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ICF Béziers - (CCI) Béziers - Saint Pons

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<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

Livret<br />

d’accueil<br />

de l’apprenti<br />

1


2<br />

Le Mot du Président de la <strong>CCI</strong><br />

Le mot du Directeur<br />

Sommaire<br />

L’Institut Consulaire de Formation de <strong>Béziers</strong> ................................................... 5<br />

Vie Scolaire ........................................................................................................... 8<br />

La vie à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> ............................................................................................. 8<br />

Les contacts utiles ................................................................................................. 11<br />

Organigramme ..................................................................................................... 12<br />

Règlement intéreur .............................................................................................. 14<br />

Plan des sites ......................................................................................................... 18<br />

Vie Pratique .......................................................................................................... 20<br />

Hébergement,repas, transports .......................................................................... 20<br />

Contacts utiles ...................................................................................................... 22<br />

Les aides aux apprentis ........................................................................................ 23<br />

La Formation en Alternance ................................................................................ 24<br />

Qu’est-ce que le contrat d’apprentissage ? ........................................................ 26<br />

Qu’est-ce que le contrat de professionnalisation ? ............................................ 28<br />

Témoignages d’apprentis .................................................................................... 30<br />

Après votre cursus : Continuer vos études à l’<strong>ICF</strong> ............................................... 32<br />

Notes ..................................................................................................................... 34


L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> Edito<br />

Choisir l’apprentissage,<br />

c’est prendre une longueur d’avance pour votre avenir<br />

En tant que Président de la Chambre de Commerce et d’Industrie de <strong>Béziers</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Pons</strong>,<br />

gestionnaire de l’Institut Consulaire de Formation, je suis heureux de vous accueillir aujourd’hui<br />

dans notre établissement.<br />

Vous avez choisi la voie de l’apprentissage et je vous en félicite. La pratique du métier et<br />

l’expérience professionnelle acquises au cours d’une formation par alternance sont d’excellents<br />

atouts pour réussir votre intégration dans le monde professionnel. 3 apprentis sur 4 formés dans<br />

les <strong>CCI</strong> trouvent un emploi à l’issue de leur formation. C’est pourquoi la <strong>CCI</strong> <strong>Béziers</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Pons</strong><br />

se mobilise tout au long de l’année pour promouvoir l’apprentissage auprès des jeunes mais<br />

également auprès des entreprises.<br />

Spécialiste de la formation par alternance fi gurant parmi les écoles les plus importantes de la région,<br />

l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> propose 45 diplômes en formation initiale. Grâce à 80 enseignants et formateurs issus<br />

du monde professionnel, il forme chaque année près de 900 apprentis à 13 métiers correspondant à<br />

3 fi lières en adéquation avec les besoins du marché de l’emploi : hôtellerie/restauration, commerce<br />

et services et industrie et automobile.<br />

Fort d’un taux de réussite élevé et stable, l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> contribue effi cacement à la formation des<br />

futurs salariés et chefs d’entreprise. Pour renforcer sa relation de confi ance avec les entreprises<br />

et formaliser la reconnaissance de son professionnalisme, l’Institut Consulaire de Formation s’est<br />

engagé dans une démarche qualité touchant l’ensemble de ses services. La certifi cation ISO 9001version<br />

2008 actuellement en cours d’attribution, est un gage de performance ormanc supplémentaire.<br />

La formation est une préoccupation majeure de la <strong>CCI</strong> <strong>Béziers</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Pons</strong> aint-<strong>Pons</strong> qui y consacre consacr 50%<br />

de son budget. Ce sera encore plus vrai cette année, puisque nous ous avons engagé un important<br />

programme de modernisation de l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> dont les premiers s rrésultats<br />

sont déjà visibles sur le<br />

site de l’EMTH.<br />

Nous mettons donc toutes les conditions nécessaires en place ce pour faciliter votre apprentissage. A<br />

vous de fournir les mêmes efforts de qualité et d’exigence e pour que votre séjour parmi nous soit<br />

couronné de succès.<br />

Bonne année et bonne réussite à tous.<br />

Daniel Galy,<br />

Président de la <strong>CCI</strong> de <strong>Béziers</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Pons</strong><br />

3


4<br />

Bonjour,<br />

L’Institut Consulaire<br />

de Formation de BézIers<br />

Le mot du Directeur<br />

Au nom de toute l’équipe de l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>, je vous souhaite la bienvenue au sein de notre<br />

établissement.<br />

Votre présence parmi nous a un objectif prioritaire : acquérir une formation et une expérience<br />

professionnelle reconnue pour pouvoir exercer le métier que vous avez choisi. Au sein de l’<strong>ICF</strong>,<br />

nous mettrons tout en oeuvre pour la réussite de votre parcours.<br />

Pour vous aider à vous repérer dans notre organisation, nous avons réalisé ce livret d’accueil. Il<br />

vous permettra de mieux connaitre nos locaux et nos différents services et il pourra vous être utile<br />

dans vos démarches administratives, pédagogiques,...<br />

Nous avons entamé une démarche qualité qui s’achève cette année. Vous serez consultés dans le<br />

cadre d’enquêtes de satisfaction sur votre cursus à l’<strong>ICF</strong>. N’hésitez pas à proposer des<br />

améliorations.<br />

Tout au long de votre parcours professionnel dans notre établissement et dans vos entreprises,<br />

l’ensemble du personnel (pédagogie et administration) sera à vos côtés pour vous conduire sur<br />

le chemin de tous les succès.<br />

Le Directeur,<br />

Pascal Frotey


Les engagements<br />

de l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

L’équipe pédagogique et la direction du CFA s’engagent à :<br />

L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

Former des jeunes et adultes de 16 à 26 ans à un métier, en collaboration avec les maîtres<br />

d’apprentissage.<br />

Assurer une formation par alternance et complémentarité avec les entreprises régionales voir<br />

nationales pour certaines formations.<br />

Garantir un suivi personnalisé des formations par la mise en place d’un «livret de formation» et de<br />

visites en entreprise à la rencontre des maîtres d’apprentissage.<br />

Accompagner le jeune vers l’obtention d’un diplôme d’État ou de branche professionnelle.<br />

Contribuer au développement des métiers de l’Hôtellerie, de la Restauration, du Commerce, de la<br />

Vente, de la Coiffure, de l’Industrie et de l’Automobile.<br />

* En apprentissage dès 15 ans après une classe de 3ème générale, ou qui auront 16 ans avant le 31<br />

octobre. Jusqu’à 26 ans non révolus ou éventuellement plus de 26 ans pour un nouveau contrat visant<br />

la création d’entreprise ou la préparation à un diplôme d’un niveau supérieur ou pour un(e) apprenti(e)<br />

reconnu(e) handicapé(e).<br />

Les + de l’<strong>ICF</strong><br />

+ Un réseau de 4400 entreprises partenaires susceptibles de vous proposer un contrat<br />

d’apprentissage ou de professionnalisation et de vous embaucher à l’issue de votre formation<br />

