alleseuraavat kysymykset mutta älä pyhien kirjoitusten viitteitä.Pyydä oppilaita vastaamaan kysymyksiin paperille. Kunhe ovat valmiit, kirjoita viitteet taululle. Tutkikaa niitä yhdessä,kun oppilaat korjaavat vastauksensa.• Miten me voimme valmistautua Jeesuksen Kristuksen toiseentulemiseen? (Ks. LK 101:22; ks. myös KH J. S. Matt. 37, 46–50.)• Ketkä näkevät Herran, kun Hän tulee? (Ks. LK 101:23;ks. myös Ilm. 1:7; LK 38:8.)• Mitä tapahtuu kaikelle katoavaiselle ja sille, mikä elää maanpäällä? (Ks. LK 101:24–25; ks. myös 2. Piet. 3:10.)• Miten ihmiset suhtautuvat eläimiin ja eläimet toisiinsa?(Ks. LK 101:26; ks. myös Jes. 11:6–9.)• Mitkä kysymykset saavat vastauksen? (Ks. LK 101:27, 32–34;ks. myös LK 76:6–10.)• Mitä Saatanan vallalle tapahtuu? (Ks. LK 101:28;ks. myös 1. Ne. 22:26.)• Millä tavoin kuolema on toisenlainen? (Ks. LK 101:29–31;ks. myös Jes. 65:20.)Kysy: Miksi pyhien olisi ollut tärkeää saada tietää tuhatvuotisestavaltakunnasta silloin, kun heitä vainottiin Siioninmaassa? Lukekaa LK 101:35–38 ja ottakaa selville, mitä Herralupaa uskollisille. Kysy: Miten tämä lupaus voi auttaa teitävaikeina aikoina?Lue seuraavat profeetta Joseph Smithin sanat:”Me tarkastelemme tätä kansaa, joka on omaksunutepäsuosiossa olevan uskonnollisen järjestelmän, jolleuskollisena pysyminen on saattanut sen toistuvienvainojen kohteeksi; kansaa, joka rakkaudesta Jumalaanja kiintymyksestä Hänen asiaansa kohtaan on kärsinytnälkää, alastomuutta, vaaroja ja lähes kaikenlaistapuutetta; kansaa, joka uskontonsa tähden on saanut surravanhempien, miesten, vaimojen ja lasten ennenaikaistakuolemaa; kansaa, joka on mieluummin valinnutkuoleman kuin orjuuden ja ulkokultaisuuden ja joka onkunniakkaasti säilyttänyt maineensa ja pysynyt lujana jajärkkymättömänä aikoina, jotka ovat koetelleet ihmistensieluja. Pysykää lujina, te Jumalan pyhät, kestäkäävielä vähän aikaa, niin elämän myrsky on ohi ja teidätpalkitsee se Jumala, jonka palvelijoita te olette ja jokaasianmukaisesti arvostaa kaikkea teidän uurastustanneja kaikkia kärsimyksiänne Kristuksen ja evankeliumintähden. Teidän nimenne jäävät jälkipolville Jumalanpyhinä ja hyveellisinä ihmisinä.” (Profeetta Joseph Smithinopetuksia, s. 183.)Todista, että iankaikkinen näkökulma voi muuttaanäkemyksemme tämänhetkisistä koettelemuksistamme.Opin ja Liittojen Kirja 101:43–64. Temppelin siunauksetvoivat auttaa meitä näkemään maailman pahuudenja voittamaan sen. (20–25 min)Näytä saippuapalaa ja kiveä tai muita yksinkertaisia esineitä.Pyydä oppilaita vertaamaan esineitä johonkin evankeliumiinliittyvään asiaan ja selittämään keksimänsä vertauskuva. (Hevoivat verrata saippuaa parannukseen, kiveä todistukseen jne.)Kirjoita taululle sana Vertaus.Selitä, että Herra käytti vertausta Opin ja Liittojen Kirjanluvussa 101 osoittaakseen pyhille, miksi heidät karkotettiinSiionista. Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 43–45 ja etsimäänvertauksesta kuusi osatekijää ja kirjoittamaan ne taululle.Pyydä oppilaita kertomaan, mitä nämä osatekijät heidän mielestääntarkoittavat (ks. huomautusta kohdassa LK 101:44–64julkaisussa Opin ja Liittojen Kirja – Oppilaan kirja [324–325],s. 232–233). Luettelonne tulisi näyttää seuraavanlaiselta:Vertauksen osatekijäjalosukuinen miesoivallinen maa-alapalvelijatöljypuutvartijattorniLue oppilaittesi kanssa jakeet 43–62. Pyydä heitä merkitsemäänkuusi vertauksen osatekijää ja kirjoittamaan marginaaliin,mitä niillä tarkoitetaan. Kysy:• Miten nämä selitykset auttavat teitä ymmärtämäänvertauksen?