Henri DURVILLE Je Veux Réussir ! Comment développer les forces ...

Je Veux Réussir !
On peut dire, sans crainte d'erreur, que rien d'utile,
vraiment, ne peut être accompli de façon constante, suivie
que sur l'ordre du conscient.
Mémoire consciente et mémoire inconsciente
Je reprends en mon nom personnel l'exemple de la
collaboration du conscient et de l'inconscient dans l'écriture
à la machine :
J'ai commencé, il y a quelque 20 ans, à me servir de cet
objet. Après quelques jours d'application, j'ai connu mon
clavier. Il m'en a fallu davantage pour obtenir la dextérité, la
rapidité nécessaires sans lesquelles la dactylographie n'est
pas utile. J'ai donc fait, au début, un effort conscient. Mais
dès que la place des touches a été fixée dans ma mémoire,
mes doigts ont continué leur besogne, guidés seulement par
l'inconscient.
Depuis 20 ans, j'ai gardé la même vitesse au clavier,
mais, fait à noter, je frappe maintenant sans prêter aucune
attention à ce que font mes mains. Si je ferme les yeux
devant mon clavier et que l'on me demande où se trouve une
lettre n, par exemple, je suis incapable de dire où elle est.
Mais que je veuille écrire ou qu'on me dicte un texte,
immédiatement, sans aucune hésitation, je puis le transcrire
sans faute, sans confusion.
Ce simple fait suffit à démontrer l'existence de
2 mémoires différentes : le conscient a oublié, l'inconscient
se souvient.
Cette dualité de la mémoire est extrêmement
importante à noter dès maintenant, car elle nous fait
constater les divers stades de l'éducation que nous devons
donner à notre volonté.
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