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Magazine - Mairie de Seilh

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Plantation<br />

Le 11 décembre, les CP ont planté un<br />

magnifique Magnolia aux écoles.<br />

Retrouvez toutes les infos<br />

sur le site<br />

<strong>de</strong> la <strong>Mairie</strong> :<br />

www.mairie-seilh.fr<br />

Liaison<br />

école Léonard <strong>de</strong> Vinci<br />

<strong>de</strong> <strong>Seilh</strong> - Collège<br />

François Mitterrand <strong>de</strong><br />

Fenouillet<br />

Le 27 Novembre, en présence <strong>de</strong> Mme<br />

GILLES-NAUDY inspectrice <strong>de</strong> l’Education<br />

Nationale <strong>de</strong> la circonscription <strong>de</strong><br />

Blagnac, <strong>de</strong> Mme GORDO directrice <strong>de</strong><br />

l’école Léonard <strong>de</strong> Vinci, <strong>de</strong> Mme AMO-<br />

ROS représentant la <strong>Mairie</strong>, Mr CHAN-<br />

GEARD, proviseur du collège François<br />

Mitterrand, accompagné <strong>de</strong> l’équipe <strong>de</strong><br />

professeurs <strong>de</strong> 6ème, est venu présenter<br />

aux parents <strong>de</strong> CM1 et CM2 leur travail<br />

sur la « liaison école-collège » dont le but<br />

est d’accompagner l’élève dans la réalisation<br />

<strong>de</strong> son travail personnel afin <strong>de</strong><br />

favoriser la réussite <strong>de</strong>s élèves.<br />

Cet outil s’inscrit dans une logique d’accompagnement<br />

<strong>de</strong> l’élève plus globale :<br />

- Développer un partenariat « savoir –<br />

apprenants – enseignants – parents –<br />

Enfance & Jeunesse<br />

Journée sportive<br />

Dans le cadre <strong>de</strong> la « journée sportive »,<br />

un professeur du golf international <strong>de</strong><br />

<strong>Seilh</strong> est venu à l’école dispenser une<br />

initiation <strong>de</strong> ce sport aux élèves <strong>de</strong> CE2,<br />

CM1 et CM2.<br />

environnement » : les enseignants et les<br />

parents peuvent avoir <strong>de</strong>s rôles complémentaires<br />

afin <strong>de</strong> soutenir l’élève dans le<br />

processus d’apprentissage.<br />

- Etablir une relation forte inter-<strong>de</strong>grés qui<br />

dépasse les structures écoles et collèges<br />

et qui donne une dimension forte aux<br />

apprentissages, par la mise en place :<br />

- De projets inter-<strong>de</strong>grés et inter disciplinaires<br />

qui donnent du sens aux apprentissages<br />

et à la mise en place du socle<br />

Visite du collège <strong>de</strong><br />

Fenouillet<br />

Lors <strong>de</strong> leur visite au collège <strong>de</strong> Fenouillet,<br />

les élèves <strong>de</strong> CM2 ont été initiés au canoë<br />

kayak.<br />

commun <strong>de</strong> connaissances et <strong>de</strong> compétences<br />

: échanges entre les enseignants,<br />

les élèves <strong>de</strong> l’école et du collège.<br />

- De projets, <strong>de</strong> rencontres qui permettent<br />

à l’élève et à sa famille <strong>de</strong> percevoir, <strong>de</strong><br />

comprendre, <strong>de</strong> mieux appréhen<strong>de</strong>r, les<br />

ruptures et les continuités entre l’école<br />

élémentaire et la classe <strong>de</strong> 6ème : en<br />

terme d’espace, <strong>de</strong> temps, <strong>de</strong> personnes,<br />

<strong>de</strong> contenus, <strong>de</strong> dispositifs.<br />

-15- SEILH <strong>Magazine</strong>

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