La promotion au statut de cadre des professions ... - Apec.fr - Cadres

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© Apec - La promotion au statut de cadre des professions intermédiaires À quoi tiennent les passages au statut de cadre ? 54 Pour les entreprises, la promotion cadre reste souvent un outil de gestion utile 54 Pour les salariés, la promotion cadre reste souvent un projet attractif 67 Quels sont les critères et les conditions des passages au statut de cadre ? 63 Le poids prépondérant des critères de « compétence » et d’implication 63 L’intervention du supérieur hiérarchique 66 Le volontariat et l’investissement du salarié comme conditions majeures 68 Le rôle relatif des diplômes et de la formation 70 CONCLUSION GÉNÉRALE n ANNEXES n Annexe 1 : Tables de correspondance 79 Annexe 2 : Présentation du matériau des enquêtes en entreprise 80 BIBLIOGRAPHIE n
PRÉSENTATION GÉNÉRALE n LES PARTENARIATS DE RECHERCHE En 2007, le département Études et Recherche de l’Apec a lancé un premier appel à projets auprès des laboratoires et centres de recherche. Cette démarche désormais renouvelée chaque année vise à renforcer les liens avec les milieux de la recherche en développant des partenariats sur des thématiques intéressant l’Apec, les partenaires sociaux et les clients de l’Apec. Chaque recherche porte sur des sujets différents et l’apport de l’Apec varie selon les projets : apport financier pour optimiser des travaux en cours, appui technique pour des enquêtes sur Internet, … L’objectif est de construire de véritables partenariats dans des logiques de complémentarité d’expertises : les chercheurs apportent leurs expertises pointues et spécialisées pour approfondir les sujets et étudier des méthodologies spécifiques, le département Études et Recherche de l’Apec apporte lui une connaissance approfondie de l’emploi cadre développée depuis plus de quarante ans. n LE PARTENARIAT AVEC LE CÉREQ 1 Le partenariat entre l’Apec et le Céreq a été signé en 2008. Son objectif était l’étude du rôle de la promotion interne dans l’accès au statut de cadre, étude qui a été intégrée dans l’Enquête sur les Professions Intermédiaires en Entreprise (E.P.I.E) qui démarrait alors. Depuis plus de trente ans, le rôle de la promotion interne dans l’alimentation de la catégorie cadre est mis en évidence dans l’enquête sur les recrutements que le Département Etudes et Recherche de l’Apec réalise chaque année auprès des entreprises. Outre ce suivi statistique, le Département a réalisé et conduit des études à plusieurs reprises. En 1990, le préambule de l’enquête commandée au CEFI (Centre d’Etudes sur les Formations d’Ingénieurs) analysait ainsi la perception du cadre promu : « Le stéréotype du jeune cadre dynamique, sortant d’une grande école d’ingénieurs ou de commerce, cadre dès son entrée dans la vie active et lancée d’emblée dans une carrière qui ne peut être qu’une « success story » est si prégnant que la seule image qu’on puisse lui opposer est celle du cadre autodidacte dont la promotion est la récompense d’une longue fidélité à la même entreprise. Ainsi, la promotion interne apparaît-elle comme un mode subalterne d’accès au statut cadre, une session de rattrapage pour ceux qui ont manqué leur examen d’entrée dans la vie professionnelle 2 ». En 1990, les faits étaient donc là : les enquêtes statistiques (celles de l’INSEE, mais aussi celles de l’Apec) mettaient en évidence l’importance quantitative de la part des cadres issus de la promotion interne (près de la moitié des cadres en poste dans les entreprises du secteur privé). Pour autant, ce groupe semblait ne pouvoir exister qu’en « creux », sa marginalisation sociale semblant vouloir précéder sa future marginalisation quantitative. Quinze ans plus tard (juin 2005), le séminaire « Savoirs et carrières : que nous apprennent les cadres autodidactes et promus ? » organisé par les chercheurs du GDR Cadres refaisait pourtant les mêmes constats : d’une part, une idée reçue voulait que l’accès au statut de cadre par la promotion ait pratiquement disparu au profit des « jeunes diplômés » ; d’autre part, des statistiques têtues, qui montraient que tous les cadres n’étaient pas des diplômés Bac +4/+5, et que nombre d’entre eux –sans être pour autant « autodidactes » – étaient devenus cadres bien après leur insertion, la proportion des « promus » étant toujours la même… En janvier 2007, le séminaire d’échanges organisé par le Département Etudes et Recherche de l’Apec réaffirmait « La place et le rôle de la promotion interne dans l’accès aux postes cadres 3 ». L’invitation à ce séminaire commençait ainsi : « Alors que de nombreux indicateurs sociaux conduisent à l’idée d’un « ascenseur social » en panne, les entreprises n’en continuent pas moins de recourir à la promotion interne de leurs salariés. Procédure quasi emblématique de cette pratique, la promotion au statut de cadre se pratique toujours, et ne semble pas en voie de disparition si l’on en juge les données statistiques récentes de l’Apec et certaines de ses études qualitatives en 1. Centre d’Etudes et de Recherche sur les Qualifications. 2. L’accès au statut cadre par la promotion interne. Apec/CEFI, 1991. © Apec - Les besoins en compétences dans les métiers de la recherche à l’horizon 2020 3
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n ANNEXES ANNEXE 1 Table de corresp
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BIBLIOGRAPHIE Amossé T., Delteil V
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ISBN 978-2-7336-06193 Les recherche
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