You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
16 NRO <strong>14</strong> / <strong>2023</strong> – 4.10.<strong>2023</strong><br />
LHKK:N Malli mukana tulevaisuudentutkimuksen maailmankonferenssissa:<br />
Tulevaisuuslukutaito uudeksi<br />
oppiaineeksi<br />
Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymän tekemää tulevaisuustyötä ja tulevaisuuslukutaidon merkitystä esitellään<br />
hybridinä toteutettavassa konferenssissa Pariisissa 23.-27.10.<strong>2023</strong>.<br />
män yhtymäjohtaja Maaria Silvius toteaa.<br />
noa LHKK:n tulevaisuuskoordinaattori<br />
Yhteiskunta<br />
Yksi elinikäisen oppimisen avaintaitoja<br />
on kyky sopeutua työelämän muutoksiin<br />
ja sitä on hyvä harjoitella opintojen<br />
aikana pohtimalla erilaisia vaihtoehtoisia<br />
tulevaisuuksia. Ammatillisen koulutuk-<br />
on yhteistyötiimin kanssa luonut mallin<br />
tulevaisuusajattelun kehittämiseen ja<br />
vienyt sitä erityisesti osaksi opiskelijoiden<br />
osaamisen kehittämistä. Tulevaisuuspohdintaa<br />
eri menetelmillä on kokeiltu<br />
Maaria Silvius<br />
Pariisissa järjestetään Maailman<br />
Tulevaisuudentutkimuksen Liiton<br />
25. Maailmakonferenssi: ”Tutkien<br />
sen tehtävä on olla mukana tukemassa<br />
yhteiskunnan ja osaamistarpeiden muutosta<br />
ja sitä voi ja kuuluukin tehdä myös<br />
kaikilla aloilla yhteistyössä opetus- ja<br />
ohjaushenkilöstön kanssa. Lounais-Hämeen<br />
koulutuskuntayhtymän arvoihin<br />
liminaalisuuksia. Luoden tiloja rajatto-<br />
tulevaisuustyön keinoin.<br />
ja toimintaperiaatteisiin kuuluu, että<br />
mille tulevaisuuksille." Yksi konferenssin<br />
− Jos nyt opiskelee vaikkapa auton-<br />
kehitystyö tehdään yhdessä opiskelijoi-<br />
teemoista kytkeytyy erityisesti tulevai-<br />
asentajaksi, voi olla että kymmenen<br />
den, henkilöstön, luottamushenkilöiden ja<br />
suusajattelun rajojen laajentamiseen<br />
vuoden kuluttua ei samanlaisia autoja<br />
työelämän edustajien kanssa.<br />
tavoitteena saada tulevaisuuslukutaito<br />
enää ole lainkaan olemassa, Silvius sel-<br />
Tulevaisuuskoordinaattori Kristiina<br />
oppiaineena samanlaiseen asemaan kuin<br />
ventää tulevaisuuslukutaidon merkitystä.<br />
Paju esittelee LHKK:n mallia konferens-<br />
historia.<br />
− Jo opiskeluvaiheessa on syytä varautua<br />
sissa otsikolla Teaching and studying<br />
Kyseessä on erinomainen mahdollisuus<br />
tämäntyyppisiin tilanteisiin ja luoda jo<br />
futures as part of vocational education<br />
muistuttaa tulevaisuuslukutaidon vahvis-<br />
etukäteen erilaisia skenaarioita tulevai-<br />
and training – an example from Forssa,<br />
tamisen tärkeydestä ammatillisen kou-<br />
suuden työelämää varten.<br />
Finland. Lounais-Hämeen koulutus-<br />
lutuksen osana ja tuo samalla LHKK:ssa<br />
tehtävää tulevaisuustyötä vahvemmin<br />
esille niin kotimaisella kuin kansainväli-<br />
MALLI TULEVAISUUDEN<br />
AJATTELUUN<br />
kuntayhtymän mallin lisäksi Pariisissa<br />
esitellään Suomesta VTT:n, Aalto yliopiston<br />
ja Tulevaisuudentutkimuskeskuksen<br />
sellä tasolla, Lounaishämeen kuntayhty-<br />
Osana strategiatyötä ja sen toimeenpa-<br />
malleja.<br />
Kristiina Paju
Change language