+ Une formation rémunérée par l’entreprise, gratuite, diplômante e et qui constitue de deux années<br />

d’expérience professionnelle<br />

+ Un enseignement pratique de qualité dispensé par des professionnels<br />

+ Un enseignement général adapté aux spécifi cités du métier<br />

+ Un taux de réussite aux examens de plus de 85 %<br />

+ La possibilité de poursuivre sa formation jusqu’au niveau au III du BTS et plus<br />

+ La possibilité de participer à des concours profess ssionnels valorisant votre début de carrière<br />

+ Un centre de formation en cours de certifi cation on ISO 9001<br />

5


6<br />

L’Institut Consulaire<br />

de Formation de BézIers<br />

L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>, c’est :<br />

10 000 m² de salles de cours et<br />

d’ateliers professionnels équipés de matériels<br />

de dernière technologie répartis sur deux<br />

sites :<br />

- rue de Chiclana pour la fi lière<br />

hôtellerie/restauration<br />

- rue Joliot-Curie pour les fi lières<br />

commerce/service et industrie/automobile<br />

900 apprentis formés chaque année à<br />

l’un des 13 métiers proposés<br />

80 enseignants et formateurs issus<br />

du monde professionnel<br />

40 diplômes du CAP au BTS<br />

(éducation nationale et diplômes de branche)<br />

- CAP<br />

- BEP<br />

- BP<br />

- Mention complémentaire<br />

- Bac Pro<br />

- CQP<br />

- BTS<br />

3 fi lières en adéquation avec les besoins<br />

du marché de l’emploi<br />

- hôtellerie/restauration<br />

- commerce/services<br />

- industrie/automobile


Taux de réussite aux examens<br />

L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> s’illustre par un excellent niveau de réussite de ses apprentis.<br />

Sessions 2010 Présentés Admis<br />

FILIERE INDUSTRIE AUTOMOBILE 137 112 81.75%<br />

FILIERE COMMERCE SERVICES 125 109 87.20%<br />

FILIERE HOTELLERIE RESTAURATION 143 127 88.81%<br />

Toutes fi lières 405 348 85.93%<br />

Evolution taux de réussite total :<br />

2006 : 79% 2007 : 81,39% 2008 : 82,03% 2009 : 81% 2010 : 85.93%<br />

Participation aux concours<br />

L’<strong>ICF</strong> propose aux meilleurs apprentis de participer à des Concours Professionnels<br />

prestigieux et reconnus.<br />

Toutes fi lières :<br />

Les Olympiades des métiers: Compétition<br />

internationale organisée tous les 2 ans destinée<br />

à promouvoir l’apprentissage, la formation<br />

professionnelle et l’alternance. Elle permet aux<br />

meilleurs jeunes professionnels du monde entier<br />

de se mesurer dans un concours<br />

Commerce<br />

Les Négociales: Challenge de la négociation<br />

commerciale<br />

Coiffure :<br />

Grande Journée événementielle de<br />

la coiffure et des métiers de services<br />

organisée par la Fédération Nationale de la<br />

Coiffure de l’Hérault<br />

Cuisine :<br />

Challenge Culinaire des jeunes talents<br />

de la Région Languedoc Roussillon<br />

Meilleur Apprenti de France Cuisine<br />

KIKKOMAN : ce concours con est le rendez-vous<br />

des apprentis en n restauration<br />

Concours Général des Métiers<br />

Services :<br />

Coupe George Baptiste<br />

Concou ours Général des Métiers<br />

Sommellerie :<br />

Meilleur Jeune Sommelier de France<br />

7


8<br />

Bien avant votre inscription à l’<strong>ICF</strong>, les équipes<br />

<strong>ICF</strong> ont commencé à s’occuper des démarches<br />

administratives concernant votre dossier et vous<br />

accompagneront jusqu’au jour des résultats aux examens:<br />

renseignements, convocations, bulletins semestriels, absences,<br />

inscriptions aux examens, carte d’apprenti... Les équipes sont au<br />

cœur de tous les aspects pratiques de votre vie à l’<strong>ICF</strong>, chargées de vous<br />

accompagner tout au long de la durée de votre formation.<br />

La direction<br />

La vie à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

Pascal Frotey<br />

Directeur<br />

Les responsables pédagogiques<br />

Sophie Gimenez<br />

Hôtellerie-Restauration<br />

(Cuisine, Restaurant,<br />

Sommellerie, Hôtellerie)<br />

Assistée de Stéphanie<br />

SELLES<br />

Philippe Alonso<br />

Directeur adjoint<br />

Chantal Roques<br />

Commerce & Services<br />

(Vente, Coiffure, Pharmacie)<br />

Assistée de Claudette HALBWACHS<br />

Industrie et Automobile<br />

(Electrotechnique, Mécanique Auto,<br />

Véhicules Industriels)<br />

Assistée de Manuelle SESMA


Vie scolaire<br />

Les Professeurs Coordinateurs de Section ( PCS )<br />

Ils assurent la coordination de l’équipe pédagogique des sections dont ils ont la charge<br />

et garantissent votre suivi en continu selon vos motivations, vos résultats, vos périodes en<br />

entreprise afi n de conforter votre projet professionnel.<br />

Les enseignants<br />

Ils se partagent les matières d’enseignement général et professionnel. Les matières pratiques sont<br />

dispensées par des enseignants issus du milieu professionnel.<br />

Les chargés de vie scolaire :<br />

Corinne FANJAUD<br />

pour le site <strong>ICF</strong> / EMTH<br />

Les services administratifs<br />

Pour l’enregistrement des contrats d’apprentissages des ressortissants <strong>CCI</strong> CI <strong>Béziers</strong> S<strong>Saint</strong><br />

<strong>Pons</strong>: Marie-<br />

Christine CASSARD, Alain BLAISE.<br />

Pour l’enregistrement des contrats de professionnalisation: Michel BLAN ANC.<br />

En amont de votre formation, ils ont contribué au montage de votre contrat co puis à son suivi.<br />

Le service qualité<br />

Lionel RICHARD<br />

pour le site <strong>ICF</strong> / CFAI<br />

La mise en œuvre de la démarche qualité est pilotée par Isab abelle ESPEUT enseignante-Responsable<br />

qualité.<br />

Des enquêtes de satisfaction vous seront donc diffusées en vue v de recueillir votre avis sur la qualité de<br />

votre cursus de formation.<br />

9


10<br />

Les CDI<br />

Deux CDI sont accessibles sur chacun des sites de l’<strong>ICF</strong> ( EMTH et CFAI ).<br />