• Mitä jalosukuisen miehen palvelijat tekivät väärin?(Ks. jae 50.)• Miksi he tekivät niin? (Ks. jakeet 48–49.)• Miten tärkeä torni oli tässä vertauksessa?• Kuka mielestänne on jakeessa 55 mainittu palvelija?(Joseph Smith; ks. LK 103:21. Huomaa: Jakeet 55–60 viittaavatSiionin leiriin, jota käsitellään luvuissa 103 ja 105.)Pyydä yhtä oppilasta lukemaan jae 54 ja kysy:• Miten temppeli voi olla kuin torni?• Miten temppeli auttaa meitä ”näkemään” viholliset, ennenkuin he hyökkäävät kimppuumme?• Miten te voitte toimia niin, että temppelin siunauksilla onsuurempi vaikutus elämässänne?Presidentti Howard W. Hunter sanoi:Jeesus KristusTulkintaJacksonin piirikuntaMissourissakirkon jäsenetpyhien siirtokunnat Missourissakirkon johtajattemppeli”– – kehotan myöhempien aikojen pyhiä kohottamaankatseensa Herran temppeliin suurena jäsenyydenvertauskuvana. Sydämeni hartain toive on, että jokainenkirkon jäsen olisi kelvollinen astumaan temppeliin. – –170


Opin ja Liittojen Kirja 101Olkaamme temppelissä käyvää kansaa. Käykää temppelissäniin usein kuin henkilökohtaiset olosuhteennesallivat. Pitäkää temppelin kuva kodissanne, jotta lapsennevoisivat nähdä sen. – – Auttakaa heitä suunnittelemaanaivan lapsesta alkaen temppeliin menemistä ja sitä, ettäpysyvät kelvollisina saamaan sen siunauksen.Jos temppeli sijaitsee niin kaukana, ettette voi käydä sielläuseasti, kootkaa tietoja suvuistanne ja valmistakaa nimetvain temppelissä suoritettavia pyhiä toimituksia varten.Tämä sukututkimus on välttämätöntä temppelityölle, jasitä työtä tekevät saavat varmasti siunauksia.” (”Kalliit jamitä suurimmat lupaukset”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 7.)Presidentti Gordon B. Hinckley, silloinen neuvonantajaensimmäisessä presidenttikunnassa, lisäsi:”[Temppeli] on ilmoituksen paikka. Kirkon ensimmäinenpresidenttikunta ja kahdentoista apostolin neuvostoovat kokoontuneet täällä miltei joka viikko vihkimisestälähtien. Täällä he rukoilevat hartaasti valistusta jaymmärtämystä. Näissä pyhissä puitteissa he keskustelevathiljaa ja hillitysti. Ja täällä he tuntevat sitä innoitusta,joka tulee, kun iankaikkisen pappeuden korkeimmanvaltuuden saaneet miehet pitävät neuvoa yhdessä japyrkivät selvittämään Herran tahdon. – –Temppeli on myös henkilökohtaisen innoituksenja ilmoituksen paikka. Lukemattomia ovat ne, jotkaahdistusten, vaikeitten päätösten ja pulmallistenongelmien aikoina ovat tulleet temppeliin paaston jarukouksen hengessä hakemaan jumalallista ohjausta.Monet ovat todistaneet, että vaikka he eivät ole kuulleetilmoituksen ääniä, he ovat tunteneet mielessäänsaaneensa tiedon siitä, mitä heidän on tekeminen juurisilloin tai myöhemmin vastauksena rukouksiinsa.”(”Suolajärven temppeli”, Valkeus, marraskuu 1993, s. 6.)meidän puolestamme. Me laskimme perustuksen sillehallistusmuodolle, josta te nyt saatte nauttia, emmekäkoskaan luopuneet siitä vaan pysyimme sille uskollisinaja olimme uskollisiaJumalalle.”’ (The Discourses of WilfordWoodruff, koonnut G. Homer Durham [Salt Lake City:Bookraft, 1946], s. 160)Tultuaan kirkon presidentiksi Wilford Woodruff julisti:’Nuo miehet, jotka laskivat tämän Amerikan hallitusmuodonperustuksen, olivat parhaita henkiä, mitätaivaan Jumala saattoi maan päältä löytää. He olivatvalittuja henkiä – – [ja] Herran innoittamia’ (julkaisussaConference Report, huhtikuu 1898, s. 89).” (Jumalallinenjulistus”, Valkeus, tammikuu 1988, s. 4.)Kysy:• Mitä äskeinen lainaus kertoo teille Yhdysvaltainperustajaisistä?• Mikä vaikutus heidän työllään on mielestänne ollutmaailmassa?Pyydä oppilaita lukemaan LK 101:76–80. Kysy:• Kuka ”salli” Yhdysvaltain perustuslain säätämisen?(Herra; ks. jae 77.)• Miksi Herra haluaa tämän perustuslain säilyvän?(Se suojelee kaikkien oikeuksia, ja sen ansiosta kaikki ovattilivelvollisia omista synneistään; ks. jakeet 77–78.)• Miten luulette orjuuden vaikuttavan ihmisten kykyynolla vastuussa teoistaan?• Mitä Herra sanoo niistä, jotka auttoivat perustuslainsäätämisessä? (Ks. jae 80.)Pyydä oppilaita lukemaan jakeet 93–95 ja kysy: Mikä on se”kumma teko” ja ”outo työ”, jonka Herra sanoi suorittavansa?(Hänen työnsä myöhempinä aikoina; ks. myös LK 95:4.)Lue seuraavat presidentti Bensonin sanat:Opin ja Liittojen Kirja 101:76–80, 93–95. Jumala säätiYhdysvaltain perustuslain tarjotakseen kirkonpalautukselle välttämättömän vapauden. (15–20 min)Pyydä yhtä oppilasta lukemaan seuraavat presidentti Ezra TaftBensonin sanat:”[Yhdysvaltojen] perustajaisät, nuo suuret miehet, ilmestyivätnoiden pyhien seinien sisäpuolella, ja sijaistyö tehtiinheidan puolestaan.Presidentti Wilford Woodruff puhui siitä näin: ’Ennenkuin lähdin St. Georgesta, kuolleitten henget kokoontuivatympärilleni haluten tietää, miksi emme lunastaneetheitä. He sanoivat: ”Endowment House on ollut käytössännejo monta vuotta, ja silti mitään ei ole koskaan tehty”Evankeliumin palauttaminen ja Herran kirkon perustamineneivät voineet tapahtua, ennen kuin perustajaisätolivat syntyneet ja suorittaneet kuolevaisuutta edeltävässäelämässä saamansa tehtävät. Nuo suuret sielut,jotka olivat vastuussa nyt nauttimistamme vapauksista,tunnustivat Kaikkivaltiaan ohjaavan käden. Olemmeheille velkaa heidän ponnistelunsa mutta vielä enemmänolemme velkaa taivaalliselle Isälle ja Hänen PojalleenJeesukselle Kristukselle. Kuinka onnekkaita olemmekaan,kun saamme elää aikana, jolloin vapauden siunauksetja Jeesuksen Kristuksen evankeliumi ovat molemmatulottuvillamme.” (The Teachings of Ezra Taft Benson,1988, s. 604.)171


Ohion ja Missourin aikaJohdantoKun kirkko perustettiin huhtikuussa 1830, Joseph Smith jaOliver Cowdery asetettiin ensimmäiseksi ja toiseksi vanhimmaksi(ks. LK 20:1–3). Maaliskuussa 1832 profeetta Josephkirkon presidenttinä valitsi neuvonantajat palvelemaan kanssaanensimmäisenä presidenttikuntana, ja maaliskuussa 1833nämä neuvonantajat asetettiin tehtäviinsä (ks. LK 81 johdantoja 90:6–7). Tammikuuhun 1834 mennessä kirkossa oli yli kolmetuhatta jäsentä – vähemmän kuin keskimäärin yhdessä ainoassavaarnassa nykyään. Lisääntynyt jäsenmäärä loi tarpeen saadalisää apua kirkon hallintoon. Helmikuussa 1834 Herra opastiJoseph Smithiä järjestämään kirkon ensimmäisen korkean neuvoston(ks. LK 102:1–11) ja antoi ohjeita kurinpitoneuvostojenkokoontumisista (ks. LK 102:12–27).Tämä ensimmäinen korkea neuvosto oli jossakin määrinerilainen kuin vaarnojen korkeat neuvostot nykyaikana. Sillä oliyleinen tuomiovalta kaikkialla kirkossa ja sitä johti ensimmäinenpresidenttikunta. Kun muita vaarnoja järjestettiin, jokaiseenniistä