« Le vent Paraclet - École de la cause freudienne

LE PASSEUR « PLAQUE SENSIBLE »
par Patricia Bosquin-Caroz
Le passeur est un élément clef du dispositif de la Passe. Il en est d’une
certaine façon la cheville ouvrière. Sa désignation n’est pas à prendre à
la légère, non plus sa fonction. A ce sujet, Lacan évoque le terme de
« plaque sensible », auquel il oppose, dans sa Proposition, celui de
jugement, exclusivement réservé aux Cartels. C’est dire qu’il n’y a pas de
mode d’emploi du passeur. Il s’agit qu’il soit un témoin réceptif et animé
par le désir de se laisser enseigner. Il y a près de 10 ans, j’appris au
décours de mon analyse, que je venais d’être désignée passeur. C’était au
moment où je m’apprêtais à demander à entrer dans l’Ecole par la Passe. Il
correspondait à un premier aperçu que je prenais sur le mode de jouir qui
animait ma parole analysante. Le moment était donc sensible. Je cherchais
dans les textes un savoir qui me dise comment faire. Silence. Quelle
chance ! Qu’elle fut alors ma boussole ? Mon désir de savoir ce qu’est la
passe. J’étais animée uniquement par ce désir là. Curieuse,
passionnée…sensibilisée, j’allais à la rencontre des passants. L’Ecole
l’était aussi, sensible.
ÊTRE PASSEUR-PASSANT-AE
par Véronique Mariage
1- Lorsque j’étais passeur une rencontre avec le cartel a été pour moi
déterminante. Elle m’a fait saisir la fonction du passeur. Elle surgit d’un
acte d’un des membres du cartel. Je m’embrouillai dans le faire part des
nombreuses notes que j’avais prises et en avais perdu le fil. JAM, assis
devant moi, tout à coup, prend mes notes et ferme mon cahier ou était écrit
ce que je tentais de transmettre : « Allez y maintenant dites ce que vous
en est resté ! » me dit il. Dans un dernier sursaut je m’accrochais aux
bribes de ce qui m’avait surpris dans ma rencontre avec le passant. J’ai pu
alors tirer un fil qui me permit de transmettre une part de l’essentiel.
Le passant a été nommé AE.
2- J’ai demandé à faire la passe parce que j’avais fait une
découverte déterminante qui avait précipité la fin de mon analyse et je
voulais le faire savoir à L’école pour la psychanalyse.
3- Etre nommée AE fut une chance, et m’a permis de transmettre ce
qui m’était le plus précieux, comme j’en avais fait l’expérience en tant
que passeur : en tirant un fil a partir de ce qui s’est produit à la fin de
mon analyse. Mon témoignage a fait enseignement d’AE. Celui-ci a été relayé
par beaucoup de mes collègues de l’école et de l’AMP qui en ont dégagé sa
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