Deux conseillers sont à votre disposition pour répondre à vos attentes. Ils<br />

vous accueillent du lundi au vendredi de 8h30 à 12h15 et de 13h à 17h (16h le<br />

vendredi).<br />

Vous y trouverez :<br />

Un photocopieur<br />

Tous les sujets d’examens<br />

Des revues professionnelles, des ouvrages pédagogiques de l’enseignement<br />

Général et pratique, des informations culturelles et pratiques etc.<br />

Des romans, des livres de poche, des journaux …<br />

Périodiquement, les CDI organisent des expositions (intervenants extérieurs, travaux avec vos<br />

enseignants …).<br />

Toute la documentation nécessaire au suivi des formations de l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> y est disponible ainsi que<br />

des ordinateurs avec un accès à internet.<br />

La carte apprenti<br />

La vie à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

Dès que votre contrat d’apprentissage est validé et signé, il vous sera remis, en début d’année, une<br />

carte apprenti. Elle est établie pour chaque année de formation, et offre divers avantages.<br />

L’équipement Informatique :<br />

4 salles informatiques sont accessibles aux jeunes, elles sont équipées d’un accès internet et<br />

fonctionnent en réseau.<br />

1 salle plus spécifi que est dédiée à la communication technique.<br />

Réseau Wi-fi présent sur les deux sites, vous avez la possibilité de vous connecter sur internet à<br />

partir d’un PC portable dans tout le centre.<br />

Une vingtaine de postes indépendants servant aux diagnostics automobiles, véhicules industriels,<br />

poids lourds...


Heures<br />

d’ouverture <strong>ICF</strong><br />

Du lundi au vendredi:<br />

8h15 – 12h15<br />

13h00 – 17h30<br />

www.icf-beziers.fr<br />

apprentissage@beziers.cci.fr<br />

Direction <strong>ICF</strong><br />

Pascal FROTEY<br />

Directeur<br />

Service<br />

Administratif<br />

Philippe ALONSO<br />

Directeur Adjoint<br />

04 67 809 701<br />

Vie scolaire<br />

Les Contacts Utiles<br />

<strong>ICF</strong> / E.M.T.H.<br />

Hôtellerie & Restauration<br />

Fax: 04 67 809 760<br />

Sophie GIMENEZ<br />

Responsable pédagogique<br />

04 67 809 767<br />

Stéphanie SELLES<br />

Assistante pédagogique<br />

04 67 809 792<br />

Corinne FANJAUD<br />

Chargée de vie scolaire<br />

04 67 809 795<br />

06 13 26 29 86<br />

Point Ecoute<br />

Cécile GALLART<br />

04 67 809 793<br />

<strong>ICF</strong> / CFAI<br />

Commerce & Services<br />

Industrie & Automobile<br />

Fax: 04 67 809 709<br />

Chantal ROQUES<br />

Responsable pédagogique<br />

04 67 809 716<br />

Commerce & Services<br />

Claudette HALBWACHS<br />

Assistante pédagogique<br />

04 67 809 758<br />

Industrie & Automobile<br />

Manuelle SESMA<br />

Assistante pédagogique<br />

04 67 809 719<br />

Lionel RICHARD<br />

Chargé de vie scolaire<br />

04 67 809 715<br />

06 13 24 06 79<br />

Point Ecoute<br />

Cécile GALLART<br />

04 67 809 793<br />

11


12<br />

Organigramme de l’<strong>ICF</strong><br />

Directeur Général <strong>CCI</strong> <strong>Béziers</strong> : BERNARD MATTIVI<br />

Directeur <strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> : PASCAL FROTEY<br />

Directeur Adjoint <strong>ICF</strong><br />

Responsable<br />

ADMINISTRATION GENERALE<br />

PHILIPPE ALONSO<br />

Assistante : Valérie CASQUEL<br />

Responsable Qualité <strong>ICF</strong> : Isabelle ESPEUT<br />

Site <strong>ICF</strong> / EMTH<br />

Filière Hôtellerie & Restauration<br />

Responsable Pédagogique : SOPHIE GIMENEZ<br />

Assistante : Stéphanie SELLES<br />

Vie Scolaire : Corinne FANJAUD<br />

STANDARD<br />

ACCUEIL<br />

Josiane PELLAPRAT<br />

Nicole Palmié<br />

Enseignants Domaines Professionnels<br />

Patrice SOUTO - Frédéric MARTINEZ - Mickael GUERIN – Éric SALVETAT - Jean-Pierre<br />

RAGOT- Christophe ANSEL- Isabelle ESPEUT - Gérald RIVALTA - Ludovic BIGEL - Jean-Paul<br />

BERMEJO - Jérôme MAUZE - Guilhem CHALON - Caroline SOL- Véronique CALERO -<br />

Ludovic CALVO<br />

Enseignants Domaines Généraux : Corinne BARREAU - Myriam BARREAU - Nicole MOREL Ph<br />

Frédéric BOZON - Daniel REY - Raoul CASTANIER - Béatrice LOPEZ - Maryse JA<br />

Point Ecoute : Cécile GALLART


POINT A<br />

Marie-Christine<br />

CASSARD<br />

Alain BLAISE<br />

Site <strong>ICF</strong> / CFAI<br />

REL Philibert VIGNOL - Nathalie HERMIL - Philippe VIALA - Bruno LATORRE - Michel MARTINEZ<br />

se JALABERT - Lætitia GRAU - Florence VAYSSIERE- James MAC ANALLY - Sophie PITARCH<br />

Vie scolaire<br />

Filière Commerce & Services Filière Industrie & Automobile<br />

Assistante : Claudette HALBWACHS Assistante : Manu Sesma<br />

Vie Scolaire : Lionel RICHARD<br />

SELF<br />

Marc GIANET<br />

Danielle FANGEAUX<br />

Patricia BENJAMA<br />

Saïda SOUIDI<br />

Martine DIDIER<br />

Patrick KONATE<br />

Responsable Pédagogique : CHANTAL ROQUES<br />

Enseignants Domaines Professionnels<br />

Florence PUG - Isabelle PLANCHET - Nathalie<br />

COSTA-COUVE - Régine AYRIVIE - Katia<br />

DANKAERTS - Audrey MERLY - Lucie DOS SANTOS<br />

MAINTENANCE<br />

DES LOCAUX<br />

Gilbert LIVIS<br />

INFORMATIQUE<br />

Christophe LAMBLIN<br />

Enseignants Domaines Professionnels<br />

Jean-Luc CATHALA - Jean-Christophe CLERCQ -<br />

David SAISSET - Philippe BERETTI - Alain DOUMERC<br />

Bruno PEPIN - Alain LANOTTE - Paul HERRY - Pascal<br />

MAGNIN - Michel PUECH - Fernand SANS -<br />

Christophe FORNE GIL - Christian LEBEL<br />

13


14<br />

Le règlement intérieur organise le fonctionnement<br />

de l’établissement en créant entre toutes les personnes<br />

concernées (apprentis et autres apprenants – personnel de<br />

l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> – employeurs – familles) des rapports basés sur le<br />

dialogue et la confi ance dans les buts énumérés ci-dessous :<br />

assurer la formation professionnelle, intellectuelle et physique des apprenants,<br />

veiller à la sécurité matérielle et au bien être des apprentis dans l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>,<br />

permettre au personnel d’administration et d’enseignement de faire face à ses<br />

responsabilités de tout ordre (pédagogiques, matérielles, morales, civiles et pénales),<br />

protéger le matériel et l’état des lieux.<br />

Les principes fondamentaux qui ont dirigé l’écriture de ce règlement intérieur reposent sur des valeurs<br />

liées aux métiers préparés à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> : politesse, honnêteté, exactitude, assiduité, respect d’autrui<br />

et du matériel, tenue adaptée, …<br />

Présence à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

Extraits du<br />

Réglement Intérieur<br />

Avant le début de la formation, un calendrier des semaines de cours est remis à l’apprenti et à l’employeur,<br />

le calendrier détermine les séquences de temps pendant lesquelles l’apprenti est obligatoirement<br />

présent à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>. Un emploi du temps détaillant la semaine de base est également distribué.<br />

(...)<br />

Il est demandé de respecter strictement le temps des pauses et de reprendre les cours à l’heure. Tout<br />

retard entraînera l’application des sanctions prévues dans ce règlement.<br />

(...)<br />

Les seules absences légales sont les arrêts pour cause de maladie. Pour une journée d’arrêt, un certifi cat<br />

médical, en original, devra être produit par l’apprenti. Pour une durée supérieure à un jour d’arrêt, une<br />

photocopie de l’arrêt de travail sera adressée au service « Vie Scolaire » dans les trois jours suivant<br />

cet arrêt.<br />

Tout autre absence ne peut être qu’exceptionnelle et nécessite l’autorisation préalable de<br />

l’administration de l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>.


Vie scolaire<br />

Les retards et absences injustifi ées seront signalés au plus tard au début de la semaine suivant la<br />

semaine de formation à l’entreprise qui peut se réserver le droit, selon le Code du Travail (art. L117<br />

bis 1 et bis 2), d’effectuer des retenues de salaire.<br />

(…)<br />

Quel que soit le motif de l’absence, l’apprenti doit passer par le service «Vie Scolaire», pour régulariser<br />

son retour à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>. Cette règle s’applique également à tout retardataire.<br />

Interdiction de fumer<br />

En application du décret N° 2006-1986 du 15 novembre 2006, l’ensemble des bâtiments et des<br />

espaces non couverts (cours, espaces verts, parkings) est zone non-fumeur.<br />

Il est strictement interdit de fumer dès que vous franchissez le portail des deux sites y compris dans les<br />

locaux d’hébergement.<br />

La sanction prévue correspond à un avertissement de 1er degré. De plus, le fait de fumer dans un lieu<br />

à usage collectif est puni de l’amende prévue pour les contraventions de la troisième classe, soit 68,00<br />

euros ou à des poursuites devant le Tribunal de police.<br />

Notation et relation avec l’entreprise<br />

Afi n d’améliorer la relation jeune/entreprise/<strong>ICF</strong>, sont mis en place des Professeurs Coordinateurs de<br />

Section (P.C.S.).<br />

Ils assurent la coordination de l’équipe pédagogique des sections dont ils ont la charge et garantissent<br />

un suivi permanent de « l’apprenant » sur ses motivations, ses résultats, ses s périod périodes en entreprise afi n<br />

de conforter son projet professionnel.<br />

Le livret de formation est l’instrument de liaison entre l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>, l’entreprise et l’apprent l’apprenti et sa<br />

famille. Il doit impérativement être présenté, rempli et visé par l’entreprise prise et les parents lors du retour<br />

au Centre. Tout oubli du livret entraînera une sanction. En cas de pert erte, le nouveau livret de formation<br />

sera facturé 10 euros.<br />

L’apprenti est régulièrement noté, un conseil de classe se réunit nit au moins deux fois par année de<br />

formation. Les appréciations des enseignants sont communiqué uées à l’employeur, à l’apprenti et aux<br />

parents ou tuteurs légaux.<br />

15


16<br />

Tenue générale<br />

Chacun devra avoir une tenue correcte susceptible de ne pas choquer et<br />

en adéquation avec la formation suivie.<br />

Le port d’un couvre chef (casquette, bonnet, etc...) est strictement interdit dans<br />

tous les locaux du Centre.<br />

Conformément aux dispositions de l’article L.141-5-1 du code de l’éducation, le port de<br />

signes ou de tenues par lesquels les apprentis ou stagiaires manifestent ostensiblement une<br />

appartenance religieuse est interdite. Lorsqu’un apprenti ou stagiaire méconnaît l’interdiction posée<br />

par l’alinéa précédent, le chef d’établissement organise un dialogue avec celui-ci et son employeur<br />

avant l’engagement de toute procédure disciplinaire. (...)<br />

Tenue<br />

Extraits du<br />

Réglement Intérieur<br />

<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong>/EMTH fi lière Hôtellerie/Restauration : Dans un esprit de professionnalisme pour aider<br />

les apprentis à se comporter comme des professionnels et les aider à se conformer au monde de<br />

l’entreprise hôtelière, les apprentis veilleront à avoir :<br />

une présentation impeccable,<br />

une tenue propre et repassée adaptée à la profession,<br />

un rasage soigné,<br />

un maquillage sans excès,<br />

une hygiène corporelle satisfaisante,<br />

des chaussures de ville présentables et en bon état,<br />

des bijoux discrets (piercing non accepté),<br />

une coupe de cheveux correcte pendant les cours et les travaux pratiques.<br />

Tenue jeune homme : pantalon et chaussures de ville, chemise et cravate, pull en V ou classique.<br />

Tenue jeune fi lle : pantalon habillé ou jupe longueur genou minimum, chemisier, pull classique,<br />

chaussures de ville (talons 5 cm maximum).<br />

Dans tous les cas, une tenue de ville correcte, conforme aux usages de la profession est exigée des<br />

apprentis.<br />

Tous les vêtements et chaussures de sport (jogging, sweat-shirts, veste de<br />

sport, tennis....) et tous les pantalons « jean » ou pantalons « coupe jean », et<br />

d’une manière générale toute tenue véhiculant une image sans rapport avec<br />

les métiers de l’hôtellerie et du tourisme sont interdites.


Vie scolaire<br />

être admis et seront considérés comme absents. Ils s’exposent aux sanctions prévues<br />

dans ce règlement.<br />

Tenues exigées en atelier<br />

En plus de cette tenue « de tous les jours », une tenue professionnelle est obligatoire lors des travaux<br />

pratiques pour des raisons d’hygiène et de sécurité :<br />

Dans un esprit de professionnalisme, une tenue de travail spécifi que à chaque atelier est exigée<br />

également dans un souci d’hygiène et de sécurité :<br />

Cuisine, MCDR : Veste et pantalon de cuisine, chaussures de sécurité, tour de cou, calot et<br />

tablier<br />

Restaurant<br />

Garçons : Costume, chemise blanche, cravate ou noeud papillon selon la section, chaussures<br />

classiques noires, chaussettes et ceinture noire et tablier d’offi ce<br />

Filles : chemisier blanc, jupe noire longueur genou, escarpins noirs, collants couleur chair, « chou »,<br />

tablier blanc de service (CAP et BEP), veste noire (BAC et BP) et tablier d’offi ce<br />

Sommellerie<br />

Garçons : Pantalon noir, chemise blanche, noeud papillon noir, chaussures classiques noires,<br />

chaussettes et ceinture noire, tablier noir de sommelier et rondin noir<br />

Filles : Pantalon (recommandé) ou jupe noire, chemisier blanc, noeud papillon noir, escarpins noirs,<br />

collants couleur chair, tablier noir de sommelier et rondin noir<br />

Service Café Brasserie<br />

Garçons : Gilet noir, noeud papillon, chemise blanche, pantalon noir, chaussures classiqu classiques noires,<br />

chaussettes et ceinture noires et tablier d’offi ce<br />

Filles : chemisier blanc, gilet noir, jupe noire longueur genou, escarpins rpins noirs, collants couleur chair,<br />

« chou » et tablier d’offi ce<br />

Pharmacie : Blouse blanche<br />

Coiffure : Blouse<br />

MMV Opt A-B (Mécanique) : Combinaison ou Bleu u de travail complet (veste + pantalon) +<br />

Chaussures de sécurité<br />

Carrosserie : Combinaison ou Bleu de travail comple plet (veste + pantalon) + Chaussures de<br />

sécurité<br />

Peinture : Combinaison blanche + Chaussures de sécurité + Masque<br />

MEI : Blouse ou Bleu de travail + Chaussures de sécurité<br />

Électrotechnique : Blouse bleue<br />

17


18<br />

<strong>ICF</strong> CFA Rue Joliot Curie<br />

Plateau<br />

sportif<br />

E<br />

F<br />

G<br />

C<br />

D<br />

Se repérer<br />

à l’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

B<br />

J<br />

H<br />

I<br />

Parking<br />

2 roues<br />

A<br />

Parking<br />

Apprentis stagiaires<br />

Entrée <strong>ICF</strong>-CFAI<br />

F : Atelier Mécanique automobile, enseignement général (salles 51 à 53)<br />

G : Atelier carrosserie peinture<br />

H : Atelier Maintenance industrielle, enseignement général et communication<br />

technique (Salles 40 à 44)<br />

I : Atelier mécanique véhicules industriels<br />

J : Enseignement général (salles 25 à 31), informatique<br />

A : Accueil, administration, Responsable et Assistante pédagogique, Direction<br />

B : Enseignement général (salles 1 à 11)<br />

C : Chargé de vie scolaire, Ateliers Coiffure, Préparateurs en pharmacie, salle<br />

physique chimie, CDI, informatique, salle 12<br />

D : Kiosque restauration rapide, enseignement général (salles 13 et 14)<br />

E : Enseignement général


Entrée <strong>ICF</strong>-EMTH<br />

<strong>ICF</strong> EMTH<br />

Rue de Chiclana<br />

Parking<br />

apprentis<br />

stagiaires<br />

Parking personnel <strong>CCI</strong> Parking 2 roues<br />

L<br />

Q<br />

T<br />

K<br />

O<br />

P<br />

M<br />

U<br />

R<br />

N<br />

S<br />

Parking<br />

Clients<br />

V<br />

Vie scolaire<br />

Q : Cuisine d’application<br />

R : Restaurant d’application<br />

S : Salons de réception, salles de réunion<br />

T : Amphithéâtre Cuisine<br />

U : Hôtel d’application<br />

V : Vigne pédagogique<br />

K : Accueil, administration, Responsable et Assistante pédagogique, Direction, Chargé<br />

de vie scolaire<br />

L : Gardien, résidence apprentis majeurs<br />

M : Enseignement général (salles 1 à 10), salle physique chimie<br />

N : Enseignement général (salles 11 à 14), informatique, CDI<br />

O : Salle sommellerie<br />

P : Self<br />

19


20<br />

L’hébergement<br />

Pour les apprentis MAJEURS uniquement :<br />

Une chambre à la résidence hôtelière peut être mise à votre disposition,<br />

chambre double avec douche et WC, selon le planning d’occupation<br />

( prix de la chambre communiqué dès la rentrée scolaire ) .<br />

Tout apprenti logeant à la résidence est responsable de sa chambre. Il a un statut de locataire et<br />

gère ses occupations en autonomie. Cependant, il doit respecter le règlement intérieur de l’<strong>ICF</strong> et<br />

de la résidence. Aucun visiteur extérieur n’est autorisé à rentrer dans le bâtiment d’hébergement.<br />

Les règles de respect d’autrui s’appliquent, afi n que le repos et le travail de ses voisins ne soient<br />

pas perturbés.<br />

Aucune prestation repas n’est assurée le soir par l’<strong>ICF</strong>. Un petit-déjeuner est proposé à 7h30 si et<br />

seulement si une commande préalable a été passée.<br />

Des distributeurs de boissons chaudes, froides et d’eau sont disponibles sur les deux sites.<br />

Les draps et les couvertures sont fournis par l’<strong>ICF</strong>.<br />

Un chèque de caution de 100 euros sera demandé lors du 1er stage et sera rendu en fi n d’année si<br />

aucun dégât n’est constaté. Toute clef de chambre perdue sera facturée 10 euros.<br />

Pour les apprentis Mineurs :<br />

Hébergement,<br />

repas, transports<br />

Logement possible au Foyer des Jeunes travailleurs Emile Claparède (se renseigner auprès des<br />

chargés de vie scolaire)<br />

En plus des agences immobilières et hôtels, vous pouvez vous renseigner<br />

auprès des organismes suivants: ( cf. numéros utiles )<br />

Foyer Montibel l’Etoile<br />

Village Center Résidence Le Fonserane<br />

Appart City<br />

Des hôtels à proximité de l’<strong>ICF</strong> peuvent<br />

pratiquer des tarifs préférentiels


Les repas<br />

Vie Pratique<br />

Marc GIANET, responsable de la restauration et son équipe, sont heureux de vous accueillir dans le<br />

restaurant du self dont dispose le site <strong>ICF</strong>/EMTH.<br />

Un kiosque à restauration rapide est également à votre disposition dans l’enceinte de l’<strong>ICF</strong>/CFAI<br />

Une vente de viennoiseries vous est proposée à 10h15 sur les 2 sites.<br />

L’<strong>ICF</strong> se trouve aussi à proximité d’un centre commercial.<br />

Le transport<br />

Les Bus Occitans du réseau urbain de <strong>Béziers</strong> circulent dans la ville et l’un des arrêts est situé aux portes<br />

de l’<strong>ICF</strong>. ( cf. numéros utiles page suivante)<br />

Navette spéciale <strong>ICF</strong><br />

Place de Gaulle > <strong>ICF</strong><br />

08H00 : Place De Gaulle<br />

08H10 : Gare SNCF<br />

08H20 : Foyer des Jeunes Travailleurs<br />

08H25 : Mairie Devèze<br />

08H30 : <strong>ICF</strong><br />

Accès à l’<strong>ICF</strong> par les lignes habituelles :<br />

Départ : Place De Gaulle, ligne n°5<br />

Arrivée : Entrée EMTH, Parc du Capiscol<br />

Départ: Place de Gaulle, ligne N°18<br />

Arrivée: Parc du Capiscol<br />

Départ : Place de Gaulle, ligne N°10<br />

Arrivée : Rond point « Stade de la Méditerranée »<br />

<strong>ICF</strong> > Place de Gaulle<br />

Du lundi au jeudi : départ navette de l’<strong>ICF</strong> vers<br />

17H05<br />

le vendredi : départ navette de l’<strong>ICF</strong> vers 16H05<br />

Départ : SNCF, ligne n° 7 descendre à Carrefour de Gausselet (en bas de<br />

«Leclerc») et prendre la ligne n°10<br />

Arrivée : Rond point « Stade de la Méditerranée e »<br />

21


22<br />

Les numéros de téléphone<br />

et adresses utiles<br />

<strong>CCI</strong> <strong>Béziers</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Pons</strong><br />

26 Allée Paul Riquet – 04 67 809 809<br />

Chambre des Métiers de<br />

l’Hérault<br />

ZAC Montimaran Rue Max Jacob 34500<br />

<strong>Béziers</strong> - 04 67 62 81 40<br />

Foyer Emile Claparède<br />

24, Boulevard de Lattre de Tassigny à<br />

<strong>Béziers</strong> – 04 67 35 84 30<br />

Foyer Montibel L’Etoile<br />

2, Impasse <strong>Saint</strong> Ursule à <strong>Béziers</strong> – 04 67<br />

49 91 49<br />

Village Center Résidence Le<br />

Fonserane<br />

105, rue Maurice Béjard à <strong>Béziers</strong> – 04<br />

67 00 87 60 ou 08 25 00 20 30<br />

Appart City<br />

9, rue d’Alembert à <strong>Béziers</strong> – 04 99 41<br />

08 20<br />

Gare SNCF de <strong>Béziers</strong><br />

Boulevard Verdun – 36 35<br />

Bus Occitan (réseau urbain de<br />

<strong>Béziers</strong>)<br />

Place De Gaulle – 04 67 28 36 41<br />

Contacts<br />

utiles<br />

Mairie<br />

Hôtel de ville de <strong>Béziers</strong><br />

Place Gabriel Péri – 04 67 36 73 73<br />

Centre d’Information<br />

et d’Orientation<br />

16 bd Mar Leclerc – 04 67 62 45 04<br />

Mission Locale :<br />

de <strong>Béziers</strong> - 13 bd Duguesclin - <strong>Béziers</strong><br />

- 04 67 35 16 44<br />

du Biterrois - 13 bd Duguesclin -<br />

<strong>Béziers</strong> - 04 67 35 19 21<br />

Commissariat central de police<br />

Rue Georges Mandel – 04 67 49 54 00


Aide à l’hébergement et la restauration<br />

Vie Pratique<br />

Si l’établissement dispose d’un hébergement ou d’un système de restauration : l’aide<br />

régionale, versée au CFA, vient en déduction du prix payé par l’apprenti qui sera informé de<br />

la participation fi nancière de la Région (...)<br />

Montant de la participation de la Région pour un repas : 2 euros (déjà déduit du prix repas self)<br />

Montant de la participation de la Région pour une nuitée : 5 euros (déjà déduit du tarif résidence)<br />

Aide au transport<br />

Les apprentis bénéfi cient d’importantes réductions tarifaires applicables sur le réseau Transport Express<br />

Régional (TER) par abonnement. Ces réductions sont fi nancées par la Région dans le cadre de sa<br />

compétence en matière de transports ferroviaires (VIA PRO, VIA Etudes notamment, Kartatoo). D’autres<br />

transports en commun donnent droit à des réductions fi nancées par l’Etat ou les Collectivités Locales<br />

(bus).<br />

Aide au 1 er équipement<br />

Les aides<br />

aux apprentis<br />

L’aide au premier équipement des apprentis vise à attribuer aux CFA et sections d’apprentissage une<br />

participation fi nancière spécifi que dédiée à l’acquisition de matériel professionnel. ionn<br />

L’établissement achète le matériel et le remet aux apprentis.<br />

Les équipements sont, durant la première année de formation, mis à disposition des appr apprentis. Ils<br />

deviennent propriété de l’apprenti à l’issue de la première année de form rmation.<br />

Cette aide s’applique aux apprentis de première année ou en entrée ée de formation des diplômes de<br />

niveau V et IV.<br />

Sont exclus de l’aide les diplômes du secteur tertiaire (commerce, vente,<br />

services, assistance, conseil) ; ceux du transport et de la logistique ainsi que les<br />

mentions complémentaires.<br />

Transport, Restauration, Hébergement, 1er équipement<br />

www.laregion-seformer.fr<br />

23


24<br />

La formation en alternance<br />

Vous avez choisi de vous lancer dans la vie active<br />

par le biais d’un contrat de travail en alternance (contrat<br />

d’apprentissage, contrat de professionnalisation), associant activité<br />

salariée rémunérée et préparation à un diplôme d’État ou de branche<br />

professionnelle.


L’apprentissage, c’est:<br />

Gagner en expérience professionnelle<br />

Rentrer dans la vie active<br />

Intégrer la culture d’entreprise<br />

La Formation en Alternance<br />

Alterner l’acquisition des connaissances entre le CFA et l’entreprise<br />

Se responsabiliser<br />

Maîtriser les équipements professionnels<br />

Développer l’esprit d’innovation, l’esprit d’équipe<br />

Percevoir un salaire<br />

Autant d’atouts, de qualités comportementales, qui vous permettront d’acquérir une culture d’entreprise<br />

indispensable à votre future insertion professionnelle.<br />

L’alternance n’est pas une solution de facilité, c’est un parcours de qualité qui permettra d’obtenir une<br />

qualifi cation professionnelle certifi ée par un diplôme d’État ou de branche professionnelle.<br />

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26<br />

Objectifs<br />

Permettre à un jeune d’obtenir une qualifi cation professionnelle validée par<br />

un diplôme d’État.<br />

Contrats successifs : tout apprenti peut signer des contrats d’apprentissage successifs pour<br />

préparer des diplômes ou titres validant des qualifi cations différentes ou d’un niveau supérieur.<br />

Public<br />

Qu’est-ce que le contrat<br />

d’apprentissage ?<br />

Jeunes de 16 à moins de 26 ans (dérogations possibles sous conditions) souhaitant préparer un<br />

diplôme d’État tout en étant rémunérés.<br />

Nature et durée du contrat<br />

Contrat de travail de type particulier conclu pour une durée déterminée de 2 ans. Elle peut être ramenée<br />

à 1 an ou prolongée jusqu’à trois ans selon le cycle de formation envisagé et le niveau initial de<br />

l’apprenti.<br />

Période d’essai de 2 mois.<br />

Date de début de contrat : elle ne peut être antérieure de plus de 3 mois, ni postérieure de plus de 2<br />

mois au début de la formation, sauf dérogation.<br />

Rupture : le contrat d’apprentissage peut être rompu par l’une ou l’autre des parties pendant la période<br />

d’essai. Passé ce délai, elle ne peut intervenir qu’après accord exprès entre le jeune et l’employeur.<br />

Échec à l’examen : l’apprentissage peut être prolongé pour une durée d’un an.<br />

Vous pouvez consulter le détail des conditions d’attribution sur le site :<br />

www.cr-languedocroussillon.fr


Protection sociale<br />

La Formation en Alternance<br />

Le titulaire d’un contrat d’apprentissage bénéfi cie de la législation relative aux accidents du travail<br />

et aux maladies professionnelles et de la même protection sociale que l’ensemble des salariés de<br />

l’entreprise.<br />

Aides fi nancières aux entreprises<br />

Votre employeur a droit à des exonérations de certaines cotisations patronales et salariales ainsi qu’à<br />

des indemnités compensatrices forfaitaires.<br />

Formation<br />

Dispensée obligatoirement au CFA, en alternance avec l’entreprise, cette formation comporte des<br />

enseignements généraux, professionnels et technologiques. Le temps passé en formation et aux<br />

épreuves d’examen est considéré comme du temps de travail.<br />

Durée variable de la formation, selon le diplôme ou le titre préparé (400 heures par an minimum).<br />

Statut de l’apprenti(e)<br />

Lié à l’employeur par un contrat de travail, la situation professionnelle de l’apprenti p (e) est régie par<br />

le code du travail.<br />

Rémunération minimale<br />

Age 1ère Année 2ème Année 3ème Année<br />

16-17 ans 25% du Smic 37% du Smic 53% du Smic<br />

18-20 ans 41% du Smic 49% du Smic 65% du Smic<br />

21-25 ans 53% du Smic 61% du Smic 78% du Smic<br />

Durée de travail et congés<br />

La durée de travail incluant le temps passé en format<br />

ation ne peut excéder la durée normale hebdomadaire<br />

dans l’entreprise. Le jeune bénéfi cie des congés habituels dus aux autres salariés de l’entreprise.<br />

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Objectif<br />

Permettre à un jeune d’acquérir une qualifi cation professionnelle<br />

reconnue par une convention collective ou une branche professionnelle<br />

et sanctionnée par un diplôme ou un titre homologué. Le renouvellement<br />

n’est possible que sur dérogation ou en cas d’échec à l’examen.<br />

Public<br />

Qu’est-ce que le contrat<br />

de professionnalisation ?<br />

Jeunes de 16 à moins de 26 ans sans qualifi cation ou pourvus d’une qualifi cation ne leur permettant<br />

pas de trouver un emploi et demandeurs d’emploi de + de 26 ans.<br />

Nature et durée du contrat<br />

Contrat à durée déterminée écrit, établi selon un modèle type et soumis à enregistrement.<br />

6 à 24 mois selon la qualifi cation visée. Il ne peut être signé que dans un délai de 1 mois précédent le<br />

début de la formation.<br />

Pédagogie : alternance Entreprise / Centre de Formation.<br />

Formation<br />

Durée : 15 à 25% de la durée totale du contrat.<br />

Financée par l’employeur, avec une possibilité de prise en charge par l’OPCA dont il dépend (accord<br />

préalable).<br />

Statut du jeune<br />

Lié à l’employeur par un contrat de travail, la situation professionnelle du salarié en contrat de<br />

professionnalisation est régie par le code du travail.


Rémunération minimale<br />

La Formation en Alternance<br />

Age Niveaux CAP-BEP-<br />

BAC Général<br />

Niveaux Bac Pro<br />

ou équivalent<br />

Moins de 21 ans Supérieur à 55% du SMIC Supérieur ou égal à 65% du SMIC<br />

21 ans et plus Supérieur ou égal à 70% du SMIC Supérieur ou égal à 80% du SMIC<br />

Durée de travail et congés<br />

La durée de travail incluant le temps passé en formation ne peut excéder la durée normale hebdomadaire<br />

dans l’entreprise. Le jeune bénéfi cie des congés habituels dus aux autres salariés de l’entreprise.<br />

Protection sociale<br />

Le titulaire d’un contrat de professionnalisation bénéfi cie de la législation ion relative aux<br />

accidents du<br />

travail et aux maladie professionnelles et de la même protection sociale ale que l’ensemble des salariés<br />

de l’entreprise.<br />

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30<br />

Témoignages d’apprentis<br />

Jérémy – CAP Peinture<br />

Automobile<br />

puis un CAP Carrosserie auto au CFA de <strong>Béziers</strong>, je suis aujourd’hui en<br />

CAP Peinture automobile pendant un an avant d’enchaîner sur un Bac Pro<br />

Carrosserie. Ces trois dernières années m’ont permis de toucher à tout. Depuis peu<br />

je m’intéresse aussi à la peinture et c’est passionnant. Une semaine par mois, à l’école,<br />

j’apprends le dessin technique et le dessin d’art, très utiles pour la décoration de camion.<br />

Mais c’est à l’atelier que j’apprends le plus sur les bonnes méthodes de travail, les outils et leurs<br />

utilisations, le diagnostic ou encore les devis. Je me souviens encore d’un client qui nous avait laissé<br />

son camion vandalisé, autant dire une épave. Après une semaine de travail, on le lui a rendu comme<br />

neuf, de la carrosserie aux accessoires . Même lui ne le reconnaissait plus! »<br />

Marc – BTS Art de la table et du service<br />

« Avec un rythme d’un mois en entreprise puis un mois à l’école, l’apprentissage me permet<br />

d’apprendre un métier qui me plaît et de gagner ma vie. J’y vois l’avantage de se rendre compte de<br />

la réalité du métier avant de passer le diplôme : dans la restauration comme dans l’Hôtellerie, les 35<br />

heures n’existent pas. Le plus important est que le client reparte satisfait. »<br />

Barbara – CAP Employé de vente spécialisé<br />

« Dans l’entreprise, travailler avec des adultes et être considérée comme une adulte m’a sans aucun<br />

doute fait mûrir. J’ai gagné en responsabilités et en confi ance en moi. Mon objectif est d’obtenir un<br />

Bac Pro Commerce voire un BTS, puis prendre le temps d’acquérir de l’expérience pour, plus tard, ouvrir<br />

ma petite épicerie de quartier. »<br />

Kévin – 2ème année Bac Pro Maintenance des véhicules<br />

automobiles option Véhicules industriels<br />

« La moitié de mon apprentissage se fait par une transmission de savoir depuis mon chef d’atelier et les<br />

anciens de l’entreprise qui prennent le temps de m’expliquer quand ils ont une panne intéressante. Ils<br />

me donnent des astuces pour réparer plus vite et, de mon côté, je leur apprends aussi sur l’électronique<br />

embarquée. »


La Formation en Alternance<br />

Christophe – 2ème année de BP Cuisinier<br />

exploitation du transport, j’ai profi té de l’été pour me faire un peu d’argent de poche en faisant la<br />

plonge pour un restaurant à côté de chez moi. J’ai eu l’occasion de passer à la cuisine pour remplacer.<br />

Une salade, un gâteau et cela a été la révélation! Je m’y suis mis à 200 % et un an après, j’obtenai haut<br />

la main mon BEP Cuisinier préparé au CFA de <strong>Béziers</strong> ( EMTH ) et me classai 7ème meilleur apprenti<br />

cuisinier de France en 2006. Les semaines passées en entreprise sont l’occasion de me faire connaître<br />

auprès d’autres grands chefs. Même si le métier est dur car on fait beaucoup d’heures et dans des<br />

conditions diffi ciles, on a la chance de prendre plaisir à faire plaisir en innovant. Avec la cuisine, c’est<br />

no limit! »<br />

Caroline – 2ème année Bac Pro Commerce<br />

« L’apprentissage est un choix à faire pour découvrir un métier et être indépendant. »<br />

Audrey - CAP/BEP et BAC PRO cuisine<br />

«L’apprentissage, une vraie découverte. Durant mes quatre années d’apprentissage, j’ai vécu<br />

une expérience riche en échanges et en partages de connaissances, que ce soit avec les maîtres<br />

d’apprentissage, les enseignants et les autres apprentis.<br />

Titulaire d’un CAP/BEP et BAC PRO en cuisine, j’ai, au fi l de mes expériences, ériences, fa fait la rencontre de<br />

maîtres d’apprentissage qui ont su m’insuffl er le goût et l’amour de ce métier. étier. Au travers des<br />

techniques<br />

culinaires, la découverte des produits, l’alliance des parfums et des arômes. Ces expériences mm’ont<br />

également appris la patience, la ténacité et la persévérance.<br />

L’apprentissage c’est aussi l’opportunité d’intégrer de grands groupes hôteliers, être en contact avec<br />

un grand nombre d’interlocuteurs, et d’autres métiers de ce secte teur d’activité.<br />

Après plus de cinq années de vie active, je me rends com ompte que l’apprentissage présente de<br />

nombreux atouts, comme la réduction de l’écart entre les aspects as théoriques d’un métier et la réalité<br />

professionnelle ainsi que la possibilité de faire valoir une réelle première expérience auprès de futurs<br />

recruteurs.<br />

Aujourd’hui, je suis coordinatrice sénior grands compte tes, à la direction générale des Ventes Globales<br />

Loisirs du groupe ACCOR.»<br />

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32<br />

Après votre cursus :<br />

Continuer vos études à l’<strong>ICF</strong><br />

L’alternance offre aux jeunes un premier<br />

contrat de travail ainsi qu’une rémunération.<br />

Cela constitue une vrai fi lière de formation avec,<br />

à terme, des diplômes et des titres reconnus.<br />

C’est une voie d’accès privilégiée pour acquérir une première<br />

expérience professionnelle tout en se formant : près de 80% des<br />

apprenants par l’alternance sont embauchés à l’issue de la formation.<br />

Hôtellerie & Restauration<br />

Cuisine<br />

CAP Cuisine<br />

CAP Agent Polyvalent de Restauration<br />

BEP Métiers de la Restauration et de<br />

l’Hôtellerie<br />

Mention complémentaire Cuisinier en<br />

Desserts de Restaurant<br />

BP Cuisinier<br />

BAC PRO Restauration<br />

CQP Recape (Cuisine)<br />

Restaurant<br />

CAP Restaurant<br />

CAP Brasserie Café<br />

BEP Métiers de la Restauration et de<br />

l’Hôtellerie<br />

BP Restaurant<br />

BAC PRO Restauration<br />

CQP Recape (Service - Café brasserie)<br />

Sommellerie<br />

Mention complémentaire Sommellerie<br />

BP Sommelier<br />

Management<br />

Mise à niveau BTS<br />

BTS Hôtellerie Restauration Option A :<br />

Mercatique Gestion Hôtelière<br />

BTS Hôtellerie Restauration Option B : Art<br />

Culinaire, Art de la Table et du Service<br />

CQP Assistant d’Exploitation Option<br />

Restauration ou Hébergement<br />

CQP Réceptionniste


Commerce et Services<br />

Vente Commerce<br />

CAP Employé de vente spécialisé option A<br />

Produits alimentaires<br />

CAP Employé de vente spécialisé option B<br />

Produits d’équipement courant<br />

BAC Pro Commerce<br />

BAC Pro Vente (prospection négociation suivi<br />

clientèle)<br />

BTS Négociation et Relation Client (NRC)<br />

CAP Entreposage-Messagerie<br />

Industrie et Automobile<br />

Automobile<br />

CAP Maintenance Véhicules Automobiles<br />

option Véhicules Particuliers<br />

CAP Maintenance Véhicules Automobiles<br />

option Véhicules Industriels<br />

Mention Complémentaire Maintenance des<br />

Systèmes Embarqués de l’automobile<br />

BAC Pro Maintenance des véhicules<br />

automobiles option Véhicules Industriels<br />

CAP Carrosserie Réparation<br />

CAP Peinture en Carrosserie<br />

CQP Opérateur Service Rapide<br />

CQP Magasinier – Vendeur Confi rmé en<br />

Pièces de Rechange et Accessoires Auto<br />

CQP Vendeur Automobile<br />

CQP Opérateur spécialiste en Maintenance<br />

des Pneumatiques Véhicules Industriels<br />

La Formation en Alternance<br />

Pharmacie<br />

BP Préparateur en Pharmacie<br />

Coiffure<br />

CAP Coiffure<br />

BP Coiffure option coloriste- permanentiste<br />

BP Coiffure option styliste-visagiste<br />

Industrie<br />

CAP Préparation et réalisation d’ouvrages<br />

électriques<br />

BAC PRO Maintenance ance d’ ÉÉquipements<br />

Industriels<br />

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34<br />

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Notes<br />

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L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> Notes<br />

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Accès<br />

<strong>ICF</strong> / CFAI,<br />

fi lières Commerce & Services, Automobile & Industrie<br />

Rue Joliot Curie à <strong>Béziers</strong><br />

<strong>ICF</strong> / EMTH,<br />

fi lière Hôtellerie & Restauration (EMTH)<br />

308 Rue de Chiclana à <strong>Béziers</strong><br />

L’<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong> se trouve au coeur des zones économiques et industrielles du Capiscol<br />

et du Viguier. L’accès à l’établissement est d’autant plus facile et rapide qu’il se trouve tout<br />

proche de la sortie <strong>Béziers</strong> centre de l’autoroute A9 et des routes menant aux plages.<br />

36<br />

Stade<br />

de la<br />

Méditerranée<br />

Rue Sebastopol<br />

Parc des Expositions<br />

de <strong>Béziers</strong><br />

Avenue du Viguier<br />

Z.I du Capiscol<br />

<strong>ICF</strong> <strong>Béziers</strong><br />

Hôtellerie<br />

& Restauration<br />

Rue de Chiclana<br />

Rue Joliot Curie<br />

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